【第1篇】中学教师团委书记述职报告范文2250字
____年秋期，学校共青团工作在上级团组织和学校党委的正确领导下，在各处室的紧密配合下，在广大教职员工的鼎力支持下，取得显著成绩。校团委围绕学校工作中心，进一步完善团委工作机制，扎实推进未成年人思想道德建设，以服务青年学生为中心，以构建和谐校园为己任，大兴社会主义荣辱观教育活动，扎实开展德育实践活动，引领广大团员、青少年健康成长，开辟团队工作新篇章。____年12月14日，理解团中央领导调研，受到团中央领导的高度评价。
一、务实团组织建设
为完善团委工作机制和各项制度，学校团委基本实现了“四化”，即以“a、b、c、d”团校、团员青年读书活动三会一课、团员教育评议、年度团籍注册、团课、团日活动等为载体，实现了理论学习的“经常化”;以民主评议为基础，实现了团组织奖励、团员“推优”的“民主化”;结合团日和公益劳动为时机，举办入团宣誓仪式，赋予了入团仪式的“神圣化。以《基层团组织量化评估细则》为考核制度，实现了团队工作的“制度化”。
二、丰富团员青年活动学校团委书记述职报告团员的发展离不开活动，丰富多彩的团队活动使团组织充满着勃勃生机，教育和引领的学生健康成长。
1、爱心、感恩教育温暖人心
学校完善青年志愿者建设，学校设青年志愿者总站，各年级设青年志愿者分站，透过青年志愿者向全校发起“弘扬爱心、学会感恩”的倡议，认真组织各班团支部出谋划策，为身边的贫困同学和需要帮忙的同学开展了“献一片真情，送一份感动”等温暖活动，学校青年志愿者还走出学校，为社区的孤寡老人义务服务，到福利院开展慰问，表演文艺节目，让老人其乐融融。透过这些活动，不少学生在活动中学会了关心他人、感恩社会的优良品质。____年秋期，校团委号召全校师生向任文强同学捐款，给任文强父母一点真诚的帮忙。
2、礼貌礼仪传递真情
金秋九月，为进一步弘扬尊师重教的社会风尚，培养学生学会“尊重教师”、“欣赏教师”的优良品质，建立平等、和谐、愉悦的师生关系。以“我爱吾师，感恩老师”为主题，组织学生开展了“三个一”教育活动：各班办一期尊师黑板报;召开一次尊师主题班会，话说咱班老师，共叙师生情;给老师写一封慰问信，交流情感，感恩老师。
____年秋期，为了配合学校管理，校学生会组织学生干部自觉维护食堂纪律。德育节期间，召开一次“告别不良行为，争当礼貌学生”的主题班会，组织一次大型的“美化家园，争当礼貌市民”环保宣传及义务服务志愿者活动，开展一次“关心他人，争当礼貌孩子”的社会实践活动在全校师生中唱响了“雷锋之歌”。12月26日晚同德育处联合举办“传递礼貌、展示新风”中学生礼仪知识竞赛，透过现场直播，让全校师生共同感受中国礼仪文化，共同学习中国礼仪文化，成为“传递礼貌、展示新风”的主人。
3、主题活动展风采
我校团委以各种主题活动为契机，丰富校园文化生活。如____年9月以“纪念一二.九运动”为契机，举行歌声响彻校园活动，推进了校歌、团歌、队歌及毕业歌的传唱;____年11月同体艺处、工会联合举办“歌唱祖国”文艺晚会，让更多的学生、教师投入到爱国主义教育中来。旧书交易已成为校团委的一个特色活动，透过此活动，让同学的书籍得到交换，节约资源，增强友谊。同时也锻炼学生干部潜力。增强学生的自我教育，自我管理潜力。
4、社团建设特色飞扬
校团委共有社团10个，其中____年9月，我校主持人俱乐部承办了“走进二中”高一新生演讲比赛，给学校新生入学教育增加新的资料。学生电视台每一天播发录制节目丰富学生的课余文化生活，每月出四期新闻节目，一期文艺节目，一期娱乐节目展示学生风采。____年秋期，我校学生电视台参加四川省第四届中小学校园电视评选活动中，所参评的节目《首届十佳歌手总决赛宣传片》喜获金奖，《新闻周刊》喜获新闻类金奖。宣传片《风景这边独好》喜获铜奖，xxxx年级9班王馨同学获小主持人(中学组)铜奖。综合评定泸县二中学生电视台脱颖而出，喜获金奖。并被授予“全省优秀校园电视台”荣誉称号。
在参加全国第六届中小学校园电视评选活动中，参评的节目《新闻周刊》喜获新闻类金奖。参评的节目《首届十佳歌手总决赛宣传片》喜获铜奖。“校园之声”广播站不断的创新，每一次改版都使得节目质量不断提高，本期开创的心理导航赢得学生的欢迎。____年秋期，成立高xxxx年级男子国旗班，使全校已有三支国旗班队伍，国旗班建设成为我校的一道亮丽的风景线。
新视点书画社在十二月份，为纪念“12。9”运动，丰富同学们的课余生活，给书画爱好者一个展现自我的平台，举办了“墨香画韵”大型学生书画展，获得全校师生很高的评价。____年12月27日，英语俱乐部举办的第四届“青春风扬”校园英文歌手大赛，提高全校同学的英文综合素质，给学校英语爱好者带给一个展示自己的一个平台，深受全校师生的欢迎。
三、探索学生自我管理自我教育的模式
学生工作重在学生的参与与锻炼，着重提高学生的自我管理与自我教育的潜力，我校团委围绕这一工作目标开展工作。如各学生工作，社团的管理让学生在辅导教师的带领指导下，学生自主参与，使得每一次活动，每一个社团的进步都突出学生的参与，让更多的学生参与其中，得到锻炼，加强自我管理与自我教育的潜力。
四、不足
本学期我校团队工作存在以下不足：
1、学生社团发展存在不平衡现象。
2、由于重学生工作而使适龄教师团员工作没有很好开展。
3、从事团队工作的辅导教师全是兼职教师，由于老师的教学任务很重，从事团队工作和教学工作存在必须的矛盾。有时不能很好的协调。
总之，学校团委的工作既平凡又神圣，要有所成就就要有所创新。展望未来，前面的路还很长，任务艰巨而又光荣，学校团委必须会紧扣时代发展，贴近学生实际，创造性地开展工作，充分发挥团组织的先锋模范作用，让团旗在青年学生心目中高高飘扬！
怎么写报告32人觉得有帮助
作为中学教师兼团委书记，写好述职报告可不是件轻松的事。这既得把工作情况说清楚，还得让领导看到你的用心。开头部分，最好先简单介绍一下自己的基本情况，比如教哪门课，带几个班，兼任团委书记多久了之类。不过，要是直接从个人履历讲起，难免显得有些啰嗦。在讲具体工作的时候，要突出重点。比如说教学方面，可以提一下这一年里组织过哪些教研活动，有没有什么创新的教学方法。至于团委的工作嘛，别忘了强调开展了多少次主题活动，比如校园文化艺术节啊，志愿服务活动之类的。记得用数字说话，这样更有说服力。像是“今年组织了五场大型讲座，覆盖全校师生两千余人”，听起来就挺具体的。
当然，报告里提到的问题也不能回避。像我有一次组织辩论赛的时候，因为场地安排得不太合理，导致比赛过程中音响出了点状况，影响了效果。不过后来及时调整，总算圆满结束了。这样的细节放进去，能显示出你处理突发情况的能力。
写报告的时候，语言要朴实但不能太随意。有时候为了显得专业一点，可以适当用些教育学或者心理学方面的术语。比如，“通过问卷调查发现，学生对心理健康教育课程的兴趣度提升了三成”，这就比单纯说“学生们越来越喜欢心理课”要正式一些。
另外，报告最好能结合学校的实际情况。如果学校地处偏远山区，那就可以着重描述如何利用有限资源开展教育活动。要是学校条件比较好，那就可以多谈一些拓展性的项目，比如科技竞赛或者国际交流。
最后提醒一句，写报告的时候一定要认真检查几遍。我有一次因为疏忽，把“共青团员”写成了“共青团员”，虽然只是少了个“们”字，但还是被同事发现了。这种事情虽然不大，但确实影响印象分。
【第2篇】中学数学教师中教二级职称述职报告范文1250字
xx，男，19xx年xx月出生，现任xx市第三中学数学教师。我有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱祖国，忠诚党的教育事业，品德高尚，作风正派。与学校领导、同事间保持融洽的人际关系，服从上级和学校领导的工作安排，勤勤恳恳，兢兢业业，认真履行岗位职责，严于律己，不断在工作中充实、提高自己。有高度的事业心和责任感。关心、爱护学生，教书育人，我注重加强师德修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其日后成为社会有用之人打下良好的思想基础。
我1997年6月毕业于xx师专数学系数学教育专业，大专学历。1997年8月至XX年7月在xx市十五中工作，XX年至今一直在xx三中从事数学教学工作。XX年8月取得中学数学二级教师资格，聘任期已满四年，正常晋升中学数学一级教师。为了提高自身的业务水平，我从1999年9月起参加了苏州大学数学教育本科函授的学习，于XX年7月毕业，并通过了学位考试，获得了理学学士学位。
在教学工作方面，我非常感谢校领导对我的信任，从XX年9月至XX年7月的四年间一直从事初三毕业班的教学工作，在姚老师、徐老师等等老师的指导和帮助下，教学水平得到很大提高，得到了学生和家长的一致肯定，所教班级的学生也取得了较好的成绩。任现职以来，我一直和其他老师一起进行了竞赛辅导工作，所辅导的史群、孟杰等同学获江苏省数学竞赛壹等奖，总获奖人次在市属中学名列前茅，在XX年8月我还参加考试获得了中国数学奥林匹克壹级教练员称号。
在教育工作方面，我非常钦佩陈老师、张老师、励老师等有丰富经验的老班主任，从他们身上我学到了很多带班的学问和教育的艺术，在他们的指引下，我在班级工作上也取得了一些成绩：XX年所带班级获得校文明班级，目前所带七（一）班在校主题班会评比中获二等奖，在“五月鲜花”歌吟比赛中获得了综合评比二等奖和最佳表演奖。
在教科研方面，我认真钻研教材，认真研究新课程标准，每学年至少开一次校内公开课，和同组的老师一起研究新的教学方法，努力把课上得更好。我还参加了中国陶行知研究会“十五”课题《以陶行知教育思想为指导构建初中家政教育校本课程体系》课题组的研究。
现代社会是信息化的社会，网络资源非常丰富，网络教学也为大家所熟悉，为了更好地适应现代化的教学工作，我除了参加教委和人事部门组织的计算机学习与考核外，我还在XX年4月取得了计算机等级考试三级合格证书。
回首过去，有太多感慨，在领导、长辈的关心爱护和所有教职工的帮助下我取得了一点成绩，但还有更多的挑战在等着我，真心希望我能继续得到大家的关怀和帮助。教师是平凡而有伟大的工作，既然选择了教师，就一定要无私奉献。让每一个学生都成材，是我的心愿，我一定会再接再厉，在教师这个职业上实现自己的人生价值。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，希望我能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断地完善自己的能力结构，提高自己各方面的水平，全心全意做一名无愧于时代和国家的合格的人民教师。
怎么写报告73人觉得有帮助
中学数学教师中教二级职称述职报告该怎么写？这得从几个方面入手。首先要回顾自己的教学工作，把这一年里的教学情况说清楚。比如讲了多少节课，带了哪些班级，教学成绩怎么样。还有，平时是怎么备课的，用的什么方法，遇到过什么难题，又是怎么解决的。说到备课，我得提一下，有时候确实会因为时间紧，准备得不够充分。不过大多数时候还是能认真对待的。上课的时候，我也经常鼓励学生提问，让他们多参与讨论。这样不仅能活跃课堂气氛，也能帮助他们更好地理解知识点。
除了日常教学，我还参加了一些教研活动。记得有一次去别的学校听课，回来后就想着能不能把人家的好方法用到自己课堂上。结果一试还真有效果，学生的反应比以前积极多了。不过当时没太注意记录具体细节，现在想想有点可惜。
对于学生的作业批改，我是挺认真的。每次都会仔细看每道题的答案，看看有没有错的地方。要是发现普遍存在的问题，就会在下次课上重点讲解。但有时候批改量大了，难免会有疏漏，这个也是需要注意的地方。
另外，我觉得跟家长沟通也很重要。平时会通过电话或者短信的方式联系家长，反馈孩子在学校的表现。有时候也会组织一些家长会，大家一起探讨孩子的学习情况。不过这种方式有时效果有限，有些家长可能不太配合，这也是个挑战。
【第3篇】中学高级教师职称申报的述职报告范文2750字
我xxx年毕业于礼县师范学校，分配至xx八年制学校任教，自从参加工作，一直担任初中英语课教学，在xx2年调入包屯二中至今，回顾我的工作经历，在包屯八年制学校10年，在包屯二中至今又有10年。
一、个人教学历程回顾
在这20年的工作中，调入北川初中是我工作能力的一个分水岭，在喜集八年制学校的10年是我的教学工作中的童年至少年期，在这一阶段，我凭着个人的努力，不断探索，积累了工作中的最初的经验，但总体而言，是在黑暗中摸索，因为当时可能接触到的学习材料，仅仅是学校公费订阅的《甘肃教育》和《人民教育》。当时县上英语教师紧缺，我只身一人撑起一所学校（三个年级）的英语教学工作。其余则纯粹是个人的摸索，当时由于我刚参加工作，所以工作积极性强，上进心也强，于是我深入钻研教材，积极摸索经验，同时向老教师请教，经过不断努力，自己的教学能力得到了极大提高，县教育曾组织过一次到全县各基层学校听课的活动，督导室的方向明主任听了我的一节课，曾大加赞赏。
但总体而言，我在这一阶段的教学仅仅停留在如何把一节课讲好、讲精彩方面，由于条件所限，我也没有见过中考题，学校每年给我们订阅甘肃省七里河区的一种复习资料，我们就以这种资料来指导教学。现在回想起来，当时的这种教学有如下缺陷：老师的教与学生的学脱节；课堂教学与中考方向脱节。
这一切，直到我调进北川初中，才发生了彻底的变化。调进北川初中以后，我才认识到其实教师的教要让学生活动起来，落实学生的学习主体地位，要把教师的教落实为学生的学的活动，于是在我校组织一次次的听课，评课中，我的观念产生了大幅度的变化，由以往的只注重自己讲的精彩、生动转而努力让学生动起来，让学生在课堂上多思考，多练习，多说，调动学生的学习积极性，此后，我又积极投身于我校实施的各项教改和培训学习，使自己的英语教学能力得到了大幅度的提高，主要表现在以下方面：
1.2003年参加了分层教改实验，增强了因材施教的意识，学会了针对不同学生提出不同要求的方法和培优转差的方法，先后带过b班、a班、c班，认识到c班学生要重抓双基和两个习惯。b班学生既要全面夯实基础又要鼓励学生在某些方面努力突破，a班学生类似于各班的优秀学生，他们有较好的学习习惯，有较扎实的基础，需要鼓励他们勇于冒尖，脱颖而出，并且把这种分层的理念带到了初一、初二教学中去。
2.分别于2003年____年参与了陇南市和县职教中心举办的新课程改革培训，更是给自己的英语教学带来了革命性的变革，通过这两次培训，我树立了要让学生在课堂上得到发展，而不仅仅是重视成绩的观念，改变了用同一尺度要求学生的习惯，转而鼓励学生在原有基础上进步，那怕成绩的一分二分出也是进步，学生的思想品德的进步，某一技能的进步都认为是学生取得的成功。
3.分别于____年____年两次赴杭州参加百课万人活动，亲身聆听，感受了发达地区的课改成就，并和自身教学实践相以比较，认识自己的差距，总结别人的长处，使自己开阔了视野，解决了新课标背景下英语教学的许多问题，摸索出了英语课堂应以提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究的课堂指导原则，尤其是____年那次赴杭学习，直接使我的英语课堂上升到我自工作以来的鼎峰时期。
4.随学校领导两赴全国名校洋思中学，引进了洋思中学的“先学后教，当堂训练”的模式，随着这一模式在我校的推广、运行，彻底改变了我在以往教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，变成了学生自主、合作、探究、展示的舞台，现在这一模式已自觉地融入到我的教学中，成为我自觉地实施的一部分了。
5、在北川初中我已带过几届毕业班，这几届毕业班使我养成了自觉研究中考的习惯，我每年都能见到当年的中考题，因此每次总是反复地揣摩研究中考题的考点及考查方式，从而在教学中采取了针对性的措施，而且我为了提高自己的教学成绩，自费购买了有关中考的试题资料，鼓励学生订阅英语辅导报、学英语、英语周报等刊物，并且我把这种研究中考，贴近中考的思路贯彻到七八年级的教学中，在我命制的周清、月清题中，我都自觉地把中考的因素渗透进去（比如说综合性学习，固定短语的使用，口语交际等），从而使学生能提前进入中考的状态之中。
二、丰硕的科研成果总结
2003年，县教研实让我承担全国教育科学“十五”规划课题，“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”子课题，“中学英语24字整体教学法模式研究与实验”的课题研究，成果显著。____年被中央教育科学研究所外语教学研究课题组评为课题研究优秀实验教师。
____年参与张志公、刘振海主持编写的《中学英语新途径》一书，当年由民族出版社出版发行。
____年先后两次赴全国名校江苏省洋思中学，学习“先学后教，当堂训练”的教学模式。彻底改变了课堂以我为中心，教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，把课堂变成了学生学生自主、合作、探究、展示的舞台。
____年县教研室又一次让我参与中国基础教育英语教学研究____—____年资助金项目“初中英语生词教学方式探究”顺利通过中国基础教育英语教学研究项目学术专家组立项验收、复审，被批准正式立项，并获国家c级资助，我校也因此列为国家实验基地（结题时挂铜牌），实验期间，我连续8次辅导的学生参加全国中学生英语能力竞赛，获得国家基础教育实验中心外语教学研究中心，中国教育学会外语教学专业委员会的二、三等奖。
____年参加英语分层教学模式的实验，所教c层成绩突出，同年并承担全县英语新目标的先期试验和推广。同年我所教学生王伟同学在全县中考中取得单科第一名（该生是我个人的爱心工程）。
____年10月随同校长赴山东省杜郎口中学学习，加深了对高效课堂的认识和感悟，对自己如何构建高效课堂有了具体的设想和打算。
三、个人应该努力做到如下几个方面：
1.尽职尽责地上好每一节课，向45分钟要质量，训练学生的思维，教会学生学习的方法，让每一个学生都能得到最大限度地发展。
2.教学更要育人，不论是班主任还是非班主任，都要主动承担学生思想品德教育的责任，做人甚于求知。
3.不断地学习提高，反思，提高个人的工作能力和水平，才能更好地做好本职工作，从而更有力地推动整个学校的发展， 个人要有不计个人得失，乐于奉献的精神，要能安贫乐道，不能一味追名逐利，既然选择了教师这一职业，也就意味着选择了清贫，与其怨言百出，还不如学会享受教育的乐趣，从而真正找到职业的幸福感。
4、自己的教育教学水平，是在不断地反思中进步提高的，正因为我能经常主动，积极地思考关于教育教学的问题，才能不断地寻找差距，发现问题，解决问题，懒于思考，就会得过且过，发现不了问题，认识不能提高，水平也就不能提高。
5、加强学习，不断充电，让自己的知识变成源头活水，这样才能提供给学生新鲜的东西，教师要具有与时俱进的思想，不能枕在功劳薄上妄自尊大，只有不断的学习才能永葆工作的热情。
怎么写报告123人觉得有帮助
关于中学高级教师职称申报的述职报告怎么写，这个问题挺多同行都问过。既然是述职报告，那就要把工作情况说清楚，重点是教学成绩和专业成长。开头得先把个人信息交代一下，比如教了多少年书、带过哪些班级，还有取得过的荣誉什么的。这部分可以稍微详细点，毕竟评职称嘛，业绩是很重要的。教学这块，得把具体的教学成果展示出来，像教学质量怎么样、学生的学习效果如何，还有就是有没有什么创新的教学方法。记得要说一些具体的例子，比如某次公开课的效果特别好，或者某个学生的进步特别明显，这些都能增加可信度。不过有时候写的时候会不小心漏掉一些细节，像某个具体的时间点记错了，这都是正常的，不用太担心。
除了教学，还要写写自己的专业发展情况。比如参加了哪些培训、学习了什么新知识，还有发表过哪些论文或者参与过哪些课题研究。这些都能体现你的专业水平。但这里可能会出现一个小问题，就是有时候写论文的经历会跟实际做的有点偏差，像是把参与的项目写成主导之类的，这种小问题一般不会太影响整体效果。
另外，还得注意态度问题。述职报告不是单纯的工作汇报，得体现出你对教育工作的热情和责任感。可以聊聊自己为什么选择当老师，以及对未来工作的规划。这部分语言要真诚，不然会让评委觉得你不重视这份工作。不过有时候写的时候可能会不小心用词不当，比如说“一直坚持”写成了“一直坚待”，这种小错误就别太在意了。
最后提醒一点，述职报告最好控制在一定的字数范围内，不要太长也不要太短。写完后最好找同事帮忙看看，有时候自己写的东西看不出来的问题，别人一眼就能发现。
【第4篇】中学物理高级教师的述职报告范文1200字
中学物理高级教师的述职报告
参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在1998~xx连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；____年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98 年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的.指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
怎么写报告104人觉得有帮助
述职报告，说到底就是把自己这段时间的工作情况汇报清楚，让领导知道你干了什么、干得怎么样。作为一个中学物理高级教师，述职报告得讲究专业性，但也不能太死板。开头最好先把基本情况交代一下，比如教了几班课、带了多少学生、参加过哪些培训之类的。这部分内容不能太啰嗦，简单明了就行。接着就要重点讲工作成绩了。成绩这部分很重要，得让领导看到你的付出。比如说教学成果，可以提提这次月考班级平均分提高了多少，或者辅导的学生在竞赛中得了什么奖。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把功劳说得太满，这样反而显得不真实。适度就好，不用过分夸张。
再往后就是讲工作中遇到的问题和解决办法。这一步很关键，能体现一个老师的反思能力。比如说课堂纪律不太好，你是怎么调整教学方法的；再比如实验器材不足，你是怎么想办法克服困难的。这部分内容得具体，不能泛泛而谈，不然就没什么说服力了。
还有就是对未来工作的规划。这一步也不能少，得表现出你有长远打算。可以提提下学期想改进的教学方式，或者准备开展哪些教研活动。但要注意，计划不能太虚，得结合实际情况，不然会给人不靠谱的感觉。
最后别忘了附上一些相关的证明材料，像获奖证书复印件啦、学生的反馈意见啦之类的。这些东西能让报告更有说服力。不过有时候会忘记把这些材料整理好，这就麻烦了，到时候找起来费劲。报告写完后最好自己多看几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方，尤其是那些容易混淆的字，比如“实验”和“试验”，有时候一不留神就写错了。
【第5篇】2025中学高级教师述职报告范文7800字
____中学高级教师述职报告篇一
我于1978年考入江西省赣南*范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教*。
1992年5月，晋升为中学物理一级教*。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。
自1992年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担任年级组长。19**至20**年担任政教处副主任。20**年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南*范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，20**年6月毕业。
回顾过去的11年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教*心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。20**年，我光荣地加入了____。
19**年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教学和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。20**年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教*德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教*的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老*教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教*共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教*，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教*教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教*对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。
第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老*和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在____年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《____年顺德市物理中考情况分析》，向市教研室交出了一份满意的答卷。
三、潜心钻研，完善自我
从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、“青优课”评比。19**年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖;1994年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。
2、撰写教学论文。19**年，论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;19**年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第xx届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;19**年，论文《不容忽视滑动变阻器的“电流”》在“全国第xx届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;19**年7月，论文《巧设比喻，化难为易》在《中学物理》杂志发表;____学年，顺德区进行“新课标”实验研究，本人撰写的论文《重视物理“过程”n>教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。
3、教学基本功比赛。19**年，我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写好文章、编一份好题、答一份好题)比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。
4、继续教育。几年来，积极参加各类教*继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等(80分);参加北京*范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南*范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。
四、精心哺育，培养新人
在教*帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，19**年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;20**年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教*帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师**，成熟较快，____年参加顺德市青年教*教学大赛，荣获市一等奖。
自1992年任现职以来，多次受市(区)、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，____年被评为顺德市教书育人优秀教*。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
____中学高级教师述职报告篇二
我叫xxx，19**年毕业于张北师范，后通过继续教育200*年6月毕业于河北师大汉语言文学专业。19**年12月评为中学一级教师，现任xx县教科所初中思想政治教研员，兼任全县中小学教育科研工作。多年来，我一直勤勤肯肯，扎扎实实，高质量的完成各项教育工作.在德、能、勤、绩各方面成绩显著.根据专业职称晋升规定，我符合申报中学高级教师的各项条件，现将申报中学高级教师的理由阐述如下:
身正为先德为范，一片冰心在玉壶。
常言到：教研员是教师的教师，教研员的言行更是一部无字的教科书。在工作中，我努力做到：遵纪守法，为人师表，全面贯彻党的教育方针政策，自觉模范遵守《宪法》、《教师法》等法律，法规。爱岗敬业，无私奉献。任现职以来，多次指导教师申报各级各类课题，先后有多项课题在省、市级评比中获奖，自己所主持的课题在被省级立项为重点课题，已于20**年3月顺利结题，成果转化工作显著。
漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
无水无以成江河，无知无以成教师。我常告诫自己，要想上好一节思想政治课，要常讲常新，常教常新，因此，我从未放松学习，不断为自己充电，多次参加省、市举行的新教材培训，参加了国培计划短期培训。在培训中提高了认识，转变了理念。遇到优秀教师前来我县授课，他们的课堂实录，我逐字逐句的进行揣摩。多听课，多评课，主动承担公开课，自己每做一节观摩课前也反复对着镜子讲，直到自己满意为止。天道酬勤，我的教学艺术和专业水平有了很大提高。在自己的不断引领下，先后有多名教师在市级优质课评比中获一等奖。这些教师既是全县的学科教学带头人，又是全县教育科研的领路人。在工作中，我不畏严寒酷暑，不畏条件艰苦，常年坚持下乡听课。乡下的学校教育信息相对闭塞，把自己的所学源源不断的灌输给教师们，引领他们向更高层次发展是我们义不容辞的责任和使命.教无止境，我的学习已无止境，我坚持订阅《教育科研》、《思想政治》等刊物。紧紧把握时代脉搏，追寻最新教育科研信息。通过不断学习和实践，在教育局组织的各项教育教学活动中，受到省、市教研员和全县教师的一致好评。
倾尽心血为教育，善教利导创佳绩。
树立科研意思，积极组织教师滚动申报各级各类课题。从20**年开始，我县不断有教师所主持的课题在省规划办所组织的评比中获奖，其中荣获二等奖一项，一等奖二项。在市规划办所组织的评比中多次获一、二等奖。这些成绩的取得，与我平时一丝不苟的工作和耐心细致地指导密不可分。这几年内，在领导的大力支持下，我们先后两次组织唐山师范学院教师来我县就教育科研做专题辅，我自己也多次深入学校做专题辅导。在我主抓的教育科研工作的十年里，全县有十一项课题立项为省级课题，六十多项课题立项为市级课题，课题立项数和结题数在全市名列前茅。由于工作突出，____年，我自己和所在单位均被市教育局所表彰。在具体工作中，我紧紧围绕以下四方面做好工作，
(一)抓好课题的“滚动立项”和“结题”工作。
(二)、认真落实课题研究的“跟踪管理”制度。
(三)、做好课题档案的分层管理工作。(四)抓好龙头课题，打造学校特色。其中xx学校的xx校长所主持的课题在全校范围内产生了一定影响，对营造书香校园起了很大作用。通过这个课题，揭示了学校校园文化内涵，凸显了校园文化价值。丰富了校园文化底蕴，打造了特色学校。
任现职以来，不断进行论文写作，论文《认真上好一年级品德与生活课》在教育教学理论与方法一书发表，论文《校本培训学校寻求发展的必由之路》在《中国教育研究杂志发表》。论文《网络上得人际交往》在张家口市____年优秀教学设计评比中荣获二等奖，等等.任现职以来，连续三年年度考核为优，____年6月由于工作成绩突出，尚义县委县政府给予记三等功奖励一次。____年取得国培计划——河北省农村中小学教师短期集中培训项目结业证书。20**年被评为“张家口市优秀教研员”，20**年张家口市评为“教学工作先进个人”，20**年被县教育局评为“县级中学骨干教师”，“思想政治学科带头”人，同年代表县教育局参加全县“科学发展观'赛获得二等奖，____年10月在张家口市“十一五教育科研先进集体，先进工作者及优秀成果”评比中被评为“先进工作者”，所在集体被评为“教育科研先进集体”。所主持的省级重点课题《小学生个性化内容与方法的研究》，20**年顺利通过鉴定，目前成果转化工作取得了良好效益，通过课题研究，全方位的提高了学生的能力和素质，培养了一大批学科。
勤于奋斗，勇于超越。
过去的岁月中，经常孤身于窗前悉心备课，精益求精设计课堂教学，耐心细致的指导课题研究，字斟句酌撰写教学论文。未来的日子里，我将继续循循善诱引领教师步入成功殿堂，把对知识的占有提升为对精神的追求，在全县范围内形成良好的教育教学氛围，为我县的教育教学事业贡献自己的微薄之力，为此，我将不懈努力，勇于超越。恳请领导和评委对我的工作给予肯定和勉励，并对我的工作指出不足。谢谢！
____中学高级教师述职报告篇三
我19**年9月大学毕业，先后在上海市宝林中学和蓬莱中学任教了十年，一直担任班主任和两个班的初中语文的教学工作。我于19**年12月评聘为中学一级语文教师，20**年7月由南市区蓬莱中学调入上海市建平中学西校，2001年7月至20**年6月，担任两个班的语文教学工作并兼任班主任;20**年8月至20**年12月，担任语文教学工作并兼任年级组长和教导处副主任职务;20**年1月至今，担任语文教学工作并兼任年级组长和校务中心主任职务。现将我在一级教师岗位上的各方面情况作一简要述职。
一、师德高尚，为人师表
我热爱党、热爱社会主义，认真学习邓小平理论和___“三个代表”的重要思想，时刻以党员教师的高标准严格要求自己。忠诚、热爱教育事业，对工作有强烈的事业心和责任感，重视自身素质的提高。我热爱学生、热爱学校、热爱党的教育事业，有良好的师德风范，有乐于奉献的精神。
我为人真诚热情，正直豁达，平时工作态度认真，责任感强，有良好团队协作精神，处事公正，关心同事，尊敬上级，关爱学生，师生关系良好。工作上积极要求上进，对待教育事业全身心地投入付出，始终把追求完美和卓越作为自己的目标。正是靠着这种对事业的执著追求，我多次获得嘉奖：19**年获宝山区“新长征突击手”称号;19**年荣获区教育系统“好党员”称号;19**年荣获上海市“园丁奖”;20**年，被评为浦东新区青少年“优秀志愿者”;20**年、20**年荣获建平集团学校“优秀党员”称号;20**年在保持共产党员先进性教育活动中获浦东新区“优秀党员”称号。
作为一名新时期的党员，我时刻牢记入党誓词，用忠诚和奉献耕耘在西校这一片热土上。
二、业务过硬，精益求精
大学毕业后，经过十五年的教育教学锤炼，我已经熟练地掌握语文学科的基础理论和专业知识，同时通过实践，掌握了语文教育教学的基本规律和不少行之有效的教学方法，能胜任中学各年级的语文教学工作。
我教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅，19**届、19**届、20**届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升学考中，均取得了同类班级第一名的好成绩，教学质量、水平广泛为学生、家长和学校所认可。同时，利用自己在朗诵、演讲、写作方面的特长，20**年辅导初二(6)班周莹同学获上海市“国防教育”演讲三等奖;20**年辅导初三(6)班姜铮获上海市“中文自修”杯作文竞赛二等奖;20**年辅导初二(6)班阎清同学获上海市“光明乳业杯”作文竞赛二等奖;参加市、区中学生作文竞赛7人次荣获一二、三等奖。
教学常规工作过硬，能结合课程标准、教材和学生状况制定教学计划，按二期课改精神、素质教育的要求精心备好每一堂课，勇于打破经验束缚，敢于接受新思想，尝试新教法。上课时注重面向全体，因材施教，坚持以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，追求师生互动、生生互动，讲求课堂教学的艺术性，坚持向课堂教学要质量。能熟练运用现代教育技术备课讲课，并积极引导学生开展探究性学习。
作为一名语文教师，我耕耘在二期课改的第一线。在课堂上，我积极探索全新的教育教学理念，实践科学实用的教学方法，以学生为本，真正地在课堂上体现了学生的主体地位，将学生引向自然，引向社会，引向生活，让语文课散发出特有的人文光彩和多姿多彩的艺术魅力。新教材当然有诸多的优势，但备课量繁重，尤其是在学校安装了多媒体教学辅助设备后，我全身心投入，与备课组内的老师一起共同研究探讨，资源共享，沟通交流，在教学中不断探究。
课外辅导学生、作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高水准。20**学年我开了书法兴趣课;20**学年我又组织了古诗词鉴赏小组，指导学生进行唐诗宋词鉴赏和古体诗的创作。
坚持每学年至少开一堂较高质量的公开课。在区、校两级公开课、展示课中，课堂教学评价都是优秀。20**年4月，我校代表浦东新区接待香港教师代表团，我所展示的《向生命鞠躬》一课，从人文精神入手教学，深深地感染了学生和在座听课的每一位老师，受到了大家的一致好评。我热情开朗，教学基本功扎实，是语文教学改革的领头羊。曾先后获上海市“飞跃杯”学科教学竞赛三等奖;上海市“育民杯”语文教学竞赛一等奖及各类区级教学竞赛获奖。
三、与时俱进，教学相长
我非常珍惜和把握学习机会，与时俱进，不断充实提高自己，积极参加240培训和现代教育技术培训，先后通过了二级甲等普通话水平测试、人事部统一组织的职称外语c级考试和全国专业技术人员计算机应用能力考试。在工作之余，为了提高自己的文学素养和业务能力，201*年~201*年间，我利用业余时间，自费完成了华东师范大学中文系古代文学研究生课程班的进修;20**年4月，我还通过考核以全优的面试成绩拿到了高级中学教师资格证。
坚持用以学生发展为本，以素质教育新理念武装自己，关注语文学科教学新动态，尝试新的教育教学方法和手段，注重教学相长，学以致用。不断丰富自己的教学思想，把最新的教研成果消化、吸收或借鉴到二期课改的实践中，在教学中形成一定的风格。在工作中，我积极参与教研组内的交流，与同仁一起探讨研究，张文静老师执教的《马来的雨》在二期课改推进会上获得一致好评，顾静老师执教的《快乐河马的故事》获得区教研员的肯定。
四、教育科研，初出成果
在做好常规教学工作的同时，我积极投身于教育科研实践，在实践中研究，在研究中提高，总期望自己能往“学者型”教师方面发展。
在教学之余，我积极参与二期课改科研探究。19**年，我创作的征文获建生杯《让爱走进学生心灵》征文竞赛优胜奖;20**年，我撰写的《浅谈二期课改中名著导读的设计》获上海市教学论文三等奖，并入选《二十一世纪生活教学论文选》，转载于《浦东新区第二教育署论文集》;所备的二期课改七年级第一学期中《向生命鞠躬》的教案和课间，获浦东新区语文教案、课件制作评比二等奖;____年，我撰写的《从“香港”和“内地”的语文教材的比较看上海市二期课改语文教材》刊载于《浦东新区教育研究》;《激活语文教学的有效天地》刊载于《浦东新区教育研究》第五期和《浦东教育》第7~8期。
20**年调到建平西校后，积极参加二期课改，参与校本课程的开发建设，参加了《初中生课外小练笔荟萃》续编和三编的组稿、校对、审稿工作，是学校校级课题“构建生态校园的行动研究”的项目组成员。在学校教科研室定期出版的《窗口》杂志上，多次发表文章。
五、德育工作，成绩优异
我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，坚持率先垂范，要求学生做到的我自己一定先做到;坚持求真求实，不搞花架子。有多年的班主任和行政工作经历，积累了丰富的德育工作经验和协调组织能力。所带班级多次荣获文明班级，本人也多次荣获“优秀班主任”称号。
在一级教师岗位任期内，我的教育教学思想端正，遵循教育教学规律，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，勇于承担艰苦工作。“哪里需要到哪里”，默默奉献，任劳任怨。____学年，加盟建平西校后，我接了一个特殊的班级——初二(6)班，由于班主任和任课教师的频繁调动，班级一直处于不稳定的散乱状态。为了与学生很快地融洽相处沟通，整个暑假，我一直奔波于家访的路途上。我始终满怀热情坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的思想政治工作耐心细致、动之以情、晓之以理。我始终认为班主任工作就是心灵与心灵的对话，坚持做好每一个学生的思想工作，在师生之间架起一座沟通的桥梁。
我能充分调动各种教育手段，经常家访，保持紧密的家校联系，家长反响好。善于挖掘、提升学校组织学生观看“东方时空”的德育功能，20xx学年第一学期主持了校级《东方时空》论坛“由刘海洋泼熊事件所想到的……”的讨论会，引导同学关注保护动物问题，提高品德修养意识;____学年在初三(6)班组织了热点主题讨论会《生活中如何看待法制意识》，对同学们进行理想信念教育，让他们懂得珍惜，学会感动。
怎么写报告150人觉得有帮助
述职报告，每年都要写一次，不少人都觉得麻烦。特别是中学高级教师这类岗位，既要体现教学成绩，还得反映个人成长。但说实话，很多人一到写的时候就抓瞎，不知道从哪里下手。其实，要是能提前想清楚，写起来就不会那么费劲。写述职报告前，得先搞清楚几个关键点。比如，你的教学成果是什么？学生的学习效果怎么样？还有就是，这一年里你参加了哪些培训或者教研活动。这些东西都得心里有数，不然写出来东拉西扯的，自己都不知道自己写了什么。当然，有些人可能会说，我平时也没太在意这些细节，那现在就得赶紧补功课了。找找教案本，看看有没有记录过什么特别的教学设计，或者问问同事，看看他们记得是不是比你还清楚。
不过，有些人写报告的时候就爱把话说得太满，好像自己什么都干得很好似的。这就有点不太明智了。报告里最好实事求是一点，该表扬的地方表扬，但别忘了也提提遇到的问题和困难。比如，某次公开课虽然准备得很充分，结果还是有学生没听明白，这事就得承认。毕竟领导也不是傻子，一眼就能看出你在糊弄人。
另外啊，报告里的语言得符合咱们教育行业的特点。像什么“因材施教”、“寓教于乐”这样的词儿，用得恰到好处会显得专业。但也不能滥用，不然听着就假大空了。有时候，一些具体的例子反而更有说服力。比如某个学生成绩提升明显，背后可能是你花了额外时间辅导的结果。把这种例子写进去，会让报告显得真实可信。
还有一点需要注意，就是报告的格式和排版。虽然不是特别重要，但也得讲究一下。字体大小、行距这些小细节，如果太乱会影响阅读体验。有些人可能觉得无所谓，但这会影响到别人对你工作态度的看法。所以呀，花点心思调整一下格式，也是对自己负责的表现。
最后再说一句，写报告的时候千万别偷懒，也不要照搬去年的内容。哪怕只是稍微改动一下，也要确保今年的情况和去年不一样。毕竟领导也不是年年都能原谅你敷衍了事的态度。要是实在不知道怎么改，那就多请教同事，或者参考下优秀同行的作品。不过记住，借鉴归借鉴，完全复制粘贴可不行，那样的话，你还不如直接交白卷呢。
【第6篇】2025—2025年第二学期中学音乐教师工作述职报告范文1300字
时光匆匆，在紧张忙碌中又结束了一学期的工作，静下心来回首，有辛劳的付出，也有收获的喜悦。这个学期将会在我的教师职业生涯留下浓重的一笔，因为我较好的处理了家庭和工作的关系，更因为工作需要，在领导和同事的支持下，迈出了走向语文讲台的一步。
一、师德——用良心铸就思想
作为一名共产党员，本人始终拥护____的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，恪守职业道德。在工作中能以身作则，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，服从学校的各项工作安排。
二、工作——用细心对待事业
认真钻研教材，了解教材的结构，认真备课、批改作业，听课32节，虚心向老师们请教。按时主持音乐教研活动，带领学科老师开展“走出去”战略活动，去9中、13中学习合唱指挥和节目排练。顺利完成了校级课题《济宁市非物质遗产之传统音乐》校本课程的开发开题任务和编写校本课程《运河音韵》初稿，27000余字。
在本学期，我依然承担了学校的新闻宣传工作，书写新闻通讯稿43条，顺利实现了两年内由区级到市级，由市级到省级媒体的发表目标，在《山东青年报》、《中学生》报、《济宁广播电视报》、《济宁晚报》、济宁教育网、任城教育网等省市区级媒体发表。编辑出版校报《腾飞》3期，并顺利完成从两色向四色印刷的过渡，使校报提升了质量和档次。编辑我校第二期《家教理论材料》。
积极参与各项活动，成立“灵动青年团”并组织参加市青少年大自然操交流会，获得“最佳美感奖”，辅导初二、六班经典吟诵比赛并获得优异成绩，参加教师诗歌朗诵比赛和“爱心妈妈”招募活动，为孤寡儿童献上自己的一片爱心。
每天按时两次打扫卫生，周五执勤，在没课的时候，帮助图书室输书、在教务处整理档案材料。
三、学习——用真心追求梦想
作为一名新教师，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自己。平时，我注重从书本、报刊、网络中汲取营养，每天我来到学校能够坚持阅读《中国教育报》、《山东教育报》、《齐鲁晚报》，浏览较为重要的网站，了解国家大事，认真练习教师基本功，及时更新教育理念。精读《教研的学问》和《此生未完成》两本书籍，书写理论笔记8000余字，在省级刊物《中学生》发表论文一篇。每周坚持在自己的教育博客“旋转乐台”写教育随笔，顺利通过教育硕士学位论文《鲁西南鼓吹乐》校本课程开发与研究的开题工作。
四、方向——用虚心成就人生
因为学校的教学安排，这个学期我的空间比较多，让我有了更多的时间在书海徜徉，带给我最大的收获就是深深感受到读书使我的教育人生更加丰满，它使我对教育、对学科教学不断产生新的理解，读书和学习使我的教育教学思想日渐深邃。我的职业规划就是成为一名科研型教师，但是教育理论的匮乏、教学实践的不足和课堂掌控的水平欠佳，目前这都还是我教育成长的“绊脚石”。为了这个理想，我会把心态放平，把信心加足，虚心请教他人用自己的行动去奋斗。
最后我想说，教师的工作因付出而欣慰，因收获而自信。我愿意在平凡的岗位上做好本职工作，用心去享受“三尺讲台”带给我的快乐。
怎么写报告172人觉得有帮助
2025—2025年第二学期中学音乐教师工作述职报告怎么写述职报告，说起来挺重要，但也不用想得那么复杂。先说说材料准备，平时教学的那些记录不能丢，比如学生的演出成绩、课堂表现之类的，这些是基础。再就是自己的教学计划，最好能对照着看看实际执行的情况怎么样。
我有个习惯，写报告的时候会先把印象比较深的事情列出来，像是组织学生参加比赛，搞什么音乐节活动啦。不过有时候写到一半才发现漏了点什么，这就有点麻烦。所以建议大家写之前先理个思路，把主要的事都过一遍。
记得有一次写报告，因为太赶时间，把几个学生的姓名给写错了，结果被领导指出好几次。这个教训让我明白，写报告的时候一定要细心，特别是涉及具体人名、数字这些地方。不过也别太紧张，适当放松，不然容易写得乱七八糟。
还有啊，报告里的措辞要注意点。比如说“本学期在学校的大力支持下”，这种话听着就比较正式。但也不能一直这么写，得穿插些实际内容进去。像我就会提到具体的教学方法调整，或者学生在某次活动中取得的成绩，这样看起来更有说服力。
说到成绩嘛，我觉得不能光说好听的话，得结合实际情况。比如说这个学期确实搞了不少活动，但也有不足的地方，像有些学生的兴趣培养还不够深入之类的。要是只报喜不报忧，怕是会让别人觉得不够真实。
有时候写报告会遇到瓶颈，尤其是那些专业术语不太熟悉的老师。我建议多看看同行是怎么写的，借鉴一下他们的表达方式。当然，完全照搬肯定是不行的，得根据自己的情况调整。毕竟每个老师的教学风格都不一样，报告也要体现出这一点。
最后，写完报告后别急着交上去，最好能找个同事帮忙看看。他们可能会发现一些你没注意到的问题，比如某个地方表述不清，或者逻辑上稍微有点跳跃。不过这也得看具体情况，要是同事太忙，也就算了。
【第7篇】中学特级教师个人工作述职报告范文1650字
自从年月转为特级教师以来，我能做到行政工作与教育教学工作并重，行政工作为主，教学工作不怠。工作中不讲价钱，不怕困难，勇挑重担，注重创新。教学上以“一切为了学生，为了一切学生”为宗旨，坚持“务实”与“创新”相结合的教风，教学得到了学生的肯定，通过年的积极工作，我在教学工作取得了一定成绩，也存在一些不足，现汇报如下：
一、坚持努力学习教育理论，提高自身业务素质和能力。
也许是因工作的相关性，我一直都很注意收集和阅读有关新课改方面的教育理论和信息。例如：____年既将全面实行的高中新课程标准，我已利用业余时间进行了认真研读，了解了既将实施的新课程的目标、内容和要求。也明确了一直以来大家都在谈论的新课程改革是怎么回事，改革体现在哪些方面；为进一步了解新教材“新”在何处？我又认真研读了初中物理科教版新教材，通过邮局购买到了山东、海南等四个全国实验区正在使用的高中新教材必修本，还利用与教材编写组成员的私人关系，目睹了还未正式出版的选修本新教材的丰富多彩、“博大精深”，为既将到来的、轰轰烈烈的课改做好了心理和认识上的准备。还经常关注网上的课改信息，也十分注意用新课改标准对照自己的教学工作，经常反思和总结自己教学和工作的成败，不断改进教学和工作方法，教学中注重用新课改理念指导自己，将“知识与能力；过程与方法；情感、态度、价值观”的三维教学目标有意识地渗透到教学实践中。
本年度我还参与编写了《高中物理实验报告与实验指导》高一、高二分册，已由出版社出版发行，全省高中学生作为实验教材使用；还多次在全市教学研讨会上作专题发言，其中文章获市一等奖。
二、抓教育科研工作有序、有成效
1、“立足校本教研、落实课程改革；注重课堂教学研究、提高课堂教学实效；加强图书阅览管理、增强服务育人意识”的教科室工作目标明确，上、下学期计划详实、要求具体，可操作性强，所以教科室全年工作思路清晰，能务实求新，较好地完成了预期的任务，对学校安排的临时工作也都能较好地完成，取得了一定的成果，表现在：
课题研究取得了三个省级奖励（“十五”现代教育科研课题成果省二等奖1个，省三等奖2个）；我校提出的“小课题、短周期”的以校为本的校级课题研究模式，得到了市中小学等级评估组领导和专家的充分肯定。
论文成果丰富，全校全年共有xxx篇论文分别发表或获得市级以上奖励。其中、共同参编教材2本；在省级刊物发表论文x篇；全校教师获得全国一等奖的论文；全国二等奖论文x篇；省一等奖论文；省二等奖论文x篇；省三等奖论文；市一等奖论文xx篇；市二、三等奖论文xx篇，市级刊物发表多篇。
学科竞赛成绩也不错，获得全国一等奖x人；全国二等奖x人；全国三等奖x人；省一等奖x人；省二等奖x人；省三等奖x人；市一等奖xx人；市二等奖xx人；市三等奖xx人，共计：xxx人次。
三、认真对待每一节课，追求课堂教学的高质量。
在教学工作中，我坚持“实”与“新”相结合的教学思想，在课前认真备课，认真研究教法，课堂上坚持以学生为主体，注重多让学生通过自主参与，自主探讨的过程获取知识。教学效果好。____今年下期在xxx一中上了一堂全市示范课，获得好评。
04年上期我兼任高三18班的课，尽管付出了不少努力，但效果不很理想，我现在一直还在不断的反思自己的教学，也在不断的改进。04年下期，我兼任高一16班的课，我一直很努力想把这个班教好，高一物理竞赛和第二次月考的成绩，证明了我的认真和努力是有效的。
我尽可能多的利用晚自习时间辅导学生。凌媛同学被开水烫伤后耽误了一段时间的课，我便利用业余时间为她义务补课，还有……
四、对青年教师的培养我在努力
青年教师培训工作形式多样，上、下期各举办了一次业务培训讲座，两次都由我主讲，袁主任、吕校长也都在培训时作了专题发言，两次讲座反响好，产生了好的效果。上学期的“青年教师说课竞赛”举办得很成功，效果好。
五、图书、阅览工作成为亮点
走进整洁漂亮的图书馆、阅览室，感觉确实不错。图书馆暑假搬迁过程中，我与科室全体同志不畏艰苦，每天几身汗，将全校最大的搬迁任务在一周的时间里较为漂亮的完成了，之后的清理、摆放、制度上墙……等工作也完成得比较出色。
怎么写报告148人觉得有帮助
中学特级教师个人工作述职报告怎么写作为一位中学特级教师，每年都要提交一份述职报告，这不仅是对自己的工作进行一次全面梳理，也是向学校管理层汇报教学成果的重要途径。述职报告的内容需要真实反映自己的教学情况，同时体现专业水平和职业素养。以下是一些关于如何写出高质量述职报告的经验之谈。
述职报告首先要明确主题，围绕教育教学展开。比如，可以重点讲述过去一年里自己在课堂管理上的创新举措，或者是针对学生个性化需求开展的辅导活动。这些具体的实例能够直观地展示你的工作成效，而不仅仅停留在空洞的描述上。不过有时候在写这部分内容时，可能会不小心把几个不同的案例混在一起叙述，导致条理有些混乱。比如我有一次就写了半天才发现，自己在讲授两个不同年级的教学方法时，居然把他们的名字弄错了，这显然是个小失误，但确实影响了表达的效果。
接着就是关于教学成绩的部分。这里不仅要列出学生的考试分数或者竞赛获奖情况，更重要的是分析这些成绩背后的原因。例如，是否采用了新的教学策略，或者是通过家校合作提升了学生的积极性。在这个环节里，如果能结合一些数据支撑就更好了，但要注意避免数字堆砌。比如有的时候我会忘记标注统计的时间范围，结果让别人看了觉得数据来源不明，这其实是个需要注意的地方。
另外，述职报告还应该包含对自己不足之处的认识。没有人能做到完美无缺，承认自己的短板不仅体现了诚实的态度，也能为未来的改进提供方向。不过在这一点上，有些人可能因为不好意思直面缺点，选择用模糊的语言一带而过，这样反而会显得不够坦诚。记得去年我就犯过这样的错，当时想当然地认为只要稍微提一下就行了，结果被领导指出态度敷衍，看来以后得改掉这个习惯。
最后，述职报告的结尾部分应当呼应开头，强调今后的努力目标。这不仅仅是形式上的要求，更是对自己职业发展的规划。有时候我在撰写这部分时会感到迷茫，不知道该写些什么，于是就随便套用一些通用的话术，虽然听起来冠冕堂皇，但实际上缺乏针对性。这种情况下，不妨多参考其他优秀教师的做法，看看他们是如何规划未来工作的。
【第8篇】中学一级教师聘任述职报告范文2100字
我叫胡xx，字xx，男，1984年3月出生，贵州省xx县人，于xx年7月从xx民族师范学院毕业，取得历史学本科学历及学士学位。同年9月进入贵州省xx县羊福民族学校初中部从事历史教学工作。xx年取得中学二级教师资格，xx年被县人民政府聘为中学二级教师。xx年9月选调到贵州省xx县第二中学高中部任教至今。任职七年来，不论是担任任课教师、班级班主任还是教研组组长，都能立足本职，勤于钻研，勇于实践，成为学校历史学科组教学的年轻优秀教师。如今聘任期已满4年，xx年10月获得中学一级教师，下面将本人任现职以来的工作小结如下：
一、思想品质，职业道德
思想上好学上进，要求进步，忠于教育事业。坚决拥护党改革开放以来的路线方针政策，坚持认真学习邓小平理论，学习“三个代表”的重要思想，学习“社会主义荣辱观”和“科学发展观”，严格遵守学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业；积极参加学校组织的各类各项学习与教育，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能；愉快接受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，起早带晚，辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教育教学工作上；热心参与公益事业和集体活动，尊重他人，心怀学校，尽己绵薄，为校争荣；认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
二、教育教学能力
1、历史教学工作
历史在传承文明、启迪人生中有着突出的效用。为此，作为任课教师，首先我重学：向书本学，经常阅读有关历史教学的书籍杂志，做好摘录；向他人学，广泛听课，择其善者而从之；从实践学，经常反思自己的教学行为，觉有不善者及时改之。其次重新，教学上积极贯彻新课改理念，坚持以人为本、以生为先，钻研新教材，挖掘新思路，利用新手段，充分运用自己善于制作多媒体课件的能力，将丰富的课材，广泛的知识充实入日常教学，能合理运用游戏、知识竞答、小组对抗赛等形式活跃课堂，调动学生参与教学的热情与激情，在快乐的氛围中传授知识、迁移知识、内化知识。再次是重德，“学史做人”，历史教育是历史史实的传授，更是人文道德的传授，在讲述丰富的历史知识，使学生认识历史发展的基本线索和规律的同时，我还十分注意发掘历史学科的德育因素，不失时机地对学生进行爱国主义、集体主义和公民道德教育。任职七年来，教学效果受到领导和同仁的肯定，完成过一届初中毕业班和一届高中毕业班教学，学生的毕业成绩令人满意，中考和高考率都有明显提高。此外，我积极参加教学交流，多次代表学科组对校内校外开课，xx年4月19日在xx民族中学和深圳专家同台交流，主讲公开课《解读“xx年历史高考大纲”》，获得好评。结合自身教学还撰写了《论历史课堂语言的表达艺术》、《历史教学中怎样培养学生的创新思维》、《浅谈高中历史的教学方法》等多篇教学论文。
2、班主任工作
xx年至xx年连续担任过4年班主任以及xx年高三部生活部主任、xx年高二15班班主任等工作。班级是学校的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。作为班级的管理者，学生的指导者，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念投入工作，不仅关心学生的文化学习进步，更关心学生的心理健康，教导学生怎样做人。积极整合以往的经验与教训，注意自身师德师严的树立，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气、讲学习”的良好班风。重视班委建设，以点带面，营造积极向上的氛围；实行值日班长制，让每一个学生了解并参与到班级管理中来，培养学生“主人翁”意识。面对全体，重理论教育，防微杜渐，充分发挥自身历史专业“以史为鉴”的德育功能，提高学生辨是非、明荣辱的能力；面对个体，重心理疏导，发掘闪光点，指出不足处，引导学生从善弃“恶”。能以一个父亲的心态对待每一个学生，同时能从为人父母的角度感念每一位学生家长的立场和期盼，时时与学生家长进行联系交流，或在家校联系本上笔谈，或通过电话、家访等形式交谈面谈，相通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。率领班级积极参加校级集体项目，并多次获奖，取得了较为满意的效果。期间都圆满完成了班主任的指导工作。xx年获全乡全校优秀班主任称号。共2页，当前第1页12
三、工作实绩
xx年度考核为优秀；
xx年9月10日荣获全县教学质量奖二等奖、全乡全校优秀班主任；
xx年11月19日荣获全县教学质量奖一等奖；
xx年10月18日荣获全县教学质量奖三等奖；
xx年9月6日荣获全县优秀教师；
xx年11月自己撰写的论文《《论历史课堂语言的表达艺术》在中国学校教育教学论文评比中荣获一等奖；
xx年2月自己撰写的论文《历史教学中怎样培养学生的创新思维》荣获全国性教研成果一等奖；
xx年3月自己撰写的论文《浅谈高中历史的教学方法》荣获全国性教科研成果一等奖。
xx年7月获得省论文三等奖。
xx年7月31日获得县论文三等奖。
xx年9月9日荣获全县优秀教师。
新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教育教学的艺术性，原则性和策略性完美统一起来，使班主任工作与教学工作常做常新，做一个家长满意、学校满意、社会满意的人民教师！
怎么写报告186人觉得有帮助
关于中学一级教师聘任述职报告的撰写，我觉得可以从几个方面入手。一方面得把教学经历写清楚，特别是这些年教过哪些科目，带过哪些班级，学生的学习成绩怎么样。如果参加过什么教研活动，比如公开课、研讨会之类的，也可以提一下。还有就是个人的教学理念，这很重要，能体现你的教育思想。另外，除了教学工作，学校里的其他职责也要交代明白。比如说班主任工作，或者参与的社团活动，甚至是在年级组里承担的任务。这部分内容最好具体一些，像具体的管理措施、取得的效果都可以写进去。要是有发表过的论文或者获奖情况，那是加分项，但不是必须的。
不过有时候写的时候会遇到一些麻烦，比如记不清某些细节，这就需要翻阅以前的工作记录。还有的时候可能会纠结用词，比如形容学生的进步，是用“显著提高”好，还是“稳步提升”合适，这种地方就需要斟酌一下。有时候写着写着思路就乱了，感觉写出来的东西前后不太连贯，这时最好停下来整理下思路再继续。
写报告的时候，尽量保持语言平实，别太花哨，毕竟述职报告主要是为了汇报工作情况。当然，适当的修饰还是必要的，能让内容显得生动些。要是能结合实例来说明问题就更好了，这样不仅能让读者理解你的做法，也能展现你的专业能力。
最后提醒一下，报告里提到的数据一定要准确无误，尤其是涉及到学生成绩的部分，这关系到客观评价。还有就是态度要诚恳，实事求是地反映自己的工作状态和成果，这样才能给评审人员留下好印象。
