【第1篇】语文教师评中教一级述职报告范文1350字
我叫某某，是一名初中语文教师，一直从事初中语文教学，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献，在各位领导和同仁的帮助下取得了可喜的成绩。此次述职，谨向上级申报中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。
一、以诚待人。
对待同事，真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和学习的重要性。7年来，我始终保持着单纯的、和谐的人际交往，这样的一份轻松与从容给了我很多的快乐。
对待学生，以人为本。 也许是性格使然，我没有铁腕式管理的手段，更没有控制他们的想法，我更愿意跟学生平等共处，我更相信师生关系最根本的是朋友关系，更愿意同学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞学生的思维火花、不武断扭曲学生的思想自由、不冒然置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文有一份温情的怀念。以人为本，以学生为本，充分把他们当自由的个人，自主的个人，自觉的个人，让学生在教学过程中认识自我，发现自我，超越自我，发展自我。
二、勤奋敬业。
教书应该是事业，教学不只是技术更是艺术。如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情。在这方面我着手培养学生的良好学习习惯。
1、课前预习，我要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了学生学习积极性，又检查了学生的预习情况。同时要求学生认真阅读课前预习提示或自读提示研究本课内容、学习重点及要求。
2、听课思考习惯。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。培养学生不动笔墨不读书的习惯，要求学生上课积极思考，老师先扶着走，做好示范，引导培养学生记书间笔记，指导他们做批注点评，提示关键词语得勾画。
3、默读习惯也是不容忽视的。他们在小学已经习惯了大声朗读，这样既妨碍了别人，又影响了阅读速度，在我的严要求、勤督促下，改变他们的这一习惯将使他们受益终生。
4、读书笔记。从初一年级我开展了读书会的活动，利用读书互助会的形式，扩大学生的阅读面，提高学生学语文的兴趣， 培养学生初步的文学鉴赏能力。我经常和孩子们交流读书的体会，指导他们写读书笔记，教给孩子们读书方法，培养了学生多方面的能力。
三、潜心钻研，完善自我。
作为一名语文老师，不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。为此，翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。在学校领导的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。特别是几年来，随着网络的普及，我经常上网浏览信息，并在新浪上建立自己博客，自由发表文章，听取同行的建议和帮助，当然更主要的是为了学习别人的先进经验，并设法运用到实践中去。
怎么写报告136人觉得有帮助
语文教师评中教一级述职报告怎么写提到述职报告，不少人都会有些头大。尤其是像语文教师这种需要兼顾教学和管理的角色，述职报告更是个麻烦事。不过，述职报告虽然看起来复杂，但只要掌握方法，写起来其实没那么难。
做述职报告前，得先把材料准备好。像是平时的教学计划、听课记录、学生的成绩变化什么的，都得留好。这些材料就像是建房子用的砖头，没有它们，报告就盖不起来。有时候啊，有些人可能觉得这些材料太琐碎，懒得整理，结果到了写报告的时候就抓瞎了。这就有点像做饭忘了买菜，临时抱佛脚肯定不行。
在动笔写报告之前，心里得有个大致的思路。比如，可以从自己的教学工作入手，说说自己这一年是怎么教课的，用了哪些新方法，学生们的反应如何。这部分内容要是能具体点就好，比如提到某个课堂实例，讲讲当时是怎么设计的，效果怎么样。要是只泛泛而谈，说些空话套话，那报告就会显得很空洞。
接下来就是写个人成长的部分啦。作为老师，总得不断学习吧？所以得把参加培训、进修的情况写进去。不过，有些人可能会把这一块写得太过简单，就写几句参加了什么培训，好像就完事了。这样可不行，最好能结合实际，说说学到了什么，又怎么运用到教学中去了。当然，写的时候别忘了提一下自己的不足之处，毕竟谁都不是完美的嘛。
除了教学和成长，还得提一下管理工作。语文老师不仅要上课，还经常要负责一些班级事务，比如组织活动之类的。这部分内容不能省略，得把做过的工作写清楚，尤其是一些创新性的做法。要是能举几个例子，那就更好了，这样能让报告更有说服力。
最后就是展望未来啦。写这部分的时候，别光想着说些美好的愿望，得结合实际情况，提出切实可行的改进措施。比如针对某些教学中存在的问题，可以想想要怎么解决。要是只说些虚无缥缈的话，别人看了也提不起兴趣。
写报告的时候，字迹得工整点，格式也要规范。有些人可能觉得反正领导看一眼就过去了，潦草点没关系。其实这种想法不对，毕竟报告也是个人工作成果的一种体现。如果字写得太乱，会让别人觉得态度不认真，这对自己的形象不好。
另外啊，报告里的数据最好能精确一点。比如提到学生的成绩进步幅度，最好是具体的数字，而不是模糊地说“有很大提高”。这样不仅显得更专业，也能让领导对自己工作有更直观的认识。
写报告的时候，难免会遇到一些困难。有的人可能觉得自己写得不够好，就干脆找人代笔。这是不对的，述职报告反映的是个人的真实情况，找人代笔既不诚实，也达不到预期的效果。遇到问题的时候，不如多请教有经验的同事，大家一起讨论，总能找到解决的办法。
【第2篇】高中语文教师评职称个人述职报告范文3100字
我叫yjbys，男，现年34岁，毕业于信阳师范学校，现任教于新县福和希望小学，中共党员。我1996年8月参加工作，xx年取得小学一级教师资格。从教13年来，我一直担任班主任工作和语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职8年来，我在教学教育工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰，连续几年被乡镇评为“优秀班主任”，xx年被聘为“湖南徐特立教育研究所特约研究员”，xx年被评为县“优秀团员”，xx年、xx年被评为镇“先进工作者”，县“师德先进个人”，xx年又被评为镇“模范教师”、市“师德先进个人”，职称考核6年为优秀，二年为称职。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一、政治思想觉悟高。
我热爱社会主义制度，坚持四项基本原则;热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针;遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人;认真学习邓小平理论、“xxxx”和“科学发展观”的重要论述，不断完善自身综合素质，全面提高教学服务意识。从教周河中学的六年中，我总是以校为家，经常利用节假日为学生无偿培优补差。xx年秋，教体局首批支教方案推出。当时女儿马上出生，为不让学校犯难，我就主动对口到商城和新县交界的沙窝罗汉小学支教。
二、潜心钻研，认真做好教学工作。
我经常钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。xx年，我担任初二(1)班教改实验课，确立了以“学教相长、学生登讲台”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背，反复机械地模仿例文，而是重视知识脉络的有序分析，“偷听”他人发言、积极“传话”，归纳课堂笔记，进行发散思维和逆向思维的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的注意力和思维能力。经过一个学期的教学，这班学生的语文成绩提高很快，开创了周河中学语文教师在县统考测试中有教学奖的先例。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，满足语文学科循环教学工作。历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了成功感。
针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。例如，xx年，我辅导的学生余海华同学参加全县中小学生计算机竞赛获二等奖，xx年辅导的学生周小青和阎时平同学分别获全国迎奥作文竞赛一、二等奖，xx年辅导学生张秋红、胡瑞分别获县级征文特等奖、省级征文二等奖，xx年学生朱双双获省步步高杯书法赛一等奖。
三、用心做好班主任工作。
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。
在教育实践中，我深深体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。xx年，我担任彭河初中一年级的班主任，本班学生素质参差不齐，成绩稍好一点的学生都进城。我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达80%以上，详细了解和掌握学生的家境、性格、兴趣、爱好和特长，本着求真务实的稳定态度抓好“双基”，并注意发挥学生的个性特长，调动他们的积极性。班中周小青同学，由于父亲是个懒做贪赌的农民，母亲又常年有病在身，小学时她和弟弟因无钱交费常轮班上学。但她却是个勤奋好学、文静懂事的孩子。我非但没有嫌弃她，反而主动找她谈心，寻求其思想动态，发掘她的闪光点，并鼓励她说，办法总比困难多(其实我们已约定只要铆足劲好好读下出，剩下的事有老师来做)。后来，每次遇到交费时，我总是提前给她垫付，并说是她家长借的。她终于抬起了头，以更大激情投入到学习和生活中。xx年，她已顺利考上高中分校。我还从关心学生的小事做起，让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。去年，胡巧玲同学双休日在“乔恩”补习英语，不小心撞破了门玻璃划伤了手臂。我立即召集在家的同学去看望她，并在其养伤期间组织学生轮流为她补习功课。他康复后，含着泪花对我说：“老师，你真好，我今后一定以努力读书报答你。”
这样，因为爱心，老师和学生的距离缩小了，我和学生成了知心朋友。同学们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。为贯彻 “德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读、评论等各类兴趣小组。如评论兴趣小组长胡瑞，经常利用活动课征集班内同学的“凡人小语”，并通过研讨将结论发表在本班的《语文天地》上，这样，不但提高了学生学习语文的兴趣，而且丰富了学生的课外知识，以致在全县语数联赛中取得好成绩。又如朗读兴趣小组张秋红、xx参加“校园古诗朗诵”比赛，分别取得了第一、第二名。经过不懈的努力，学生的素质得到了全面提高，还培养出一批如蔡辉、朱双双、杨开、叶翠玉等德才兼备、全面发展的优秀学生干部。
四、互相学习、团结协作各教师。
我有真诚待人、虚心请教、无私奉献的精神，自己身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短。尤其是代毕业班这几年，我总是本着“你荣我荣，你耻我耻”观点，做到本班学生必须了解和掌握的东西他班学生也必须掌握，特别是在培优和竞赛辅导中， 我从不拘绝各班学生的参与学习。经过努力，我的作法得到学校领导的好评与大力提倡。
五、积极参与教学研究工作。
科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇于创新，致力于教学改革。我攒钱购买了一台电脑和许多应用设备，积极主动地到处搜集模范教师课堂实录光盘，常回家研究学习、对比借鉴。尤其是网络的开通，我对学习更是信心百倍，它让我足不出户就能收集科研信息。如我分别注册了《树人网》、《天涯在线书库》、《爱读爱看精灵》等网上会员，并在《校信通》上开辟空间。通过阅读积淀，研读揣摩，我吸收了大量素质教育的经验。然后我结合学生实际情况，进行有关“变式教学”、“优化课堂设计、推进素质教育”等方面教改试验，都取得了较好的效果。xx年11月份我撰写的听专家报告心得《坚持饱含激情地将育人工程落到实处》获县级一等奖，论文《阅读教学之我见》获省级二等奖，xx年、xx年我分别在《中国教育理论研究杂志》上发表论文《作文教学的几点作法》、《谈谈如何在语文教学中渗透心理健康教育》均获一等奖，xx年5月，在市教育局教研室组织的教研活动中，我执讲的教改公开课，受到教研室领导和同行的一致好评，并获得市级一等奖。
六、对今后工作的设想。
怎么写报告142人觉得有帮助
高中语文教师评职称个人述职报告该怎么写？这个问题困扰了不少同行，其实只要抓住几个要点，就能写出一份不错的报告。述职报告得先把基本情况说清楚，比如教了多少年书，带过几届学生，获得过哪些荣誉。这部分内容最好能用具体数字来体现成果，像“连续五年担任高三毕业班教学工作”，这样显得扎实可信。当然，这里可能会出现一点小问题，有些老师喜欢堆砌荣誉，但其实重点还是教学实绩，那些奖项只是锦上添花。
接着要说说自己的教学理念和实践。作为一名语文老师，平时上课是怎么引导学生的，比如通过什么方式提高学生的阅读理解能力，有没有尝试过新的教学方法。这里有个小细节需要注意，有些老师的例子可能有点模糊，比如只说“创新课堂形式”，却没具体描述怎么做，这就容易让读者觉得不够实在。
还要提到教研活动参与情况，比如有没有主持过课题研究，发表过什么论文。这部分内容如果写得太笼统，比如说“积极参加各类教研活动”，而没有明确指出具体的成果，就显得单薄了。有时候，老师们会忽略一些小环节，比如忘了提论文发表的具体期刊名称，这虽然不是大问题，但会影响说服力。
除了专业上的事，个人成长也不能落下。可以聊聊平时是如何提升自己的业务水平的，像参加培训、阅读教育类书籍之类。不过，这里有时会出现一个问题，就是有些老师写得太过理想化，像是每天都在充电似的，反而显得不真实。
最后别忘了谈谈未来规划，比如希望在哪方面有所突破。这个部分写的时候要避免空泛，像“争取更大的进步”这种话就太宽泛了，最好能具体到某个方向，比如“计划深入研究现代文阅读教学策略”。
【第3篇】高一语文教师的述职报告范文800字
高一语文教师的述职报告
本年度我担任高一年级的语文教学工作，同时担任高一语文备课组长的工作。
根据以往的工作经验，在开学之初我首先对未来三年的语文教学工作进行了一个大概的规划，规划紧紧围绕现代文目标拓展阅读与强化文言诗文基础两个核心工作展开。
在现代文拓展阅读方面规划并实施“万字时文阅读”三年行动计划，意在通过对有鲜明思想性和时代感时文阅读，一方面提升学生的阅读品质，一方面拓展学生的文化视野，积淀思想、提升认识，培养学生的思维理性，帮助学生以现代的、理性的眼光看待周围的人和事，本学期已为全年级学生推荐阅读时文1文章；在文言诗文的教学中，在抓好语文教材教学的同时，还利用学生的成语习得有计划地实施上海高考“300文言实词”的理解和记忆，我们还打算从高一下学期开始渗入古诗词的鉴赏，以期提升学生的高考应试能力，更重要的是通过这样的学习提升学生的文学、文化等人文素养。
本年度主要担任预高、高一年级的语文教学工作。我所任教的高一（12）班属于xx内高班的学生，汉语基础相当薄弱，尤其是他们的古诗文学习几乎就是从零开始，经过预告一年的汉语学习，学生的汉语水平有了很大的'提升。进入高一年级之后，已经能够跟上整个年级的学习进度。尽管因为语言积淀、语言应用等方面的原因，他们的应试阅读仍然存在很多障碍，但学生任然在慢慢地进步。
本年度我结合内高班学生的学情，确立一个区级重点课题：《汉语成语习得在内高班汉语学习中的作用》；
本年度共有论文先后获奖：
《xx》在“黄埔杯”长三角城市群“新观念，好实践”征文评选中获三等奖；
《xx》发表在《上海市中小学民族教育教学案例汇编》一书中；
《xx》获xx区“文学教学内容的确立”征文一等奖；
《xx》获xx区教育学会第三届优秀教育论文评选三等奖。
本年度11月16日由“xx工作室”牵头上了一节以探究“拓展阅读”____校级公开课——《蒹葭——走近〈诗经〉》；12月8日在xx区高中写作教学探讨会议中做了《为学生搭建思想的阶梯》的交流发言。
怎么写报告188人觉得有帮助
高一语文教师的述职报告怎么写作为一位高一语文老师，述职报告这事挺重要的，它能体现你的工作情况。不过，很多人写报告的时候，往往觉得没什么好说的，其实不是这样的。我觉得啊，写报告的时候，得把这一年的工作都梳理一下，尤其是那些有意义的事情，还有遇到的问题，都得好好想想。
比如，上课这一块，你得说说自己用了哪些方法，特别是那些特别有效的。像我去年教《赤壁赋》的时候，我就用了一种新的方式，就是让学生自己去找跟这篇文章有关的历史背景，然后再让他们讲讲自己的理解。这样做的好处是学生会更感兴趣，而且他们讲出来的东西还挺有深度的。不过，有时候学生讲得不对劲，我就得及时纠正，这个过程还挺费劲的，但效果还不错。
作业批改也很关键，我每次批改作业都会仔细看，尤其是作文。记得有一次有个学生的作文写得特别有意思，虽然有些地方不太通顺，但我还是给了他很高的评价，因为他有自己的想法。后来这个学生还专门跑来跟我说谢谢，说没想到自己的作文能得到认可，这让我觉得自己做对了。
除了教学，我还参加了学校的教研活动。说实话，刚开始的时候我有点不适应，因为要跟其他老师讨论教学方法，有时候意见还不统一。但慢慢就习惯了，而且我发现这种交流特别有用，能学到不少东西。有一次我们讨论怎么提高学生的阅读理解能力，大家提了好多建议，最后我试着用到了课堂上，确实有效果。
当然，工作中也会遇到一些麻烦事。比如有的学生总是不交作业，我找他们谈话也没太大用处。后来我想了个办法，就是把不交作业的学生名单公布出来，让他们在全班面前承诺下次一定交，这个方法倒是挺管用的。不过也有点尴尬，有时候学生会当着全班的面不好意思地笑，但我还是坚持这么做，毕竟这是为了他们好。
最后要说的是，写报告的时候千万别光顾着说成绩，问题也得提出来。就像我说的这些，既有好的地方，也有不足之处。我觉得这样写出来的报告才真实，也能让领导看到你的努力和反思。要是只报喜不报忧，那报告就没什么意义了。
【第4篇】小学语文教师述职报告共范文1400字
我是衍水小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、班主任工作。在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作。除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。
在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业！
怎么写报告148人觉得有帮助
小学语文教师述职报告该怎么写写述职报告的时候，关键是要把事情讲清楚，既要体现工作成果，又要反映真实情况。开头部分可以简单介绍一下基本情况，比如教学经历、所带班级等，这部分不用太复杂，点到为止就行。接着就要进入正题了，重点放在具体的教学工作上，比如日常的教学计划制定、课堂教学实施情况、学生的学习反馈等方面。
在描述具体工作时，可以结合一些具体的例子来说明。比如说某个单元的教学，可以提到备课时的重点难点分析、课堂上的互动环节设计、作业布置的情况以及学生掌握的程度如何。这些细节能帮助别人更好地理解你的工作内容和方法。另外，还可以提一下参加的一些教研活动，这不仅能展示个人专业成长，也能反映出团队合作的重要性。
关于教学效果的部分，最好用数据说话。如果可能的话，列出一些量化指标，像考试成绩的平均分提升幅度、优秀率变化之类的。当然，除了成绩之外，学生的综合素质发展也很重要，比如阅读兴趣的培养、写作能力的进步等，这些都是值得强调的地方。
还有就是要注意语言表达的准确性。有时候为了追求简洁，可能会出现一些不太严谨的说法，比如用词不当或者句式混乱的问题。像“大部分同学都能较好地完成任务”，这里的“较好”就显得有点模糊，不如改成“大多数同学都能够顺利完成任务”。类似的表达要尽量避免，虽然偶尔会有这样的小问题，但总体上还是要力求清晰准确。
除了教学工作，管理方面的事情也不能忽略。包括班级纪律维持、家校沟通状况等，这些都是作为班主任需要关注的内容。在家校沟通这块，记得提到家长会的召开频率、内容安排，以及通过这些活动促进了哪些方面的合作。同时也要注意记录下遇到的困难和解决办法，这样能让报告显得更加全面客观。
最后，别忘了提及自身的不足之处。每个人都会有改进的空间，承认这一点不仅体现了诚实的态度，也有助于后续工作的开展。比如反思自己在处理突发事件时的经验教训，或者是在指导学生课外阅读时存在的局限性，这些都是可以拿出来讨论的话题。通过这样的自我剖析，可以让报告更具深度和说服力。
【第5篇】申报中学语文一级教师述职报告-述职报告范文2100字
吕艳，女，1972年12月出生。现任南海市第一中学高一语文教师。1997年7月毕业于苏州铁道师范学院中文系，本科学历，并获文学硕士学位。现任中学语文二级教师，1998年10月取得这一资格，现申报中学语文一级教师。
二、申报理由
1、任现职以来，我能忠诚于党的教育事业，遵守法律法规，工作勤恳、踏实，认真履行岗位职责，用高度的事业心和责任感去贯彻党的教育方针，有着端正的教育思想。平时注重加强自己的思想和品德修养，积极要求上进，努力学习时事，政治，关心党和国家的大事。有良好的师德，爱岗敬业，关心、爱护学生，团结协作，服从组织安排。
2、我先后任教过初一、初二以及高一、高二的语文，熟悉初、高中语文教材和教学大纲，对中学语文教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握语文教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的语文创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确(经过佛山市语委办公室于____年11月测试，确认普通话水平为二级甲等)。板书清晰，条理性好。
虽然我还未教过高三，但我对高三的教材作过潜心研究，也一直关注着每年的高考，关心着高考所透露出来的语文教改的方向。对近十年的高考题作了详尽而细致的研究，参加了学校组织的高考解题能力测试，取得了骄人的成绩。
3、在教学上，我能把着眼点放在学生身上，根据学生的实际，确定处理教材的方式，选择相应的教学方法，明确目的'，突出中心，围绕启发学生智慧，帮助学生掌握学习方法。精细设计、合理安排教案，做到难度要求适中，在加强“双基”的基础上，注意培养学生的能力和发展学生的智力，注重展示思维的发展过程和渗透重要的思想方法。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，注重德育教育的渗透。根据课程的需要和学生的实际情况把教学方法有机地结合，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习语文的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了好成绩。
特别是在近二年来，我参加了学校分层教学的课题研究，结合高中语文新教材的特点，通过对主体式教学和课内分层教学的深入研究，形成了完整的理论体系，利用该教学理论的指导，坚持“语文生活化，生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的兴趣。同时还和备课组的其它教师一起开展“高中作文训练整体目标系统”的尝试，并取得了比较满意的成绩。在课堂上大胆创新，有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培养学生能力，在课堂中出现“促优辅差”的良好局面。通过开展“教师为主导，学生为主体”的教学模式，优化学生认知结构，实现“培养学生能力，发展学生智力”的教学目标，所任课的班级的学习成绩有了较大的提高。
4、我能积极参加教研组和学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题。近几年来，我先后参加了分层教学课题研究组、青蓝工程、网络环境下的语文阅读教学课题组，试图探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。
我能勇于承担各级各类教学公开课，并取得较好的成绩，与此同时，我积极开展第二课堂活动，参与了学校“三味”书社采访队的管理和指导工作，并组建“奔流”文学社，指导学生组织、参与了影视欣赏、辩论、演讲、采访、讲座、外出参观学习等各种活动，编辑了六期《奔流》社刊，在学校引起了较为强烈的反响。____年6月，我指导的学生粱文锋、关文静和梁健华在南海市语文阅读比赛中分别获得了二等奖和三等奖。
在科组活动中，我能积极关心新老师，和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学环节的自然衔接，设计课堂提问形式，交流在课堂上如何对待学生错误回答问题的方法等等。使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。任职以来培养的新教师有梁月华、潘若怡。
5、在教育工作上，我能利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，积极引导学生关心社会现实，利用上课和班会时间，先后向学生介绍了广东改革开放十年史，时代新闻人物，科教兴国，克隆技术，纳米技术，香港回归，澳门回归等专题知识。
在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉。1997年、1998年分别任杭州铁路中学初一(4)班、初二(4)班班主任，这个班两年来一直是全校知名的优秀班级。____年任南海一中高一(5)班班主任，该班月月被评为文明班，并在体艺节中取得了运动会总分第五名，班徽设计三等奖，文艺汇演优秀奖，大合唱优胜奖的好成绩。____年任高二(5)班主任，该班多次被评为文明标兵班，在体艺节中和运动会上也均取得了好成绩。我多次组建班团干队伍，培养多数同学自我管理班级、自我约束的能力，通过形式灵活、学生真正参与其中成为主体的班会课的开展，使学生学
怎么写报告23人觉得有帮助
申报中学语文一级教师述职报告-述职报告怎么写述职报告，说起来挺麻烦的，但其实也简单。既然要写，就得把事情交代清楚。先把你的工作情况写明白，再把成绩说透彻，最后别忘了提点不足之处。比如我在写的时候，就遇到过一些问题，有些事想不起来具体时间了，这确实是个麻烦。不过只要平时多留意记录，就不会太难。
写报告的时候，专业术语得用对。像我们做语文教学的，提到备课，就不能光说准备教案，还得强调备学生，了解他们的学习状态。有时候写着写着就容易跑题，比如我曾经写到一半突然想起上次公开课的事，结果越写越远，后来才发现偏离主题了。所以写的时候要控制好方向，别东拉西扯。
成绩这部分很重要，但不能吹得太离谱。比如说教学成果，可以写学生的进步，比如这次考试平均分提高了多少，但不能说所有人都考满分了，这样一看就不真实。还有，数据最好能具体一点，像是辅导了多少个学生参加比赛，获得什么奖项之类的。
至于不足嘛，这得实话实说。要是避重就轻，反而显得不诚恳。比如说我觉得自己的课堂互动还不够多，有时候讲得太快，部分学生可能没跟上节奏。但这不是问题的关键，关键是怎么改进。可以写今后打算怎么做，比如多设计一些小组讨论环节，给学生更多表达的机会。
另外，格式也很重要。开头得有个简短的自我介绍，接着分条列出工作内容，然后是成绩展示，最后写不足和改进计划。不过有时候写着写着顺序会乱，特别是写到后面忘了前面写过什么，这就需要反复检查调整。还有啊，标点符号得用对，有时候逗号该加的地方漏掉了，句子看起来就很奇怪，影响阅读体验。
最后提醒一下，写报告的时候心态要端正。这不是应付差事，而是对自己工作的总结反思。如果抱着敷衍的态度去写，效果肯定不好。就像我刚开始写述职报告时，总觉得没什么好写的，后来静下心来认真梳理才发现，其实有不少值得总结的东西。
【第6篇】小学语文高级教师述职报告范文1850字
花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。
多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。xx年被评为区级“爱岗敬业”先进教师；xx年被评为区级“优秀中队辅导员”；xx年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”；xx年获区级“优秀班主任”称号。
作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、加强修养，以德为重
身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、求实创新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸，给学习进步的学生发张奖状，给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽，在整洁的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的鼓励。这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作，新奇的方式激励，启发学生的创造思维，也培养了具有创新意识的学生。
在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习，网上看特级教师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎，到学《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道，从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传说到学《观潮》聆听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音……并且我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，这样不仅激发学生兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感；飞扬个性，放飞情感；开启智慧，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广阔的语文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革试验，受到教科院教授的好评。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。
在教科研方面，我积极参与国家级“十五规划”课题和市、区、校课题，作为校课题组成员，我率先在班内开展了“心理辅导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究活动。学生在活动中感受到新型教育的魅力。
三、 春华秋实，天道酬勤
春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的；迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的；那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书，其中分别是
1、市区获奖情况：
①教育、教科研方面：（市、区获奖）
xx、12 案例《他捧回了奖杯》刊登于xx年第十二期《德育研究》上。
xx、6 河东区优秀中队辅导员。
xx、8 论文《加强心理健康教育，促进主体性发展》在市第四届德育学术年会中获三等奖。
xx、8 论文《在实践中发展，在体验中成长》在市第四届德育学术年会中获三等奖。
xx、8 论文《加强心理健康教育，促进主体性发展》在xx年大中小学心理健康专项科学论文评选中荣获二等奖。
xx、9 河东区教育系统“敬业爱岗”先进教师。
xx、10 班会设计《集体在我心中》编入《天津市优秀班会集》。
怎么写报告147人觉得有帮助
小学语文高级教师述职报告该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单其实也不难。关键是要把工作里的那些事说得清清楚楚，让领导明白你这一年都干了什么。开头得先把个人的基本情况交代一下，比如教几年级、带几个班之类的，还有自己的教学理念什么的，别太啰嗦就行。接着就该说教学成绩了。这个部分很重要，得拿出具体的数字来说话，像是考试平均分啦、及格率啦、优秀率之类的。不过光有数字还不够，还得讲讲是怎么做到的，用了什么方法。比如，我是怎么调整课堂节奏的，又是怎样引导学生主动学习的。这里有个小地方要注意，有些老师可能会觉得成绩不理想就不想写了，其实这样不好，哪怕进步不大，只要努力了，就得说出来。
然后就是教研活动这部分。学校肯定会有各种教研活动，比如公开课、研讨课之类的，参加了就要提一提。还有自己参与的课题研究啊、论文发表啊，这些都可以写进去。但这里有个小细节容易被忽略，就是别忘了写上参与人数，比如团队合作的项目，最好标明都有谁一起参与，这样显得更真实。
除了教学和教研，管理学生这方面也不能落下。可以聊聊班级管理的经验，像如何培养学生的良好习惯，或者组织一些有意义的课外活动。记得把过程描述得详细点，特别是那些能体现自己用心的地方。不过有时候写到这里，可能就会不小心漏掉某个重要的环节，这点得特别留意。
最后别忘了写写自己的不足之处。每个人都会有短板嘛，承认这一点很重要，能让别人看到你的坦诚。比如觉得自己在信息技术运用上还有提升空间，或者在处理个别调皮学生的时候还有欠缺。当然，承认问题的同时，也要表明改进的态度和计划。
【第7篇】小学语文教师述职报告德能勤绩四方面范文2950字
事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。下面是整理关于小学语文教师述职报告德能勤绩四方面的详细内容，欢迎阅读！
小学语文教师述职报告德能勤绩四方面
一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将本学年的情况汇报如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能
工作中，我认真备好每教案，用心上好每一节课，关心每一个孩子。本学年共带八年级12个班和小学一年两个班的音乐课教学任务，总课时量16节。在教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在上课之余还参与排练了400多人的大型团体操，参加了乌苏市教育系统艺术节的开幕式及财政系统运动会的开幕式。在暑假期间在校领导的组织安排下，集中15名老师排练了乌苏啤酒节系列活动之一广场舞。排练时间长达20多天。在今年9月接到校领导的安排接手我校少先大队工作，少先队不同于学校教育，少先队的主要教育手段是活动，寓教育于活动之中。少先队通过它独特的教育方法，配合学校做好少年儿童工作，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多学习。积极撰写教育教学论文。在教育教学工作中，我牢固树立服务意识，尽全力做好自己的工作。在担任少先大队辅导员工作中，认真及时完成上级领导分配的工作。虽然刚刚接手工作，但是我凡事都努力做到满意。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。不无故请假，认真履行学校的规章制度，做好各项教育教学工作。
四、绩
作为教师，首要的是组织好自己的教学。班级语文教学井井有条。我撰写的教学论文《流行音乐在音乐教学中的运用》及《唱歌教学的重要性》等通过评审成功发表在塔城教育刊上。本学期在西片区精品课比赛活动中获得音乐组一等奖的成绩，成绩之余我也积极反思自己的不足。这些不足都是我在今后的工作中努力的方向。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
小学语文教师述职报告德能勤绩四方面
一、 思想品德方面。
本人在工作和学习中能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论和胡xx关于“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策，并写出了学习心得。在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，耐心对待每一位学生。对于部分的后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上学习。
二、业务知识和工作能力。
自己在目前的工作岗位上已工作了____年，经过不断学习、不断积累，具备了一些工作经验，能够比较从容地处理教学工作中出现的问题，在组织管理能力、协调能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。
三、工作态度勤奋敬业方面。
能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。最近，又参加了继续教育和国培教育，目前正利用课余时间积极认真地学习。
四、工作数量及质量。
按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。在镇举行的同年级教学成绩评比中，获得了三等奖。在这一年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。
回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。在新的一年里，我会认真学习党的教育方针，多读教育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。
小学语文教师述职报告德能勤绩四方面
一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将本学年的工作情况汇报如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习xx大精神，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、 能
工作中，我认真备好每一节课，改好每一次作业，关心每一名学生。经常给学习有困难的学生补习功课，针对学生中出现的问题及时调整教育教学策略。本学年，我任教九年级四班政治教学，我以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵活多变的教学手段进行课堂教学，所以受到了学生的喜爱。
工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多钻研，积极撰写教育教学论文。在教务和校务工作中，我牢固树立服务意识，尽全力做好自己的工作。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，做好各项教育教学工作。
一年来，我努力提高自身的业务水平，积极参加学校组织的校本教研活动和各类上级组织的教学研讨和培训活动。
四、绩
1、教学成绩：
作为教师，首要的是组织好自己的教学。所带九四班政治教学成绩名列全镇同级同科第三名，平均成绩38.96。我撰写的论文《浅谈新课改理念下如何上好农村中学体育课》荣获全国中学生导报教学研究一等奖。一年来，由于我勤恳工作，在____年园区组织的职工运动会上被评为优秀教练员。在各项比赛中，集体项目篮球赛荣获第二名，拔河赛荣获第二名;个人单项比赛中分别荣获一、二、三等奖。
2、班务管理
(1)、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。
一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》。我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
(2)、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理
开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
总结成绩之余，我也积极反思自己的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
怎么写报告61人觉得有帮助
作为一名小学语文教师，在述职报告中围绕德能勤绩这四个方面展开论述是很常见的做法。首先得说清楚自己的思想品德和职业道德，这部分内容得让人看到你的职业操守。比如说你如何在日常教学中贯彻教育方针，尊重学生个性发展，还有就是你在处理师生关系时的态度。能力方面就要重点讲讲专业技能了。你可以结合具体的教学实例，比如某次公开课或者某个教学活动，展示你对教材的理解深度和课堂驾驭能力。还可以提到一些创新的教学方法，像利用多媒体辅助教学，或是组织学生进行课外阅读分享会之类的，这些都能体现你的业务水平。
工作态度这部分就得多举例子了。比如每天提前到校准备教案，课后认真批改作业，遇到学生的问题总是耐心解答。记得要描述具体场景，这样更有说服力。比如说有一次临近放学时，有个孩子突然肚子疼，你不仅及时联系家长，还一直陪着孩子直到家长赶来。
至于成绩嘛，就得列举一些实际成果了。可以是班级整体学习成绩的进步情况，也可以是你个人获得的教学奖项。如果有机会参与编写校本教材或者主持教研项目，这些都是很好的加分项。不过要注意的是，这些成果最好能与你的努力直接挂钩，让人觉得这是你辛勤付出的结果。
当然，写报告的时候可能会不小心漏掉一些细节，比如有时候会忘记提及某次重要的教学研讨活动。这就需要反复检查修改了。另外，有时候写得太急，句子结构会显得有点松散，像是“为了提高学生的阅读兴趣，开展了各种形式的读书活动，包括朗诵比赛、故事会等”，这种地方就需要稍微调整一下语序，让它读起来更顺畅些。
【第8篇】小学语文教师申请转正述职报告模板范文1150字
转眼间，在xx小学工作快一年了，在这里，感谢赵校长和每一位关心过我、帮助过我和脉脉关注着我的领导、老师们。谢谢你们！下面就我这一年的工作做总结汇报。
一、政治思想、工作态度汇报
我热爱教育事业，拥护党的领导，坚持我们党的正确教育方针，检查履行自己作为教师的义务。工作态度积极、具有工作责任感，热爱本职工作，同时在各位领导和老师的支持帮助下，能够认真地完成学校交给我的各项任务，并在专业知识、教育教学能力和教研能力上都有了一些提高。
二、教育、教学工作汇报
在这一年里，我担任了二年级五个班的体育教学、训练、课间操和舞蹈兴趣小组工作。我以满腔的热情，勤奋钻研的精神，努力做好本职工作。在课堂上，我会尽量按照教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际情况，与自己预期有较大的出入。因此，我试着从实际出发，进行调整，及时复备。学校展示课时，我接受学校领导的检察听课并受到听课领导的好评。家长开放日学校给我安排了两节展示课。经过钻研教材，制定好教学目标后，蔡老师和刘老师分别对我的教学设计进行指导，对课中的不足和注意事项提出建议。身边的老师也来给我打气，最后顺利地完成了任务。在这过程中，我对教材的制定，教材的搭配有了根深的认识。
对于训练工作，我先是与班主任沟通，进而做好家长和运动员的思想工作，取得了三方的支持与配合，学生能积极主动的参加训练。我认真带领学生坚持田径队训练，希望通过训练能够增强学生体魄，更希望日后能为学校争夺荣誉。
课间操更是对自己能力提升的一个良好时机，我认真组织学生进行课间操和大课练活动，确保学生每天体育锻炼一小时。做到上操有计划，活动有内容，努力为学生设计乐见的体育项目，提高学生的综合实践能力。
第二学期，学校把我安排到高老师的舞蹈小组，希望我们创编的健美操下学期能在全校推广。高老师更是无私的帮助我，指导我。她强调一开始就要注重细节，培养学生良好学习习惯。健美操的教学正在有序的进行中。
此外，我还积极参加了海淀区的新教师培训及学区的教研活动。通过学习新课标、说课培训及观看研究课等的学习，不但丰富了我的专业知识，同时开拓了我的视野。在教育教学中，坚持健康第一，注重培养学生不怕苦不怕累的精神。更多述职报告请访问述职报告频道
三、不足
我深知自己与其他老师的差距，日后会像其他老师多请教、多学习，认真备课，进一步改进教学方法，不断探寻好的管理方法和教学手段，引导和鼓励学生积极参与体育练习。
在各位领导和老师的帮助下，我有信心，一定能够战胜自己的不足。在今后的工作当中我会不断地充实自己，加强学习，不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为祖国的教育事业，为育鹰小学的发展尽自己的一份力。谢谢各位领导，谢谢各位老师！
小学语文教师申请转正述职报告
怎么写报告145人觉得有帮助
关于小学语文教师申请转正述职报告该怎么写，这确实是个值得琢磨的事。这类报告得把个人的工作情况说清楚，还得让人觉得你是真心想在这儿干下去。写的时候，不能光顾着说自己干了多少活儿，还要让领导看到你的用心。先说说基本情况，把自己的教龄、教学经历简明扼要地提一下。比如你从什么时候开始教书的，带过哪些年级，带班过程中遇到过什么特别的事情，这些问题你是怎么解决的。这部分内容虽然简单，但能让人初步了解你工作的背景。
接着聊聊教学成果。教学成绩不是光看考试分数就行的，还可以提一些学生进步的例子。比如说有个同学以前作文写得不好，后来经过你指导，文章变得生动有趣了。还有课堂上的互动情况，学生参与的积极性高不高，这些都是可以写的点。不过这里有个需要注意的地方，有时候写得太多可能会显得啰嗦，比如把每个学生的进步都详细描述一遍，这样反而会分散注意力。
再来说说自己的不足。每个人都有短板，承认这一点很重要。你可以反思一下平时工作中有没有做得不到位的地方，比如备课时有没有遗漏知识点，讲课时有没有没照顾到个别学生的需求。提到这些的时候语气要诚恳，不能避重就轻，也不能说得太夸张。比如有些人可能会写“有时候自己准备得不够充分”，这句话听着有点模糊，不知道具体指的是哪方面没准备好。
除了教学工作，管理班级这方面也得提一提。班主任工作挺复杂的，既要抓学习，又要关心学生的心理成长。你可以讲讲你是怎么处理班级事务的，遇到矛盾冲突时是怎么调解的。如果有一些创新的做法，比如组织主题班会或者开展课外活动，都可以拿出来分享一下。
最后别忘了表达一下对未来工作的期待。你可以谈谈自己希望在接下来的教学中有哪些改进，比如多尝试新的教学方法，加强和家长的沟通交流之类的想法。这部分内容不用写得太正式，只要真实地表达出自己的想法就好。
写这种报告时，字迹清晰很重要，最好提前打个草稿检查一下。要是写得太仓促，很容易出现一些小问题，比如漏掉关键信息或者句子不通顺。当然，谁也不想犯这样的错，但有时候忙起来难免会有疏忽。
