【第1篇】高级教师职称述职报告参考范文950字
一、教育方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。xx-xx年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。xx年、xx年教师业绩考核为优秀。xx至xx被评为县级骨干教师。xx年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。
二、教学方面：
xx年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，xx年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。xx、xx年教学设计3次被评为校级一等奖。xx年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。xx年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。xx年课件县级三等奖。xx至xx学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。xx年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。xx年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。xx—xx学年度获校级优秀教案。xx年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。xx至xx连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。xx年第六届“双优课”县级三等奖。xx至xx参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。xx年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面：
xx年，有三条人生格言发表，xx年被评为我校教研教改积极分子，xx年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖，县级一等奖，二等奖，三等奖。xx年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。xx年教学叙事案例获市级三等奖。xx年至xx年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。xx年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于xx年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。
述职完毕，谢谢大家！
高级教师职称述职报告
怎么写报告116人觉得有帮助
关于高级教师职称述职报告如何写，其实没什么特别复杂的地方，但也不是随便就能应付过去的。这类报告主要是展示个人工作成绩和专业能力，得让领导看到你的付出和成果。一开始，得把基本情况说清楚，比如教了几年书，带过哪些班级，教过什么科目，这些都是基础信息。当然，这些内容不用写得太啰嗦，点到为止就行。接着就是重点部分了，得好好整理一下自己的教学成果。比如有没有获得过优秀教师之类的荣誉，或者在教研活动中有什么突出表现。记得要把具体的成绩列出来，像获得的奖项、发表的论文数量，还有指导学生参加比赛拿奖的情况。要是能提到一些具体的例子就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候可能会因为记不太清，就把某个活动的时间搞错了，这确实有点遗憾。
另外，别忘了谈谈自己的专业成长经历。可以写写参加过哪些培训，学到了什么新技能，这些都能体现一个人的学习能力和进步空间。如果能提到自己在教学方法上的创新，那就更棒了。比如尝试过新的教学模式，结果发现学生的学习兴趣提高了不少。不过这里可能就会不小心用错一个词，比如把“提高”写成“增强”，虽然不影响理解，但还是需要注意下。
最后这部分嘛，可以聊聊对未来的规划。比如说希望进一步提升自己的教学水平，争取带更多的学生取得好成绩，或者是想多参与一些教研项目。这样的计划听起来既实际又有目标感。当然，写的时候可能会因为想表达太多东西，导致句子显得有些杂乱，但只要意思清楚就好。
【第2篇】小学高级教师申报述职报告述职报告范文2800字
教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于2000年顺利毕业；之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于____年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀；2002年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核；2003年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。
九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。2001年，我接的一个班中有一名 留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“……朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家……”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。
随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中，教师总喜欢安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进，我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长， 2001年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。
2000年，学校举行大型主题活动绿色地球我的家，我带领班级学生承担了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员，为演小品准备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。
作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。
随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。
在教学上，我一直担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。我在2000年送走了一个毕业班，于2002年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。因此，我就根据这一现状，进行了《观察讨论感悟 优化作文教学》的课题研究。通过一系列的研究实践，使学生观察有了途径；表达有了内容；模仿有了范例；思维有了方向。从中，学生的观察能力有了提高，他们的说话、写作能力也随之“水涨船高”。 于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在研究过程中，实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对照班。通过实践，试点班的学习成绩跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈××同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了成功作文的喜悦，写作的热情越来越高，变得乐于作文，作出好文。
当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。
1．我利用业余时间进行大学本科的学习。
2． 我认真上好每一节随堂课，并积极参加区、校各级的公开课教学实践。课后，及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。
3． 我根据自己确立的课题研究，配合教材，进行课题研究，并认真地做好记录，及
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时写好体会，和同组的教师互相交流学习，共同进步。
4． 我联系自己的工作实践，写好教育心得，在学校的教研活动中进行交流。
各位领导，各位老师，你们从中可以看出我近五年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。
本人申报小学高级教师。
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怎么写报告83人觉得有帮助
关于小学高级教师申报述职报告的撰写，其实大家心里都明白，这事挺重要的。述职报告嘛，不是单纯把一年的工作流水账记下来就行，得有点讲究。比如，开头这部分，得把基本情况说清楚，你的教龄，带过哪些年级，教学成果之类的。要是直接上来就罗列一堆成绩，那味道就变了，显得有点假。正文部分，重点是要结合自己的教学实践，讲讲你是怎么提升教学质量的。比如你用了什么新的教学方法，是不是有什么创新点。这里头有个小技巧，就是别光说理论，得结合具体例子。像我有一次给学生讲解应用题，发现他们普遍对题目理解有偏差，我就琢磨着调整教学策略，后来用图表辅助教学，效果还不错。但有时候写的时候可能会不小心把“效果还不错”写成“效果还蛮不错”，虽然不太严谨，但这样反而更真实。
另外，述职报告里头最好能提到一些个人成长的部分，比如参加了什么培训，学到了什么新东西。这个部分特别重要，因为学校领导肯定希望看到你一直在进步。不过，这里有个小问题，有时候人们会把“一直在进步”写成“一直都在进步”，虽然语法上没大毛病，但总觉得有点啰嗦。
结尾这部分嘛，建议可以展望一下未来，想想接下来的教学计划。比如说打算如何继续改进课堂教学，或者准备参与哪些教研活动。当然了，写到这里的时候，有的人可能会忘记标点符号，比如把句末的句号漏掉，这就不太好，但也是常见的情况。
【第3篇】中学高级教师职称评聘述职报告推荐范文1450字
尊敬的各位评委，大家好！
本人，中共党员，本科学历，中学高级教师职称评聘述职报告。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个钻字。
努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神；努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略；努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个钻字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个钻字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，____年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖，述职报告《中学高级教师职称评聘述职报告》。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市三课一研优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个悟字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
____年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个一：职高升学人数全校第一；获得的红旗班全校第一；我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，安全稳定全校第一；中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。
二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
我自1992年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：
1、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。
3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的信息素养，实现教育手段的多样化和现代化。
4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧！我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才！为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热情！
怎么写报告11人觉得有帮助
述职报告对于想要评聘职称的人来说特别重要，这可是展示个人能力和业绩的关键环节。要是想把中学高级教师职称的述职报告写好，得从几个方面下功夫。在开头部分，得先把基本情况交代清楚，比如教了多少年书，带过哪些班级，担任过什么职务。这部分虽然简单，但也不能马虎。记得要把自己的教学经历、专业背景、取得的荣誉奖项都列出来，这样能让评审老师对你有个初步印象。
接下来就是重点部分了，那就是教学成果和工作业绩的阐述。这里要详细描述一下这些年在教学上的主要成就，比如有没有开发过新的课程，有没有搞过什么特色教学活动，还有学生的成绩怎么样，是不是有一些显著的进步。如果能举出具体的例子就更好了，比如某个学生因为你的帮助取得了多大的进步，或者某次公开课得到了怎样的评价。
再接着说说科研方面的事情。作为教师，不仅要会教书，还得有一定的研究能力。可以写写自己发表过的论文，参与过的课题项目，还有编写教材的经验。这些都是很加分的点。
至于管理经验嘛，如果你在学校里还兼任了其他职务，那这部分就不能忽视了。不管是班主任还是教研组长，都要把在这期间做的工作说清楚，尤其是那些能体现领导能力和组织协调能力的事。
最后，别忘了谈谈未来的工作计划。可以简单规划一下接下来的教学目标，打算如何继续提升教学质量，或者准备开展什么样的新项目。这能让评审老师看到你的进取心。
不过，写的时候也得注意一些细节。像语言表达上，既要正式又要生动，不能太死板。有时候为了突出重点，可以用些比喻之类的修辞手法。还有啊，数字和事实一定要准确，别弄错了，不然很容易给评审留下不认真的印象。
另外还有一个要注意的地方，就是篇幅问题。述职报告不是越长越好，关键是把该说的都说清楚。要是啰嗦太多没用的东西，反而会让评审觉得你抓不住重点。所以写的时候得控制好节奏，做到详略得当。
【第4篇】中学高级教师述职报告怎么写范文2400字
一、基本情况***，女，1967年7月出生，1992年7月毕业于江西师范大学中文系，本科学历。1994年7月调入南海一中，现任高二（11）（12）两个班的语文教师、高二（12）班班主任。1998年11月经佛山市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。
二、申报理由本人自1998年被评为中学语文一级教师以来，任教高三语文2年，担任班主任5年（任现职以前，担任班主任6年，任教高三语文3年）。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。近三年的年度考核连续被评为优秀。至今任中学语文一级教师已满5年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。
下面我对任现职5年来的工作做一个总结。
（一）教学教研工作
1、任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。1998年1月，我参加了南海市教研室主持的会考与高考研讨会。同年参加了广州市教研室主持的高考备考研讨会。2001年3月，在广州听北京专家谈2001年高考备考与方向预测。1999年4月，所写论文《阅读教学的着力点》《高考作文的定位》在南海一中第xx届教学论文评比中，评为二等奖。2001年4月，教学论文《如何有效地开展阅读和作文训练》在科组“教研课题及经验总结”会上宣读交流。2001年，所写论文《作业的布置与评点》，被评为南海市优秀教学论文三等奖，并发表在中国教育丛刊《教育研究》第六期上。____年，所写论文《发散、统摄、有序－－议论文写作的三个思维环节》，在南海市中学语文学科经验交流会上宣读，并获市学科优秀论文二等奖。值一提的是，2000年，学校校园网开通，2001年10月，学校给每位老师配置了一台手提电脑，我抓住契机，努力学习电脑技术，积极探索在网络环境下，如何利用网络资源促进教学提高教研水平，通过不断地努力，在南海一中电脑高手如云的情况下，____年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。
2、任现职以来，积极探索大面积提高语文教学效率的方法。在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。①学生作文互改实施方案－－组建评改小组，明确评改要求，评选优秀评改员。因效果良好在科组推广。②让学生坚持写日记－－讲清日记意义，明确日记要求，及时加长期的指导督促。我所带的学生均能坚持写日记，学生的日记字数达十几万至几十万不等，很多学生告诉我写日记已成为一种需要。③要求学生制作“国内外新闻焦点”“触动心灵的人事物”资料卡片，老师每周检查督促。④初步探索出议论文记叙文的写作方法－－见我年论文《发散·统摄·有序－－议论文写作的三个思维环节》，目前正在酝酿把已实践的作文教学上升为理论的论文：《如何让议论文“以理服人”》《记叙文写作－－以形象吸引人、以情节打动人、以感情感染人》。辛勤的耕耘带来了丰硕的教学成果：1998－1999学年，我任教的高三两个班的语文会考成绩列年级第一，高考成绩列年级第二。1999－2000学年，我所任教高二两个政治班的语文成绩在全级六次大考中，第一学期期中、阶段、期末考平均分居年级第二，优秀率居年级第一；第二学期期中、阶段、期末平均分优秀率都是年级第一。2000－2001学年，我跟班上了高三，这一年我校高考语文成绩取得了历史性的进步，我教的两个政治班的语文平均分（517分）第一次超过九江中学平均分5分多。2001－____学年，我要求下到高一接手新教材教学，在教学中我放得开收得拢，既有新教材新思路新教法，又有扎扎实实的高考知识点的落实，每次大考我教的两个班的语文平均分优秀率都是年级第一。____－____学年，我任教高二一个化学班，一个物理班的语文，根据学生自觉性较好的特点，注重学法指导、典型示例、个别辅导、适时激励、跟踪对比等方法，较好的激发和保持了学生学习语文的热情，使任教班的语文成绩一直在年级居地位。____年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。近三年年度考核连续被评为优秀。
3、任现职以来，我积极承担市、校级公开课教学。1999年12月，承担高二文言文阅读教学研究课《梅花岭记》的教学。2000年9月，承担高三校际交流课《作文讲评》的教学。2001年12月，在南海市教育城域网与清华同方资源库应用研究课开放日，承担市级公开课《兰亭集序》的教学，受到来自中南地区同行的赞赏。____年11月承担校级公开课《促织》的教学，我全校老师展现了利用网络资源辅助教学的便利，收到较好。4、任现职以来，我能积极关心培养青年教师。在我校青蓝工程一帮一活动中，我和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会。2001－____学年，我指导刚毕业的青年教师廖凌仲很快熟悉高中语文的知识体系，使廖老师逐步走向成熟，教育教学方法颇受学生欢迎。____－____学年，我的指导对象是青年教师潘若怡，我们经常一起互相听课，一起设计教学环节，交流在课堂上提问学生和回答学生问题的技巧，探讨网络环境下电脑多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题，在我的指导下，潘老师进步很快，如无特殊情况，潘老师今年8月可跟上高三把关教学。
（二）、德育教育工作
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述职报告，说起来重要，做起来不少人都觉得头疼。中学高级教师写述职报告，关键是要把教学成绩、教研成果还有个人成长这几块说清楚。一开始，得先把基本情况写出来，比如教了几年书，带过几届学生，这些基本信息摆出来，别人一看就知道你的资历。在讲教学工作的时候，不是单纯地罗列上了多少节课，而是要把重点放在教学效果上。比如，你带的班级成绩怎么样，有没有什么特别的教学方法能让学生学得更好。要是能举几个例子就更好了，像某个学生原来成绩一般，后来因为你的指导进步很大之类的，这样更有说服力。
关于教研方面嘛，别光写参加了多少次培训，得说说你学到的东西具体是怎么用到课堂上的。如果发表了论文或者参与了课题研究，记得详细描述一下这个研究的意义在哪里，它对教学的帮助是什么样的。有时候，一些小创新也能成为亮点，比如开发了一个新的教学工具，或者设计了一套独特的复习方案。
个人成长这部分，可以谈谈这些年自己在专业上的提升，像是考取了哪些资格证，或者参加了哪些专业比赛。不过这里有个小提醒，写的时候别忘了结合实际，不能只是空谈参加了多少活动，而没有具体的成果展示。
最后，写完之后最好自己多读几遍，看看有没有表达不清楚的地方。有时候，一段话写得太复杂反而不好理解，这时候就需要调整措辞，让语言更简洁明了。另外，检查一下有没有错别字，虽然这不是最重要的，但一个小小的错误也会影响整体印象。
【第5篇】中学老师申报中学高级教师的述职报告范文1050字
本人热爱祖国，热爱教育事业，具有良好的职业道德，严于律己，虚心勤奋地开展工作。能自觉遵守《教师法》等法律法规，做到顾全大局，为人师表。
本人大学本科的学历， 学士学位，____年评上“中学一级”教师的，任现职以来我进行过两轮循环教学，近五年以来的工作量：____-____教九（7）、九（8）数学；____-xxxx年教七（9）、七（10）数学；xxxx年-xxxx年教八（9）、八（10）数学；xxxx年-xxxx年教九（9）、九（10）数学；xxxx年-xxxx年教八（2）、八（3）数学；（周课时10节，满工作量）。在教学上，我认真备课、上课、批改作业，虚心向同组的老师学习，积极上公开课，任现职以来，在课题研究中开过一节面向全市的公开课；校际交流课2节；对外公开课2节，校内公开课11节，教学效果良好。我从教以来担任了七年的班主任工作，任现职以来我担任了三年的班主任，我关注每位学生的发展，平等友善地对待每一位学生，师生关系和谐，1999-2000所担任班主任的初一（6）班被评为“市先进班级”，2000-2001所担任班主任的初二（6）班被评为“校先进班级”；____-xxxx年所担任班主任的班级被评为“校先进班级”（连续三年）。在教科研方面，我参加过市级课题《教师教学反思中同伴互助方法策略的研究》，省级课题《信息技术与初中数学课程整合的教学策略的研究》，两个课题均已经结题，任现职以来我共发表过五篇论文：案例《相似三角形判定定理（2）的教学过程》____年发表在省级刊物《少年智力开发报》上；论文《预防青少年违法犯罪与构建和谐校园的法律思考》xxxx年发表在国家级刊物《西部科教论坛》（刊号cn62-1031/g）；论文《巧用公式善解难题》xxxx年发表在省级刊物《科技信息》（刊号cn 37-1021/n），论文《游戏在中学数学中的应用研究》xxxx年发表在中国级刊物《科技资讯》（刊号cn 11-5640/n）；教育案例《你一直让我牵挂》发表在省级书刊《教育不简单》上。我指导过组内青年教师吴月洁的教学和班主任工作，使她迅速成长起来，成为“教坛新秀”。
我带领学生进行综合实践活动《生活中的轴对称》和《游戏中的数学》，并得到“优秀指导教师”的荣誉；近五年来，我有两年年度考核为“优秀”，有一年被评为“校优秀教育工作者”。 我计算机考核合格，每年都参加网上的继续教育培训，公共科目合格证按要求拿到三张，每年继续教育学时均合格。我顺利通过了教育理论、教育科研、课堂考核等各项考试。
在以后的工作中，我要继续努力，争取再上一个台阶。
怎么写报告149人觉得有帮助
述职报告，说起来容易，做起来还真得花点心思。尤其是像中学老师申报中学高级职称这类事，光写好就挺费劲。咱们得把平时的工作情况梳理清楚，别漏掉什么重要的事。不过，很多人一上来就想着怎么把材料弄得花哨，其实这反而是个误区。先把基本情况写明白，比如教了几年书，带过哪些班级，带的是哪个年级，这些都是基础信息。这一步倒没什么特别复杂的，就是把时间地点人物交代清楚。但这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把工作经历写得太简略，这样评委看的时候就抓不住重点了。像我之前见过一个老师的报告，说自己教了多少年书，但具体带过什么科目，做过哪些教学改革之类的都没提，这就有点可惜了。
接着就是教学成果这部分。成绩当然是越详细越好，特别是那些能拿得出手的项目，像辅导学生获奖，发表论文，参与教研活动，这些都能加分。不过这里也得注意点，有些人喜欢把所有功劳都往自己身上揽，好像别人都是配角一样。这就不合适了，团队合作很重要，该提到同事的地方还是要提。
再说说科研情况吧。现在的职称评定越来越看重这个部分了。要是能有几个课题项目撑着，那评审时会更有说服力。当然了，不是每个人都有机会搞大项目，所以平时的小研究也不能忽视。哪怕只是在学校内部做个小小的教学实验，只要能总结出点经验教训也是好的。不过有时候人们容易忽略一个问题，就是只顾着写成果，却忘了反思一下过程中遇到的困难以及如何克服的，这样就会显得不够全面。
最后再补充一下个人素质这块儿。作为老师，职业道德和职业操守肯定是少不了的，这不仅是对学生的负责，也是对自己职业生涯的一种保障。这一部分不用写得太复杂，简明扼要地表明态度就行。但要注意一点，有的人可能为了显得自己很优秀，会夸大自己的品德修养，这就不太好了，毕竟实事求是才是最重要的。
【第6篇】小学高级教师述职报告2025范文4850字
【小学高级教师述职报告XX】
我出生在一个教育世家，爷爷、爸爸、舅舅都是教师。受家庭教育的熏陶，我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。
1996年，我终于如愿以偿地考上了湖北第二师范(湖北襄樊师范)。在这3年中，我如饥似渴地学习各种教育教学知识，以为将来的工作打好基础。XX年9月参加工作，任职于雨母山小学，担任少先队大队辅导员，从事语文教学及班主任工作。能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求，工作几年中，由于我工作踏实，刻苦上进，多次受到上级教育部门嘉奖，先后被评为“蒸湘区优秀大队辅导员”、“蒸湘区优秀教师”等荣誉称号。为了施展更多的工作梦想，XX年9月我调入蒸湘区实验小学工作。XX年10月取得小学一级教师资格。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。
一、政治思想
坚持党的四项基本原则，时刻和___保持一致，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。
二、加强师德修养
在工作中，我严格遵守？中小学教师职业道德规范？，服从学校领导安排，积极做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注重加强教师个人道德修养，对学生循循善诱，从不训斥学生，侮辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。
“学高为师，道高为范”，我深知要育人，首先自己要学会做人，在工作中，我经常用自己的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生。
三、教育教学
作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。XX年----XX年间，我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。
“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己独特的教学方法。在平常的教学工作中，我首先做到严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材，备学生，充分挖掘教材，精概重点与难点，并利用生动有趣的形式，深入浅出地在课堂上传授给学生知识，让他们在乐中学。其次，课堂上我注重学生的个性发展，培养学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后，反思课堂上的不足，及时做好课堂小记，以改进教学方法，提高教学效率。并针对学生的作业情况，进行个别辅导。在我努力下，我所任教的班级学生成绩优异，一直名列年级前茅。
四、业务水平
作为一名青年教师，我更是感受到了肩上的压力。为了给学生一碗水，
自己须有一桶水，更是要有长流水。在工作中，我虚心向同行教师请教，学习他们好的教学方法并订阅了大量的教育杂志，全方位地提升自己应对教学上的能力。为了适应新时代对教师的要求，不断提高自己的业务水平，我积极参加各种教育培训。XX年，参加了衡阳市小学英语骨干教师培训，取得了良好成绩。XX年，参加中小学教师新课程培训，取得优异成绩。XX年---XX年间，我参加了湖南师范大学大专班的函授学习，取得了大专文凭。XX年---XX年间进入衡阳师院本科班学习，又取得了本科文凭。工作之余，我还自费参加了电脑班学习，学习制作电脑多媒体课件，以提高自己的业务素质。
五、工作业绩
1、课堂教学
XX年12月 参加蒸湘区小学语文一年级新课改教学竞赛荣获二等奖
XX年4月 参加蒸湘区小学数学“问题解决”教学竞赛荣获二等奖
2、论文、案例获奖情况
XX年4月 ？数学课堂中的情感教学？在“衡阳市小学数学教育教学论文评比”中荣获二等奖
XX年5月 教学案例？运用乘法两步计算解决问题？在“衡阳市第三届中小学教育信息化教案竞赛”中获二等奖
XX年5月 多媒体课件？解决问题？获“衡阳市第三届中小学教育信息化课件竞赛”评比二等奖
XX年12月 ？0的认识和加减法？说课稿一文参加湖南省XX年教育教学科研论文评选获二等奖
XX年12月 ？让德育走进小学数学课堂？在湖南省XX年度优秀学术论文评审中荣获三等奖
3、荣誉称号
XX年上学期 获蒸湘区实验小学“优秀教师”荣誉称号
XX年下学期 获蒸湘区实验小学“优秀教师”荣誉称号
XX年上学期 获蒸湘区实验小学“优秀教师”荣誉称号
回顾从前，展望未来。成绩只能代表过去，未来的路还很长。教育生涯，学无止境。我将再接再励，继续努力，勇于追求，不断探索，为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力！
针对本人任现职以来的工作表选，和追求进步的工作精神，自认为符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。
【小学高级教师述职报告XX】
本人于XX年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校，分配到佳木斯市中伏中学任教，XX年在华南师范大学教育管理专业函授本科毕业，XX 年1月，参加研究生考试，被西北师范大学录取为教育管理专业硕士研究生。XX年8月至今在珠海市香洲一小(期间一年时间借调至香洲教育办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小)及前山中学任教。XX年12月经珠海市小学高级教师资格评审委员会评审通过，取得小学高级教师资格，XX年5月经珠海市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
身为一名教师，本人热爱祖国，拥护____的领导，坚持党的教育方针政策，认真贯彻教书育人的思想。自参加工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我积极要求进步，XX年光荣加入了____，并时刻不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素质。在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热情投入到工作当中。
我非常注重自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信。对学生既充满爱心，又坚持原则，教育学生学做真人，从而更好地完成时代赋予我的光荣使命。
二、教学教研方面
1.教学上大胆创新，形成特色
本人具有坚实的理论基础和专业知识，努力运用现代教学理论指导教学，能胜任中学语文教学工作。工作认真负责、踏实，关爱学生，深入钻研教材，深刻领会语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透，做到寓教育于教学中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培养。十分重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参与，避免优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不歧视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步及时表扬，以此激励他们上进。根据语文学科的特点，实行了课前演讲、硬笔书法比赛等常规活动来锻炼学生的语文综合能力和培养他们良好的学习习惯。
在新的课程改革下，我和同年级备课组的同事们做了一些探索：在语文教学方面采用编写讲学稿的形式，并进行“探究式教学”和“小组合作学习”的试验，边实践边总结。教学实践证明，效果是很显著的。
“小组合作学习”充分发挥了学生的主体地位，生生互动大大提高学生的参与意识，促进学生个性与群体的协调发展，利于培养学生自主探究意识和合作精神。
“探究式教学”则注重学生的探究发现，目的是让学生通过独立自主发现问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来解决问题并在同伴中交流分享。学生的学习不再局限于一本书，而是拓展、延伸到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中学生的能动性和创造性得到发挥，教科书或老师不再是绝对权威。
我曾多次承担教改公开课或研讨课。其中在XX年4月执教的《黄河颂》及XX年5月执教的《云南的歌会》作为研讨课受到本年级及全校语文教师的好评。我撰写的《中学语文教学中应重视对学生“发现”意识的培养》一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获“XX全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动一等奖。
2.深入钻研，善于总结
多年来，本人始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，了解语文教学最新的发展趋势，不断更新知识。订阅大量专业杂志，以及通过互联网及时消化最新的语文教学参考资料。加强继续教育，不断提高个人素质，完成了“英特尔”未来教育培训，新课程培训等，学习新教学教育理论，与时俱进。除参加统一组织进修活动外，还进行有计划自学并通过了计算机应用能力考试，自学了《爱的教育》、《魏书生教育丛书》等。积极参加校内外教研活动，主动承担教改任务，确立和参与科研课题的研究。先后参加了“欣赏型德育教育”及“语文个性化教学与个性化写作”的子课题研究工作。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就，为学生主动学习、合作学习创造极好的条件，对激发学生的学习积极性起到了极大的促进作用。同时，自己通过研究试验，使自己的专业知识不断提升，使自己不断向研究型教师这一目标迈进。
三、德育方面
自XX年3月19日起，本人开始担任前山中学团委书记一职，XX年9月，学校任命我兼任学生心理与活动指导中心主任，这两个部门都是为了配合学校德育处做好德育工作。学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动，包括“动感百分百文艺比赛”、“校长杯球类比赛”、“青春活力130分文艺比赛”等，还组建了“前山中学义工服务队”及“前山中学红十字会”，不定时地开展活动，极大地丰富了同学们的课余生活。XX—— XX年连续三年获得珠海市香洲区年度考核第一名，并于XX年被评为珠海市先进基层团组织。
在做学生思想工作上，我热爱关心学生，做学生的引路人，对学生实行“做人、知识”双方面教育。工作有计划、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对学生进行思想教育。
四、业绩方面
XX年参加香洲教办论文评比获一等奖;论文参加由《小学语文教师》编辑部及上海师大联合举办的“学习《语文课程标准》”论文评比获一等奖;参加香洲区学习xx大精神演讲比赛获一等奖。
XX年参加珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖;在“中国名师”“新课标”作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖。
XX年在香洲区德育论文评比中获二等奖;在香洲区“祖国颂”演讲比赛中获一等奖。
XX年在香洲区中学语文教师教学基本功比赛中获第一名;在珠海市中学语文教师教学基本功比赛中获第一名;在前山中学“裕辉杯”青年教师教学基本功比赛中获第一名;被评为珠海市优秀团干部。
XX年在珠海初中语文中青年教师阅读教学竞赛中获一等奖;在珠海市中小学“树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获第一名;在“学习贯彻党的章程，牢固树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获优秀奖;在“昌乐二中杯”第三届全国中小学教师“知荣明耻，为人师表”演讲比赛中获二等奖。
XX年获得共青团珠海市委颁发的“青年岗位能手”称号;在团中央北戴河培训基地参加培训学习并结业。
XX年获吉大街道办解放思想专题演讲比赛一等奖;获得珠海市年度考核优秀等次;被上海榜书研究会吸收为会员。
XX年参加“第六期全国少年军校示范校校长研修班”;参加珠海市中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖;参加广东省中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖;撰写的《中学语文教学中应重视对学生“发现”意识的培养》一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获“XX全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动一等奖;被评为前山中学先进教师。
XX年论文《对中学生加强艰苦奋斗教育势在必行》一文发表在《珠海教育》第三期上;被珠海市书法家协会吸收为会员。
教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。
参评小学高级教师述职报告
怎么写报告188人觉得有帮助
小学高级教师述职报告2025怎么写作为一名小学高级教师，述职报告需要展现自己的教学成果和专业成长。在写这类报告时，要确保内容真实可靠，能体现个人的教学特色。报告开篇应该简明扼要地介绍自己的基本情况，比如教龄、职称、担任的学科等信息，这部分内容不宜过长，大概两三句话即可。
接着，要详细描述过去一年的主要工作情况。这部分内容比较关键，可以围绕课堂教学展开，具体到每一节课的教学目标、教学方法以及学生的学习反馈。例如，我负责三年级语文教学，针对学生普遍存在的阅读理解薄弱问题，我在课堂上增加了互动环节，通过小组讨论的形式提高学生的参与度。这种做法得到了家长的认可，也提高了学生的考试成绩。
在讲述教学成果时，可以结合一些具体的例子来支撑观点。比如，在组织的一次班级作文比赛中，我指导的学生获得了区级二等奖，这不仅是对学生努力的肯定，也是对我教学方式的一种验证。同时，也要提到自己在教学过程中遇到的问题及解决办法，这样能让报告显得更加真实可信。
另外，作为教师，除了完成日常教学任务外，还应该积极参与教研活动。报告中可以提及自己参与过的教研会议、公开课等活动，并分享从中获得的经验。如果有机会外出培训，也可以将学到的新理念融入到实际教学中去，这不仅能提升自身能力，也能为学校带来新的活力。
当然，在撰写报告时，语言表达要得体大方，避免过于口语化或者过于书面化的表述。有时候为了增强说服力，可能会用一些专业术语，但要注意适度，确保大多数人都能理解。还有就是，数字和事实一定要准确无误，尤其是涉及到学生成绩等方面的数据，必须经过核实后再写入报告。
有时候写报告难免会遇到时间紧张的情况，这时候就容易忽略细节。比如有一次我就差点忘记记录某个重要的教学案例，后来还是同事提醒我才补上的。所以平时养成良好的记录习惯很重要，无论是课堂观察记录还是学生作业批改情况，都应妥善保存，以便日后查阅。
最后，报告的结尾部分可以谈谈对未来工作的展望。可以结合当前教育改革的趋势，提出自己的一些想法和计划。例如，随着信息技术的发展，我希望能够在今后的教学中更多地运用多媒体手段，进一步激发学生的学习兴趣。同时，我也将继续加强自身的业务学习，争取早日成为市级骨干教师。
【第7篇】小学高级教师述职报告模板范文1800字
我自xx年取得中学二级教师职称以来，以服务学生，发展学生为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
政治思想、工作态度方面
任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
教育教学方面
本人在实际的教育中，用心转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论，改善教学方式方法，与时俱进，要培养学生主动探索科学知识的兴趣和潜力，把获得知识与实际结合，提高学生的动手潜力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程小学高级教师职称评定个人述职报告小学高级教师职称评定个人述职报告。根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满期望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子工作期间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，透过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习潜力，就务必讲究课堂教学的艺术，务必教会学生掌握学习的方法，使学生能在简单愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习状况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际状况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教
珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛小学高级教师职称评定个人述职报告工作报告。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在简单愉快中学习。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。
经过多番努力，最后取得必须的成就，所带学生在屡次考试中取得优异成绩，在高考中超额完成学校的目标任务，并在生物联赛中获得三等奖，及省级三等奖。拜师学艺，改革课堂教学。
教学改革和继续教育方面
新课改要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生潜力的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。我用心参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行应对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去，优化自己的课堂教学小学高级教师职称评定个人述职报告小学高级教师职称评定个人述职报告。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，在20xx到____年参加继续教育培训，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作上取得更大的成绩和进步，为学校发展贡献自己的力量。
怎么写报告72人觉得有帮助
述职报告，说到底还是得结合自己的实际情况来说。比如当个小学高级教师，肯定得把教学成绩拿出来显摆显摆，这就好比种庄稼，收成好才能让人信服。平时上课的时候，教案得准备充分，不然临时抱佛脚很容易出岔子。讲课嘛，关键是要能让学生听懂，要是讲得云里雾里，那可就麻烦了。备课这部分很重要，书本上的知识点都得琢磨透彻。有时候备课的时候，脑子里突然冒出些新点子，这都是灵感来了的表现，得赶紧记下来。不过也有时候会遇到难题，比如说某个概念特别复杂，这时候就需要多查资料，有时候还得请教老教师，他们经验丰富，能给出不少实用的建议。
批改作业也是教学工作中不可或缺的一部分。每次批改作业的时候，都要认真对待，不能马虎。有些学生的作业写得比较潦草，这时候就得耐心地去辨认，不能因为潦草就敷衍了事。如果发现学生有错题，要及时指出来，让他们改正过来。有时候学生会因为马虎做错了题目，这也提醒我们教学过程中要强调细心的重要性。
跟家长沟通这一点也得重视起来。每个学生的性格都不一样，有的学生在学校表现很好，但在家可能就不那么听话。这就需要老师主动联系家长，把情况及时反馈给家长，双方一起配合，共同促进孩子的成长。有时候沟通起来可能会有点困难，特别是有些家长不太配合，这就需要老师有足够的耐心和技巧。
当然，作为一名教师，自身素质的提升也是必不可少的。平时没事的时候多看看教育方面的书籍，参加一些培训活动，这样不仅能增长见识，还能提高自己的教学水平。不过有时候也会觉得时间不够用，工作忙起来根本没空看书，这确实是件挺头疼的事。
【第8篇】小学高级教师个人述职报告范文700字
小学高级教师个人述职报告
尊敬的领导：
首先，我对我们班在这学期累计迟到次数排在法学院倒数，深感愧疚。对于学校做出的写检讨书的处罚，表示接受，也感谢老师和学生会干部发现并指出我们的错误，避免我们酿成更严重的错误。
通过老师的耐心指导，通过学习《学生手册》中对学生行为管理规定，我深深地认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、学生会干部做出深刻检讨，并将我的反思结果汇报如下：
作为一名大学生，我应该严格遵守学校的校纪校规，严格遵守法学院对学生的学习生活做出的一切安排。不应该因为出去玩而导致延迟回校时间，或是磨蹭等原因而造成早读迟到。一方面，这种行为不仅不利于自身养成的自律习惯，而且也不利于学院的院风建设。作为法学院的一员，给老师和学生干部的工作带来麻烦，我感到抱歉。另一方面，回校迟到的行为也对我们养成守时的习惯非常不利。试想，在学生时期，尚不能守时，以后踏出社会，不守时的习惯会给工作带来多大的危害？所以，再次对老师的严格监督表示感谢。是您让我认识到迟到这种行为会有多大的危害性。
如今，错已酿成，多说无益，在深刻的自我反思之后，在对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理之后，在认清早读迟到可能造成的严重后果之后，我做出如下保证：
今后一定克服生活懒散作风，做事磨蹭的缺点，和老师加强沟通，交流。保证今后不再出现回校迟到的情况。当然，还要和同学加强交流，督促经常迟到的同学。我们班是一个集体，我们有责任为这个班尽自己的一份力。
述职人：xxx
____年x月x日
怎么写报告190人觉得有帮助
小学高级教师个人述职报告该怎么写？这事说起来不复杂，但真要做好也不是件轻松的事。写这种报告得把平时的教学工作好好梳理一遍，尤其是那些让自己觉得挺得意的小成绩，还有遇到的难题和解决办法，都得提到。先说说教学这块儿，咱们得把这一年教了哪些课，用了什么方法讲的，学生学得怎么样，这些都说清楚。比如语文课上，我用了一些故事引导孩子理解课文，效果还不错，孩子们能跟着故事去感受人物心情，这算是个小亮点。不过有时候也会出现点小状况，像有时候准备的故事跟课文联系得不是特别紧密，下次得更用心挑选才行。
再就是跟家长沟通这部分，这也是很重要的。一年下来，开过几次家长会，也单独聊过几个孩子的表现，特别是那些学习上有困难的学生，跟家长交流了不少次。记得有个孩子写字总是出错，我就专门找他妈妈谈了谈，建议在家多练习基本功，后来确实看到进步了。当然，也有时候沟通不太顺利，可能是因为家长工作太忙，没太多时间配合学校工作，这就需要老师多花点心思想办法了。
再说说自己的专业成长，这一年参加了几次培训，学到不少新东西。比如有次听课，老师讲的课堂互动方法就特别好，回来后我就试着在班上用了一下，学生们参与的积极性提高了不少。不过也有点遗憾，那次培训时间有点短，好多细节没搞明白，下次有机会得争取多学点。
最后别忘了写写对未来的打算，毕竟教学是个不断进步的过程嘛。我想继续改进自己的教学方式，争取让每个孩子都能找到适合自己的学习节奏。虽然现在还在摸索阶段，但我相信只要坚持努力，总会有所收获的。
