导语:写假期课后辅导班时,可以参考这份假期课后辅导班实习报告。全文约1850字,8分钟即可看完,文中深入剖析:有真实案例支撑,教速算口诀、音标反复教不会,显得特别真实;结构像模板,适合模仿。
适用对象:在校大学生、师范生、想积累教学经验的新手老师,需要交实践作业的人。
使用场合:适合写假期社会实践类报告,大学生在暑假办辅导班的经历,用于学校要求的实习总结。
核心内容:有真实案例支撑,教速算口诀、音标反复教不会,显得特别真实;结构像模板,适合模仿。
内容体量:1850字
阅读时长:8分钟
假期课后辅导班实习报告范文,关键词是实习报告,假期课后辅导班,
今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班,真真切切的上了一个假期的课,真切的体会到当一个小学教师的艰辛,也从小朋友身上收获不少东西。
我的暑假辅导班一共有7个同学,有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱,刚开始我也很头疼,这要让我怎么教呢?毕竟他们的知识基础不一样接受能力也不一样,但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝,所以就先硬着头皮答应下来,想着走一步算一步吧。
刚开始的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问老师(也就是我~(≧▽≦)/~啦啦啦)。写完当天我布置的任务后拿来给我检查如果有错误的再教他们改过来。他们基本上每人都有一本40来页的暑假作业高年级的还有1日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发现了一些问题,从共同特点来说就是
1.现在的小孩都有点喜欢偷懒,比如说造句吧,他们会挑最简单的来造,句子很短,很少用形容此更别说成语。(第一范文)
2.他们的汉语拼音都不是很好,很多都拼错甚至不会拼。
4.数学方面最大问题就是马虎,计算题往往是因为马虎而算错了,应用题他们是不理解题目,还有他们反映说最头疼的是判断题。
5.几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑,因为错的地方都一样,真是汗颜吖。
这一环节能够如期的完成了,我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完,现在想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。因为有的知识点好久不用就忘记啦并且现在小学教材也出现一些新的知识点比如什么叫素数什么叫合数,通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。
从最小的同学说起吧,这孩子家长比较严厉所以很听话并且很多问题往往我一点他就会了,这样的学生教起来比较轻松。四年级的小侄子最令我头疼,喜欢开小差,不喜欢动脑筋,这孩子去年暑假我也辅导过了比较贪玩,在数学方面不太灵光,或许是因为不爱动脑筋比较懒,他妈妈跟我说我辅导他一个假期后回学校老师都说他有了很大的进步,他妈妈很开心,所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比较听话。
第二期工程开始了,小同学还真不是一般的热情吖,给我提供黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。
因为考虑到他们的年龄不同,我决定先教一些他们都没有接触过的并且很实用的知识第二周的数学课我教会了他们
1.十几乘十几:
口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。
例:12×14=?
解:1×1=1
2+4=6
2×4=8
12×14=168
注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
2.头相同,尾互补(尾相加等于10):
口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。
例:23×27=?
解:2+1=3
2×3=6
3×7=21
23×27=621
3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:
例:37×44=?
解:3 1=4
4×4=16
7×4=28
37×44=1628
4.几十一乘几十一:
口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。
例:21×41=?
解:2×4=8
2 4=6
1×1=1
21×41=861
5.11乘任意数:
口诀:首尾不动下落,中间之和下拉。
例:11×23125=?
解:2 3=5
3 1=4
1 2=3
2 5=7
2和5分别在首尾
11×23125=254375
注:和满十要进一。
6.十几乘任意数:
口诀:第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字,加下一位数,再向下落。
例:13×326=?
解:13个位是3
3×3 2=11
3×2 6=12
3×6=18
13×326=4238
注:和满十要进一
之后我还把小学三年级上册到六年级上册的教材彻彻底底的研究了一遍然后上课,我发现每册书都有关联的知识点,内容是由浅入深的比如三年级认识小数四年级有小数的加减法五年级有小数的乘除六年级有小数的混合运算等等,我一个方块一个方块归纳再教授给他们然后是做练习检测,比如我把单位换算归有时间单位是60进制长度单位是10进制面积单位是100进制等等,还归纳多边图形(三角形、长方形、正方形、梯形、圆形)的面积周长公式让他们背并一个个检查,还要写练习,讲评,小学生就要举一反三的反复训练,并且数学也要多做练习才能学好,这是我的经验,小学生还不会自己归纳总结规律所以我们要帮助他们,要知道掌握了规律做事情才能事半功倍嘛!
英语方面我教会他们音标,这真是太难教啦,要一个个过关我每天只教他们8个,但是第二天他们还是忘记怎么读,反反复复教了十二天他们才全部过关,之后就是教他们一些日常用语和课本后面的单词。ps:我上课的资料主要来用小学课本和辅导书此时此刻我非常想念我的小学生们,想念他们清澈的眼神稚气的声音,我感谢他们给了我一次为人之师的机会,给我许多宝贵社会实践经验,我衷心希望他们每个人在我的帮助下能取得进步!这个暑假我过得很充实!累!并快乐着!o(∩_∩)o哈哈哈~
一般分引言、过程、问题分析、教学方法、收获感悟几部分,段落清晰,用小标题分开更清楚。
| 相关分类 | 内容标题 | 内容介绍 |
|---|---|---|
| 辅导班实习报告 | 辅导班老师实习报告 | 适配人群:乡村辅导教师、小学英语教师 [详情] |
| 辅导班实习报告 | 适配人群:在校大学生教师、英语实习助教 [详情] | |
| 辅导班报告 | 辅导班分析报告 | 信阳市位于河南省南部,东与安徽为邻,南同湖北接壤,介于鄂豫皖三省的结合部,处于大别山北麓与淮河上游之间。全境东西长约205公里,南北宽约142公里,总面积1.8... [详情] |
| 暑期社会实践报告书 家教辅导班当老师怎么写 | 经过这一个月的暑期社会实践家教工作,实在让我先体验了一把当老师的酸甜苦麻辣啊!首先,我到了辅导班,见到老板的第一件事就是培训,不过,让我有点小失望。因为他是培训... [详情] | |
| 辅导班教学报告 | 大学生假期社会实践报告 家教辅导班 | 适配人群:高中生创业团队、中学年级组长 [详情] |
| 大学生辅导班报告 | 暑假放假回到家得知全市的中小学放假期间不能补课,而找不到暑假工的我不甘在家做个闲人,于是我邀了三个高中同学,成立了一个名为”家教先锋”的家教团队。7月12日(雨... [详情] | |
| 辅导班社会报告 | 辅导班实践调查报告 | 古人云:出生牛犊不畏虎。也许年轻人就是热情似火,激情四射,怀着凌云壮志,天不怕,地不怕,却也时而抑郁忧伤,像十月灼人的红叶,像三月争奇斗艳的花朵,像竞发的百舸,... [详情] |
| 暑期社会实践报告书 家教辅导班当老师 | 适配人群:英语专业学生、初中学员家长 [详情] |
辅导班学生多来自村镇学校,教学质量相比县城确实略有差距,但是学生们的信心的树立、知识结构的梳理远比知识学习更加麻烦。常年的甘于人后,老师也有了惰性心理,技不如人 ...[更多]
辅导班教师实习报告1这个暑假,可以说过的太快了,感觉还没休息了就又来学校了。本来放假的时候要和室友一块去南方打工,可是几经周折没能去成,只好无奈的回家。到家之后 ...[更多]
暑假去辅导班实习,到底能收获啥?这份报告为您梳理思路,从课堂实操到学生互动,从带班节奏到自我成长,只讲真实体验和可复用的方法。写得贴近实际,读着有共鸣,无论是交 ...[更多]
暑假想实习又怕没方向?这份2026最新暑期辅导班实习报告,面向教育类实践量身反复推敲,条梳理晰、内容扎实、直接可用!不用从零写,也不用担心不符合要求,真实反映带 ...[更多]
暑假当辅导班老师,真不是光带娃那么简单!备课、管纪律、盯作业、和家长沟通……样样都得上手练。这份实习报告帮助您梳理成长脉络,沉淀真实带班经验,写进简历更有说服力 ...[更多]