【第1篇】最新新教师述职报告范文1850字
各位领导、老师：
下午好！
时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新手，在这半个年头里学到了许多东西，这也是应该的。俗话说：活到老，学到老。在这半年里，我承担了高一年级的两个班的数学教学任务。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。
我所教的两个班在整个年级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是根据他们的初中升高中的入学考试成绩来定的。根据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等原因，大部分学生基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的积极性也较高，而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务，学习的积极性也不高，一部分学生大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的大概情况的介绍。
此外，现行高中教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的教材有较大变动，例如，增加了如简易逻辑、向量、微积分、概率等内容，相应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程，并且降低了一些内容的要求，如三角函数。因此，教学模式和方法都处在新的探索过程中，我们高一备课组在刘显金老师的带领下经常在一起研究如何才能行之有效地传授知识。
平时，我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，采取了统一进度，统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外，期末能够取得这样的成绩，还得益于我的指导老师邝松泽老师的帮助，邝老师为人谦虚、治学严谨、平易近人，经常去听我上的课，并给我提出了许多宝贵的意见和建议，从他那里，我学到了许多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们科长陈伟宏老师也给予了我很多指导与帮助。
在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下，整个高中的理科教学基本上都采取目标分层的教学模式，这是理科教学经过多年实践经验总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式，简单地说，就是将一堂课的教学大体分为四个步骤：课前检测、展示目标、实施目标和目标检测，同时，根据学生的具体情况将其分为三层，在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题，以保证尽量能满足所有学生的要求。在具体的教学过程中，对这两个班的要求基本上采取平行教学，都以抓好基本知识为主，搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。当然，在这个过程中又略有差别，对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考，从长远以提高学习能力为出发点来教学，对于偏下水平的班，基本上是立足于会考，同时满足一部分学生的高考要求，当然也是以提高学生能力为基本出发点来教学。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味，因此，如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性。
由于学生自身的特点，在他们的学习过程中，总是不自觉地会有一些学生表现比较突出的能力，而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生掉队的现象，因此，针对这一些情况，我经常利用课外时间对他们进行培优辅差活动，以便使优生更优，差生进步。培优的活动与第二课堂的活动同时进行，每周两次，一次一个小时，进行了大约8—9周，主要是以培养他们的数学学习能力为主，对书本知识进行拓宽、加深，提高他们的解题速度和解决问题的能力。辅差的活动主要利用第8节课和晚自修时间，主要采取单个辅导形式，有时也集体辅导，对他们主要是疏通书本的基本知识、要求其掌握基本的解题技巧，形成初步的认识和解决问题的能力。通过一个学期师生的互相配合，共同努力，他们在期末考试中取得了较为理想的成绩。由此看来，这是一个值得采取的方法。罗嗦了这么多，我觉得要能较好地完成教学任务就应该落实好张主任经常给我们讲的三个字—抓落实。要做到这一点，重在一个勤字。
以上是本学期我的教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
怎么写报告142人觉得有帮助
新教师述职报告该怎么写？这事得从头说起，先得搞清楚自己的工作情况，哪些做得好，哪些还有提升空间。比如说教学这一块，自己有没有把课程讲明白，学生是不是能听懂，这些都要想清楚。还有跟同事的合作，是不是够积极主动，遇到问题是不是愿意去请教别人。在写报告的时候，顺序倒是不用太拘泥，但最好把重点放在自己的教学成果上。比如可以提一下自己设计的教学方案，用了什么方法，效果怎么样。要是有活动组织方面的经历，也可以写进去，比如班会、课外活动之类的，只要能体现自己的能力就行。不过要注意，这里边可能会出现一些不太准确的地方，比如描述某个活动时，可能记不清具体日期了，这种小问题就别纠结太多。
另外，关于个人成长这部分，可以聊聊自己参加过的培训或者自学的情况。比如参加了什么讲座，看了哪些教育类书籍，这些东西都能让自己进步。不过这里可能会有点语句不通顺的地方，像是“通过这次学习让我受益匪浅”，这种表达虽然不算特别严谨，但挺常见的。
还有一点很重要，就是对待学生的态度。作为老师，得让学生觉得你是真心关心他们的。如果在这方面有做得好的地方，比如耐心解答学生的问题，帮助他们解决困难，这些都可以写进报告里。当然，有时候写到这儿可能会不小心漏掉一些关键点，像是具体是怎么帮助学生的，这部分就得好好补充一下。
最后，报告里还可以提到一些不足之处，但别说得太负面。比如说觉得自己在课堂管理上还有待加强，但这不是主要问题，主要是希望能继续改进。总的来说，写报告的时候既要展示成绩，也要承认不足，这样才能让人觉得真实可信。
【第2篇】2025新教师个人述职报告范文1550字
____新教师个人述职报告
各位领导老师：
大家好！201x年11月我来到胜利街小学报道，正式走上工作岗位。正式成为一名语文教师。当初怀着激动的心情走入胜利街小学，转眼已经一年过去了。一直梦想着做一名老师，然而真正成为一名老师时我才深切的感受到教书育人的重任就这样落在了我的肩上。我深知要做一名优秀的老师我还差得很远，更知道自己的不足，因此一年来我经常向老教师学习，听老教师的课，多向同事请教。下面我简要向大家汇报一下我一年来的感受：
一、做一个思想进步的老师
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 做一个有爱心的教师
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。上学期学校安排我带四年级，本学期我带二年级无论是什么样的孩子我始终我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、 做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。我会更加努力朝着这条路一直走下去的。
四、做一个科研型的教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
我深深的感受到教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得更大的进步！转眼一年已经过去，新的一年即将到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
最后再次感谢学校领导和同事的诚恳支持，你们的支持是我进步的不竭动力。谢谢大家！
怎么写报告37人觉得有帮助
2025新教师个人述职报告怎么写做老师这行，述职报告可是个大事。每个学期结束，都得好好整理自己的工作情况，把教学成果、课堂管理那些事都说清楚。不过，很多新老师第一次写的时候总会有点摸不着头脑，不知道从哪儿下手。其实啊，述职报告不是什么难事，只要掌握几个关键点就行。
一开始，得先把这一学期的教学计划回顾一下。比如你是教语文的，就得想想是不是按计划完成了教学任务，有没有调整过课程进度。要是调整了，为什么调整，效果咋样，这些都是需要说清楚的。记得要把备课的情况也写进去，特别是那些精心设计过的教案，最好能举几个例子，这样显得有说服力。
接着就该聊聊学生的学习情况啦。这部分重点在于分析学生的进步和不足。像我带的那个班，开始的时候基础差一些，后来通过小组合作学习，期末考试成绩有了明显提升。当然，也有个别同学没跟上来，这时候就要反思是不是辅导不到位，还是教学方法有问题。不过，有时候也会遇到一些意外情况，比如说某个学生突然家里出了点事，成绩下滑得很厉害，这种特殊情况也得提一提。
课堂管理也是述职报告里很重要的一部分。每个老师都会遇到调皮捣蛋的学生，处理不当的话可能会影响整个班级氛围。我刚入职那会儿，就碰见一个特别爱说话的小孩，上课总是坐不住。后来我尝试让他当“纪律小助手”，负责提醒其他同学遵守课堂规则，没想到效果还不错。这种小技巧要是能写进报告里，领导看了肯定觉得你有想法。
除了教学本身，新教师还得关注自身的成长。比如参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都能体现你的专业态度。我参加过一次关于信息技术在教学中的应用培训，回来后就在课堂上试着用多媒体辅助教学，结果发现学生们特别感兴趣，课堂参与度提高了不少。不过，有时候参加培训多了，时间安排上难免有些冲突，这点也得承认。
最后就是对自己的不足做个总结。没有哪个老师能做到完美无缺，关键是要敢于面对问题。像我就觉得自己在批改作业方面效率不高，经常拖到很晚才完成。后来慢慢摸索出一套办法，比如利用课余时间集中处理一部分作业，效果就好多了。这样的自我反省写进报告里，能体现出你愿意改进的态度。
写述职报告的时候，语言要朴实一点，别太花哨。毕竟这是个工作汇报，不是文学作品。但也不能太随意，该有的专业术语还是要用上的。像“因材施教”、“循序渐进”这类词，既能展示你的专业水平，又能让报告看起来更有层次感。
写完之后，建议多检查几遍。有时候写着写着，可能会出现一些小问题，比如漏掉了重要的细节，或者句子不通顺。这种情况就需要仔细校对了。还有啊，千万别忘了把报告交给同事看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
述职报告嘛，说到底就是把自己的工作经历和感悟好好梳理一遍。只要用心去写，肯定能写出一份让人满意的报告来。
【第3篇】最新教师年度述职报告精选范文1450字
尊敬的领导：
您好！
时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简单的陈述：
一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。
在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。
同时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式练习评析模式的实践与思考》的课题，现在正在筹备阶段。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。
一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。
教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。
在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能记住；如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。
当然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教师，因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂得育人的方式方法。或许是因为本人的能力不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个教师的责任，在教好书的同时，帮助班主任认真做好学生的思想工作。我们知道，批评和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以
我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多教师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生的思想工作，教师一定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要积极聆听学生，只有学会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的工作经验，说一句，作为教师，一定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。
教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相信用我的真挚肯定能换来更加美好的明天。
述职人：xxx
____年x月x日
教师年度
怎么写报告189人觉得有帮助
写一份高质量的教师年度述职报告，关键在于全面展现自己的工作成果、专业能力和教育理念，同时体现个人的职业素养。报告需要从多个角度切入，比如教学成绩、学生管理、自身成长等方面，但又不能面面俱到，否则容易显得冗长而空洞。教学成绩部分，不仅要列举所带班级的成绩提升情况，还应该具体描述一些成功的教学案例。例如，去年我负责初三数学课程，通过引入小组合作学习模式，学生的平均分数提升了8分，这不仅体现在期末考试成绩上，也反映在日常课堂互动中。不过有时候在整理数据时可能会忽略细节，比如有些学生的进步幅度没有详细记录，只关注了整体平均值。
在学生管理方面，除了常规的纪律维护，我还特别注重学生的心理健康。记得有一次班上有个学生因为家庭问题情绪低落，我发现后主动找他谈心，后来他还成了班级里的活跃分子。这类事情虽然不算大事，但对整个班级氛围影响很大。只是在叙述这类事件时，有时会不小心把时间点搞错，比如误以为谈话是在学期初而不是学期末。
对于自身成长这一块，重点是要突出学习和反思的过程。今年我参加了两次市级培训，回来后尝试将学到的新方法融入课堂，效果还不错。当然，理论与实践结合的过程中也会遇到困难，比如刚开始实施新方法时，部分同事认为不太实用，但我坚持下来了。这种坚持很重要，哪怕中间有过犹豫，但最终还是选择了继续探索。
另外，报告中还可以加入一些关于教育改革的看法。比如现在提倡素质教育，我觉得在具体操作上可以多鼓励学生参与实践活动，让他们在实践中学习知识。不过有时候在表达个人观点时，措辞可能不够严谨，比如用词稍微随意了一些，导致意思表达得不够清晰。
最后，报告的语言要真诚，避免过于公式化。可以适当加入一些生活化的语言，让读者感受到你的个性和温度。比如提到某个学生取得进步时，可以用“真替他高兴”这样的表达，而不是干巴巴地说“取得了显著的进步”。不过偶尔也会出现语法小问题，比如主谓不一致之类的，但只要不影响理解就好。
【第4篇】最新小学英语教师的述职报告范文1450字
本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任杜家塘中心小学三五年级的英语教学工作。参加工作2个多月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：
一、学科教育教学工作
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。
2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。
3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。
二、校本研修工作
在新课程理念的引领下，本学期我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
三、师徒结对工作
一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。
总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！
怎么写报告122人觉得有帮助
最近接到不少关于小学英语教师述职报告如何撰写的咨询，感觉很有必要分享一些经验和思路。述职报告，说复杂也复杂，说简单也简单。简单是因为大家都懂，述职就是把自己的工作汇报一下；复杂则在于，有些人写了半天，领导看了不知道重点在哪，这就麻烦了。先说开头，很多人喜欢上来就大段自我介绍，其实没必要。报告的重点在于“述”，而不是“自”。不过，稍微带点背景也是可以的，比如教学经历、所教年级之类的。但别啰嗦，三五句话就好。有个同事有一次写得特别详细，说自己从教多少年，教过多少学生，结果领导看完觉得他太爱显摆，印象反而不好。当然，这个例子只是个提醒，不是说不能写背景，只是要注意分寸。
接着就是正文部分了。这部分最重要的是把工作成果展示出来，最好用具体事例说话。比如，某次公开课是怎么组织的，效果怎么样；某个学生从不爱开口到主动用英语交流，你是怎么做到的。这些具体的事例比泛泛而谈更有说服力。不过，有时候也会遇到问题，比如有的老师写得太笼统，说“提高了学生的英语水平”，但没提具体的措施和成效。这样就显得空洞，领导看了心里也没底。
还有啊，述职报告最好能体现个人特色。每个老师都有自己的教学风格，把这个风格融入报告里会让人眼前一亮。比如有的老师喜欢用游戏教学法，就可以专门写一段关于如何通过游戏激发学生兴趣的经验。不过这里有个小细节需要注意，就是千万别夸下海口，说自己的方法多么神奇，不然到时候被问起来答不上来就尴尬了。
另外，关于格式方面，虽然说述职报告没有特别严格的格式要求，但还是建议条理清晰一点。可以分几个小标题，像“教学工作”、“德育工作”、“个人成长”之类。这样看起来既整洁又有层次感。有个同行就不太注意这一点，他的报告全是一整段，密密麻麻的，看着就累。当然，这也不是说非要分标题不可，主要是为了让读者容易抓住重点。
最后说说结尾部分，这部分不用太花哨，简单概括一下自己的努力方向就行。比如，“今后将继续探索适合学生的教学方法，不断提升自身的专业素养”。这种表达既谦虚又积极，给人的感觉很好。不过，也有个需要注意的地方，就是别写得太假大空，什么“为教育事业奋斗终生”之类的，听着就假，反而适得其反。
【第5篇】新进教师个人的述职报告示例范文2650字
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中用心探索焕发语文课堂活力，有助于学生潜力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新____语文活动课等，激发了学生学习语文的用心性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于理解。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的潜力，并把这种潜力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，用心探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同资料精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转转成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既简单地掌握了知识，又潜移默化地培养了潜力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其理解知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究潜力、学习潜力、合作潜力、创造潜力带给了一个的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践潜力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对这天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践潜力，使学生获得必须的终身学习的本领。“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的潜力的发育。学生在校园的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就必须要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练潜力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文资料随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高潜力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同资料和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践潜力。六、参与教研、听课，取长补短坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。坚持每一天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并透过参与研讨和群众备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
怎么写报告193人觉得有帮助
述职报告，说起来大家都不陌生，但真要写好也不是那么容易的事。尤其对于刚入职的新老师来说，更是头一回接触这种形式的东西。既然要写，就得好好琢磨一下，不能马虎了事。先说开头部分吧。开头这部分很重要，得把基本情况交代清楚。比如你是哪所学校的新进教师，教的是什么科目，带的是哪个年级的学生。这些基本信息不能少，不然人家看了不知道你是谁，干什么的。不过有时候可能会忘记补充一些关键点，像是入职的具体时间，或者是之前的工作经历，这类信息虽然不是特别重要，但最好还是补上。
接着就是教学工作这一块儿了。这部分要具体点，不能光说些套话。比如你带的班级成绩怎么样，有没有什么进步的地方，平时是怎么组织课堂活动的，用了哪些教学方法，学生反馈如何等等。如果能举几个例子就更好了，这样显得真实可信。不过这里有个小问题需要注意，有时候老师们会忽略掉一些细节，像是具体的教学案例，或者是某个活动的效果分析，这就不太好，毕竟这些都是衡量工作成效的重要依据。
然后就是个人成长这一块。每个老师都希望自己的专业能力有所提升，所以这部分得说说自己做了哪些努力。参加过哪些培训，阅读过哪些教育类书籍，跟同事交流过什么经验，这些都是可以写进去的内容。但有时候可能记不太清具体参加了哪些培训，或者书名记错了，这都是有可能发生的，只要不影响整体表达就行。
最后就是存在的问题和改进方向了。每个人都有不足之处，关键是要坦诚面对。比如说自己在课堂管理上还有欠缺，或者对某些知识点讲解得还不够透彻，这些问题说出来没什么丢人的。至于改进方向嘛，可以结合学校的要求和个人规划来谈，比如下学期打算多听几节优秀老师的课，或者尝试新的教学手段。不过这里有个小地方要注意，有时候老师们可能会把问题说得太笼统，像是“教学水平有待提高”，这样的话太空泛，不如具体点，比如“对学生的个别辅导还不够到位”。
【第6篇】大学教师述职报告2025最新完整版范文5800字
1.大学教师述职报告____最新完整版
本人任现职以来，以积极的态度，饱满的热情，求是的作风，创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成绩。
一、团结协作，勇于担当，当好团队的配合者和执行者。
本人能够认真参加中心组织的各类学习，认真阅读管理类书籍，深刻领会其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书知识充实自己，牢固树立以教学为中心，教师为主导，学生为主体的教学思想，工作中服从大局，服从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展批评与自我批评，善于听取不同意见，努力做到用心把握，用心落实，讲求实效。
二、认真履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。
学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。在教学管理中把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体控制，即按照专业和培养目标优化教学计划，按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求教师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。做到学历教育每个专业都有教学计划、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。管理部门按照标准流程来管理教学，质量监控标准流程来监督和约束教学过程，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂提供了保证。
三、自觉学习，充实自我，当好专业学科的指导者和引领者。
在实训基地已经投入使用的新形势下，如何把理论教学和实训教学有机的结合起来，是我们一直思索的问题，经过反复酝酿，我撰写的论文在《xx教育》上发表，以此为思路，我负责成立了一体化教学模式课题组，对采油、采气、地质、井下作业等主体专业课程进行了模块化、一体化设计，该课题已经完成，有望在以后教学中实践和推广。
在专业领域，我不断跟进采油采气现场新工艺新技术，承担主编的集团公司经过今年的反复修改、反复整合，从去年的40万字精简到20万字，成为一本能全面反映各油田新工艺新技术，又通俗易懂的高技能人才培训教材，该教材已经通过集团公司人事部和石油出版社的审定。参与编写的集团公司也已通过人事部和出版社的审定。
有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的经验，最近我又写了论文希望能对高技能人才的培训提供借鉴。
四、主动承担，乐于奉献，当好课堂教学的预备队员。
积极承担了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时150多个，缓解了培训任务集中时期、教师不够的局面。
五、不断反思，改进工作，努力做一个优秀的教学管理者。
一年来，虽然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，总感觉还存在许多问题和不足，工作的方式还不够成熟，处事的技巧还比较欠缺，管理还不够积极，沟通还不够主动等等，在今后的工作中，我会加强学习，提高综合素质，继续认认真真、踏踏实实是做好每一件事，我相信在学校领导的带领下，在各位老师的帮助下，我的工作会越做越好。
2.大学教师述职报告____最新完整版
一年来，我热爱教育事业，精心培育桃李。认真进行学术研究，取得不错的成绩。下面是我一年来的述职情况：
一、政治和职业道德方面
政治上，我坚持“四项基本原则”，积极参加支部组织的生活学习。我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。
二、教学和科研方面
本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。
今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《xxxx》，并公开发表了论文（包括教研论文），和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。
“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。
三、管理和服务方面
作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟，包括20xx届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。
3.大学教师述职报告____最新完整版
尊敬的院领导：
您好！
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一年来的工作述职如下：
一、在思想上，积极上进
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，向张老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周18节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，加强计划落实
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督。
4.大学教师述职报告____最新完整版
尊敬的学校领导：
您好！
我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为xx网络资源设计的脚本获xx省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。'进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
5.大学教师述职报告____最新完整版
尊敬的学校领导：
您好！
光阴似箭，日月如梭，转眼之间，一年的时光已悄然结束。面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须学习。作为一名教龄只有五年的老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与完善。
工作上，本人上学年带了两门课，20xx级工商专升本的《宏观经济学》和20xx级工商管理专业的《管理会计》，并参与了20xx届毕业生的论文答辩工作;下半年我承担了20xx级会计学本科班《会计英语》和20xx级会计专升本1班《审计学原理》的教学工作，并带了13个学生的本科毕业论文。一年来本人不迟到，不早退，更无旷工现象;认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构;严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成了本年度的教育教学任务。课余时间，本人主持了一项市社科联课题，并于近日申请结项。本人顺利完成了本年度的科研任务。作为20xx级会计学本科班的学业指导老师，一年来，本人工作认真负责，积极和同学们沟通，并举办了多次考研和就业经验交流会。特别对考研的同学，本人多次深入教室和图书馆，就报考院校和专业选择、考研复习等问题进行指导。由于工作突出，上半年本人被评为“优秀学业指导老师”二等奖。
生活上，本人能以人为镜，明己得失，和同事们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听大家的意见和建议。
课余时间，本人积极参加学院举办的各项活动。在排球比赛期间，本人作为替补队员，积极陪练主力队员，甘当“绿叶”。本人还参加了“xx.x冬季长跑”比赛，努力战胜自我，获得女工组第30名。
当然，“金无足赤，人无完人”，加上自己又是新老师，从事教师这一行业仅有五年多的时间，对本行业一些事情正在熟练与了解，故在教学工作中难免有缺陷，如课堂语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥;对教学目标的把握不是太好及课堂上渗透的知识点不够等。今后，本人一定更加严格要求自己，努力工作，兢兢业业，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
“学高人师，身正为范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献！
怎么写报告116人觉得有帮助
大学教师述职报告2025最新完整版怎么写述职报告，说复杂也复杂，说简单也简单。作为大学教师，每年都要交这么一份东西，得把这一年干的事都写清楚。不过要是想写得好，也不是那么容易。这报告里头学问挺多，有些地方得留心，不然写出来就显得没水平。
比如开头这部分，就得先说说自己带了哪些课，带了几门，学生人数是多少。这些基本信息得交代明白，不然领导看了不知道你在讲什么。还有教学任务完成情况，这是重点，得把每个课程的教学计划都落实到位，特别是那些实验课，材料准备了多少，实验结果怎么样，都得写清楚。要是有学生反馈意见，那更好，能体现你的工作态度。
接着就是科研这块儿。大学老师光教书不行，还得搞研究。这一部分得把发表的论文数量写明，期刊级别如何，有没有申请到课题项目，资金到账多少，这些都是硬指标。另外，参与学术交流的情况也不能忽略，比如参加了几次学术会议，做了什么报告，和同行探讨了哪些问题，这些都能显示你的专业能力。
至于管理服务方面，大学老师除了上课搞科研，还得多承担一些学院里的事务。像指导学生社团活动，组织学术讲座，参与学科建设规划，这些事情虽然琐碎，但很重要。写这部分时，最好具体一点，比如指导了几个学生团队，举办了几次讲座，帮助完善了哪些制度，这样更有说服力。
还有个地方容易让人马虎，就是个人成长方面。这一块儿不是说空话就行，得有具体的例子。比如参加了哪些培训，学到了什么新技能，提升了哪方面的能力。如果有机会去其他高校进修，或者参加过名师工作室之类的项目，这些都是加分项。
最后别忘了附上荣誉证书复印件，这是最直观的成绩展示。不过要注意，证书名称要写全，日期别填错，否则会给人不认真的印象。
当然，写报告的时候难免会遇到些小麻烦。有时候为了凑字数，可能会把话说得啰嗦；有时为了突出成绩，又怕显得太自夸。其实只要心里有底，把这些该写的都写全了，报告质量就不会差到哪儿去。
【第7篇】最新中学教师述职报告精选范文1450字
尊敬的领导：
20xx-20xx学年度，本人担任20xx届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、政治思想表现
热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高。坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。
第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。
第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理；发现错误，坦诚交流。既关心爱护，又严格要求。
三、课堂教育教学
第一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标。
第二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。
经过师生共同努力，虽然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升。
四、教研教改方面
第一，认真组织教研组工作。根据教学实际，共同探讨并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，鼓励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行认真总结。
第二，协助教研室完成校刊编辑工作。
第三，注意抓好第二课堂。根据高考实际，结合语文学习，发掘写作兴趣，进行提高培养，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。
第四，在完成教学任务的同时，开展研究，积极撰写教学论文。在去年发表教学文章的基础上____年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文。
经过语文组教师共同努力，语文组被评为20xx学年度优秀教研组，本人被评为20xx学年度优秀教研工作者。
总之，在20xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力。
此致
敬礼！
述职人：xxx
____年x月x日
中学教师
怎么写报告65人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把这一年干的事好好整理一下，既要让领导知道你做了什么，还得体现出你的成绩。不过这可不是随便写写就行的，得有点技巧。比如开头别太啰嗦，直接点明你是谁，教什么学科，带几年级，这样显得开门见山。教学这块肯定得重点说，你可以从备课、上课、批改作业这几个方面入手。备课的时候，教案要详细，不能敷衍了事，不然学生问个问题你答不上来多尴尬。上课嘛，课堂纪律很重要，要是班上乱哄哄的，再好的内容也讲不出效果。批改作业也不能马虎，不仅要改对错，还要看看学生的解题思路对不对，有时候学生做错了，不是不会做，而是理解偏差。
还有，平时跟学生的互动也很关键。你可以聊聊怎么组织活动，比如主题班会、课外实践之类的。这些活动能增进师生感情，也能让学生学到课本以外的知识。不过活动策划的时候要注意，别光顾着热闹，得有意义，能让学生有所收获才行。
当然，个人成长也不能落下。可以写写参加过哪些培训，学到了什么新技能，这些都能证明你在进步。不过这里头容易出问题的地方就是，有些人会把参加培训的经历写得太笼统，比如“参加了几次培训”，具体学到什么没说清楚，这就有点浪费篇幅了。建议把学到的具体内容写出来，最好还能结合自己的教学实践谈谈体会。
另外，关于成绩这部分，千万别只写“取得了显著的成绩”，得具体点。比如说教学质量评估排第几，竞赛辅导拿了几个奖，学生们的综合表现怎么样。要是有数据支撑就更好了，比如及格率提高了多少个百分点，优秀率提升了多少，这样更有说服力。
最后提醒一句，写报告的时候语言要平实，但也不能太随意。有时候为了显得亲和，可能会用一些口语化的表达，这个得把握好度，毕竟述职报告还是得保持一定的专业性。
【第8篇】最新四年级教师述职报告精选范文1250字
这学期，我担任的是四年级语文教学工作，在工作中有许多收获，同样也有许多不足，现将收获和不足做如下回顾：
一、教学方面
本学期学校依然举办了公开课观摩活动，这对于新教师来说是个不错的学习平台，这使不少新教师从中汲取经验。
在这个活动中我也收获了许多：
1、在指导朗读方面我从多个教师那里学习，有老师引读达到很好的朗读效果的，也有逐句引导，调整语气反复读达到很好的朗读的效果的，在自己的教学中也有所体现。
2、在调动学生自主学习方面也有了一个新的突破，敢于放手让学生去做，在我准备的公开课中就安排了这样一个环节：学生初读课文之后，让他们谈谈自己对课文的感受，用一个词来形容，并让他们把这些词语出示在黑板上，这就构成了他们对课文的不同方面的认知，在让他们从其中的一个方面入手细读课文，学生很乐意选取自己喜欢的方面去读，以至于充分调动可学生自护学习的积极性。
二、对复习方法的大胆尝试
本学期我就学生的复习方面根据不同的情况做出了两种不同的尝试。期中考试前复习采用的方法是紧抓平时，逐渐完成学习任务。从开学每大周的周一和小周四都做为复习巩固时间，让学生对本大周的学习任务做一回顾，确保将一大周内所学内容牢牢把握。通过这样反复的复习使每一个同学都有所收获，这样把复习做在平时，就大大减轻了考前复习的强度。在段考前，有是以小单元为基本逐单元复习，把每单元所要复习的内容合在一起完成。
最终发现通过这样的复习方法复习，成绩有了明显的提高。对于期末考试，由于期中考试到期末考试时间比较短，课程安排较紧，无暇顾及平时的回顾。
所以考前复习采用了分类复习：将所要复习的知识点分类共分为三类：词语类、课本基础知识类、对课文句子理解类。
分三个不同时期来复习，词语类在初期复习，一次是课本基础知识和对课文句子理解，一这样的方法安排旨在于能顾及后进生的复习特点。在这三个阶段里可以直接抓后进生的基础部分，也不耽误优秀生复习。本以为这种方法是比较巧妙的，可结果却事与愿违，并没有达到理想的复习效果，这些便是本学期的两种复习方法，以及两种复习方法所带来的效果。
三、对学生心心理的认知
从文学作品中，从荧屏中我们所截获的儿童形象是天真无邪的，然而在现实中他们却给了我不同的感受。他们宛若一个个“小大人”都拥有自己独立的'思维。在他们的心中也装着满满的心事，在一次与学生交流是发现他也有许多不为人知的烦恼，家庭也好，同学也好，这一切都是他们显得忧郁。除了这些还会发现他们耍“小聪明”的时候，例如：“老师我这道题不会”一位学生跑上讲台问我问题，当我给他讲解过后，他会从另一边绕过去，把一样东西塞在旁边同学的手里，诸如此类的事数不胜数。这些迹象表明他们都具备了自我判断能力，对于这点我在教育方式上就必须有所改变。
四、不足之处
虽然在这一学期的工作中有很多收获，也学到了很多教育学生的技巧，但是对于这学期的许多新的认知还未从实践中得到认证在下一步的工作中将会以此为努力方向，争取做到一个新的高度。
四年级教师
怎么写报告113人觉得有帮助
写述职报告，说起来简单做起来难。尤其是当老师这一行，平时忙得脚不沾地，现在要回过头来把一年的工作整理成文字，真不容易。不过，既然是述职报告，那就要讲清楚工作情况，还得让领导看了满意。先说内容，这报告肯定不能光写表面功夫。比如教四年级数学，就得把教学计划、课堂效果都写出来，还有那些搞过的活动，像组织学生参加竞赛之类的事，最好能具体点，说说谁表现好，有什么成绩。要是带班主任的话，班级管理也要提一提，像是纪律整顿，班风建设，别忘了讲讲遇到的问题是怎么解决的。要是有些活动没达到预期，也得说说原因，这叫实事求是。
写的时候要注意语言不能太随便，但也不能太死板。比如说教学方法，用“多种教学手段相结合”，听起来就挺专业的。不过有时候写多了这种专业术语，反而显得空洞。所以适当加点细节会更好，像“通过小组讨论的方式提高学生的参与度”，这就比单纯说“互动教学”具体得多。
还有啊，数字是很重要的东西。比如考试平均分提高了多少，参加比赛获奖的人数是多少，这些都是硬指标。当然，不能光看分数，学生能力提升了才是关键。不过这些话要说得委婉些，比如“学生成绩稳步提升，综合素质也有明显进步”。
报告的格式嘛，开头得有个大致介绍，说自己负责什么工作，接着分块写具体做法和成果，最后再稍微展望一下未来。不过这里有个小问题需要注意，就是有些老师喜欢把过去的不足说得太详细，生怕别人不知道自己有多努力改正缺点，这样反而有点画蛇添足了。其实只要表明态度，说以后会继续改进就行了。
另外，报告里引用领导指示或者政策文件的时候，一定要确保准确无误。有时候抄错一句话，意思就全变了。有一次我就见过一个同事因为抄错了政策条文，被领导批了一顿。所以写之前一定要反复核对，这个步骤千万不能省。
至于结尾部分，可以稍微带点感情色彩。比如“在今后的工作中，我将一如既往地投入热情，为教育事业贡献自己的力量。”这样的句子虽然有点套话的意思，但至少能让领导觉得你态度端正。
最后提醒一下，写报告的时候千万别忘了自己的特色。每个人的教学方式都不一样，把自己的独特之处展现出来，会让报告更有说服力。比如有的老师特别擅长用故事吸引学生注意力，那就应该专门提到这一点。
