【第1篇】2025年10月高级教师晋职述职报告范文1650字
____年10月高级教师晋职述职报告
教师的从教之日，正是重新学习之时.新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领.在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研.由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源，促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活，做生活的小主人》，《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖，我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》，《牛文化艺术节——刻牛》分别获金坛市课堂教学二，三等奖.____年4月，论文《小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集，并参与了学校德育课题的研究，有多篇论文在各级论文评比中获奖.
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐.爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱， 严中有章，严中有信，严中有度.我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年，我一直担任班主任工作，并一直担任中高年级的语文教学工作.在教学中，我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获.因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养.我在2003年送走了一个毕业班，于____年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良.工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰.
教育是教师的本职工作，是一项艰巨，复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识，智慧，爱心，时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理.
要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水.为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习.1997年，我参加了大专班的学习，成绩优良，于2000年顺利毕业;之后，我又参加了金坛电大的专升本的函授学习.我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉.我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任.04年，我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书.
2000年6月，由于工作需要，我担任了学校少先队大队辅导员工作，在工作中我注意向前辈学习，不断充实自己，我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖.由于工作出色，我先后获得了'常州市优秀团员''金坛市优秀大队辅导员'，'金坛市德育工作先进个人'，'金坛市优秀团员'等荣誉，并于____年12月，光荣地加入了____.
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，我积极探索，努力创新，____年10月，我自己的个人网页'梦开始的地方'顺利开通，我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
____年10月高级教师晋职述职报告
怎么写报告80人觉得有帮助
2025年10月高级教师晋职述职报告怎么写最近学校准备进行职称评定，不少同事都在忙着写述职报告，这让我想起自己当年晋职时的经历。说实话，那时候我也是摸着石头过河，后来慢慢总结了一些经验。今天就结合自身经历，给大家分享一下如何写出一份高质量的述职报告。
先说说开头部分吧。我觉得这部分不能太啰嗦，简单介绍一下自己的基本情况就好，比如教了多少年的书，带过哪些班级，获得过哪些荣誉之类的。但要注意，这里不是单纯罗列成绩，而是要突出亮点，比如有没有特别感人的教育故事，有没有特别突出的教学成果。不过有时候会不小心把顺序搞混，比如先说自己拿过什么奖，再提教学成绩，这样就显得有点乱。
接着就是重点内容了，也就是工作情况和取得的成绩。这部分一定要具体，不能只说“工作认真负责”，而是要拿出实际例子来证明。比如说某次公开课得到了同行的认可，某个学生的进步特别大，都可以详细描述一下。不过有时候可能会忘记写一些重要的细节，比如具体的时间、地点或者参与的人数，这就需要在动笔前好好梳理一下。
然后是未来的工作计划。这部分也不能空洞地喊口号，而是要结合实际情况提出切实可行的目标。比如针对某些学生存在的问题，打算采取什么样的措施；对现有的教学方法，又有哪些改进的想法。不过有时候可能会写得过于理想化，比如计划一年内解决所有难题，这种话听起来就不够真实。
最后再说说需要注意的地方。写报告的时候，最好能找同事帮忙看看，尤其是那些文字表达能力强的人。他们可能会指出一些你没注意到的问题，比如用词不当或者句子不通顺。当然，有时候也会因为时间紧而匆匆忙忙完成，这就容易导致一些小问题被忽略掉。
【第2篇】中学高级语文教师述职报告范文2600字
中学高级语文教师述职报告
在日常生活和工作中，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的中学高级语文教师述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
十五年前，我踏上了讲台。从教以来，我感到非常幸福，我觉得这小小的三尺讲台上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为学生们留下一些或许对未来有用的东西，我心中充满快乐。
多年的教育生涯培养了我特别能吃苦、能忍耐、能战斗、能奉献的良好品质，干工作一丝不苟，从不敷衍，更不怨天尤人，总是努力把工作做得最好。xx年度，由于积劳成疾，我三次住院做肛瘘、阑尾炎手术，都是利用寒假、五一、暑假休息日，从不愿因为个人私事耽误教学，并且病未痊愈就走上了讲台。肛瘘之苦，制作课件时不能坐，我就跪着，批改作业时不能坐，我就站着。我的工作精神感染了同学们，我带的班级，班风正，学风浓，那一年期末考试，全班35名学生在全校同年级（800多名学生）前100名中竟占了14名，两个全校并列第一名都出自我们班，在全校引起了轰动。
在繁忙的教学工作之余，我十分重视专业理论学习，更新自己的教育观念，掌握先进的教育理念。我订阅了《河南教育》、《中学语文研究》、《班主任之友》等教育科研杂志，通过阅读，学习现代教育理论、主体教育理论、新课标理念，了解学科知识的发展，学习教育改革动态、科研先进经验，拓展视野，提高自身科研素质。我参加的两个科研课题均获省级教育科研成果二等奖，我主持的科研课题获市级成果一等奖，目前，还参加了3个省级课题、主持1个市级课题的研究，教育教学论文获国家、省、市级奖励，文章分别在《河南日报》、《教育时报》、《青年导报》上发表，文章在《新乡日报》发表，实验报告在《新乡市教育科研》上发表。
教学上，注重向教学改革要质量，向四十五分种要效益。悉心教改，精心教研，全力推进课堂教学改革和教育创新。我经常到外地参加研讨会，观摩优质课。通过学习，剖析现状，反思自己的教学及管理，发现自己的优劣，扬长避短，把别人的理念和精髓融于自己的工作中去，大胆创新，走出自己的路子。在课堂教学中，放手把主动权还给学生，切实体现教师的主导、学生的主体地位，精讲善练，少讲多练，举一反三，切实做到，一堂课下来，绝大多数学生能过关达标，及时取消知识负积累。对个别未过关达标的学生，想方设法补救，促其达标过关。同时，在激发学生学习兴趣、调动学生学习主观能动性及授课艺术上下大功夫，提高课堂教学效率。我所做的公开课，3次荣获新乡市优质课奖、3次荣获延津县优质课奖。两次荣获国家级辅导奖，被聘为全国北方文学艺术研究所少年作家创作中心分部主任兼辅导员、延津县中学语文中心教研组成员。4次被评为延津县优秀教师，xx年4月被新乡市委宣传部、新乡市教育局评为新乡市文明教师。
自xx年以来，我抱着“只能成功，不能失败”的坚定信念，第一个担任起全县首届多媒体教学实验班的班主任及语文教学。宁可流汗流血决不落后，制作课件经常加班到深夜十一二点，努力把工作做到最好，借助现代教学手段来实现课堂教学的最优化。教学中我利用多媒体课件来突出重点，突破难点，探究疑点，使学生始终处于一个轻松愉快的学习状态，保持情绪饱满的学习心态。巧妙利用多媒体特有的视听、立体、直观的效果，创造出新的教学情境，多角度引发学生的注意力和学习兴趣，使课堂的容量和信息量大大增加，更有利于学生多角度参与教学活动，真正成为学习的主人，更有利于学生主体性的发挥，更有利于培养学生的创新精神和实践能力。我充分利用多媒体交互性强的优势，采取了学生自制课件，自己做课堂“主持人”的教学方法。学习自读课文前，先将“有关资料”通过网络发送给学生，让学生自由翻阅。课堂上设计如下教学程序：
①学生初读课文，扫除字词障碍。
②学生再读课文，理清文章结构。
③学生精读课文，提出疑难问题。
④学生翻阅资料，小组展开讨论，解决疑难问题。
⑤根据学习结果，小组制作课件。
⑥学生利用课件，自讲课文。
这种学习方法不但让所有的学生都参与到了学习中去，调动了学生的积极主动性，更重要的是，学生在学习过程中尝到了成功的喜悦和乐趣，学习兴趣高，学习效果好。
在多媒体班教师的共同努力下，多媒体教学很快成为我校特色，多媒体班成为我校的一个文明窗口。我的多媒体教学技能在全市一直处于领先地位，多次在新乡市教科研会议上发言，两次获新乡市多媒体作课大赛二等奖，多媒体课件制作获市级二等奖，教育质量稳步提高，学生在竞赛中多次获奖。
培养学生的创新意识和创新精神，已成为学校教育刻不容缓的历史重任。为确保创新教育真正落实到班级活动中，我在班级文化活动的.内容、组织方式、管理制度、评价方式等方面都做了文章。
在班级文化活动中，把每项活动都变成锻炼学生创新能力的阵地，活动中注意发挥集体的力量。从活动的组织形式、活动的具体安排、主持、活动的评价都做到让学生做主体，让学生给出恰如其分的评价。我则由“导演”、“监督”退到“顾问”的位置。我班的家长会、主题班会、文艺汇演、联欢会均由学生自己策划、安排，均收到了良好效果。其中，迎国庆文艺汇演、广播操比赛、拔河比赛荣获全校一等奖。这样，在活动中展示了集体的智慧、凝聚力、团结和拼搏精神，在展示中吸取有益的经验和启示，进一步开阔了学生的视野。
改革班级管理制度，变治为导，让学生成为管理的主体。由学生根据班内的具体情况，班委集体协商，班主任从中协助，拿出优化好的方案，创造性的开展工作。班内开展“天天无违纪，周周展笑脸”活动：周末，由学生集体评议出本周内无违纪的同学，奖给一个“笑脸”，表现突出的同学，奖给两个“笑脸”，作为期末评先的依据，在评“笑脸”活动中达到让学生自我教育的目的。
让有特长的学生牵头成立各类兴趣小组。组长既是学员又是老师，以此带动全体，努力提高活动的质量。我们多媒体班学生成立了“馨馨俱乐部”，“主席——理事——成员”互助互爱，力求上进，共同发展，各组竞争热情非常高。另外，同学们又组成了板报小组、书法小组、读书小组、科技小组等，成立了“启明星”文学社，组长、组员上下齐心，相互促进，各人的综合素质明显提高。所送毕业班升学率居全县榜首，为高一级学校输送了大批优秀人才，在学生、家长、同事及领导中享有很高的声誉，所带班级连年被评为校优秀班集体。
怎么写报告62人觉得有帮助
中学高级语文教师述职报告该怎么写？这事说起来得结合自己的教学经历和一些实际操作经验。述职报告嘛，重点还是要把这一年的工作情况讲清楚，把成绩和不足都说明白。我手头上的这份材料就是去年写的，当时想着把教学成果和教研活动都放进去。一开始列了个大纲，想着从备课、上课到批改作业这几个环节入手。备课这部分我觉得挺重要的，因为备好了课，课堂上才能游刃有余。不过写的时候没太注意措辞，就直接写了“备课时要认真钻研教材”，结果后面看了一下，这句有点啰嗦，其实可以直接说“钻研教材很重要”。
上课这部分，我觉得可以多提提课堂互动。去年我带的是高二年级，学生基础参差不齐，所以在课堂上就得想些办法调动大家的积极性。比如讲《赤壁赋》那会儿，我就让学生分组讨论苏轼的情感变化，效果还不错。但写的时候漏掉了一个关键点，就是没提到后来发现有些学生的理解偏差比较大，也没详细说怎么调整策略的。
说到批改作业，这是个细活儿。我记得当时给学生布置了周记，主要是让他们记录生活中的点滴感悟。改作业的时候发现不少同学写得特别用心，但也有一些敷衍了事的。这让我意识到，平时得加强引导，不然学生可能就会养成坏习惯。写这部分的时候，我只顾着强调批改的重要性，却忘了补充具体例子，这算是一个小疏忽吧。
另外，教研活动也不能落下。去年我们学校组织了好几次集体备课，每次我都积极参与，还主动承担了几节公开课。通过这些活动，不仅提升了教学能力，也跟同事交流了不少好点子。写这部分的时候倒是记得把参与的次数和取得的成绩都写进去了，但忽略了描述具体的收获，这样显得有点单薄。
还有，别忘了谈谈个人成长。作为老师，每年都要不断学习新知识，提高专业水平。去年我参加了区里的培训，学到了不少新的教学方法，回来后试着应用到课堂上，效果挺好。写的时候这部分内容比较完整，但有个地方写得不太顺畅，“将学到的知识运用到实践中去”，这句话感觉有点拗口，可能是当时赶时间导致的。
【第3篇】申报中学数学高级教师述职报告-述职报告范文2000字
李国军，男，1966年2月出生，湖南省衡山人，毕业于湖南师大数学系，大学本科，湖南数学协会会员，从1993年以来一直被评聘为数学一级教师。
申报理由：
本人在担任数学一级教师以来，在各方面严格要求自己，虽然在教学方面有较大的成绩，由于在湖南有35岁以上才能够评高级教师的规定，所以一直没有参评的机会，来南海一中以后，在南海有这样好的申报的环境，一个重视人才的好地方，在次本人特申请评为中学数学高级教师。
思想品德方面
本人爱国家爱民族，拥护____的领导，认真学习马列主义、***思想和《邓小平文选》，深入理解邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论精神，坚决拥护改革开放的政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，积极实施素质教育。坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。
刚参加工作时：
自1985年大学毕业参加工作，被分配到湖南白沙矿务局工作，虽然是省直单位，但在一个很偏僻的山沟里，深深体会到矿工的辛苦和贫穷，以及他们的那种吃苦耐劳的精神，也给我的以后的工作一个光辉的榜样。在九年的矿山的生活里，使自己由一名新教师，通过自己的努力和刻苦的学习，使自己成为一个教学骨干，多次带高三的教学并担任班主任工作，受到家长的欢迎，学生的爱戴，学校和教委的高度评价，所带的1992届的成绩是白沙矿务局子弟学校历年最好的一届。也由于这个原因，当时被成为局里最年轻的一级教师。
在株洲工作时：
也由于自己的成绩吧，1994年调入湖南湘江氮肥厂子弟中学担任高三数学教学，并担任高中班主任工作，在三年的教学中，给学校作出了较大的贡献，其中1997届学生又一次成为该校的最好成绩。其中数学的平均为104。25分，比省平均成绩高17。75分。在本年度的高考的表彰大会上，得到了市领导的高度表扬。在教学比武中，获青年教师基本功一等奖，同年被调入市重点学校，株洲四中。
在株洲四中的工作中，本人如鱼得水，因为在厂矿学校，学生的素质不是很高，学生的学习成绩不是很平均，所以考本科的最多只有三分之一，在四中就不同了，学生的素质要高很多，而且在教学管理上也好很多，所以在班级管理上，本人第一次采用学生自己管理的方法来管理班级，首先通过学生自己民主选主班干部和团支部，每天安排班干部值日，在一方面是班干部是自己选出来的，同学们很听他们的，而且班干部他们也很有责任感，这样使班主任在繁重的劳动中解脱出来，着中自己教学工作，不断提高自己的业务能力。
在教学方面，根据现在的高考的要求和素质教育的.需要，从抓学生的能力方面入手。充分调动学生学习数学的积极性，采用抽卡的方式，不定人，随意抽出学生进行回答问题和解答问题，要求每一个学生都上讲台板书和讲解，从而从整体上提高学生的数学水平，在能力的培养上，每写出一道题，先让学生自己解决，可以采用讨论的方式进行解决，这样就自然培养了学生的逻辑思维能力，在学立体几何是，要求学生动手做正方体、三棱锥和三棱柱，然后要求他们在桌面上展开，使教学内容更加直观，要求学生认真做好每一道题的图形，从而培养学生的空间想象能力。通过三年的教学努力，学生在省毕业会考中，及格率为100%。平均成绩为89。5。
对数学尖子，进行数学联赛的培训，主要是在星期六和星期天，牺牲自己的休息时间，对学生进行系统地、全面地培训，在____届的学生中，在全国中学生数学联赛中取得优异的成绩（其中一等奖一人，二等奖三人，三等奖七人），受到省教科所的奖励，同时被评为优秀辅导员的称号。
一份耕耘，一份收获，在____届的高考中，学生数学成绩优异，本班有26人上重点本科线，数学平均分为101。28，其中李伟明同学数学为全市最高分148分，并以总分679获株洲市理科状元。同年被评为优秀班主任和优秀教师。
调入南海以后：
过去的成绩只是过去的，____年调入佛山市南海第一中学，本人一切重新开始，在这里我学到了很多东西，而且在这里，教学气氛和教学环境都比较好，自己的业务水平又提高了一大步。
先是在信息技术方面，本人虽然在湖南学了一些，但不是很系统，所以在我来后的半个月里，就要参加电脑的初级考试，当时只得了一个不好意思的61分，现在通过自己的努力，自己已经掌握了一些常用的程序及应用，如excel和powerpoint的使用，使用authorware制作简单课件，用flash软件和photoshop进行网页的制作，现在已拥有自己的个人主页—国军数学网（http://www.nhyz.org/lgj/），应用电脑起来做到得心应手的地步，而且自己现在已经离不开电脑了，天天必须上网，查看教学资料，制作一些精美的课件，____年通过了计算机中级考核，在电脑的中级考试中得到了87分的好成绩。自己认为在这个方面自己跨进了一大步。
在教学上很快得到了领导和学生的肯定，因为来的时候，学生的素质不相同，而且
怎么写报告82人觉得有帮助
申报中学数学高级教师述职报告-述职报告怎么写述职报告这类东西，说白了就是把自己这段时间的工作情况好好整理一下，给领导看看。不过很多人写的时候就抓瞎了，要么太啰嗦，要么什么都没说到点子上。我觉得啊，要想写得好，得先搞清楚几个关键点。
头一个，要明确报告的目的。我是数学老师，述职当然得围绕教学展开，不能什么都往里塞。像那些跟教学无关的事，像学校后勤管理之类的，除非特别相关，不然就别写了。再说了，述职报告也不是越长越好，该简洁的地方就得简洁。有时候啊，我写的时候会想太多，结果把一些无关紧要的小事也写进去了，后来才发现浪费了不少篇幅。
接着说说内容吧。我建议把重点放在自己的教学成果上，比如这一年带了多少学生，学生的成绩怎么样，有没有什么特别突出的成绩。像我们数学这行，成绩是最直观的指标，要是能拿出几个拿得出手的数据，肯定加分不少。另外，还可以提提自己在教学方法上的创新，比如用了什么新手段提高课堂效率，或者开发了一些新的教学资源。不过啊，千万别光说做了什么，还得说说效果咋样，最好能举个例子具体说明。
还有一个容易被忽视的点，就是个人成长。述职报告不只是汇报工作，也是展示自己进步的地方。比如，这一年参加了哪些培训，学到了什么新东西，这些都能体现你的专业水平。我以前写的时候，就忘了提自己参加的那次数学研讨会，后来想起来觉得挺可惜的，因为那次学到的东西对我教学帮助很大。
再就是格式问题。虽然说述职报告不像学术论文那么严格，但基本的格式还是要有的。开头简单介绍下基本情况，中间详细讲工作情况，最后做个简短的总结。不过啊，有时候我会忘记在总结部分点明一下未来的目标，这就有点遗憾了。毕竟述职报告不光是要回顾过去，还要展望未来嘛。
最后说说态度吧。写述职报告的时候，态度一定要诚恳。不要觉得自己做得再好也要谦虚点，该承认的问题还是要承认。我见过有些同事写述职报告的时候，把成绩吹得天花乱坠，但是一提到问题就一笔带过，这种做法其实很不好。领导看得出来，这样反而显得不真诚。
【第4篇】申报物理高级教师述职报告范文1200字
参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在1998~20xx连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；2000年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
怎么写报告196人觉得有帮助
申报物理高级教师述职报告怎么写述职报告，写起来得有点门道。要是想把物理高级教师的述职报告写好，得从几个关键点入手。比如，你得先把这几年的教学经历梳理一下，别光说做了什么，还要说清楚为什么这么做。比如，你在教学中用了一些新的方法，就得解释下为什么要用这种方法，它解决了什么问题。
再就是教学成果这部分，不是说你带了多少学生就完事了，得具体点。你可以举个例子，去年你带的那个班，物理成绩提升了多少个百分点，这背后的原因是什么。还有，那些学生的获奖情况，也得提一提。不过，有时候写的时候会忘记把一些重要的细节补充进去，像某个竞赛的具体名次，或者某项课题的研究成果，这都是需要补上的。
另外，科研这块也不能忽视。物理老师嘛，搞科研是很重要的一部分工作。你可以写写自己参与过的课题研究，哪怕只是个小项目，只要跟物理教学相关就行。还有发表的论文，虽然数量不一定多，但质量要高。有时候写着写着，可能会漏掉一些重要的研究细节，像是实验数据的来源，或者数据分析的方法，这些都是需要补充的。
还有就是个人成长这一块，得写得实在一点。你可以谈谈自己参加过哪些培训，学到了什么新技能。比如，参加了什么教学研讨会，学到了新的教学理念，这些东西都能体现你的专业成长。不过，在写这些经历的时候，有时候会忘记提到具体的收获，像学到的具体教学技巧，或者是提升的能力点，这就需要仔细检查一下。
最后，关于未来规划这部分，也不是随便写几句就行的。得结合自己的实际情况，说说接下来打算怎么做。比如，想在哪个方向深入研究，或者准备带什么样的学生团队。不过有时候写到这里，可能会有点空泛，像是目标定得太大，或者太笼统，这就得调整一下，让目标更具体一点。
【第5篇】小学高级教师2025年终述职报告范文1650字
本人1971年6月参加xx农场工作。1976年3月参加农场中心小学教育工作。1982年9月参加xx教育学院师范专科中文专业函授学习。于 19852年12月以优异的成绩取得大专毕业文凭。在参加师范专科中文专业函授学习时同步参加北京语言自修大学学习。通过几年时间的努力拼搏，我的语言文字功底更加扎实。1987年12月我被聘任为小学一级教师。1993年5月经xx农垦总局小学高级教师资格评审委员会评审通过，聘任为小学高级教师。参加教学工作以来，我担任过小学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了教育教学任务。
思想表现
本人热爱____，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德。认真执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，坚持教书育人，培养学生全面发展。热爱学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺学生，爱生如子，师生关系平等、密切。克已奉公，遵纪守法，爱校如家，谦虚谨慎，团结协作，与科级教师、家长紧密配合，共同教育学生。认真学习科学文化知识和教育理论，潜心钻研业务，勇于创新。
班级管理
我从事教学工作三十多年来，每学年都兼任班主任工作。担任班主任工作这么多年来，我深刻地体会到：一个班要班风正、学风浓，形成奋发向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是年级教师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。如果一个班级纪律不严明，不仅不能顺利实施教学工作，还会不断地出现乱子。我当班主任，“大胆管理，恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭。我尊重学生，热爱学生，并不迁就学生，溺爱学生。该表扬的表扬，该批评的批评，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比如有的学生损坏公物，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，学生心悦诚服接受教育。这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故。
教学工作
在教学工作中，我循序渐进，因材施教，重点难点问题深入浅出讲深讲透逐个攻克.数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上存在的问题，有的放矢地进行教学指导，学生比较熟练地掌握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系;语文上狠抓双基教学，学生的听、说、读、写能力上了一个新台阶。所教年级学生取得较好成绩。
培训学习
我积极参加继续教育，认真参加各级举办的教师培训，不断夯实基础理论和专业知识.为了跟上时代发展的步伐，我利用业余时间学习教育学、心理学和教学法的基本原理，并运用这些原理指导教学;积极参加听课评课活动，学习借鉴优秀教师的科研成果，向书本学习，向别人学习，使我受益匪浅，能够写出较有质量的教案，文字口头表达能力强，能正确、流利、有感情地进行普通话教学。严谨、幽默、风趣是我的教学风格，深受学生欢迎。
考勤
多少年来我总是出满勤干满点，早出晚归，风雨无阻。从不因事请假。有时身体不舒服也坚持到校上课，出勤率达百分之百。
教研工作
根据区教育局教研室的教研计划，我们语文教研组也制订了学期教研活动计划。活动内容主要是：1、常规教学检查。2、教学公开课。3、撰写教学论文。教学公开课是教师互相学习、取长补短最直接的交流方式。每次公开课后，先由执教者对本堂课进行说课，然后，全体听课者根据说课内容畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使语文教研活动达到了预期效果。每学期，我们教研组都会发动教师撰写教学论文，择优参与中心组或区教学论文评选，或推荐给《xx教育》和《xx教育》。如果论文发表，这不仅对作者本人的鼓励，对他人更是一种鞭策。
工作业绩
我撰写的《xx》荣获一九九三年xx省农垦总局小学数学科优秀教学论文二等奖，同时获得一九九三年xx省小学数学科优秀教学论文三等奖。《xx》荣获一九九六年湘桥区教学论文二等奖。
发表论文、小说及其他
《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》
评优情况
xx年度被评为山区基础小学优秀教师;xx年度考核中被确定为优秀等次。
怎么写报告99人觉得有帮助
作为一名小学高级教师，到了年底，不少同事都在为述职报告发愁。看起来简单，但真写起来还是挺费脑子的。我这些年也写了不少述职报告，这里就结合自己的经验和一些教训，跟大家聊聊怎么才能写出一份高质量的报告。述职报告最重要的是实事求是，把自己的工作情况梳理清楚。比如，这一年的教学任务完成得怎么样，有没有遇到什么困难，又有哪些成绩。不过啊，有些老师可能会在这部分写得过于笼统，比如“完成了学校的各项教学任务”，这就太模糊了。我觉得可以具体点，比如“本年度共承担三个年级的教学任务，其中五年级数学平均分提高了8%，及格率达到了95%。”这样的描述就比较直观，也能体现你的努力成果。
另外，关于教学方法这块，也是述职报告的重点。每个老师都有自己的一套教学思路，但写报告的时候，最好能结合实际案例来说。比如，去年我教三年级语文的时候，班上有几个学生基础特别差，我就采用了分层教学的方法，把他们分成小组，每天给他们布置不同的作业量。经过一学期的努力，这几个学生的成绩都有了明显进步。这种具体的例子能让报告更有说服力。
当然，述职报告不能光写成绩，还要谈谈存在的问题。这一点很重要，因为领导也会关心你在工作中遇到了哪些挑战。比如我在教学过程中发现，学生对于阅读理解题型掌握得不太好，经过分析，我发现主要是因为平时训练不够系统。于是我就调整了教学计划，增加了阅读理解专项练习的时间。虽然效果立竿见影，但也暴露出了自身在课程设计上的不足。这部分内容其实很关键，因为它展示了你对自己的反思能力。
还有就是个人成长的部分，这是述职报告中容易被忽略的地方。作为一名教师，不仅要关注学生的发展，也要注重自身的专业提升。比如今年我参加了区里的骨干教师培训，学到了很多新的教育理念和教学技巧。回来后，我就把这些新知识运用到课堂上，不仅提升了教学质量，也让自己在专业领域有了新的突破。这类内容既能展现你的进取心，也能给领导留下深刻印象。
不过啊，在写述职报告的时候，有些地方需要注意。比如语言表达上，有些人喜欢用一些大而空的话，像“为了提高教学质量，我付出了巨大的努力”，这种话听起来虽然好听，但缺乏实质内容。我觉得不如直接说“通过每周两次教研活动，我与同事共同探讨教学方法，最终形成了适合本班学生的个性化教学方案”。这样既具体又有针对性。
还有一个小细节，有些老师在写报告时会把数字搞错。比如我有个同事去年写报告时，说自己带了四个班，结果统计表上明明只有三个班。虽然这个错误不大，但给人的印象就不够严谨了。所以写报告前一定要仔细核对数据，确保无误。
最后提醒一下，述职报告一定要提前准备，别等到最后一刻才匆匆忙忙地赶出来。毕竟，这是展示你一年工作成果的重要机会，认真对待才能有更好的表现。
【第6篇】高级教师个人年度述职报告范文1150字
本学期教高一4个班(5、6、7、22)。有1个多月的时间，参加了《省骨干教师培训班》，但是还担任1个班的实习指导，其它工作也没有耽误。期间老师们给带了3个班的实习课。
对省、市、校里的各项政治和业务活动，校升旗仪式和各种会议，积极参加。工作勤勤恳恳，踏踏实实。积极做好各项工作，积极要求进步。团结同志，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩。
认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和所有的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。
在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全，全部为打印的教案。
教学成绩优异。外语实验班成绩突出，普通班成绩较好。
及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注重培养学生的学习方法、学习能力，注重基础知识的形成和培养、深化，先打好基础，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题，与国家教委的教学思想同步，与省里的学习能力培养课题研究同步。注重素质教育，尤其是落实还学生为学习的主体。
继续探索讨论式教学法。今年，我继续研究的是'问题-讨论式教学法'，并形成了一种模式。积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生的学习能力，训练学生协助学习的能力和学习的主动性。在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和体现。在获得济南市《十大教学模式》奖的基础上，在省骨干教师培训班上，我还进行了经验介绍。
作为一名高级教师，作为市中心组成员，我起到了应有的作用。积极进行教育科研，进行理论和实践上的探索。参加了市教研室的《同步目标练习》、省教育出版社的《基础训练》、省教育出版社的《实验报告》的编写，任《基础训练》和《实验报告》的主编。
我的录象课《氯气》在省骨干教师培训班上，作为示范课，进行了研讨。
作为一名高级教师，我能不断指导青年教师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林，我及时对他们进行了指导，使他们快速成长，本学期二人都开出来较高质量的公开课。
教研组工作方面。今学期，学校实行了综合课备课制，打破了教研组结构。但是我们不断听取领导的意见，积极及时落实。工作中重点依靠三位备课组长、和部分骨干教师来带动全组的工作，使得工作进行的有条不紊。全组老师的团结是空前的，集体凝聚力增强。开了几次专题研讨会。我们的课题研究方面，研究课活动课方面，多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、研究性学习、讨论式教学法等，可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。
怎么写报告202人觉得有帮助
关于高级教师个人年度述职报告的撰写，其实大家常会遇到一些困惑。毕竟这类报告既要体现专业性，又要兼顾个人特色，确实不容易把握好分寸。我个人的经验是，写这种报告的时候，最好能从教学成果入手，把这一年的工作情况梳理清楚，特别是那些比较突出的成绩，比如课堂上的创新点子，或者是辅导学生参加比赛获奖之类的事情。在描述具体工作时，可以多用一些具体的数字来支撑自己的说法，这样能让报告显得更有说服力。比如，今年我带的班级平均成绩提高了多少分，或者是在教研活动中组织了多少次集体备课。不过有时候人们可能会忽略掉一些细节，像是把“集体备课”写成“集体准备”，这就有点不太严谨了。
另外，除了讲成绩，也不能忘了提到工作中遇到的问题和解决办法。比如，有段时间我发现学生的作业完成质量不高，后来通过调整作业形式，把一些枯燥的任务改成趣味性强的小游戏，效果就改善了不少。这里需要注意的是，不要光说问题，还要给出解决方案，这样才能体现出你的思考深度。
至于报告的语言风格嘛，我觉得还是要贴近实际工作场景，多用一些教育领域的专业术语，这样会显得更加专业。像什么“因材施教”、“启发式教学”之类的词，偶尔穿插一下，会让整个报告增色不少。当然，偶尔也会有人不小心把“因材施教”写成“因地制宜”，虽然意思差不多，但总归还是有点不妥当。
最后想说的是，写报告的时候一定要实事求是，既不要夸大其词，也不要轻描淡写。如果实在觉得某些部分不好表达，不妨多请教同事或者前辈，他们通常会给你不少有用的建议。总之，写好述职报告的关键就在于真实反映自己的工作情况，同时展现出一定的思考和改进方向。
【第7篇】小学教师申报高级述职报告范文2350字
尊敬的各位领导，可敬的同事们：
大家好！
我是xx，37岁， 本人1999年毕业于师专中文系，同年便踏上了小学教育工作岗位，在村小“八年抗战”，xx年并校到中心校以来，一直担任班主任工作，十几年的班主任工作让我更加深爱我所教的真诚的孩子们，更加深爱给人以希望的教育事业，更加深爱着与我朝夕共事的可亲可敬的兄弟姐妹们。是你们让我更加有信心在二十几里艰难的山路上摸爬滚打，即使在我待产时，在我们夫妻两地分居时;是你们的鼓舞让我在面临工作压力时，能在无眠的夜晚和没有休息的业余时间里，将一节节公开课准备的更加完善;是领导的信任和同事们的帮助让我这只曾经不谙世事的丑小鸭，由无知逐渐走向成熟。谢谢大家让我把我的工作向大家做以汇报。
一、首先我觉得我对学生的爱是本能的。
我上小学时有一次教我的赵桂珍老师让我上台做关于理想的演讲时，我说我的理想是要为人民哄好孩子。我是幸运的，现在，我是一名班主任。我有机会尽力做到关爱每一个学生，热心为每一个学生排忧解难，走向学生的精神世界，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系。刚接一个班我就会很快地走进他们的内心，很快地同他们进行交流，孩子们爱同我说话，我说的话也会深深地吸引着他们。我注重搞好班集体建设，使它成为学生快乐的精神家园;注重引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯耐心地做好学生的思想工作，注意激发后进生的潜在能力，耐心细致地做工作，效果明显，我所带班级班风正、学风浓，学生们学习上形成了互相赶帮超积极进取的风气。教我们班的科任老师感觉上课学生学习热情高涨，学生表现灵活而不乱。忘不掉送毕业的学生们说老师我们还想当你的学生，你就像我们的妈妈;忘不掉那一个个鲜红的100分写满他们的试卷时，或是他们有了进步被我表扬后那灿烂笑容。忘不掉„„于是我所带的班得到了同事的赞誉，家长社会的好评，领导和同事的认可，今年我班被评为学校唯一的市级三好班级。同时xx年9月我被本溪县人民政府授予“师德标兵”称号。
二、其次，我觉得工作中要讲求正确合理的方法和勤奋执着的态度。
作为年组长本人服从领导安排，任劳任怨，尊重领导，乐群上进，个人作风严谨、朴素、真诚、好学。在此前提下我认真研究教育教学方法，苏霍姆林斯基、李镇西和魏书生等中外名家的教育教学思想让我领略了科学和民主的教育教学方法。读书和观看名师教学视频 ，让我有了理论和实践中的双重知识积累。在实际教学中，我能将枯燥的难懂的知识和方法深入浅出地讲给学生，于是学生乐学习、爱学习、会学习，学生在津津有味的听讲中，快乐的发言，有效的合作中增长了知识，培养了能力 。xx年陈书记随机听我的一节《一张珍贵的照片》作文课也被感动得落下了泪水，xx年周局长在年终检查时听完我所上的《抛硬币》数学课时给予了高度的评价。在多次校级公开课上我和学生们的表现都赢得了同事们的高度评价。走进我们班的课堂你会发现我们班的学生思维灵活，语言表达能力突出，在教室后面的园地中学生的篇优秀作文是我给他们的鼓励，或是说那是他们乐于展示自己文采的小天地，在历任我所带的班级中学生们的作文和表达等各方面能力均表现突出。在乡小我所带的班级在历次统考中均名列第一，在中心校以来我所带的班级学生的成绩在历次考试中也名列前茅，优秀率多为第一名。在学校组织的诗文诵读比赛等各项活动中，我班学生均取得了较好的成绩。 于此同时在xx年9月我上的《认识角》一课在“辽宁省第十一届教育软件大赛”中被辽宁省教育厅评为二等优秀课例，我是我校第一个用电子白板上大型公开课的人。 我也曾在xx年在校级公开课《两位数进位加法》中成为我校第一个尝试运用实物投影仪的教师，我的多媒体技术水平并不优秀，努力成了我敢于尝试运用现代教育教学手段的前提。xx年12月《抛硬币》一课被本溪市教育学会评为一等优秀课例 。xx年4月课例《比大小》在本溪市第二届交互式电子白板优质课例评比中被本溪市电化教育馆评为一等奖 。xx年9月10日我被本溪县人民政府授予“优秀教师”称号。在最近四年的教师年度考核中均被评为优等。
三、注重学习，总结经验，不断提高
要作一名称职、合格的小学教师，现有知识是远远不够的，紧迫感和危机意识时刻鞭策着我，必须不断更新知识，提高自身业务能力和知识水平。因此，我在繁重的教学工作中，挤出点滴时间，积极参加培训，坚持自学，于xx年6月取得本科学历; 历年来，我将自己的教学实践、体验认真归纳总结，取得了一些成果：
xx年1月论文《班主任工作中的几点尝试》被本溪市教科研评审委员会评为教科研二等优秀论文;
xx年3月《不再枯萎的花》被辽宁省教育学会评为优秀教育教学 随笔二等奖;
xx年《正确认识德育工作在素质教育中的重要地位》一文被本溪市教育学会评为优秀论文二等奖;
xx年论文《学生反思能力的培养初探》被辽宁省教育学会评为优秀论文三等奖;
xx年5月《蹲下身子，不仅是一种态度，更是一种方法》被辽宁省教育信息协会评为优秀论文三等奖;
xx年12月教育案例《随风潜入夜，润物细无声》被本溪市教师进修学院评为教育案例一等奖; xx年11月《 <孙子兵法> ;对课堂教学的启发》一文在中国基础教育研究会主办的“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”活动中荣获二等奖，并且发表在国家级刊物《中国教育科研理论与实践》(中国教育出版社)中。 昨天已经过去，未来在于耕耘， 在十几年的教学生涯中，我深深地懂得孩子是祖国明天的希望，努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。在以后的教育教学工作中，我坚信只要继续努力，收获一定会更丰！愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
我也愿用人世间最美好的青春年华，去为孩子们、去为自己的人生插上一双隐形的翅膀。
怎么写报告76人觉得有帮助
申报高级职称对于小学教师来说是一件重要的事情，这不仅关乎职业发展，也是对自己多年教学工作的总结。写好述职报告需要结合个人的教学经历、成果以及对教育事业的理解，下面谈谈一些关键点。在准备述职报告前，先回顾一下自己的工作轨迹，从教以来有哪些突出的成绩，比如获得过哪些奖项，参与过什么重要项目，或者在班级管理上有何特色。这些都可以作为素材，但要注意的是，不要仅仅罗列成绩，而是要通过具体的例子展现出来。比如，提到某次获得优秀教师称号时，可以详细描述那次评选的过程，以及自己做了哪些努力，这样会让报告显得更有说服力。
写报告的时候，专业术语的应用很重要。比如在描述教学方法时，可以用到“情境教学法”、“合作学习模式”这样的术语，这样能够体现你的专业素养。不过也要注意，术语不能滥用，否则可能会让读者觉得晦涩难懂。适当的通俗表达同样必要，毕竟报告的主要目的是让评审人员了解你的实际情况。
另外，报告中还可以加入一些关于学生发展的内容。例如，你可以分享一个学生从成绩不佳到逐渐进步的故事，重点突出你在其中起到的作用。这样的内容既能展示你的教学能力，也能体现出你对学生个体的关注，这是评价一名优秀教师的重要标准之一。
当然，写报告的过程中可能会遇到一些小麻烦，比如有时候会忘记某些重要的细节，这时候不妨停下来整理思绪，翻阅以前的工作记录，说不定就能找到灵感。还有时候可能因为时间紧迫，草草写下几句话就完事了，这种情况下容易导致内容单薄，缺乏深度。所以建议提前规划好时间，确保有足够的时间来打磨报告。
最后，记得检查一下报告的整体结构是否合理，有没有遗漏重要的部分。虽然不必追求完美无缺，但至少要保证条理清晰，让评审人员能一目了然地看到你的优势所在。毕竟，一个好的报告不仅仅是为了完成任务，更是向外界展示自我价值的一种方式。
【第8篇】晋升小学高级教师述职报告精选范文2450字
我是xx镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，xxxx年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，xxxx学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况
一、思想觉悟高，教师形象好
身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。
二、以特色促教学
教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、以爱促教育，以情促工作
带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离；带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。xxxx学年，我担任五（1）班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。____学年，我又担任新的五（2）班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。____学年，我担任的六（2）班，在全镇的.数学统考当中，获得全镇第二的好成绩。xxxx学年，我任教的六（3）班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，进步很大。
四、积极钻研，完善自我
教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧；在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法；每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术；当我在教学上碰到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题；平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。
五、勤奋工作，成绩喜人
辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：
1、xxxx学年在镇语文评优课中获二等奖；
2、xxxx学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖；
3、____学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师；
4、____学年在年度考核中被评为优秀；
5、____学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖；
6、____学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教育文摘
7、____学年被评为镇优秀班主任称号；
8、____学年在“xxxx年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹d）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师；
9、xxxx年度被评为中山市优秀班主任；
10、xxxx学年被评为深湾小学“十佳教师”；
11、xxxx学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。
晋升小学高级教师
怎么写报告122人觉得有帮助
在撰写晋升小学高级教师述职报告的时候，首先要搞清楚这份报告的核心在于展示个人的教学成果和专业能力。这就意味着，报告里需要包含具体的教学案例以及取得的成绩。比如，可以详细描述一次成功的公开课，从准备阶段到实施过程，再到学生反馈，这样能很好地体现你的教学水平。有时候，报告中会涉及一些荣誉奖项，这当然是加分项，但别忘了，更重要的是如何把这些荣誉转化为教学能力提升的实例。例如，获得优秀教师称号后，是如何将这种荣誉感转化为动力，去影响更多学生的。不过，这里可能会出现一点小疏漏，就是有时候大家容易把荣誉当成最终目标，而忽略了荣誉背后的实际意义。
关于教学研究方面，可以分享参与过的课题研究，尤其是那些对日常教学有帮助的研究项目。记得要具体化，比如说某个研究项目是如何改善了课堂互动效率，而不是泛泛而谈。这里可能有个小瑕疵，就是在叙述过程中，有时候会忽略掉细节，只讲大方向，这样会让读者难以感受到真实的效果。
另外，对于自身的职业发展规划也要有所提及。比如未来几年内希望达到什么样的教学目标，或者是计划参加哪些培训来提高自己的专业素养。这部分内容最好结合学校的发展规划和个人实际情况来制定，这样显得更加务实。
最后，不要忘记加入一些个人的情感表达。作为老师，与学生之间的互动是最宝贵的财富之一。可以在报告中提到几个印象深刻的学生故事，用以展现你对教育事业的热爱。不过需要注意的是，这类内容不宜过多，否则可能会喧宾夺主，偏离主题。
