【第1篇】2025年教师年终述职报告1000字范文1300字
回顾这一学的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报如下：
一、完善师德
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
二、虚心学习
作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。一学期来，我读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成. 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动.加强’’师德师风’’的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献！
怎么写报告9人觉得有帮助
作为一名教师，每年年末写述职报告都是必不可少的工作。这不仅是对自己一年工作的梳理，也是向学校领导汇报成果的重要方式。但很多人觉得写这种报告很麻烦，不知道从哪里下手。其实，写好述职报告并不难，只要掌握一些技巧就行。先说开头部分吧。很多人喜欢用大段话来描述自己的工作职责，其实这样反而显得啰嗦。建议开门见山，直接点明这一年的主要成绩。比如，“在过去的一年里，我负责了三年级两个班的数学教学工作，并担任班主任。”这样的表述既简练又清晰，能让读者迅速抓住重点。
接着就是讲具体成绩的部分了。这部分需要结合实际案例，用数据说话会更有说服力。比如，“通过开展小组合作学习模式，学生的平均考试分数提升了12%，其中后进生的成绩进步尤为明显。”不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把“后进生”写成“落后学生”，虽然意思差不多，但“后进生”这个词更专业些。
当然，成绩不能只谈好的方面，适当提到遇到的问题也很重要。“在教学过程中，我也遇到了一些挑战，比如如何平衡课堂纪律和教学质量。”这样的表述能体现你的反思能力，也能给领导留下深刻印象。
接下来谈谈学生的反馈。这一块儿很重要，因为能直观反映你的教学效果。“学生们普遍反映我的课生动有趣，尤其是互动环节让他们学得特别投入。”不过这里有个地方可能需要注意，如果用词稍微调整一下会更好，“学生们普遍表示我的课程内容丰富且充满趣味性”。
最后别忘了展望未来。你可以简单规划下明年的工作方向，“新的一年里，我计划进一步优化课堂教学设计，尝试引入更多现代化的教学手段。”不过这句话有点太笼统了，要是能具体一点就更好了，比如提到具体的教学工具或方法会更有针对性。
【第2篇】特岗教师年终述职报告范文2050字
____年8月我成为一名特岗教师，带着光荣的使命，来到了田庄中校李庵小学开始从教。自从我踏进李庵校园那一刻起，我就严格要求自己，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的教学日子里挥汗泼墨，辛勤付出。三年的特岗生活，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战。我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这三年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。现将三年来的工作汇报如下：
一、思想方面
在特岗教学期间，我忠于党，热爱人民，热爱的教育事业。以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。对我们每个特岗老师来说，这是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入教师队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里，我明白了事无巨细的道理，更懂得了要将国家的教育事业融入到奉献中去。
在这期间，我认真学习研究了《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》，以对自己要求更为严格。力争在思想上、工作上逐步提高觉悟;在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平，服从学校的工作安排，遵守学校的规章制度，积极主动发挥好支柱的作用。支教期间我不但认真负责地完成本位的教学任务，还积极为学校的其他方面出谋划策，力所能及地发挥作用，奉献力量。
二、工作方面
我尽自己所能，脚踏实地，教书育人。踏踏实实教书，全心全意育人。我觉得，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理。于是，我开始利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，利用自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述外面世界的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈理想，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。
每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得非常认真，从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对美好未来的向往，孩子们理解了学习文化知识的重要性和必要性。我开始思考如何引导学生热爱学习，促进他们全面发展。我从欣赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，敞开心扉同学生交流，用朴实坦诚的心境解答天真无邪的疑问，解读乡土浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和纯净。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生美丽。每次下课后，我都要在教室里多呆一会儿，争取和学生多说几句话，多回答学生几个问题。
为了激励学生勤奋学习，我认真备好每一节课，做好每一个教学设计，力求做到语言生动，教学有趣，让学生想听、爱听。每次作业我都认真批改，对作业做得特别认真的同学，我都在下一节课开始前进行表扬。渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化，做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题积极踊跃。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰。
三、在生活方面
这三年，我没有觉得我是特岗的就有什么特殊的，我也没有搞什么特殊化，按时签到、不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。虽然生活条件艰苦，但我还是努力的坚持下来，做好自己的本职工作。
四、三年来的经验与成绩方面
在这两年来，我通过不断学习、研究，反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中，以期达到良好的教学效果。在平时，我通过不断的参与学校组织的听课和公开课讲演，认真做好笔记和分析，发现自己的不足和缺点从而改进，使自己的教学经验不断积累。接着，我不断努力地追求教学方法的创新，用灵活轻松的学习方法来激发学生的学习兴趣，争取让学生们学的快乐，尽我所能的传授给他们更多的知识。综合两年来的成绩，虽然教学成绩不是很突出，但我对自己取得成绩还是满意的。
三年的特岗生活工作快要结束了，虽然工作时间短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“特岗”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，这将是我今后工作的不竭动力。在校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。
最后我非常感谢社旗县田庄李庵小学，让我在教书育人的同时也学到了很多东西，我相信这种经历是耐人回味的，我一辈子都不会忘记的。
述职人：
____年xx月xx日
怎么写报告100人觉得有帮助
特岗教师年终述职报告怎么写写述职报告，说难也难，说简单也简单。每年到了这个时候，很多老师都得交一份总结材料，看着麻烦，其实抓住几个要点就行。不过，要是没经验的话，写起来可能就抓不住重点了，东一榔头西一棒槌的，到最后自己都不知道自己写了什么。
写述职报告前，最好先把这一年的教学工作梳理一遍。比如教了哪些科目，带了几个班，平时组织过什么活动，学生有什么进步之类的。这些事情看似琐碎，但都是报告里的素材。比如说有个学生原本数学成绩特别差，后来经过辅导慢慢提高了，这种事情就可以写进去。不过，有些老师可能会把什么都想写进去，结果整篇报告就显得特别乱，这个得注意一下。还有啊，如果能找同事帮忙看看草稿，听听他们的意见，有时候会发现一些自己没注意到的问题。
写报告的时候，别光顾着说自己干了多少活儿，还得说说效果怎么样。比如说组织了一次主题班会，就得提一下班会的主题是什么，达到了什么目的，学生们反应如何。但这里有个小地方要注意，就是不能只用大话套话来糊弄人，像是“取得了显著成效”这样的词用多了反而不好。有时候举个具体的例子会更有说服力，像某个学生在班会上发言后变得自信了，这就是一个实实在在的例子。
还有啊，报告里最好能提到自己遇到的一些困难和解决办法。比如说有的学生家庭条件不太好，学习积极性不高，自己是怎么想办法鼓励他们的。这部分内容很重要，因为它展示了你的应对能力和责任心。不过，有些老师在写这部分的时候容易跑偏，老是强调困难有多大，反而忽略了解决问题的办法，这就有点本末倒置了。
另外，报告里的格式也不能太随便。开头得有个简短的自我介绍，中间部分分条列出主要工作，结尾处简单展望下未来的工作计划。但有时候老师们为了凑字数，把后面计划写得太啰嗦，反而影响了整体效果。我觉得，计划这部分只要点到为止就行了，没必要写得太详细。
写完之后，最好多检查几遍。因为有时候写着写着就会出错，像写错别字这种事很常见，还有标点符号用错了也会影响阅读体验。不过，有些错误不容易察觉，比如把“提高”写成“提搞”，这种小问题就需要仔细校对才能发现。
【第3篇】2025年六年级数学教师年终述职报告范文850字
时光的飞逝，让我在太多的释怀中、感动中、追求中，感恩生活，品味人生。触摸艰辛工作的律动，零距离感受鲜活灵动的小生命，这一却，让我在人生起伏跌宕中，把教育工作当成我生命不可分割的一部分。二小工作经历，和孩子们跌爬磨打，这一又给我鼓励、给我信心、给我力量，让我重新审视自己，让我重新定位自己，让我重新坚定自己。每每敲打键盘畅想抒怀，工作中的一切如陈年老酒，让我酣然入境。
回想这一学期的工作，自己实实在在做了很多事情：
1.保质保量地完成了六年级数学课堂教学工作，稳住班级学生成绩下滑的局面，帮助学生树立数学学科学习信心;
2.按照开学初制定的教学计划，很好地完成了“备、批、听”常务教学工作。自己的这些工作材料，多次代表学校接受上级领导的检查;
3.积极参加科研工作，自觉要求自己勤学、多学。本学期，在王校长的安排下，自己在多次参与科研研究并结题的基础上，又接受了新的科研任务。并且及时把自己的研究总结出来，发表在自己的博客里面，促进自己快速成长;
4.积极参与学校组织的各种活动。新学期，我又被选为“青蓝工程”实施对象之一。在与田老师互学互动中，我虚心学习，积极参与，耐心做自己该做的工作，及时总结相关材料。这一点不但促进了自己进步，而且这一项工作得到了领导的首肯;
5.高效及时完成了国培任务，使自己的成绩始终处于班级前5名之位;
6.按照班级学生实际情况，结合新时代条件下教育的发展要求，始终把课改作为自己教学的突破口。经过琢磨和实践，自己在复习环节的做法、分组教学的有关做法，已经取得了实效;
7.认真组织学生参与“航模比赛”，并取得了比较乐观的成绩，使学生在比赛中有所得，有所感;
8.班级管理方面，基本保证了班级有序、上进、安静，为学生和任课教师赢得了良好的环境;
存在问题：
1.课堂教学语言，不能做到言精意赅;
2.备课效果很好，但在实施过程中不能做到随机应变，更不能触类旁通;
努力方向：
1.加强教育教学理论方面的学习;
2.强化课堂语言方面的训练，做到：声音洪亮、节奏感强;
3.系统复习小学阶段数学知识，尽快建立健全自己的数学方面知识体系;
怎么写报告156人觉得有帮助
2025年六年级数学教师年终述职报告怎么写作为一位六年级数学教师，年终述职报告是每年必不可少的工作内容。这类报告不仅是对自己工作的总结，也是向领导汇报教学成果的重要途径。如何写好这份报告？我结合自己的经验和观察，总结了一些方法。
首先，要清楚报告的主要目的是什么。述职报告不是单纯的总结，而是要体现你的工作思路和成效。因此，在动笔前，不妨先梳理一下过去一年的教学计划是否落实到位，有哪些地方达到了预期目标，哪些地方还有不足。比如，我在去年制定的教学计划里提到要提高学生的计算速度，经过一学年的努力，发现大部分学生确实有所进步，但仍有少数学生存在短板。这部分内容最好能用具体的数据来支撑，比如平均成绩提高了多少分，优秀率提升了几个百分点。
其次，报告中需要突出重点。一个学期下来，教学任务繁重，涉及的知识点也很多。述职报告不能面面俱到，否则会显得杂乱无章。我建议从几个关键点入手，比如课堂教学改革的情况、学生学习习惯的培养、家校沟通的效果等。就拿课堂教学来说，这一年我尝试引入了小组合作学习模式，效果还不错。学生们在课堂上讨论问题的积极性明显增强，而且通过互相帮助，一些原本基础较弱的学生也逐渐赶了上来。不过这里有个小问题，就是有时候小组讨论时间控制得不太好，偶尔会出现拖堂的现象，这可能是需要改进的地方。
再者，报告中要体现个人成长。作为一名教师，不仅要在教学上有所建树，还要不断学习新知识，提升自身专业能力。在过去的一年里，我参加了多次教研活动，还自学了一些新的教学理论。这些经历让我对数学教学有了更深的理解。比如，有一次参加区里的教学研讨会，听了一位资深教师分享的经验，我觉得特别受启发。回来后我就试着将其中的一些理念运用到自己的课堂中，果然收到了不错的效果。当然，学习的过程也不是一帆风顺的，有时候会遇到理解上的困难，但这反而激发了我的求知欲。
最后，报告的语言要简洁明了。述职报告不同于学术论文，不需要过多地堆砌专业术语，但也不能过于口语化。我通常会先打个草稿，把想表达的意思都写出来，然后再反复修改，尽量做到言简意赅。记得有一次写报告时，我把一段话写得过长，后来发现读起来很费劲，于是就把它拆分成几句话，这样既清晰又便于阅读。另外，报告中涉及到的时间、数据等信息一定要准确，这是对读者负责的表现。
【第4篇】教师班主任个人年终述职报告范文850字
教师班主任个人述职报告范文
在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级六班的班主任工作和八年级四班到六班的思想品德教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、思想政治学习
以马克思主义、***思想和邓小平理论为指导，坚决拥护____的领导，坚持四项基本原则。认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。热爱本职工作，责任心较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在日常工作中，能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。
三．考勤方面
本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。
四、班主任工作
在担任八年级六班班主任工作中，结合本班学生情况，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
五、努力方向
1、充分向骨干教师学习，进一步全面提高自身素质能力。
2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
3、积极认真地开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。
4、努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习准备阶段工作。
怎么写报告168人觉得有帮助
作为一名教师班主任，年终述职报告是对自己一整年工作的梳理和总结。这不仅是向学校领导汇报工作的重要途径，也是自我反思和提升的机会。写好这份报告需要结合自己的教学实践和管理经验，用恰当的方式呈现出来。一开始，我觉得报告的重点在于突出成绩和亮点，比如班级的整体进步、学生们的成长变化以及自己在教学上的创新尝试。当然，这些内容不能只是空洞的描述，最好能用具体的数据和事例支撑起来。比如，去年我带的班在期末考试中平均分提高了15分，这样的数字会让领导对你的工作成果有直观的感受。不过，这里有个小细节需要注意，就是不要把所有功劳都归结于自己，适当的提到团队合作也很重要。
在谈到存在的问题时，我觉得应该实事求是地反映实际情况。比如今年我发现有些学生的学习习惯不太好，作业完成质量不高。虽然这不是什么大问题，但确实影响了班级的整体氛围。针对这个问题，我采取了一些措施，像加强家校沟通、定期召开班会强调学习的重要性等。说实话，刚开始的时候效果并不明显，后来经过多次调整才逐渐看到成效。
除了成绩和问题，我觉得还应该谈谈未来的规划。毕竟述职报告不仅仅是为了回顾过去，更是为了展望未来。我的想法是继续优化课堂教学方法，争取让更多的孩子爱上学习。同时，我也计划加强与家长的联系，建立更加紧密的合作关系。当然，具体的实施方案还在完善当中，希望能在接下来的一年里取得更好的效果。
其实写报告的时候，我觉得最重要的是保持真实的态度。无论是谈成就还是讲不足，都应该坦诚面对。如果一味夸大成绩或者避重就轻，反而会让领导对你产生怀疑。另外，语言表达上也要注意简洁明了，避免啰嗦冗长。有时候，简单的几句话就能清楚地传达你想表达的意思。
最后，我想说的是，写报告是一个不断打磨的过程。可能第一次写得不尽如人意，没关系，多改几次就会慢慢找到感觉。记得每次写完后都要仔细检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。毕竟，一份认真的态度本身就是对工作的尊重。
【第5篇】中学骨干教师个人年终述职报告范文3900字
中学骨干教师个人年终述职报告
我叫xxx，女，1967年6月出生，中文本科学历，中学高级教师。1988年7月参加工作，至今已从事初中语文教学近20年，现任初中一年级两个班的语文教学。
从教20年，我一直在教学一线，无论是担任班主任，还是语文教学工作，都取得了优异的成绩，也赢得了不少荣誉。教学成绩近xx年来，都名列全县前三名，而且第一名最多。1997年被评为“炎陵县优秀教师”，xx年参加了株洲市“中小学骨干教师”培训，在各项教学技能大赛中也获得了好名次：1999年获炎陵县初中语文赛课二等奖、xx年获株洲市教书育人普通话大赛三等奖、“炎陵县中小学教师普通话竞赛”一等奖，xx年获教育系统“我爱我家”演讲赛一等奖，xx 年执教的《爱莲说》在全市初中语文网络课竞赛中荣获一等奖。还获得过县里的嘉奖，被学校评为优秀班主任、“学生最喜爱的老师”，xx年评为炎陵县学科带头人。近年来，积极从事语文教学研究，有1论文获得市级以上奖励，论文在国家级刊物上发表。
从教以来大多数时间担任了班主任工作。xx年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初中实验班106班的班主任，xx年调到湘山实验学校继续担任班主任工作 -------外六班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。担任五中实验班班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。
我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写道：“我是教师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个学生，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生，我要尊重学生人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，教师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。”
当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望，感到班集体的温暖时，我在班主任工作手记中写道：老师只有真正走进学生心灵，用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会非常乐意地敞开心扉，把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为热爱班集体的积极分子时，我又在班主任工作手记中记下点滴体会：教师，只要你播下爱的种子，它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤信心，有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美好的，但仍有这样或那样的`不如意，可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢？聪明的教师不是责怪孩子，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。”
班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长，我看到了希望。我让106班100%的学生升入了普通高中，近50%的学生考入省重点中学，我也让外六班的学生懂得要读书必须先做好人，虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了可爱的孩子。
20 年中我一直从事初中语文教学，我爱我的本职工作，我爱语文教学。如果别人把教师职业当成饭碗，那我当作事业，如果别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成绩，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。
语文教学不比数理化，不是比学生智商的高低，而是比学生学习兴趣的高低，学生有兴趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，适合学生学习的特色。在渗透德育教育的同时，我更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣，我想了许多办法，运用了许多教学方法和现代化教学技术。
我备课既备教材也备学生，我备知识的难点、重点，备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式，而是根据我的学生的现状，适当调整难易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结合起来，就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授《感悟幸福》时，我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了知识，又启发了思维，还让学生树立了健康的、积极向上的人生观。
运用现代化教学设备和教学技术是我语文教学的一大特色。我除了运用录音机、幻灯片以外，我更多的是使用多媒体和网络教学。这三年，大部分课文我是利用多媒体和网络技术进行传授的，收到了很好的效果。精美的画面、动听的朗读给学生全新的视听享受。
在教学《爱莲说》时，我利用了信息技术和网络资源来探讨语文阅读教学，取得了可喜的效果，本堂课参加株洲市语文网络课竞赛获得一等奖。
作文教学，我首先提高学生的写作兴趣，以达到提高学生写作水平的目的。我的命题是开放式的，题目有时是老师给定，但更多是学生自己拟题。学生常常因为拟出一个好标题而兴奋不已。我让学生写的大多是他们自己的生活，写他们的所见所闻所感，写他们日常生活中的生老病死，写他们的亲人、朋友、师长，使他们有话可说，有情可抒，一提起笔就欲罢不能，我有时让他们一题多写，如写“爸爸”，我让学生连续写了四遍，要求他们一遍一个新题目，一遍一个新立意，使他们尝够了创新的滋味。作文教学我还摒弃了传统的“老师指导——学生写作——老师批改——老师讲评”的固定模式，取而代之以更灵活的方式：有时是“学生写作——师生同批”，有时“师生共议——学生写作——师生同批”，有时是“学生写作——学生批改——佳作欣赏”……没有固定的套路。为了让学生既能提高写作水平又能应对中考，我养成了收集中考作文题目的习惯，收集各省市中考作文题目并按题型进行分类整理，精选部分题目与学生共同探讨，消除学生对中考作文恐惧心理，轻快应对。
我是语文老师，我更懂得语文课独有的特性，因此我一方面注重语文的工具性，在完成这个目标的前提下我还重视语文课的人文性。语文课要培养学生听说读写等多方面的素养，要让学生领悟字词句篇的知识，这是谁也不能改变的，为了完成这个基本目标，我想了许多办法，每天一个课题，每次3——5 个学生，我坚持了课前五分钟说话的习惯，每个月坚持组织一次知识抢答赛，命题除我之外，还有五名学生，成员不固定，主持人也是由学生担任，全班分成八个小组，以答对多少定胜负，我每学期还办一次手抄报比赛，这两次活动调动了学生的阅读兴趣，扩大了他们知识面，增长了见识，我还让学生坚持写日记。做读书笔记，积累素材，形成良好的写作习惯。
语文到底学什么已经解决了，还要考虑怎么学，我没有停留在单纯的课本知识的传授上，而把重点指向了更高的目标，借课本引导学生感悟人生，感悟生活，在这个过程中丰富他们的内心世界，塑造他们的人格与修养，借课本培养他们良好的学习习惯和学习能力。我在学校最早采用了探究式教学方法，彻底放弃过去“教师满堂灌”和对“课本支离破碎式的分析”的老套路，让学生在阅读、讨论、交流中形成自己的见解。我尊重学生大胆的质疑和对问题与众不同的回答，常常恰到好处的点评给以暗示和鼓励。
我积极参加教学教研活动并认真指导其他老师的教学，xx年下期我指导谭艳老师参加全县初中语文赛课，她执教的《五柳先生传》荣获一等奖。我每期都上公开课，示范课，给年轻的老师做示范。xx年我执教的《爱莲说》一课在初中语文网络课竞赛中荣获市一等奖。xx年下期，我被教育局派往东风等乡镇送教下乡，和同行们探讨语文教学教法，同时担任三位来自乡镇中学的老师的指导老师，指导他们备课，制作课件、上课，然后再评课，他们呢都说受益匪浅。我还指导学生参加作文竞赛、演讲比赛，邓叶芳的《诚信伴我成长》在学校演讲中获二等奖，邓叶芳的《办诚信事，做诚信人》获市三等奖。在县青少年科技小论文大赛中，粟曼的《鸟的呼唤》和邓叶芳的《人类请放下你的枪》获三等奖。
我一直坚持自学，钻研业务，努力提高自己的业务水平和学识水平。xx年被派往株洲市参加了骨干教师培训，xx年暑假又受教育局的指派到市里参加了新课程培训，8月份担任指导教师给全县语文教师进行了新课程培训，理论结合自己多年的实践进行教学，受到同行的好评。
搞好教学工作的同时，我积极参加教学研究，撰写了大量论文。《努力培养学生的心理素质》xx年获市一等奖;《文学作品中色彩的调配及其表现功能》发表在中央教科所编写的集子中;《课堂教学的导入艺术》xx年获市二等奖;《语文探究式学习初探》xx年获市二等奖，并在中国教育出版社编写的素质教育丛书《教学与管理》一书中发表;《发挥网络教学优势，探索“任务驱动式”阅读教学》xx年获得市一等奖;《童心教学，成就课堂精彩》xx年获得市三等奖;《真情伴孩子成长》在全县中小学“激发学生学习”专题征文中获得一等奖。
我还积极学习语文多媒体课件制作。自行制作大量课件，比如：《大自然的语言》、《论语十则》、《爱莲说》《化石吟》等，其中《爱莲说》网络课件xx年获得市教师电脑制作二等奖。
我喜欢我的职业，我深爱我的事业，我爱我的学生并且离不开他们。自我走上讲台的第一天，我发现我找到了最适合我的人生位置，我愿意一辈子站在黑板与讲台之间，在这里实现我的价值，书写灿烂人生。
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中学骨干教师个人年终述职报告怎么写作为一位中学骨干教师，年终述职报告是展示一年工作成果的重要方式。这不仅是对自己工作的总结，也是学校评估教学成效的关键依据。在撰写这份报告时，需要结合自身的教学经历和专业背景，用具体事例来支撑自己的观点。
在报告的开头部分，不妨简要回顾过去一年的教学情况，包括所带班级的成绩变化、学生反馈以及个人教学方法的调整。这部分内容要真实可信，最好能列举一些具体的案例，比如某次课堂上的互动如何激发了学生的兴趣，或是某个学生成绩显著提升的背后故事。这样的细节能够让报告显得更加生动，也更有说服力。
接着，可以谈谈自己在这一年里的专业成长。这里不仅仅要说参加了哪些培训或研讨会，更重要的是要描述这些经历对自己的教学理念产生了怎样的影响。比如，参加了一次关于翻转课堂的研讨后，是否尝试过将这种模式引入自己的课堂，并取得了什么效果。通过这种方式，可以让读者看到你的进步轨迹。
当然，除了教学成绩外，还需要关注学生的全面发展。可以提及自己在组织课外活动方面的努力，如指导学生参加各类竞赛，或是带领他们参与社区服务项目。这些活动不仅能丰富学生的生活，也能增强他们的社会责任感。如果可能的话，也可以分享一下学生在这些活动中获得的荣誉，这不仅能体现你的付出，还能为报告增添亮点。
在谈及自身不足时，不必避重就轻。每个人都有改进的空间，关键是要坦诚面对自己的短板，并提出具体的改进建议。例如，如果发现自己在处理个别学生的问题上存在困难，可以在报告中提到这一点，并表明今后会加强相关方面的学习。这样既体现了自我反省的态度，也为未来的成长指明了方向。
另外，记得在报告中穿插一些教育理论的支持。毕竟，作为一名骨干教师，不仅要有实践经验，还应该具备一定的理论基础。引用一些权威人士的观点或研究成果，能够增加报告的深度和广度。不过要注意的是，引用的内容要与自己的论述紧密结合，而不是生搬硬套。
最后，别忘了检查报告的语言表达是否通顺。有时候，由于时间紧迫，可能会忽略掉一些小细节，导致句子不通畅或者用词不当。因此，在提交前多花点时间仔细校对一遍是非常必要的。如果条件允许的话，还可以请同事帮忙审阅，他们或许能从另一个角度发现问题所在。
【第6篇】2025年小学数学教师年终述职报告范文950字
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。 在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、其他方面：
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。
xx年是休养生息的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。
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2025年小学数学教师年终述职报告怎么写作为一名小学数学教师，述职报告是年度工作的重要总结形式。这类报告不仅要体现个人教学成果，还要展示专业成长与反思。从我的经验来看，写好这份报告需要注意几个关键点。
先说内容结构吧。报告开篇可以概述全年工作的总体情况，比如承担的教学任务、班级管理情况等。这部分要简明扼要，但得包含具体数字，像我带了两个班，每周课时数达到十八节，这样的数据能直观反映工作量。接着讲教学方法，尤其是那些行之有效的策略。我尝试过分层教学法，把学生分成基础组和提高组，效果还不错，期末考试平均分提高了五分左右。不过这里有个小问题，就是没及时记录每个阶段的具体细节，导致后来回忆起来有些模糊。
关于教学成绩，这是报告的核心部分之一。除了列举学生的进步情况，还可以谈谈遇到的挑战及应对措施。比如有段时间我发现部分学生对应用题理解困难，就专门设计了一些图文结合的练习题，慢慢帮他们建立了解题思路。另外，别忘了提一下教研活动参与情况，这体现了团队合作精神。去年我们学校组织了一次数学竞赛，我指导的学生获得了二等奖，这不仅是荣誉，也是能力的证明。
除了业务水平，职业道德也很重要。报告里应该提到如何关爱学生，促进他们的全面发展。有一次班上有个孩子因为家庭原因情绪低落，我主动找他谈心，还通过家长会协调解决了一些实际问题。当然，这一块可能会显得有点空泛，如果能举个具体的例子会更有说服力。
最后，报告最好附上一些反思内容。可以分析一下自身存在的不足，比如对个别学困生的关注还不够深入。希望未来能在这方面有所突破，毕竟每个孩子的成长都需要耐心陪伴。至于格式嘛，建议用简洁大方的排版，字体大小适中就行，别太花哨。
以上就是我对如何撰写高质量述职报告的一些想法。希望对你有所帮助。
【第7篇】数学教师年终述职报告的范文2350字
一、基本情况
xxxx，女，出生于1978年8月，____年7月毕业于华中师范大学数学系，本科学历，理学学士学位。____年9月被认定为中学数学二级教师，至今任现职满五年，这五年来，我完成了从高一到高三一个循环的数学教学工作，符合有关规定，现申报中学数学一级教师。
二、申报理由
(一)思想政治方面
身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。
(二)教学方面
认真开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。____年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好评。
任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。在____年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史。____--____学年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈欢迎。在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。____--____学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;____--____学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。
在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“学生欢迎的老师”。平时我注重研究历年高考题，提高自己的教学水平。
(四)其他方面
虽然我在教学上取得了一定的成绩，但我深知，“教无极限，学无止境”。因此，我非常珍惜和把握学习机会，注重自学，自费订阅多种教学杂志，购买各种各样的教学参考书加以钻研。从事教育工作六年来，一直坚持每月阅读一本《数学教育学报》、《中学数学教学(人大报刊复印资料)》、《数学通报》和《中学数学教学参考》等学科教育理论书系的一系列书籍，并能结合实际运用到教育教学中。现在正在进修“____年华南师范大学学科教育专业研究生课程”，通过学习，改进自己的教法，完善教学思想，把别人最新的教研成果消化、吸收或借鉴到自己的教学实践中，既提高自己的“教力”，又不失时机地提高学生的“学力”，使同一内容的讲授，内容常新，角度常变，学生学起来满意，自己教起来“得意”。为了拓宽知识面，提高专业素质及综合素质，我积极参加市、区、学校组织的继续教育。按要求参加并通过了普通话培训考核，顺利通过计算机的初级和中级考试。
另附获奖情况：
____——____学年校“优秀班主任”;“先进工作者” ;“学生欢迎的老师”;“优秀德育课件评比一等奖”;“校优秀教学课件评比一等奖”;“青年教师说课比赛三等奖”。
____——____学年校获“优秀教育案例评比一等奖” ;“优质班会课评比三等奖”。
____——____学年获得佛山市“优秀辅导员”;获得校“青年教师解题竞赛一等奖”;“青年教师优质课竞赛一等奖”;“教书育人优秀教师”等荣誉称号。
成绩代表过去，我将一如既往，脚踏实地，富有创造性地开展各项工作，争取更大的进步。
三、晋升后的工作设想
在教学方面，不断提高专业知识水平，进一步学习现代数学教学理论，研究教与学规律，不断总结教学经验，大力推行教学改革，提高教学效率。同时探索和运用先进的现代教育手段，开展务实高效的多媒体辅助教育教学工作。和青年教师相互学习，取长补短，共同进步。
在德育方面，加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术。以自己的永不停息去通过理论学习与实践探索，向教科研要质量，努力使自己成为一名学者型教师而努力奋斗。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
述职人：
____年xx月xx日
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数学教师年终述职报告该怎么写？年度述职报告嘛，肯定是要把自己这一年的工作情况汇报清楚，让领导知道你都干了什么，成绩咋样，还有哪些不足。既然是数学老师，那报告里肯定得提到教学工作，像是备课、上课、批改作业之类的。先说备课，这可是个大事。要是备课不充分，上课的时候就容易卡壳，学生听着也费劲。所以啊，每次上课前都得好好准备教案，把知识点梳理清楚，最好还能结合生活里的例子，让学生觉得数学不是那么遥不可及。不过有时候时间紧，可能就会忽略一些细节，比如忘了检查教具是否齐全，这种时候就得特别注意了。
上课这部分也很关键。课堂上不仅要讲清楚知识点，还得调动学生的积极性，让他们参与进来。记得有一次公开课，我为了活跃气氛，设计了一个小游戏，结果因为规则没讲明白，场面一度混乱。后来反思了一下，发现还是自己的准备工作做得不够细致，下次得吸取教训。
再说说批改作业吧。数学这门学科，作业量一般都不小，尤其是大班教学，改起来真是个力气活儿。但不管多忙，都不能敷衍了事，得认真看每个学生的作业，找出他们的问题所在。有时候改着改着就容易犯懒，想随便打个勾完事，这样可不行，毕竟这是了解学生学习情况的重要途径。
除了教学工作，班主任工作也是数学老师的一大任务。作为班主任，得关心学生的方方面面，不仅仅是学习成绩。比如有个学生最近总是情绪低落，我就找他谈心，才知道是因为家庭原因。后来通过家访，跟家长沟通了一下，情况慢慢好转了。这件事让我意识到，做班主任不能光盯着成绩，还得关注学生的心理健康。
当然，除了日常工作，还得不断学习提升自己。数学这门学科发展很快，新的教学方法和理念层出不穷。去年我参加了几次培训，学到了不少新东西，回来后试着应用到课堂上，效果还不错。不过也有点遗憾的是，有时候学到的新东西一时半会儿用不上，就觉得有点浪费时间，其实应该多想想怎么把这些知识融入到日常教学中去。
【第8篇】年终教师述职报告范文800字
回顾一年来的工作，真是感慨万千，真是有提高也有不足之处。下面就对本学年的工作做一总结，以便对来年工作提供参照，以便进一步提高！
在本学年里，本人继续遵照一贯的工作作风，踏踏实实、认认真真的对待工作中的任何事情，从不马虎，有不懂、不会、弄不明白的地方，总是会及时的请教各位老师，这不仅让自己看到了与其他老师的差距，还让自己明确了今后的方向，因为只有看到与别人的差距，才会想方设法去弥补，才会有源源不断的动力去学习。由于自己的勤奋、努力，我已从最初的迷茫、惶恐、紧张不安，已渐渐步入了语文的天地里，并且乐此不疲！凭着自己对教学工作的满腔热情和热爱，在教学方面终于迈出了一小步，所谓的一小步，就是在今年的十月份，敢于突破自我，开了一节区级公开课。这次公开课让我从中收获了很多，知道了优点及今后需要提高、努力的地方。由于自己的精心指导，一些喜爱写作、意写作的同学，陆续在《小作家》和《今日佘山》报上发表文章，大大提高了学生写作的热情，对班里其他同学也起到一个很好的借鉴作用，学生写作的热情也得到激发！
为了进一步提升自己的专业水平，我还利用闲暇时间相继阅读专业书籍，和一些文学作品，这些书籍的阅读，让我从中学到了很多，对自己的教学也起到了很好的提升，因此在以后的时间里，我要继续保持这个好的习惯，和书籍真正成为形影不离的好朋友！
不过由于教学经验不够丰富，因此对于课堂上的随机应变能力还有待进一步加强；由于性格原因，因此在处理学生问题时，方法也较单调，还没有总结出自己的一套切实可行的方法来，这也是自己今后努力的方向之一。叶圣陶曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”因此在以后的教学中应该积极反思，不断总结，争取早日形成自己的教学风格！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
怎么写报告65人觉得有帮助
年终教师述职报告怎么写年底到了，很多老师都要准备述职报告了。这类报告说复杂也不复杂，但真想写得好看，还是有点讲究的。述职报告不是流水账，也不是单纯地汇报工作，而是要把你的成绩、问题、想法都写清楚，让领导了解你这一年的努力。
开头部分，要简明扼要地介绍一下基本情况。比如你带的是哪个年级、哪门课，平时负责哪些工作之类的。这部分不用太长，但得让人明白你是干什么的。比如，“本人本年度担任高二年级语文教学工作，兼任班主任职务，同时参与学校教研组活动。”
接着就该说教学成果了。这可是重点，得把亮点找出来。比如学生考试成绩怎么样，有没有什么特别突出的学生，课堂上有什么创新做法等等。要是有数据支撑就更好，比如平均分提高了多少，优秀率达到了多少。不过有时候成绩可能不太理想，那就得好好分析原因，比如是不是教材难度大了，还是班级基础差一些。记得提到改进措施，这样显得有责任心。
然后就是讲管理经验了。如果你当班主任的话，这部分肯定少不了。可以从日常管理和教育方法入手，说说自己是怎么处理班级事务的，遇到问题又是怎么解决的。比如，“针对早自习纪律松散的问题，我制定了详细的考勤制度，并通过班会反复强调其重要性。”当然，如果觉得某些方法效果一般，也可以反思一下，看看能不能调整策略。
另外，别忘了提一下个人成长。作为老师，不断提升专业水平是很重要的。可以写写参加了哪些培训，学到了什么新知识，或者阅读了哪些教育类书籍。这些都能体现你的进取心。比如，“今年参加了市里的青年教师培训班，学习了最新的教学理念，对提升课堂互动有了新的认识。”
至于存在的不足嘛，这是个避不开的话题。但要注意态度诚恳，既不能遮遮掩掩，也不能夸大其词。可以具体指出工作中的一些短板，比如“在个别辅导方面做得还不够细致”，然后提出改进的方向，“计划下学期多花时间与学生单独交流，了解他们的具体困难”。
最后，别忘了附上一些具体的案例。这些例子能让人更直观地感受到你的工作成效。比如，“在一次作文指导课上，我发现学生们普遍缺乏细节描写的能力，于是设计了一套针对性练习，结果期末考试中有七成同学在这项得分有所提高。”
整个报告写完后，记得检查一下格式和措辞。虽然不用太正式，但也得保证条理清晰，语句通顺。有时候可能会出现一些小问题，比如漏掉某个标点符号，或者用词稍显啰嗦。这些都是正常的，改改就好。只要用心去写，相信这份述职报告一定能给领导留下深刻印象。
