【第1篇】2025年教师个人述职报告2000字范文2800字
我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。1992年5月，晋升为中学物理一级教师。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达____年。自1992年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作****班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至____年担任政教处副主任。____年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，____年6月毕业。回顾过去的____年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。____年，我光荣地加入了____。1999年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。____年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在____年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《____年顺德市物理中考情况分析》，向市教研室交出了一份满意的答卷。
三、潜心钻研，完善自我
从教____年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、“青优课”评比。1993年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖;1994年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。
2、撰写教学论文。1990年，论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;1996年，论文《不容忽视滑动变阻器的“最大电流”》在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;1997年7月，论文《巧设比喻，化难为易》在《中学物理》杂志发表;20xx学年，顺德区进行“新课标”实验研究，本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。
3、教学基本功比赛。1998年，我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写好文章、编一份好题、答一份好题)比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。
4、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。四、精心哺育，培养新人****在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;____年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师雷艳娥，成熟较快，____年参加顺德市青年教师教学大赛，荣获市一等奖。自1992年任现职以来，多次受市(区)、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，____年被评为顺德市教书育人优秀教师。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
怎么写报告32人觉得有帮助
写一份高质量的2025年教师个人述职报告确实需要下一番功夫，毕竟这类报告既要体现专业性，又要兼顾细节和条理性。首先得明确报告的核心目标——展示过去一年的教学成果、反思不足之处并提出改进计划。这不仅是对自己工作的总结，也是对未来发展的规划。开头部分可以直接从教学工作入手，比如可以提及本年度承担的主要课程名称、授课对象及教学规模。这部分可以用具体数字说话，例如：“今年我负责了《教育心理学》和《现代教学法》两门课的教学任务，共计120名学生参与。”这样的描述既直观又显得真实可信。但这里可能会出现一个小问题，就是有些老师可能习惯于用模糊表达如“大概”、“差不多”，这就容易导致数据不够精准，影响整体印象。
接着，应该详细阐述教学方法的应用情况。比如，是否采用了案例分析法、小组讨论或是翻转课堂等形式。如果尝试过新的教学手段，不妨具体讲讲效果如何，有没有遇到什么挑战。“在开展小组讨论时，起初担心学生参与度不高，后来通过设置明确的目标和奖励机制，逐渐提高了学生的积极性。”这种叙述方式能让读者感受到作者的实践探索精神。
另外，关于科研成果的汇报也很关键。不仅要列出发表论文的数量，还应简要介绍研究方向和取得的突破点。比如，“这一年里，我发表了三篇学术论文，其中一篇被CSSCI收录，主要聚焦于在线教育平台对学生自主学习能力的影响。”不过需要注意的是，在描述过程中避免过度夸大自己的贡献，保持谦逊的态度更为重要。
当然，述职报告中少不了对自身存在的问题进行剖析。这部分切忌避重就轻，要敢于直面短板。“有时候面对课堂纪律较差的情况，我的处理方式略显单一，往往只是简单批评了事，缺乏针对性的引导措施。”这样的表述既坦诚又能引起共鸣，有助于后续改进策略的制定。
最后，别忘了展望未来。可以围绕提升教学质量、深化专业研究等方面提出具体的行动计划。“接下来，我希望进一步优化课程设计，增加互动环节，同时加强与同行间的交流学习，共同进步。”这样的结尾不仅给人留下积极向上的印象，也表明了持续发展的决心。
【第2篇】骨干教师的个人述职报告范文2300字
各位领导、老师：
大家好！今天很高兴能坐在这里同大家一起分享一年来的工作。刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。今天，我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。
一、努力学习，不断提升自我：
“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为教师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外，我还学习了其他的教育理论书籍，如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。我也知道教师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。
随着信息时代的发展，网络已然让我舍弃不得，不懂的、不会的“百度”一下，登陆各种教育网站，浏览一下教育方针政策，了解前沿的教育理念，把握时下教育信息，特别是教育局和学区的网站、邮箱，我每天必看，了解各种活动安排，把握自己的工作方向。
有字之书我读，无字之书我也读。我向老教师学习那种吃苦耐劳，坚守奉献;我向新教师学习细化管理，方法独到;我向领导学习人性管理，高瞻远瞩;我向学生学习起早贪黑，韧劲十足……
不仅在学校内努力学习，还争取机会走向校外。积极参加了“英特尔未来教育”培训等。
通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省《终身教育实践与研究》上发表;在参加学区组织的优秀反思、故事评比中，《褒奖——一剂教育良药》一文被评为优秀教育反思;摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。
二、精研业务，打造高效课堂：
教师——课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我，每天每班就那么一节课，如果再把握不好，那么，教育质量无从谈起。因此，我每天都用大量的时间去准备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源，精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等，用心思考，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜欢的作业，专心练习课堂基本功，全心全意给孩子们上课。
我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习交流，更向网络上的名师课例观摩。
在研究上好课的同时，我还认真的对待孩子们的每次作业，细心批改;及时帮扶后进生，不让一个孩子掉队。
通过各级领导的指导和自己的不懈努力，学生们非常喜欢我，喜欢英语，喜欢上英语课，喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业，受到了上级领导的好评。
三、帮助他人，实现共同进步：
“予人玫瑰，手有余香”、“帮助别人，快乐自己”。这是我的信仰。一年来，我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料;我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课;帮助老教师打印、复印，指导新教师使用多媒体。一年来，真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体，更记不清给多少位教师重装过计算机。
都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭，谁有困难，大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助教师们备课，我可以工作到晚上十一、二点;为了给校长们写材料，可以熬个通宵;为了迎接特殊的检查，我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作，我可以没有星期天。
一年来，我和沈老师互相听评课，从来直言不讳，虽然人少，但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与她分享，扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来，我先自学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与xx版进行比对，彼此受益匪浅。
四、勇于担当，凸显人生价值：
“能者多劳”——很荣幸，我能得到领导们的信任，一年来，除了担任英语教学工作、英语教研组长外，还担任着学籍管理员的职责。英语学科教师少，可是教研活动任务一点不轻，这样，从制定教研活动计划、实施教研活动、整理教研档案等一系列的任务让我忙的不亦乐乎。有人说学籍管理工作是一阵儿的事儿，其实不然，不干不知道。一年半的学籍管理工作，让我显得更加充实：期初报表、班级定员、学籍录入、文化户口、小基报表、转入转出等等，报表一个接一个，为了准时完成报表，往往要熬通宵。
从秋季开学起，领导们 “强赶鸭子上架”，再次重用了我，让我担任学校的教务主任。没当过，当然很迷茫。但我知道，既然领导们看好我了，我更一定要把工作做好。于是，我向刚刚调走的刘主任取经，虚心向校长们请教，同时，走进每位教师，争取他们的意见。加强理论研究，学习各科课程标准，学习各科4 4n模式等。自任职以来，我每天走进校园的第一件事就是找到关老师，询问备课情况，并浏览备课笔记，做好批注;加强新(宋慧一老师)教师的业务指导，带领新教师早日成长起来;经常查阅学生作业、练习册，及时反馈教师的评价情况;每周三准时组织教研活动，开展听评课研讨交流活动;组织全校教师业务学习活动和政治学习活动;给教师们上好示范展示课;组织全校师生的各种活动，如读书交流活动、古诗文诵读比赛、雏鹰杯作文竞赛、优秀日记评比等;完成学校上传下达等工作，将教育信息第一时间告知给每位教师。我虽然不知道我做的是否算好，但我知道我的确做的尽心尽力。
重担压不垮，但吐沫淹死人。前几天，我又担任了学校的营养餐健康监测管理员，，连续9天的系统录入工作即将完成，但后期日报、月报和季报的报表还很多，但我想绝对不会让信任我的领导失望。
怎么写报告168人觉得有帮助
骨干教师的个人述职报告怎么写做述职报告这档事，说到底还是得把事整明白。咱先说说写报告前头得有个准备，就像做饭一样，得把材料备齐了。这材料嘛，就是平时教学里的点点滴滴，比如课堂上的事、学生们的反应、跟同事交流的经验什么的。这些都得记下来，不然到时候想写也无从下手。
写报告的时候，不能光顾着写自己的成绩，也得提提遇到的问题。比如有时候上课，发现讲的东西学生听不太懂，这就要反思一下，是不是讲得太过复杂了。还有一次公开课，本来挺顺利的，但后来有个细节出了差错，这事就得认真想想，为什么会出现这种状况。这些问题要是能好好分析下，下次就能避免了。
报告里头肯定得写到教学成果，但不能只写结果，还得说说是怎么做到的。比如说组织了个活动，不仅让学生参与进来，还让他们学到东西，这个过程就得详细描述一下。不过这里头有个地方需要注意，有些老师可能觉得活动效果不错，就想着把所有的环节都写进去，结果篇幅太长反而不好。所以该简的得简，该详的得详，别胡子眉毛一把抓。
另外，报告里头还可以谈谈自己参加培训的经历。如果参加了什么研讨会或者讲座，学到了新东西，那就可以写进报告里。不过这里有个小问题，有些老师可能会觉得培训没什么用，就随便带过。其实这样的态度不对，培训学到的东西说不定哪天就能用上，关键是要用心去学。
最后，报告写完后别急着交上去，最好自己先看几遍。看看有没有漏掉重要的事情，或者是不是有些地方说得不够清楚。有时候写着写着就容易跑题，比如说到学生管理，突然扯到教学方法上了，这就有点乱套了。所以多检查几遍，把不合适的部分调整一下，这样报告的质量才会更高。
【第3篇】小学英语教师的个人述职报告范文1450字
关于小学英语教师的个人述职报告范文
本学年，我担任小学四年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、 做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教学技能，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，取长补短。在教学上，有疑必问。通过参加校、县组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。
四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 对学生的.作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
怎么写报告55人觉得有帮助
述职报告，说起来也不算太难。不过要是想写得像样点，还得下点功夫。尤其是当小学英语老师，这份报告更得好好琢磨。毕竟教学这事，不是光凭热情就行的。写报告前头，先把基本情况交代一下，比如教了几年书，带的是哪个年级的班，还有这一年下来学生的进步情况。这部分内容得简明扼要，别啰嗦。我见过有人写的时候把课堂纪律说得特别详细，这其实没必要。关键是要突出重点，比如说学生在口语表达上的提升，或者是在词汇量增长方面的变化。
说到教学方法，就得结合自己的实际情况来说了。我平时上课会用一些小游戏来调动孩子们的积极性，像单词接龙啊，角色扮演之类的。不过有时候也会遇到问题，比如有些孩子基础差，跟不上节奏。这时候就需要调整策略，多给那些需要帮助的学生单独辅导。但也有时候，可能是因为准备不足，课堂上临时换了几个环节，结果效果反而更好。所以我觉得，教学方法嘛，还是要灵活一点，不能死板。
还有就是活动组织这一块儿。我们学校每年都会搞些英语角、英语演讲比赛什么的，我负责的就是策划和指导。说实话，刚开始的时候真是手忙脚乱，后来慢慢摸索出点门道来了。记得有一次英语剧表演，因为道具没准备好，差点耽误了排练时间。后来吸取教训，每次活动都提前两周开始筹备，这样就不会出大问题。
除了教学工作，班主任的工作也不能落下。班级管理这块儿，我主要靠跟家长保持沟通。有的家长对孩子学习情况不太了解，我就定期发个简报，把孩子的表现写清楚。不过也遇到过个别家长不太配合的情况，这就得耐心去劝说，有时候甚至要找别的家长帮忙做思想工作。
最后，关于反思这部分，我觉得还是得实话实说。虽然有时候会暴露自己的不足，但这也是成长的机会。比如去年期末考试，我发现有几个知识点讲得不够透彻，导致部分学生失分较多。今年我就专门针对这些问题加强了讲解，从结果来看确实有效果。
【第4篇】教师个人述职报告怎么写范文1200字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，积极主动。在每周16节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
教师个人述职报告
怎么写报告14人觉得有帮助
教师个人述职报告该怎么写？先说说开头，得开门见山，把基本情况交代清楚，比如教的是什么科目，带的是哪个年级的学生，还有就是教学经历有多久了。这部分不用太啰嗦，点到为止就行，不然显得拖沓。接着就是重点了，要说教学成果。这里头得摆事实讲道理，别光喊口号。比如说学生们的考试成绩提高了多少，课堂纪律是不是比以前好，还有学生们的学习兴趣有没有提升之类的。这些都得用具体的数据说话，这样更有说服力。不过有时候数据可能不太好找，这就得靠平时多留意记录，不然到时候想用的时候手忙脚乱。
再往下就是教学方法啦。每个老师都有自己的一套教学法，这回得好好梳理一下。可以讲讲平时是怎么备课的，上课的时候用的是什么方式，遇到学生不懂的地方又是怎么处理的。记得要结合自己的实际情况来说，要是能举几个例子就更好了。但有时候写着写着可能会跑题，一不小心就扯远了，这就需要随时拉回来。
然后就是跟同事的合作情况了。作为老师，团队合作很重要。可以说说自己在教研活动里的表现，或者是在集体备课时出了哪些力。这部分不能忽略，因为学校领导也会看重这一点。不过有时候写到这里可能会有点卡壳，不知道从哪儿说起，这时候不妨想想最近参加过什么教研活动，回忆一下当时的情景。
最后别忘了提到自己在工作中的不足之处。这可不是认错，而是为了以后改进。比如觉得自己在课堂管理上还有欠缺，或者对某些知识点讲解得还不够透彻，这些都是可以提出来的。不过有时候可能会不小心夸大了自己的缺点，这就得调整一下语气，别让自己看起来太消极。
写报告的时候要注意格式，虽然不是特别重要，但整洁的排版会让领导看着舒服。字体大小要合适，段落也要分明。有时候可能会忘记检查一遍，导致错别字一堆，这就得养成检查的习惯。另外，写报告的时候最好能保持一种轻松的态度，别搞得太过紧张，否则写出来的内容会显得僵硬。
【第5篇】2025年高三英语教师个人述职报告范文950字
本人本学年担任高三(7)班，高三(8)的英语教师任务。在本学年中，本人坚持热爱____，热爱教育事业，经常关注国家大事。在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。在教学中，我本着'关注每个学生，上好每节课'的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法;课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣;课后，认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等。
面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式。
对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分。对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过120分。在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课'名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用'受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加xx市高中优质课大赛第六名。____年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，老师。
通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为研究生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。
成为一名研究型教师是我研究生期间的理想，今后，我一定继续努力教学，在教学中研究有效果的教学方法，有效的学习方法，多培养好综合素质高的学生，谢谢。
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2025年高三英语教师个人述职报告怎么写做述职报告前，得把这一年的工作理清楚。我负责高三两个班的英语教学工作，还带了一个尖子班。这学期开学初，我就觉得时间紧任务重，毕竟高考的压力都在那里摆着。每次备课都得花不少功夫，尤其是阅读理解和完形填空这两块，学生普遍薄弱。我特意去书店买了几本参考书，还从同事那儿借了些资料，把题型分析了个遍。有时候晚上睡不着，干脆起来整理讲义，想着怎么能让学生记得更牢一些。
讲课的时候，我尽量用生动的例子来吸引学生的注意力。比如讲到虚拟语气，我就举了几个生活中可能会遇到的情境，学生们听得很认真。不过也有时候，我发现自己讲得太快了，有些学生跟不上节奏，课后还得单独辅导他们。说实话，这挺让我头疼的，但没办法，班里人数多，不可能面面俱到。后来我想了个办法，让成绩好的同学帮着带一带成绩差的同学，效果还不错。几个原本基础薄弱的学生进步特别明显，这也算是一种意外收获吧。
除了日常教学，我还参加了学校组织的一些教研活动。记得有一次，市里来了个专家讲座，专门讲高考改革的趋势。我当时听得特别仔细，回来就把笔记整理出来，跟同事们分享。我觉得这种交流很重要，大家互相借鉴经验，才能共同提高教学质量。当然，也有人觉得我太较真儿了，但我总觉得教书育人不是小事，马虎不得。
作业布置这块，我一直坚持适量原则。太多的话学生负担重，太少又怕学不到东西。所以每次布置作业前，我都会提前预估完成时间，尽量控制在合理范围内。但有时候也会出点小状况，比如有一次布置的题目难度偏高，结果很多学生卡壳了。后来我反思了一下，以后布置作业前还是得再多检查一遍，确保难度适中。
期末考试结束后，我统计了一下成绩，总体来说还算满意。尖子班的成绩比较理想，有几个学生甚至考到了全市前十名。但普通班的情况就没那么乐观了，部分学生的分数依然徘徊在及格线附近。这让我意识到，教学方法还需要进一步改进，尤其是针对基础较差的学生，得想办法找到更适合他们的学习方式。
【第6篇】2025年度党员教师个人述职报告范文1100字
____年度党员教师个人述职报告
尊敬的学校领导：
您好！
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总结如下：
一、政治思想方面
身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下，以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象。并能做到关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
二、专业成长方面
作为一名优秀的教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电。同时利用网络资源，不断的揣摩的课堂，领略她们的风采。
并能大胆尝试新教法，积极参加组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观，以身作则，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们的距离走的＇更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面：
经过这几年的学习和观察，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。
一发现幼儿有不适，就马上报告保健老师，进行进一步的检查。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。户外活动时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，保证他们身体健康成长。
2、在教育教学方面：
我能认真严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，挖掘幼儿的优点。帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。
在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，及时更新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的兴趣。
在语言方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动，我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
此致
敬礼！
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2025年度党员教师个人述职报告怎么写作为一名党员教师，述职报告是对过去一年工作情况的梳理和总结。述职报告不仅是对自己工作的回顾，也是接受组织监督的一种方式。写好述职报告需要结合自身实际情况，用具体事例说话，既体现专业性又展现思想觉悟。
先说说报告的整体框架吧。报告应该包括基本情况介绍、主要工作成绩、存在问题及改进措施这几个部分。基本情况这部分要简明扼要地介绍一下自己的岗位职责、承担的教学任务等基本信息。比如我这学期担任了两个班的数学课，还负责指导学生参加数学竞赛。这样能让读者快速了解你的工作背景。
接着讲讲成绩部分。这部分要突出重点，用数据和实例来支撑。比如我带的班级平均分提高了5分，有几个学生获得了市级比赛二等奖。这里要注意避免空洞的表扬话术，要具体到某次活动、某个项目。如果能提到一些创新做法就更好了，像是我尝试将生活中的案例融入课堂，学生们反映特别好。
关于存在的问题嘛，这个部分得实事求是。不能只报喜不报忧。我就发现有些学生的学习习惯不太好，作业完成质量不高。不过我也在想办法解决，比如建立学习小组，互相督促。这里的关键是要表现出改进的决心，而不是一味地找借口。
还有就是改进措施这一块。针对发现的问题，提出具体的行动计划。比如说加强家校沟通，定期开家长会；调整教学方法，增加互动环节。这些都是可行的办法，关键是要持之以恒地去落实。
需要注意的是，报告的语言要正式但不呆板。适当的表达方式能让报告更有温度。比如“我觉得”、“我认为”这样的表述可以偶尔用一下，显得更真诚。当然也不能太随意，毕竟这是正式材料。
另外，报告里的数字最好核实清楚，避免出错。比如去年我带的竞赛队伍获奖人数是8人，今年是12人，这个数据一定要准确。要是记错了可能会被质疑真实性。
最后提醒一下，写报告的时候最好多看看相关的文件和规定，确保符合要求。有时候细节决定成败，像格式、字体大小这些看似小事，其实也很重要。如果单位有专门的模板，最好照着来，这样看起来更规范。
希望以上的建议对你有所帮助，祝大家都能写出一份高质量的述职报告。
【第7篇】教师职称评定个人的述职报告范文950字
教师职称评定个人的述职报告
各位领导，老师：
我于1996年7月毕业于榆树市中等专业学校音乐专业，来到长青小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在2000年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和2001年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。
自1996年8月毕业到现在，一直在长青小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着长青小学的发展而成长，伴随着长青小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。
在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于____年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，08年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。
面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢大家！
怎么写报告193人觉得有帮助
教师职称评定个人述职报告该怎么写？这事说起来挺复杂，得从几个方面入手。首先是基本情况介绍，这一块儿得把你的教龄、教学经历、所带班级的情况交代清楚，最好还能提一下这些年获得的一些荣誉，哪怕只是校级的先进个人什么的，也得放进去，不然显得底气不足。接着就是教学工作部分了。这部分特别重要，得把你在教学上的具体做法写出来，比如采用了哪些教学方法，课堂上怎么调动学生的积极性，教案是怎么设计的，这些都是关键点。要是能举几个具体的例子就更好了，比如说某次公开课你是怎么准备的，效果怎么样之类的。不过这里有个小问题需要注意，有时候为了显得经验丰富，可能会无意间夸大自己的成绩，这点得控制好分寸，毕竟实事求是才是最重要的。
然后是科研成果这一块。这个嘛，论文发表的数量和质量肯定是要重点突出的，还有参与过的课题研究也不能落下。但这里有个小漏洞需要注意，有些人可能会忘记标注论文发表的具体期刊级别，或者是课题研究里的角色描述不清，这样会给评审留下不太专业的印象。所以，该填全的信息一定要填完整，别偷懒省略掉。
再来说说德育工作这块儿。作为一名教师，除了教学之外，对学生的思想品德教育也是职责所在。这一部分可以写写平时是怎么引导学生树立正确价值观的，有没有开展过什么特别有意义的主题活动，学生们反馈如何。不过这里有个地方容易被忽略，那就是活动的效果评价。如果只是单纯地描述活动流程而没有后续的影响分析，会显得比较单薄。
最后是自身发展这一部分。每位老师都应该有自己的职业规划，比如未来几年想达到什么样的专业水平，有什么样的发展目标。可以结合学校的发展方向和个人实际情况来制定计划。不过这里有个小隐患，有时候老师们在设定目标时会过于理想化，脱离实际，这样反而会适得其反，让人觉得不踏实。
【第8篇】教师个人总结述职报告范文1300字
教师个人总结述职报告
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面 根据教材内容及学生的.实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
教师个人总结述职报告
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
怎么写报告9人觉得有帮助
教师个人总结述职报告，说复杂也复杂，说简单嘛也不是特别难。主要就是把这一年干的事好好整理一下，得让领导知道你是怎么工作的，干得怎么样。不过这事也有点讲究，不是随便写写就行。开头这部分，得先把基本情况交代清楚。比如你是哪个学校的老师，教的是什么科目，带的是几年级的学生。要是以前做过什么特别的事，比如参加过培训，得过奖，也可以提一提。不过，这里有个小地方要注意，有些人可能会把学校名字写错，这种事情虽然不大，但还是挺影响印象的。还有，有时候写着写着就忘了标点符号，这个也得留神。
接着就是重点了，要把这一年的工作情况写出来。像是备课啊，上课啊，批改作业这些基本工作，肯定得写进去。尤其是那些有特色的教学活动，比如搞了个什么创新课堂，或者组织学生参加了什么比赛之类的，这些都是加分项。不过，这里头有个小问题，有些人写的时候会把事情堆在一起，看起来乱糟糟的，让人摸不清重点。还有的时候，描述得过于简略，感觉像是草草了事。
然后就是成绩部分，得把自己取得的成绩好好展示一下。比如教学质量提高了多少，学生的成绩进步了多少，或者是自己发表了几篇论文之类的。当然，成绩这事，别光顾着自己高兴，还得客观一点，别吹得太过了。有些人在这里就会犯个不太大的毛病，把成绩说得太满，结果领导一看实际情况，心里就有意见了。
最后嘛，就是对自己的不足做个简单的反思。毕竟谁都不是完人，总会有些地方做得不到位。可以写写自己在教学方法上有什么需要改进的地方，或者是跟同事沟通交流方面有没有做得不够好的。不过，这个地方写得太多也不好，得掌握个度，不然给人的感觉就是找借口。
整个报告写完了，记得检查一下，看看有没有错别字，格式是不是对的。要是有条件的话，最好能找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能看出来。不过，有时候写着写着就忘了检查，这也是需要注意的地方。
