【第1篇】关于教师述职报告集合范文1500字
我们眼下的社会，越来越多人会去使用报告，其在写作上有一定的技巧。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编收集整理的教师述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师述职报告
____年x月，我受聘进入尚春校园工作，转眼进入校园已有一年，作为一名新教师，在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现有满意的同时也发现了不足，今后的工作中，我会全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。
本年度，我担任八年级物理以及九年级化学教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
1.多听课，多请教，多学习。
作为新教师，刚开始对教学有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
2.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。
在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的用心性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，使学生学有所得。
3.多思考，多总结。
每上完一堂课，立即进行总结反思，并写下教学反思，在教学中提高自己。用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。
4.及时检查学生学习状况。
作为理科教师，给学生适量的练习是必不可少的，在努力讲清楚理论知识外，课堂内外为学生安排适宜的练习，并将练习状况作为反馈信息的路径，查漏补缺，努力提高教学质量和学生的学习效果。
5.在此基础上，我用心参加校园组织的各种教学及其他活动。
认真上号每一节公开课，并在____年春期公开课中获得一致好评。在____年x月的名师储备工程活动中，教具制作比赛获一等奖，获综合奖二等奖。获泸县教师教具制作比赛二等奖。撰写的论文《浅谈农村初中物理有效教学的实现途径》论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖，
今后，为了更好扮演教师的主角，使自己成长更多，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度;
3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要用心参与课题探究。
4.继续坚持阅读相关的优秀文章并做好总结，将自己的教育心得同其他老师分享，为校园和自己的教学课题努力做好研究。
在今后的教学中，我会努力思考探索，掌握更多教育规律和教育方法。用心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大。用真诚对待学生，用职责保护学生，用行动回馈家长，用收获回报社会。成为一名让学生贴心，让家长舒心，让社会放心的优秀教师。
教师述职报告 想查看更多相关信息，请上酷猫写作范文网。
怎么写报告4人觉得有帮助
教师述职报告，说到底就是把自己的工作情况整理出来，让领导知道你这一年都干了什么。不过这可不是随便写写就行的，得有点门道。比如开头这部分，你得把你的基本信息放上去，像教几年书了，带几个班，教什么科目之类的。这部分要是写得太简略，就显得不够认真。接着就是正文部分，这是重头戏。你得把这一年的工作成绩好好梳理一下，但别光说做了什么，还得说为什么做这个事，目的是什么。比如说开展了一次教学改革，就得说清楚为什么要改，改了之后效果怎么样。不过有时候写的时候会不小心漏掉一些关键点，这就需要多检查几遍。
还有就是教学成果这一块，得具体到数字。像是学生考试成绩提升了多少，参加比赛得了什么奖，这些都能证明你的努力。但有时候写的时候可能会忘记把数据核对一遍，导致数据不对劲儿，这就要小心了。
至于结尾嘛，得谦虚一点，说自己还有很多不足，还需要继续努力。不过这里有个小问题，有时候写的人会觉得自己表现太好了，就不自觉地夸大了自己的成绩，这就不太合适了。
写报告的时候，最好能找同事帮忙看看，尤其是那些经验丰富的老教师，他们一眼就能看出你有没有漏掉重要的东西。而且他们的建议往往很实用，比自己琢磨强多了。
另外，报告里的语言要正式一点，不能太随意。有些年轻老师可能会不小心用了一些口语化的表达，这样看起来就不太专业。所以写的时候要多留意一下用词，尽量选择比较正式的表达方式。
最后，记得把所有的材料都整理好，像是教案、学生的作业、课堂记录之类的，这些都是支撑你报告的重要证据。要是少了这些东西，报告就会显得空洞无物。
【第2篇】2025初三教师述职报告通用范文1900字
一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。譬如：（1）班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对（2）班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而（2）班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的预习效果。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
三、模块式教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。
2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣；课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。
3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的.教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛活动，并且取得了优异成绩。在英语演讲比赛中，4名学生参赛，分别获第1名、第2名、第3名、第7名。
3、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
五、存在问题及解决措施
所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：
一是通过定分数的方法督促学生学习；
二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。
另外，还发现学生的综合能力不够强。
所以，以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，让他们轻松学，学出信心。
初三教师
怎么写报告201人觉得有帮助
初三教师述职报告该怎么写？这得从教学的基本工作说起。平时上课的时候，老师们都得把教材吃透，知道重点难点在哪。比如语文课上的古诗词理解，数学课里的几何证明题，物理课上的电学公式应用，这些都是学生特别容易卡壳的地方。作为老师，就得想办法把这些地方讲明白，讲透彻。有时候一个概念讲了好几遍，还是有学生搞不清楚，这时候就得换种方式，比如用图示或者举例说明。除了备课，批改作业也很重要。每次看到学生的作业本，上面密密麻排着各种红勾和叉号，心里就想着这些就是他们学习成果的体现。批改的时候不能光看答案对不对，还得看看解题思路，如果发现学生思路错了，就得找时间单独辅导。不过有时候批改多了，眼睛会有点花，这可能是长期伏案工作导致的，但还是要坚持下去，毕竟这是了解学生情况的重要途径。
组织考试也是教学工作中的一部分。考前得精心准备试卷，题目既要覆盖知识点，又要有些难度，这样能检验出学生的真实水平。考试结束后，成绩出来后要认真分析，找出普遍存在的问题，然后针对这些问题调整教学策略。有时候也会遇到个别学生考得特别差的情况，这时候不能急躁，要耐心地去了解原因，可能是家庭因素影响了他们的学习状态，也可能是个人兴趣转移了注意力。
除了日常教学，班主任工作也不能忽视。班上的事情琐碎又繁杂，从早到晚都有事情需要处理。比如有的学生上课说话，有的学生作业没交，还有些学生之间闹矛盾。处理这些事情需要技巧，不能一味地批评指责，而是要找到问题的根源，帮助他们解决问题。有时候可能会因为太忙而忽略了跟家长沟通，但这其实是很重要的，家长的理解和支持对于学生的成长有着不可替代的作用。
另外，参加教研活动也是提升教学质量的有效途径。每次教研会上，大家都会分享各自的教学经验和方法，有时候听到别人的新点子，就能马上运用到自己的课堂上。不过有时候也会觉得时间紧张，顾不上参加这些活动，这其实不太妥当，毕竟集体的力量往往比单打独斗要强得多。
最后，想提醒一下，写述职报告的时候，最好能把这些工作都涵盖进去，既要有具体的教学实例，也要有反思和改进措施。报告写得时候不要太过格式化，要结合自己的实际情况，写出真实的东西。当然，有时候写着写着可能会发现自己漏掉了某些重要的事情，这就得赶紧补充上去，别怕麻烦，毕竟述职报告是用来反映一年工作的，越详细越好。
【第3篇】初二语文教师述职报告范文2850字
2017初二语文教师述职报告
作为初二班的班主任兼初二语文教师，一年的初二教学工作让我深深体会到初二班主任工作的重要性，这也是由初二班的性质所决定的。工作总结时刻都应该进行，时刻都应以提高初二教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：
一、领导重视、管理科学是成功的保证
初二工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初二工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。特别是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。
二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高
团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。我们备课组有田小芹、张确和我三位老师。我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作。平时工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常交流经验，彼此毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。田老师在作文教学上的独到见解，张确老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩！我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。特别是田老师、张确老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的？一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生'。已成为我们年级老师的.工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！
三、更新观念，抓好复习，提高成绩
初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视它的人文性，往往会造成学生老师功夫花的不少，能力却不见提高.因此我们认为无论在常规教学，还是在总复习阶段，同样要抓住它的'工具性'和'人文性'.既服从游戏规则，又超脱其上'.找到总复习教学的最佳结合点. 以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点。
(一)、全面提高学生语文素养是根本
语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为'知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观'为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两个字--积累。
'腹有诗书气自华'，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，'积累'成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？课堂教学之外，我们是这样做的：
1、从初一开始就让学生订阅《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。. 这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为'背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法'。
3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书.
通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。当然，这些工作抓得越早越好. 因为'冰冻三尺非一日之寒'吗！通过三年的实践，效果是明显的.
(二)、提高学生应试能力是关键
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。
1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。
2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。
3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。如学生做完xx年各省市中考试卷后，要求他们自己分析和总结，写xx年中考语文命题预测，各抒己见。然后教师综合权威预测。
4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。
综上所述，初三语文教学和复习，应着眼以下几点:
1、激发学生的自信心和自主性。
2、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学习的根本。即使在最为紧张的总复习阶段，也不能因为实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。
3、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。
4、反馈应该及时迅速。
5、以阅读和写作为中心组织教学，以关注思考人生为学习的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。
虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，一定要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。
怎么写报告26人觉得有帮助
初二语文教师述职报告怎么写作为一名初二语文教师，述职报告的撰写其实是一项很有意义的工作。它不仅是对自己教学工作的梳理，更是向领导汇报工作的一种方式。述职报告写得好不好，直接影响到别人对你工作的看法。我觉得，要想写出一份高质量的述职报告，得从几个方面入手。
先说说内容吧。报告的内容一定要具体，不能太笼统。比如讲到教学成果，不能只写“学生语文成绩提高了”，而是要说清楚具体是怎么提高的。是通过课堂讲解，还是课后辅导？又或者是组织了什么活动？这些都是需要详细说明的。不过有时候人们容易忽略一些细节，像是某个学生进步特别大，背后可能是因为你额外花了时间给他补习。这种例子要是能举出来，会让报告更有说服力。
还有就是态度的问题。述职报告不是单纯地汇报工作，还要表达自己的态度。比如，面对班级里基础薄弱的学生，你是怎么调整教学方法的？有没有主动去了解他们的困难？如果在报告里能看到这些内容，会显得你很用心。当然，有时候写到这里，可能会不小心把话说得有点重复，比如写了“多次与家长沟通交流”，又接着强调“耐心解答家长疑问”。这样虽然意思差不多，但也不算太大的问题。
除了内容和态度，格式也很重要。报告的结构要清晰，最好能分条列出，这样看起来一目了然。不过有时候写着写着，可能会忘记之前的条理，比如前面说了教学成果，后面又突然跳到个人发展计划，中间缺乏过渡。这种情况虽然不太严谨，但只要不影响整体阅读，也不是大问题。
另外，报告里的数据也很关键。比如你可以统计一下学生的平均分数变化，或者列举参加作文比赛获奖的人数。这些数字能让报告更具说服力。不过在引用数据的时候，要注意来源是否可靠，别因为一时疏忽用错了数据，这会影响报告的可信度。
最后，报告的语言要朴实，不用刻意追求华丽的辞藻。毕竟述职报告的主要目的是反映事实，而不是炫耀文采。用平实的语言把事情讲清楚，反而更能打动人心。
【第4篇】2025教师个人述职报告模板范文2250字
____教师个人述职报告
平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间流逝，转眼间我已经成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学年来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考！
我喜欢孩子，喜欢每一个学生，我热爱我的工作，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成;学校常规的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自强不息。
一、班级管理及教学
在班级管理工作中，我始终秉承：
1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
2、善于思考、积极探索、勇于实践。
在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。
同时，这也是对后进生的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。
3、信任学生，尊重学生。
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩！
教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥的功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。
二、学校常规
常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。
三、学校管理
在这一学年来，我还担任了学校的后勤管理工作，回顾过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下，后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务，我的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认可，具体表现在如下几个方面：
一、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度。
二、加强了生活服务中心管理，工作人员的服务意识得到了进一步加强
三、校产管理进一步加强。
四、加强了校园绿化美化力度
五、争取领导重视，搞好了学校的基建维修和添置工作，改善了办学条件。
六、学校勤工俭学逐步走向完善
在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、服务第一”的原则。后勤处做了大量工作，当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。
总之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。
怎么写报告33人觉得有帮助
2025教师个人述职报告模板怎么写写述职报告的时候，得把事情交代清楚，不能含糊其辞。先想好要汇报哪些内容，比如这一年教了什么课程，带了哪个班级，学生的学习情况如何，自己有没有参加培训进修之类的。这些都是报告里必须有的东西。当然，除了这些基本的，还得把自己的一些想法说出来，比如教学过程中遇到的问题，自己是怎么解决的。
记得要把数据准备好，像是学生的考试成绩，课堂上的互动次数之类的具体数字。这样能让领导看到你的努力。不过有时候数据可能不太好找，这就需要平时多留意记录一下，别等到写报告的时候再去翻找。要是实在记不清了，就大致估计个范围，但千万别胡编乱造。
在描述自己的教学成果时，可以举几个例子。比如说某个学生以前成绩不好，后来经过辅导进步很大，这样的案例能让人直观感受到你的工作效果。不过写这些例子的时候要注意措辞，别显得太夸张，实事求是就好。毕竟领导也不是傻子，太离谱的事情反而会让人怀疑真实性。
另外，关于自己的不足之处也不能回避。毕竟没有人是完美的嘛，承认自己的短板其实也是一种坦诚的态度。比如可以说自己在课堂管理方面还有待加强，或者对某些知识点的理解还不够深入。这样的话，领导会觉得你很诚实，同时也给今后的工作留出了改进的空间。
还有啊，报告里的语气要谦虚一点，既不能太自大，也不能太过低调。既要表现出对自己工作的信心，又不能让人觉得骄傲自满。用词上也得讲究点，尽量避免口语化，毕竟这是一份正式的书面材料。像“这个”、“那个”这样的词最好少用，改用更正式的说法。
最后提醒一下，写完之后一定要仔细检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候忙起来可能会忽略这些细节，但一个小错误就可能影响整体印象。如果条件允许的话，最好找个同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
【第5篇】年度学校教师述职报告范文1750字
XX——XX年度学校教师述职报告
我一直认为要想做好一名教师，就必须要有一颗善于探寻的心，不断的反思自己的教育是不是真正让孩子快乐了，让孩子较为全面的成长了，不断地去思考要想立足于未来的社会孩子们究竟需要什么，作为他们的老师应该怎样把他们需要的，家长与社会需要他们懂得的都给予他们。在我的教育教学中我这样想着，也不断为学生的需要努力着。
九年级的语文教材上有“生命的意义”一篇课文，参考书只要求背诵“人最宝贵的是生命~~”这段名句，体会保尔的思想感情。我反复阅读着“人”这段话，回想起过去与学生谈起毕业去向问题时，有的嫌种地累，有的嫌汽车修理脏~~~对未来充满幻想，这样的拈轻怕重怎么能负担起以后的人生。他们需要认清现实，认清自己，我决定以这篇课文为契机与他们细细的探讨一下生命的意义。可是这样深奥的问题绝不是三言两语，一两节课就能够说的清的。通观整册教材第一课是“假如只有三天光明”同样身有缺陷的海伦凯勒用亲身的体验告诉人们器官的珍贵，要热爱生命。我又找到了朱自清的《匆匆》一文。对教材进行重组，将“假如只有三天光明”《匆匆》“生命的意义”放在一个单元讲.开学初学生在“假如只有三天光明”中了解了生命的珍贵，在《匆匆》中感悟到要珍惜时间.那么在有限的时间里应该怎样利用自己的器官去创造生活呢.自然提出了生命的意义。学完本课当我问及学生的生活目标，有个学生告诉我当医生。这个目标挺远大没什么不好，可对于我们的孩子却没有什么现实意义。于是我告诉学生目标应该是通过自己的努力可以达到的，又联系现实进一步诠释生命的意义。再问及学生时，一个学生站起来说我毕业后想在家里帮爸爸妈妈做家务。爸爸妈妈为你们早出晚归日日操劳，现在他们的年龄已经大了，还能养你们多久呢？当他们离开我们那一天你怎么办呢？在一点点的引导下终于祖秋杰给了我这样的答案：我是聋哑人，我掌握的知识很少，不能像海伦凯勒一样为很多残疾人做贡献。那我能做什么呢？我像我毕业后像我的爸爸妈妈一样做农民，把粮食贡献给人类。当春天，我将一撮撮嫩绿的水稻插到水田里；夏天，田里的秧苗长大了，绿油油的我认真把肥料撒到水田里，让稻草更茁壮成长；当秋天到来，绿色的稻子变成金黄色，我拿着镰刀去田里把成熟的稻子割下来。最后我把大米卖给人们，人们吃着我种的稻米，是多么幸福啊！
王东超：我是个聋哑人，我掌握的知识很少，可是我想我以后也要自食其力，养活我的爸爸妈妈，为了这个目标，我要按妈妈说的去做，去哈尔滨学按摩，尽管我不很喜欢，但我会努力去实现我的目标，我会认真按师傅教的去做，争取做一名优秀的按摩师，给很多人带来身体的健康，让爸爸妈妈布再为我操心。
也许有人会说我引导的太现实，甚至有些残酷，惊醒了孩子们的梦，但现实就是这样，我不希望我的学生走向社会后无所适从正日掩面叹息，我要给他们一个方向，让他们有准备的走向社会走向未来。我想这是他们需要的。在教育教学中我力求每一节课都认真的准备，深刻的挖掘，让学生们在获取知识的同时，获得情感的陶冶，品德的提升，人生的感悟。努力地给予孩子们，他们所需要的所有。
本学期于我来说有着不同的意义，伴我九年的学生们即将飞离我的呵护，走向社会。开学初，我在班务日志中对我的学生写到：在第一课《假如只有三天光明》中有这样一句话：事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。我想我们都应该把握现在的拥有，从此刻起用每天、每时、每分去爱、去关怀我们身边的你、我、他！去珍惜相识的缘分！可我却没有履行这份约定，因病休息了很长时间，返回学校时，从学生的日记与作文中我看到了学生们对我的挂念，从他们写给我的纸条中读到了他们不能给我庆祝生日的遗憾。很感动、很幸福。九年了，每一天都如溪水般平淡，让我也觉得我的人生也就这般平凡了。而这些特殊的孩子却给了我特殊的人生经历和情感体验，在他们用手语、用卡片、用礼物向我诉说着感激的同时，我又何尝不一样的在感激着他们呢。就像我写给他们的那句话一样：因为有你们让我感受到身为一名教师的幸福。爱你们每个人，为有你们这样好的学生而骄傲。
不能和同事们共同为准备公开课而紧张，为练团体操而流汗，不能和我的学生们共同度过这最后的一个学期，是我的遗憾。但这份残缺的遗憾将激励我去加倍珍惜今后的教学时光，为更多残疾孩子快乐健康的成长、更好地融入主流社会而不懈努力。
怎么写报告6人觉得有帮助
年度学校教师述职报告怎么写述职报告，说难也不难，但要是想写好，还真得花点心思。不是随便抄抄就能过关的，得结合自己的实际情况，把一年的工作情况梳理清楚，还要让领导觉得你是用心在干工作。
开头这部分，最好能简单介绍一下基本情况，比如教了哪些科目、带了几个班之类的。这部分不用太复杂，就几句话交代一下就行。不过有时候会有人在这儿犯个不大不小的错，比如把班级数量写错了，这就有点尴尬了。我去年写的时候也差点这样，后来仔细核对了好几遍才改过来。
接着就是重点部分了，要把这一年做的主要工作都写出来。比如说教学方面，有没有参加什么培训、开发了哪些新的课程资源、课堂管理上有什么改进之类的。这些都是很实在的内容，写的时候要具体一点，别光说些空话套话。记得有一次我写的时候，本来想说“提高学生学习兴趣”，结果一不小心写成了“提升学生兴趣爱好”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。
还有就是教学成果这一块，得实事求是地汇报。像学生考试成绩、竞赛获奖情况这些都可以写进去，但要注意不能夸大其词。要是平时没怎么关注这些事，突然在报告里吹得天花乱坠，那肯定会被戳穿的。去年我们教研组有个同事就因为这个被批评了，他说自己指导的学生拿了好几个大奖，结果查下来只有一个三等奖。
除了教学工作，其他方面也不能落下。像参与学校活动、配合部门工作之类的，都得提一下。特别是那些临时安排的任务，哪怕只是帮忙跑个腿、搬个东西，只要参与了，就该写进来。毕竟这也是工作的一部分嘛。
至于结尾嘛，可以简单展望下下一年的工作计划，比如准备尝试什么新方法、希望达成什么样的目标之类的。不过这里头容易出问题的就是格式问题，有些人喜欢写得很长，结果看起来就像一篇论文，这就不合适了。我觉得三五句话足够，言简意赅就好。
最后提醒一下，写完之后一定要反复检查，尤其是数字和日期这类容易出错的地方。还有就是用词要准确，千万别因为疏忽写了错别字，不然给人的印象就不太好。我曾经见过一份报告里把“优秀”写成“优异”，虽然不影响理解，但总觉得有点不专业。
【第6篇】体育教师职称的述职报告范文1600字
体育教师职称的述职报告
做一名教师是我儿时的梦想，做一名魅力教师更是我长久的追求。自2004年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第七个年头了。我热爱这份平凡而伟大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一杯水”，一直以来我不断地给自己充电加油。2005年取得小学一级教师资格，现已满5年。下面我就近5年来的工作作一简单总结。
一、政治思想。
作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，积极服从学校各种临时性工作的安排。
二、教育教学工作。
五年来我一直担任体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系。虽然不是班主任，我也非常注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，努力培养诚信自律、自信活泼的学生。关心每一个学生的身体与身心健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。
在平时的工作中，我积极向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节试验课，其中2005年3月，担任了一节平湖市级新教师公开课，____年秋还担任了一节与叔同实验小学的交流联谊课。
任现职以来，我在积极完成常规教学工作的同时，还认真做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能积极克服困难。其中在____年秋平湖市运动会上，我训练的集体项目获得了市第五名的好成绩。____年6月，我和郑老师合作训练的女篮获得了市比赛的第三名。
在完成平时的教学工作之余，我对教科研工作也非常重视。
教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新能力的培养》一文荣获2006学年平湖市论文评比三等奖。《小学体育课堂评价语，让课堂充满活力》一文荣获2008学年平湖市论文评比二等奖，《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获2009学年平湖市论文评比二等奖。
另外还有平湖市立项课题两个，其中课题《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于2008年结题，并荣获平湖市第九届优秀教育教学研究成果三等奖。另有课题《小学低年级学生课间文明游戏的开发之研究》去年立项，研究已满一年，明年结题。
另有教学随笔《公开课之遐想》在2007年平湖市教育博客征文中荣获优秀奖，并入编市新教育丛书。《怀想54》在2008年嘉兴港区教育博客征文活动中荣获一等奖 。《我的体育课，跟着奥运走》发表于《南湖晚报》2008年9月17日刊，《没有游戏的.童年是不快乐的》发表于《南湖晚报》2008年12月15日刊。还有两篇文章分别在嘉兴港区管委会组织的两次主题征文活动中荣获优秀奖与三等奖。
在继续教育方面，我能积极参加素质提升工程与每年的暑期师德培训。另外2005年，我通过考试取得了心理学证书。2008年2月我取得了湖州师范学院的本科文凭，____年4月取得《计算机新三级》证书。
作为体育教师，我不仅要求学生积极锻炼，自己也经常参与各种体育活动。并且在2006年平湖市第二届教职工运动会上代表本校获得了800米第三名，在2007年乍浦镇首届运动会上，我代表教育系统获得了3000米第二名。
几年来，我在领导、同事们的关心帮助下获得了几个荣誉：2008年度，被评为平湖市首届读书节“优秀辅导教师”；____年度，被评为“乍浦镇优秀团员”；同时在____年度，得益于学校整体新教育工作的突出成绩，我有幸作为平湖市新教育代表团的一员参加了江苏海门九届年会，同时被评为“全国新教育实验优秀个人”荣誉称号。
以上是我任现职以来的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗平常心来面对这次职务晋升，无论晋升结果如何，我都将一如既往地作好自己的本职工作，希望能得到大家更多的关心、指导和帮助，谢谢大家！
怎么写报告118人觉得有帮助
体育教师职称的述职报告怎么写写述职报告，说实话挺费脑子的，特别是体育老师，平时带课多，还要管学生身体素质什么的，真不容易。不过述职报告这事，关键是要把工作成绩说清楚，还得让人觉得你干得不错，这就得好好琢磨一下了。
我见过不少老师的述职报告，有些人写得挺好，有些人就差了点意思。我觉得写好报告，得先把工作分分类，比如教学工作、训练比赛情况，还有跟家长沟通之类的。像教学工作这部分，不能光说上了几节课，得具体点，比如说这学期教了什么项目，用了哪些新方法，学生反应怎么样。要是有创新的教学法，最好能举个例子，这样更有说服力。
训练比赛这块也得写实一些。别光说得了多少奖，得把过程写出来。比如训练的时候遇到过什么困难，你是怎么解决的，最后比赛成绩咋样。如果带队拿了名次，得说说队员们的进步，这个特别重要，领导看报告时会很在意学生的变化。还有就是跟家长沟通的部分，不能只是说开了几次家长会，得具体讲讲沟通的效果，比如通过家校合作解决了哪些问题。
有时候写报告会遇到点小麻烦，比如有些事情记不太清了，这时候可以翻翻教案本或者活动记录，找找灵感。我以前就有过这样的情况，写报告时想不起某次比赛的具体细节，后来一翻记录才发现原来做了不少事，这才想起来该怎么写了。
还有一点要注意，报告里得体现自己的专业能力。比如说你参加过哪些培训，学到了什么新知识，这些都能证明你一直在进步。要是有机会去外地观摩比赛或者学习交流，也得提一下，这说明你对业务很重视。不过写这些经历时，别太啰嗦，简单明了就行。
当然，写报告的时候，格式也很重要。标题得醒目，正文要条理清晰。不过有时候也会出现一点小问题，比如字体大小没统一，或者标点符号用得不太对。这类小地方虽然不影响大体，但还是得注意一下，毕竟给人的第一印象很重要。
【第7篇】三年级数学教师述职报告范文1450字
时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：
一、认真钻研业务、准确传授知识
这学期我继续担任三年级45班和46班的数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期三年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。
二、严格要求学生、不让一人掉队。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。
三、致力于数学教学的优化
1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
3.注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。
4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。
四、对目标完成的效果。
三年级这一学期，我也算满意。尤其是数学这学科，从及格率到优秀率次次达标，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？真想笑笑，真想！课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性;在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑！但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导！
五、存在不足及努力方向。数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。
回顾一学期，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。
述职人：
____年xx月xx日
数学教师个人
怎么写报告135人觉得有帮助
述职报告，说起来简单做起来难，尤其像咱们这种教数学的老师，光会算题还不行，还得把工作说得头头是道。写报告的时候，先别急着想格式，得先把思路理顺。比如，你得想想这一年的教学成绩怎么样，学生进步大不大，有没有遇到什么难题，这些问题又是怎么解决的。这些都是报告里的重点。报告里肯定得提数字，这是最直观的表现。像我去年带的那个班，期中考试平均分才七十几，到年底就到了八十五六，这中间的过程不能一笔带过。得具体讲讲用了哪些方法，是不是调整了讲课节奏，还是加强了课后辅导。不过有时候写的时候容易把事情搞混，比如说把某次活动的时间记错了，这就得仔细核对一下记录。
另外，报告里还可以适当提到一些个人成长的地方。比如参加培训后学到了新技巧，用在课堂上效果不错。但这里有个小地方要注意，就是千万别把话说得太满，不然领导问起来反而尴尬。有时候写完后总觉得差点什么，这时候可以找同事帮忙看看，他们可能一眼就能看出问题在哪。
当然，报告也不能光写成绩，缺点也得提。要是只报喜不报忧，显得不太真诚。像是作业批改有时会漏掉个别学生的错题，这其实挺常见的，关键是怎么改进。可以写明以后打算怎么做，比如多安排几个助教帮忙检查之类的。不过写这部分的时候容易跑题，一不小心就把抱怨写进去了，这样不太好。
还有啊，报告里最好带上点具体的例子。像有个学生原本数学特别差，后来通过家访了解到他家里的情况，针对性地辅导，结果期末考进了前十名。这样的例子能让报告生动不少。不过写例子的时候容易啰嗦，该简练的地方没简练，所以得控制好篇幅。
最后，报告写完别急着交，得反复看几遍。有时候字打错了自己都没发现，尤其是那种长得一样的字，像“分数”写成“分寸”，这都是常见的情况。还有标点符号也要检查一下，像逗号漏掉之类的毛病，虽然不大，但也会影响阅读体验。
【第8篇】教师本人年度考核述职报告范文1150字
“滴答滴答„„”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的>工作总结如下：
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的>规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系„„
让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
怎么写报告181人觉得有帮助
教师年度考核述职报告该怎么写？这事说起来得从头说起。既然是述职，那肯定得把这一年干了什么说清楚，但也不能光罗列事情，得有点条理。比如开头部分，得先简单介绍一下自己的基本情况，就是教哪门课，带几个班，教学任务有多少之类的。这部分不用太复杂，点到为止就行。接着就该聊聊教学工作了。教学这块儿得具体说说都做了些什么，比如备课情况怎么样，有没有什么新的教学方法尝试，课堂效果如何。这里可以提一下备课过程中遇到的一些难题，是怎么解决的。比如说有时候教材上的内容跟学生实际情况不太贴合，就得想办法调整，可能就得找些课外资料补充进去。不过有时候找资料的时候可能会漏掉一些关键点，这就需要反复检查几遍，确保没遗漏重要信息。
除了教学，还得谈谈学生管理这一块。学生管理工作也是教学的一部分，得讲讲平时怎么跟学生沟通交流的，遇到问题时是怎么处理的。比如有些学生学习态度不端正，就得耐心做思想工作，帮助他们认识到学习的重要性。不过有时候跟学生谈话时，可能会因为措辞不当而引起误会，这就需要事后多反思，下次注意改进。
科研方面也不能落下，毕竟这是提升自身能力的重要途径。可以写写参加了哪些课题研究，发表了什么论文，或者是参与了哪些学术交流活动。科研成果虽然重要，但也不是一蹴而就的事，中间会遇到各种困难，像时间紧张，资料查找困难，这些都是常有的事。有时候为了完成一个课题，加班加点是难免的，但只要坚持下来，就会有所收获。
最后还得提一下存在的不足之处。人无完人嘛，工作中肯定会存在这样那样的问题。比如有时候对学生的个别辅导做得还不够细致，或者是在教学创新上还有待加强。发现问题后就得认真分析原因，制定改进措施，争取下一年做得更好。
