【第1篇】xxxx年8月教师个人述职报告2000字范文1750字
岁末回眸，自己踏上团队工作岗位已是第三个年头了，为了使自己明确前进的目标与努力的方向，现将一年的工作情况汇报
一、 加强学习，不断提高思想觉悟
只有学习，才能不断地提高与充实自己，才能适应社会发展的需求，一年来我认真学习“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，深入学习贯彻___《加强与改进未成年人思想道德建设》的文件精神，增强政治底蕴。积极参与校本培训，聆听了华师大博导钟启泉等教授和专家的讲座，并撰写了心得体会。年末又通过调研完成了《美丽从诚信开始》的调研论文。作为一名青年教师，我积极向党组织靠拢，于今年11月光荣的成为了一名中共预备党员，这也是对自己提出了更高的要求。
二、 不断实践，努力提高教育教学水平
新的教育形势对教师提出了更高的要求，不但要求有扎实的专业技能，更要求有先进的教育理念。为此，我积极参与教研组的各项活动，虚心的向老教师求教，认真设计每一个教育教学环节，努力的更新教育观念，以求跟上时代的步伐。今年10月我主动参与评优课，努力通过实践找寻自己的不足，以求在今后的教学中得到提高、获得进步。作为一名美术老师，我还积极帮助学校做好宣传标语的书写、张贴、橱窗的布置及宣传版面的设计与制作工作。
三、 努力开拓，依托团队工作加强青少年的思想道德建设
2000年至今我担任了近3年的团队工作，团队工作是一项繁杂而又琐碎的工作，孩子休息的时间常常就是我最忙的时候。但是我认为这是学生的工作，在各项活动的开展中，能使学生学习知识、锻炼意志，增强活动组织能力，我喜欢这项工作，今年我主要开展了以下活动
1、抓好学生队伍，加强团队组织的基础建设
团队干部是团工作正常开展的保障，利用暑期我们对各班团队干部开展了培训，加强了常规工作的指导，提高了团队干部的综合素质与能力。大队部也通过小，广播员，大队委的选拔与培训 ，使一批批优秀队员活跃校园内，在今年9月又有一批新的鼓号队队员在校园内展现风姿。
2、通过社会实践与志愿者服务活动加强青少年的思想道德建设
社会是学生学习的第二课堂。利用双休日，寒暑假，我指导学生在社区中开展一些有益的社会实践与服务活动：如“百家团支部结对百居委”，假日小队活动，为社区、敬老院活动……在活动中培养一批批有爱心的小队员。端午节、教师节，老师的生日，都会有我们的志愿者为学校有困难的老师她送去祝福，而且棒棒相传，从不间断，这是我们教育工的骄傲，我们培养的学生是一批有爱心、乐奉献的爱心小使者。
3、积极开展各项校园文化活动，让队员们在体验中成长
团队工作主要以各项活动为主，依托活动我努力为同学们搭建舞台，除了每年的五四青年节、六一儿童节、九月的换巾仪式，十二月的校园文化艺术节等大型的活动外，我还根据实际适时开展了一些主题活动：3月“弘扬雷锋精神、做了不起的时代青年”，“过端午佳节、扬民族精神”探究活动，8月“迎f1啄木鸟行动”、10月敬老节活动，让同学们在一系列的活动中铸造爱国情怀，培养民族精神。另外，我还组织学生积极参与区的各项活动:3月中学生英语现场写作比赛，4月嘉定历史陵园入团宣誓仪式、6月的“区六一主题集会展示”， 9月道德小故事征集，及区12佳快乐中队展示的等，项项活动锻炼了学生，让学生体验艰辛，品尝快乐。在各位老师(特别是艺术组张老师、陈老师及各位中队辅导员)的关心与支持之下，我们学校参与的每一项活动都获得了上级领导的肯定，也都有收获：在区六一主题活动中获优秀组织奖、在市walkie talkie比赛中获优秀组织奖及集体二等奖、在道德小故事征集中获区三等奖，高佳镭同学被评为区优秀志愿者等等……
除了组织学生参与各项活动外，今年3月我也积极参与了区学雷锋活动，成为了一名光荣的志愿者，12月组织青年团员看望了重病在家的困难老师。本着“为了一切的学生、为了学生的一切和一切为了学生”的原则，9月我当上了预初(5)班的德岗老师，虽然团队工作很忙，但我也尽心尽责地配合班主任做好德岗工作，一起利用双休日家访，尽量抽时间与班中的同学交往、相处，熟悉每一位学生，踏踏实实的做好自己的工作。
耕耘必有收获，在学校领导的关心与各位老师的支持下今年5月我被评为嘉定区新长征突击手，教育系统优秀团干部，团队工作历次考核都获得好评。成绩只能说明过去，作为一名青年教师，我是幸运的，新的一年新的开始，我想，我会以全新的姿态迎接新的一年，迎接新的挑战。
怎么写报告156人觉得有帮助
作为一个老师，述职报告很重要。这份报告不是简单地列出自己的工作清单，而是要展示你的教学成果和反思。报告写得好不好，直接影响到你的职业发展。我从教多年，见过不少同行写的述职报告，有的写得不错，有的却让人看了摸不着头脑。今天就来说说怎么才能写出一份高质量的述职报告。首先，报告的内容要具体。比如你带了哪个班，这学期开了哪些课，每个课的教学目标是什么，这些都要写清楚。举个例子，我带的是初三的数学课，这学期的目标是让学生掌握三角函数的应用。如果只是笼统地说教了初三数学，听上去就太空泛了。当然，内容要具体并不意味着啰嗦，把重点放在关键点上就行。比如我在教学过程中发现学生对三角函数公式的记忆比较薄弱，我就特别强调了公式推导的过程，还设计了一些练习题让他们反复练习。这部分内容就可以写进报告里。
其次，报告里的数据也很重要。数据能直观反映教学效果。比如，我这学期的期中考试平均分比上学期提高了8分，及格率也从之前的60%提高到了85%。这些数据不仅能让领导看到你的努力，也能帮助你自己总结经验。不过要注意，数据要真实可靠，不能为了好看而造假。有时候数字可能不太理想，但只要能说明你采取了什么措施去改进，一样能赢得认可。
还有就是报告的语言风格。作为老师，述职报告最好用专业一点的语言来写。比如提到教学方法的时候，可以说“采用互动式教学法”，而不是说“上课的时候多跟学生说话”。另外，报告里的表达要尽量简洁明了，避免长句堆砌。比如有些同事喜欢用一些复杂的句式，结果整段话读下来让人晕头转向。其实一句话能把意思表达清楚就够了，没必要绕圈子。
不过，写报告的时候也要注意细节。比如有一次我写报告时，因为赶时间，没仔细核对数字，结果把一个学生的成绩写错了。虽然这不是大问题，但也让我意识到细节的重要性。所以写报告的时候，最好能留出足够的时间检查一遍，确保没有遗漏或者错误。
【第2篇】2025年8月小学教师个人述职报告范文1900字
可能是因为喜欢教师这一职业的原因，我于1995年毕业于凯里民族师范学校，在凯里铁路幼儿园工作了八年，于2002年调入**十小任教。因此我的态度是积极向上的。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、 做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、 做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。在本校的好课评比中我所执教的《北京》一课获本校三等奖，论文《巧妙激趣轻松识字》获凯里市二等奖;贵州里三等奖。这些虽然是些小小的荣誉，更重要的是它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一直走下去的。
四、 做一个信息时代的教师。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要地位。如今，我们已不满足于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学authorware和flash，现在我已经能运用authorware制作课件，用flash做简单的动画。以后，等我班成为毕业班时，我将用flash为班上的孩子做一份毕业光盘，记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站，网站上收集了我班以德育课题为主的资料、学生的照片、作文和绘画作品等;但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想通过我的努力，我会做一个真正的计算机教师。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
怎么写报告25人觉得有帮助
2025年8月小学教师个人述职报告怎么写每年到这个时候，不少老师都在琢磨述职报告该怎么弄。说实话，这事挺让人头大的。写多了，难免觉得套路化；想创新，又怕跑题。不过，咱们做老师的，还是得把事情做好，述职报告也不能马虎。
述职报告嘛，最重要的是实事求是。先把这一学年的教学情况梳理一下，比如带了几个班，教了哪些科目，学生的表现怎么样。这部分内容要具体，但别啰嗦。比如，这学期我负责四年级两个班的语文课，平均每个班四十多个学生，平时课堂纪律不错，期末考试成绩比上学期提高了五个百分点。这样写就挺好，既清楚又简洁。
除了教学情况，还得提提自己参加的一些培训或者教研活动。像去年我去参加了市里的语文教学研讨会，学到了一些新的教学方法。回来后试着用在课堂上，发现学生们对互动环节特别感兴趣。这事就可以写进去，显得你没光顾着教书，也在不断进步。
当然，作为老师，跟家长的沟通也很重要。这学期我在家长会上分享了一些学习小技巧，比如让孩子每天坚持阅读十分钟。后来有家长反馈说，孩子现在特别喜欢看书，甚至主动要求买课外书。这样的例子也能体现你的用心。
不过，有时候写报告的时候容易忽略细节。比如提到某个活动的时候，忘了说具体的日期。这种小地方其实挺关键的，最好能查一查记录补上。还有就是，有些话写得有点儿模糊，像“效果显著”这样的词用得太多，反而显得空洞。不如具体一点，比如“通过小组合作的方式，学生的参与度提升了百分之二十”。
述职报告不是为了应付检查，而是对自己工作的总结。所以，该表扬的地方要夸夸自己，比如“我设计的作文竞赛方案得到了校领导的认可”，但也不要太自吹自擂，毕竟大家心里都明白。如果实在没什么好说的，就老老实实写工作中的不足之处，比如“课堂管理上还有待加强”，然后再谈谈改进计划。
最后，别忘了检查一下格式什么的。有的老师写报告的时候，段落间距搞错了，或者标点符号用得乱七八糟。这些问题看似不起眼，但会给看的人留下不专业的印象。要是时间允许的话，最好让同事帮忙看看，说不定能发现些自己没注意到的问题。
【第3篇】2025年8月教师述职报告模板范文1200字
一、思想政治
坚决拥护共产党的，热爱祖国、热爱、热爱事业。四项原则，党和的路线、方针和政策，公民义务。尊敬师长、团结友善;爱护学生、关怀备至。一年来经常参加学校举办的政治学习活动，摘抄笔记，从中了对共产认识、拓宽政治知识面，自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求，以身作责，严以律己，身先士卒。
二、教教育教学
年度，学校安排我接手四、五年级大专的教学工作。在新的教学任务面前，我能较为的校园网络和计算机专业课新教材的特点，要求学生，的每一知识点。学生的年龄特征，着力培养学生专业知识面、计算机加工信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中好计算机网络、硬件、图形、网页与多媒体技术等的知识与操作技能，发展学生的想象力和力。培养学习的网络化环境下协作学习、分工合作的能力。在教学的管理，钻研教材、教法，每上一节课前备好课，写好教案，有备而上，向40分钟要质量。遇到不好解决的问题或有疑难问题时，地向有经验的老师请教解决的方法。向师傅、教研组长和本教研组的老师讨教经验和方法，虚心各给我的批评意见，并注意在工作中改进。在教学过程中，老师努力调动学生的性，激发学生的兴趣。操作，渗透基础知识。从学生喜闻乐见的信息任务，学生由易到难任务。在任务的过程中，适时地讲解学生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我对自身功和训练，努力自身的。在年6月的全国小教大专网页比赛上荣获二等奖，仍然可以在因特网上查看。在学年度下学期中，在学校举行的青年教师大奖赛中课件一等奖。在年末，参加了全国师范院校教育专业《信息技术基础》课本的修订工作。
学生作业的设计，计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业(又称电子作业)。在书面作业，要求学生的书写。做错的要求其改正。计算机类的学科，专业基础理论抽象，难以理解。而应用技术又是操作性强的学科，要想地学好它们，就得花的去上机来练习操作，，在计算机学科的教学中，上机操作教学当中的环节。上机操作，可以使学生地理解理论知识、操作技能。学生的理解层次不同，，教师上机学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、循序渐进。老师要检查和记录，对学生操作，老师辅导，让他能。授完一课，学生理解一课、一课、吸收一课。三、这两学年来，大学生都能按要求知识点，担是也着的。
1、学生底子差，基础操作不熟练。在上机辅导时，总会有一小的学生不了指定的练习任务，夹生饭。，我经常办公室的计算机给学生补课，上机操作机会。
2、课时量少，每班一周两课时，学生遗忘快，内容衔接不连贯。建议晚间或为学生上机操作机会，开放计算机机房。
3、《网络基础》课的教学中，实践与实验课少，许多学生反映，对局域网的组建、管理和接触少，理论与实践脱钩。在以后的教学环节中硬件环境。
4、全校学生接触计算机少，下一学期希望能为学生多机会。学期已，展望下学期，希望能扬长避短，好好的教学环境，优化资源，分配更大成绩。
怎么写报告22人觉得有帮助
2025年8月教师述职报告模板怎么写最近刚交完述职报告，总觉得有些地方可以改进。这次述职主要是针对上半年的教学工作进行回顾，说实话，写这种报告挺费脑子的，既要总结成绩，又要反思不足，还要提点建议，真是个不小的挑战。
先说说开头部分吧。很多人喜欢从教学目标说起，但我觉得可以从一个具体案例入手会更有吸引力。比如，那次公开课上的小插曲，当时准备得很充分，可课堂上还是出了点状况。虽然有点尴尬，但也让我意识到备课时不仅要考虑知识点，还得琢磨学生可能会遇到的问题。不过这里有个小问题，我在写的时候差点把“知识点”写成“重点”，还好及时改过来了。
接着就是成绩部分了。这部分一定要用数据说话，像我班上这次考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。不过这里要注意，有时候数字多了反而显得啰嗦，不如挑几个关键的写清楚就行。比如，“通过小组合作学习，班级整体成绩提升显著，其中数学平均分从之前的78分提高到85分”。
再来说说存在的问题。这个部分不能回避，得实事求是地反映实际情况。比如我提到的课堂管理问题，有时候学生注意力不太集中，我就试着调整了一下授课节奏，发现效果还不错。不过这里有一个小细节需要注意，写的时候我一开始用了“控制力”，后来想想改成“管理能力”会更合适一些。
最后就是建议部分了。这可是重头戏，得结合实际情况提出切实可行的办法。比如针对学生作业完成质量不高这个问题，我觉得可以建立一个奖励机制，鼓励大家按时提交高质量作业。不过这里有一点需要注意，写建议的时候别太理想化，得考虑到学校资源和实际情况。
【第4篇】2025年8月通用教师述职报告模板范文2250字
对09至10年度第一学期的工作进行了述职报告，在这一学期中忙碌而又充实，紧张而又喜悦。下面，我就德、能、勤、绩这几方面对这一学期的思想、工作等情况做了一下报告。
一、德
老师，是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，所以，作为教师要不断提高自己的思想道德素质，自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。一年来，我积极参加政治学习和党员会议，以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导思想投入工作，以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨服务于广大学生。身为一名教师，我始终牢记“为人师表”这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践《中小学教师职业道德规范》。
本学期，我担任的是我校五(2)班的语文教学工作和班主任工作，每周语文课8节、班会及阅读课各一节，写字课2节，共计课时12节。
二、能
1、业务学习
作为一名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必须要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参加教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参加高年级语文教材培训等;另外，我还始终坚持参加电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了;在坚持电大学习的同时，我还认真阅读了一些教育相关的书籍、杂志，如《新爱的教育》、《做聪明的班主任》、《语文教学通讯》等。总之，在教学之余，我努力地给自己“充电”，以适应当今的教学。
2、研究教材
教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆一下《课程标准》对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求，然后再研究教材。首先，我会把教材先通读一遍，划出文中重点需要掌握的词句或者新出现的字词，初步理出这课文教学的教学目标和重难点;然后，我会把教材再比较深入地研读一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点，再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课的教学主线;最后，我会把教参打开对照我自己设计的思路做最后的调整。总之，我会在做好充分准备的前提下走进课堂。
3、课堂教学
上课时，我尽量采用活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文字的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到锻炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失及时地做出反思，以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过，“教学永远是一门遗憾的艺术”，但我坚信，也正是这或多或少的遗憾在促进着每一个老师的成长。另外，我还努力将自己的研究专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期，我研究的专题是《指导小学生修改习作的策略研究》。研究中，我努力探究实践如何提高学生修改习作的兴趣及能力的途径。如在指导习作《生活的启示》的修改中，我尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的效果。
4、作业设计与批改
我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好同学，我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时控制好作业量，避免重复性的习题，为此，我针对我班学生实际情况，设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到及时批改、及时订正，因为我深知，这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采用面批、跟踪批改的方式认真、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。
5、课外辅导
众所周知，要想提高学生的平均成绩，就一定要在平时注意后进生的补缺补差。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力度，根据他们各自的情况帮助他们辅导作业。比如，对词语的听写和对“日积月累”的默写，对于成绩不理想的我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的许多后进生都有了较大的进步。另外，本学期，我还多次认真积极的辅导学生参加各级各类与语文学科和班主任有关的竞赛。
6、班主任工作
作为班主任，我非常乐意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一起做游戏、跳集体舞，大课间的时候，我更是和他们一起游戏，一起锻炼。在我的努力下，我渐渐与孩子们打成了一片。课上，我们是师生关系，课下，我们成了无话不谈的朋友。班级也因此拧成了一股绳。
7、教研、科研情况
作为新一代的教师，不仅要做一个教者，更要做一个研者，最终成为研究型的、可持续发展的教师。本学期，我积极参加市、区及学校的教、科研活动，如，坚持每周一参加教研组工作会议;参加校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的研究专题，开展五步课例研究。
三、勤
一学期以来，我始终坚持按时到校上班，有事请假的原则，出满勤，勤奋踏实地工作，从未无故缺勤或早退。
四、绩
经过一学期来不懈的努力，取得了以下一点成绩：
1、____年 9月：博客评比获市级二等奖。
2、____年 9月：教学案例评比获区级二等奖。
3、____年11月：广播操获校一等奖
4、____年12月：所辅导的学生王甜甜获市级书法比赛一等奖。
5、____年2月：所辅导的学生施翌获区随文练笔一等奖
以上，是我对上一学期的思想、工作所做的一次总结汇报。其中，一定有说得不尽、不妥之处，望各位领导、同事予以批评指正，谢谢。
怎么写报告76人觉得有帮助
关于2025年8月通用教师述职报告该怎么写，这确实是个不少人都会遇到的问题。述职报告嘛，它得能反映出自己的工作情况，特别是教学这块儿，既要说清做了什么，还要体现成效如何。开头这部分可以简单回顾一下这段时间的教学安排，比如带了哪些课程，参与了哪些教研活动之类的。就拿我自己的经历来说，我在教学中一直注重学生的综合能力培养。像课堂上经常组织一些小组讨论，鼓励学生发表意见。当然，也不是每次都能顺利进行，有时候学生积极性不高，我就得想办法调动气氛，比如用些贴近他们生活的小案例来引入话题。不过有时也会遇到点小麻烦，像是准备材料的时候没考虑到时间限制，结果讲到后面有些仓促，这个以后得注意改进。
说到教学效果嘛，我觉得可以从几个方面来看。一是学生的学习成绩，二是他们的兴趣变化，三是课堂氛围好不好。就拿成绩来说，我所教班级的成绩在年级里还算靠前，但也有个别学生进步不大，这就需要反思是不是自己的教学方法有问题。另外，学生们对某些知识点的兴趣似乎有所提高，这让我觉得自己的努力没有白费。只是有时候反馈收集得不够及时，如果能在课后多问问学生的想法就好了。
再就是跟同事的合作交流也很重要。我们学校每个学期都会组织几次教研会议，大家坐在一起分享教学经验。我在会上也提了不少建议，像能不能增加一些实践环节之类的。虽然不是每次都得到采纳，但至少让大家意识到这些问题的存在。不过偶尔也会感觉沟通效率不高，有时候讨论到最后还是模棱两可，这可能跟大家的时间安排有关吧。
【第5篇】xxxx年8月小学数学组长教师个人述职报告范文6250字
全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，述职报告为大家整理了关于小学数学组长教师个人述职报告，借鉴！
小学数学组长教师个人述职报告范文一
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。在各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。五年级教研组《循环小数》一课成功的展示，收到良好的效果得到领导和老师的肯定。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。近三年的改革收获？多，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，十一月中旬我们举办了为期一周第六届 教学节，七位教师分别代表各组讲了课，三节评为优质课，这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。六年纪《圆的周长》的设计给学生提供自主探索的契机，学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，观察数据发现倍数关系，由“是——也是——还是——总是”最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。”较强的数学思想方法得于渗透。学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中，周长公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。四年纪 《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。五年纪《相遇应用题》以研究两个物体的运动情况，老师导演，学生表演，设计了从“相距——缩短——交叉——相背”两物体之间的距离变化情况，感受相向运动中，随着时间的推移，路程逐渐缩短的规律。得出两物体相向运动中的速度、时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演，犹如吃了一盆八宝菜，各种营养成分都有了。使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
综合起来看这次教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨 反思 将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践 李巧莲老师以《千米的认识》的教学获市教学能手; 在11月30日进行的处第5批“推门好课”教师的复查验收中，梁爱英 黄丽娜 王桂荣三位教师的《乘法的简》课被评为特优课;阳泉市陶行知研讨会作课《乘法的简》受到与会的教师好评。12月22日山西省示范小学验收时王桂荣的《认识一位小数》受到验收老师和领导的好评。12月中旬，4位教师参加了山西省《教与爱》名师授徒研修部的学习培训，聆听名师杨少波的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，并在全校公开教学，受到名师认可和听课教师的一致好评。一月十二日王桂荣赴盂县作课，作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展， 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。引一个三年级评语例子：“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》，石晨杰通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的距离，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。 本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，、家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求，周始老师综合激励换星，(2个优a换1枚章)学生每周都为自己树立一个新的学习目标，这个目标又转化为每天的学习行为，使他们日复一日，周复一周，不断地吸取经验，经常进行弥补，月末进行争星活动，学生在一个月内品尝自己学习成功的喜悦，或向他人学习，每一个月是一个新起点，学生都站在同一个起跑线上。将学生的学习距离缩短，(9、10、11、12、1)五星级作业评定，极大限度地调动了学生的学习积极性， 既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。
四： 抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：
1、自检——管理上，努力体现以人为本的思想。 要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。
2、互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。
3、校查——a随机查：管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课)，听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。b集中查：每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。
坚持每月一次的大教研组活动，矫正疏漏，抛砖引玉，反馈考核情况，并将常规五环节量化在校园网，增大考核透明度，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。
全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，分了分数与代数、空间与图形、实践与综合、统计与概率四个领域来命题，强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，在11月12日进行了期中质量检测，全校学生全都参加，及格率为97%，优秀率为78%。真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 与此同时，我们统筹安排学生在校一日活动，课外兴趣活动有组织、有计划，时间、内容、老师、场地均得到落实，各兴趣活动期中组织汇报表示，12月底结合迎新组织展示。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力，具备创新精神打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂发展特长。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
小学数学组长教师个人述职报告范文二
蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。能认真学习马列主义、***思想和邓-小-平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。xxxx年9月又参加了西南大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
怎么写报告193人觉得有帮助
xxxx年8月小学数学组长教师个人述职报告怎么写时间过得真快，转眼又到了总结的时候。这次轮到我写年度述职报告了，说实话，心里有点紧张。毕竟这不仅是对自己过去工作的梳理，也是对未来规划的一个交代。不过既然任务来了，那就得好好准备。
写这种报告，我觉得最重要的是把事情说清楚。比如，这一年我是如何带领团队开展教学工作的，有哪些亮点，又遇到了哪些困难。首先得把自己做过的事一件件列出来，尤其是那些比较重要的活动，比如教研会议、公开课之类的，最好能具体到时间和地点。这样看起来会显得有条理，不至于东一句西一句地乱讲。
说到教学成果嘛，我个人觉得成绩还是挺明显的。今年我们组搞了好几次校内外的交流活动，效果不错。记得有一次跟隔壁学校的老师一起探讨解题思路，大家讨论得很热烈，最后还出了不少好点子。当然，活动中也有些小插曲，比如说当时有个同事突然忘了自己的发言稿，场面一度有点尴尬。但后来他灵机一动，用自己的话把意思表达出来了，反而让大家觉得他的想法更有诚意。
还有就是学生的学习情况。作为数学组长，我特别关注学生的数学水平提升。这一年里，我们组织了不少竞赛辅导班，参加的学生人数也不少。从最终的成绩来看，孩子们的进步还是很显著的。不过也有遗憾的地方，比如有几个孩子因为基础太薄弱，始终没能达到预期目标。当时我也想过是不是应该调整一下教学策略，可是时间紧任务重，最后也没能完全实施。
关于未来的工作计划，我觉得还是得继续加强团队建设。毕竟一个人的力量有限，只有大家齐心协力才能做出更好的成绩。我打算下学期多组织一些集体备课活动，让大家都能分享自己的教学经验。另外，也可以邀请校外专家来做讲座，拓宽我们的视野。
【第6篇】2025年8月中学教师个人述职报告范文1800字
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。酷猫写作为大家整理了关于中学教师个人述职报告范文____最新范文，借鉴！
(1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。
(2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。
(3)与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心;自己到学校，愿心。”
回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在;三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。
最后，还望大家多多指教。
述职人：酷猫写作
____年xx月xx日
中学教师个人述职报告范文____最新范文三
大家好，我是***。目前任职的是初中三年级的英语教师。我于____年8月开始工作，于2***年8月获得中学二级教师职称，至今共5年。工作以来一直是满工作量。本人99年毕业于xx专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。在工作后____至2***年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。
____年大学毕业后在xx学校任教2年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word操作部分，学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于20**年6月开过苏，锡，常地区公开课一堂。
20**年8月调入xxxx中学至今，一直任教英语课程。其中20**~20**学年担任班主任。20**~20**年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中20**~20**学年担任初一年级组长助理。
在xx的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年教师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探索新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。
在做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16个班级，做到通知及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培养了与人沟通，协调管理的能力。
在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时了解学生的学习状态，积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在20**年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。
在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育，一直在不断努力提高自己的业务水平。
20**年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习，顺利结业。20**年1月份开始，业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。
20**年开始，我校招收双语实验班，我在开办的两年来一直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中20**年12月，全国首届双语节在苏州召开，我校也是分会场，我开了一堂《科学膳食》的全国公开课，获得了一致好评。20**年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂《指纹》的公开课。20**年，我的论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教育在苏州——苏州市中小学双语教育论文精选》，20**年，我的教案和文章收入校《双飞燕——双语教学成果篇》。20**年，我的论文《小图片，大身手——生物双语课堂上的重要元素》刊登在校报《草桥》总第76期上****-****学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班，学员在参加剑桥英语的ket和pet等级考试中取得了优异的成绩。
以上就是我个人工作情况的述职报告。我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的教师。
述职人：酷猫写作
____年xx月xx日
怎么写报告181人觉得有帮助
作为一名中学教师，在准备个人述职报告时，需要从多个方面入手，既要体现教学成果，也要展示个人成长。述职报告不是简单的成绩罗列，而是对自己工作的全面梳理和反思。述职报告的重点在于教学实绩，这部分要具体到教学内容、课堂效果等方面。比如讲授某门课程时采用了什么新方法，取得了怎样的成效。记得去年教高三数学，我尝试引入了案例教学法，通过真实的生活场景帮助学生理解抽象的数学概念。这种方法确实提高了学生的兴趣，期末考试的成绩也比往年提升了几个百分点。
除了教学成果，还要关注学生的综合发展。作为班主任，我特别注重班级文化建设。今年我班上的一个学生，以前性格比较内向，学习动力不足，后来通过参与班级活动逐渐开朗起来，成绩也有了明显进步。虽然这个转变让我感到欣慰，但也有遗憾，因为当时没有及时与家长沟通，导致家长对孩子的变化了解得有些滞后。
在报告中，还应该提及自身的专业提升情况。参加培训和教研活动是非常重要的途径。上个月我去参加了市里的教学研讨会，收获颇丰。会上学到的一些新的教学理念，我已经开始在课堂上实践。不过有时候也会遇到一些困惑，比如如何平衡理论与实践的关系，这个问题还在探索中。
当然，述职报告不仅仅是自我展示，还需要有一定的客观依据。这就要求平时做好记录，包括教案、听课记录、学生成绩统计等。这些资料不仅能为报告提供支撑，还能在日常工作中帮助自己发现问题并改进。有一次，我发现某个章节的教学效果一直不好，翻看之前的教案才发现自己对重点把握得不够准确，于是调整了教学策略，效果立竿见影。
最后，报告的语言表达也很关键。要用平实的语言描述工作中的点滴，既不能过于平淡无奇，也不能过分夸张。比如提到教学成果时，可以用具体的数字来说明，但同时也要注意避免堆砌数据，让报告显得枯燥乏味。另外，报告中涉及的观点和数据一定要真实可靠，不能为了追求好看而虚构事实。
希望以上的建议能对你有所帮助，毕竟每个人的工作环境和情况都不一样，关键还是要结合自身实际情况来撰写，这样才能写出一份高质量的述职报告。
【第7篇】2025年8月教师人大代表述职报告范文1650字
自当选代表以来，我十分珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。无时无刻鞭策、提醒自己既是一名教育工作者，更是一名要为群众讲实话、做实事的人大代表。一年来，在镇党委、政府的正确领导下，我正确行使权力，自觉履行义务，勇于承担责任。既做好学校的本职工作，同时又较好地履行了代表职责，积极参政议政，努力发挥教育代表的作用。现将我履行代表职责陈述如下：
一、严抓控辍保学工作
目前学生辍学成为我校最头痛的一个问题，这一现象严重影响着教学成绩的提高和学校的发展。去年黄校长和我来到桑园一中后，为解决这一难题，我们就带领班主任利用工作日、周末和假期进行家访，对因各种不同原因而导致辍学和正在有辍学苗头的学生进行了及时的跟踪和动员，利用各种途径对贫困生给予经济上帮扶，引导厌学的学生树立正确的人生观和价值观，转变家长教育观念，让他们更多的关注孩子的成长和未来。一年来，在班主任和老师们的积极配合下，走遍了xx镇的50多个村，有效的遏制了春季辍学高峰现象，截止到今年中考，九年级只有两名学生辍学。
为了让每一名学生都能升入高一级学校，我和九年级班主任利用整个暑假，走访了所有未被高中学校录取的学生，劝说他们树立“天生我才必有用，三百六十行、行行出状元……”的信念。引导他们走职业学校这条路。通过我们不懈的努力，有效的改变了大部分学生和家长的观念。
二、大力推行课堂教学改革
教师老龄化严重，与学生的年龄代沟明显，加上他们的教学理念落后，教学方法陈旧，这也是导致一些学生失去学习兴趣而辍学的一个原因。为转变老师的教学理念，改革课堂教学方式，提高学生的学习兴趣，我们在全校进行了课堂教学改革，我带领他们研究高效课堂教学模式，推行小组合作学习。为培养组长的责任心、激发组员的合作和竞争意识，我们对小组进行捆绑式评价，每月各班评选出优秀小组由学校对其进行奖励。经过一年来的摸索和实践，大部分班级的小组合作已形成习惯，学生的学习方式和评价方式得到改变，课堂气氛和学生的学习兴趣和积极性得到提高，教学质量也有明显改善。
在今年中考中有xx人参加考试，xx名同学中考成绩超过高中录取分数线。平均每班达到28人考入普通高中，升入高中最多的班达33人。高中入学率比往年翻了近一番。这一成绩也得到了教育局领导的充分肯定。
三、探索课外作业管理措施
我校目前基础建设还没有完成，导致学生在校学习时间非常有限，学生的课外作业布置显得非常重要，为了解每位任课教师的课外作业布置情况，我设计了“课外作业监控与管理单”，每周由教导处汇总进行反馈。
另外，目前农村孩子普遍存在自主学习能力较差，学习目标不明确，学习意志力薄弱等现象，再加上大部分家长文化水平较低，外出打工的也越来越多，由家长督促、辅导孩子的课下学习也就无从谈起。针对这些难题，我倡导老师根据自己学科的特点设计有效的课外作业检查和评价办法，让小组长担负起小组成员课后作业的督促、辅导、检查和批改任务等。让每一名学生在同伴和老师的监督下按时完成作业。
四、努力当好一名专业教师
除了协助校长干好学校教学管理工作外，我时刻提醒自己要继续当好一名英语老师。每学年分课，我都是捡成绩最差的班，接手的这些学生不仅仅是成绩差，而且纪律、学习习惯也差，尤其英语学科，很多学生几乎就是放弃了学习，要想提高他们的成绩其难度可想而知，我经过反复摸索和实践，总结了一些教学规律，能够让大部分学生在最短的时间内掌握英语学习的技巧和方法，培养自学能力，迅速提高他们的成绩。
做为教研室兼职教研员，除了做好学校的工作外，我还承担了市、县教研室大量的工作，如教师培训、课题研究、协作区教研、编写练习册和试卷等，为了不影响自己正常的管理和教学工作，大部分的任务我都是利用晚上和周末来完成。
总之，教育工作是一个良心活，关系到孩子的一生！作为一名教师人大代表，就要当出“代表”的样子，领着老师干，做给老师看，争取带动起一批教学能手，让山乡的孩子实现美好夙愿”。不辜负领导、老师和家长对我的信任和重托！
怎么写报告46人觉得有帮助
作为一名教师人大代表，每年提交一份高质量的述职报告是必不可少的工作内容。述职报告不仅体现个人履职情况，也是向大家汇报一年工作成果的重要途径。当然，写好这份报告并不容易，尤其对于初次接触这项工作的教师来说，可能会觉得无从下手。其实，只要抓住几个关键点，就能写出既符合要求又令人满意的述职报告。报告开头部分需要明确主题，开门见山地介绍自己的基本情况，比如担任的人大代表职务、所在学校及主要教学任务等。这部分内容不宜过长，简明扼要是重点。记得用简洁的语言交代清楚背景信息，这样能让读者迅速了解你的身份定位。例如：“本人自2020年起当选为市人大代表，现任光明中学语文教研组组长，负责初一至初三语文教学工作。”
接下来就是报告的核心部分——总结一年来的履职情况。这一段落应该围绕教育领域的热点问题展开，结合自身实际工作经验提出见解和建议。比如针对当前中小学生课业负担过重的问题，可以分享自己在学校层面推动减负增效的具体做法，包括优化课程设置、调整作业量等方面。同时，也可以提到参与人大会议时提出的议案，比如关于加强校园心理健康教育的提案，并阐述背后的原因和预期效果。这里需要注意的是，提出的建议必须基于实际情况，不能空洞无物，否则会显得缺乏说服力。
另外，在描述具体工作时，最好能够引用一些具体的数据或事例来支撑观点。比如，“去年我校通过实施‘快乐课堂’项目，学生平均作业时间减少了30%，考试成绩却提升了5个百分点。”这样的表述会让陈述更具可信度。不过有时候为了追求生动，可能会不小心用词不当，例如将“提升了5个百分点”写成“提高了5个点”，虽然不影响理解，但确实不太规范。
除了谈成绩，也要适当提及工作中存在的不足之处以及改进措施。毕竟没有人能保证全年工作毫无瑕疵，坦诚面对问题反而能展示一个人的担当意识。比如，“尽管我们在提升教学质量上取得了一定成效，但在家校沟通方面仍有待加强，未来计划建立更加完善的家校互动平台，定期组织家长交流会。”
最后，别忘了对未来的展望。可以谈谈接下来的工作目标，比如继续关注青少年成长环境，积极参与相关立法调研，为促进教育公平发声等。这不仅能体现你的责任感，也能给读者留下积极进取的印象。
【第8篇】2025年8月小学数学组长教师个人述职报告范文4500字
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。在各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。五年级教研组《循环小数》一课成功的展示，收到良好的效果得到领导和老师的肯定。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。近三年的改革收获？多，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，十一月中旬我们举办了为期一周第六届 教学节，七位教师分别代表各组讲了课，三节评为优质课，这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。六年纪《圆的周长》的设计给学生提供自主探索的契机，学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，观察数据发现倍数关系，由“是——也是——还是——总是”最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。”较强的数学思想方法得于渗透。学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中，周长公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。四年纪 《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。五年纪《相遇应用题》以研究两个物体的运动情况，老师导演，学生表演，设计了从“相距——缩短——交叉——相背”两物体之间的距离变化情况，感受相向运动中，随着时间的推移，路程逐渐缩短的规律。得出两物体相向运动中的速度、时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演，犹如吃了一盆八宝菜，各种营养成分都有了。使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
综合起来看这次教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨 反思 将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践 李巧莲老师以《千米的认识》的教学获市教学能手; 在11月30日进行的处第5批“推门好课”教师的复查验收中，梁爱英 黄丽娜 王桂荣三位教师的《乘法的简》课被评为特优课;阳泉市陶行知研讨会作课《乘法的简》受到与会的教师好评。12月22日山西省示范小学验收时王桂荣的《认识一位小数》受到验收老师和领导的好评。12月中旬，4位教师参加了山西省《教与爱》名师授徒研修部的学习培训，聆听名师杨少波的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，并在全校公开教学，受到名师认可和听课教师的一致好评。一月十二日王桂荣赴盂县作课，作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展， 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。引一个三年级评语例子：“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》，石晨杰通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的距离，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。 本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，、家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求，周始老师综合激励换星，(2个优a换1枚章)学生每周都为自己树立一个新的学习目标，这个目标又转化为每天的学习行为，使他们日复一日，周复一周，不断地吸取经验，经常进行弥补，月末进行争星活动，学生在一个月内品尝自己学习成功的喜悦，或向他人学习，每一个月是一个新起点，学生都站在同一个起跑线上。将学生的学习距离缩短，(9、10、11、12、1)五星级作业评定，极大限度地调动了学生的学习积极性， 既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。
四： 抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：
1、自检——管理上，努力体现以人为本的思想。 要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。
2、互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。
3、校查——a随机查：管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课)，听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。b集中查：每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。
坚持每月一次的大教研组活动，矫正疏漏，抛砖引玉，反馈考核情况，并将常规五环节量化在校园网，增大考核透明度，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。
全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，分了分数与代数、空间与图形、实践与综合、统计与概率四个领域来命题，强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，在11月12日进行了期中质量检测，全校学生全都参加，及格率为97%，优秀率为78%。真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 与此同时，我们统筹安排学生在校一日活动，课外兴趣活动有组织、有计划，时间、内容、老师、场地均得到落实，各兴趣活动期中组织汇报表示，12月底结合迎新组织展示。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力，具备创新精神打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂发展特长。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
小学数学组长教师个人述职报告
怎么写报告31人觉得有帮助
2025年8月小学数学组长教师个人述职报告怎么写作为一个小学数学教研组的老师，述职报告这种东西确实有点麻烦。毕竟既要体现工作成绩，又得让人觉得你很认真负责。不过，这事说复杂也复杂，说简单其实也不难。
写述职报告的时候，最好先把工作分分类，比如教学上的事，教研活动，还有跟其他同事的合作情况之类的。就拿教学来说，你得把这一年教了哪些课，用的什么方法讲的，学生反应怎么样，这些都得写清楚。像是某次公开课，你用了个新教学法，结果学生参与度特别高，这个就可以重点提一下。但千万别光写结果好，还得说说为什么会好，是不是因为准备充分，还是别的什么原因。
再说教研这块儿，大家肯定都参加过不少教研活动。这些活动可不能一笔带过，得具体点。比如说某个课题研究，你是怎么参与的，遇到了什么问题，又是怎么解决的。要是能拿出点数据来就更好了，像学生的测试成绩提升了多少，或者某个教学设计得到了认可之类的事。不过有时候也会遇到些问题，比如某次讨论会上提出的方案后来执行起来发现不太适合，这就得反思一下，是不是前期没考虑周全。
和同事的合作也很重要，毕竟一个人单打独斗肯定不行。你可以写写自己是怎么和组里的其他老师配合的，比如一起备课，互相听课评课。要是有什么亮点，比如有个年轻老师进步特别快，或者是某个老教师给了你很大帮助，都可以写进去。当然，写这些的时候别忘了带上自己的感受，比如觉得挺开心能和大家一起成长之类的。
还有啊，述职报告里最好放点具体的例子。不是那种空洞的大道理，而是实实在在发生的事情。比如有一次考试后，你发现学生在某个知识点上普遍薄弱，于是专门组织了一次辅导，结果效果不错。这样的例子能让报告显得更有说服力。不过，有时候写例子的时候可能会忘记一些细节，比如时间或者具体的操作步骤，这就需要回头好好回忆一下，不然容易给人留下不专业的印象。
另外，报告的语言要尽量简洁明了，别搞得太过花哨。有些话说得太复杂反而让人摸不着头脑。比如，你的教学成果明明很好，却非要绕个大圈子去描述，这就不太好。不过，有时候为了显得正式一点，适当的书面化也是可以的，但别太过头就行。
最后，写完之后记得检查一遍。有时候会发现一些小问题，比如某个数字写错了，或者句子不通顺。这些问题虽然不大，但会影响报告的整体质量。不过，有时候忙起来可能会忽略掉这些小地方，所以多看几遍总是没错的。
希望这些建议对你有用，虽然述职报告看起来挺麻烦的，但只要用心去做，肯定能写出一份不错的报告来。
