【第1篇】新教师本人述职报告范文700字
本人热爱教育事业，爱学生，尊重学生，时时以为人师表作为自己的工作准则，在平凡的岗位上踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，从不计较个人得失，处处以集体利益为重，服从组织安排，从不无原无故乱发牢骚。
本年度上半年，担任学校的团队干部、初一(5)班数学教师，并参与部分政教处的工作。虽然工作比较繁杂，但并未因工作多而敷衍了事，而是在每个岗位上踏踏实实，兢兢业业，也做出了一定的成绩。
在团队工作中不断创新，党建工作总结组织团队员开展一系列活动，本年度我校大队部被评为上海市雏鹰大队。组织团队员按居住地所在居委为单位建立社区服务队，定时到居委报道，定点参加社区活动及志愿者服务。
在教学上也不断开拓，适应新形势的要求，教学工作以学生为本，组织学生自主学习，不断进步，在师生的共同努力下，摘掉了全年级最后一名的帽子，同时也提高了全班学生学习数学的兴趣。
虽然在政教处的工作刚刚开始，但自己对分管的工作也能出谋划策，想尽办法将工作做好，并能虚心听取有关领导和同志的意见，力求在工作实践中不断提高。
本年度下半年，由于工作需要，担任了政教处副主任并兼任初二(5)班的数学教学工作。在政教处主要分管学校卫生、宣传、社区教育等工作，在这些实践工作中不断创新，积累经验，不断成长提高。在教学工作中精益求精，不断发展，使初二(5)班的数学成绩有了明显的提高。
11月份之后，又由于工作需要，还担任了初二年级年级组长、初二(4)班班主任及初二(4)班的数学教学工作，工作的繁忙，并未使自己显得手忙脚乱，而是井井有条地将每件事情安排好，力争使学生满意、辞职信同事满意、领导满意。
相信一年工作的小结将为下一年工作开启一个良好的开端。
怎么写报告160人觉得有帮助
新教师本人述职报告怎么写做老师这行，刚入行的时候，总觉得述职报告是个麻烦事。不过后来慢慢摸索，发现其实也不是那么难搞。述职报告嘛，说白了就是把自己的工作情况做个总结，把成绩和不足都交代清楚，还得让领导觉得你挺靠谱的。
先说说报告的大方向吧。报告得把你的教学成果讲明白，比如带了多少学生，学生进步怎么样，课堂管理如何之类。这部分内容最好能举些例子，比如有个学生以前考试总不及格，经过你辅导后考到了中上游水平，这样的具体事例能让报告更有说服力。不过有时候写着写着就容易跑偏，比如光顾着写教学过程，忘了总结效果，这就不太好。还有，教学成果这部分别太夸张，实事求是就好，不然领导会觉得你不实在。
然后是存在的问题这块。每个人都有短板，别怕暴露缺点，关键是要有改进措施。比如说你觉得自己课堂掌控力还不够强，那就得想想办法，是多听优秀老师的课，还是参加培训提升自己？不过这里可能会出现一些问题，比如只提问题没说解决方案，这就有点敷衍了事的意思。还有，别把问题说得太严重，搞得好像自己一无是处似的，这样反而不好。
接着聊聊未来规划。这一步很重要，得让领导看到你的进取心。可以谈谈你接下来想提高的方向，比如想考个更高层次的资格证，或者想在某个领域深入研究一下。不过有时候写到这会犯点小错，比如规划太笼统，像是“我要努力工作”，这种话没什么实际意义。还有，规划得跟当前的工作结合起来，别扯得太远，脱离实际。
最后再说说心态问题。写报告的时候，态度要诚恳，既不能太谦虚，也不能太骄傲。要是表现得太过谦虚，可能会让人觉得你没什么自信；要是太骄傲，又显得不踏实。所以，该肯定的成绩得肯定，存在的问题也得正视，这样才显得真实。
【第2篇】实习新教师个人述职报告范文1950字
时光如梭，一年的试用期已经结束了。在这一年里，在校领导和同事们的热心帮助和指导下，政治思想和业务能力都取得了很大的提升。下面我将从德、能、勤、绩四个方面做以下述职：
德。
品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，在爱岗敬业总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。教学思想端正，工作态度好，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。能够顾全大局，认真执行学校的各项规章制度，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。
能。
为了能尽快适应并提高自己教育教学水平，参加工作以来，经常向老教师们请教，听他们的课，学习他们的课堂组织思路、处理各种教学问题的教育方法。有不懂之处，就虚心请教。多次外出听课，学习优秀教师的教学新方法。课余时间认真学习教育理论知识和专业知识，认真研究教学思想，在教学中，认真钻研课程标准、吃透教材，全面备课，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段大胆灵活地运用于课堂教学中，拓展小组合作的新形式，提高学生学习和合作的效率。课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的基础水平。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑。课下对个别的差生，悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，做到面向每一个学生的发展与成长。
勤。
这一年里，工作忙碌而又充实，每天准时到校上班。从不无故旷工、旷课。积极参加学校各种大小会议，参加听课与外出学习活动，积极配合同事完成相关任务，协助有关领导做好各种工作。认真参加每一次的业务学习、教研活动，并做详尽的记录，平时参考优秀教师教案结合本班特点创造性地备课，认真开展教育活动，多次讲公开课和磨课。学生的大演草以及试卷及时批改，做不完的工作带回家中，学生出现错误及时找学生进行指导改正。充分备课，在上课之前，把教参、教材、综训、配套上的题充分做一遍，多处充分搜集资料，精心制作课件和编制导学案，向同事们请教考点与难点以及这节课的设计思路，勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。日积月累，自己的业务和专业知识都得到很大改变，学生的成绩也得到了提高。
绩。
这一年我担任七年级三四班数学教学工作，由刚开始对教学工作的懵懵懂懂到如今的逐渐上手，经过自己的摸索探究与同事的热情指导，业务能力有了很大提高，编制导学案、设计组织课堂、处理学生问题也渐渐找到了方法。学生由当初的抄袭答案到现如今的做完题能够及时更正答案，经历了一个与学生磨砺周旋的过程，起初我将答案收起来保管，但仍然有学生去借别班答案，而且利用自习时间更正答案耽误学习时间与效率，于是放手将答案留在学生手里，让他们写下不抄袭答案的`保证书，每天不定时抽查学生作业，发现有抄袭的进行相应的教育，严厉把好练习题答案这一关，保证学生作业的真实性。学生由当初的前后四人一小组讨论演变到现在的下位请教讨论，可以寻求班内任何同学的帮助，由一开始的散漫到现如今的实效，严格控制好纪律，禁止有些同学利用讨论的时间说闲话。实行后进生责任制，每组1号负责4号，2号3号共同进步。经过这一年的不断摸索与创新，在第一学期任教的两个班级数学，在片区41个班级排名中，取得了21和23，下一学期，取得了16和23，这一学期我将会取长补短，争取更大的进步。
一年的试用期结束了，在这短短的一年，有着太多太多的感动与收获。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其是一名新教师，在各方面还有很多的不足之处，我会以此为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获。
实习新教师个人
怎么写报告209人觉得有帮助
实习新教师在写个人述职报告的时候，需要把这段时间的教学经历梳理清楚。述职报告，写得时候最好能结合自己的教学计划去说，毕竟这跟平时的工作汇报有点不一样。比如你刚入职的时候，可能就想着要尽快适应环境，那这部分就可以提一下，当时是怎么调整心态的。还有就是教学工作方面的内容，这得具体到每一堂课，你都做了哪些准备，用了什么方法。比如，那次讲《XXX》的时候，你本来打算用传统的讲解法，但后来觉得效果不太好，于是改成小组讨论的形式，结果发现学生参与度提高了不少。这样的细节可以多写一些，能让报告显得更有说服力。
不过有时候会遇到这样的情况，就是刚接手一个班，对学生的底子不太了解，结果在备课的时候就出了点问题，教案设计得过于复杂，导致课堂节奏乱了。这种事情虽然不是好事，但也算是一种经验积累，写报告的时候不妨也提一提，说明自己已经从中吸取教训了。
另外，跟同事的合作也很重要，这部分内容不能忽略。你和教研组的其他老师有没有一起探讨过教学难点？如果有，可以描述一下当时的情况，比如你们是如何分工协作的，最终又取得了什么样的成果。这不仅能展示你的团队精神，也能体现你在专业上的成长。
当然，写报告的时候别忘了加上一些数字或者例子，这样会让内容看起来更实在。像你带的班级成绩提高了多少百分比，或者是某次公开课得到了怎样的评价，这些都是很直观的证明材料。不过要注意的是，如果引用的数据不够准确，可能会让人觉得不够认真，所以最好提前核实好。
最后，别忘了检查一下格式，尤其是字体大小和行距之类的，虽然这不是最核心的部分，但要是格式乱七八糟的话，也会影响整体观感。而且，检查的时候顺便看看有没有错别字，因为有时候忙起来很容易漏掉这些小问题。
【第3篇】最新六年级教师述职报告通用范文650字
一颗树上有红花，有绿叶；一个手掌，指头有长，有短；一群学生，当然会有好有差。六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分；纪律涣散，男生占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼；一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题多，行为习惯差；很多学生缺乏集体荣誉感和个人发展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。p>一学期过去了，回想起来，心中五味杂陈。
一颗树上有红花，有绿叶；一个手掌，指头有长，有短；一群学生，当然会有好有差。六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分；纪律涣散，男生占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼；一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题多，行为习惯差；很多学生缺乏集体荣誉感和个人发展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。/p>
一颗树上有红花，有绿叶；一个手掌，指头有长，有短；一群学生，当然会有好有差。六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分；纪律涣散，男生占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼；一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题多，行为习惯差；很多学生缺乏集体荣誉感和个人发展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。
，爱他们。
当然，我需要改进，需要学习的地方还有很多，希望各位领导，老师多提宝贵意见。
六年级教师
怎么写报告92人觉得有帮助
述职报告，说到底就是把一年的工作情况总结一下，给领导看看自己都干了什么。六年级老师嘛，工作内容比较杂，既要教书又要管学生，还得跟家长打交道，所以写起来得把这些都涵盖进去。先说教学，教学这块最重要的是成绩，当然不是只看分数，但分数也是个重要指标。你可以写写这一年带的学生进步了多少，比如期末考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。还有平时的教学方法也要提一下，用什么新招数让学生对学习感兴趣了，是不是搞了些特别的活动，像什么主题班会或者趣味竞赛之类的，这些都是亮点。
再说班级管理，这方面的重点就是学生的纪律和成长。可以写写班风建设怎么样，是不是班里的风气越来越好了，同学之间是不是更团结了。还有班级里的那些调皮捣蛋的学生有没有被转化过来，这可是大功一件。不过这里头可能会有些细节不太好描述，比如有个学生之前特别不听话，后来慢慢变得懂事了，具体怎么转变的可能就说不清楚了，但可以大概讲讲用了哪些办法。
跟家长沟通这部分也不能忽略。六年级的孩子快毕业了，家长肯定都很关心孩子的学习情况。你可以写写自己是怎么跟家长保持联系的，是定期开家长会还是经常发短信汇报情况，家长反馈怎么样。要是有家长对学校工作有什么建议，也可以说说你是怎么处理的。
除了这些主要的，还有一些小事情也得提一提，比如参加了哪些教研活动，学到了什么新东西，这些都能体现你的专业水平。还有学校组织的一些比赛或者活动，只要自己参与了，不管结果如何，都可以写进去，这能显示自己的积极性。
不过，写报告的时候要注意分寸，既要把自己的成绩说清楚，又不能显得太自夸。有时候语言表达上得稍微小心点，比如说自己带的班级成绩提高了不少，但别写得太绝对，毕竟每个学生的情况不一样，成绩提升也有客观因素。还有就是数据方面，数字最好能准确，要是记不太清的话，就大致估算一下，别胡乱编造。
还有个小问题需要注意，有时候写报告容易跑题，写着写着就忘了主题，把一些无关紧要的事也写进去了。比如说写到教学成果时，突然扯到自己参加的某个兴趣小组，这就有点偏题了。所以在写之前最好列个提纲，把想写的内容都规划好，这样就不会乱套了。
【第4篇】最新四年级语文教师年终述职报告范文1750字
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和***的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。
但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
怎么写报告132人觉得有帮助
最近有不少老师问我四年级语文教师年终述职报告该怎么写，这事其实挺复杂的。述职报告，说白了就是把这一年的工作情况好好梳理一下，既要让领导看到你的成绩，也要把不足的地方提出来。不过写的时候得注意几点，不然就容易跑偏。先说开头，很多人喜欢上来就夸自己干得多好，其实这样不太好。不如先把教学目标讲清楚，比如这一年你带四年级语文，目标是什么，比如提高学生的阅读理解能力之类的。这部分内容要具体，别光喊口号。比如，“通过一年的努力，班级整体阅读理解得分提升了百分之十”，这就比“学生阅读水平得到了显著提高”这种模糊的话强多了。
接着就是讲工作措施了。这里得把平时怎么教的写出来，但不是流水账似的罗列，而是挑重点说。比如你在课堂上用什么方法激发学生兴趣，是不是经常组织一些有趣的活动，像辩论赛啊，故事分享会之类的。还有作业布置这块，你是怎么设计的，有没有考虑到不同层次的学生需求。这部分内容最好能结合具体的例子，像某次活动的效果怎么样，学生反馈如何。
还有很重要的一点，就是不能只谈成绩，还得谈谈问题。比如有些学生的基础比较薄弱，你怎么帮助他们补短板的。这部分写起来可能有点难度，因为不太好把握分寸，既不能显得自己工作没做好，又要表现出认真反思的态度。我以前写的时候就差点在这儿卡壳，后来想想，不如直接说出来，比如“部分学生作文构思能力有待加强，下一步计划通过专题辅导逐步改善”。
另外，写述职报告的时候，语言得符合教师的身份，多用专业术语。比如提到教学方法时，可以提到“任务驱动型教学法”、“情景模拟教学法”之类的东西，显得更有说服力。当然，用这些词的时候要自然，别为了堆砌词汇而显得生硬。
还有个小细节需要注意，报告里的数字最好都核实清楚，尤其是那些跟成绩相关的数据。要是写错了，很容易给人留下不专业的印象。有一次我写的时候，把一个学生的进步幅度写错了，虽然只是个小小的改动，但还是被同事发现了，当时还挺尴尬的。
最后，写完之后一定要反复检查几遍，特别是标点符号和错别字。有时候忙起来，可能会漏掉一些小问题，比如“学生们的作文水平都有所提升。”这里“们”字其实可以省略，但有些人没注意到，就让它留在那儿了。这类小问题虽然不影响整体效果，但多少会影响报告的专业性。
【第5篇】最新体育教师述职报告范文2450字
最新体育教师述职报告
每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，好好地做个总结并写一份述职报告吧。那么你有了解过述职报告吗？以下是小编帮大家整理的最新体育教师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育教师述职报告1
时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下：
一、思想政治方面：
作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面：
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的.要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩：
本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
体育教师述职报告2
在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对一年来的工作情况总结述职如下：
一、深入探究，努力提高教育教学水平
这一学期我执教四年级3个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作
这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
述职人：xxx
____年x月x日
怎么写报告145人觉得有帮助
体育教师的述职报告其实跟其他岗位的述职报告差不多，但也有它独特的地方。这报告得把你在教学中的点点滴滴都交代清楚，特别是那些能让学生身体素质提升的具体例子。比如，你是怎么设计课程的，又是如何调动学生积极性的。记得要把你的教学理念说透，还有你认为体育课最应该注重的是什么。要是你的课堂里有过什么特别受欢迎的教学活动，就该好好描述一下，说说为什么这个活动好。不过，有时候老师们会忘记提到一些关键的事，像是某个比赛组织得特别成功，或者某次运动会准备过程中遇到了些小麻烦，后来又是怎么解决的。这些事其实挺重要的，因为它们能反映一个老师的应变能力和责任心。还有，别忘了提一下你和同事们的合作情况，毕竟体育课有时候需要团队配合，大家一起搞个接力赛什么的，这种经历也能证明你是个善于协作的人。
在写报告的时候，要多用专业一点的词汇，像“体能测试”、“动作示范”这样的词就不错。如果你有参加过什么培训，学到新东西了，也可以写进去。不过，有时候人们会把一些细节给忽略了，比如一次训练后学生的反馈，可能觉得某个动作太难了，这时你就该想想是不是自己的教学方法有问题，然后在报告里提出改进措施。
另外，写报告的时候，要注意不要光说好话，适当的提些不足也是必要的。比如说某个学期的体育课上，有部分学生总是缺席，你得分析下原因，是天气不好影响了他们的参与意愿，还是课程设置本身存在问题。当然，你得接着讲你是怎么调整策略的，这样才能显得你是个认真负责的老师。
最后，记得把报告写得真实一点，别夸大其词。要是你真的做过什么事，就大胆地写出来，不用怕暴露自己的短板。这样写出来的报告才显得真诚，也更能得到领导的认可。
【第6篇】最新高一语文教师述职报告精选范文1750字
尊敬的领导：
时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作述职如下：
一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平
教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量
从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？我是这样做的：
1.从高一开始就让学生阅读优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2.抄写、背诵。每星期布置的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”。
3.注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。
5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。
三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了xx区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
此致
敬礼！
述职人：xxx
____年x月x日
高一语文教师
怎么写报告134人觉得有帮助
述职报告，说起来简单，做起来其实挺麻烦。尤其是像咱们当老师的，每年到了这个时候，就得把这一年的工作好好捋一遍。这可不是随便写写就行的，得有点讲究。先说开头，别上来就空喊口号，什么“为了教育事业奋斗终生”，这些大话没什么用。最好是结合自己的教学情况，简单介绍一下基本情况，比如带了几个班，教了哪些课程之类的。这部分写得简明扼要是关键，别啰嗦。
接着就是重点了，要把工作成绩写清楚。比如，这一年组织了多少次活动，学生们的成绩有没有进步，家长反馈怎么样等等。不过这里有个小问题需要注意，有时候可能会因为时间久远，记不清具体数字了，这时候可以大致估算一下，但千万别胡乱编造。
还有啊，关于教学方法这一块儿，最好能举几个例子。像我去年尝试了一种新的课堂互动方式，效果还不错，学生们参与积极性提高了不少。不过当时写的时候，可能没太注意措辞，直接就说成“效果显著”，后来想想，这种说法有点夸张，显得不太严谨。
另外，关于存在的问题这部分也很重要。不能光报喜不报忧，得实事求是。比如，我发现有些学生的基础知识掌握得不太好，这就需要反思一下自己的教学策略是不是出了问题。不过写的时候要注意，不要揪着一点小毛病不放，毕竟谁也没法做到完美。
最后就是对未来工作的设想啦。这个部分不用写得太具体，大致勾勒一下就行。像是计划开展一些课外阅读活动，提高学生的文学素养之类的。不过这里有个小陷阱，就是别把目标定得太高，不然到时候完不成反而不好交代。
【第7篇】小学一年级体育教师述职报告最新阅读范文1200字
下面是酷猫写作范文网为大家准备的小学一年级体育教师述职报告最新范文阅读，有兴趣的不妨来查看下，希望看完后你能喜欢。
20xx学年即将结束，回顾这一年度的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作进行反思，现总结如下：
一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国，热爱工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责，对学生负责，对学校负责，对领导负责。时刻以“学为人师，行为世范”来鞭策自己。虚心向县、区各学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
二、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。在校党支部的组织下，开展了“创先争优”活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名党员教师，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，平时，我能积极利用课余时间，认真学习《学校体育》、《现代体育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的认识，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
三、教学质量和体育成绩是学校的生命线，我校运动队在参加县42届中小学生田径运动会中获团体第四名，单项径赛项目分获第一、第二名。在参加县第四届阳光运动会中，我校代表队获团体第六名。学校的“体质健康标准测试”和“体育艺术2 1测试”测试率达100%，合格成绩在90%以上，优秀率在50%以上。各项标准的测试成绩得到了县教育局、学区领导的充分肯定。
四、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队员的实际情况，制订了详细的训练计划，不断对训练内容进行科学调整。提高训练效率，平时，我和小队员们交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。
一学年以来，在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优秀的人民教师。
怎么写报告61人觉得有帮助
小学一年级体育教师述职报告该怎么写？这其实是个挺具体的问题，很多人可能觉得只要把平时工作的情况罗列出来就行，但这样写出来的报告往往没什么重点，也显得很空洞。先说说开头部分吧。不少人在写这种报告的时候，总是想上来就亮出成绩，比如“一年来，我取得了显著的成绩”，这样的表达虽然直白，但总觉得少了点东西。我觉得不如从自己的教学理念说起，比如“作为一名小学一年级的体育老师，我一直认为体育不仅仅是锻炼身体，更是培养孩子们团队精神和规则意识的重要途径”。这样写既能展现你的教育观念，又能让读者对你有个初步了解。
接着就是具体的教学情况了。这部分得结合实际例子，不能光喊口号。比如说某次运动会，你组织了一年级的小朋友参加接力赛，你可以描述一下当时是怎么布置场地的，又是怎么鼓励孩子们克服紧张情绪的。不过这里可能会出现一点小问题，“布置场地的时候，由于人手有限，只能自己动手搬器材”，这种表述就有点不太严谨了，容易给人感觉有点随意。
当然，除了课堂教学，课外活动也很重要。你可以谈谈你是怎么利用课余时间带领学生进行体能训练的，比如说每周固定一天带他们做拉伸运动。但这里可能就会出现一个小差错，“每周三下午三点开始训练，不过有时候会因为天气原因临时调整”，这里的“临时调整”说得有些含糊，没有明确具体的操作方法。
再来说说和其他老师的协作吧。作为体育老师，和其他学科老师的合作也很关键。比如数学老师反映班上有几个孩子注意力不集中，你就可以建议通过一些趣味性的体育游戏来帮助他们改善这个问题。不过在描述这个合作过程时，可能会出现这样的句子：“数学老师说这几个孩子听课状态不好，我就想着用体育课上的小游戏试试效果”，这里的“想着”显得有点口语化，不够正式。
最后别忘了提提自己的不足之处。每个人都有提升的空间，比如你可以说自己在教学设计上还有待改进，尤其是针对不同体质的孩子制定个性化的训练计划这方面。但这里可能会出现一点语病，“在设计课程的时候，有时候会忽略掉个别孩子的特殊情况”，这里的“忽略掉”用词稍显重复。
【第8篇】最新高一英语教师述职报告范文2450字
本学期我担任了高一两个班的英语教学工作，并担任高一英语备课组长的工作，任务艰巨，但在同备课组老师的协同合作下，我认真履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校安排的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。学期即将结束，回顾这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少遗憾和困惑。现将一学期来的工作情况进行汇报。
一、认真做好常规的教学工作，努力提高教育教学质量。
开学初，根据学校要求，我认真写好教学计划，在教学计划的指导下，备好课，写好每一节课的教案。备课时认真钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路。
为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。上课时认真讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。同时运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和自主性。有成效地开展了培优扶差工作，尤其对学困生更注意思想工作的开展及课余的的辅导。课后及时做好课后反思，注意总结经验寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。
二、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。
高一是高中的起始年段，是中学生英语学习的转折点，是一个承上启下关系到学生在高中阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。在学生中，对初中英语知识的掌握存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度。
同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有继续学习巩固而造成的知识遗忘、回生，也使刚开始的教学步履维艰。针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，我认真分析研究初高中的学生、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，积极地寻求良好衔接的途径和方法。
1、根据学生掌握英语知识和技能的实际，做好教材、教学目的和要求的衔接。
北师大版教材典型的特点是语言输入量大，设计的教学环节活动多。如果我按照教材一步一步地走，势必课时不足，而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵活地把教材中的内容作弹性处理，或增加，或删改，或浓缩，或简化，突出重点，巧破难点，做到化繁为简，化难为易。同时，在每一模块教学的开始上好“learningtolearn”这一课，让学生清楚地了解本模块的教学要求和课堂教学活动的各项任务，使每节课的教学目的和要求更符合学生的实际，更能有效地指导教学。
2、搞好初、高中英语语言知识的教学衔接工作。
在新课的教学时注重初、高中英语语言知识的相互联系和相互渗透，使学生的由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练，使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流利地朗读课文的学生摆脱处处依赖教师的被动局面，为培养学生自学能力打下基础，同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。
3、注意初、高中学生的心理转变，做好英语教学形式的衔接。
高中的学生心理发育已接近成熟，思维具有较高概括性和抽象性，更渴望通过积极主动的思考来获取知识，通过自己的创造性思维来获得学习上的成功感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创造性都比较强的教学活动，活跃学生的思维，锻炼学生的能力。
4、重视学生非智力因素的培养和衔接。
上高中后，学生普遍感到课业负担加重，难度加大，英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目，我特别注意学生这方面的苗头，重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信心的培养。同时，重视情感教育，主动与学生建立平等亲切的师生关系，用爱心去对待每一位学生，使学生能愉快地融入我的课堂，积极参与学习活动。
三、积极参加教研活动，努力提高自身的教学教研水平。
我积极参加教研组、备课组的教研活动，认真学习新课标、把握新教材，使自己的教学更快更好地适应新课改的要求。作为备课组组长，我及时制定了详细的备课组活动计划，在同组老师的倾心配合下，任务得以顺利落实。备课组认真研讨备课新模式，积累搜集了大量的可共享交流的课程资源，此外，高一英语备课组还在材料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作，共享资源，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动，我不仅积累了宝贵的经验，研究视野也开阔了，把握新课程的能力增强了。
四、存在的教学困惑
经过认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在困惑
1、学生个体的英语知识基础和技能差异很大，在教学的整个过程中，尤其是每一节课的教学中如何同时兼顾到各个层次的学生，尤其是优生和学困生？
2、教材内容多，课时紧张，教学任务繁重，如何在有限的时间内去完成繁重的教学任务？
3、学生知识和能力的缺陷大，教材全部采用英文编写，需要的词汇量太大，很多学生，特别是基础较差的学生学起来很吃力，如何在传授新知识和“查缺补漏”上协调？
4.教参简单，课文和对话涉及的背景多，制作课件及备课时查找图文和音频、视频资料费时多，教学上需要自主发挥的创新空间大，如何应对这种压力？
5、在语言学习材料多而广和学生活动大大增加的情况下，如何讲求效率，充分利用有限的学时？
五、今后的努力方向
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的`特点和问题也在发生着不断的变化。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探索学习，正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思，加强自身基本功的训练，以便今后更好地进行教育教学实践。
高一英语教师
怎么写报告184人觉得有帮助
最近一位朋友问我关于高一英语教师述职报告怎么写的问题，我觉得这事挺有意义的。这类报告其实挺讲究的，得把工作情况说得清楚明白，还得让人觉得你这人很靠谱。写这种报告，关键是要结合自己的教学经历，把工作中的亮点和遇到的问题都梳理出来。比如，你在课堂上用了什么新方法，学生反应怎么样，这些都要说清楚。有时候可以举个例子，比如说有一次用互动游戏教单词，结果学生们特别喜欢，记单词的效果也很好。不过这里头有个小地方要注意，就是别光顾着夸自己，也要提一下当时遇到的小困难，比如有些学生基础差，参与度不高，你是怎么想办法解决的。
还有啊，报告里边最好能提到一些具体的数字，这样显得更有说服力。像我有个同事，他会在报告里写明自己带了几个班，每个班平均成绩提高了多少分之类的。当然，这也不是说非要精确到小数点后两位，大致有个概念就行。不过这里头有个小问题需要注意，有时候写数字的时候可能会不小心写错，比如把“58”写成“59”，这点得留心。
另外，报告里头最好还能带上点个人反思。比如，你觉得自己的教学还有哪些不足，以后打算怎么做改进。这方面不用写得太复杂，就简单说说自己觉得哪里还可以做得更好就行。但这里头有个小地方得小心，就是别把话说得太绝对，像是“以后一定能做到完美”这样的话，听起来有点不太真实。
