【第1篇】最新优秀班主任述职报告范文600字
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
怎么写报告13人觉得有帮助
最近接到任务，要写一份班主任述职报告，说实话一开始挺头疼的。毕竟这份报告既要反映工作情况，又要体现个人能力，还得让人觉得靠谱。不过琢磨了一段时间，也算有点门道了。先说说开头，这得开门见山，把你的工作重点说清楚。比如我带的是个初中班，那就可以直接提班级管理、学生成绩提升这些核心点。但这里有个小地方要注意，有些人可能会写成“本学期，我们班的成绩有了显著提高”，这种表述虽然没错，但有点太笼统。我觉得最好能具体一点，像是“通过制定学习计划，本学期期末考试班级平均分提升了8分”。
接着就是讲措施了，这部分得详细点。比如说为了提高学生的学习积极性，我组织了几次小组竞赛，这个活动的效果还不错，有同学告诉我，他们组员之间互相帮助，成绩都进步了不少。不过这里有个小细节，写的时候可能会不小心漏掉一些关键信息，比如具体的竞赛规则或者奖励机制，这就容易让人感觉内容不够扎实。
再来说说遇到的问题。每个班主任都会遇到棘手的事，像有的学生不守纪律，有的家长不配合啦。处理这些问题时，不能光靠嘴上说说，得拿出实际行动。比如那个纪律差的学生，我找他谈了好几次话，还联系了他的家长，最后总算有所改善。不过写到这里的时候，可能有人会忘记补充后续的情况，就直接跳到下一个问题了，这样会让整个报告显得断层。
还有就是成果展示这一块，不能只是干巴巴地说“取得了良好效果”，得举例子。像我带的班在上次演讲比赛中拿了二等奖，这事要是不写进去，别人可能都不知道。不过有时候写到激动的地方，可能会不小心用错词，比如把“二等奖”写成“三等奖”，这就需要仔细检查了。
最后说说感受，这得真诚一点。作为班主任，看到学生们一点点进步，心里肯定特别高兴。但这里有个小陷阱，就是容易把话说得太满，像是“我相信每个孩子都能成才”之类的，这样听起来反而不太真实。我觉得还是实事求是比较好，比如“我始终相信每个孩子都有潜力，只要用心引导，他们都能找到自己的方向”。
写报告的时候，别忘了多看看学校的规章制度，里面有很多有用的信息。另外，别光顾着自己写，可以找同事帮忙看看，有时候旁观者清，他们能指出一些你没注意到的问题。当然，检查的时候也要注意那些细微的错误，比如标点符号用错或者数字写反了之类的小问题。
【第2篇】2025年4月班主任教师述职报告范文2450字
一学年转眼过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面
我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面
本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我热爱学生，平等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面
本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。在xx年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖
2、抓好晨读的励志工作
每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队！
3、营造浓郁的书香氛围
班里开辟了图书角 。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。
4.抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。
作为班主任，我以身作则，率先垂范。要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。认真备课、上课，关心、爱护每一位学生。注重平日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人！
四、个人学习方面
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上。
总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。
余可佳子在川上曰：逝者如斯夫。转瞬间xx年已经来临。过去的xx年祖国千回百转、五味杂陈。我自己也不知道这一年是怎样度过的。母亲中风瘫痪在床，无人照料，引起我时刻牵挂。儿子上学，我自己从来就无力照顾，更没辅导。...
个人述职报告范文很多，其写作手法万变不离其中，述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。以下引用这四个部分举例一些个人述职报告范文。1、标题。
我是xx年xx月由第八中学申请到东华里小学支教的一名音乐教师，支教之前任第八中学音乐美术教研组组长。xx年对我来说是不平凡的一年，在前半年，我负责第八中学的艺术组的工作，组织了第八中学承办的海港区中小学生运动会开幕式的大型团体...
各位领导、同志们：根据市局党组要求，现由我代表分局班子就本年度履行职能和廉政建设情况报告如下，请组织和领导审查，同志们评议。分局党组认真贯彻落实省、市工商行政管理工作会议精神，以搞好两个年建设为主题，以深化xx工...
峦庄镇人民政府镇长 王军平 我叫王军平，今年34岁，92年7月参加工作，94年12月加入____，陆续在洛南教育系统、丹凤团县委工作， ～年1月，组织安排我到峦庄镇主持政府工作。
xx年最好的，优秀述职报告范例本人于xx年7月毕业于佳木斯大学，生物科学专业，本科，毕业后一直在单县二中担任高中生物教学及班主任，至今已7年。
我担任天河区岑村小学副校长职务，分管学校德育、安全、后勤工作。根据《xx年天河区教育系统校（园）安全生产目标管理责任书》、《______安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》和《广东省安全生产责任制考...
本人现任**区政协党组成员、区政协常委、办公室主任。主要工作职责是：主持区政协办公室的全面工作，组织机关工作人员完成各项政务、事务工作，综合、协调、落实政协常委会、各专委会、联络组和机关各办的计划和任务，抓好机关行政管理，...
怎么写报告166人觉得有帮助
2025年4月班主任教师述职报告怎么写做述职报告前，得好好想想自己这一阶段的工作情况。既然是班主任，那肯定要从班级管理入手。班级里的事情繁杂，像是学生的学习成绩，日常行为规范，还有家校沟通这些都得操心。这期间可能遇到过一些难题，比如有个别学生总是不按时完成作业，这时候就得想办法跟家长一起解决，不然长期下去会影响整个班集体的学习氛围。
再就是教学方面的表现，作为老师，备课上课这些基本功不能丢。有时候为了准备一堂公开课，得花不少心思去设计教案，反复修改。当然，课堂上的互动也很重要，要让每个孩子都有机会发言，这样不仅能活跃气氛，还能及时了解他们对知识点的掌握程度。不过，有时候因为时间紧张，可能在讲解某些难点时没讲透彻，这就需要在后续的教学中补上这部分内容。
除了教学，还得关注学生的心理健康。有些孩子性格比较内向，不太愿意跟同学交流，这时候就需要多留意他们的表现，必要时找他们谈谈话。还有一点挺关键的就是安全教育，学校里时不时会有安全演练，这是必须认真对待的。如果组织活动的时候没把安全措施考虑周全，就可能出现意外情况，所以在这方面一定要谨慎。
另外，跟同事之间的合作也是工作中不可忽视的一部分。大家在一起教研的时候，可以互相分享经验，取长补短。不过有时候意见不合也难免，这时就要冷静下来，理性讨论，找到最合适的方案。要是处理不当，可能会影响团队的和谐氛围。
至于个人成长，参加培训或者阅读相关书籍都是不错的选择。通过不断学习，能提升自己的专业水平。不过，有时候看书看得太投入，可能会忽略了实际应用，这就需要在实践中检验理论的有效性。总的来说，做好班主任工作不容易，但只要用心去做，肯定能看到成效。
【第3篇】初二班主任述职报告范文1750字
初二班主任述职报告范文
这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学经验尚浅。因此，我对工作不敢怠慢，认真学习，虚心向有经验的老师学习。一个学年，较为忙碌，但很充实，获取了很多宝贵的教育教学经验。
一、教学方面
（一）备课情况。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。在备课的.时候努力做到“备教法的同时要备学生”。
（二）上课情况。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入，不让其分心，我采取了以下措施
1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。
2、培养学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。
3、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来，很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。
当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决其中困难。
（三）课外辅导情况。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。
对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
二、班主任工作方面
201班是我在初一时就接手的，因而班内的总体情况我很了解，这给我的工作带来了许多便利之处，比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。针对我班的这些情况，为了圆满完成任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作，特别值得一提的是，为了培养学生的行为习惯，我在班内开展了“德育制”，加强品德教育，取得了不错的效果。通过一学年的努力，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，虽有一些令人头痛的事时有发生，但从未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，大部分学生积极上进，进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、学风浓的班级体。
教育工作是永无止境的，一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够，这只能作为经验和教训留待在以后不断改进，而这也是我不断努力的动力和方向。
以上就是我在本学期的教学工作总结—初中二年级班主任述职报告。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的帮助指导下，取得更好的成绩。
怎么写报告129人觉得有帮助
作为一位初二班主任，写述职报告的时候，得先把基本情况写清楚。这包括班级的基本情况，比如学生人数、性别比例、学风如何等等。这部分内容要简明扼要，让领导能一眼就明白你带的是个什么样的班。还有就是自己的教学经历，从教多少年了，有没有什么特别的经历，比如参加过哪些培训之类的。这些都得写进去，不然显得你的履历太单薄。接着就要说说工作中的具体做法了。比如说平时是怎么管理班级的，纪律抓得怎么样，是不是每个学期都有制定明确的班规。还有教学方面，是不是经常跟科任老师沟通，了解学生的学习情况。组织活动也是很重要的一部分，学校搞的各种活动，你是怎么带领学生参与的，有没有取得什么成绩。这些都是需要详细描述的，不能含糊其辞。
不过有时候可能会遇到一些特殊情况，比如某个学期班级里有几个特别调皮的学生，这该怎么处理？我的做法是多找他们谈心，了解他们的想法，同时也得跟家长保持联系，双管齐下。当然，这个过程中可能会有点小麻烦，有时候跟家长沟通起来不太顺利，但这都是正常的，只要坚持原则，慢慢来就好。
再来说说学生的成绩吧。每个学期末的成绩单都能反映出不少问题。要是发现某些学生进步不大，就得分析原因，是不是学习方法不对头，还是家里出了什么状况。这时候就需要有针对性地去帮助他们，不能一概而论。不过也有可能会出现一些意外的情况，比如某个平时表现不错的学生这次考砸了，这种时候就需要冷静对待，不要急着下结论，先弄清背后的原因再说。
最后别忘了写点对未来的展望。你觉得接下来的工作还可以怎么改进，有没有什么新的想法。比如想引入一些新的教学理念，或者尝试组织更有创意的班级活动。这不仅能展示你的进取心，也能给领导留下深刻印象。但要注意一点，提出的建议要切实可行，不能天马行空，否则反而会让人觉得不靠谱。
写述职报告的时候，字迹要工整，语言要朴实无华，尽量用平实的语言把事情讲清楚。不要堆砌华丽的辞藻，那样反而会让人觉得不真诚。另外，记得检查一下有没有错别字，虽然不是特别严重的问题，但给人的感觉总是不够细致。
【第4篇】小学班主任工作述职报告范文800字
本学期我担任的是五年级语文兼班主任工作，在本学年中，我踏实努力，默默奉献，忙的充实，做的扎实。在做好教育教学工作的同时，忙里偷闲，多读书，认真研修教育教学专著，为自己充电，不断提升自己的文化修养和教育教学水平。现对这一年的教学历程做一回顾。
一、教学方面
学生是课堂的主人，只有充分调动学生的积极性，发挥学生的主体性，他们才能全身心地参与课堂，这样的学习才是有效的课堂、高效的你堂。于是我精心备课，认真上好每一节课。让学生快快乐乐学习，扎扎实实进步。作文教学采用兴趣教学法，让学生多练笔，从身边小事写起，重写后讲评，修改，使学生们的写作水平不断提高。
二、班级管理方面
班级管理上，实行责任分包和量化集分制度。由班长到组长，再到每一位学生。达到人人有事做，事事有人做，时时有事做的目的，并用量化集分及时地评价，正确地引导他们的行为。形成了一个文明团结，积极向上的班集体。
三、自身的发展与学习
本学期，我忙里抽闲不断地为自己充电。首先参加了学校组织的读书小组，按要求认真研读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书，坚持写教学日志，同时这一学年我还读了窦桂梅的《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》、万玮的《班主任兵法》、管建刚的《我的作文教学革命》、孙双金的《诗意语文》等等十多本教学著作，努力提升自己的文化修养和教学思想。有幸参加了《全国中小学生德育管理与班主任创新研修班》的学习培训。
四、点滴成绩
在我努力工作的同时也获得了点滴的成绩。论文《作文教学与实验活动合作双赢的一点尝试》获省二等奖，《探索给力“新能源 突破作文习作难”》在报刊上发表。被评为学校的优秀科技教师，辅导的学生作品多人次获奖，在区市举行的《“中华魂”颂歌献给党》演讲比赛中，先后获区市一等奖等等。
这只是我本学年工作的缩影，有总结才会有提高，我会一如既往的继续努力。
小学班主任工作述职报告
怎么写报告76人觉得有帮助
小学班主任工作述职报告怎么写做班主任这活儿，说起来简单，真干起来头绪可不少。想写好这份述职报告，得先把平时的工作捋一捋。咱先别急着下笔，先在心里过一遍，哪些事做得挺满意，哪些地方还有提升空间。
先说课堂管理，这是个大头。学生，有时候难免调皮捣蛋，关键是怎么应对。比如有一次有个孩子上课老爱走神，我就试着找他聊天，聊他感兴趣的事，慢慢引导他把注意力放回课堂。后来发现这招还挺管用，别的同学也跟着规矩了不少。这样的例子得好好记下来，写报告的时候能用得上。
还有班级活动，组织得好不好直接影响到学生的积极性。今年学校搞了个环保主题活动，我带孩子们去社区捡垃圾，还让他们画手抄报宣传环保知识。这活动效果不错，学生们都特别投入，家长反馈也挺好。不过当时时间安排有点紧，后续跟进没太到位，下次得提前规划好流程。
家校沟通也是个重要环节。我觉得跟家长打交道得讲究方式方法，不能太生硬。有时候家长会抱怨孩子成绩差，我就耐心听他们说，然后分析孩子的问题所在，再给出建议。这样既能让家长放心，也能赢得他们的信任。但有时候说得太多反而显得啰嗦，这点需要注意。
再就是班规制定，这事不能光靠老师说了算，得让学生参与进来。去年我们班定了份班规，虽然大家都同意了，执行起来还是有偏差。看来以后得定期检查落实情况，发现问题及时调整。这事也不能太死板，得灵活处理，不然容易适得其反。
写报告的时候，这些具体的例子得用得恰到好处。当然，光有事例还不够，还得有总结性的文字。比如可以写“通过一年的努力，班级整体氛围有了明显改善”，这话说出来比较中肯，不会显得太虚。要是写成“班级各方面都取得了巨大进步”，就有点夸张了。
另外，报告里的措辞也很关键。有些话不能说得太绝对，比如“所有的学生都能按时完成作业”。这话说出来可能不太靠谱，毕竟总有特殊情况。不如改成“大多数学生能够按时完成作业”，这样听起来更真实一些。
最后提醒一下，写报告的时候别忘了带上自己的反思。比如“尽管做了不少努力，但仍有不足之处需要改进”，这句既体现了谦虚态度，又能体现工作的深度。要是写成“已经尽全力做到最好”，就显得有点自满啦。
写完之后最好多看几遍，看看有没有不通顺的地方。比如“学生们的进步是显而易见的，但也存在个别学生态度不端正的情况。”这句话读起来有点拗口，可以改得更顺畅些。
【第5篇】小学优秀班主任的工作述职报告范文3050字
小学优秀班主任的工作述职报告
小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作，并把自己从繁重的工作中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我就谈谈自己本学期的班主任工作，希望领导给我进行考核。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”首先我利用一切可能的时间努力接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。接着我就通过活动观察、了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究每个学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解每个学生的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化与道德情操，使出看家的本领，使学生对我“既亲近又崇拜”。学生都认定我是值得信赖的老师，还把我当作他们的好朋友，所以我在学生中有着较高的威信。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 为了使当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。我对他们进行了精心的.培养：
第一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；
第二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更加严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 平对，我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生的课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、活动常规以及路队常规等等。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人的进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
五、激发学生竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。学期一开始，我们班四大组就作业、卫生、纪律、出勤等四方面掀起激烈的、持久的竞争活动，每个大组都有记录员。同时教育学生懂得这是“互助”、“友好”的竞争，而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 、激发与外班学生的竞争意识 以学校开展的三项竞赛为契机，每周一都请学生回顾上星期的奖惩情况，并从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
设立定期评价制度
每星期的班队活动课，及时公布上一星期来的大组评比结果。对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
建立互助组
以互助小组、“1 1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
奖励和批评
奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。在教育学生方面，我做到了向农民学习，没有一味怨学生，而是从自己身上找原因，对学生进行了赏识教育。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。根据学校大队部的要求，结合学生思想动向以及偶发事件拟定班队活动主题，开展丰富多采的主题队会。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》。
七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此，我努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 为了确保家长会的质量，尽量与家长取得共识。上学期的家长会上，我请叶雪锋、胡心怡等优秀家长介绍成功教育孩子的经验，谈教改的方向及对我们学校教学的要求。我还对部分学生的作业进行了展览，并谈了学校对家庭教育的建议。充分调动了家长的积极性，使他们更好地配合学校教育好孩子。 此外，我还通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
八、学生个性特长和创造能力的培养
为使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展，我努力发掘学生的潜能，根据学生的个性特长，培养了一大批具有较强能力的“书法家”、“小作家”、“播音员”、“小画家”、“数学家”、“体育明星”等等。培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
九、班主任对学生的评价策略。
作为一名年轻的班主任，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。 每周班会课时，我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学真多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心，增强集体凝聚力。另外，我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。如上次的拔河比赛，我在赛前便鼓励学生们，使全班对赢得这场比赛充满信心。果然，比赛时，运动员们拉得非常卖力，“啦啦队”更是喊破了喉咙，终于夺得了全级第一名。我为这次获胜特意举行了庆祝活动，评选“最佳运动员”、“最佳拉拉队员”，表扬他们为集体荣誉而战的精神。
十、做好个案总结和班主任工作总结。
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。每个星期五，我都对一星期来学生的表现及自己的教育进行反思，结合《21世纪班主任工作案例》进行总结，通过总结认识不足，吸取经验，努力使下一星期的工作更加完善。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
怎么写报告188人觉得有帮助
作为一名多年从事教育工作的教师，深知一份优秀的述职报告对个人职业发展的重要性。尤其对于小学班主任而言，这份报告不仅是对过去工作的梳理，更是对未来规划的一种指引。要写出高质量的述职报告，关键在于真实、全面地反映自己的工作情况，同时展现出一定的专业水准。在撰写前，得明确一点，报告的内容应该围绕学校的中心任务展开，比如学生的成长、班级管理成效以及教学成果等方面。不能只是泛泛而谈，而是要有具体的例子支撑。比如提到某次活动的成功举办，就不能仅仅说“这次活动办得很成功”，而是要详细描述活动策划的过程、实施中的难点及解决办法，还有最终达到的效果。这样不仅显得内容充实，也能体现出班主任的实际工作能力。
另外，关于数据的应用也很重要。如果能用一些量化指标来展示成绩就更好了，比如说班级学生的平均进步幅度、参加竞赛获奖人数等。不过这里有个需要注意的地方，就是不要为了凑数字而夸大事实，实事求是才是根本原则。有时候，即使某些数据不太理想，只要能够客观分析原因并提出改进措施，同样可以获得认可。
当然，除了这些硬性条件外，语言表达也是不可忽视的一环。作为老师，平时跟孩子们打交道，说话的方式往往比较亲切自然。但在撰写正式文件时，则需要稍微调整一下语气，用词更加严谨一些。但也不能太过严肃，毕竟我们面对的是小学生嘛。所以，在措辞上要做到既专业又不失亲和力。
还有一点容易被忽略的就是细节部分。很多人写报告的时候，往往会忽略掉一些看似不起眼的小事，但实际上它们往往能反映出一个人的工作态度。例如，是否认真记录了每次家访的情况？有没有妥善处理好学生之间的矛盾？这些问题看似细碎，却能在很大程度上影响报告的整体质量。因此，在准备材料的时候，一定要把所有相关的信息都收集齐全。
最后提醒一下，虽然强调真实性很重要，但也别忘了适当地展现自己的特色。每个班主任都有自己独特的管理方式，不妨将这些亮点融入到报告当中去，让领导看到你的与众不同之处。当然，这并不意味着可以胡编乱造，而是要在保证真实的基础上加以提炼升华。只要用心去做，相信每位班主任都能交出一份令人满意的述职报告！
【第6篇】2025年高三班主任年终述职报告范文750字
xxxx年度，根据学校的安排，我上学期担任了高三两班历史教学和xxx班班主任工作，下学期担任了高一五个班历史教学和xxx班班主任工作。一年来的各项工作总结如下：
一、思想政治方面。加强政治学习，提高自身素质，团结同志，爱护学生，遵纪守法，为人师表，以校为家，以学校的“荣辱”为自己的“荣辱”。拥护党的方针、路线和政策。
二、班主任工作方面。做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，因材施教，做好培优工作。努力创造出一个团结向上，富有朝气的班集体。多次获得过校“文明班”、校“示范”等光荣称号。
三、业务能力和学识水平。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。作为一名历史教师，努力把知识性、趣味性和教育性有机结合起来，注重学生能力的培养，优化课堂教学结构，讲究教学艺术和教学技巧，努力提高教学质量。我积极参加省、市、区组织的新课程培训和教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的学识水平，其中《祖国统一大业》一课在湖南省中学历史课堂教学竞赛中获省一等奖;搞好教学工作的同时，不忘提高自己的理论水平，《两汉民族关系发展的三大特征和四大影响》(合著)发表在《考试报》上。
一年来各方面取得了一定的成绩：xxxx年高考中班级各科平均分、考取人数和升学率居年级第一;先后评为益阳市优秀教师和全国优秀教师;获湖南省历史教学比武一等奖，国家级刊物发表论文。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任和光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，我知道惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
怎么写报告209人觉得有帮助
2025年高三班主任年终述职报告怎么写作为高三班主任，这份述职报告是对自己一整年工作的梳理和总结。写好这份报告，既要展现工作成绩，也要体现个人反思，还得兼顾领导的期待。
先说报告的大体结构吧。开头部分得把班级的整体情况交代清楚，比如学生人数、班级纪律、学风建设这些基本情况。这部分内容最好能用数据说话，像平均分提升了多少、有多少学生考上了理想大学之类的。不过有时候数据可能不太好统计，我之前就遇到过手误，把一个学生的成绩多算了10分，虽然影响不大，但还是挺尴尬的。
中间部分就是重点了，得具体讲讲这一年做了哪些工作。比如说组织学生参加各种竞赛，有些竞赛报名的时候时间很紧，我和几个同事商量了一下就临时决定扩大参赛名单，结果效果还不错。还有一次班会活动，本来准备的是关于高考冲刺的主题，后来有学生提议改成分享会，大家各自谈谈备考的心得，我觉得这个主意不错就同意了。这类事情要多举例子，这样显得工作有亮点。
再来说说遇到的问题。每个班都会有一些特殊的情况，像有个学生家庭出了点状况，情绪特别低落。当时我没想太多，直接找他谈心，结果谈话的效果并不好。后来我才意识到，这种情况下应该先联系家长，听听他们的想法再做决定。这种事情虽然处理得不完美，但确实让我学到不少。
结尾部分，可以展望一下未来的工作计划。比如下学期打算加强家校沟通，毕竟家长的支持对孩子的成长很重要。不过有时候写到这儿就容易跑题，我之前就差点把下学期的教学计划写进去了，后来才发现不对劲，赶紧删掉了。
写报告的时候，用词要得当。像“提升”、“进步”这样的词用多了会显得空洞，可以换一些具体的描述，比如“学生的学习主动性显著增强”，这样听起来更有说服力。还有，数字最好核实清楚再写上去，不然很容易出错。我有一次写报告的时候，把一个学生的高考成绩写错了，虽然只是个位数的差别，但还是被同事发现了，闹了个小误会。
【第7篇】班主任的述职报告范例范文800字
班主任的述职报告
在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级六班的班主任工作和八年级四班到六班的思想品德教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：
一、思想政治学习
认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。热爱本职工作，责任心较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在日常工作中，能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。
三.考勤方面
本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。
四、班主任工作
在担任八年级六班班主任工作中，结合本班学生情况，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
五、努力方向
1、充分向骨干教师学习，进一步全面提高自身素质能力。
2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
3、积极认真地开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。
4、努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习准备阶段工作。
怎么写报告194人觉得有帮助
班主任的工作述职报告该怎么写？有些老师觉得述职报告就是流水账，把一学期干的事都记下来就行，但其实不是这样。述职报告是要能体现你的工作思路，展示成果，还要能让领导看到你的努力方向。比如开头部分，就别光说“这个学期我负责班级管理”，可以提一下班上的基本情况，学生人数，班级特点之类的。接着说说主要工作，这部分最要紧的是条理清晰。我见过有的老师写的时候东一句西一句，一会儿说教学，一会儿又跳到活动组织，读起来很乱。建议先列个大纲，想想哪块内容重要，比如德育工作、学风建设，还有跟家长沟通这些方面，按顺序写下来。
关于具体做法，就得结合实际情况了。比如说学风建设，可以讲讲制定的学习计划，是不是针对每个学生的具体情况做了调整。要是有什么创新的方法，比如用积分制激励学生，也得详细说说怎么操作的，效果怎么样。还有，写的时候要注意细节，像开展的主题班会，可以提到具体的主题是什么，学生们有什么反应。不过有时候容易忽略一些关键点，比如没写清楚班会的具体时间，这就有点不够严谨了。
说到跟家长沟通，这也是个重点。可以写写家访的情况，跟家长交流时用了什么方式，比如电话、微信还是面对面，目的是让家长了解孩子在校的表现。但有时候老师们容易漏掉一个重要的点，就是家访后有没有后续跟进，这其实也很重要。
至于成绩，不能只写“取得了显著成绩”，得具体一点。可以列出几个例子，比如学习成绩提升了多少名次，或者学生在比赛中得了什么奖项。当然，这里也有一个小问题，有时候老师们喜欢夸大成果，比如说“全班同学的成绩都有了质的飞跃”，这种说法可能不太客观。
最后，记得写明未来打算。可以谈谈下学期的工作设想，比如想改进的地方，或者希望达到的目标。但有时候会遇到一个问题，就是目标定得太高，反而显得不切实际，这需要好好斟酌一下。。
【第8篇】高三班主任的述职报告范例范文1650字
为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
一、把握班级状况。
基本状况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的潜力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本学期重新透过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作潜力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，个性是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、质量检查成绩的正确归因及对策
1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题用心性不高，不善于思考。
3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
5、过于自信，有骄傲的表现。
6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。
根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
1、改善学习行为习惯
a、科学调整各科学习时间。
b、改善学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
c、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既简单又充实。
d、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
2、发挥自我暗示的用心作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势，弱科保底线。（最低要求务必以比省平均分低5分为底线）
五、家长会形式的变革效果良好。
本次家长会采取分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和x科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，此刻这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
六、喜忧参半。
虽然为建设这个班花了不少心思，个性是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任教老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和校园配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在校园的每一天，教书又育人！每一天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮忙。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。
怎么写报告167人觉得有帮助
述职报告，其实挺讲究实际工作的。比如高三班主任这份工作，得把学生的成绩提升看得重一些，但也不能光盯着分数，学生的心理状态也很关键。我刚接手这个班的时候，发现有几个学生压力特别大，上课老走神。我就琢磨着怎么帮他们减压，后来组织了几次户外活动，效果还不错。不过当时没太注意记录细节，现在想想有点遗憾，要是当时能多记点笔记就好了。写述职报告的时候，得把事情说清楚，但别啰嗦。比如说班级管理这部分，你可以提一下平时怎么抓纪律，用了什么方法，结果怎么样。像是我班上有个调皮的学生，经常捣乱，我先是找他谈心，了解他为什么会这样，然后再跟他家长沟通，最后还让他当了个小组长，负责收作业之类的事。这招还挺管用，他后来表现好了不少。
报告里头的专业术语不能少，但也不能堆砌。像高考备考这块，就得提到一些具体的策略，比如如何分配复习时间，怎样调动学生积极性之类的。我记得去年我们班制定了一份详细的复习计划表，把每个阶段的任务都列出来，让学生按部就班地执行。结果那年高考，我们班的成绩比前一年提高了好几个百分点。
还有就是，述职报告不能只说好话，得有反思。像我之前带的那个班，虽然整体成绩不错，但还是有几个学生没考上理想的大学。我当时就觉得挺愧疚的，后来专门分析了一下原因，发现主要是对那些学困生的关注不够。于是今年我又调整了教学方法，多花点时间辅导他们，希望能有所改善。
当然，写报告的时候也别太死板。有时候一些小细节反而能让报告更有说服力。比如我有一次去家访，发现一个学生的家里条件不太好，父母都在外地打工。我就想着能不能在学校给他申请些补助，后来还真办成了。这样的事例放到报告里，能让别人看到你的用心。
另外，报告里的数字最好能具体一点。像我们班今年高考上线率是多少，一本上线率又是多少，这些都要写清楚。不过有时候统计数据可能会有些误差，毕竟人手有限，不可能做到百分百精确。所以写的时候不用太纠结，大致差不多就行。
最后提醒一下，报告写完后最好能找几个同事看看，听听他们的意见。有时候你自己觉得没问题的地方，别人一眼就能看出毛病来。我之前就有过这样的经历，写完报告交给领导审阅，结果被指出几处措辞不当的地方，后来改了好几次才过关。
