【第1篇】高三教师的工作述职报告范文1500字
高三教师述职报告我叫刘xx，____-____学年主要负责高三文科年级组工作，我们文科在今年的高考中文史类达二本线137人，超额13人完成了教育局、学校下达的任务。本学年内我任高三365、366班语文课，在寒假考试中，我所带班级达线人数分别为25人和28人，三月份考试达线人数为22人和19人，都超额完成了学校规定的任务。
回顾这一学期的工作，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，高三这一年注定会成为我一生的回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持;忘不了10位班主任的敬业与努力;更忘不了全体老师们的团结拼搏、默默奉献。高三的一年是团结的一年、战斗的一年，更是成功的一年。现将一学期的主要工作向大家汇报如下：
第一，作为高三文科年级组长的我，深知____年高考压力之大，任务之重，一年来，我时刻高度警惕，如履薄冰，以身作则，以高三事无小事的心态对待高三备考的每一个细节。
第二，齐心协力，形成教育合力。
高三一开始，我们就提出向弱科要提高，向对光要质量，齐心协力拼高考的指导思想，一年来，我们每位教师都能按照这个指导思想爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上。一年中，经常能看见许多老师下课后并不是直接离开，而是站在楼道上和学生谈话，在办公室等学生问问题;许多老师利用休息时间在办公室给学生补缺补差，义务辅导;我的手机经常会接到老教师对工作建议的短信;年轻教师能真正做到听一节课上一节课，听课本写了4本多;全体教师几乎每天会聚在一起，聊学生的情况，对学习态度有问题的学生，分别作他们的思想工作，凡此感人之事，举不胜举， 张瑞敏说过，把简单的事千百遍都做好就是不简单，我们文科老师能从简单的事情做起，心往一处想，劲往一处使，能齐心协力、一心一意搞教学，使高考的成功成为必然。
第三，强化班主任队伍建设，提升班主任队伍的战斗力。
我始终坚信纪律是成绩的保障，而班主任是纪律好坏的关键，我们的十位班主任他们兢兢业业，事无巨细，每天六点前就来到教室，晚上十点五十后才会离校回家，天天如此，查晚睡查午休按时按点，从不耽误，就连六月八日中午，我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提醒着学生，我们的班主任任劳任怨，不仅从学习上关注学生的情况，更从生活上，心理上关心着每一个学生，给予了学生切实可行的指导与无微不至的关怀。
第四，开展励志教育，营造浓厚的学习氛围。
为坚定学生复习迎考的理想信念，我们两个学期分别进行以下几项活动：开学初，各班进行的“我的高三这样过”的主题班会，强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月召开百日冲刺誓师大会，我们还组织学生观看过《我的高考》，聆听过《你凭什么上北大》，学习过《高考状元心得》等，我们还在每天的早操坚持宣誓，在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词，励志横幅等，我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围，诸如此类的励志教育，营造了浓厚的学习氛围，大大增强了学生的学习信心，提高了学习效率。以此来激发学生的斗志，提高学生的兴趣，坚定学习迎考信念。
当然，在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如：我们年轻教师较多，高考备考经验不足，还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与研究。部分科目，部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面，应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯，改善学生的学习方法，调适学生的学习心态，加强学生的德育教育。
我始终相信事在人为，付出才有收获，这三年的拼搏和收获更让我坚信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在以后的工作中将以全新的精神状态，更务实的工作作风，独创的管理理念，团结拼搏的精神，为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。
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高三教师的工作述职报告怎么写做述职报告的时候，得把这一年的工作情况说清楚。这工作内容嘛，肯定包括教学这一块，还有就是带班的事。教学这块，得说说备课的情况，上课的效果怎么样，还有学生们的反馈。备课的时候，得认真研究教材，结合学生的实际情况来准备教案。有时候会遇到一些难题，比如有些知识点比较难讲明白，这时候就得想办法换个方式，用例子或者比喻什么的，让学生能理解。
带班方面，得关心学生的学习状态，还有他们的心理变化。高三的学生压力都挺大的，所以作为班主任，得多跟他们聊聊，了解他们的想法。有时候发现有学生情绪不对劲，得及时找他谈心，看看是不是学习上有困难，还是家里出了什么事。不过也有时候忙起来，可能会忽略掉个别同学的情况，这就不太好。
除了教学和带班，还得参与教研活动。学校里经常组织各种培训和研讨，这些都是提升自己的好机会。参加这些活动的时候，得积极发言，把自己的想法说出来，也可以从别人那里学到不少东西。有时候讨论到某个问题，大家意见不一致，这时候就需要好好沟通，找到一个大家都认可的办法。
成绩考核也是重要的一环。每个学期都有考试，得认真批改试卷，分析学生的得分情况。从卷面上看，有的学生基础知识掌握得不错，但解题技巧还有待提高。针对这些问题，就得调整教学策略，加强练习，帮助学生巩固知识。不过有时候批卷子太多，难免会有疏漏的地方，比如分数算错之类的，这需要仔细复查一下。
另外，家校沟通也很关键。高三的学生家长都很着急，希望知道孩子在学校的表现。所以得定期给家长汇报情况，让他们了解孩子的进步和不足。有时候开家长会，得提前准备好材料，把学生的情况条理清晰地展示出来。不过有时候事情太多，可能准备得不够充分，这就显得有点仓促了。
【第2篇】2025年高三生物教师述职报告范文1300字
我叫酷猫写作，现年40岁，1997年毕业于陕师大生物学系，____年晋升为一级职称。在____—____年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下：
一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革——叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而改变——走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂——一种具有操作性的新课堂ffs教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了《反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
二轮复习时，注重综合，提升能力。利用专题复习题，以题带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的能力得到了进一步提升。
三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目稍微变一下又错了，可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好，代课老师监考，陪着学生一起做题，这样就保证了每位学生都把题认真做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，学生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自信心，老师看着高兴，踏实在心里。
一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还很注意教学研究，论文《“四步导学”工具单制作策略》在陕师大出版的中学生物教学上发表，《新课改下生物习题讲评课的教学模式》荣获____年《中学生物教学》杂志社“中学生物新课程教学研究”教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩！
怎么写报告44人觉得有帮助
2025年高三生物教师述职报告怎么写述职报告，说起来挺复杂的。我做老师好多年了，每年到了这个时候，都得写这么一份东西。说实话，刚开始写的时候，真不知道从哪里下手，后来慢慢摸索出来一些门道。不过，我觉得这事还是有点讲究的。
先说说开头。开头这部分，我觉得得简单介绍一下自己的基本情况，比如教了多少年的书，带过几届学生之类的。但这里有个小问题，有时候会有人把这一部分写得太啰嗦，比如把个人经历说得太详细，反而显得重点不突出。其实只要点到为止就行，没必要把简历全写进去。
接着就是教学情况的部分。这部分最重要的是得具体，不能空泛地讲自己如何认真负责。比如，你可以提到今年高考复习的时候，针对遗传学这块知识点，设计了一套专门的练习题，效果怎么样，学生们的反馈是什么样的。这样写的话，就比较实在了。不过，有时候写这部分内容的时候，可能会不小心用词不当，比如把“学生进步很大”写成“学生进步较多”，虽然意思差不多，但总觉得差点劲儿。
还有就是科研和教研的部分。作为生物老师，搞科研是很重要的。你可以写一写最近有没有参与什么课题研究，或者是发表了哪些论文。要是参加了什么教学研讨会，也可以提一下，尤其是那些能体现自己专业水平的活动。这里有一个小陷阱，就是有些人会把科研成果写得太过夸张，明明只是个小项目，非要吹成大工程，这就不太好。实事求是就好，该夸的地方夸，不该夸的地方别乱夸。
至于德育工作嘛，这是每个老师都得关注的。你可以写写平时是怎么跟学生沟通交流的，遇到问题的时候是怎么处理的。比如，有个学生因为家庭原因情绪低落，你是怎么帮助他的。这部分内容写得真诚一点，能让领导觉得你不仅业务能力强，还很关心学生。
最后就是总结一下自己的不足之处。这一点很重要，但很多人容易忽视。你得诚实地指出自己存在的问题，比如对某些知识点讲解得还不够透彻，或者是在课堂管理上还有待加强。当然，光指出问题还不行，还得说说自己打算怎么改进。比如通过参加培训提升自己的教学技能，或者多向老教师请教经验。
【第3篇】高三政治教师的述职报告范文3300字
高三政治教师述职报告
____年至____年，本人顺利地完成了高中政治的循环教学工作。在校领导、老教师的帮助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成绩：20xx-20xx学年度校公开课评比荣获二等奖;____年校课件制作评比活动荣获一等奖;____年校公开课评比活动荣获一等奖;____年年度考核优秀;连续五年获校优秀班主任称号。
本人已具备申报中学政治一级教师条件，现申报中学政治一级教师，述职如下：
一、思想政治方面
本人热爱并积极投身于党的教育事业，有强烈事业心和高度责任感;服从组织工作安排，凡事以学校大局为重，勤勤恳恳、任劳任怨;关爱学生，注重师德修养的提高，时时处处以人民教师职责要求自己，做到为人师表，言传身教;有着较高的思想道德觉悟和良好的职业道德。
二、教学方面
自参加工作以来，我就全身心地投入到教学工作中。为此我严谨治学，勤于实践，虚心求教，开拓创新。所以近几年在新教改思想的指导下，我逐渐摸索出一套适合自己教学的方法：在教学中我把时政知识与课堂知识有机结合起来，引导学生用课本知识分析时政热点问题;我特别注意用各种手段调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣;在高三备考工作中，我努力钻研教材，准确把握高考方向，采用 “夯实基础”和“有效训练”两条主线____备考策略开展备考。我和备课组老师一起，通过网络选编高质量的练习资料，印发给学生，使高三复习具有了很强的针对性，提高了学生学习的效率。
由于目标明确，教法得当，所以我所带班级政治学习气氛浓厚，学生爱学乐学，成绩优良。20xx—20xx学年第一学期期末考试，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分两率为年级前三名，其中高一(4)班平均分高出年级平均分15分;20xx—____年第一学期，我所带的政治选修班高三(7)班在期末考试中位列同类班级第一，所带的非选修班高二(9)班的政治综合成绩无论是分、平均分还是优秀率、及格率均为全级第一;20xx—____年第一学期期末考试中，我任教的高二(7)班的一分两率居同类班级之首，同学年第二学期，我所带的高二(8)班平均分、及格率为同类班级第一。高中数学教师述职报告我校是区属面向高中，生源较差，在我的不懈努力，我所带的不同类型的班级在高考中都取得了突出成绩：高三(7)班是政治选修班中的普通班，生源起点比较低，高二升高三调研考试政治科平均成绩为42分，为了提高这个班的成绩，我坚持做到了“四精”：精选、精编、精练、精评，用练习的形式狠抓这个班的政治科学习，在我的努力下，这个班的高考政治选修平均成绩达到63分，12人及格，其中？同学政治选修成绩为115分，在我校排名第一，她的文科综合成绩为132分，为全校分;所带的非选修班中，文科综合成绩90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三(9)班的文综平均分为108分，高出校平均分17分，高出霞山区平均分5分，超出全省平均分3分，这个班的林灏霖同学文综成绩为130分、xxx同学、xxx同学、xxx同学文综成绩为128分，分列年级第二、第三名;高三(11)班为艺术班，文化基础薄弱，我在这个班投入了大量的时间和精力，基本上做到“四必”，即有发必收，有收必改，有改必评，有评必补，使这个班的政治综合成绩有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，为这个班有16位同学能达到本科线奠定了坚实基础。
三、教研方面
作为一名新教师，我锐意教改，潜心教研，并以开拓创新精神身体力行，积极参加省、市、区的各种教研活动。 ____年1月份我参加并完成了广东省普通高中新教师培训、3月份分别参加了霞山区高考备考研讨会和广东教育学会举办的____年省高考备考研讨会。我积极承担各种公开课任务，____年我参加校级公开课，所上的《兼顾效率与公平》获二等奖，制作的同课课件被评为一等奖;____年我上的《我国的政党制度》在校级公开课中获一等奖;____年在区
高考备考调研中所上公开课《神奇的货币》被评为优质课;同年在市一级学校复评中所上公开课《生活智慧与时代精神》获得听课领导和其他学校老师的一致赞誉，被评为优秀课;
任现职以来，我均担任本学科的年级备课组长，与本组老师一起共同开发教研专题，探索教育改革的新路子。所在的备课组在 “政治课教学资料的收集与整理”、 “如何做好经济类材料题”、“材料题的审题技巧”、 “高考考点研究中应注意的问题”等方面进行了深入的研究与探讨，大大提高了教学质量，得到了学校领导和学生的一致好评。同时，我笔耕不辍，根据研究与探讨的结论撰写了《“案例教学”中的案例收集》、《高中政治材料分析类问答题解题思路和技巧》、《如何提高高中政治课的复习效率》等论文，在校内交流，里面的一些观点和方法得到了采纳和推广。
四、班主任工作方面
参加工作至今，我连续五年担任班主任的工作，由原先的不知所措到现在的驾轻就熟，在带班的过程中，我形成了自己独特的育人风格：做到一个“勤”字，勤五跟、勤找学生谈心、勤上门家访;做到一个“爱”字，爱所有的学生，用爱来感化学生、教育学生;做到一个“严”字，在对学生关心爱护的同时，不忘对他们的纪律、学习进行严格要求。我平时注意学生的心理健康教育，擅长进行心理辅导，____年参加培训并获得了广东省中小学生心理健康教育c证，所教学生都能身心健康的发展。
经过一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成绩：____年带的高一(7)班获军训队列比赛第一名，校运会团体总分第三名和“体育道德风尚奖”;____年所带的高二(7)班获校文艺会演二等奖;____年带的高二(7)班每个月都被学校评为文明班，多次被评为学校“标兵班”，各科成绩在年级同类班级中名列前茅;09年获校运会团体总分第三名，____年还被评为“霞山区优秀团支部”。
在班级管理中，我善于培养班干部，培养尖子生，转化后进生。____年高三(7)班的xxx同学被评为“霞山区优秀学生干部”，xxx同学被评为“霞山区三好学生”;高三(7)班的xxx同学20xx、20xx连续两年被评为“霞山区优秀学生干部”，xxx同学被评为____年“霞山区三好学生”，xxx同学还被评为____年“霞山区优秀团支书”。 我本人也因德育工作出色，多次被评为校优秀班主任。
我通过赏识和激励教育，转化了一大批学困生。如20xx届高三(7)班的xxx同学，分到我班之前，纪律松散，目无尊长，甚至还有持刀打架斗殴的行为，是个让很多班主任头疼的问题学生。接班后，我认真观察了他一段时间，发现他并非对谁都态度恶劣，他与大部分同学的关系还是比较融洽的，于是我找了几个和他关系较好的同学进一步了解他的情况：由于家庭的原因，他与其父亲的沟通很少，且不认同他父亲为人处世的一些方式，与父亲的关系很不融洽于是他把在家中的抵制情绪带到学校中特别是老师、长辈身上。得知这一情况之后，我放下老师的身份，以朋友的关系真诚地与他交流、谈心、开导，同时，我主动联系了他的父亲，经常做他的思想工作。在我的协调之下，父子两人的沟通越来越顺畅，xxx同学的心结也慢慢打开，对人对事的态度也没有原先那么极端，并开始学会尊重家长、尊重老师、尊重他人，迟到旷课的情况越来越少，打架斗殴的现象更是销声匿迹。由于他表现良好，学校撤销了对他的处分，____年他顺利的从高中毕业之后，还光荣入伍了。
五、培养青年教师方面
在五年的教学工作中，我虚心向有经验的老教师请教，也给予年青教师在教学工作上的帮助。09-11年指导、帮助？王正江老师的高三教学工作，为他提供一些宝贵的教学素材，引导他分析教材、探讨疑难问题。在我的帮助下，？老师进步非常快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任高三政治的教学工作。____年我指导？老师所上的《财政的巨大作用》一课在学校公开课比赛中获二等奖。____年，湛江师范学院的实习生来我校实习，我主动给他们上示范课，指导他们如何备课、上课，如何分析使用教材、调动学生学习积极性。其中？同学所上的公开课《征税与纳税》获得了学校老师、带队领导、听课教师的一致好评。在班主任工作方面，我指导第一次带高三的？老师班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，____年由于表现突出，她被学校评为优秀班主任。
六、今后打算
上述内容是我工作以来具体情况的一个缩影，但这些只能代表过去。我要做的是在今后的教育、教学工作中，不断借鉴成功的经验，及时吸取失败的教训，不断地提高自身的教学业务水平，争取再创佳绩。不管本次申报一级教师资格是否如愿，我都会一如既往地勤恳工作，为培养更多的优秀学生而努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。
怎么写报告4人觉得有帮助
高三政治教师的述职报告怎么写作为一名高三政治教师，述职报告是对自己一年工作的总结和反思，也是向领导汇报工作的重要方式。这不仅是对自己的交代，也是对学校教学工作的配合。写好述职报告需要从多个角度入手，既要体现个人的教学特色，也要反映教学成果，同时还要结合学生的实际情况，突出重点，避免泛泛而谈。
在写述职报告时，首先要明确报告的核心内容。通常来说，这部分应该包括教学计划的执行情况、课堂管理的成效、学生的学习成绩以及自己在教学过程中遇到的问题和解决办法。比如，可以详细描述自己如何制定教学目标，又怎样根据学生的具体水平调整授课节奏。这里需要注意的是，不能只讲理论，而要举几个具体的例子，这样能让报告更有说服力。比如我去年带的学生小王，基础特别薄弱，我通过一对一辅导帮助他提高成绩，最终他的高考政治分数提高了近三十分，这样的案例能让报告显得生动鲜活。
接着，述职报告还应该涉及一些教学方法的创新和探索。毕竟，教育不是一成不变的，作为教师，我们需要不断尝试新的方式来激发学生的学习兴趣。比如，我在课堂上经常运用小组讨论的方式，让学生主动参与进来，效果就不错。当然，这种方式也不是一开始就能成功，刚开始的时候，我发现有些学生并不太愿意发言，后来经过多次引导和鼓励，慢慢才有了改观。这部分内容可以多写一些细节，比如具体的课堂活动设计、学生的反应以及最终的效果。
除了教学内容本身，德育工作也是述职报告的重点之一。政治课不仅仅是知识传授，更重要的是培养学生的思想品德和社会责任感。在这方面，我尝试将社会热点融入到课堂教学中，比如结合时事新闻讲解政治原理，这种做法不仅让学生觉得有趣，也让他们更加关注国家大事。不过，有时候也会遇到一些困难，比如有些学生对时政新闻不太感兴趣，这时候就需要耐心引导，用一些贴近生活的例子来吸引他们的注意力。
在报告的最后部分，可以谈谈自己的不足之处和未来的工作计划。比如，我发现自己在批改作业时效率不高，有时会耽误其他工作的时间。针对这个问题，我已经开始尝试利用课余时间提前完成部分批改任务，希望能逐步改善这一状况。同时，我也计划下学期进一步优化教学方案，争取让每个学生都能找到适合自己的学习方法。
【第4篇】高三语文教师个人述职报告范文1800字
篇时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结如下：
一、.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？我是这样做的：
1.从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2.抄写、背诵。每星期布置的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”。
3.注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书.
5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。
三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
篇，尽在酷猫写作范文网。
怎么写报告86人觉得有帮助
高三语文教师个人述职报告该怎么写？这得从自己的工作实际出发，把教学中的点点滴滴都梳理清楚。教学计划是关键，不能马虎，每次开学前都要认真制定，既要符合学校的总体安排，也要结合学生的具体情况。比如，今年我带的是高三（3）班，这个班基础还不错，但有个别学生偏科比较严重，所以在制定计划时就特别留意了这一点，多安排了一些针对薄弱环节的练习。备课也是重要一环。有时候教案写得很详细，可课堂上还是会出现意想不到的情况。有一次讲古诗词鉴赏，本来准备得很充分，结果有个学生突然问了一个很刁钻的问题，当时有点慌，后来才慢慢理顺思路。所以啊，备课的时候不仅要准备好课本知识，还要多想一些可能遇到的问题，这样上课时才能从容应对。
批改作业也很花时间，尤其是作文。高三的学生压力大，写作文常常应付了事，这就需要老师多鼓励，多提意见。记得有次批改周记，我发现一个平时成绩一般的学生写得特别用心，虽然有些地方还不够成熟，但我还是给了他很高的评价，并且在旁边写了很长一段话鼓励他继续努力。后来这个学生真的进步了不少，让我感到特别欣慰。
除了教学工作，班主任的工作也不能忽视。每天早上都要早到教室看看学生有没有迟到，课间也要多走动，跟学生们聊聊生活和学习上的事情。有一次班上有两个同学闹矛盾，我就分别找他们谈话，耐心地调解，最后两人握手言欢。这件事让我意识到，做班主任不仅仅是管理纪律，更重要的是关注每个学生的成长。
当然，工作中也会有一些小插曲。比如有时候因为太忙，没来得及提前通知家长某次考试的情况，事后想想确实不太好。还有一次组织活动，本来想搞得热闹些，结果准备的东西有点不足，场面稍微乱了一点。不过这些都是小问题，只要事后及时调整就好。
【第5篇】高三地理教师述职报告范文1200字
一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
一、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的地理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习地理的兴趣。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在地理教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
二、目标及打算
1、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。
2、加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
高三地理教师述职报告
怎么写报告61人觉得有帮助
高三地理教师述职报告怎么写做这份工作已经好几年了，感觉每年都要写述职报告，这事确实挺麻烦的。但既然是工作的一部分，就得好好对待。报告，既要反映自己的工作情况，又要展示成绩，还得让人觉得你是认真负责的。一开始我也没摸清门道，后来慢慢摸索出来一些经验。
先说准备工作，得把这一年的工作情况梳理清楚。比如教学计划执行得怎么样，学生的成绩有没有提高，课堂管理上有没有什么亮点，还有教研活动参加没参加，这些都得记下来。有时候备课的时候随手就记在笔记本上了，到年底一整理，好多东西都能用上。不过也有时候记不清楚具体细节，这就有点麻烦。比如某次公开课讲了个什么内容，当时觉得挺好的，现在回想起来却想不起来了，只能翻当时的教案看看。
写报告的时候，开头最好能有个引子，可以简单介绍一下基本情况。比如说今年带的是哪个班，一共教了多少节课，大概有多少学生之类的。这部分不用太复杂，就是个铺垫。然后就可以进入正题了，把自己的工作分成几个部分来写。教学方面，可以从备课、上课、批改作业这几个方面来说。我觉得备课是最关键的，如果备课不到位，上课就会很吃力。有时候为了准备一节公开课，前前后后修改教案好几次，花了不少时间。上课的时候也要注意互动，不能光顾着自己讲，要让学生也参与进来。
除了教学，还要提到一些其他的职责，像是班主任工作，或者参与学校的一些活动。去年我们学校搞了个地理知识竞赛，我当了评委，这也可以算作工作的一部分。要是有发表论文或者其他研究成果的话，就更应该提一下了。不过这种事不是每个人都有机会的，所以也不用强求。
至于语言方面，报告要显得正式一点，但也不要太死板。有时候写得太严肃了，反而显得不真实。适当的幽默感还是可以有的，但要注意分寸。记得有一次写报告，本来想用个比喻，结果写成了“就像春天的细雨一样滋润”，当时就觉得不太对劲，但又不知道哪里出了问题，最后还是改成比较直白的说法了。还有一次写得太过啰嗦，领导看了说太冗长，以后就学乖了，尽量简洁明了。
最后，报告写完之后别忘了检查一遍。有时候忙起来就容易忽略细节，比如数字写错，名字拼错了之类的小问题。虽然这些问题不大，但总归会影响印象。还有就是格式上的问题，比如字体大小、行间距这些，虽然不是特别重要，但看起来整齐一点总是好的。
【第6篇】高三教师述职报告范文3800字
当今社会科技的快速进步，带动了社会的转型和波动，也给人们带来了强大而多变的压力，其中中小学教师尤其是高三教师所面临的职业压力之大已经有目共睹。下文是高三教师述职报告，欢迎阅读！
高三教师述职报告一
本人本学年担任高三(7)班，高三(8)的英语教师任务。在本学年中，本人坚持热爱____，热爱教育事业，经常关注国家大事。在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。在教学中，我本着“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法;课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣;课后，认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等。面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式。对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分。对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过120分。在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加xx市高中优质课大赛第六名。xx年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，老师。
通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为研究生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。
成为一名研究型教师是我研究生期间的理想，今后，我一定继续努力教学，在教学中研究有效果的教学方法，有效的学习方法，多培养好综合素质高的学生，谢谢。
高三教师述职报告二
我叫王红珠，现年40岁，1997年毕业于陕师大生物学系，____年晋升为一级职称。在20xx~____年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下:
一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革--叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而改变--走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂--一种具有操作性的新课堂ffs教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了《纠错反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
二轮复习时，注重综合，提升能力。利用专题复习题，以题带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的能力得到了进一步提升。
三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目稍微变一下又错了，可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好，代课老师监考，陪着学生一起做题，这样就保证了每位学生都把题认真做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，学生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自信心，老师看着高兴，踏实在心里。
一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还很注意教学研究，论文《“四步导学”工具单制作策略》在陕师大出版的中学生物教学上发表，《新课改下生物习题讲评课的教学模式》荣获____年《中学生物教学》杂志社“中学生物新课程教学研究”教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩！
高三教师述职报告三
我叫刘xx，20xx—20xx学年主要负责高三文科年级组工作，我们文科在今年的高考中文史类达二本线137人，超额13人完成了教育局、学校下达的任务。本学年内我任高三365、366班语文课，在寒假考试中，我所带班级达线人数分别为25人和28人，三月份考试达线人数为22人和19人，都超额完成了学校规定的任务。
回顾这一学期的工作，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，高三这一年注定会成为我一生的回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持;忘不了10位班主任的敬业与努力;更忘不了全体老师们的团结拼搏、默默奉献。高三的一年是团结的一年、战斗的一年，更是成功的一年。现将一学期的主要工作向大家汇报如下：
第一，作为高三文科年级组长的我，深知____年高考压力之大，任务之重，一年来，我时刻高度警惕，如履薄冰，以身作则，以高三事无小事的心态对待高三备考的每一个细节。 第二，齐心协力，形成教育合力。
高三一开始，我们就提出向弱科要提高，向对光要质量，齐心协力拼高考的指导思想，一年来，我们每位教师都能按照这个指导思想爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上。一年中，经常能看见许多老师下课后并不是直接离开，而是站在楼道上和学生谈话，在办公室等学生问问题;许多老师利用休息时间在办公室给学生补缺补差，义务辅导;我的手机经常会接到老教师对工作建议的短信;年轻教师能真正做到听一节课上一节课，听课本写了4本多;全体教师几乎每天会聚在一起，聊学生的情况，对学习态度有问题的学生，分别作他们的思想工作，凡此感人之事，举不胜举， 张瑞敏说过，把简单的事千百遍都做好就是不简单，我们文科老师能从简单的事情做起，心往一处想，劲往一处使，能齐心协力、一心一意搞教学，使高考的成功成为必然。
第三，强化班主任队伍建设，提升班主任队伍的战斗力。
我始终坚信纪律是成绩的保障，而班主任是纪律好坏的关键，我们的十位班主任他们兢兢业业，事无巨细，每天六点前就来到教室，晚上十点五十后才会离校回家，天天如此，查晚睡查午休按时按点，从不耽误，就连六月八日中午，我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提醒着学生，我们的班主任任劳任怨，不仅从学习上关注学生的情况，更从生活上，心理上关心着每一个学生，给予了学生切实可行的指导与无微不至的关怀。
第四，开展励志教育，营造浓厚的学习氛围 。
为坚定学生复习迎考的理想信念，我们两个学期分别进行以下几项活动：开学初，各班进行的“我的高三这样过”的主题班会，强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月召开百日冲刺誓师大会，我们还组织学生观看过《我的高考》，聆听过《你凭什么上北大》，学习过《高考状元心得》等，我们还在每天的早操坚持宣誓，在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词，励志横幅等，我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围，诸如此类的励志教育，营造了浓厚的学习氛围，大大增强了学生的学习信心，提高了学习效率。以此来激发学生的斗志，提高学生的兴趣，坚定学习迎考信念。
当然，在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如：我们年轻教师较多，高考备考经验不足，还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与研究。部分科目，部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面，应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯，改善学生的学习方法，调适学生的学习心态，加强学生的德育教育。
我始终相信事在人为，付出才有收获，这三年的拼搏和收获更让我坚信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在以后的工作中将以全新的精神状态，更务实的工作作风，独创的管理理念，团结拼搏的精神，为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。
怎么写报告28人觉得有帮助
高三教师述职报告怎么写做述职报告，确实是个技术活儿，尤其是当你是高三教师的时候。这不仅是对自己工作的总结，也是对未来教学的一种展望。不过，很多人一开始写述职报告就感觉头大，不知道从哪里下手，其实只要抓住几个关键点，就能写出一份让领导满意的报告。
写述职报告的时候，先得搞清楚自己的定位，你是老师，而且还是带高三的，这就意味着你的工作重点不是一般的教学，而是升学率。所以报告里得突出这一点，比如你带的学生考了多少个一本二本，那些平时成绩不太好的孩子是不是也有了进步。这里有个小建议，如果你带的是一个普通班，千万别只说尖子生的情况，要把全班的整体情况都提一下，这样显得你比较全面。
另外，报告里不能光说结果，还得说过程。比如说你在复习过程中用了什么新方法，这个方法具体是怎么实施的，效果怎么样。像我去年用了一种分层教学的方法，就是把学生分成三个层次，每个层次都有不同的目标和练习题。刚开始的时候，有些同事觉得麻烦，但后来发现效果不错，尤其是对于基础差的学生来说，他们进步特别明显。
还有，报告里最好能提到一些具体的例子。比如某个学生从原来的成绩垫底到后来考上了一本院校，这样的例子会让报告更有说服力。当然了，举例子的时候要注意，别光说好话，有时候也要提提遇到的问题，毕竟没有哪份工作是一帆风顺的。像我去年就有个学生，明明成绩还可以，但因为心理压力太大导致考试发挥失常，后来我跟他谈了好几次心，还联系了他的家长一起帮忙，最后他才慢慢调整过来。
不过，写报告的时候也有需要注意的地方。有时候为了表现自己的工作量大，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点画蛇添足了。比如我有一次述职报告里写了自己每天几点起床，几点睡觉，虽然也算是一种敬业精神，但领导看了可能觉得太啰嗦了。所以呀，报告里的内容得精炼，该有的不能少，不该有的坚决不能多。
最后，写完报告后，最好能找个同事帮你看一下，有时候自己写的东西看不出来问题，别人一眼就能发现毛病。比如我上次写报告的时候，有个地方把“辅导学生”写成了“辅导学生”，虽然意思差不多，但总觉得怪怪的，后来改过来就好多了。
【第7篇】高三生物教师的述职报告范文1250字
高三生物教师的述职报告范文
我叫，现年40岁，1997年毕业于陕师大生物学系，xx年晋升为一级职称。在xx—xx年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下：
一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革——叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而改变——走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂——一种具有操作性的新课堂ffs教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了《反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
二轮复习时，注重综合，提升能力。利用专题复习题，以题带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的能力得到了进一步提升。
三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目稍微变一下又错了，可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的`是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好，代课老师监考，陪着学生一起做题，这样就保证了每位学生都把题认真做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，学生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自信心，老师看着高兴，踏实在心里。
一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还很注意教学研究，论文《“四步导学”工具单制作策略》在陕师大出版的中学生物教学上发表，《新课改下生物习题讲评课的教学模式》荣获____年《中学生物教学》杂志社“中学生物新课程教学研究”教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩！
怎么写报告101人觉得有帮助
述职报告，得看你自己的情况，但作为一个高三生物老师，确实挺重要的。写的时候，先要把教学计划都理清楚，哪些章节讲了，哪些还没讲，心里要有数。比如最近复习遗传学这部分，学生普遍反映有点难，那就要多花点时间去琢磨怎么讲明白。教学成果这块也不能落下，别光说做了多少课件，要具体点。比如说上次月考，班上的平均分提高了五分，这就是实打实的成绩。不过有时候数字说多了也容易显得枯燥，可以顺便提一下这次进步背后的原因，像是小组合作学习的效果不错之类的。
平时备课的时候，教材上的知识点得吃透，不然讲课的时候容易乱。像细胞分裂这部分内容，虽然课本上就那么几页纸，但涉及到的知识点特别多，像有丝分裂、减数分裂的区别，还有染色体数目变化这些细节，都得搞清楚。要是自己都没搞明白，讲给学生听肯定也不清楚。
课堂管理也是个大问题，尤其高三这个阶段，学生压力本来就大。记得有一次讲酶的作用机理，有个学生突然走神，我停下来让他回答问题，结果他说没听见。当时我就想，是不是我的节奏太快了？后来调整了一下，把重点内容拆开讲，效果就好很多。这类经验得记下来，以后能用得着。
作业布置也不能太随意，高三的学生时间紧任务重，不能让他们做无意义的练习。我觉得选择题可以多布置一些，因为高三的时间太宝贵了，做选择题效率高，还能快速发现问题。当然，主观题也不能少，毕竟高考还是会有问答题的。
跟家长沟通也很重要，尤其是成绩波动比较大的学生。上个月有个学生的成绩下滑挺厉害，我就约了他家长来学校聊了聊，发现孩子在家复习的时候总是玩手机。后来我就建议家长多关注一下孩子的学习状态，双方配合起来效果才好。
其实述职报告写得好不好，关键还是看平时有没有用心去做事。像我刚才提到的那些细节，都是日常工作中一点点积累下来的。只要把这些事情都写清楚了，报告的质量就不会差到哪儿去。
【第8篇】高三英语教师个人述职报告范文950字
本人本学年担任高三(7)班，高三(8)的英语教师任务。在本学年中，本人坚持热爱____，热爱教育事业，经常关注国家大事。在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。在教学中，我本着“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法;课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣;课后，认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等。
面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式。
对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分。对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过120分。在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加xx市高中优质课大赛第六名。____年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，老师。
通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为研究生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。
成为一名研究型教师是我研究生期间的理想，今后，我一定继续努力教学，在教学中研究有效果的教学方法，有效的学习方法，多培养好综合素质高的学生，谢谢。
怎么写报告187人觉得有帮助
高三英语教师述职报告该怎么写？这得从实际工作出发，结合自己的教学经历来说。作为一名高三英语老师，平时上课的时候要注意学生的学习状态，有时候发现有些同学听课不太认真，这就得想点办法让他们集中注意力。比如，有一次我注意到班上有几个学生总是低头玩手机，我就调整了一下讲课方式，加入了一些互动环节，让他们参与进来。效果还不错，这几个学生的注意力明显提高了。还有一次月考后，我发现班级整体成绩波动比较大，就分析了试卷，找出薄弱环节，有针对性地加强练习。结果第二次月考，这部分学生的分数有了明显提升。
在备课方面，我觉得一定要下功夫。每次上课前，我会提前准备好教案，把重点难点标注清楚。有时候也会参考一些往年的高考试题，看看哪些知识点是高频考点。不过有时候会忘记把参考的题目编号记下来，导致后来找起来费劲，这种小问题还是需要注意一下的。
除了课堂上的教学，课外辅导也很重要。我会利用课余时间给一些基础较弱的学生单独辅导，帮他们梳理知识点。记得有个学生基础特别差，连最基本的时态都搞不清楚，我就每天抽出半小时给他补习，慢慢来，一点一点进步，到最后他的成绩居然达到了中游水平。
跟同事交流也是提高教学质量的好方法。我们教研组经常一起讨论教学中的问题，有时候会分享一些好的教学方法。有一次听了一位同事的经验介绍，觉得特别实用，回来就尝试了一下，效果果然不错。
当然，作为老师，也要不断学习新的教育理念和教学方法。我最近就在研究如何运用多媒体技术辅助教学，虽然刚开始有点手忙脚乱，但慢慢摸索出来之后，发现学生们对这种方式很感兴趣，课堂气氛也活跃了不少。
