【第1篇】2025年高级教师竞聘述职报告范文1650字
各位领导，各位评委：
大家好，今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上，经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。
我出生于1971年，在上世纪八十年代就成为一名光荣的小学教师，至今已有快有____年的教龄了。这____年来一直担任小学语文，英语教学兼班主任工作。____年12月取得大专文凭，在____年、12、13、年连续被评为县，乡级“优秀教师”及“优秀班主任”称号。参加了____年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格证书。在____年4月全县小学语文教师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。在____年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导教师称号。在20xx，20xx，____年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书。
自从参加工作以来，我积极参加学校的各项政治及业务学习，并积极撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中，我能服从领导安排，从大局出发，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。
记得那是95年9月，我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正需要母亲的照应，而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期待的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最后一个孩子。安全送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上的孩子还在等着我。第二天，我又照例早早赶到学校……感谢这段经历，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。在二十几年的班主任工作中，我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同，对待学生公平公正。二十五年来，我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号。
班主任工作任重而道远，充满艰辛。带好一个班级可不容易，这是对我的工作能力的挑战。怎样带好班级，改变所带班级一系列不良现象呢？我想家长对教师的信任是教师管理好班级的基础，教师对学生高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂，而教师过硬的教学能力是赢得家长信任的先决条件。于是，我从三个方面着手努力：一是一视同仁地对待学生，首先从学生最敏感的位置着手，公正的按照学生的个子高矮采用前后轮流坐，不搞特殊化，不设关系户;二是采用多种方式创造机会引导学生热爱读书，让学生在书籍中汲取营养，做一个诚实守信、知错就改的好学生，避免因孩子之间的矛盾而引起家长间不必要的纷争。三是提高教学质量，提高学生的学习成绩，赢得家长的信任。我每天都坚持早到校，带领学生读书;优化课堂教学，减少作业量，要求学生两周读完一本书，在课时很紧的情况下每周专门抽一堂课开展“读书交流会”;通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的交流。作为一名语文教师，我积极钻研教学，阅读专业书籍，力求提高教学效率，向“四十分”要质量。我坚持写教学反思、教学札记并积极撰写教学论文，历年来在上级主管部门组织的工作督导检查中，无论是所抽听的常规课还是备课本子，都能获得好评。我积极参与课题研究，努力探索，勇于创新，在____年所撰写的电教论文《农村老师的最爱》，所提交的题为《火烧云》的教学课例在南昌市小学语文“有效教学”主题优秀成果评选活动中，撰写的论文《以“纯真的童眼”探知童心》均荣获南昌市教育学会二等奖。____年所撰写的论文《浅谈一年级拼音教学》在江西省教育学会小学语文教学学术年会上被评为三等奖。
“一份耕耘，一份收获。”自任现职以来，所带的语文学科及英语学科均在全乡组织的考试中获得了较好的成绩。20**至20**年任教的三年级语文英语获全乡前三名。20**至20**年任教的四年级语文及思品自然获全乡前三名。在20**至20**任教的科目成绩均在全乡前列。____年至今荣获多次素质教育奖。并连续多次在全校绩效考评中，考核分排全校第一。
在此，我向大家表示深深的谢意。同时，也希望你们的评审再一次点燃我工作的热情！最后，祝大家身体健康，工作顺利！
怎么写报告46人觉得有帮助
2025年高级教师竞聘述职报告怎么写说到述职报告，不少人都觉得这是一件麻烦事，特别是对于教师来说，既要回顾过去的工作，又要展望未来的目标，还得把这两部分说得头头是道，实在不容易。我这些年一直从事教学工作，对述职报告也有一些自己的体会。
写述职报告前，得好好整理一下自己的工作思路。比如，这一年里带了哪些班级，教了什么课程，学生们的进步怎么样，这些都得心里有数。有时候忙起来，可能记不太清具体细节，这就需要平时多做记录，不然到写报告的时候就容易漏掉重要信息。记得有一次，我因为没及时记录学生的反馈情况，差点在报告里少提了一件重要的事情，还好后来翻阅了之前的教案才补上了。
接下来就是梳理成绩和不足了。成绩这部分当然要写得详细一些，但也不能太过夸张。比如，这一年里组织了几次活动，取得了什么样的效果，这些都是可以写进去的。不过要注意的是，成绩不能脱离实际，不能为了显得厉害而编造一些根本不存在的事情。至于不足之处嘛，也得坦诚面对，毕竟没有人能做到十全十美。比如我在教学过程中发现有些知识点讲解得还不够透彻，导致部分学生理解起来比较吃力，这就要想办法改进。
还有就是对未来工作的设想了。这部分其实很重要，因为它体现了你的规划能力和进取心。可以结合学校的发展方向和个人的教学特点，提出一些切实可行的想法。比如，我想尝试将信息技术融入课堂教学，这样既能激发学生的学习兴趣，也能提高教学效率。不过具体怎么实施，还需要进一步研究和准备。
当然，写报告的时候语言表达也很关键。尽量做到条理清晰，用词准确，避免啰嗦冗长。有时候一个简单的例子就能很好地说明问题，所以不妨多举几个实例。另外，注意格式规范也是必不可少的，比如标题、署名、日期之类的都不能遗漏。
【第2篇】小学高级教师职称述职报告范文1300字
小学高级教师职称述职报告范文 本人于____年评定为小教高级。对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。现将自____年以来的工作与成绩汇报如下。
一、思想认识
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作
本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。 ____年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导《祖国，我们成长的摇篮》主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。
四、教学科研
教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校更是教师个人教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通过自己的科研行为指导平时的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参加学校组织的课题研究，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。____年我积极参加了区级课题《网络环境下基于问题的学习的研究》，并踊跃上好课题实验公开课。同时，我还经常撰写论文，不断总结教学心得。其中《发挥网络功能，构建教学新模式》在《自学考试报》上发表，《让“讨论”真正成为语文课堂的亮点》发表于《长三角教育研究》，《媒体的现代化不等于教育的最优化》发表于《好家长 好教师》，《流泻真情，展现个性》获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，《在阅读教学中培养学生的创造想象力》一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又开始进行校的《新课程下，构建新型教学、学习方式的实践研究》的课题研究活动。
总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。
小学高级教师职称述职报告范文
怎么写报告11人觉得有帮助
关于小学高级教师职称述职报告的撰写，这事说复杂也复杂，说简单也简单。不少老师纠结于此，总想把报告写得尽善尽美，但又怕偏离正轨。其实，关键是要把自己这几年的教学成果、个人成长和未来规划梳理清楚。首先要明确一点，述职报告不是单纯的总结，也不是单纯的工作记录，它得有点深度。比如，你可以从日常教学入手，讲讲这些年带班的经历，特别是那些印象深刻的案例。记得有个老师，他在教低年级的时候，遇到一个特别内向的孩子，那孩子上课从来不发言。后来他通过家访了解情况，发现孩子父母离异，心里很自卑。于是，这位老师就用鼓励的方式慢慢引导，结果那个孩子不仅变得开朗了，学习成绩也提高了。这种具体的事例就能很好地展示你的教育理念和方法。
不过，在描述这些事情的时候，要注意措辞。有时候，老师们会因为想表达得生动些，结果一不小心就用了些不太合适的词。比如，“这个孩子就像一颗被埋没的珍珠”，虽然听起来挺形象，但可能显得有点夸张。还有啊，有些老师喜欢用一些大而空的话，像是“我始终坚持以学生为中心”，这种话听着虽然没错，但没什么实际意义。最好是结合具体事例，把你的做法和效果都说清楚。
另外，除了教学工作，还得提一下自己的专业提升。这几年你是不是参加了什么培训呀，有没有考取新的证书呀，这些都可以写进去。像有的老师去参加国培计划，回来后就把学到的东西运用到课堂上，效果特别好。这样的内容会让报告更有说服力。
至于未来的规划嘛，这部分也很重要。你得表明自己接下来的目标，比如希望在教学研究上有突破，或者想带领团队搞点创新项目之类的。不过，这里有个小问题需要注意，就是有时候老师会把目标定得太宽泛，像是“我要不断提高教学质量”，这样虽然没错，但缺乏针对性。建议可以具体一点，比如说“我希望通过一年的时间，让学生们的阅读理解能力提高至少10%”。
最后，写完之后别忘了检查一遍。尤其是检查一下有没有错别字，格式是不是符合要求。有些人可能会忽略这一点，觉得反正领导看得懂就行。但其实，细节决定成败，一个小错误也可能影响整体的印象。
【第3篇】申报小学高级教师职称述职报告范文4450字
本人xxx，男（女），x岁，xx年x月满载着“优秀学生会干部、中共党员”等荣誉于xx音乐学院毕业，怀着一颗终生献身教育事业的赤诚的心，来到广州市xx小学，开始了教育生涯。xx年xx月，经广州市天河区小学教师初级职务评审委员会评定为小学一级教师，到今年年底任期满5年，因各方面条件均符合申报小学高级教师的要求，特此提出申请，现述职如下：
思想政治方面
我热爱社会主义祖国，拥护____的领导，认真学习邓**理论，努力实践江**___“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，并于xx年xx月光荣地加入了____。我真心热爱教师工作，将之视为生命的一部分，认真学习并贯彻党的教育方针和政策，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。严格执行学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实，处事谦虚谨慎，能与同事团结协作，受到大家肯定。
经过近十年的努力，因事业心强，师德较高尚，业务比较精良，教书育人成绩显著，1997年被××镇委、镇政府评为“优秀班主任”，被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教育局评为“优秀少先队辅导员”；1999年执教的《分数连除应用题》在普宁市小学数学中青年优质课比赛中荣获三等奖；XX年执教的《倒数的认识》一课获××镇中青年优质课比赛优秀奖；XX年制作的《圆的面积》电脑课件被镇教育组选送上普宁市参加课件比赛；XX年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教－－浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。近几年来担任毕业班的数学等科的教学工作，在镇组织的六年级升中水平测评中均取得优异的成绩：XX年有三位同学进入镇的前十五名，其中温××同学总分名列第二；XX年全班平均分名列第四，有两位同学进入前十五名，其中××*同学总分列镇第三名；XX年全班平均分名列第二名，一位同学进入前十五名；XX年××*同学以总分185分的高分名列第二名。
任职以来，我热爱____，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，热爱教育事业，为人师表，自觉遵纪守法，党性强，作风正，不论何时何地都以教育教学工作为重，严以律己，兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人的得失，坚持党和人民的利益高于一切。处处以身作则，团结同事，积极做好教书育人工作，为培养跨世纪人才而勤奋工作。积极提高自身的业务水平和工作能力，于93年7月参加“汉语言文学”专科段的自学考试，95年6月大专毕业。97年7月至现在参加“汉语言文学”专业本科段的自学考试，到现在为止，已通过大半的课程。小学教育是一项奠基工程。《基础教育课程改革纲要(试行)》中的课程改革目标之一就是：基础教育课程改革要以邓**同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江**同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。基于这个指导思想，我对学生的教育总是着眼于他们的将来，瞻顾于他们的现在，促进德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。
1993年8月至XX年7月我在普宁市××××*小学任教，长期担任学校中、高部的语数等科的教学工作，担任毕业班的班主任，兼任学校少先队大队部辅导员。在课堂教学上，我认真负责，坚持用流利的普通话进行教学。在课前做到“三备”，即备教材、备教法、备学生。在课堂教学中，做到以教师为主导，学生为主体。课后认真批发作业。在历年的小学毕业班水平调研测评中均取得较好的成绩。XX年有三位同学进入镇的前十五名，其中温××同学总分名列第二名。加强双差生的转化工作，抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导，用爱心去感染他们。勤于家访，做到每学期每个学生都家访一次以上，优等生和差生更是加强家访，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。
如99年我班有位叫温××的同学，个子高大，不遵守纪律，经常逃学，爱打架，生活散漫，学习成绩差，还受校外成年人引诱参与不良活动，
在校内造成不良的影响，是全校出名的双差生。接到这个班后，我对志兵同学的教育没有采取简单粗暴的训斥方法。因为我坚信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以转变的。首先，我向他原来的科任老师了解情况，然后去他家家访，通过全面的调查了解，分析造成他差的原因：父亲长期在外经商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不过是简单的打骂；母亲是个老实的农妇，要教育好孩子更是力不从心；在家中，他是独生子，基于封建思想的残留，祖父、母对他特别溺爱，因而养成了唯我独尊、无拘束的个性。其次，我又仔细观察这个孩子，发现其有两个“闪光点”：一是喜欢为别人做事；二是重感情。于是我因势利导，引导他为学校为班级为老师做好事，并鼓励他参加了学校的蓝球兴趣小组，对他特别厚爱，尽量多表扬少批评。同时我在生活和学习上也十分关心他，帮他补习知识。并及时家访，向他家汇报志兵的点滴进步，要求家庭教育和学校教育相结合。志兵同学感受到集体和老师对他的关爱，逐渐进步，期末考试，取得了良好的成绩。
此外，我积极参加教研教改活动，每年均举行校性的公开课，1999年在普宁市小学数学中青年教师优质课比赛中荣获三等奖。做好大队辅导员的工作，认真做好活动计划，通过植树节“我为祖国添棵绿”、清明节“继承先烈遗志，做认真学习的好学生”、“六一”文艺会演等大中队活动，对队员进行“五自”教育。由于工作突出，在1997年被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教育局评为“优秀少先队辅导员”；在1999年被××镇委、镇政府评为“优秀班主任”。XX年8月我调到普宁市××××*小学任教导副主任，分管学校的政教工作，同时担任六年级数学等科的（）教学工作。为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，促进学生“主体意识”的确定。我积极协助班主任建设良好的班风、学风，认真抓好全校学生的政治思想工作，把歪风邪气消灭在萌芽状态，对好人好事，拾金不昧现象及时给予表扬及奖励，从而使学校正气不断上升，形成良性循环。每学期召开二至三次全校班干部会议，让班干部树立光荣感及责任感，成为班主任的得力助手。每学期我都积极组织班主任开展班务工作汇报活动，要求班主任充分发挥自己的意见，互相交流经验，集思广益，以达到取长补短，建设良好班风、学风之目的。尤其对于差生，更是每学期都召开差生会议，对其既严格要求，又循循善诱，使差生对学习充满信心。此外还注重班主任汇报其表现情况，及时和班主任家访，热情帮助班主任做好差生的转化工作。
发挥龙头作用，处处做好师生的楷模。在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，积极探索教改新路子，认真指导教师进行教改。每学期，我都定期组织教师进行教学研究，深入各科组，制订教学计划，积极组织、督促各科组开展教研活动，认真组织教师交流经验，分析、研究学生的学习情况，做好培优转差工作。为了推进教改减轻学生的学业负担，我多次带头举行校性公开课。在XX年十月上了《分数乘法两步应用题》；XX年十月上了《倒数的认识》，该课代表学校参加镇的中青年优质课比赛获优秀奖；XX年四月上了《圆柱的体积》；XX年上了《解比例》。认真学习新教法，积极学习新知识。在教学中尝试ｃａｉ教学，学习制作电脑课件，在XX年制作的《圆的面积》电脑教学软件就被镇选送上普宁市参加课件制作比赛。今年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教－－浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。同时我还经常深入课堂听课，具体指导青年教师。例如青年教师××*，高中毕业后就从事教育工作，既没有系统的专业基础理论知识，又经验不足，在教学教程中，难免出现这样那样的问题。我热情地给予指导，真诚地帮助她，教她如何制订教育教学工作计划；如何备课、上课、改作；如何当好班主任，做好差生的转化工作等。由于她能虚心求进，吸取经验，认真学习，刻苦钻研，现在已成长为一名合格的小学教师。
对学生的教育，我既注重课堂教法，更注重学法的指导。例如，我刚调到龙堀小学担任六年级数学科教学时，所任班级学生有部分学习懒散、马虎，学习成绩总是提不起。作为科任的我，经常采用“激趣、授法、巧练、因材施教”的教法调动学生的学习积极性，想方设法让学生理解和参与。“激趣”就是激发学生的学习兴趣；“授法”就是授人以“渔”，这里“渔”的含义就是指学生能独立完成学习任务，达到教学要求，也就是掌握了学习方法。“巧练”就是学生在自主学习的基础上掌握了一定的知识，但这些知识往往是不全面的，这时就要进行一定的练习强化记忆，但不应是机械的重复练习。“因材施教”就是面向全体，兼顾个别。这样可以充分体现以学生为主体、教师起主导作用的精神，切实加强能力培养，激发学习兴趣。我自己坚持每一节课都按要求精心备好，采用直观的教学方法培养学生学习的兴趣；天天在早读课前到教室等待学生回来，接着辅导学生学习；对于学生的检测等，我一般在次日发还给学生，甚至于上午才考的测验卷，我中午用午休的时间加班，下午就发还给学生了。在数学科的教学过程中，我有目的、有计划地搞科学研究，并通过科研对已形成的教学风格进行检验，不断改进和提高，做到精益求精。在此基础上写成论文，在XX年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教——浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。
榜样的力量是无穷的。由于我以勤奋工作、严谨治教和刻苦学习的实际行动去感化学生，全班同学都变得倍加珍惜时间和勤奋好学了。同学们都能自觉学习，专心听讲，课后能认真复习，按时按质完成作业，良好的学风得以形成了。同时全校教师在我的带动下，也更加勤奋、积极工作了。有效地促进了教育教学质量的全面提高。几年来，我尽职尽责地履行岗位职责，出色地完成了各项任务。我所在的××小学，在校长的正确领导和我的积极配合管理下，教育教学效果有可喜的收获：郑××、郑××水、陈××安、谢××等老师就分别被镇或普宁市教育局评为优秀青年教师或优秀班主任等荣誉称号；历年来学校没出现过一宗安全事故，学生中没有违法案件发生；不仅教学成绩显著，而且学生还具有高尚的情操、良好的情绪、广泛的情趣，各方面的素质得以和谐发展，许多学生都获得了较高的荣誉。
学无止境，教无止境。迈入21世纪的时刻，我将凭自己的勤奋和智慧，运用先进的教学手段在信息时代的教育改革大潮中大显身手，不断创造新的业绩。
怎么写报告28人觉得有帮助
申报小学高级教师职称述职报告该怎么写？这事得好好琢磨一下。职称申报可不是小事，尤其是小学高级教师职称，关系到职业发展和待遇提升，所以写好这份述职报告特别关键。写这类报告，第一步是要把基本情况说清楚。比如教了多少年书，带过哪些班级，这些年主要负责什么课程。这部分内容别太啰嗦，但也不能漏掉重要信息。像我刚参加工作那会儿，总觉得报告里该写的东西太多了，结果写得又长又乱，后来才发现，简明扼要是最重要的。
接着就该谈谈教学成果了。这里不是单纯地列出获奖证书，而是要把具体的教学案例拿出来讲讲。比如说某次公开课，你是怎么设计教案的，学生反应如何，有什么亮点。我记得有一次教研活动，我准备了一堂关于古诗教学的课，当时想着只要学生能背下来就完事了，结果听课老师指出，课堂互动不足，学生参与感不强。这件事让我明白，教学不只是完成任务，还得让学生真正学到东西。
当然，除了教学成绩，管理经验也很重要。如果当过班主任或者参与过学校的一些管理工作，都要提一提。比如我是从一年级开始带班的，头两年孩子们特别调皮，上课纪律不太好。我就试着跟他们做朋友，每天花点时间陪他们聊聊天，慢慢地大家就愿意听我的话了。这种经历虽然不算轰轰烈烈，但确实能体现你的责任心和管理能力。
还有就是专业成长这部分。这几年我一直坚持学习新知识，参加了各种培训，还尝试了一些新的教学方法。像去年学校搞了个信息化教学比赛，我报名参加了，虽然没拿奖，但学到了不少东西。不过那次比赛也有个小问题，我当时选的案例有点复杂，导致最后展示的时候有些手忙脚乱，下次得注意选题难度。
最后别忘了附上一些证明材料，比如论文发表记录、荣誉证书复印件之类的。这些东西能为你的报告增色不少。不过要注意的是，这些材料最好都是近三年内的，因为职称评定通常会限定时间范围。
写报告的时候，语言要朴实自然，别堆砌太多华丽辞藻。要是用词太夸张反而显得不真实。像我以前写报告，总想把自己夸得特别厉害，结果反倒让人觉得不够诚恳。另外，格式也得注意，标题、正文、落款这些部分都得齐全，不然审核的时候可能会被扣分。
【第4篇】小学高级教师述职报告2025范文4850字
【小学高级教师述职报告XX】
我出生在一个教育世家，爷爷、爸爸、舅舅都是教师。受家庭教育的熏陶，我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。
1996年，我终于如愿以偿地考上了湖北第二师范(湖北襄樊师范)。在这3年中，我如饥似渴地学习各种教育教学知识，以为将来的工作打好基础。XX年9月参加工作，任职于雨母山小学，担任少先队大队辅导员，从事语文教学及班主任工作。能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求，工作几年中，由于我工作踏实，刻苦上进，多次受到上级教育部门嘉奖，先后被评为“蒸湘区优秀大队辅导员”、“蒸湘区优秀教师”等荣誉称号。为了施展更多的工作梦想，XX年9月我调入蒸湘区实验小学工作。XX年10月取得小学一级教师资格。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。
一、政治思想
坚持党的四项基本原则，时刻和___保持一致，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。
二、加强师德修养
在工作中，我严格遵守？中小学教师职业道德规范？，服从学校领导安排，积极做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注重加强教师个人道德修养，对学生循循善诱，从不训斥学生，侮辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。
“学高为师，道高为范”，我深知要育人，首先自己要学会做人，在工作中，我经常用自己的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生。
三、教育教学
作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。XX年----XX年间，我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。
“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己独特的教学方法。在平常的教学工作中，我首先做到严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材，备学生，充分挖掘教材，精概重点与难点，并利用生动有趣的形式，深入浅出地在课堂上传授给学生知识，让他们在乐中学。其次，课堂上我注重学生的个性发展，培养学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后，反思课堂上的不足，及时做好课堂小记，以改进教学方法，提高教学效率。并针对学生的作业情况，进行个别辅导。在我努力下，我所任教的班级学生成绩优异，一直名列年级前茅。
四、业务水平
作为一名青年教师，我更是感受到了肩上的压力。为了给学生一碗水，
自己须有一桶水，更是要有长流水。在工作中，我虚心向同行教师请教，学习他们好的教学方法并订阅了大量的教育杂志，全方位地提升自己应对教学上的能力。为了适应新时代对教师的要求，不断提高自己的业务水平，我积极参加各种教育培训。XX年，参加了衡阳市小学英语骨干教师培训，取得了良好成绩。XX年，参加中小学教师新课程培训，取得优异成绩。XX年---XX年间，我参加了湖南师范大学大专班的函授学习，取得了大专文凭。XX年---XX年间进入衡阳师院本科班学习，又取得了本科文凭。工作之余，我还自费参加了电脑班学习，学习制作电脑多媒体课件，以提高自己的业务素质。
五、工作业绩
1、课堂教学
XX年12月 参加蒸湘区小学语文一年级新课改教学竞赛荣获二等奖
XX年4月 参加蒸湘区小学数学“问题解决”教学竞赛荣获二等奖
2、论文、案例获奖情况
XX年4月 ？数学课堂中的情感教学？在“衡阳市小学数学教育教学论文评比”中荣获二等奖
XX年5月 教学案例？运用乘法两步计算解决问题？在“衡阳市第三届中小学教育信息化教案竞赛”中获二等奖
XX年5月 多媒体课件？解决问题？获“衡阳市第三届中小学教育信息化课件竞赛”评比二等奖
XX年12月 ？0的认识和加减法？说课稿一文参加湖南省XX年教育教学科研论文评选获二等奖
XX年12月 ？让德育走进小学数学课堂？在湖南省XX年度优秀学术论文评审中荣获三等奖
3、荣誉称号
XX年上学期 获蒸湘区实验小学“优秀教师”荣誉称号
XX年下学期 获蒸湘区实验小学“优秀教师”荣誉称号
XX年上学期 获蒸湘区实验小学“优秀教师”荣誉称号
回顾从前，展望未来。成绩只能代表过去，未来的路还很长。教育生涯，学无止境。我将再接再励，继续努力，勇于追求，不断探索，为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力！
针对本人任现职以来的工作表选，和追求进步的工作精神，自认为符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。
【小学高级教师述职报告XX】
本人于XX年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校，分配到佳木斯市中伏中学任教，XX年在华南师范大学教育管理专业函授本科毕业，XX 年1月，参加研究生考试，被西北师范大学录取为教育管理专业硕士研究生。XX年8月至今在珠海市香洲一小(期间一年时间借调至香洲教育办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小)及前山中学任教。XX年12月经珠海市小学高级教师资格评审委员会评审通过，取得小学高级教师资格，XX年5月经珠海市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
身为一名教师，本人热爱祖国，拥护____的领导，坚持党的教育方针政策，认真贯彻教书育人的思想。自参加工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我积极要求进步，XX年光荣加入了____，并时刻不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素质。在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热情投入到工作当中。
我非常注重自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信。对学生既充满爱心，又坚持原则，教育学生学做真人，从而更好地完成时代赋予我的光荣使命。
二、教学教研方面
1.教学上大胆创新，形成特色
本人具有坚实的理论基础和专业知识，努力运用现代教学理论指导教学，能胜任中学语文教学工作。工作认真负责、踏实，关爱学生，深入钻研教材，深刻领会语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透，做到寓教育于教学中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培养。十分重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参与，避免优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不歧视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步及时表扬，以此激励他们上进。根据语文学科的特点，实行了课前演讲、硬笔书法比赛等常规活动来锻炼学生的语文综合能力和培养他们良好的学习习惯。
在新的课程改革下，我和同年级备课组的同事们做了一些探索：在语文教学方面采用编写讲学稿的形式，并进行“探究式教学”和“小组合作学习”的试验，边实践边总结。教学实践证明，效果是很显著的。
“小组合作学习”充分发挥了学生的主体地位，生生互动大大提高学生的参与意识，促进学生个性与群体的协调发展，利于培养学生自主探究意识和合作精神。
“探究式教学”则注重学生的探究发现，目的是让学生通过独立自主发现问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来解决问题并在同伴中交流分享。学生的学习不再局限于一本书，而是拓展、延伸到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中学生的能动性和创造性得到发挥，教科书或老师不再是绝对权威。
我曾多次承担教改公开课或研讨课。其中在XX年4月执教的《黄河颂》及XX年5月执教的《云南的歌会》作为研讨课受到本年级及全校语文教师的好评。我撰写的《中学语文教学中应重视对学生“发现”意识的培养》一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获“XX全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动一等奖。
2.深入钻研，善于总结
多年来，本人始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，了解语文教学最新的发展趋势，不断更新知识。订阅大量专业杂志，以及通过互联网及时消化最新的语文教学参考资料。加强继续教育，不断提高个人素质，完成了“英特尔”未来教育培训，新课程培训等，学习新教学教育理论，与时俱进。除参加统一组织进修活动外，还进行有计划自学并通过了计算机应用能力考试，自学了《爱的教育》、《魏书生教育丛书》等。积极参加校内外教研活动，主动承担教改任务，确立和参与科研课题的研究。先后参加了“欣赏型德育教育”及“语文个性化教学与个性化写作”的子课题研究工作。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就，为学生主动学习、合作学习创造极好的条件，对激发学生的学习积极性起到了极大的促进作用。同时，自己通过研究试验，使自己的专业知识不断提升，使自己不断向研究型教师这一目标迈进。
三、德育方面
自XX年3月19日起，本人开始担任前山中学团委书记一职，XX年9月，学校任命我兼任学生心理与活动指导中心主任，这两个部门都是为了配合学校德育处做好德育工作。学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动，包括“动感百分百文艺比赛”、“校长杯球类比赛”、“青春活力130分文艺比赛”等，还组建了“前山中学义工服务队”及“前山中学红十字会”，不定时地开展活动，极大地丰富了同学们的课余生活。XX—— XX年连续三年获得珠海市香洲区年度考核第一名，并于XX年被评为珠海市先进基层团组织。
在做学生思想工作上，我热爱关心学生，做学生的引路人，对学生实行“做人、知识”双方面教育。工作有计划、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对学生进行思想教育。
四、业绩方面
XX年参加香洲教办论文评比获一等奖;论文参加由《小学语文教师》编辑部及上海师大联合举办的“学习《语文课程标准》”论文评比获一等奖;参加香洲区学习xx大精神演讲比赛获一等奖。
XX年参加珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖;在“中国名师”“新课标”作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖。
XX年在香洲区德育论文评比中获二等奖;在香洲区“祖国颂”演讲比赛中获一等奖。
XX年在香洲区中学语文教师教学基本功比赛中获第一名;在珠海市中学语文教师教学基本功比赛中获第一名;在前山中学“裕辉杯”青年教师教学基本功比赛中获第一名;被评为珠海市优秀团干部。
XX年在珠海初中语文中青年教师阅读教学竞赛中获一等奖;在珠海市中小学“树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获第一名;在“学习贯彻党的章程，牢固树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获优秀奖;在“昌乐二中杯”第三届全国中小学教师“知荣明耻，为人师表”演讲比赛中获二等奖。
XX年获得共青团珠海市委颁发的“青年岗位能手”称号;在团中央北戴河培训基地参加培训学习并结业。
XX年获吉大街道办解放思想专题演讲比赛一等奖;获得珠海市年度考核优秀等次;被上海榜书研究会吸收为会员。
XX年参加“第六期全国少年军校示范校校长研修班”;参加珠海市中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖;参加广东省中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖;撰写的《中学语文教学中应重视对学生“发现”意识的培养》一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获“XX全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动一等奖;被评为前山中学先进教师。
XX年论文《对中学生加强艰苦奋斗教育势在必行》一文发表在《珠海教育》第三期上;被珠海市书法家协会吸收为会员。
教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。
参评小学高级教师述职报告
怎么写报告188人觉得有帮助
小学高级教师述职报告2025怎么写作为一名小学高级教师，述职报告需要展现自己的教学成果和专业成长。在写这类报告时，要确保内容真实可靠，能体现个人的教学特色。报告开篇应该简明扼要地介绍自己的基本情况，比如教龄、职称、担任的学科等信息，这部分内容不宜过长，大概两三句话即可。
接着，要详细描述过去一年的主要工作情况。这部分内容比较关键，可以围绕课堂教学展开，具体到每一节课的教学目标、教学方法以及学生的学习反馈。例如，我负责三年级语文教学，针对学生普遍存在的阅读理解薄弱问题，我在课堂上增加了互动环节，通过小组讨论的形式提高学生的参与度。这种做法得到了家长的认可，也提高了学生的考试成绩。
在讲述教学成果时，可以结合一些具体的例子来支撑观点。比如，在组织的一次班级作文比赛中，我指导的学生获得了区级二等奖，这不仅是对学生努力的肯定，也是对我教学方式的一种验证。同时，也要提到自己在教学过程中遇到的问题及解决办法，这样能让报告显得更加真实可信。
另外，作为教师，除了完成日常教学任务外，还应该积极参与教研活动。报告中可以提及自己参与过的教研会议、公开课等活动，并分享从中获得的经验。如果有机会外出培训，也可以将学到的新理念融入到实际教学中去，这不仅能提升自身能力，也能为学校带来新的活力。
当然，在撰写报告时，语言表达要得体大方，避免过于口语化或者过于书面化的表述。有时候为了增强说服力，可能会用一些专业术语，但要注意适度，确保大多数人都能理解。还有就是，数字和事实一定要准确无误，尤其是涉及到学生成绩等方面的数据，必须经过核实后再写入报告。
有时候写报告难免会遇到时间紧张的情况，这时候就容易忽略细节。比如有一次我就差点忘记记录某个重要的教学案例，后来还是同事提醒我才补上的。所以平时养成良好的记录习惯很重要，无论是课堂观察记录还是学生作业批改情况，都应妥善保存，以便日后查阅。
最后，报告的结尾部分可以谈谈对未来工作的展望。可以结合当前教育改革的趋势，提出自己的一些想法和计划。例如，随着信息技术的发展，我希望能够在今后的教学中更多地运用多媒体手段，进一步激发学生的学习兴趣。同时，我也将继续加强自身的业务学习，争取早日成为市级骨干教师。
【第5篇】小学高级教师个人述职报告范文700字
小学高级教师个人述职报告
尊敬的领导：
首先，我对我们班在这学期累计迟到次数排在法学院倒数，深感愧疚。对于学校做出的写检讨书的处罚，表示接受，也感谢老师和学生会干部发现并指出我们的错误，避免我们酿成更严重的错误。
通过老师的耐心指导，通过学习《学生手册》中对学生行为管理规定，我深深地认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、学生会干部做出深刻检讨，并将我的反思结果汇报如下：
作为一名大学生，我应该严格遵守学校的校纪校规，严格遵守法学院对学生的学习生活做出的一切安排。不应该因为出去玩而导致延迟回校时间，或是磨蹭等原因而造成早读迟到。一方面，这种行为不仅不利于自身养成的自律习惯，而且也不利于学院的院风建设。作为法学院的一员，给老师和学生干部的工作带来麻烦，我感到抱歉。另一方面，回校迟到的行为也对我们养成守时的习惯非常不利。试想，在学生时期，尚不能守时，以后踏出社会，不守时的习惯会给工作带来多大的危害？所以，再次对老师的严格监督表示感谢。是您让我认识到迟到这种行为会有多大的危害性。
如今，错已酿成，多说无益，在深刻的自我反思之后，在对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理之后，在认清早读迟到可能造成的严重后果之后，我做出如下保证：
今后一定克服生活懒散作风，做事磨蹭的缺点，和老师加强沟通，交流。保证今后不再出现回校迟到的情况。当然，还要和同学加强交流，督促经常迟到的同学。我们班是一个集体，我们有责任为这个班尽自己的一份力。
述职人：xxx
____年x月x日
怎么写报告190人觉得有帮助
小学高级教师个人述职报告该怎么写？这事说起来不复杂，但真要做好也不是件轻松的事。写这种报告得把平时的教学工作好好梳理一遍，尤其是那些让自己觉得挺得意的小成绩，还有遇到的难题和解决办法，都得提到。先说说教学这块儿，咱们得把这一年教了哪些课，用了什么方法讲的，学生学得怎么样，这些都说清楚。比如语文课上，我用了一些故事引导孩子理解课文，效果还不错，孩子们能跟着故事去感受人物心情，这算是个小亮点。不过有时候也会出现点小状况，像有时候准备的故事跟课文联系得不是特别紧密，下次得更用心挑选才行。
再就是跟家长沟通这部分，这也是很重要的。一年下来，开过几次家长会，也单独聊过几个孩子的表现，特别是那些学习上有困难的学生，跟家长交流了不少次。记得有个孩子写字总是出错，我就专门找他妈妈谈了谈，建议在家多练习基本功，后来确实看到进步了。当然，也有时候沟通不太顺利，可能是因为家长工作太忙，没太多时间配合学校工作，这就需要老师多花点心思想办法了。
再说说自己的专业成长，这一年参加了几次培训，学到不少新东西。比如有次听课，老师讲的课堂互动方法就特别好，回来后我就试着在班上用了一下，学生们参与的积极性提高了不少。不过也有点遗憾，那次培训时间有点短，好多细节没搞明白，下次有机会得争取多学点。
最后别忘了写写对未来的打算，毕竟教学是个不断进步的过程嘛。我想继续改进自己的教学方式，争取让每个孩子都能找到适合自己的学习节奏。虽然现在还在摸索阶段，但我相信只要坚持努力，总会有所收获的。
【第6篇】申报小学高级职称教师述职报告范文500字
我1986年6月武进师范毕业，1998年8月评为小学高级教师， ____年7月取得小学教育本科学历。1986年至1999年6月在访仙中心校工作，1999年8月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，____年被评为丹阳市骨干教师，____年被评为丹阳市学科带头人， ____年被评为丹阳市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇，在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。
怎么写报告160人觉得有帮助
申报小学高级职称教师述职报告该怎么写？这个问题困扰了不少老师，其实只要把握几个关键点，就能写出一份让人眼前一亮的述职报告。先说材料准备，这一步特别重要。要搜集好自己的教学经历、科研成果还有获奖情况，这些都是展示个人能力的重要依据。记得把这几年的教学成果梳理清楚，比如公开课、教案评比这些，最好能列出具体的时间节点和取得的成绩。不过有时候可能会遗漏一些细节，像某次教研活动的具体日期记不太准，这种时候可以大致回忆下大概时间范围，不用太纠结。
接着就是报告的整体架构了。开头部分可以简要介绍一下自己的基本情况，包括教龄、所带班级等基本信息。这部分不需要太复杂，简单明了就好。中间部分重点放在教学成绩上，用事实说话，比如学生的进步幅度、课堂管理成效之类的。这里有个小问题需要注意，有些老师可能习惯用比较笼统的说法，像是“取得了显著成绩”，但这样显得空洞，不如具体列举几个案例更有说服力。
关于语言表达，述职报告应该保持专业性，但也不能太过严肃。适当的口语化能让报告更生动，比如在描述教学心得时，可以说“孩子们对这个知识点的理解还是有点困难，后来我调整了教学方法，慢慢就顺畅多了”。这种平实的叙述方式更容易拉近与评审老师的距离。
还有就是格式问题，虽然不是最重要的，但也得注意。字体大小、段落间距都要统一，尤其是数字和日期这类信息，一定要仔细核对，避免出现错别字或者排版混乱的情况。有时候忙起来可能顾不上检查，结果提交后才发现有小瑕疵，这就挺遗憾的。
最后提醒一下，述职报告不只是罗列成绩那么简单，更重要的是展现个人的成长轨迹和发展方向。可以在结尾部分谈谈对未来工作的规划，比如希望提升哪方面的专业技能，打算如何进一步优化课堂教学等。这样的结尾既体现了进取心，也能给评审老师留下深刻印象。
【第7篇】申报中学化学高级教师述职报告-述职报告范文2050字
婉君，女，一九六八年七月生。一九九0年七月毕业于中山大学化学系，本科学历，获理学学士学位。毕业后一直在南海市第一中学任教，有十三年教龄，八年担任班主任工作，多年担任化学备课组组长工作。现任高一化学备课组组长、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五个教学班化学课。
一九九五年十二月，经佛山市中级职务评审委员会评审通过，具备“中学化学一级教师”职务任职资格，至今已任职七年。根据职务晋升条例，符合申报中学化学高级教师条件。
二、本人述职
任现职八年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精；全心全意去完成教育和教学工作，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
（一）、探索课堂教学艺术，提高自我形象，展现教师风采
任职以来，能认真钻研教学理论，努力探索课堂教学的艺术性，开展主体式教学模式，课堂上尽力体现教师为主导，学生为主体，以学生为主，教师为辅的教学原则，让学生有更多的时间和空间去思考、讨论、消化、吸收；课堂上多与其它学科如数学、物理、生物等紧密联系，让学生的知识面更广、更宽，做到每一节课都生动活泼，引人入胜，严肃中不乏幽默，幽默中透着严肃，而且教学质量要达标，要把每一节课都当成是优质示范课来上，让学生从心底里喜欢上化学课，渴望上化学课；课堂的形式多种多样，让学生上台自己动手做实验，体现实验的.乐趣，培养动手的能力，让学生上台当小老师讲课、评习题、评试卷等，开展辩论活动，培养学生的口头表达能力，开展课外家庭小实验设计比赛等。教学中还注意树立教师的个人形象，展现教师风采，多与学生接触和沟通，与学生打成一片，做到既受学生敬重，又能与之和谐共处，既是师长又是朋友，能通过自己的言行举止，以自身的教师魅力来做学生的表率，吸引学生。
（二）、精心准备，讲究方法，向四十分钟要质量
在教学方面，我有多年的指导高考复习的教学经验，所以，在对教材的处理上，能充分做到以纲为本，以人为本，精心准备，讲究方法，针对所教班级的具体情况，因材施教，因人施教，向四十分钟要质量。
在95－96学年度，我担任高二（5）－（8）班四个班的化学教学工作，其中两个理科班、两个为文科班。在文科班的教学中，针对其只需通过“会考关”且对化学学习易“降温”的特点，立足于基础知识的传授，立足于会考考纲；对每一堂课，都力争做到：备课深入，讲课浅出，使大部分学生都能听懂；做到既能稳定学生的学习化学的兴趣，又能完成化学教学任务；在教学中，充分利用化学与生活紧密相连的特点，采取趣味教学，使学生在轻松自如的学习环境中掌握了化学基础知识。在该学年度的化学会考中，两个理科班的同学全部通过会考，其中有76位学生优秀，优秀率达到68％；两个文科班只有4人不合格，会考合格率为97.3%，优秀率为45.2%。
在96-97学年度，我担任高三理科重点班307、308班的化学教学工作。在理科重点班中，我采取立足课本，紧靠高考考点的教学手段，有目的地提高知识的综合程度，加深练习题的训练强度，使学生树立化学科的高考意识。在授课过程中，我经常采用：“提出问题－自学－讨论－精练－评讲”的教学方法，根据本节课的教学要求，联系教材的重点、难点和关键知识，提出一些有针对性，难度适中，富于启发性的问题，引导学生定向思维，带着问题边看书边独立思考，使他们自觉进入认识过程，去探究解决问题的方法。同时，我还激发学生发散思维，广泛进行讨论，再针对学生自学和讨论中提出的问题，突出重点进行讲评。讲课时主要是讲知识结构系统，讲精华，讲关键，讲规律，讲思路，讲方法，最后适当补充深浅适宜，形式多样的典型习题，并控制课堂练习的时间和数量，讲究练的方法，不搞题海战术。评讲习题主要是讲解题方法、思路、规律和查漏补缺，强化记忆，全方位地提高学生的化学素养。在该年度的高考中，307、308班上省三线42人，其中307班的严华坚同学以683的成绩位居该年度南海一中的理科冠军，被华南师范大学数学系录取，这是南海一中全面恢复普高后的零的突破。
99－____学年度，我担任高三化学班的化学教学兼班主任工作，全班77位同学，获学校“十优”称号的有二人，南海市优秀学生干部一人，南海市“三好学生”一人，当年的高考中，共有54位同学上省线，其中化学单科平均成绩排名第二，本人也获得了教学成绩优异奖的奖励，其中，何志球同学、李碧环同学分别以730、721分的优异成绩夺得南海一中的冠军和亚军殊荣，分别被华南理工大学和汕头医学院临床专业录取；关伦超同学以化学成绩730分一举夺得该年度南海一中的x科第一名；我班的刘永锦同学更以综合科882分的优异成绩一举夺下广东省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成绩，为南海一中的辉煌添上更精彩的一笔。
（三）、加强实验教学，提高实验能力
加强实验教学是提高化学教学质量的重
怎么写报告68人觉得有帮助
申报中学化学高级教师述职报告该怎么写？撰写这样的述职报告，得先清楚报告的核心目的，就是展示自己的教学成果和专业能力。开头部分最好能简明扼要地介绍一下个人的基本情况，比如教龄、所带班级的情况、以及这些年在教学上的主要方向。这部分内容不用太复杂，但要能让阅读的人一目了然。
接着就该谈谈教学成绩了。这可是重头戏，不能含糊。可以具体说说自己在课堂教学中的创新点，像是引入了哪些新的实验方法，让学生更好地理解知识点。还可以提一下辅导学生参加竞赛的情况，哪怕只是校级比赛，只要能体现学生的进步就行。不过这里要注意，别只顾着罗列数字，比如获奖人数之类的，更重要的是描述这些成绩背后的努力过程，比如说为了准备竞赛，花了多少时间去研究题型，又如何调整教学策略。
再下来就是谈谈科研成果了。作为高级职称的申报者，光有教学经验还不够，还得有一定的学术积累。可以写写自己参与过的课题研究，哪怕是小型的课题也可以。重点是要突出自己的贡献，比如是不是主要负责人，或者有没有提出什么独特的见解。同时，如果有发表过论文，也应该提到，但同样重要的是讲清楚这些论文的意义何在，它们是如何促进教学的。
当然，除了工作业绩，个人素质也不能忽视。这部分可以稍微轻一点，但至少要表明自己一直在提升专业水平。比如参加了哪些培训，学到了什么新技能，或者是如何利用业余时间自我充电的。这样不仅能展现积极向上的态度，也能让评审人员看到你的成长轨迹。
还有，千万别忘了提及团队合作精神。毕竟教育不是单打独斗的事情，良好的同事关系有助于营造更好的教学氛围。可以简单描述下自己在教研组里的角色，或者在集体备课中发挥了怎样的作用。
最后，报告的结尾部分，可以对自己未来的工作做个展望，表达出继续努力的决心。这一块不用写得太详细，点到为止即可，显示出对未来工作的期待就好。
写报告的时候，记得语言要朴实，尽量避免过多修饰性的词语。虽然需要展现自己的成就，但也要保持谦虚的态度。另外，检查一遍语法错误是必要的，毕竟谁也不想因为一个小疏忽影响整体效果。
【第8篇】晋升中学高级教师述职报告范文750字
尊敬的各位老师，各位领导：
你们好！
我的述职，耽误大家3分钟时间，敬请原谅。
我于XX年8月来到十五中，至今已经有五年了。来到十五中是我的荣幸，因为我得到了大家给我的帮助和支持！让我确立了“以欣赏的眼光看待学生，用服务的思想从事教育” 的教育理念，让我坚信“人人都有培养的价值，个个都有成才的可能”，让我不断的进步，取得了点滴成绩：
在教研教改工作中，我被教培中心推荐参加省新课程数学研修班学习，并多次上全区公开课和观摩课。还多次在教培中心作专题讲座、复习讲座、论坛交流。还为全市、全区编写初三数学复习检测题、新课改资料等。我在教育教学工作中不断反思，现已有16篇论文发表或获奖，特别是“把游戏引入数学课堂”发表在国家级数学期刊《时代数学学习》教研版XX年第7－8期上，并得到编辑的赞赏。我参加“第二届初中数学优质课竞赛”获县、市一等奖，并作为泸州市的唯一代表到省参赛，获省二等奖。
在教育教学工作中，我得到全体数学教师的指导，得到全校教师的帮助，因此我的教育教学成绩一直名列全市、全区前茅，特别是04级3班的数学教学成绩曾获全区第一名，升考b卷优生占全市b卷优生总数的4％～5％。几年来，我认真辅导学生参加全国数学竞赛，10余人获全国三等奖，其中曹流同学获全区初三学生第一名。
几年来，我被评为区级“中学数学学科带头人”，江阳区“最佳初中数学教师”，江阳区“优秀教师”，江阳区“劳动竞赛先进个人”，泸州市“数学学会优秀会员”，“泸州市初中数学学科带头人”。
为了更好的为教育教学服务，不断的提高自己的教学水平，我申请晋升中学数学高级教师职务。如果这次申报成功了，我将以高级教师的职责严格要求自己，谦虚谨慎，不断学习，为我校的发展奉献自己的一切；如果我没有成功，我将找出差距，不断完善自我，为做一个优秀的人民教师而奋斗。
请大家支持我，鼓励我，投我一票！谢谢！
怎么写报告169人觉得有帮助
撰写晋升中学高级教师述职报告的时候，得先把基本情况说清楚，比如教了多少年书，带过哪些班级，取得过什么荣誉。记得要用专业的教育术语，这样显得正式，但也不能太复杂，让人看了头大。像我之前见过有人写“从事教育工作已满十五个春秋”，这种表达就不错，既简洁又有年代感。接着就是讲成绩了，这是重头戏。成绩这部分最好能具体化，别光说“教学成果显著”，得列出具体的例子，比如指导学生参加比赛获奖，或者发表论文的数量。不过有时候也会遇到一些小问题，像数字记不太清，就只能大致估算一下，比如说“大约有三十名学生获得市级以上奖励”。虽然有点模糊，但总比空洞的好。
还有一点很重要，就是个人成长的部分。可以谈谈自己参加过的培训，学到的新技能，还有如何把这些新东西应用到课堂上。不过这里可能会出现一点小疏漏，比如提到某次培训时间时记错了，把地点也搞混了，这种小差错其实挺常见的，只要不影响整体理解就行。
最后，关于未来规划这部分，得结合学校的实际情况来谈。可以提出一些改进措施，比如加强家校沟通，或者开发新的课程资源。不过有时候写得太理想化了，像是“实现全班学生的全面发展”，这目标虽好，但实现起来可能需要更多条件支持，所以写的时候得留点余地，别显得太绝对。
