【第1篇】年终教师述职报告范文800字
回顾一年来的工作，真是感慨万千，真是有提高也有不足之处。下面就对本学年的工作做一总结，以便对来年工作提供参照，以便进一步提高！
在本学年里，本人继续遵照一贯的工作作风，踏踏实实、认认真真的对待工作中的任何事情，从不马虎，有不懂、不会、弄不明白的地方，总是会及时的请教各位老师，这不仅让自己看到了与其他老师的差距，还让自己明确了今后的方向，因为只有看到与别人的差距，才会想方设法去弥补，才会有源源不断的动力去学习。由于自己的勤奋、努力，我已从最初的迷茫、惶恐、紧张不安，已渐渐步入了语文的天地里，并且乐此不疲！凭着自己对教学工作的满腔热情和热爱，在教学方面终于迈出了一小步，所谓的一小步，就是在今年的十月份，敢于突破自我，开了一节区级公开课。这次公开课让我从中收获了很多，知道了优点及今后需要提高、努力的地方。由于自己的精心指导，一些喜爱写作、意写作的同学，陆续在《小作家》和《今日佘山》报上发表文章，大大提高了学生写作的热情，对班里其他同学也起到一个很好的借鉴作用，学生写作的热情也得到激发！
为了进一步提升自己的专业水平，我还利用闲暇时间相继阅读专业书籍，和一些文学作品，这些书籍的阅读，让我从中学到了很多，对自己的教学也起到了很好的提升，因此在以后的时间里，我要继续保持这个好的习惯，和书籍真正成为形影不离的好朋友！
不过由于教学经验不够丰富，因此对于课堂上的随机应变能力还有待进一步加强；由于性格原因，因此在处理学生问题时，方法也较单调，还没有总结出自己的一套切实可行的方法来，这也是自己今后努力的方向之一。叶圣陶曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”因此在以后的教学中应该积极反思，不断总结，争取早日形成自己的教学风格！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
怎么写报告66人觉得有帮助
年终教师述职报告怎么写年底到了，很多老师都要准备述职报告了。这类报告说复杂也不复杂，但真想写得好看，还是有点讲究的。述职报告不是流水账，也不是单纯地汇报工作，而是要把你的成绩、问题、想法都写清楚，让领导了解你这一年的努力。
开头部分，要简明扼要地介绍一下基本情况。比如你带的是哪个年级、哪门课，平时负责哪些工作之类的。这部分不用太长，但得让人明白你是干什么的。比如，“本人本年度担任高二年级语文教学工作，兼任班主任职务，同时参与学校教研组活动。”
接着就该说教学成果了。这可是重点，得把亮点找出来。比如学生考试成绩怎么样，有没有什么特别突出的学生，课堂上有什么创新做法等等。要是有数据支撑就更好，比如平均分提高了多少，优秀率达到了多少。不过有时候成绩可能不太理想，那就得好好分析原因，比如是不是教材难度大了，还是班级基础差一些。记得提到改进措施，这样显得有责任心。
然后就是讲管理经验了。如果你当班主任的话，这部分肯定少不了。可以从日常管理和教育方法入手，说说自己是怎么处理班级事务的，遇到问题又是怎么解决的。比如，“针对早自习纪律松散的问题，我制定了详细的考勤制度，并通过班会反复强调其重要性。”当然，如果觉得某些方法效果一般，也可以反思一下，看看能不能调整策略。
另外，别忘了提一下个人成长。作为老师，不断提升专业水平是很重要的。可以写写参加了哪些培训，学到了什么新知识，或者阅读了哪些教育类书籍。这些都能体现你的进取心。比如，“今年参加了市里的青年教师培训班，学习了最新的教学理念，对提升课堂互动有了新的认识。”
至于存在的不足嘛，这是个避不开的话题。但要注意态度诚恳，既不能遮遮掩掩，也不能夸大其词。可以具体指出工作中的一些短板，比如“在个别辅导方面做得还不够细致”，然后提出改进的方向，“计划下学期多花时间与学生单独交流，了解他们的具体困难”。
最后，别忘了附上一些具体的案例。这些例子能让人更直观地感受到你的工作成效。比如，“在一次作文指导课上，我发现学生们普遍缺乏细节描写的能力，于是设计了一套针对性练习，结果期末考试中有七成同学在这项得分有所提高。”
整个报告写完后，记得检查一下格式和措辞。虽然不用太正式，但也得保证条理清晰，语句通顺。有时候可能会出现一些小问题，比如漏掉某个标点符号，或者用词稍显啰嗦。这些都是正常的，改改就好。只要用心去写，相信这份述职报告一定能给领导留下深刻印象。
【第2篇】教师年终个人年度述职报告范文1900字
教师年终个人年度述职报告
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期盼未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的推荐》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐
“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利透过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
常规工作，坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并用心与之交流互动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
《驾云》校报，细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作，一年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、资料、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。
其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展，素质教育谱新章——浔中镇年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展，和谐共进谱新章——浔中中心小学秋学校工作总结》等;组织好各类比赛，如组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;月，组织学生硬(软)笔书法比赛活动月，一、二年级讲故事比赛活动;，组织开展“亮我才艺，秀我风采——浔中中心小学'教师才艺展示’”活动等。月，本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学展览。
三、让不足成为动力
生活不会亏待用心进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：
一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。
三：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心应对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
怎么写报告158人觉得有帮助
教师年终个人年度述职报告怎么写做一份述职报告，特别是教师这类需要责任心和专业性的岗位，可得认真对待。报告写得好不好，直接影响到领导对你工作的认可度。这可不是小事，得琢磨琢磨。
先说开头部分，得把基本情况交代清楚，比如教哪个年级、哪门课，带了几个班之类的。这部分不必啰嗦，简洁明了就行。记得把一些关键数据列出来，像是学生人数、考试成绩之类的。这里有个小提醒，有些老师可能想把所有课程都提到，但这样反而显得杂乱无章，不如挑重点说。
接下来就是重头戏，讲工作情况。这一块儿要多用专业术语，比如教学方法啦、课堂管理技巧之类。要是有搞过什么创新的教学活动，一定要详细描述，最好还能附上成果数据。不过，有时候老师会不小心把一些细节说得太复杂，反而让人摸不清重点，这点得注意下。
关于教学成果，除了成绩提升这种显而易见的结果，还得多提提学生的综合能力发展。比如说参加比赛获奖，或者在学校活动中表现突出什么的。但这里有个小问题，有的老师可能会把功劳全往自己身上揽，忽略了团队合作的重要性，这就不太妥当了。
再来说说存在的问题吧。谁都不是完人，工作中难免会遇到困难。写这部分的时候，别光顾着抱怨，得提出具体的改进措施。比如针对某个班级纪律差的问题，是不是可以调整一下课堂规则？不过有时候，老师可能会因为担心影响形象，把问题说得太轻描淡写，这就容易让领导觉得态度不够诚恳。
最后，就是未来规划了。这个部分要有点前瞻性，别老想着过去的成绩。可以结合学校的发展方向，谈谈自己打算怎么提高教学质量。不过这里有个小隐患，有些老师可能会写得太空泛，像是“争取更大进步”这种话，听起来就没什么实际意义了。
【第3篇】教师的年终述职报告精选范文2450字
尊敬的领导：
真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶，同时，他们的基础知识也都学得很扎实。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结：
一、努力提高课堂教学的时效性
开学初，教导处就要求各年级组开展联合体教研活动，并把如何提高课堂教学的时效性作为一个研究课题。我组在第一周的教研活动中就针对此课题进行了论坛。在论坛之前我也上网查阅了相关材料，从中有许多收获，在论坛中通过听同事的介绍，又有了一些新的收获。此次活动结束后，我就开始尝试改革自己的课堂教学结构，现在把自己在本学期是如何做的简单介绍如下：
1、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性
学习新课之前，我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测，使得许多学生钻了空子。本学期我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到批评，回家作业也要比别的同学多做。此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式。对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后马上听写，学生挺喜欢这种小游戏的，记字效果也很好。这样一来，第一课时就节省出不少时间来，学生就可以做一些巩固性练习。对于内容简单的课文，有时一课时就可以结束。检查读书情况，我主要利用早读检查，采用指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。
2、在第二课时的教学中，努力挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表达能力。
在备课时，我都反复研读教材，寻找阅读训练点和写作训练点。有的课文开头和结尾很典型，我就训练学生仿写开头和结尾。如《北京亮起来了》和《日月潭》一课，是典型的写景文章的开头和结尾，我不仅要求学生背下来，还要求学生仿照课文给《夸夸我的家乡》写个开头和结尾。有范文引路，学生写起来感到容易多了，也很有兴趣。有的课文段落很典型，比如是总分结构的段落，我就引导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美，我也指导学生仿写句子。如学《春雨的色彩》一课，我指导学生通过想象仿写了两个句子，学生的想象力很丰富，写得美极了。对课文中的一些好的段落，我往往设计一些阅读题，用小黑板出示，让学生自己去审题，自己去完成，以训练学生的阅读能力。总之，在第二课时的教学中，我努力做到学生自己能读懂的就不讲，学生读不懂的引导学生去读懂，对于有些难点问题要讲在点子上。
二、加大写作训练量，并保证作文质量，使学生写作能力又上一个新台阶
我一直比较重视训练学生的写作能力，我所带班级从一年级上学期起就开始进行看图写话训练，到了二年级，两个班的学生都有了一定的写作功底，能把句子写得完整、通顺。中上等生还能把作文写得比较生动，用上学过的好词，有的甚至能运用上比喻或拟人的修辞手法。到了本学期，教材中的写作训练加大了难度，不再是单纯的看图写话了，要求写写春天的景色、自己的家乡、熟悉的小动物等。
在以往，这些写作内容是到了三年级才开始接触的。可见人教新课标教材的确是比以往的人教版教材和北师大版教材都要有深度。在教学当中，也确实有难度。幸亏我的学生写作功底好一些，但脱离了图，学生不知如何动笔去写。于是，首先我对学生进行了写作思路训练，让学生编写写作提纲，再根据提纲练写三段作文，懂得如何写开头和结尾。学生会写框架作文后，我又指导学生去写好一个段落，即在重点段落，要注意句与句之间的联系，要把段落写生动，写具体等。
本学期我所带班级学生每大周练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话，有时补写课文，对于教材中要求写的作文，每我都用心去指导，在学生写好后，我又认真去批改。在批改当中，对于学生用上的好词，写出的好句子，我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线，对学生有很大的激励作用，每次发下作文本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多。批改完作文后，我都利用一节课的时间进行讲评。讲评时，公布每个同学的作文分数，读优秀作文，对于作文中普遍存在的问题进行讲解。
我还把孩子们写的优秀作文发在我的博客中，并告诉孩子们如何上网浏览，这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我满意的作文是写自己熟悉的一种小动物，对于这篇习作，我是先指导，然后让学生观察，最后才让学生动笔去写。我给了学生一周的时间去准备，有些孩子家里没有动物，就让妈妈去买，有的买来小金鱼，有的买来小乌龟……习作完成后，我的感触就是孩子们写得非常真实，体现了我口写我心，没有抄袭的或者胡乱编造的。
虽然本学期为了提高学生的写作能力，我无形中给自己加大了工作量，每次批完两个班的作文，我也常感到很疲惫，但看到孩子们的作文一次比一次写得好，对作文没有恐惧心理，不厌烦写作，我也就感到很欣慰了。在本学期的作业检查中，我所带两个班的作文得到教导处肯定与表扬。
三、扎扎实实做好期末复习工作
本学期我注重提高课堂教学的时效性，因此课程结束较早，能有充裕的时间复习，在复习的第一周，我采用两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上，速印出来，让学生回家复习，第二天课堂上进行检测，每张检测卷我都及时批改出来，让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷，但不贪多，目的是训练一下学生的审题能力，分析能力。在复习的第二周，我仍然是两条线同时走，一条线是重点复习书上的课后习题，语文园地里的练习题，另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作文，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精练一些习题。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
怎么写报告52人觉得有帮助
教师的年终述职报告精选怎么写做一份好的述职报告，重要的是把事情说清楚，把工作交代明白。述职报告一般得把一年的工作情况大致理一理，哪些做了，哪些没做，做了的成效如何，没做的原因是什么，这都是报告里需要涵盖的内容。
开头部分不妨简单回顾一下过去的一年，学校的情况怎么样，自己负责的工作有哪些变化，这些都是背景信息。比如说教学任务有没有增加，新开了什么课程，班级规模有没有调整之类的。这部分不必太复杂，简单交代就行，主要目的是让读者有个大概了解。
接下来就是重点了，具体工作情况。这部分要分门别类地讲，比如教学方面的，管理方面的，还有其他杂项。教学方面可以谈讲课效果，学生反馈，考试成绩之类。管理方面可以聊聊班风建设，家校沟通情况，学生思想工作等等。每一项工作都要有具体的例子来支撑，不然空谈就没意思了。
除了汇报工作成果，也要适当提一些存在的问题。毕竟没有哪个人能保证全年工作毫无瑕疵。比如说某些学生的学习态度转变不大，某些活动组织起来效果一般。不过这些问题不能太多，点到为止就好，主要是为了体现工作的客观性和全面性。
数字有时候很重要，但不是绝对必要。如果能用数据说话当然好，比如教学评估分数提高了多少，学生考试平均分提升了几个百分点之类的。但如果实在没有特别显著的数据，也可以通过描述性的语言来表达成果。
结尾部分可以稍微展望一下未来，比如说下一年的工作计划，有什么新的想法或者改进措施。这能让领导看到你的进取心，同时也表明自己对工作的持续关注。
整个报告写的时候要注意语言简洁明了，避免啰嗦。有些地方可能会写得有点模糊，比如对某个活动的效果评价，说“总体还不错”，这样的表述虽然不太精确，但也能大致传达意思。还有些句子可能会稍显冗长，像是“经过多方努力，终于在期末考试中取得了较为理想的成绩”，这种句子读起来就有点绕口，但只要意思能传达到就行了。
【第4篇】高中教师2025年终述职报告范文1850字
尊敬的各位领导和老师：
你们好！
我叫酷猫写作，男，宜宾xx人，中共党员，1984年生，高中毕业于xx一中。大学毕业于内江师范学院地理科学专业，本科学历，理学学士，现参加西华师范大学研究生课程进修班的学习。几年以来在学校领导和老师们关心和帮助下，我努力工作，在工作上也取得了一定成就。对照区教育局今年中级教师评审工作的文件通知及要求，我已具备申报的所有条件。现将自己这5年以来的工作情况向各位领导和老师做一个简单的汇报，希望得到各位的认可和支持。
一、政治思想好，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。
我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。
二、 工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出。
大学期间，担任系学生会主要成员，04级地理科学专业团支部书记，班长，实习试讲组长，野外实习组长等职务。先后获得优秀团员，优秀学生干部，优秀大学毕业生称号。在内江师范学院《学报》发表两篇科研学术论文(省级)。题目《五粮液酒文化发展初探》文章编号：1671-1785(xx)s-0244-03;题目《二元对立话语下的高中语文课堂张力》文章编号：1671-1785(xx)s-0026-03。
云南昭通工作期间，先后担任了5个高中，和2个初中地理教学工作。连续三年担任重点班级的地理教学工作和班主任工作。所教班级在xx年的高考中成绩突出，本科以上上线100余人，应届考生梁华美在云南省96712名考生中，总分位列全省379名，为该校历史之最！任教班级在各类考试中各项指标均名列同类班级前茅，教学优质分都远超过全省，全市，全校平均指标！获得了xx-xx年，xx-xx年“优秀教师”“优秀班主任”称号。在市县级刊物上多次发表文章。代表学校参加各种国家级，省级培训和研讨会。
xx一中工作期间，对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言。
在个人教学科研业绩方面：
1，服从学校安排，先后任教于：高xx级创新部1、2班，特尖班7、8班，小尖班9、10、14班，综合班13班的地理教学工作，所教班级的学科成绩每次考试在同类班级中名列前茅，教学业绩突出。
2、所在年级地理备课组，特别是在期末统考中，第一学期取得了a线第一，b线第二的好成绩，第二学期以各项指标都列全市第二的成绩，名列学校九大学科第一。
3，工作后一直担任班主任工作，现所带班级高xx级10班为综合班，班风正，学风浓，每次考试优分人数均位于同层次第一，总分平均分均高于其他班级30分以上。获得“八无班级”称号，各类比赛中多次获得一等奖。
4，xx年至xx年教育教学工作中，成绩突出，被评为xx一中“优秀班主任”称号。
5，xx年2月，在xx一中xx年“优化课堂教学行动”中，所撰写的教学反思被评为二等奖。
6，xx年9月，作品《自然界的水循环》在“xx年宜宾市中小学多媒体教育软件大赛”荣获二等奖。
7，xx年12月参加的中国地理学会、重庆师范大学举办的“第三届全国地理课件制作大赛“荣获二等奖。
8，xx年1月在宜宾市xx年普通高中“优化课堂教学行动计划”优秀案例评选中荣获二等奖，并编入成书。
9，xx年1月，在普通高中教学质量监测评估网上阅卷中成绩突出，被评为“宜宾市优秀阅卷老师”。
10，xx年2月在宜宾市教学科研所组织的高中地理新课程集体备课作了《自然灾害与防治》的专题发言。
11，xx年4月在《金色年华》教学参考中发表《素质教育下的高中地理教学实践与体会》论文。 (国家级)
12，xx年4月作品《素质教育下的高中地理教学实践与体会》荣获xx年度“全国优秀教育教学论文大赛一等奖”。
三、班主任工作积极踏实，思路创新，成绩显著。
从毕业起就开始担任班主任工作，多次参加全国优秀班主任培训，所在班级也取得了一些骄人成绩。部分成绩如下：
1，xx至xx学年获得xx一中“先进班集体”称号。
2，xx年成功创建xx一中“八无”班级。
3，xx年获得xx一中歌唱祖国比赛一等奖。
4，xx年获得高xx级男子篮球联赛一等奖。
5，xx年获得高xx级书法比赛团体一等奖。
6，xx年获得高xx级中英文诗歌朗诵比赛二等奖。
7，第44届田径运动会高xx级男子4*100米接力赛第二名。
四、其他方面
从xx年以来多次参加年级月考和半期考试命题和审题工作，从xx年至今均认真参加宜宾市教师暑期培训和学校教师培训，认真高质量完成宜宾市期末阅卷工作。已取得教师资格证，普通话资格证，中学二级资格证，xx区晋职培训合格证，全国计算机数据库二级证书，非学历培训合格证书，全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，全国教师教育技术水平考试合格证书等。
本人已经符合申报中学一级教师的条件，希望各位领导、评委老师批准，谢谢大家。
怎么写报告183人觉得有帮助
高中教师2025年终述职报告怎么写每年到了年底，不少老师都要准备述职报告，这既是对过去一年工作的回顾，也是对未来工作的展望。作为一个有着多年教学经验的老师，我觉得写好这份报告并不复杂，但也有不少需要注意的地方。
述职报告的内容得具体实在，不能只是泛泛而谈。像我去年就见过有些老师的报告，写了好多空话套话，看着洋洋洒洒一大篇，其实没什么实质内容。这种报告肯定不会让人满意。写的时候，最好能结合自己的教学计划，把完成的情况说清楚。比如，这一年我设定了提高学生作文水平的目标，具体措施就是每周安排一次作文讲评课，从学生的习作中找亮点，也指出不足之处。经过一学期的努力，学生的作文成绩确实有了进步。
另外，报告里还可以适当加入一些反思。像我在教学过程中就遇到过一个问题，就是课堂提问的效果不太好，有时候学生回答不上来，场面会比较尴尬。后来我就调整策略，把问题设计得更贴近生活，让学生觉得有话可说。这个调整让我意识到，教学方法需要不断改进，不能一成不变。
当然了，写报告的时候也要注意格式。一般来说，开头要简明扼要地介绍基本情况，中间部分详细叙述工作成果和存在的问题，最后可以简单谈谈下一步打算。不过，有时候格式也不是那么死板，关键是要把自己的工作表达清楚。像我有个同事，他的报告就没有严格按照这个套路来，但因为他写得生动有趣，反而给人留下了深刻印象。
还有个小细节，报告里的数据最好准确无误。记得有一次，我的一个朋友在述职时因为数据记错被领导点名批评。虽然只是一次小小的失误，但对他影响挺大的。所以平时做记录的时候就要细心一点，别等到写报告的时候才发现不对劲。
【第5篇】中学语文教师个人年终述职报告范文2300字
中学语文教师个人述职报告
自xxxx年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法
我参加工作的这x年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我 也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一 些措施和方法：
1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么 效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样 的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的 字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能 把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课 上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题 设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍 过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性 高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、 写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断 地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故 事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程 的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们 很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈。由于 运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和***的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者 博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要 的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不 到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上 课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所 达不到的效果。
在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的 改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和。这几年的语文教学，也取得 了一定的成绩。
xxxxx年至xxxxx年，我连续四年担任初x班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，创下了我校单科分数最高之最。
怎么写报告147人觉得有帮助
中学语文教师个人年终述职报告怎么写年度结束时，每位老师都需要提交一份述职报告，这不仅是对自己一年工作的梳理，也是向领导汇报工作成果的一种方式。对于中学语文教师来说，述职报告既需要体现专业素养，又要突出教学特色，下面给大家一些实用的建议。
首先，述职报告的重点在于真实反映自己的教学情况。比如可以详细描述在课堂上采用了哪些创新的教学方法，这些方法是否得到了学生的认可。当然，写的时候不要只是罗列做法，还要结合具体案例说明效果如何。比如有一次我尝试用角色扮演的方式让学生理解《红楼梦》中的人物关系，结果发现学生们特别投入，甚至课后还自发组织讨论，这种积极反馈让我意识到这种方法很值得推广。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会过度强调某个活动的成功而忽略了其他方面的不足，这就显得不太全面了。
其次，述职报告要体现个人成长。作为教师，不仅要教好学生，也要不断提升自己。可以谈谈这一年里参加过哪些培训或者教研活动，从中收获了什么。比如我参加了市里的语文研讨会，学到了很多关于古诗词教学的新思路，回来后立即运用到实际教学中，收到了不错的效果。但这里有一个细节容易被忽略，就是很多人在写这部分内容时往往只关注学到的知识点，却很少提及自己在实践过程中遇到的问题及解决办法，这样会让报告显得单薄。
另外，述职报告还应该包含对学校工作的贡献。除了日常教学外，许多老师还会参与班级管理、社团活动等方面的工作。这部分内容可以简明扼要地写出来，比如我担任班主任期间，不仅注重学生的学业成绩，还特别关注他们的心理健康，经常与家长保持沟通，帮助个别同学解决了不少困扰。不过需要注意的是，这里容易出现一个误区，有些老师会把过多精力放在描述个人付出上，而忽略了团队协作的重要性，这样的报告就会显得有点自我中心了。
最后，述职报告的语言要朴实无华，但不失条理。用词尽量贴合教育行业，比如“因材施教”、“寓教于乐”等常见术语，这样能让阅读者更容易理解你的工作思路。同时，注意控制篇幅，既要涵盖所有重要事项，又不能冗长繁琐。如果写得太长，反而可能让领导失去耐心，无法抓住重点。
【第6篇】教师班主任个人年终述职报告范文850字
教师班主任个人述职报告范文
在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级六班的班主任工作和八年级四班到六班的思想品德教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、思想政治学习
以马克思主义、***思想和邓小平理论为指导，坚决拥护____的领导，坚持四项基本原则。认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。热爱本职工作，责任心较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在日常工作中，能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。
三．考勤方面
本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。
四、班主任工作
在担任八年级六班班主任工作中，结合本班学生情况，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
五、努力方向
1、充分向骨干教师学习，进一步全面提高自身素质能力。
2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
3、积极认真地开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。
4、努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习准备阶段工作。
怎么写报告168人觉得有帮助
作为一名教师班主任，年终述职报告是对自己一整年工作的梳理和总结。这不仅是向学校领导汇报工作的重要途径，也是自我反思和提升的机会。写好这份报告需要结合自己的教学实践和管理经验，用恰当的方式呈现出来。一开始，我觉得报告的重点在于突出成绩和亮点，比如班级的整体进步、学生们的成长变化以及自己在教学上的创新尝试。当然，这些内容不能只是空洞的描述，最好能用具体的数据和事例支撑起来。比如，去年我带的班在期末考试中平均分提高了15分，这样的数字会让领导对你的工作成果有直观的感受。不过，这里有个小细节需要注意，就是不要把所有功劳都归结于自己，适当的提到团队合作也很重要。
在谈到存在的问题时，我觉得应该实事求是地反映实际情况。比如今年我发现有些学生的学习习惯不太好，作业完成质量不高。虽然这不是什么大问题，但确实影响了班级的整体氛围。针对这个问题，我采取了一些措施，像加强家校沟通、定期召开班会强调学习的重要性等。说实话，刚开始的时候效果并不明显，后来经过多次调整才逐渐看到成效。
除了成绩和问题，我觉得还应该谈谈未来的规划。毕竟述职报告不仅仅是为了回顾过去，更是为了展望未来。我的想法是继续优化课堂教学方法，争取让更多的孩子爱上学习。同时，我也计划加强与家长的联系，建立更加紧密的合作关系。当然，具体的实施方案还在完善当中，希望能在接下来的一年里取得更好的效果。
其实写报告的时候，我觉得最重要的是保持真实的态度。无论是谈成就还是讲不足，都应该坦诚面对。如果一味夸大成绩或者避重就轻，反而会让领导对你产生怀疑。另外，语言表达上也要注意简洁明了，避免啰嗦冗长。有时候，简单的几句话就能清楚地传达你想表达的意思。
最后，我想说的是，写报告是一个不断打磨的过程。可能第一次写得不尽如人意，没关系，多改几次就会慢慢找到感觉。记得每次写完后都要仔细检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。毕竟，一份认真的态度本身就是对工作的尊重。
【第7篇】2025年小学英语教师年终述职报告范文1500字
从教十一年，从当初的小黄变成今天的玲姐，尽管打死不想承认，但岁月真是把杀猪刀啊！女人年龄的十位数从二变成三，是件很恐怖的事情。正在经历这种恐怖事件的我，庆幸自己是一名小学英语教师，还可以年年享受六一节放假一天的待遇，可以天天和天真无邪的小朋友在一起，保持一颗童心，起码心理年龄还是可以保鲜的。人常说“三十而立”，到底立的是什么？立身，立业，立家。下面我从这三个方面，和兄弟姐妹们分享下过去一学年我生活中的点点滴滴。
立身
立身就是确立自己的品格和修养，是每个人立足于社会最起码的要求。作为老师，我始终把爱放在第一位。自从我做妈妈后的这三年，我都坚守着一年级这块阵地。一年级的小朋友虽然很闹，有时候还会失控，但是小孩子的心灵就像他们的眼睛一样清澈，透明，他们最清楚谁最喜欢他们。第一节课，我就先让他们喜欢上我，然后爱我及英语。一年下来，一5，一6班的孩子们主动地组团，自觉地成为了我的铁杆粉丝，带了三年的三2班就更不用说了。我没有什么大爱，我只是一个母亲，感谢我的宝贝，让妈妈更加明白了“幼吾幼，以及人之幼”的道理。有一句话讲得挺好的：“对于学生，你可以不喜欢他，但是你必须得尊重他。”
立业
立业就是确立自己所从事的职业，作为三十出头的人，立业不但是一种谋生的手段，更多的是一种社会责任感，一种工作的成就感。本学年，我的工作重心更多地是立足于我们的服务对象——学生的身上，我总是在思索着，我能为孩子们做点什么，我该怎么做。除了常年致力于培养低年级孩子学习英语的兴趣和习惯外，因为一年级使用的是新教材，本学年我也在作业，教材，课堂常规方面做了一些新的尝试。一学年来，一周一次的录音作业，三个班的孩子，家长和我都坚持下来了。每份必听，必回复，工作量有点大;校园网的时而瘫痪，录音的下载经常受阻，有点烦;但是听了孩子的录音，让我更好地了解到他们的掌握程度，这是教学很好的风向标。本学期，我还让孩子们尝试做更多的特色作业：例如制作每课的单词卡，自己做绘本故事等，孩子们的表现有时候真的会超乎你的想象。在三年级，我还给孩子们额外开设了《soundbirds phonics外研社丽声拼读故事会》的课程，现已学完了第二级。自然拼读法的学习对于三年级的孩子，可以说是一场及时雨，掌握了拼读规律，为他们记单词扫清了大大的障碍。我在做这些事情之前，先为自己争取到了一股很强大的资源——学生家长们。我和家长们事先沟通好，为了孩子，我们要站在同一战线上，在家监督好孩子的听，读以及作业的完成，只要他们看到自己孩子的进步，他们就会觉得配合老师就是最正确的选择。我所做的这些尝试，就是想教给孩子一些技能方面的，对他们终生的英语学习都有益的东西。我和孩子们，家长们一起的努力不会白费，孩子们不单止学得开心，还学有所成，三年级和一年级的学生成绩都能排在年级前茅。
在参与个人比赛方面，我应该检讨，本学年，在学法指导和资源包评比这两项活动中都无所建树，找不到借口，只能检讨。
立家
立家就是对自己的家庭承担起应有的责任。我很努力地想成为一名贤妻良母，爱老公，爱女儿。经营婚姻是重点，教育幼儿是难点。立家，是一门技术活，更是一门艺术活。有了安定，融洽的家庭环境做坚强后盾，我更放心，更舒心地投入到我所热爱的工作中。
又是一年述职时，感谢学校对我一如既往的信任，感谢在座一路陪伴的兄弟姐妹，感谢一直支持我的家长们，感谢一向热爱英语学习的宝贝们，感谢被我一直啃，但却毫无怨言的奶奶和外婆，感谢为我源源不断地提供人力，物力，精神力支持的米饭班主。三十而立，是一种考验，经得起考验，到了四十，便能不惑了。
怎么写报告14人觉得有帮助
2025年小学英语教师年终述职报告怎么写作为一名小学英语教师，年终述职报告是对自己一年工作的总结，也是向上级汇报工作成果的重要方式。报告的质量直接影响到个人的职业发展，因此需要认真对待。
在撰写报告时，首先要明确报告的核心内容。通常包括教学成绩、学生进步情况、课堂管理经验等方面。教学成绩是最直观的部分，可以通过具体的考试成绩、竞赛获奖情况来体现。学生进步情况则需要通过日常观察和记录的数据来支撑，比如学生的单词量增长、口语表达能力提升等。课堂管理经验则可以结合自己的教学实践，分享一些有效的管理方法。
其次，报告的语言表达也很重要。作为教师，语言应该清晰准确，但也不能过于生硬。在描述教学成果时，可以用一些生动的例子来增强说服力。例如，“学生们在英语角活动中表现活跃，尤其是小明同学，从一开始的害羞到现在能主动用英语交流，进步非常明显。”这样的表述既具体又富有感染力。
另外，报告中还可以加入一些创新的教学尝试。比如，今年我尝试将多媒体技术引入课堂，利用动画视频帮助学生理解复杂的语法点。这种方法得到了学生的广泛欢迎，也提高了他们的学习兴趣。当然，任何新方法都需要经过实践检验，如果效果不佳，应及时调整策略。
需要注意的是，报告中的数据一定要真实可靠。无论是学生成绩还是课堂活动参与人数，都必须有确切的依据。如果数据模糊不清，可能会给人留下不专业的印象。此外，报告中提到的教学案例最好选择典型的例子，这样更有代表性。
在撰写过程中，可能会遇到一些小问题。比如，有时候为了凑足字数，可能会无意间重复某些内容；或者因为时间紧迫，草草完成初稿，导致语言不够精炼。这些都是需要注意的地方。最好的办法是在完成初稿后，隔几天再仔细检查一遍，看看有没有可以优化的地方。
【第8篇】2025年中学一级教师年终述职报告范文2550字
本人现任船山实验中学语文二级教师，并担任140班班主任。____年7月毕业于湖南理工学院汉语言文学专业、全日制本科，同年应聘到船山实验中学工作，____年9月取得中学二级教师职称资格。任中学二级教师以来一直勤勤恳恳从事语文教学工作和班主任工作。至今任现职已满4年，符合有关规定，现申报中学一级语文教师资格。
任中学语文二级教师四年来，我一直担任语文教学工作，其中初一一年，初二一年，初三两年，还担任备课组长两年，班主任四年。四年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以'教书育人'为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。多次被评为学校'先进教育工作者''优秀班主任''最受学生的老师'等。在____、____、____年指导学生参加全市中学生作文竞赛中成绩突出，被授予'优秀指导教师一等奖'。另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写教学教育论文，从未间断。其中《浅谈新课标下的语文阅读教学》获得全国____优秀论文一等奖，《课堂情感的深入，尽显艺术华彩》荣获衡阳市____年教学论文评比一等奖;、《语文教学中的德育与音乐渗透》获____年衡阳市论文评比三等奖。在任现职的四年年度考核中____年被评为优秀。
以下我就任现职四年来的工作做一个总结。
(一)教学教研工作
1、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把'教书育人、为人师表'作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的'学'放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求'齐头并进'，而是正视事实，追求'差异发展'。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习语文。开展形式多样的'课前三分钟语文活动'，如'成语故事''诗歌赏析''时事评述'等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得了较好的成绩。撰写的教学论文《浅谈新课标下的语文阅读教学》获得全国____优秀论文一等奖。
在任现职期间，我所任班的语文成绩均排在年级前列，毕业会考成绩均超过本校平均水平，其中____届参加衡阳市毕业会考，学生的会考合格率达到100%，优秀率也超过校平均水平。在同类学校中成绩突出;____届的胡杨同学获得了当年全校语文最高分。为船山实验中学的好成绩做出了自己的贡献。
2、深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职4年来主要研究课堂教学，研究的专题有:'如何激活语文课堂教学'、'打破传统教学模式，激发语文学习兴趣'、'运用电教手段优化课堂教学';深入钻研初中毕业会考，会考的研究专题有:'语文常识归类记忆法'、'成语归类教学'、'病句分析'、'语言、语法、词汇训练'、'文学鉴赏知识的训练'、 '如何上好诗词欣赏课'、'现代文阅读题的训练方法'、'文言文教学方式的探索'、'如何培养学生作文的写作技巧'、'会考考点研究'等。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。
自担任二级教师以来，我多次承担年级组公开课教学，均获得较高评价。____年在衡阳市初中语文课堂教学设计的评比中，《空城计》以新颖的设计，赢得了专家们的好，并获得一等奖; ____年我指导的录象课《巴东三峡》以新颖的方式和技术，得到了来自全国专家的赞赏，并获得一等奖。
在积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，鼓励学生积极参加船山文学社活动。
3、信息革新，多元发展。我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多元化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。
经过努力，我在电教方面取得了理想的成绩。____年9月参加了在衡阳市计算机高级培训并取得了高级资格， ____年手提电脑进课室后，利用powerpoint、flash等应用软件先后制作出《诗歌鉴赏》、《巴东三峡》《空城计》等较有实用价值的多媒体课件，大大提高了的课堂效率，很受同学们。
(二)德育教育工作
我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:'捧着一颗心来，不带半根草去。'全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生'敬而亲之'。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，多次被评为学校的优秀班主任。
'勤奋努力，奉献爱心'是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。在此期间，我几乎每晚都下班辅导，与学生谈心。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、引导他们关心集体、确立他们在集体中的进步作用等等，做过细的思想工作。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
怎么写报告171人觉得有帮助
2025年中学一级教师年终述职报告怎么写今年的述职报告得好好准备，毕竟这是对自己一年工作的总结，也是向学校领导汇报工作成果的机会。写这种报告的时候，先得把全年的工作情况梳理清楚，哪些是重点完成的任务，哪些是取得的成绩，这都得心里有个数。
教学方面，我负责两个班级的语文课，从备课到上课，再到批改作业，每个环节都不能马虎。记得有一次为了准备一堂公开课，我翻阅了大量资料，还专门请教了几位老教师，虽然最后效果不错，但当时确实熬了好几个通宵。还有一次批改作文，我发现学生们的写作水平参差不齐，就针对不同层次的学生设计了不同的练习题，结果期末考试成绩比期中提高了不少。
除了日常教学，我还参加了学校的教研活动。每次教研会我都认真听讲，积极参与讨论，有时候还会主动承担一些任务。比如上个月的教研课，我就自告奋勇地当了一回主讲人，虽然准备的时候遇到了些困难，但最后的效果还是得到了大家的认可。另外，我也经常和其他老师交流教学经验，有时候还会互相听课，取长补短。
至于学生的管理，我觉得最重要的是建立良好的师生关系。平时我总是鼓励学生多提问，遇到问题及时解决。有时候学生情绪低落，我也会耐心开导，帮助他们调整心态。今年有几个学生进步特别大，他们的家长还专门来感谢我，这让我感到很欣慰。
当然，工作中也难免会遇到一些棘手的问题。比如有段时间班上的纪律不太好，课堂上总是有人说话，影响了教学进度。为了解决这个问题，我先是找了几名班干部谈话，让他们协助维持纪律，后来又召开了一次班会，强调了课堂纪律的重要性。经过一段时间的努力，情况终于有所好转。
