【第1篇】2025数学教师个人述职报告范文950字
____数学教师个人述职报告
时间过得真快，一年的工作即将结束，这是我在教育线上工作的第十二个年头，回顾这学年我感觉特别充实，现将本学年的工作情况进行总结，汇报如下：
一、思想方面，立场坚定，素质过硬
自成为一名人民教师以来，我始终把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，坚决拥护____的基本路线，方针和政策，切实贯彻执行党的教育方针，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱，关心全体学生，帮助他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。
二、认认真真，搞好教学工作。
在新理念的指导下，我都认真钻研教材，积极学习新课程下的新理念。认真备好每一堂课，并在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上注意引进教改思想和学到的先进教学方法，并及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。教学中注重培养学生的学习方法、学习能力，注重落实学生的主体地位，重视学生的独特感受，强调发展学生的自主探究能力，鼓励学生大胆发表自己的观点，要求学生学会尊重别人、学会倾听。力求在有限的40分钟内，让学生学到更多。不仅知识有所长进，而且能力、才华得到展示和发展的机会，让学生获得成功的体验，让学生学的轻松，学的愉快，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，尤其是学困生，为他们经常“开小灶”，找小老师，培养他们的自信心和自尊心，使后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量，批改认真、仔细，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把学生的错误情况及时反馈给学生，必要时给予指导。
三、勤勤恳恳，做好教研组工作。
开学初能制定好教研组工作计划，在过程中能根据计划进行实施有效的教研活动。本学期我们数学教研组还邀请到了胡慧良老师到我们学校开展教研活动四次，通过专家的引领，我们所有的数学老师受益非浅。我还积极配合教务处组织的各类教学常规检查，对我组老师的备课及作业批改进行每月一次的检查，并作好记录工作。在学期末能及时进行总结，并整理好每学期的'资料装订成册。
点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将继续努力，使自己做的更好。
怎么写报告13人觉得有帮助
在写2025年数学教师个人述职报告的时候，得先搞清楚这个报告到底是为了什么。它不是单纯地把一年的工作罗列出来，而是要展示你在教学上的成果和不足，同时还要给未来的教学工作提出一些方向。所以开头这部分最好能简明扼要地说说自己这一年教了哪些课程，带了几届学生，大概的教学情况如何。比如，我去年主要负责高一和高三的数学课，高一是基础班，高三则是冲刺班。每个班的情况都不一样，高一的重点在于打牢基础知识，而高三就得针对高考进行专项训练。这样写就比较具体，能让看的人明白你的工作范围和重点。
接着就是谈成绩的部分。成绩不能光靠数字说话，比如考试平均分提高了多少，这当然重要，但更重要的是学生的能力有没有提升。像我在高三班上引入了一些新的解题方法，结果发现学生们在处理复杂题目时思路更加清晰了。这种变化虽然不容易量化，但确实是实实在在的进步。
不过在写这部分的时候，也要注意不要吹得太过了。比如我说过一个例子后，可能会顺便提一下自己的教学理念，说我一直认为数学不仅仅是算数，更是培养逻辑思维的一种方式。这句话本身没问题，但如果后面没继续展开，就会显得有点突兀。
接下来谈谈遇到的问题。每个老师都会碰到难题，关键是怎么解决。像去年我在批改作业的时候发现，很多学生对于某些概念的理解还是模棱两可。后来我就调整了一下授课策略，增加了课堂互动环节，让学生们多提问、多讨论。效果还不错，至少作业里的错误率下降了不少。
这里有个小地方需要注意，有时候写到问题时，可能会不小心用词不当。比如我原本想说“通过这种方式，学生们的学习效率明显提高”，结果写成了“这种方式下，学生们的学习效率显著提高”。其实两个句子意思差不多，但后者听起来稍微正式一点，可能不太适合所有场合。
最后要说的就是未来规划了。作为数学老师，不可能满足于现状，总得想着怎么让自己和学生都进步。我打算明年尝试引入一些在线学习资源，比如视频讲解和练习平台，这样既能补充课堂教学，也能让学生在家复习时有更多选择。
当然，计划归计划，落实起来还得一步步来。比如刚开始推广这些资源的时候，可能会遇到不少阻力，有的学生可能觉得麻烦，不愿意配合。这就需要耐心去引导，慢慢让他们接受新事物。
整个报告写完后，别忘了检查一遍。检查的时候要注意格式是否统一，字体大小有没有乱掉之类的小细节。有时候忙起来，这些小地方很容易被忽略，但其实它们也很重要，毕竟谁也不想因为格式问题让人对你的专业能力产生怀疑。
【第2篇】五年级数学教师的个人述职报告范文1100字
本学期，我时时处处严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出汇报，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真钻研业务。
这学期我担任五年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识我经常和同事一起探讨教学中出现的问题。如果教师课前不很好的研究，教学中很难让学生明白。
二、创设良好的学习情境。
创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力。
三、致力于数学教学的优化。
1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。
3.注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。
4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。
四、尊重学生个体差异。
由于学生间存在很大的个体差异，因此教学中，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。
五、存在不足及努力方向。
1、数学教学方法还需要进一步改进。
2、理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面的书籍，
3、学生学习数学的方法还需要进一步指导，能力培养还需要进一步加强。
4、争取家长的配合和支持，力争取得较好成绩。
怎么写报告140人觉得有帮助
作为一名五年级数学教师，述职报告其实跟其他岗位的工作汇报一样，都得把事情说清楚，既不能太啰嗦，也不能太简略。这报告要是写得不好，领导看了可能会觉得你工作态度有问题，或者对教学情况不了解。所以，这报告得下点功夫。先说说开头部分吧。开头这部分不用太复杂，简单介绍一下基本情况就行。比如，你可以先说自己教了几年书了，带的是哪个班，这个班学生人数是多少之类的。不过，有时候老师们在写这部分的时候容易忽略一些细节，比如说班级人数，有些老师可能就记得大概数字，比如说是四十多人，但具体是四十五还是四十六就不清楚了。这种地方要是能精确一点会更好。
接下来就是重点部分了，讲一讲这一年里你在教学上的主要工作。比如，你是怎么备课的，用了哪些教材，有没有结合课外资源，课堂上又采取了什么方法来调动学生的积极性。这里有个小提醒，有的老师喜欢用很多专业术语，虽然听起来挺专业的，但有时候会让家长或者其他非专业人士不太明白。所以，最好能用比较通俗易懂的话来表达自己的教学理念和做法。
还有一个容易被忽视的地方，就是对学生学习情况的反馈。每个班的学生水平都不一样，有的孩子学得快，有的孩子学得慢，这就需要老师去观察并及时调整教学策略。这部分内容一定要真实，不能为了显得成绩好就夸大事实。比如有的老师可能会说全班同学的成绩都有很大提升，但具体提升了多少却没提，这样就会让人感觉有点模糊不清。
除了教学工作之外，还可以谈谈自己参加的一些培训或者教研活动。毕竟现在教育也在不断改革，作为一线教师，也要与时俱进。参加这些活动不仅能学到新东西，还能和其他老师交流经验。不过有时候老师们在描述这些经历的时候，可能会忘记提到具体的收获是什么，只是一笔带过参加了什么活动，这就有点可惜了。
最后，别忘了谈一下自己的不足之处。人都不是完美的，每个人都会有做得不到位的地方。关键是要诚实地面对自己的短板，并且提出改进的办法。有些人可能会觉得承认不足会影响自己的形象，但实际上，领导更看重的是你的态度和解决问题的决心。
【第3篇】小学数学教师个人年终述职报告范文2350字
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教的二年级有几个差生，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，充分利用敢说卡和会说卡使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
怎么写报告97人觉得有帮助
小学数学教师个人年终述职报告怎么写？这事得从几个方面说起。年初的时候，学校布置了不少任务，比如新课标的学习和落实。当时我总觉得时间紧，压力大，但还是想办法把精力集中在课堂上。记得有一次教研活动，别的老师分享经验，我当时没太听明白，后来回去查资料琢磨了好几天才弄清楚。这种事多了，慢慢也就习惯了，慢慢也觉得自己的教学方法确实需要调整。
平时上课的时候，我特别注重学生的基础知识掌握情况。有时候发现有些孩子对概念理解不到位，我就想尽办法用不同的方式去讲解。比如讲到分数的概念，不是单纯地照本宣科，而是结合生活实例，像分蛋糕啊，分苹果之类的。不过，有时候也会遇到一些突发状况，比如说某个知识点讲了两遍学生还是没懂，这时候就得重新找思路，有时甚至要请教其他同事。
今年还参加了几次校外培训，学到了不少新的教学理念。回来后试着用在课堂上，效果还不错。有个孩子以前做应用题老是出错，后来通过画图的方法让他理解题意，慢慢就进步了。当然，也有不太顺利的时候，比如有的孩子基础实在太差，辅导起来特别费劲，但我还是坚持多鼓励他们，哪怕只有一点点进步也表扬一下。
除了日常教学，我还负责班级管理工作。这活儿琐碎得很，像检查作业、组织活动什么的，都得操心。有时候事情一多就容易手忙脚乱，偶尔还会忘记某些重要的事。有一次家长会前忘了通知个别家长，结果被领导批评了。虽然挺尴尬的，但也让我意识到细节的重要性。
这一年下来，感觉自己成长了不少。不过也有遗憾的地方，比如研究课题方面投入的时间太少。其实学校鼓励大家搞科研，我也报了个项目，但因为平时教学任务重，最后进展不大。以后得好好规划下时间才行。
【第4篇】2025年9月高中数学教师个人述职报告范文2400字
***，女，***x年x月出生，大学本科。现任教于******中学，***x年x月毕业于***xx数学系，***x年x月至***xx年x月在***x中学任教，***xx年x月年至今***x中学工作。***x年取得中学数学一级教师资历，至今已满x年，根占有关规定，现申报中学高级教师资历。
二、申报理由：
一、思想政治方面
我虔诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥戴中国共*产*党，酷爱社会主义祖国。坚持'四项基本原则'，坚持改革开放，始终站稳态度，与党中心保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，虔诚党的教育事业，以党'三个代表'思想为指南展开教育教学工作，认真指行党的教育方针、线路，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛苦耕耘、默默奉献。
在学习进程中，思想觉悟有了很大的进步，于____年光荣加进中国民主增进会。我十分留意加强师德的修养，留意在遵纪遵法、做人、治学、劳动等方面为学生起榜样作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其建立正确的人生观，使其为往后成为祖国建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。
二、教学教研方面
(一)教学工作
在教学工作方面，具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相干学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有教育心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。把握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论奇妙的结合起来。开辟学生的视野，全面进步学生的综合素质，我留意学习教育、教学理论，深进研究教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，常常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，精益求精教学方法，力求把每一个知识要点以最好方法正确传授给学生，教学效果良好。
除努力进步自己的教育教学水平，胜任初中至高中的数学教学工作。熟练把握教育教学基本功，把握现代化的教学手段、教学方法和教学技能，面向全体学生进步教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面获得明显成绩。
在教学中对教材有深入的分析理解、对教材熟习、应用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言正确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析教学难点，突破难点，指导教学，收到了事半功倍的效果，进步了教学质量。
本人屡次区级、校级、科组教学公然课，取得了听课老师们的好评。屡次在全区作专题讲座，主讲太高三函数的温习方法与建议、初三几率教材分析，遭到听课老师的好评和推广。本人能从实际动身，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的爱好，调动学生的学习积极性，分类推动，管束管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。
取得一级职称以来，不论是在教育还是教学方面工作，从无怨言，无怨无悔，团结同头教师一起听课，积极与他们共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进
行教学，相互交换经验。本人具有较强的指导毕业生进行教学实践的能力。屡次指导内蒙老师，帮助他们研究教材、教法，教它们课件制作、评教，评学，课前课后分析，使他们在短时间内体会教学课件制作技能;另外一方面，当我的学生走在教育阵线，仍然回来向我请教课堂的授课技能，我的心里布满为人师的快乐。定期检查教案，集体备课，一起研究教学困难，相互听课交换评比，共同进步。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学中，做到教书同时又育人。
(二)教研工作
本人从***xx年x月参加工作至今近xx年，一直担负两个班的数学教学任务，并任班主任x年。其中***.7-***x.7年在***x中学高中任教，***x年起至今于***x中学初中任教。***x年取得中学数学一级教师资历，同时被聘为中学一级数学教师。
多年来，本人能认真研究业务，了解数学教育最新的发展趋势，不断的更新知识。定阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断进步。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在市、县、校等专题研讨会上交换，
为了把握现代化信息技术，把电化教育利用到数学教学中，我制作的课件，应用到实际教学中，使得学生的难点得到充分的突破与认知。
现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报以下：
认真学习现代教育理论，积极展开素质教育的探讨，刻苦研究教学大纲，结合高三温习课的特点，狠抓学生的双基练习，启发思惟，培养能力，效果明显，所带的慢班会考合格率达100%，高于年级均匀水平。会考的优秀率具班级前列。高考升学率86%(本科率)，升学率94%。
三、德育工作方面
由于体育教师的特点，历年来分别担负班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际动身，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。酷爱学生，讲求工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生。
德育工作能面向全体学生，我在课堂教学中贯彻德育大纲精神，充分利用班会课进行学生品德情操教育。善于在与学生的广泛接触或个别谈心中了解学生心理状态、教会他们做人的道理、解决他们的思想症结、培养他们良好的行为习惯。多年的班主任、级组长工作使我积累了较丰富的教育理论和方法。带领班主任探索班级管理新模式，在'量化管理'、'民主治班'、'创建先进班集体'等方面进行了有益的实践，总结出了包括'爱国主义教育'、'集体主义教育'、'法制教育'等内容的深层次活动系列。论文《搭建师生对话的平台》一文获德育论文评比中荣获一等奖。走过了由'跟班管理'到'量化管理'到'民主管理'的门路，管理水平不断进步，班级的班风正、学风浓，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，成绩明显。
怎么写报告138人觉得有帮助
2025年9月高中数学教师个人述职报告怎么写作为一名高中数学教师，述职报告是年度工作的重要总结。它不仅是对自己工作的梳理，也是向上级汇报成果的方式。在撰写时，首先要明确报告的核心内容，即教学成绩和个人成长两大方面。
教学成绩方面，要详细列出过去一年的教学计划完成情况。比如，是否按照课程标准完成了教学任务，学生的考试成绩如何。这部分内容需要具体数据支撑，例如平均分、及格率、优秀率等指标。当然，不能只看分数，还要关注学生的学习态度变化。有时候，某些学生虽然分数不高，但进步明显，这也是值得记录的地方。
在个人成长部分，可以谈谈自己参加的培训和进修情况。比如，有没有参加市级或省级的教学研讨会，学到了哪些新的教学方法。另外，也要提及自己的科研成果，比如是否有发表论文，或者参与编写教材。这里需要注意的是，如果参加了某个项目，最好能简要描述项目的背景和自己承担的具体工作。
除了成绩和成长，还应该反思工作中存在的不足。这并不是为了批评自己，而是为了找到改进的方向。比如，某些知识点讲解得不够透彻，导致学生理解困难。针对这些问题，可以提出具体的解决办法，如加强备课环节，多做案例分析等。
在撰写过程中，可能会遇到一些困惑。比如，有些老师觉得自己的工作内容很普通，不知道该怎么突出亮点。其实，每个人的工作方式都不同，只要用心去做，总会有一些独特的做法。比如，有的老师会利用课余时间辅导学生，这种付出虽然看不到直接成效，但从长远来看对学生帮助很大。
对于语言表达，建议用平实的语言叙述事实。不要追求华丽辞藻，把重点放在真实的事情上。不过，有时为了使句子更生动，可能会不小心用词不当。例如，“学生们对新方法表现出极大的热情”这句话，如果改成“学生们对新方法充满兴趣”，可能更加贴切。类似的调整，会让报告显得更自然。
另外，报告的格式也很重要。开头要简明扼要地介绍基本情况，包括姓名、教龄、所带班级等基本信息。接着分条目阐述主要工作内容，最后简要展望未来的工作目标。这样既能让读者快速了解你的工作概况，又能突出重点。
【第5篇】小学一年级数学教师个人述职报告范文850字
转眼间一个学期又要结束了。从任教以来，我就一直担任一年级数学教学工作，丁点的教学经验加之本学期担任了数学教研组组长和学籍管理员任务，让我感到这学期过得很充实。同时也感觉是我收获最多的一个学期。
一、思想道德方面
在师德上我一如既往，时刻严格要求自己的言行。同时积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验。给我感触最深的是刘老师执教的计算课，这无形中好像给我的计算课指明了努力的方向，使计算课变的不再那么枯燥。
二、教育教学方面
认真对待每一项工作和任务。
1、首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上，根据本学期学校对备课的要求，又对自己的备课进行了一定的补充，使备课更加完善，更加有使用价值。
2、继续做好学困生的课后辅导工作。对于部分学困生我利用课间及休息时间为他们补课，尽量让他们跟上学习的步伐。
3、充实学生作业并及时批改。本学期，在组织学生完成规定的作业的基础上，我给学生加了一项“口算天天练”活动。每天下午的自习课，我都给学生们出20道口算题，内容根据学生掌握情况而定，学生口算能力大大提高。平时喜欢对学生出错较多的题进行集中整理，归类讲解，和学生一起及时找出解题策略。
4、对于教研组和学籍管理工作，由于是刚接触，一开始真的是一头雾水，一开始就想放弃了。可是转念一想，不接触永远都不会会。学校能把这些任务交给我，也许是迫不得已，但也给了我锻炼的机会。所以遇到不懂的我就多方询问，一步步来走进每一项工作。
三、读书是充实自己的好办法
利用业余时间，我读了《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》、《学学孔子怎样当老师》、《陶行知教育名篇》以及学校里的部分教育杂志，并做了一些读书笔记。
四、努力方向
学生的成绩一直牵动着我的心，也给我带来了无形的压力。有时候感觉自己已经很努力了，都是用心的在对待每一项工作，但是最终的成绩并不理想，也许真的是我只是态度端正，能力不够。所以我还需要不断的反思自己，找到不足，努力改进，让成绩不再成为我的羁绊。
小学一年级数学教师个人
怎么写报告107人觉得有帮助
小学一年级数学教师个人述职报告怎么写，说起来，述职报告不是单纯的流水账，得有点技术含量。开头，要先把基本情况交代清楚，比如教了几年书，带的是哪个班，教学目标是什么之类的。这部分不能太啰嗦，但也不能太简略，要让人明白你是干什么的。接着就是重点部分了，教学工作这一块。教学计划得写得具体点，像每天的教学内容，课堂上用了什么方法，学生反应怎么样之类。有时候啊，教案准备得再好，也不见得能完全照着走，因为孩子嘛，想法总是五花八门。记得有一次上课，本来打算讲数字比较大小，结果有个小朋友突然问了个特别有意思的问题，把课堂气氛搞得很活跃。这种事在报告里是可以提一提的，说明你在课堂上能随机应变。
还有就是学生情况分析这部分，不能光说成绩好的学生多优秀，还得提到那些学起来比较吃力的孩子。每个孩子的情况都不一样，作为老师，就得针对他们的特点去调整教学策略。比如说有个小朋友，做题的时候老是粗心大意，我就让他多练习一些基础题，慢慢培养他的细心程度。虽然这个方法效果不是立竿见影，但后来他进步了不少，这也算是一种成功吧。
再来说说教学成果这一块，不能光写分数有多高，得结合实际情况。有的孩子虽然考试成绩一般，但在课堂上的参与度很高，对数学的兴趣也挺浓。这种积极的变化也是值得肯定的。不过，有时候也会遇到一些问题，像是有些知识点明明讲了好几遍，还是有不少学生没掌握好。这时候就得反思一下自己的教学方式是不是有问题，是不是该换个角度去讲解。
另外啊，和家长沟通也很重要。有时候家长会担心孩子的学习成绩，这就需要我们耐心地解释，告诉他们孩子在学校的表现，让他们放心。当然，也有个别家长会提出一些不太合理的建议，这时候就需要好好沟通，既要尊重家长的意见，又不能盲目接受。
【第6篇】数学教师个人述职报告格式范文1850字
一本励志书上以前这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智．回顾我的20xx，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受．总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的好处，感到了生命的完美，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生理解新知识快，理解信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，透过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第xx届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和用心学习各类现代教育技术。
五、不足之处
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，个性是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务潜力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的潜力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
怎么写报告127人觉得有帮助
数学教师个人述职报告格式该怎么写？得把该说的事都说清楚，但又不能啰嗦。开头，得先把基本情况交代一下，比如教了几几年书，带了哪些班级，平时都干了些什么工作。这部分不用太复杂，就简单点写，但得让人知道你是干什么的。接着，就要说教学成果了。这可不是随便吹牛，得拿出实打实的数据来。比如学生的成绩怎么样，参加比赛拿了什么名次，还有就是课堂上的表现好不好。如果能具体到一些细节就更好了，像是某个学生以前基础不好，后来经过辅导进步多大之类的，这样显得真实可信。不过有时候可能会写漏一些关键信息，比如只提到了成绩提高了多少，却忘了说用了什么方法，这就有点遗憾了。
然后就是自己的教学方法和理念了。每个老师都有自己的套路，得把自己的想法写出来，让大家明白你是怎么教的。这里头可以提到一些具体的例子，像课堂互动的方式，作业布置的思路，还有考试的安排。要是能结合学校的要求和个人的理解就更有说服力了。不过有时候可能会写得有点模糊，比如提到课堂气氛活跃，但没具体描述是怎么做到的，这就让人摸不清头脑了。
接下来就是自我反思的部分了。人无完人，教学也一样，总会有些地方做得不够好。比如说备课的时候有没有考虑周全，跟同事交流的时候是不是积极主动，还有对学生们的关注程度够不够。这一块儿得诚恳点写，别光顾着夸自己。不过偶尔会出现这样的情况，写着写着就跑题了，从反思变成了表扬大会，这就不太好。
最后，可以展望一下未来的工作计划。这个部分得有点新意，不能老是重复过去的事情。可以想想接下来的教学目标，希望达到的效果，还有需要改进的地方。当然，有时候可能会写得太空泛，比如目标定得太大，实现起来难度很高，这就有点不切实际了。
【第7篇】数学教师个人述职报告范例范文3450字
数学教师个人述职报告篇一
我是xx实验学校数学教师xx。我____年7月参加教学工作，____年14月取得中学二级教师资格。在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，为人师表，教书育人。任现职以来，我一直担任数学科的教学任务，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到各类表彰奖励，以下是我在中学二级职聘任期间的述职报告。
一、政治思想素质
身为教师，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在教学中结合本学科自身的特点，对学生进行人生观、价值观及爱国主义情感教育。把德育渗透很好的融进课堂的教学中。严格按照学校的要求做好各项工作;在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的形象。
二、业务能力
在教学方面我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
其次，与同行共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学管理水平。努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法。
三、努力做好班主任工作。
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在担任班主任期间，在工作中，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作。
四、积极参与教研教改，坚持课题研究。
____年底，作为教研组长，我组织组内教师开展“概念课上法研究的主题研讨”积极积极确定观察点，并多次研讨，和大家转变传统的概念课上课方式，促进老师走上专业化的授课道路。
三、其他方面：
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。
总而言之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
数学教师个人述职报告篇二
本人是xxx中学教师，现年33岁，大学本科学历。我1998年8月参加教学工作，____年12月取得中学数学二级教师资格。任教15年来，我一直初中数学和物理两个学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职7年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和县市以上的表彰奖励，现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一，政治思想觉悟高。
不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。
二，精心教学，认真做好教学工作。
我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。我在教学中，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在县统一考试中居全校第一名，平均分为85分，及格率60%。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任初一到初三级数学科循环教学工作。历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。
针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。
四、履行职责方面
多年来，我积极承担学校的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。多年来，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。
回顾自己15年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
五，积极参与数学教学研究工作。
六，对今后工作的设想。
我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会！
振兴民族的希望在教师。在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，为培养“四有”人才贡献自已的力量。
数学教师个人述职报告篇三
一年年寒来暑往，这一学年的辛苦耕耘即将在六月份结束。在这个充满着收获的六月里，无论是成绩或是教训，粒粒皆辛苦。现在做个回顾与盘点，总结如下：
本人非常热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持贯彻党的基本教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学的理论知识、学科基础知识，不断的充实提升自己，树立大的教育观，为学生的主动发展夯实牢固基础。尊重家长，积极传播科学的家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。在校党支部开展的“我推荐、我评议身边好人'活动中，我被同事们推选为年级组代表。
怎么写报告89人觉得有帮助
数学教师个人述职报告该怎么写？得把教学经历、成果和问题都交代清楚，还得让人家领导听着顺耳，心里也满意。不过说到底，述职报告不是写给自己的，而是汇报工作情况的，所以既要实话实说，又不能太直白。先说教学这块儿，得把自己的备课、上课、批改作业这些日常教学工作写出来。比如讲授某个知识点的时候，你是怎么设计教案的，用什么方法让学生更容易理解。还有课堂管理，你是怎么调动学生积极性的，有没有遇到特别调皮的学生，你是怎么处理的。这部分要是能举个例子就更好了，但别光顾着夸自己，也要提提存在的不足，比如说有时候时间控制得不太好，导致有些内容没讲完。
再说成绩这一块儿，学生考试成绩提高了多少，是不是有进步，这些都是亮点。你可以具体说说哪些学生的成绩提升比较明显，是不是有什么特别的教学手段起了作用。如果学校组织了什么竞赛活动，学生获奖情况也可以写进去，这是加分项。不过这里要注意，别把功劳全往自己身上揽，可以说是因为团队协作才取得了好成绩，这样显得更谦虚。
当然，工作中肯定也有不如意的地方，这不能藏着掖着。比如有时候觉得自己的教学方法可能有点单一，学生参与度不高，或者对某些难点的讲解还不够透彻。这些问题得提出来，同时还要表明态度，说自己正在努力改进，比如参加了什么培训，学到了新的教学理念，打算怎么运用到实践中去。
述职报告，语言得得体，既不能太随意，也不能太严肃。比如，我有一次写述职报告，本来想表达得很诚恳，结果写着写着就把自己弄成学生会主席似的，话说得太满，后来领导还专门找我谈话，说别太把自己当回事。所以，写报告的时候，语气得拿捏好，既要有责任心，又不能让人觉得你在邀功。
最后提醒一下，报告里的数据最好是真的，千万别瞎编。要是领导发现你报的数据有问题，那可就麻烦了。还有就是，报告最好提前几天写好，反复看看有没有错别字，逻辑上有没有漏洞，这样给人的感觉会专业一些。
【第8篇】小学数学教师2025年个人述职报告范文1000字
我在本任职期内，负责xxx镇xx小学五年级数学科教学工作，兼班主任及数学科组长。任现职以来，我热爱祖国，拥护____的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。
身为班主任的我，在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围，尊重理解学生，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展，如开展主题活动，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习，形成良好的学风。在班级教育中以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人”为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为什么要读书？” 为主题让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。利用操作评语激励学生奋发向上，如我给班上一个对学习不太认真但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母，希望你能认真学习。”他看了以后，慢慢地改变了学习态度，成绩有了很大的进步。为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体，我首先做到，早操集队从不缺席，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给孩子，把一生献给教育事业的心情去做好本职工作，故此本人所带的班级学生纪律性强，思想上进，班风良好，连续四年被学校评为文明班。
在教育教学过程中我认真钻研教材，学习《小学数学教学大纲》，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，抓好“双基”教学，并让学生把所学知识运用到生活中去，提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。
怎么写报告76人觉得有帮助
小学数学教师2025年个人述职报告怎么写述职报告，得把情况说清楚。比如这一年干了什么，教了多少课，学生学得怎么样，这些都得提一提。我刚当老师那会儿，总觉得述职报告就是走过场，后来慢慢明白，这其实是个总结的机会。不过，写的时候可别光顾着堆砌数字，还得有点想法。
教学这块儿，小学数学挺关键的。有时候一堂课讲得好不好，直接影响孩子以后对数学的兴趣。去年我带的班有个孩子，最开始做应用题老是搞混条件和问题，我就想着办法让他多练。后来发现他特别喜欢画图解题，我就鼓励他用这种方式理解题目，结果期末考试进步了不少。这种例子在日常教学里其实不少，但写报告的时候，得把这些事具体化，不能只是说“我努力了”。
还有，学生的学习成绩也不能忽略。当然，成绩不是唯一的标准，但也是衡量教学效果的重要指标之一。记得有一次教研活动，领导问我的班级平均分，当时心里还挺紧张的。后来想想，平时还是得多关注学生的个体差异，不能只盯着分数看。如果能在报告里提到一些具体的改进措施，比如针对低分学生制定辅导计划，这样显得更有诚意。
另外，教学方法也很重要。这两年新教材出来后，我发现传统的讲授法已经不太够用了。现在的孩子接触的信息多，思维活跃，如果我们还是一味地灌输知识，他们可能就听不进去。所以我就尝试结合生活实例来讲数学概念，比如讲“面积”的时候，就带着孩子们去操场量草坪大小。虽然准备起来麻烦点，但效果还不错。写报告的时候，可以把这些创新的做法详细描述一下，让别人知道你是怎么做的。
不过，有时候写报告也会遇到点小麻烦。比如有时候想表达的意思太复杂，结果写出来句子又长又绕。有一次写的时候，就写了这么一句：“通过多种渠道提升教学质量的同时，还要兼顾学生心理健康发展。”当时自己都觉得别扭，但又改不好。后来同事提醒我说，是不是可以把句子拆开写？于是改成：“一方面通过多种渠道提升教学质量，另一方面也要兼顾学生心理健康发展。”这才感觉顺畅多了。
还有啊，有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去。比如说某次学校组织的培训，去了之后也没学到什么特别的东西，但还是把它写进去了。其实仔细想想，这样的内容完全可以省略。述职报告的重点在于突出亮点，而不是面面俱到。
