【第1篇】五年级班主任工作述职报告模板范文1550字
本学期，我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下汇报：
一、培养良好的班集体。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是五年级比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，如果不注意引导或引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格要求学生佩戴红领巾，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
为此，我先后开过多次主题班会中《安全为天》，《我是懂礼貌的好孩子》、《我希望……》、《要学会学习》、《做学习的小主人》。还开过优生学习经验交流会，举办说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格要求的、的尊重。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非常调皮的学生，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予的尊重。
三、“三位一体”的互促法。
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我这样初次当班主任的教师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑。
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作为一名五年级班主任，述职报告的核心在于真实反映工作情况，既体现专业性，又展示个人特色。写好这份报告，首先要明确述职对象，通常是学校管理层或同事。报告内容既要全面覆盖日常管理、教学活动等常规工作，也需突出亮点和创新点。在撰写过程中，不妨从班级建设入手，比如如何制定班级公约、组织主题活动。记得多用具体事例，比如一次班会的主题是如何通过团队合作完成任务，这样能让内容更有说服力。描述这些活动时，最好能体现学生参与度和成长变化，这是评价工作的关键点之一。
当然，除了常规工作，还可以谈一些尝试过的创新做法。例如引入“积分制”，通过奖励机制激励学生遵守纪律。不过这里有个需要注意的地方，有时候为了突出成绩，可能会无意间夸大成效，这一点得特别留意。另外，提到工作中的困难时，不要只是一味抱怨，而是要给出具体的解决办法，比如面对个别学生的不良行为，采取家校沟通的方式逐步改善。
在语言表达上，尽量保持平实，避免过于复杂或书面化的措辞。比如描述一个教学场景时，可以说“孩子们围坐在一起讨论问题”，而不是“学生们围绕着问题展开热烈讨论”。这样的表述方式更贴近生活，也更容易引起共鸣。
还有一点容易被忽略，就是报告中关于学生成绩的部分。虽然这很重要，但不必过分强调分数本身，而是要关注学生在学习态度上的转变，比如从被动学习到主动探索的过程。如果能结合几个典型案例详细说明，会让报告更加生动。
最后，别忘了检查一遍格式是否规范。有些时候因为赶时间，可能会忘记核对细节，比如日期填写是否正确、页码有没有遗漏。这些看似细枝末节的问题，却可能影响整体效果。总之，用心去梳理每一个环节，才能写出一份高质量的述职报告。
【第2篇】五年级班主任的述职报告样本范文1450字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班用心开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“用心参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班群众。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，透过班委这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从群众，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际状况，拟定了全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了群众的凝聚力和动力。同时用心抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、用心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的交流。
五、用心主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
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述职报告，说起来大家都不陌生。尤其是当个老师，到了年底总得写这么一份。不过，很多人觉得述职报告难写，不知道从哪下手。其实，写好述职报告，关键是要把工作上的事说得清清楚楚，把自己的想法表达明白。比如你是个五年级的班主任，述职报告就得围绕班级管理和教学工作展开。先说说这一年带班的情况，学生的表现怎么样，成绩如何，这些都要提一下。当然，不能光报喜，也要讲讲遇到的问题，像是个别学生的纪律问题，或者班集体凝聚力不够之类的事。但别忘了说解决的办法，这样显得你不是光汇报问题，而是积极想办法应对。
说到教学工作，就得具体点。比如语文课上用了什么新方法，数学课上是不是有什么特别的教学设计。还有课外活动组织得怎么样，学生参加比赛拿了什么名次之类的。这些都是加分项。不过，有时候写的时候会忘记提到一些重要的细节，比如某个竞赛的具体名字拼错了，或者日期记混了。这种小地方虽然不大，但要是被领导发现了，可能会有点尴尬。
另外，述职报告里头还可以谈谈自己的成长。这一年里有没有参加培训，学到了什么新东西。比如我去参加了区里的班主任培训，学到的那些班级管理技巧就用上了。不过当时写报告的时候，可能就会想不起具体的培训时间，只能大致写个大概。这种小失误其实没什么大不了的，只要不影响整体内容就好。
还有就是报告的格式啦。开头要有个开场白，说自己这一年总体情况，接着分块说具体工作，最后再简单总结下。要是顺序搞反了，比如先写总结再详细说工作，那读的人可能会觉得思路乱。不过偶尔也会有这种小状况发生，毕竟写报告的时候心里想着别的事，就容易搞错顺序。
总之，述职报告要真实，要具体，要把工作展现出来。写的时候别太紧张，把自己平时怎么做的、怎么想的写出来就行。要是能结合一些实际例子，那就更好了。不过千万记得，千万别为了凑字数瞎编乱造，那样反而不好。
【第3篇】五年级班主任教师述职报告范文1450字
岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风
深入全面地了解学生，努力培养“心中有集体，进步靠自己”的班集体。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、与各科教师加强联系。
积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
五、家校联系，形成教育合力
本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
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五年级班主任教师述职报告怎么写这学期我担任五年级班主任，说实话刚接手的时候心里没底，毕竟这班学生调皮得很，作业拖拉不说，上课还爱捣乱。不过经过一学期的努力，发现他们其实挺可爱的，特别是看到他们期末考试成绩进步明显，心里特别欣慰。
写述职报告得把工作情况说清楚。比如我每天早上七点就到教室，督促学生早读，检查作业完成情况。有时候发现有孩子没带作业本，我就问问原因，如果是忘记带了，就让他们补交。要是经常不交作业，就得找家长沟通了。我觉得这点很重要，家长配合才能事半功倍。
还有班级管理方面，我制定了班规，谁违反了就要写检讨。刚开始执行的时候效果不太好，后来我发现光靠惩罚不行，还得表扬表现好的同学。于是每节课下课我会点名表扬表现突出的学生，这样大家的积极性就高多了。
当然，教学工作也不能落下。我备课的时候会多准备些趣味性的题目，吸引学生的注意力。有时候课堂气氛沉闷，我就讲个小故事活跃一下。虽然有时候讲得有点啰嗦，但学生们都听得津津有味。
跟家长沟通也很关键。我建了个微信群，有什么事情都会及时发群里。有次发现有个孩子数学成绩下滑，我就约了他妈妈单独聊了聊，了解他在家的学习情况。后来妈妈告诉我孩子做题时老是马虎，我就建议她陪孩子一起复习，效果还不错。
要说不足的地方，我觉得自己有时候布置作业量有点多，可能是因为想让他们多练习。下次得注意控制数量，质量更重要。另外，个别学生的思想工作做得还不够深入，以后得多花时间跟他们谈心。
【第4篇】五年级班主任老师个人述职报告范文1450字
今年我主要担任五年级(1)班主任工作。创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到'管，是为了不管'的目的。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。
营造良好的班级气氛：在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十*一样。而且自学生来的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。
培养一支高效率的班干部队伍：培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到'管，是为了不管'的目的。
引导小学生自我管理：可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。
可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传'自己的事自己做'，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。
一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的'无批评日'制度，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。
综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。
怎么写报告117人觉得有帮助
做一份五年级班主任老师的述职报告，说起来也不是特别复杂的事。当然，这事得从头到尾都得认真对待才行。一开始，要把自己这一年的主要工作情况给交代清楚，像是带班的整体表现，学生们的进步情况，还有自己在教学管理上的具体做法什么的。这部分的内容最好能结合一些具体的例子，这样听起来就比较实在了。比如，我这一年里就特别注重培养学生的自主学习能力。为了做到这一点，我组织了不少活动，像是一些小组讨论会，还有阅读分享会之类的。记得有一次，有个学生在课堂上主动提出一个问题，这个问题还挺有意思的，我当时就鼓励他多讲讲自己的想法，结果没想到他后面越说越好，把大家都带进去了。这种例子放进去，能让报告显得生动不少。
不过，在写这部分的时候，有时候就会有点小问题。比如有些人可能会把自己的功劳说得太满，这就不太好。毕竟这份报告不是用来吹自己的，而是要真实反映这一年的工作情况。所以呀，该实事求是的地方就得实事求是，别光顾着夸自己。
接下来就是说说自己在工作中遇到的一些困难和挑战了。这也很重要，因为一个合格的老师不会只看到成绩，还得面对问题并且想办法解决它们。比如，有些学生的学习习惯不太好，总是拖拉作业，这确实挺让人头疼的。为了解决这个问题，我就采取了一些措施，比如每天放学前检查一下当天的任务完成情况，还跟家长保持联系，让他们在家也监督一下孩子的学习进度。
说到这儿，有时候可能会漏掉一些关键点。比如，有的老师可能只会提到自己做了什么，却忘了分析效果如何。其实呀，这一步同样重要，不然别人看了报告也不知道你的方法到底有没有用。所以，当你写到这些地方的时候，不妨稍微提一下那些措施带来的变化，哪怕只是小小的改善也好。
最后，就是对未来工作的展望啦。作为一个班主任，总得想想下一步该怎么走吧。可以谈谈自己对班级发展的规划，也可以聊聊想要提升哪些方面的专业能力。比如，我觉得自己在心理辅导这方面的能力还可以再提高，打算明年多参加一些相关的培训课程。
不过，在这部分里，偶尔也会有不太恰当的说法冒出来。比如有人可能会写得太笼统，像什么“希望未来能够更好地开展工作”这样的话就有点空洞了。要想让这部分更有说服力，就得具体一点，比如明确指出想在哪方面有所突破，或者准备怎样去实现某个目标。
【第5篇】2025年五年级班主任个人述职报告范文950字
述职人***，56岁，是xxx小学五年级的班主任。一学期过去了，现将本期的工作进行总结。
一、完善师德-----为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，享受在后。
二、虚心学习------智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。我阅读了几本教育杂志和别地的先进的教学经验。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是今年的课堂教学比赛，比出了风格，比出了水平，比出了成效，比出了教法和教态。我积极参加备课教课和说课，学到了先进的教学方法。特别是到外地学习别人的优化课堂教学的经验，加大了与外界的合作与交流。开阔了视野，增长了见识，拓展了思路。
四、育人工作-----精心培育
教育是服务，也是育人工作。我牢记服务意识。在校长的指导下制订班级工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好学生的思想品德教育工作，为年终考试取得成绩奠定基础，组织、指导学生讨论制度的执行，歌唱会，体育活动，书画比赛等活动。不断提高了学生的 书画唱跳的能力。
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学水平还有待进一步提高。
2、平时与学生的交流不太多，主动性不太强。
3，搜集教育教学的有关资料不及时，研究不深，运用不力。
我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力地把教育教学的工作做得更好。
怎么写报告55人觉得有帮助
2025年五年级班主任个人述职报告怎么写作为一名五年级班主任，述职报告的撰写需要结合实际工作情况，既要体现专业素养，也要展现个人特色。报告的内容可以从日常教学管理、学生发展、家校沟通几个方面入手，但切忌泛泛而谈。比如在描述班级管理时，要具体提到一些实际案例，像某个学生的行为转变如何通过耐心引导实现的，这样能让报告更有说服力。
在语言表达上，要注意用词准确，但有时候难免会有些疏漏。比如有时为了强调某个重点，可能会不小心把句子写得过长，导致意思表达不清。这就要求在写完后多检查几遍，尤其是那些关键性的表述，确保没有歧义。不过，有时候为了突出某些细节，也会适当使用一些口语化的表达，这会让整篇文章显得亲切自然。
关于家校沟通这一块，可以着重讲讲自己是如何搭建桥梁的。比如说定期组织家长会，通过线上线下的方式与家长保持联系，及时反馈孩子在校表现。当然，这里面可能会遇到一些挑战，比如个别家长可能不太配合，这时候就需要调整策略，用更灵活的方式去应对。
另外，报告中还可以加入一些量化指标，比如学生的学业成绩提升幅度、参与各类活动的人数统计等，这些数据能直观地反映工作成效。但要注意的是，数据的呈现要真实可靠，不能为了追求好看而造假。如果数据来源复杂，可以简要说明一下统计方法，这样会显得更加严谨。
最后，报告的结尾部分可以谈谈自己的反思和下一步计划。这部分内容不必太长，主要是表明自己对未来工作的态度和决心。比如表示会继续关注学生的全面发展，不断改进自己的教学方法，争取取得更好的成绩。
【第6篇】小学五年级班主任述职报告模板范文1450字
我这学期担任五年级语文教学兼班主任。一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。
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小学五年级班主任述职报告模板怎么写班主任的工作确实是个细致活儿，尤其是带五年级的孩子们，他们正处于一个特殊的成长阶段。做这份工作得有点耐心，还得有点方法。述职报告，说白了就是把自己的工作情况汇报一下，但写的时候可不能随便乱写。要是想写得好一点，得从几个方面下手。
头一件，得把平时做的事理清楚。比如，这一学期开过几次家长会，组织过什么活动，这些都得记得清清楚楚。不过有时候事情太多，一不留神就可能漏掉一些细节。比如有一次我组织了一个读书分享会，结果在写报告的时候差点忘了这事。所以平时做个记录很重要，随手记下来，到时候就不会遗漏。
第二件，得说说成绩和不足。成绩，可以提提孩子们的成绩进步了多少，或者是纪律好了多少。至于不足的地方，得实话实说。比如说班上的卫生状况一直不太好，这个就得提出来。当然，提不足的时候不能太悲观，得想着怎么改进。就像卫生问题，是不是可以多安排几个值日生，或者定期检查提醒一下。
第三件，得说说自己的想法。班主任不是光管学生就行，还得有自己的教学思路。比如，我觉得五年级的孩子特别需要培养自主学习的能力，所以我在班上搞了个学习小组，让大家互相帮助。这事效果不错，但也不是一下子就能做好，中间也遇到些困难。有时候觉得安排得不够好，小组成员分配不太均衡，导致有的孩子压力大了些。
还有一点，就是写报告的时候别太死板。虽然报告得有条理，但也不能像流水账一样。可以适当加入点感性的描述，比如孩子们的进步让你感到欣慰，或者某个活动特别有趣。这样能让报告看起来不那么枯燥。不过话说回来，有时候感性的东西写多了，可能会显得不够专业，这就得把握好分寸。
最后，写报告的时候别忘了学校的要求。每个学校可能都有自己的格式，比如字数限制，或者需要包含哪些内容。要是不注意这些，很可能就会被退回重写。我记得去年有个同事因为没注意到格式要求，结果报告被退回来了，挺尴尬的。所以提前了解清楚要求是很关键的一步。
【第7篇】xxxx年小学五年级班主任述职报告范文1800字
时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。
本学期我担任五年级的语文教学工作，并担任五年级的班主任工作，回顾这一学期现从以下几个方面加以总结：
一、语文教学工作
1.课堂教学中，努力体现新教育理念，提高课堂教学效率。
本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参加各类学习，领悟新教育中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，提高语文教学质量。在日常教学中，我课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，自由表达，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。
2.通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合五年级学生的思维特点。借助阅读课，经常给学生借阅书籍，指导学生摘录好词好句，经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。
3.充分利用晨午读时间，提高学生的阅读能力。
借助多媒体搜集朗诵视频和相关资料，和学生一起诵读优美的古诗文，注重激发学生的古诗文诵读积极性。利用午读时间，跟学生一起阅读、积累，必要时进行好词好句的摘抄，在阅读中不断提高他们的能力。从课堂上入手，课前，组织学生进行即兴演讲，锻炼学生的口语交际能力和表达能力。对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。
4.加强写指导，提高学生的写能力。
本学期，我重视了学生的写习惯的培养，课堂中注意提醒，课堂作业严格检查，不规范的书写要求重做，使学生在意识中时刻提醒自己规范书写，逐步形成认真书写的习惯。
二、班主任工作
1.搞好班集体建设。
一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我付出了不少心血，同时也得到了 林召龙老师等多位老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。班级无小事，当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做而乱讲话时，我组织学生进行即兴演讲，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。
2.开展丰富多彩的班级活动。
开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生积极参加读书节活动，激发他们读书的热情;我们班排演的课本剧《地震中的父与子》得到学校师生的好评。自始至终由学生主持、编排的元旦庆祝活动也开展得相当成功，学生在活动中体验到更多的欢乐。
3.继续培养负责、精干的班干部队伍。
继承上学期的传统，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，成功选拔出新一届班干部。在新班委上任前进行班干部培训，使他们明确职责，以身作则，树立服务意识。同时增设值周班长，让每一个学生都有成为管理者的机会。我既给班干部一定的管理空间，也在必要时给他们一些建议和指导。通过学生的自治自理，班级各方面工作都有很大进展。同时也激发了学生积极向上的思想意识，增强了班级凝聚力。
4.家校联系，搞好班主任工作。
本学期我认真准备并成功召开了家长会，就上学期的班级工作和本学期的工作打算跟家长进行了诚恳的交流。在平日工作中，当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、不足和改进措施
总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成绩需要提高，个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，班集体建设还需完善。
为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：
1.是加强学习，提高自己的语文素养和人格魅力，做学生的榜样！
2.是精于课后反思，在反思中成长。
3.多看书，多练，多向有经验的老师学习，提高自身素质。
4.多研究学生情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
教学工作常做常新、永无止境！但只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展！
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xxxx年小学五年级班主任述职报告怎么写做一份好的述职报告，得从头到尾都认真对待。比如开头部分，就要把班级的情况说清楚。这可不是随便写几句就行的，得把学生人数、性别比例、成绩分布这些基本信息交代明白。要是只说个大概，听的人可能就会觉得你态度敷衍。
接着就是谈工作思路了。每个学期开始的时候，我都会提前规划好班里的事情。比如纪律管理这块，我是这么想的，让学生自觉遵守规矩很重要，但有时候光靠说不管用，得让他们知道违反纪律会有什么后果。所以，我就经常开班会，讲一些正反面的例子，还设置了奖励机制，表现好的同学能得到小奖品。不过这里有个小细节需要注意，奖品不能太贵重，不然会让其他孩子心理不平衡。
再来说说教学配合这部分吧。作为班主任，跟任课老师保持良好沟通特别关键。有一次语文老师反映有几个孩子作业完成质量不高，我就赶紧找他们谈话，结果发现是家庭作业时间安排不合理。后来我就建议家长调整孩子的作息，还组织了一次家校交流会，效果还不错。不过当时可能因为准备仓促，有些话没表达清楚，导致个别家长有点误会，这个教训我觉得挺值得记一下。
还有安全教育也不能忽视。我记得有一天放学后，我发现有两个男生在楼道里打闹，虽然没有发生严重事故，但我还是严肃批评了他们，并且在全班强调了校园安全的重要性。以后类似的事情就少多了，这说明平时多提醒确实有用。
当然，除了日常工作，还有一些临时任务也需要处理。比如学校组织的春游活动，我就提前做了很多准备工作，包括路线规划、安全预案什么的。那天活动很顺利，孩子们玩得很开心，家长们也都很满意。事后我整理了一份详细的总结，把活动中的亮点和不足都记录下来，为下次活动提供了参考。
【第8篇】五年级班主任的述职报告示例范文2800字
本学期我担任了五年级一班和二班的语文教学和学校语文教研组的工作与五年级一班的班主任工作，虽然工作量比其他老师多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好自己承担的每一项工作，努力与副班主任同心协力加强班务工作。现将本学期班主任工作作如下回顾与总结：
一、热爱学生，尊重学生，信任学生.
我相信学生在我们两个班主任老师的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用.在必须好处上说，建立和谐的班群众，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”:
透过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的用心性，工作起来简单许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动。本学期每月一期黑板报放手让学生在各组长的带领下，从收集黑板报的资料、版面设计、到板书都让学生独立完成。四个小组各出一期板报，并鼓励同学们用心参加发挥各自的特长。这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别潜力、自控潜力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里;学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯关上，锁好门;早上进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。透过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。
二、加强学生思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我充分利用语文教材和思想品德课上的教学资源，结合学生现实生活中遇到的实际问题，每周四的班队会课，结合国旗下演讲的资料，事先做相应的安排。此外，对待学生，我尽量在学习上和生活上帮忙他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作，加强对学生的纪律教育和安全教育。
三、加强班级管理，培养学生的管理潜力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的潜力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的用心性，工作起来简单许多，而且效果也较好。本学期我班14个同学参加的庆”六一”活动表演的舞蹈《雪山卓玛》被县上评选后，参加了县上庆祝建党90周年文艺汇演。我班张方敏同学还担任了学校庆祝“六一儿童节”活动主持人。除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们用心参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：手抄报评比，成语接龙，讲童话故事比赛，谈读书心得等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们持续联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用路上见面的机会和打电话、与家长qq聊天，召开家长会等方式与多位家长进行交流。
5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识.
自律小组各个成员主要工作资料为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级构成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学持续联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的推荐和要求，同时也征求广大同学的意见和推荐，制定下阶段的工作重点，不断改善工作方法，进一步调动广大同学的用心性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。透过这半年的学习锻炼，相信在以后的日子里我们会做得更好。
四、培养孩子各方面的习惯，进行养成教育。
结合本学期学校《好习惯，伴我成长》的主课题和工作重心，我班以班规、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为载体，开学初还制定了养成教育计划，每个月分别以学习好习惯、礼仪好习惯、生活好习惯、节俭好习惯的为专题，有计划、有步骤地去培养孩子们各方面的良好习惯，大大改变了学生不良行为习惯。
虽然两位班主任老师为了学生的一切，利用一切可利用的时间对学生传授知识的同时加强了班务工作，但在班上仍然出现了有些来自边远山区，租房独立生活，无家长监护的同学，课外互相串门，进网吧、台球室等违反班规、校纪的现象。在下期的的教育教学工作中，我们将会以更大的信心和热情投入到工作中，努力使学生起好高年级的先锋模范作用。
怎么写报告14人觉得有帮助
述职报告，写的时候得琢磨清楚自己的定位。比如当个五年级班主任，就得想清楚自己的工作重点在哪。这可不是随便说说就行的，要结合实际情况，比如班级纪律、学生成绩、家校沟通什么的。要是光顾着表面功夫，把时间都花在形式上，那肯定不行。记得有一次写述职报告，我就想着把班里的事情全写进去，结果就发现有些地方啰嗦了。像什么每周开了几次家长会，组织过哪些活动之类的，虽然都是事实，但写得太细反而显得没重点。后来想想，还是得抓住关键点，像班级管理上遇到的大问题，还有解决的办法，这才是报告的重点。
写报告的时候，用词也得讲究。不能太夸张，也不能太敷衍。比如说学生进步了，可以说“成绩有所提升”，但不能直接喊“突飞猛进”。有时候为了显得谦虚，可能会写得过于低调，比如把取得的成绩一笔带过，这样反而不好。适当的表达自信是很必要的，毕竟这是对自己的认可嘛。
报告里头提到的数据也得靠谱。像期末考试平均分多少，优秀率是多少，这些数字最好是有依据的。不过有时候忙起来，可能会记不太清具体数字，这时候就得赶紧翻翻之前的记录，别凭印象瞎编。不然领导一看就知道不对劲，影响挺大的。
另外，报告最好能有点个人特色。不是那种千篇一律的模板话，而是结合自己的经历和感受。像我之前写的时候，就特意提到了一个特别调皮的学生，通过耐心沟通后有了转变。这样的例子能让报告生动不少，也让别人觉得你确实下了功夫。
写报告的时候，格式也得注意。开头问候一下领导，中间讲工作情况，结尾表示感谢什么的，这些都是常规套路。不过也有时候会忘记一些细节，比如落款忘了签名字什么的。这种小疏忽其实挺容易发生的，写完之后最好多检查几遍。
