【第1篇】2025年物理教师的教学述职报告范文550字
身处农村中学，生源很差，学生的基础都不好，教学难度可想而知，为了提高大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的接受能力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，多鼓励，多讨论，多做实验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多了解，拉近和他们的距离，及时发现他们在学习上存在的困和障节，达到及时解决和巩固的效果。xx年全国高考，我所任教的班级应届班大类班126班达线5人，小类班130班达线14人。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，《关于高一物理难学难教的探究》，《动量定理案例》，获得了省级荣誉证书，《物理自主学习的思考》被运城学院学报发表。
目前，我能胜任高中物理教学，而且有较高的指导青年教师的能力，在我的指导下，王小燕老师，吴保军老师在县基本功比赛中荣获二等奖，他们已经很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。目前在努力培养年轻教师周青宝老师。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
垣曲县古城中学 姚小顿返回述职报告栏目列表
怎么写报告158人觉得有帮助
2025年物理教师的教学述职报告怎么写作为一名物理老师，写好述职报告是很重要的事情。每年到了这个时候，总有不少同事为述职报告发愁，我也一样有过这样的经历。不过后来慢慢摸索出一些门道，希望能跟大家分享一下。
述职报告最重要的就是把工作情况说清楚。我一般会从几个方面入手，比如教学任务完成情况、学生的学习效果、教研活动参与情况等等。这些内容最好能用具体的数据来支撑，比如这学期带了几个班，总共上了多少节课，考试平均分是多少之类的。这样能让领导看到你的努力和成绩。
在写教学任务完成情况这部分时，我觉得可以多谈谈课堂上的创新做法。比如说今年我尝试了一种新的教学方法，通过小组讨论的形式让学生主动探究物理现象。这种方法刚开始实施的时候确实遇到了不少困难，但坚持下来后发现学生的兴趣提高了不少。当然，这里需要注意的是，数据要真实，不能为了显得效果好而夸大其词。
关于学生的学习效果，除了考试分数外，还可以关注其他方面的进步。比如有些学生以前对物理特别抵触，现在开始主动问问题了；还有些学生原本做题速度很慢，现在能够又快又准地解答题目。这些都是值得记录的成绩。
教研活动也很重要，这是提升专业水平的关键途径。我参加过几次校内外的教研会议，每次都会认真准备发言稿，把自己的教学心得分享给大家。有时候也会和其他老师交流一些教学中遇到的问题，大家共同探讨解决方案。这样的过程不仅让我学到很多新东西，也增进了同事间的友谊。
不过写述职报告的时候，有时候会不小心把一些细节搞混。比如说记得去年述职时，我把某次公开课的时间记错了，结果闹了个笑话。事后反思了一下，觉得以后还是得多核对一下资料，确保信息准确无误。
另外，述职报告的语言要得体，既不能太随意也不能太正式。适当的幽默感会让报告更有吸引力，但要注意把握分寸，别让领导觉得你不严肃。还有，尽量避免使用过于复杂的句子结构，简单明了才是王道。
【第2篇】物理教师评职称述职报告范文550字
我1986年6月毕业于河北师范大学物理系。从毕业至今，在开滦二中这个教育圣地工作了二十三个年头，一直从事高中物理教学工作，在学校的培养下，通过自己不懈的努力，使我很快成长为一名合格的人民教师，在教育教学工作中都取得了比较突出的成绩。
在思想上，热爱教育事业，一心铺在教育教学工作上，服从学校的安排。
在1986年至1993年的班主任工作中，认真负责积极努力地带好每一个班。
在教学工作中，认真学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂;让严格的管理成就高效的课堂”;对待学生真诚、友善、和蔼，对待工作热情，受到学生的好评;多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步。
“学高为师，德高为范”。 为加强业务水平，提高自身素质，除不断学习专业知识外，还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍。在1999年撰写的《物理教学中素质教育的心理障碍分析及对策》一文，在99年中小学心理素质教育研讨会上进行了大会交流，并获优秀论文奖;在1998年被学校首批保送去河北师大进修研究生课程;在今年又参加了河北省新课改参考资料的编写工作。
学无止境，今后我要继续努力，以适应新时代教育教学的需要，一如既往地做好本职工作。
怎么写报告14人觉得有帮助
关于物理教师评职称述职报告怎么写，大家都知道，述职报告不是随便写写就能过关的，它得有点讲究。开头嘛，得先把个人的基本情况交代一下，比如教了多少年书，带过几个班，拿过什么奖项之类的。这部分，别光顾着堆砌荣誉，得把重点放在教学经历上，特别是那些能体现教学能力的事情。接着就是说说自己的教学成果啦。这一块儿可不能含糊，得拿出具体的数据来说话。比如，这一年带的学生考了多少个优秀，课堂上的学生参与率是多少，教学满意度调查结果怎么样。要是有发表过的论文或者参与的课题研究，也得提一提。不过这里有个小地方需要注意，有时候写的时候会不小心把数字搞混了，比如把90%写成80%，这个就不太好，最好写完后多检查几遍。
再往下走，就得谈谈自己的教学理念和方法了。这可是个关键点，得让评委知道你是怎么教学生的，用了哪些独特的办法让学生学得更好。比如我曾经尝试过用实验的方式让学生理解抽象的概念，效果还不错。不过写的时候要注意，有些话可能会显得啰嗦，像是“通过这次尝试，我发现这种方法真的很好”，这样的表达就有点多余，直接说“用实验法提高了学生的理解力”就够了。
还有啊，对于一些特别的教学案例，也得好好描述一下。尤其是那些比较棘手的问题，你是怎么解决的。比如说有个学生总是对物理提不起兴趣，后来我给他设计了一套个性化的辅导方案，慢慢地他就开始主动问问题了。这部分的内容一定要详细，因为这是展示你教学智慧的地方。
最后，还得谈谈自己的不足之处。人都有缺点，老师也不例外。比如，我在课堂管理上可能还不够严格，有时候对学生的要求没那么高。这可不是谦虚，而是实事求是。不过，写到这里的时候，可能会不小心漏掉一个重要的点，比如忘了说自己正在努力改进的地方，这点得留心补上。
【第3篇】有关于申报中学物理高级教师述职报告范文1200字
参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在1998~20_____连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；____年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
怎么写报告67人觉得有帮助
关于申报中学物理高级教师述职报告怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。这类报告一般得包括个人的基本情况、教学经历、取得的成绩以及对未来工作的设想。写的时候，得把自己的教学理念、方法和成果都展示出来，这样才能让评审们看到你的专业能力。在写个人基本情况时，要简明扼要地介绍自己的教育背景、工作经历等基本信息。这部分内容虽然简单，但也不能马虎。比如，有时候会有人把毕业年份写错，或者把学校名称拼错了，这种小问题会影响报告的整体印象。另外，还要说说自己这些年参加过的培训、进修等情况，这能体现你一直在提升自己。
接着就是讲教学经历了。这部分内容很重要，得详细描述自己在教学中的具体做法。比如，你在课堂上是怎么组织教学活动的，有没有什么创新的教学方式。还有，你在教学过程中遇到过哪些困难，又是如何克服的。这些具体的例子能让报告更有说服力。不过有时候，有些人可能会忘记提到一些重要的细节，比如某个特别成功的案例，这就有点可惜了。
然后就是成绩部分了。这里得实事求是地列出自己获得的各种奖项、发表的论文、参与的研究项目等。这些都能证明你的专业水平。但是要注意，有时候人们在列举成绩的时候，顺序可能会有些混乱，这样就显得不够清晰。还有，如果成绩太多的话，最好能分类整理一下，这样看起来会更有条理。
最后要说的是对未来工作的设想。这个部分也很关键，它体现了你的进取心和发展方向。你可以谈谈自己想要继续深入研究的方向，或者是希望在教学上做出哪些改进。当然，有时候人们在写这部分内容的时候，可能会显得比较空泛，缺乏具体的操作计划，这就需要多花点心思去细化。
【第4篇】2025年高一物理教师个人述职报告范文2900字
作为一名年轻教师，我在今后的工作中必将一如既往的勤奋努力，扎扎实实地工作，虚心向各位老师学习，使自己的思想认识水平和教育教学水平都能得到提高，为附中的发展做出自己的一份贡献。为您编辑整理高一物理教师述职报告，欢迎阅读。
高一物理教师述职报告（一）
高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，本人上学期担任了高一b（1）（3）（3）的3个班级物理课，本着和各位老师讨论和向大家学习的态度对上学期的物理教学作个小结欢迎大家批评指正。
1。做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作。
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。因此我研究了初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
2。在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力 。
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
3。平时重视物理思想的建立与物理方法的训练。
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。
4。平时加强学生良好学习习惯的培养
（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。
（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决
（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。
5。强调科学记忆，反对死记硬背。
强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。
最后用一句名言作为本文的结束
一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理。
高一物理教师述职报告（二）
时光飞逝，转眼____年又与我们挥手作别，回忆逝去的这一个年头，我想：这是让我的思想感觉提升的一个年度，让我感觉充实的一个年头。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年的工作小结如下：
一、 思想工作方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处处以一名人民教师和入党积极分子的要求来规范自己的言行，对人真诚、热爱学生、任劳任怨，服从安排，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，完成学校给予的各项任务。
二、 教育教学方面
今年我接手新高一，担任（9）班班主任兼（8）、（9）、（10）物理教学工作，并担任了物理备课组长一职，带了一名新教师。面对新的工作环境和种种挑战，我在教育教学工作中，一方面虚心向有经验的教师及同行讨教经验，同时坚持做好进修与反思。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，实效显著。
备课组建设方面：我一方面勤思多钻，提升理念组织安排好备课组教研，同时，以追求卓越的心态，公开示范好每一节课，并组织点评改进。从备、讲、批、辅、改等方面给予最大限度的科学指导，圆满完成了本学年的培养指导目标和任务。
班主任工作方面：本着“健康成长，追求卓越”的管理理念，在班级管理过程中通过实际贯彻落实生命教育，最大限度地激发学生潜能、彰显个性、陶冶情操、净化心灵，从而使每一个学生都能主动的发展，整个班级呈现积极向上的发展趋势。在学校组织的各项活动评比中，成绩喜人：班级每个月都获得先进班集体称号;学习园地一等奖;文明教室;军训会操优胜;运动会入场仪式二等奖;运动会精神文明奖;跑操优胜班集体;黑板报优胜;广播操优胜;活力课间跑操优胜;节假日卫生示范班;集会纪律模范班;八人次获校园文化艺术节各奖项……
三、业务进修方面
本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，注意将理论运用于实践，并通过实践加深对理论的理解。本年度主要论文收获如下：《当好情绪管理员，提高竞争软实力》、《认清自我·悦纳自我·完善自我》、《借力给力·科学策划——打造魅力班会》，发表论文《把握六大特性，实现四化教学》……
另外，主持的xx市教师个人课题《高三物理复习课有效穿插实验活动创设高效课堂的实践探索》、参与课题《五严背景下农村中学初二物理“创意教学”的实践研究》顺利结题成功;主持的xx市教师个人课题《高一物理有效穿插活动体验，打造高效课堂的实践探索》、参与课题《初三物理复习课“创意教学”的实践研究》开题申报通过……
成败属于过去，希望就在明天。我会一如既往地努力，为教育事业打拼！
怎么写报告208人觉得有帮助
2025年高一物理教师个人述职报告怎么写作为一名高中物理老师，述职报告是年度工作的总结，也是自我反思和成长的机会。做这份报告前，得明白它不是单纯的流水账，而是要能体现你的教学成果和个人能力。既要讲清楚做了什么，也要说明为什么这么做，这样才有说服力。
先说报告的大方向吧。开头部分可以简要介绍自己的基本情况，比如教了多少年书，带了几个班，负责哪些课程。这部分不必太复杂，但得让领导对你有个基本了解。记得提到一些关键点，像是教学理念、课堂管理方法之类，这会显得你很专业。不过这里有个小地方需要注意，就是不要把经历说得太夸张，比如说自己带了几十个学生，但没提具体成绩，这就有点空洞了。
接下来重点写教学工作。这部分可以分成几个小点来说。第一，谈谈日常的教学情况，包括备课、上课、批改作业等环节。可以举例说明你是如何设计教案的，比如用生活中的例子引入知识点，让学生更容易理解。还有，讲到作业批改的时候，可以强调一下反馈的重要性，但这里可能就会出现一个小问题，比如有些老师可能会写成“每次作业都认真批改”，实际上没有那么绝对，毕竟有时候确实会忙中出错。所以这里可以改成“大部分作业都能做到及时批改”，这样听起来就更真实些。
再来说说学生的进步情况。这一块儿很重要，因为述职报告的核心就是展示成果。可以结合考试成绩或者课堂表现来谈，但要注意不要只盯着分数，还可以从学生的兴趣培养、动手实验能力等方面入手。比如说通过组织实验活动，激发了学生对物理的兴趣，让他们主动去探究问题。这种描述会让领导觉得你不仅仅关注成绩，还注重学生的全面发展。
除了教学工作，别忘了提一下参与教研活动的情况。比如参加了哪些培训，听了谁的讲座，学到了什么新东西。如果有机会的话，还可以分享一下自己的一些创新做法，像开发新的教学资源，或者尝试新的教学模式。这部分内容最好能结合具体的案例，这样更有说服力。
最后，可以简单展望下未来的工作计划。可以写写希望在哪些方面继续提升自己，比如深入研究教材，改进教学方法等。当然，这个计划不宜太过笼统，要有具体的行动步骤，这样才显得有诚意。
【第5篇】申报物理高级教师述职报告范文1200字
参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在1998~20xx连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；2000年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
怎么写报告195人觉得有帮助
申报物理高级教师述职报告怎么写述职报告，写起来得有点门道。要是想把物理高级教师的述职报告写好，得从几个关键点入手。比如，你得先把这几年的教学经历梳理一下，别光说做了什么，还要说清楚为什么这么做。比如，你在教学中用了一些新的方法，就得解释下为什么要用这种方法，它解决了什么问题。
再就是教学成果这部分，不是说你带了多少学生就完事了，得具体点。你可以举个例子，去年你带的那个班，物理成绩提升了多少个百分点，这背后的原因是什么。还有，那些学生的获奖情况，也得提一提。不过，有时候写的时候会忘记把一些重要的细节补充进去，像某个竞赛的具体名次，或者某项课题的研究成果，这都是需要补上的。
另外，科研这块也不能忽视。物理老师嘛，搞科研是很重要的一部分工作。你可以写写自己参与过的课题研究，哪怕只是个小项目，只要跟物理教学相关就行。还有发表的论文，虽然数量不一定多，但质量要高。有时候写着写着，可能会漏掉一些重要的研究细节，像是实验数据的来源，或者数据分析的方法，这些都是需要补充的。
还有就是个人成长这一块，得写得实在一点。你可以谈谈自己参加过哪些培训，学到了什么新技能。比如，参加了什么教学研讨会，学到了新的教学理念，这些东西都能体现你的专业成长。不过，在写这些经历的时候，有时候会忘记提到具体的收获，像学到的具体教学技巧，或者是提升的能力点，这就需要仔细检查一下。
最后，关于未来规划这部分，也不是随便写几句就行的。得结合自己的实际情况，说说接下来打算怎么做。比如，想在哪个方向深入研究，或者准备带什么样的学生团队。不过有时候写到这里，可能会有点空泛，像是目标定得太大，或者太笼统，这就得调整一下，让目标更具体一点。
【第6篇】申报中学物理一级教师职称个人述职报告推荐范文1050字
教学是一门艺术，不同的人对教学这门艺术有着不同的认识。我对教学艺术的认识也是不断走向深入，从开始出来工作的幼稚，到积极向老教师学习，到形成自己教育特色，可以说4年来，为了教学，我努力做到：
1、在备课过程中，不仅要备教材，更要备学生
课前准备，是教师对教学的策划，是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。因此，我要求自己不仅要对学科教学有总体把握，掌握教材的基本思想、基本概念，透彻地了解教材的结构、重点和难点以及掌握知识的结构和学科的教学特点和方法，更重要的是，我在备课中提出“备学生”的概念。我要求自己备课时尽可能地了解学生原有知识技能、兴趣需要、思想状况、学习方法和学习习惯；还要求对学生学习知识过程中遇到的问题有所预见，即在备课过程中将自己学生化，跳出教师的圈子，以学生的眼光审视所遇见的问题。例如，实现共同富裕是初三政治的教学难点，也是重点。教学的重点是让学生理解共同富裕是社会主义的最终目标以及如何实现共同富裕，但共同富裕还有其十分丰富的内涵（比如共同富裕不等同同时富裕，也不是同等富裕），这让学生有点难以理解。这就需要教师熟悉共同富裕在整个政治知识结构中的地位和作用，知道学生是如何理解“共同”的？只有这样，才有可能在备课过程中充分把握教材的基础上精心设计有利于培养学生能力的切入点，从而为上好每一节课做好准备。
2、力求课堂教学效果的最佳化
课堂教学是教学工作诸环节中的中心环节，是实施教学的主渠道，教师应该针对不同的教学内容采用不同的教学策略。例如，如何让学生形成理解、掌握政治概念和政治解题规律，并使学生的认识和能力在这种过程中得到发展，是我一直思考的问题并为之努力的方向。在这方面，我十分推崇以新闻联知识点的做法。即用最近的新闻，引导学生联系我们学过的知识点，让学生形成政治概念、理解政治学习过程中不一定要死记硬背，只要教师真正深刻地理解政治知识架构，结合社会实际引导学生，让学生更加容易接受，更加热爱政治，更能激起学生的兴趣，感到政治不再难学。作为教师就更易于形成自己的风格。
3、注重培养学生的创新思维和独立思考能力
我十分注重从学生认为不起眼的但事实又是严谨简洁的课本表述或常见题目中找出重点、难点，提思路、讲学法，把课本讲活、讲透，并同时注重记忆规律和知识的整体性，不生硬割裂各部分之间的联系。课堂上，我将政治知识放在广大的社会环境下讲授知识点，注重知识点的前后衔接，尽量让学生学会用课本知识点去评析社会生活中的时政问题。
怎么写报告54人觉得有帮助
申报中学物理一级教师职称个人述职报告，刚接到这个任务的时候，心里难免有点慌，毕竟不是天天干这个的。不过嘛，慢慢琢磨还是能写出个四平八稳的东西来的。一开始，得把基本情况说清楚，比如教了多少年书，带过哪些班级，都教过什么课程，这些都是基础。这部分内容不用太花哨，但也不能马虎，不然人家一看就觉得你态度不端正。比如，“本人自参加工作以来，一直担任初中物理教学工作，累计任教X年。”这样就挺好，简洁明了。
接下来就是重点了，要把自己的教育教学成绩展示出来。这里边既要讲到成绩，又不能显得太炫耀。可以用一些具体例子来支撑，比如“在去年的全市统考中，所带班级平均分达到XX分，比年级平均水平高出XX分”，这样更有说服力。不过有时候可能会写错数字，比如把“XX分”写成“YY分”，这种情况要特别注意检查一下。
再往下，就得谈谈自己的专业发展了。这部分可以提到参加过的培训，获得过的荣誉，还有发表过的论文啦。比如，“近年来积极参加各类教研活动，曾获市级优质课一等奖一次，发表省级以上论文三篇。”当然，如果有些小细节记不太清，比如具体是哪一年获得的奖项，可能就会写成“大约是在XX年左右”，这种地方最好能核实清楚。
除了成绩和专业发展，还得说说自己在教学研究方面的贡献。这一块儿可以用点专业术语，显得比较有深度。“在教学实践中，注重将现代教育技术与传统教学方法相结合，探索适合学生发展的个性化教学模式。”这样的表述听着就挺专业的，要是不小心把“个性化教学模式”写成了“个性化教学方式”，那也没什么大不了的，改过来就行。
最后，还可以谈一谈对未来工作的展望。这部分内容要稍微乐观一点，但别太过头。“今后将继续努力提升自身业务水平，为学校的发展贡献更多力量。”这样的话既表达了决心，又不会显得太虚。
整个报告写完之后，一定要反复检查几遍，特别是那些容易出错的地方，比如数字、时间之类的。有时候写着写着可能会把“2022年”写成“2021年”，这就不太好，所以得仔细核对一遍。另外，字体格式这些小节也得注意，别因为格式问题给人留下不认真的印象。
写报告这件事，其实就跟做饭似的，材料备齐了，步骤按部就班地来，味道就不会差到哪儿去。只要用心去做，肯定能写出一份让人满意的述职报告。
【第7篇】物理教师个人年终述职报告范文1600字
____年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，物理教师个人年度工作总结。一年来，我担任八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质
教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。 一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任工作。
八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道，个人总结《物理教师个人年度工作总结》。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
·3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
物理教师个人年终述职报告
怎么写报告18人觉得有帮助
物理教师年终述职报告该怎么写？这事得从头说起，先把这一年的工作情况梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。一开始得把教学计划拿出来，对照着看看目标完成得怎么样。比如，年初设定了提高学生实验操作能力的目标，现在回过头看看，是不是真的落实了？有没有具体的例子能证明这个目标实现了？接着就是教学效果这部分了。平时上课的时候有没有注意到学生的反馈？有时候课堂上讲的内容可能学生听不懂，这就需要调整一下教学方法。记得有一次讲电路图分析，发现有些同学一脸懵，后来改用图形结合的方式讲解，效果就好多了。当然，这里可能会有点小问题，就是有时候会忽略掉一些细节，比如某个知识点虽然讲了，但没仔细检查学生到底掌握了多少。
然后就是教研活动这块儿。参加了几次培训，学了不少新东西。比如说最近学到的翻转课堂模式，挺适合物理这种学科的，能让学生提前预习，课堂上集中讨论难点。不过也有点小疏忽，当时没记下具体的操作步骤，导致后来实践的时候差点忘了关键环节。
关于学生管理方面，这一年也积累了不少经验。记得有个学生基础特别差，一开始连基本的概念都搞不清楚，后来通过个别辅导，慢慢进步了。这类事情值得记录下来，因为可以为以后的教学提供参考。只是偶尔会忘记把这些经验及时整理出来，总觉得时间久了自然会想起来。
最后别忘了附上一些数据支撑，像考试成绩的对比啊，竞赛获奖情况之类的。这些都能直观地反映教学成果。不过有时候统计数据的时候会有点粗心，比如把某次测验的成绩算错了，还好发现得早，不然就麻烦了。
【第8篇】申报中学高级物理教师的述职报告范文1200字
参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在xxxx~20_____连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
xx年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在xx年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；xx年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；xx~xx学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；xx年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；xxxx年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（xx、6），xx 年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，19xx年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，xx年6月我所带的班被评为县级先进班集体，xx年高考，我所带班有9人达本科线，xx年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，xx年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。xx年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
怎么写报告198人觉得有帮助
述职报告，说起来简单，做起来其实挺复杂的。尤其是申报中学高级物理教师这类专业性强的工作，写好述职报告不是件轻松的事。这报告得既要体现你的教学成果，还得展示你的专业能力，更不能少了个人特色。先说报告的开头部分，别上来就空喊口号，最好用几句简练的话点明自己的基本情况，比如教了多少年书，带过几届学生，这些基本信息得交代清楚。接着可以聊聊这些年工作的主要方向，比如说自己一直专注于哪方面的教学研究，或者是对物理学科的一些独特见解。这部分要写的自然一点，别让人觉得生硬。
说到教学成果，这是报告的核心部分之一。这里头可不能光摆数字，比如“我带了几十个学生考上了重点大学”，这当然重要，但更重要的是要具体讲讲你是怎么做到的。可以举几个例子，像某个学生基础特别差，通过你的辅导进步特别明显之类的。不过，有时候写的时候可能会不小心把事情说得太笼统了，比如只提了个大概的情况，却没有深入到具体的教学方法上去，这就不太好。还有啊，记得要把自己的努力跟学生的进步结合起来，这样更有说服力。
除了教学成果，科研方面也不能忽略。如果这些年你发表过论文，主持过课题，或者是参与了一些重要的教研活动，这些都是加分项。不过写的时候要注意，别只是简单罗列成果，最好能结合实际工作谈谈这些研究对你教学的帮助。有时候写到这里可能会因为赶时间或者思路不够清晰，就把一些关键细节给省略掉了，这就有点可惜了。
还有一点需要注意，就是对自己的不足也要适当提及。毕竟谁都不是完人嘛，承认自己在某些方面还有提升空间，反而显得真实可信。不过这个尺度得把握好，别一上来就把自己贬低得不像话，这样会给人留下不自信的印象。
最后就是报告的整体格式了。虽然这不像写论文那么讲究，但也得注意排版整洁，字体大小合适。要是字体太小或者行距太密，看起来就很费劲。有时候写的人可能因为赶时间，就随便找个模板套上去，结果发现格式乱七八糟的，这肯定会影响阅读体验。
