【第1篇】物理教师晋升中一职称的述职报告范文1200字
尊敬的各位领导：
我叫王茂群，____年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，20**年7月到我校工作。在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的工作成效。根据晋升条件，特述职如下：
一、教学方面：
20**—20**学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师。从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量。
20**年至如今，我担任20**届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，通过率和优秀率都很高。
除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作。从高一开始，我一直陪伴着学生。尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛。付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。为学生参加复赛奠定了很好的基础。
二、德育工作
20**年开始我担任6班的班主任工作。在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果。尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学习，没有给学校添麻烦。
由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次。20**—____学年度我还获得优秀班主任称号。
三、教科研
我有三大爱好，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中，我还不停的看书。三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底。我开了教育教学博客，在上面分享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和很多热爱学生的老师一起研究。三年来，我在《班主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》（已得到录取通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章，在另两本省级期刊发表文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如《新教师》、《中学生阅读》、《百名智慧班主任工作妙招》等书刊收录；三年来，获奖情况也颇为喜人，其中国家级二等奖，省级三等奖，市级二等奖（均为教育主管部门组织的评选）。
在168中学只有一种人——肯干而且能干的人；在168中学只有三种教师——优秀的教师，非常优秀的教师，极为优秀的教师！在这里，我唯有向其他教师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准则，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇。
谢谢！
怎么写报告180人觉得有帮助
关于物理教师晋升中一职称的述职报告怎么写，这事说起来也不算复杂。不过，要是想写得有质量，还真得花点心思琢磨。既然是述职报告，那肯定得把教学工作的情况好好梳理一遍，特别是那些能体现个人能力的部分，比如课堂上的创新啊，学生们的进步啊，还有自己参与的一些教研活动什么的。开头嘛，不妨先把基本情况介绍一下，比如教了多少年的书，带过哪些班级，最近几年的教学成绩怎么样之类的。这部分虽然看起来简单，但得实事求是地写，不能夸大其词，不然反而显得不真诚。比如，“从教五年以来，我一直担任初中物理教学工作，所带班级的成绩始终名列前茅”，这样的描述就比较中肯，不会让人觉得太虚。
接着就是重点了，要详细讲讲自己的教学成果。比如，在某次公开课上采用了什么新的教学方法，效果如何，学生们反映怎样。记得要把具体的例子拿出来，像“在讲解‘牛顿第一定律’的时候，我设计了一个小实验，让学生们用滑板车模拟物体运动的状态，结果大家的积极性特别高，课堂气氛也活跃了不少”。这种细节能让报告更有说服力。
另外，参加教研活动也是个加分项。如果参加了区里的教研会或者学校组织的教学研讨，最好也提一下。像是“今年上半年，我有幸参加了市里举办的物理教学研讨会，在会上听取了不少专家的意见，对自己的教学理念有了更深的理解”，这样的话，就能显示出你对专业发展的重视。
不过，有时候在写这些内容的时候，可能会不小心漏掉一些关键信息。比如提到某个教学比赛得了奖，却忘了说清楚是哪一级别的比赛。这就有点遗憾了。所以写的时候要多检查几遍，确保没有遗漏重要的事情。
还有啊，除了教学工作本身，班主任工作也不能忽略。毕竟很多学校对班主任的工作也很看重。可以简单说说自己作为班主任是如何关心学生的学习和生活的，有没有遇到什么棘手的问题，又是怎么解决的。像“作为班主任，我经常利用课余时间与学生谈心，帮助他们解决学习上的困惑，同时也关注他们的心理健康”。
最后，别忘了附上一些相关的证明材料，像获奖证书，学生的评价意见，这些都是支撑你述职报告的重要依据。把这些都整理好，述职报告的质量就能提高不少。
【第2篇】高二物理教师述职报告范文1900字
____年高二物理教师述职报告
一年来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂 。
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学年我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。积极进行了实验探索问题的实践，在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的学习就大大削弱。八年级 电路图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的.主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨 反思 将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践 我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。 常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展， 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩，而连续两个学期我的物理教学成绩都位于全校前列，一份耕耘，一份收获。成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
怎么写报告170人觉得有帮助
高二物理教师述职报告怎么写做这份工作时间久了，总会觉得自己对教学的理解也在不断变化。述职报告，说白了就是把这一年干的事好好整理一下，让大家知道你是怎么教书的。不过，要是想写得好，就得用心琢磨。
先从教案开始吧。教案这玩意儿，得跟学生的实际情况结合起来。比如我带的班，有的学生基础差，有的理解快，这就得调整教案的内容。有时候写着写着，会发现前面写的有些地方不太合适，那就得改。不过改的时候也别太急，慢慢来，不然容易出问题。教案写完后，最好找个同事看看，听听他们的意见，毕竟人多力量大。
上课的时候，讲的内容得清楚明白。有时候为了让学生听懂，得用一些生活中的例子。比如讲到力的作用，就可以拿搬东西举例，这样学生就容易理解了。不过有时候说得太多，可能会忽略重点，所以得把握好分寸。讲完课后，记得问问学生有没有不明白的地方，要是有，就得再讲一遍。
作业也是个大事。布置作业的时候，不能太随意，得有针对性。有时候看到学生做错题，就会想是不是题目出得有问题，或者是讲解得不够清楚。所以批改作业的时候，得仔细点，看看学生哪里出了问题，然后在下次上课的时候重点讲讲。不过有时候改得太晚，第二天上课的时候就容易记不清哪些地方需要强调了。
考试嘛，是检验学生学习成果的重要方式。出题的时候，得考虑到各种情况，不能太难也不能太简单。有时候出题的时候会想得太多，结果题目变得复杂了，反而不好。批卷子的时候也得认真，不能漏掉任何一个细节。要是发现试卷出得不好，下次就得改进。
【第3篇】有关于申报中学物理高级教师述职报告范文1200字
参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在1998~20_____连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；____年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
怎么写报告68人觉得有帮助
关于申报中学物理高级教师述职报告怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。这类报告一般得包括个人的基本情况、教学经历、取得的成绩以及对未来工作的设想。写的时候，得把自己的教学理念、方法和成果都展示出来，这样才能让评审们看到你的专业能力。在写个人基本情况时，要简明扼要地介绍自己的教育背景、工作经历等基本信息。这部分内容虽然简单，但也不能马虎。比如，有时候会有人把毕业年份写错，或者把学校名称拼错了，这种小问题会影响报告的整体印象。另外，还要说说自己这些年参加过的培训、进修等情况，这能体现你一直在提升自己。
接着就是讲教学经历了。这部分内容很重要，得详细描述自己在教学中的具体做法。比如，你在课堂上是怎么组织教学活动的，有没有什么创新的教学方式。还有，你在教学过程中遇到过哪些困难，又是如何克服的。这些具体的例子能让报告更有说服力。不过有时候，有些人可能会忘记提到一些重要的细节，比如某个特别成功的案例，这就有点可惜了。
然后就是成绩部分了。这里得实事求是地列出自己获得的各种奖项、发表的论文、参与的研究项目等。这些都能证明你的专业水平。但是要注意，有时候人们在列举成绩的时候，顺序可能会有些混乱，这样就显得不够清晰。还有，如果成绩太多的话，最好能分类整理一下，这样看起来会更有条理。
最后要说的是对未来工作的设想。这个部分也很关键，它体现了你的进取心和发展方向。你可以谈谈自己想要继续深入研究的方向，或者是希望在教学上做出哪些改进。当然，有时候人们在写这部分内容的时候，可能会显得比较空泛，缺乏具体的操作计划，这就需要多花点心思去细化。
【第4篇】申报物理高级教师述职报告范文1200字
参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在1998~20xx连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；2000年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
怎么写报告196人觉得有帮助
申报物理高级教师述职报告怎么写述职报告，写起来得有点门道。要是想把物理高级教师的述职报告写好，得从几个关键点入手。比如，你得先把这几年的教学经历梳理一下，别光说做了什么，还要说清楚为什么这么做。比如，你在教学中用了一些新的方法，就得解释下为什么要用这种方法，它解决了什么问题。
再就是教学成果这部分，不是说你带了多少学生就完事了，得具体点。你可以举个例子，去年你带的那个班，物理成绩提升了多少个百分点，这背后的原因是什么。还有，那些学生的获奖情况，也得提一提。不过，有时候写的时候会忘记把一些重要的细节补充进去，像某个竞赛的具体名次，或者某项课题的研究成果，这都是需要补上的。
另外，科研这块也不能忽视。物理老师嘛，搞科研是很重要的一部分工作。你可以写写自己参与过的课题研究，哪怕只是个小项目，只要跟物理教学相关就行。还有发表的论文，虽然数量不一定多，但质量要高。有时候写着写着，可能会漏掉一些重要的研究细节，像是实验数据的来源，或者数据分析的方法，这些都是需要补充的。
还有就是个人成长这一块，得写得实在一点。你可以谈谈自己参加过哪些培训，学到了什么新技能。比如，参加了什么教学研讨会，学到了新的教学理念，这些东西都能体现你的专业成长。不过，在写这些经历的时候，有时候会忘记提到具体的收获，像学到的具体教学技巧，或者是提升的能力点，这就需要仔细检查一下。
最后，关于未来规划这部分，也不是随便写几句就行的。得结合自己的实际情况，说说接下来打算怎么做。比如，想在哪个方向深入研究，或者准备带什么样的学生团队。不过有时候写到这里，可能会有点空泛，像是目标定得太大，或者太笼统，这就得调整一下，让目标更具体一点。
【第5篇】申报中学高级物理教师的述职报告范文1200字
参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在xxxx~20_____连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
xx年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在xx年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；xx年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；xx~xx学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；xx年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；xxxx年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（xx、6），xx 年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，19xx年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，xx年6月我所带的班被评为县级先进班集体，xx年高考，我所带班有9人达本科线，xx年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，xx年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。xx年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
怎么写报告199人觉得有帮助
述职报告，说起来简单，做起来其实挺复杂的。尤其是申报中学高级物理教师这类专业性强的工作，写好述职报告不是件轻松的事。这报告得既要体现你的教学成果，还得展示你的专业能力，更不能少了个人特色。先说报告的开头部分，别上来就空喊口号，最好用几句简练的话点明自己的基本情况，比如教了多少年书，带过几届学生，这些基本信息得交代清楚。接着可以聊聊这些年工作的主要方向，比如说自己一直专注于哪方面的教学研究，或者是对物理学科的一些独特见解。这部分要写的自然一点，别让人觉得生硬。
说到教学成果，这是报告的核心部分之一。这里头可不能光摆数字，比如“我带了几十个学生考上了重点大学”，这当然重要，但更重要的是要具体讲讲你是怎么做到的。可以举几个例子，像某个学生基础特别差，通过你的辅导进步特别明显之类的。不过，有时候写的时候可能会不小心把事情说得太笼统了，比如只提了个大概的情况，却没有深入到具体的教学方法上去，这就不太好。还有啊，记得要把自己的努力跟学生的进步结合起来，这样更有说服力。
除了教学成果，科研方面也不能忽略。如果这些年你发表过论文，主持过课题，或者是参与了一些重要的教研活动，这些都是加分项。不过写的时候要注意，别只是简单罗列成果，最好能结合实际工作谈谈这些研究对你教学的帮助。有时候写到这里可能会因为赶时间或者思路不够清晰，就把一些关键细节给省略掉了，这就有点可惜了。
还有一点需要注意，就是对自己的不足也要适当提及。毕竟谁都不是完人嘛，承认自己在某些方面还有提升空间，反而显得真实可信。不过这个尺度得把握好，别一上来就把自己贬低得不像话，这样会给人留下不自信的印象。
最后就是报告的整体格式了。虽然这不像写论文那么讲究，但也得注意排版整洁，字体大小合适。要是字体太小或者行距太密，看起来就很费劲。有时候写的人可能因为赶时间，就随便找个模板套上去，结果发现格式乱七八糟的，这肯定会影响阅读体验。
【第6篇】物理教师个人述职报告范例范文3450字
物理教师个人述职报告篇一
尊敬的领导：
20--年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，主动探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的教室
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、教室教学，我加强师生互动，共同发展
为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，主动利用各种教学资源，创造性地使用教材。
在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进教室教学和提高教学水评是十分有用的。
另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的认识和能力。重视培养学生的探究认识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持'以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力'，努力实现教学高质量，教室高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热度，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓教室作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的优良学风的形成。
通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着'勤学，善思，实干'的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
物理教师个人述职报告篇二
尊敬的领导：
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个述职，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。
我任教初二年级的班的物理课程，任95班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！
物理教师个人述职报告篇三
尊敬的各位评委：
本人于20--年毕业，同年担任高中生物教师，20--年被评定为中学生物二级教师，至今已满五年.在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务.下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报.不足之处恳请各位领导批评指正。
一、思想政治方面
作为一名共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养;;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。
二、教学、教研方面
在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。
在工作的这几年中，我分别担任初一、初二、高一、高二的生物教学.我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论.作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量.在教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩.在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁.教师肩负着的不单是教书，更是育人工作.我毕业至今一直担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始终带着一颗'爱心'去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离.同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正.这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流.在平时的工作中我特别注意细心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励;发现了学生的错误，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全能够接受的.
第三，我始终坚信'严是爱，松是害'，在对学生关心爱护的同时，也从不忘记对他们严格要求.班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守.特别是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。
四、个人获奖情况
(略)
怎么写报告132人觉得有帮助
物理教师述职报告该怎么写？这得从几个方面入手。先说教学，平时上课的时候，教案不能随便写，要仔细琢磨教材，把知识点分解清楚，这样学生学起来才不会觉得乱。比如讲电路这部分内容，就得把串联、并联的关系弄明白，不然学生很容易搞混。备课也很重要，每次上课前都得提前准备，查资料、做实验，有时候还得找一些生活中的例子来解释理论。有一次讲力的作用，我就拿了个气球，让学生吹起来感受压力变化，效果不错。不过也有时候会忘带材料，这就有点尴尬了。
还有就是批改作业，这事不能偷懒，得认真看，看看学生的解题思路对不对。要是发现普遍存在的问题，就得专门讲一下，不然大家都错下去就麻烦了。记得上次有个学生总是把公式用错，我单独辅导了一下，后来作业就进步了。
至于管理课堂纪律，这个也是个技术活。不能光靠吼，得想办法调动学生的积极性，让他们主动参与进来。有时候我会组织小组竞赛，答对题目就能加分，学生们都很兴奋。但有时候控制不住场面，特别是快下课的时候，嗓门就大了点，显得不太专业。
再来说说跟同事的合作。教学上有不懂的地方，就得多请教老教师，他们经验丰富。去年公开课准备的时候，我就向一位资深老师请教过，结果效果比预期好很多。不过当时没记笔记，后来有些细节想不起来了，只能凭记忆整理。
参加教研活动也很关键，能学到不少新东西。不过有时候开会时间太长，听着听着就走神了，这种时候最好强迫自己集中注意力，不然错过重要信息就亏了。
【第7篇】高中物理教师述职报告范文1650字
高中物理教师述职报告篇一
本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
教育教学方面我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
3、在科技文化艺术节中鼓励学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中，10班的，11班的，12班的在高中物理知识问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的同学在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖，还有多位同学参与到水火箭的制作比赛中，虽然参与的这几位同学未能获奖，但他们积极参与的精神是可嘉的。
4、业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年教师的实验技能比赛，本人积极参与并获得二等奖，在此次比赛中，本人向经验丰富的教师请教，并学到了很多实验操作过程的细节问题，对于改善以后的实验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会积极参与到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我一定会认真学习，活动后及时进行总结，反思。总之，本学期本人顺利完成了高中物理选修3-1的教学，并从中学到了很多，今后还将继续努力！
高中物理教师述职报告篇二
本学期，我担任高一物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
怎么写报告75人觉得有帮助
高中物理教师述职报告该怎么写？这事得从几个方面说起。首先要明白述职报告是对自己工作的总结，也是向领导汇报工作的一种方式。既然是总结，那就要把这一年里教了哪些课、带了哪些学生、参加了什么活动都交代清楚。比如讲过《牛顿运动定律》这样的章节，是不是能让学生理解透彻，能不能让他们举一反三，这些都是需要提到的。其次，写报告的时候，除了讲做了什么，还得说怎么做。比如说为了提高学生的实验能力，我设计了一些趣味实验，像用弹簧秤测重力加速度之类的，让学生在实践中加深印象。不过有时候会漏掉一些细节，像是忘记标明实验的具体步骤，这就可能影响到报告的完整性。但我觉得这也是正常的，毕竟人不是机器嘛，难免会有疏忽的地方。
再来说说教学成果这一块。如果这一年里学生在物理竞赛中有获奖情况，一定要提出来，这样不仅能体现自己的教学水平，也能给学校增光添彩。当然，这里头也可能出现一点小问题，比如把某次比赛的时间记错了，这种情况虽然不大，但也确实存在。所以写报告的时候最好核对一下资料，确保信息准确无误。
最后，别忘了说说自己还有哪些不足之处。比如有时候备课时间太紧，导致课堂节奏把控得不够好，这种情况发生过几次。但这并不是坏事，发现问题才能改进，要是每次都能发现点新问题，那就说明工作还是有进步空间的。不过偶尔也会有笔误，比如把“课堂节奏”写成“课室节奏”，这种小地方容易被忽略，但只要不影响整体表达就行。
【第8篇】初中物理教师述职报告范文1200字
初中物理教师述职报告
无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候静下心来好好写写述职报告了。那么你有了解过述职报告吗？下面是小编为大家整理的初中物理教师述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的领导：
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个述职，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。
我任教初二年级的班的物理课程，任95班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！
怎么写报告150人觉得有帮助
述职报告，说难也不难，但想写好确实得花点心思。特别是像初中物理老师这样的岗位，既要体现教学成果，还得兼顾个人成长。开头部分嘛，最好能开门见山，把这一年的主要工作概述一下，比如带了几个班，教学进度如何，有没有参与什么教研活动之类的。接下来就该谈谈具体的工作情况了。这部分内容一定要结合实际情况，别光喊口号。比如说备课，你是怎么准备每一节课的？用了哪些教材之外的资料？课堂上遇到突发状况怎么处理？这些都是值得提的点。还有辅导学生的事，哪些学生进步明显，你是怎么帮他们的，这都得讲清楚。如果参加了什么比赛或者公开课，也别忘了写进去，这是展示能力的好机会。
不过有时候写着写着可能会跑题，像我有一次写的时候，本来是想说实验课上的事，结果一不小心扯到实验室管理上了，虽然也算是相关工作的一部分，但总觉得有点乱。还有就是数字用得太多会显得枯燥，像“全年共组织了十几次教研活动”，这样的句子看着就有点干巴。要是改成“通过多次教研活动，大家集思广益，不少教学难题迎刃而解”，是不是感觉更好？
说到教学成果嘛，成绩当然是重点。但成绩不是唯一的衡量标准，像有些学生虽然考试分数不高，但在动手实践方面表现特别突出，这也是需要肯定的地方。当然，成绩单还是要亮出来，毕竟领导关心这个。不过这里有个小问题，就是有时候为了凑成绩，可能会把一些不算特别重要的竞赛也列进去，这样反而会让报告看起来不够严谨。
至于未来规划这部分，我觉得可以稍微虚一点。毕竟谁也不知道下一学年会发生什么，但至少得表现出积极向上的态度。像是“希望能在新的一年里继续提升自己的专业水平，为学生们提供更多优质的物理课程”，这样的话既稳妥又不失诚意。
最后别忘了检查一遍格式什么的，尤其是标点符号。记得有一次我写完后没仔细看，结果发现好几个逗号都用错了位置，虽然不影响大意，但还是挺尴尬的。另外，行文风格要符合自己的职业特点，别太随意也不要太死板，找到一个平衡点就行。
