【第1篇】2025初三教师述职报告通用范文1900字
一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。譬如：（1）班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对（2）班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而（2）班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的预习效果。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
三、模块式教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。
2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣；课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。
3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的.教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛活动，并且取得了优异成绩。在英语演讲比赛中，4名学生参赛，分别获第1名、第2名、第3名、第7名。
3、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
五、存在问题及解决措施
所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：
一是通过定分数的方法督促学生学习；
二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。
另外，还发现学生的综合能力不够强。
所以，以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，让他们轻松学，学出信心。
初三教师
怎么写报告201人觉得有帮助
初三教师述职报告该怎么写？这得从教学的基本工作说起。平时上课的时候，老师们都得把教材吃透，知道重点难点在哪。比如语文课上的古诗词理解，数学课里的几何证明题，物理课上的电学公式应用，这些都是学生特别容易卡壳的地方。作为老师，就得想办法把这些地方讲明白，讲透彻。有时候一个概念讲了好几遍，还是有学生搞不清楚，这时候就得换种方式，比如用图示或者举例说明。除了备课，批改作业也很重要。每次看到学生的作业本，上面密密麻排着各种红勾和叉号，心里就想着这些就是他们学习成果的体现。批改的时候不能光看答案对不对，还得看看解题思路，如果发现学生思路错了，就得找时间单独辅导。不过有时候批改多了，眼睛会有点花，这可能是长期伏案工作导致的，但还是要坚持下去，毕竟这是了解学生情况的重要途径。
组织考试也是教学工作中的一部分。考前得精心准备试卷，题目既要覆盖知识点，又要有些难度，这样能检验出学生的真实水平。考试结束后，成绩出来后要认真分析，找出普遍存在的问题，然后针对这些问题调整教学策略。有时候也会遇到个别学生考得特别差的情况，这时候不能急躁，要耐心地去了解原因，可能是家庭因素影响了他们的学习状态，也可能是个人兴趣转移了注意力。
除了日常教学，班主任工作也不能忽视。班上的事情琐碎又繁杂，从早到晚都有事情需要处理。比如有的学生上课说话，有的学生作业没交，还有些学生之间闹矛盾。处理这些事情需要技巧，不能一味地批评指责，而是要找到问题的根源，帮助他们解决问题。有时候可能会因为太忙而忽略了跟家长沟通，但这其实是很重要的，家长的理解和支持对于学生的成长有着不可替代的作用。
另外，参加教研活动也是提升教学质量的有效途径。每次教研会上，大家都会分享各自的教学经验和方法，有时候听到别人的新点子，就能马上运用到自己的课堂上。不过有时候也会觉得时间紧张，顾不上参加这些活动，这其实不太妥当，毕竟集体的力量往往比单打独斗要强得多。
最后，想提醒一下，写述职报告的时候，最好能把这些工作都涵盖进去，既要有具体的教学实例，也要有反思和改进措施。报告写得时候不要太过格式化，要结合自己的实际情况，写出真实的东西。当然，有时候写着写着可能会发现自己漏掉了某些重要的事情，这就得赶紧补充上去，别怕麻烦，毕竟述职报告是用来反映一年工作的，越详细越好。
【第2篇】初三化学教师述职报告范例范文950字
初三化学教师述职报告
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现本人特就本学期的工作小结如下：
站在教师的岗位上，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实际之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速地适应并不断地摸索学习。如今，已然不断成长了起来。
一、思想方面
积极参加学校的各类政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教育法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作。
二、教学工作方面
这学期，本人担任初三化学教学工作。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我采取了先独自备课再听取老教师示范课的方法，通过这样的做法不断发现自己的不足并加以完善。在教学过程中，我努力做到以下几点：
1、课前认真细致备好每一节课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每一句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、开动脑筋，上好每一节课：在教学过程中，积极开拓教学思路，把一些先进的教学思想、科学的教学方法运用于实际教学活动中，努力培养学生的自学能力及创新思维能力。
3、对于学生作业，坚持做到逢做必批，逢批必讲。
4、坚持参加校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵意见，提高自身的教学水平。
三、副班主任工作方面
在本学期担任副班主任期间，我积极配合班主任开展一系列班级活动，协助班主任做好班级日常管理工作。积极承担起力所能及的班级日常管理事务：每周周周清的扫尾工作;部分问题学生的转化工作;部分学生的评语填写工作等。除此之外，我还经常利用课外时间进行思想品德教育，帮助学生确立正确的人生观、世界观，鼓励他们努力学习，实现自己的人生价值。
通过这一个学期的历练，我已慢慢从青涩走向成熟，对于自己的角色也从不适应走向习惯。随着从事教育工作的时间慢慢增长，我也渐渐感受到了肩上的重量，“教师”这个称谓承载着太多的责任和希望，为了对得起这个阳光下最光荣的职业，我需要努力的还有太多太多。
怎么写报告169人觉得有帮助
初三化学教师述职报告怎么写，这事说起来还挺复杂的。写这种报告得先把教学情况梳理清楚，特别是这一学年带班的情况。像备课，是不是每次上课前都认真准备了？教案有没有做到详尽？这些都要写进去，但不能光写表面功夫，得结合实际效果来说。比如我去年带初三，记得有个学生小李，一开始化学成绩特别差，我就调整了一下讲课方式，多用生活中的例子去解释那些抽象的概念，像氧气支持燃烧，就拿蜡烛点燃的场景举例。后来我发现他的兴趣被提起来了，成绩也慢慢提高了。这样的例子写进报告里挺好的，能体现你的用心。
还有就是批改作业这部分，别只写“认真批改”，得具体点。比如每天收上来后，哪些题错得多，你是怎么分析的？然后第二天上课又是怎么讲的？如果能写出这些细节，会让报告显得更有说服力。不过有时候写着写着会忘记标点符号，比如“学生作业完成情况总体不错但是有个别学生总是马虎大意”，这里就漏了个逗号，自己检查的时候可能没注意到。
另外，关于班级管理这块也不能忽略。像课堂纪律维持得好不好，学生参与讨论的积极性怎么样，这些都是重点。不过写的时候可能会不小心把句子写得有点啰嗦，“学生们在课堂上的表现虽然有所改善但是仍然存在一些问题需要进一步解决”，这里“虽然有所改善”和“仍然存在一些问题”稍微有点矛盾，自己写的时候没太留意。
还有很重要的一点，就是和家长沟通这部分。开家长会的时候，你是怎么跟家长们反馈孩子的学习状况的？有没有针对个别孩子制定特别的辅导计划？这些都可以写进去。但有时候写得太急，会出现一些小问题，比如“通过家校联系发现部分家长对孩子的学习重视程度不够”这句话，其实“部分家长”说得有点模糊，要是能具体点就好了。
【第3篇】初三化学学年教师述职报告范文800字
初三化学学年教师述职报告范文 今年我担任初三123三个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。另外，由于没有晚修等辅导时间，面对每周三课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。
一、调动学生学习化学的兴趣
教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。
在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
二、发挥化学实验的作用
化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
初三化学学年教师述职报告范文
怎么写报告104人觉得有帮助
初三化学学年教师述职报告怎么写，这个问题其实挺关键的，毕竟述职报告不是单纯地把事情堆在一起，得让人看明白你的工作思路和成果。写这种报告时，开头最好先点明教学目标，比如这一年教初三化学，目标就是让学生掌握基础概念，提升实验能力，还有就是应对中考的压力。在具体的工作内容部分，可以详细说说平时的教学安排，像是每周几节课，都讲了哪些章节，重点难点是怎么处理的。比如说氧气的制取这部分内容，我当时就花了较多时间在实验室演示，让学生直观理解反应过程。不过这里可能会有点小问题，就是有些地方叙述稍微啰嗦了些，其实可以直接提到关键点就行。
关于学生的学习情况，就得实事求是地汇报成绩了。我的班上大部分同学的成绩都有进步，特别是几个原本不太爱学化学的学生，后来也慢慢投入进去了。当然也有个别学生始终提不上去，这可能跟他们的学习习惯有关，但作为老师，我还是要负起责任来想办法帮他们改善。
在教学方法上，我觉得灵活运用多媒体挺好的。有时候放个动画视频，能让抽象的概念变得生动。不过这里有个小瑕疵，就是偶尔会发现某些课件上的字体太小，影响了课堂展示的效果，下次得注意调整一下。
至于个人成长嘛，这一年我也参加了不少培训，比如新教材解读之类的，确实学到不少东西。通过这些培训，我对如何设计更有吸引力的课堂有了更多想法。不过这里可能有个小问题，就是表述上有点跳跃，应该把培训的具体收获说得更清楚些。
最后，关于未来规划，我觉得还是要继续提高自己的专业水平，争取能带出更好的成绩。同时也要多关注学生的心理健康，毕竟他们面临升学压力不小。希望下一年能做得更好吧。
【第4篇】初三英语教师年终述职报告范文900字
初三英语教师年终述职报告
本学期已经从我们指缝间不经意地溜走，一百多个孤军奋战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满，只要尽力，就不后悔。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作做如下述职：
一、思想方面：
本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习，及时记笔记。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学方面：
本学期我担任五年级的英语教学工作。今年的五年级面临着全市统一的检测考试，面队这群成绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助你。帮助他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。
三、 学习方面：
要给学生一滴水，老师就要长流水。因此，我不断学习新的知识，掌握现代教学工具的使用方法，还要通过各种媒体获取信息，更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心，我们的教学技巧才会不断翻新，我们的英语知识水平才会更加牢实深博。
在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，有耕耘总会有收获！祝福明天！
怎么写报告20人觉得有帮助
初三英语教师年终述职报告怎么写？这个问题困扰着不少老师，尤其是刚入行的新手。述职报告可不是简单的流水账，得把一年的工作情况梳理清楚，还得体现个人特色，这可不容易。一开始，得先回顾一下过去一年的教学工作，比如带了几个班，教了多少课时，组织过哪些活动。记得去年我负责两个班的课程，每周十六节课，那会儿真是忙得脚不沾地。不过我觉得这些数字最好放在开头，给领导一个直观印象，这样他们能了解你的工作量有多大。
接着就该聊聊教学成果了。成绩是硬指标，不能含糊。去年我班上的学生期末考试平均分提高了八分多，虽然不算特别亮眼，但考虑到基础薄弱的学生占多数，我还是挺满意的。不过这里有个小问题，就是有些学生的进步幅度不大，这部分原因可能跟他们的学习态度有关，这个需要后续跟进。
除了成绩，课堂管理也是重点。我觉得自己的课堂纪律还不错，但偶尔也会有意外发生。比如说有一次上课时，有个学生突然跑出去吐了，当时慌得我不知所措，后来才反应过来应该提前准备点应急措施。这类小插曲虽然不是常态，但也提醒自己平时得多留个心眼。
还有，别忘了提到教研活动。去年我们学校搞了好几次教研会，每次我都积极参加，还主动分享了自己的教学心得。那次关于如何提高学生听力能力的讨论会上，我就提出了几个自己的想法，虽然未必全对，但至少让大家看到了我的用心。
至于未来规划嘛，我觉得还是得继续提升自己的专业水平。今年打算多看看最新的英语教材，争取把知识点讲得更透彻些。另外，我也想尝试用更多多媒体手段辅助教学，这样或许能让课堂更生动有趣。
【第5篇】初三教师个人述职报告大全范文1500字
这个学期，我担任九年级语文课教学工作。一学期来，我以学校及语文组工作计划为指导;以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作汇报如下：
一、加强业务学习，努力提高自身素质
在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、严格要求自己，严格遵守工作纪律
在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽的努力做到爱生如子。
三、强化常规，提高课堂教学效率
这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课十七节，超额完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，我参加了县级教研课题“学生心理潜能的研究”及市级课题'远程资源下的语文教学研究'课题的研究工作，分别通过了结题验收和中期验收。在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方案，撰写个案、分析报告和相关论文。平时，我把教学心得体会，都及时总结研究成果，撰写成为论文，这就为课题研究工作积累了资料，并积极在语文教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
本次期末考试，我所带的九年一、二班平时语文成绩相对其它平行班而言，还是有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
我想针对以上情况，在下学期我要改进的措施有：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。培养大语文教学观念。
怎么写报告189人觉得有帮助
初三教师个人述职报告其实挺讲究技巧的，毕竟不是简单的流水账。报告得把这一年的工作说得清楚明白，但又不能太啰嗦。像我刚入行那会儿，总觉得述职就是汇报成绩，后来才发现，更像是给领导交作业，既要展示成果，还得显出点思路。报告开头最好有个简短的概述，说说自己这一年的主要工作方向是什么。比如我教数学，就提下这一年重点抓了什么知识点，想达到什么样的效果。不过有时候写得太直白反而显得没深度，所以可以稍微包装一下，用些专业术语，像是“聚焦核心素养”之类的词，听起来就比较正式。
至于教学方面的内容，得具体到课堂上的一些做法。像我去年带班的时候，就尝试过分层教学，把学生分成几个小组，针对不同水平设计不同的练习题。这种做法挺有效的，不过当时写报告的时候，可能因为时间紧，只简单提了一下结果，没详细展开过程，现在想想有点遗憾。
另外，关于学生的成绩提升这部分，最好能拿出点数据来支撑。比如平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。不过数据也不能乱报，得确保准确，不然领导一查就露馅了。我记得有一次写报告，为了显得成绩好，多算了几个优等生，结果被教导主任发现了，虽然没说什么，但心里还是挺忐忑的。
除了教学工作，还要提一下班级管理的事。比如如何处理学生之间的矛盾，或者怎么调动学生的学习积极性。这方面我一般会举个例子，比如说班上有两个学生闹别扭，我就找他们单独谈心，最后让他们握手言和了。这样的事情写进报告里，既真实又有说服力。
还有，报告里别忘了感谢一下同事和家长的支持。毕竟教育不是一个人的事，大家配合得好，事情才能办好。不过感谢的话不能太多，点到为止就行，不然显得太虚伪。
最后，报告的语言要简洁明了，避免太复杂。有时候我写完后觉得挺好，回头一看才发现有些地方用词不当，比如把“引导”写成“指导”，或者“提高”写成“提升”，虽然不影响理解，但总感觉不太妥当。所以写完后最好多检查几遍，特别是那些容易混淆的词。
【第6篇】初三体育教师述职报告范文1400字
尊敬的领导、老师们：
从事体育教学工作以来积极投身体育教育教学改革之中，能够充分发挥个人的专业特长，敢于创新和勇于尝试，在教育教学中善于根据学生的身心特点，合理运用教材教法营造轻松、愉悦的课堂气氛，深受学生欢迎。具体述职如下：
一、思想方面
作为一名人民教师和一名____党员，本人能高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻'三个代表'重要思想，认真领会党的***精神，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设而努力地工作着。本人参加工作以来，思想上积极要求进步，主动靠近党组织，以实际行动向党证明自己对党和对党的教育事业的忠诚，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作中表现出很强的事业心、责任感及爱岗敬业精神，在工作中任劳任怨，吃苦在先享受在后，服从学校的工作安排，认真履行教师的职责，尊纪守法，为人师表，平时关心爱护学生，廉洁从教，工作中发扬团结协作的精神。
二、教育教学工作方面
本人认真领会“新课标”大纲精神，围绕着运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面来制定教学计划安排教学，收到了良好效果。并在学校举行的全市开放日中“体育与健康”公开课中取得*成功。
在教学方面，本人能不断地进行经验积累并及时地进行总结。我认为通过教学不仅使学生的身心健康，同时还要使学生在快乐的氛围下学到更多的体育知识，并提高学生在今后更好地适应社会的能力。所以本人极力在课堂上推行汗水加笑声的体育教学方式，通过开展此项活动，课堂气氛活跃，体育课和我本人深受学生的欢迎，提高了学生上体育课的兴趣，不同程度也提高了教师在学生当中的威信。
中考工作方面，本人十分注重对体育中考的学习和研究，通过向老教师学习和认真钻研科学训练方法等方式，不断提高自身的能力和业务水平。虽然教学时间才短短一年，但本人在协助高三体育中考的工作中，真正做到训练科学化、管理系统化。在训练期间，不断创新训练方法，不断营造快乐、活跃的训练氛围。
兴趣小组方面，作为一名武术专业的教师，弘扬民族精神、发扬武术文化是我的职责，实现以文为主、以武为辅、文武双全、德行兼备的远大目标。通过制订计划，定时、定地点、定人员进行科学训练，力求打造以武术特色为品牌的学校特色，积极参与学校内外的各种大型文艺表演。
三、自我提升方面
作为一名年青教师，特别作为重点中学的教师，身感责任重大。为了全面提高自己的能力和水平，本人用不断的学习来完善提高自己，加强个人进修。(1)坚持每天早上进行专业训练，力求达到精神好，技能强，质量高。(2)坚持每天抽一小时来进行理论知识学习，力求达到基础牢，方法新，效明显。(3)坚持每天晚上进行电脑学习，以掌握高新技术的发展和应用。放假期间，积极参加省、市以及学校组织的进修培训。
四、今后努力的方向
在短短一年的教育教学工作中，在领导的关心，同行的支持以及自己的不断努力下，无论是教学教研方面还是业余训练方面，都取得了较好的成绩，工作态度和工作能力都受到上级领导、同行和学生的好评。但这些都只是过去，未来的路还很长，二十一世纪将是高科技、高效率的时代，发展是硬道理，创新才有生命力。这就对我们教育工作者提出了更新、更高的要求，我将会利用我的才智、利用我的勤奋、利用我对党的教育事业的忠诚去勇敢地迎接挑战，以科学发展观指导实践。为罗定教育事业贡献力量，为学校的和谐发展奉献青春，为自我的梦想迸发*。
怎么写报告139人觉得有帮助
初三体育教师述职报告怎么写做为一名初三体育教师，述职报告是工作的一次回顾与总结，但绝不是简单的流水账。在写报告前，得先想清楚自己的目标，是单纯汇报工作，还是希望领导看到你的成绩和努力？这决定了报告的侧重点。
先说报告的基本格式，开头要简明扼要，点明自己的身份和职责。这部分内容不能太啰嗦，但也不能太过简略。比如“本人自入职以来，一直担任初三体育教学工作，致力于提升学生身体素质和运动技能。”这样的句子就比较合适。
接下来就是正文部分了，这里要详细描述一年来的教学成果。记得要把教学计划、实施情况和取得的成绩都说清楚。比如，“本年度我们制定了详细的体能训练计划，包括耐力跑、力量训练和团队协作项目，每周安排三次专项训练。”这部分内容最好用具体数字来支撑，像是“全年共组织了二十多次校内外比赛，参赛人数达到三百多人次”。
除了教学成果，个人成长也是报告的重点之一。可以写一写自己参加的培训活动，还有获得的荣誉。不过要注意，这部分内容不能吹得太过了，适度就好。“今年上半年参加了市级体育教师培训班，学习了先进的教学理念和技术方法，这些都对我日常教学产生了积极影响。”
当然，工作中难免会遇到一些困难和挑战。这部分内容不能回避，但也不能夸大其词。可以说说自己是如何克服困难的，比如“面对场地设施不足的问题，我主动协调学校资源，合理规划训练时间，确保每位学生都能得到充分锻炼。”
最后，关于报告的语言风格，建议尽量保持平实朴素。不要堆砌华丽辞藻，也不要过于追求文采。毕竟，述职报告的主要目的是展示工作实绩，而不是文学创作。要是觉得自己写得不够好，也可以多参考同事们的报告，取长补短。
写报告的时候，别忘了检查一下有没有错别字或者标点符号的问题。有时候一个小错误可能会影响整体印象。另外，报告的长度也要控制好，既不能太短显得敷衍，也不能太长让人失去耐心。一般情况下，千字左右是比较合适的。
【第7篇】初三化学教师的述职报告精选范文3800字
初三化学教师的述职报告范文（精选）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，是时候写一份述职报告了。如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编精心整理的初三化学教师的述职报告范文（精选），欢迎阅读与收藏。
初三化学教师的述职报告1今年我担任初三123三个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。另外，由于没有晚修等辅导时间，面对每周三课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。
一、调动学生学习化学的兴趣
教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。
在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
二、发挥化学实验的作用
化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
三、努力做好复习总结工作
初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
四、不足及努力方向
在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。
述职人：xxx
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初三化学教师的述职报告2本学期，在校长的直接领导下，整体工作取得了一定的进展和提高。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报：
一、 扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取
化学教学中，重视基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，教学中力求每章节过关。针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。一味赶进度，必然造成学生对知识的“消化不良”，使部分学生失去兴趣。
二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
三、密切联系社会生活实际，抓好知识的.应用
多角度对学生的知识与能力进行考查。突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
四、深化课堂教学改革，钻研教学大纲
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作， 研究新课程的特点， 用新的教学理念武装自己。
五、强化教学过程的相互学习、研讨
听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
六、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
初三化学教师的述职报告3本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生的基础，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下：
一、重视“双基”教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。
重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。 与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。
二、激发兴趣，树立信心
九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样子？同学们毫不犹豫地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们强烈感受到化学的魅力，带着强烈的好奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成绩，化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学课堂不存在什么差生。化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让学生消除恐惧心理，只要想学好化学，从这堂课开始，你就能学好，大家有信心么？同学们就举起有力的拳头，高喊“有”；就在这一声响亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。
三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。
以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。
四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。
化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。
另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评；多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生
回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。
述职人：xxx
xxxx年xx月xx日
怎么写报告16人觉得有帮助
初三化学教师的述职报告其实挺讲究技巧的，这跟教学经验有很大关系。我刚入行的时候，总觉得述职报告就是把这一年干了什么写清楚就行，结果交上去领导皱眉说没重点。后来慢慢摸索出来，得把成绩说得具体点，比如学生考试平均分提高了多少，这分数一摆出来，领导心里就有数了。写述职报告时，教案准备这部分很重要。我习惯先把每节课的教学目标列出来，然后附上课堂实录的关键部分。有时候为了突出亮点，还会特意挑几个成功的案例详细描述，这样显得更有说服力。不过这里有个小地方要注意，就是教案里的细节别写得太琐碎，不然篇幅会拉得很长，反而影响阅读体验。
教学反思这部分也不能忽略。我一般会结合学生的反馈，谈谈自己在教学方法上的调整。比如，有次月考发现学生对溶解度曲线理解不太好，我就专门设计了一堂互动课，用实验演示的方式让他们直观感受。后来再测验，这部分得分明显提高。这种例子放进去，会让报告显得生动不少。
除了教学工作，我还特别留意班级管理这部分内容。毕竟初三压力大，学生情绪波动也多。我会记录下一些关键事件，像某个学生突然成绩下滑后我怎么跟进的，还有家长会上怎么说的。这些都能体现你的责任心，而且家长那边也会对你刮目相看。
报告里还应该提到教研活动参与情况。我们学校每年都有各种公开课和研讨，我都会主动报名参加，这不仅能提升自己，还能给同事留下好印象。记得去年有个市级比赛，我虽然没获奖，但全程参与让我学到很多，这一点也可以提一下。
最后提醒一句，述职报告最好能提前几天写完，给自己留时间修改。有时候写着写着思路就乱了，特别是涉及到数据核对时，很容易出错。我有一次因为粗心把两个班的平均分弄混了，差点闹笑话。所以写完后一定要仔细检查一遍，确保无误。
【第8篇】初三教师年终述职述廉报告范文1700字
初三教师年终述职述廉报告
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。以下是我的述职述廉报告：
1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科 “爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和***的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
怎么写报告8人觉得有帮助
初三教师的年终述职述廉报告，其实关键在于把教学和廉洁两个方面都交代清楚，既要展示工作成果，也要体现个人操守。述职这部分嘛，得把这一年教了哪些课、带了多少学生、教学成绩如何说清楚。比如，这一学年我负责两个班的数学课，平均分比去年提高了五分，这当然是个不错的进步。还有，我辅导的学生参加竞赛，拿了几个奖项，这个也得提一提。至于述廉，就是说说这一年在廉洁自律上的表现。比如，我没有接受过家长的礼物，也没有因为私事耽误过教学任务。这很重要，毕竟老师要是在这方面出了问题，对学生的影响太大了。不过有时候难免会遇到一些家长热情邀请吃饭，这种时候就得婉拒了，毕竟公私分明才能赢得学生的信任。
当然，写报告的时候，用词不能太随意。比如，有些同事可能会说“学生们的成绩进步很大”，但我觉得这样有点笼统，不如具体点，像“通过分层教学，学困生的成绩提升了近十分”。还有，报告里最好多用数据说话，像“作业批改率达到百分之百”，这样显得更有说服力。
有时候写报告容易出现一些小问题，比如把“提高”写成“提成”，或者把“成绩”错打成“成绩单”。这种小差错虽然不影响大意，但还是要注意改正。另外，报告里的语气要真诚，不能太过客套，也不能太随便。比如，不能说“我尽力而为吧”，而应该说“尽最大努力完成了各项工作”。
写报告的时候，最好能结合学校的具体情况。比如我们学校提倡“因材施教”，那在报告里就可以提到自己是如何针对不同学生的特点调整教学方法的。还有，报告里的内容要全面，不能只顾着说优点，缺点也要适当提及，这样才能显得真实可信。不过缺点不能太多，不然领导看了心里可能不舒服。
