【第1篇】2025最新语文教师述职报告范文1000字
暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(1)规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我。
怎么写报告120人觉得有帮助
语文教师述职报告该怎么写？其实这事得从头说起，很多刚接触这份工作的老师可能觉得述职报告就是把这一年干了什么写下来就行，但其实没那么简单。先说开头，不能太随意，比如直接就写“今年我教了五年级”，这样显得很突兀。应该稍微铺垫一下，比如“随着教育改革不断深入，作为一名语文教师，我在教学实践中积极探索”。不过这里有个小问题，“积极探索”这个词用得有点笼统，建议换一个更具体的表达。接着就得说具体工作了，这部分不能光列数字，像“全年授课节数达到多少”这种，而是要突出重点。比如说某次公开课如何准备，用了什么新方法，效果怎么样。记得要举例子，像“那次讲《将进酒》，我尝试让学生分角色朗诵，结果课堂气氛特别活跃”。不过这里有个地方需要注意，虽然例子很重要，但不能只堆砌例子，得有条理地组织起来。
还有就是成绩部分，很多人喜欢大夸特夸，但这样反而会显得假。不妨实事求是地说，“经过努力，学生作文水平有所提高，优秀率提升了几个百分点”。这里有个小细节，如果能提到一些具体数据就更好了，比如“期末考试平均分比去年提高了X分”。
再来说说不足之处，这可是个关键环节。有些人可能会避重就轻，说些无关痛痒的话，这就不好了。最好能直面问题，比如“由于时间有限，对学生个别辅导还不够深入”。不过这句话稍显模糊，如果能具体点就更棒了，比如“未能针对学困生制定个性化辅导方案”。
最后别忘了展望未来，这可不是随便说两句“继续努力”就行的。可以结合学校发展规划和个人实际情况来谈，比如“计划明年参加更多专业培训，提升自身教学能力”。这里有个小瑕疵，如果能把“更多”换成具体的数字或者方向就更好了，比如“计划参加两次市级教研活动”。
【第2篇】小学语文教师年终述职报告2000字范文1950字
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师，我付出了很多，但收获更多。今年，我担任了六(3)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，兢兢业业去完成工作上的每一件小事，关心学生学习生活上每一件小事，以一颗博爱之心平等地对待每一位学生。
在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和'三个代表'的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。我能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，真诚与人相处。多年来，我读了《班主任工作读本》，魏书生的《魏书生教学法》等教育专著，同时在网上结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足来进行反思改进。
实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。在新课程背景下我努力转变观念，'没有爱就没有教育'，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展'自己与自己比'的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。首先以提高学生学习兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。其次让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中开展'今天我当班主任'的活动，让每个学生参与到班级的管理中来，更好地促进班级的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，学生自我管理的能力有了提高。
在教学上，首先为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学， 认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。其次在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般不急着上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动，在听其他老师的教学之中学习适合自己教学的方法，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，曾撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。回首这几年，工作是很累，但是我看到孩子们一张张可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。以上是我在工作期间的任职报告，我希望能顺利通过评审，成为一名小教一级职称的教师。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，和坚定的耐心才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
怎么写报告47人觉得有帮助
小学语文教师年终述职报告2000字怎么写，这事说起来其实也不复杂。作为老师，咱们平时忙得脚不沾地，到了年底写这份报告，既是对自己工作的总结，也是给领导看的一份答卷。不过，很多人可能觉得头大，因为既要全面反映工作情况，还得把重点突出，写得既专业又不显空洞，确实有点挑战。写这种报告的时候，第一步得先把全年的教学计划回顾一下。比如我带的是四年级，那这一年下来，教材里的课文都讲完了没？有没有漏掉什么重要的知识点？我记得去年好像有个单元测试成绩不太好，后来花了好几节课专门复习，效果倒是不错。这部分内容就该写进去，让领导知道你是认真负责的。当然，也不能光说成绩，遇到的问题也得提出来。比如说学生作文普遍缺乏细节描写，这个问题一直困扰着我，我也尝试过多种方法，但收效不大，这个情况也可以写出来，表示你在积极寻找解决办法。
接下来就是课堂管理这块儿了。说实话，现在的孩子跟以前不一样，他们想法多，有时候上课注意力不集中。我就记得有一次讲《将相和》，讲到精彩处，发现有几个孩子居然在偷偷玩橡皮擦。当时挺生气的，但转念一想，可能是我的教学方式太枯燥了。后来我就试着用一些小游戏穿插其中，果然效果好多了。类似的改进措施都可以写进报告里，这能体现你的反思能力和改进意识。
还有就是课外活动这部分。我们学校每年都有读书节，这对我来说是个很好的展示机会。今年我组织学生们排演了课本剧《草船借箭》，从剧本改编到角色分配再到最终演出，整个过程我都全程参与。虽然前期准备特别累，但看到孩子们自信满满地站在台上表演，那种成就感真是没法形容。这件事要是写进报告里，既能展现你的组织能力，也能让领导看到你对学生活动的积极性。
另外，关于个人成长这一块儿也不能落下。作为一名语文老师，我觉得自己必须不断学习新东西。今年我参加了一个儿童文学研讨会，听了几个专家的讲座后受益匪浅。回来后我就试着把学到的东西应用到教学中，比如引导学生关注文本背后的文化背景，这样不仅能提高他们的理解能力，还能激发学习兴趣。这些经历都应该写进去，毕竟领导也希望看到你一直在进步。
当然，写报告的时候也要注意语言表达。有些人喜欢用特别正式的词汇，觉得这样显得高级，但我个人觉得还是简单明了比较好。比如说描述自己的教学成果，与其说“显著提高了学生的综合素质”，不如直接说“学生们的成绩比去年提升了10%”。这样的表述更直观，也更容易让人信服。
最后提醒一下，千万别忘了附上一些具体的数字和例子。比如全年上了多少节课，批改了多少本作业，组织了多少次班级活动等等。这些具体的数据能让报告更有说服力。还有啊，如果能配上几张照片就更好了，比如孩子们参加活动时的笑脸或者课堂上的互动场景，这样会更加生动形象。
【第3篇】申报中学语文一级教师个人述职报告范文2400字
一、*德高尚，为人*表
本人就任中学二级老*以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的*德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人*表，乐于助人，*结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。
二、精通业务，不断钻研
本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教*学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教*为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。
由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校、中山市和三水市有关领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老*的充分肯定。学科竞赛也有多人分别获得市镇两级的多项奖励。
由于教学成绩出众，本人９６学年被评为校“先进工作者”，９７年校“十佳老*”，“梁毅松奖教奖学基金会三等奖”，该年度考核为“优秀”，９８年校“先进工作者”。
三、教育科研，初出成果
要做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。本人首先参加了市立项课题《“双体互促”》的教育教学实验，成为骨干研究员，直接从事班级管理和课堂教学的研究工作，取得了喜人的成绩。《“双体互促”》９９年参加中山市立项课题评比，荣获二等奖，后又被广东省立项课题《珠江三角洲教育现代化模式》收为子课题。本人相关的论文《“双体互促”在群体中培养学生个体的主体性素质》获全国第二届教学与管理优秀论文二等奖，论文《“双体互促”对培养学生主体性的意义》在《广东教育学院学报》９９年增刊上发表，相关课例获全校优质课评比二等奖，其他一批论文获学校的奖励。由本人主要参与的另一课题《加强作文序列化训练，提高写作素质》被三角镇立项为课题。相关论文《让作文教学早日走出困境》荣获中山市第十一届中学语文教学研究论文交流会三等奖，论文《构建分组合作学习模式，提高教学效益》获９９年三角镇优秀论文评审第一名（一等奖）。本人负责完成了《专用作文纸》、《优秀论文集》、《优秀教案集》等研究成果。
此外，本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研，本人已能自好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统，计算机使用技术达到高级水平。能用authorwaer， poverpoint 独立制作教学课件，已经制做的１０多件教学课件，用来辅助教学效果很好。积极探索网络教育的实施，在全市农村中学中第一个建立了自己的网站-----三角中学语文教育网站，提供丰富的语文资料，实现网上同步教学。
四、德育工作，成绩优良
我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，任期内全部担任班主任工作，成绩显著，德育工作能力出众。 坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评，有个学生这样说：“以前班主任都看谁美丽（外表和内在）就对谁偏心，现在却大家都一样（9902班关焕英)。”坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍。胡言芬还成为我校普通班考上中山纪中的第一人。对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率100%，98年孙伟强，小学时典型的“坏学生”，经过转变，思想进步，成绩提高，以高分考入中山中专；99年杜健标，曾经无心上学，旷课迟到严重，甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已改邪归正，今天顺利毕业，成绩良好。
五年来，所任班级德育考核合格率全部100%，优秀率都在60%，学生德智体全面班风学风优良，都居同类班级之首或前列，每学期班主任工作质量评价效果效果都名名列前茅。
五、不骄不躁，不断进取
过去的几年，在学校领导和同事的关心和帮助下，在自己勤奋努力下，取得了一点成绩，业务也有了较大的进步。今后，本人将继续努力，力争使自己进步成长为一个各方面都更加优秀的人民教*。
班主任工作：
任职以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍。胡言芬还成为我校普通班考上中山纪中的第一人。对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率100%，99年杜健标，曾经无心上学，旷课迟到严重，甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已改邪归正，今天顺利毕业，成绩良好。
怎么写报告46人觉得有帮助
申报中学语文一级教师个人述职报告怎么写写这种报告的时候，首先要清楚自己的工作内容和成绩，这就像做账一样，得把账本上的每一笔都清清楚楚地列出来。比如说教学任务完成情况，平时给学生上课的节数、备课的情况，还有参加教研活动的次数，这些都是需要明确的。有时候老师忙起来可能会忘记记录一些细节，比如某次公开课的具体反馈，这就不太好，所以平时最好养成记笔记的习惯。
除了日常工作，还要谈谈自己的专业成长。比如参加了哪些培训，学到了什么新技能，或者是如何改进自己的教学方法的。这里边有个小地方需要注意，有些老师可能觉得培训经历写得越多越好，但其实关键是要突出重点，把那些对自己教学帮助最大的部分写出来。不然堆砌一堆无关紧要的信息，反而显得不够真实。
再就是关于科研成果这一块儿了。发表过什么论文，参与编写过教材或者其他教学材料，这些都可以作为亮点来写。不过要注意的是，论文的质量比数量更重要。有的老师可能会为了凑数发一些不太重要的文章，这样反而会削弱整体的说服力。另外，如果有一些获奖经历，比如优质课比赛的成绩，或者是指导学生获得奖项的经历，这些都是加分项。
当然，除了成绩之外，还得反思一下工作中存在的不足。比如课堂教学中遇到的问题，或者是对学生管理方面的一些困惑。这里头有个小问题，有些老师可能会避重就轻，只说一些表面上的小毛病，而忽略了深层次的问题。其实敢于直面自己的短板，反而能展现出一种积极的态度。
最后嘛，这部分的内容要写得真诚一点，不要夸大其词。毕竟评职称是为了更好地提升自己，而不是单纯为了拿一个称号。如果能做到实事求是，既展示了自己的努力和成绩，又坦诚面对自身的不足，这样的报告肯定会让评审人员眼前一亮。
【第4篇】小学优秀语文教师述职报告范文1200字
尊敬的领导：
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将____年度的工作回顾如下：
一、在德育方面
本人热爱____，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
二、在出勤方面
这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
三、在教学能力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
四、取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。
述职人：xxx
____年x月x日
怎么写报告200人觉得有帮助
小学优秀语文教师述职报告怎么写做这份报告的时候，得把这一年的工作好好梳理一遍，把教学成绩和遇到的问题都写清楚。教学这块肯定得说说平时上课的情况，还有那些公开课是怎么准备的，要是有获奖经历也别忘了提一下。学生方面，要写写学生的进步，特别是那些原本基础差的学生后来怎么样了，这能体现老师的努力。
平时跟家长沟通也很重要，要是组织过家校活动，比如家长会或者亲子阅读之类的，也要写进去。另外，教学资源的利用也是关键，像多媒体课件、经典书籍推荐什么的，用了哪些方法能让课堂更生动。还有就是教研组的事情，参加了哪些培训或者研讨会，学到了什么新东西。
不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，比如某次公开课的具体内容就忘了个大概，这时候就得赶紧翻翻当时的记录。还有些地方可能会写得有点啰嗦，像是讲某个活动的过程，其实重点应该放在效果上。比如提到学生在某次活动中表现不错，最好能具体说说他们是怎么做到的。
教学反思这部分也不能少，尤其是遇到教学瓶颈的时候，是怎么想办法突破的。如果尝试了一些新的教学方法，比如用故事引导学生理解课文，那得说说成效如何。还有就是学生的反馈，要是有学生主动找你说对某节课的印象特别深，这都是很好的素材。
当然，写报告的时候可能会不小心写错字，像“学生们在活动中表现的非常积极”，这里“的”字就可能写成“地”。还有些地方可能语句不太通顺，比如“通过这次活动，让我明白了教学方法的重要性”，这种句子就有点问题。但这些都是小问题，改一改就好了。总之，把一年的教学工作认真梳理一遍，写出来的报告才会更有说服力。
【第5篇】学年度第一学期语文教师述职报告范文1150字
学年度第一学期语文教师述职报告
这学期我担任了一年级语文教师兼班主任，工作量大了，肩负的责任也重了。本着“以人为本，全面发展的”原则，我对刚入学的新生开始了德智体美劳的启蒙教育，以求达到预期效果，但在教育教学过程中完全不像我想象的那么顺利，很多规章制度在不得已的情况下暂停了。以下是这学期工作中出现的问题：
一、日常管理
一年级小学生刚从幼儿园升入小学，活泼，好动，贪玩，好奇心强，可塑性强是他们最主要的特点，这是暑假期间我对刚入学的小学生详细的研究结论。原以为有了这些就可以管好一个班，可事实却大相径庭。倘若三、四十个小学生，我还是可以应对得了，但面对性格各异的.六十个小学生，我就力不从心了。现在的家庭大多一两个子女，这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，传统的管理模式非但不起效果，反而激起他们对老师的反感，对学习的厌倦，年轻的新一代家长不但要学习成绩，而且也不允许教师打骂自己的小孩，这在一定程度上增大了教学管理难度，也对教师提出了新的挑战。刚开学，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我束手无策。我采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，基本上不起什么效果，问题依然存在，后来借鉴攀登英语的小组管理制，制定了相关的评价制度，起初效果很好，但是由于时间关系，评价措施不完善等原因被迫中止。也采用过奖励法，可还是没能坚持下去，究其原因是我个人没那么多时间。有时，因为太生气了，因打过他们，但事后又觉得很后悔。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，学生小是一方面的原因，最主要的原因还在于我个人管理能力差，缺乏家校联系相配合。
二、课堂教学
首先没有亲自对刚入学学生的学习情况进行一次摸底是造成这学期教学急促的一个重要的原因。其次一年级语文知识简单，没有很好很科学的进行教学设计，以至于课堂教学质量不是很好。再次一年级学生作业布置及完成情况尊在诸多问题，但没有想出更切合实际的解决方案。另外，对学生效果的检测评估制度不完善。
经过一学期的探索，有失误，但也也有成功的地方。例如通过这学期的努力，百分之九十五的学生已接受了我这个新语文老师及语文这门学科，“课前三分钟诗歌诵读”实验已初见成效，每天临摹一张字并由我亲自审阅的做法也受到了家长们的一致认可，学生基本可以讲普通话，具备了一些基本的语文素养……
教书育人，是一件很不容易的事，或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花。我不是经验丰富名师，但是我会尽最大的努力不使花儿在我手中枯萎，凋谢！
怎么写报告26人觉得有帮助
学年度第一学期语文教师述职报告怎么写做述职报告这事，其实挺讲究经验的。尤其是当语文老师，这门课本身就有不少讲究，述职的时候也得体现出来。要是想写好，得从几个方面着手，比如教学情况，学生进步情况，还有自己的不足之处什么的。
教学情况这部分，得把这学期的主要工作写清楚。像是平时上课用的教材分析，备课的情况，讲课的方法，都得提一下。比如我这学期就用了《春》这篇课文来引导学生感受语言的魅力，当时还设计了一个让学生模仿写作的小环节，结果学生们写得挺有意思的。不过有时候也会遇到些小问题，像有些学生基础差，理解起来比较吃力，我就得多花点时间去辅导他们。这种具体的事例能让人看出你的用心，但别忘了加上点细节，不然会显得太笼统。
学生进步情况这部分也很重要。要不是说空话，得举例子。比如有个学生以前作文总是凑字数，这次期中考试居然拿了班上的最高分。这事让我特别高兴，因为能看到学生的成长嘛。当然了，也得提到那些进步不太明显的同学，毕竟全面反映情况才靠谱。我印象很深的是一个叫小王的学生，他一开始很内向，回答问题声音特别小，后来通过小组讨论慢慢开朗了不少，成绩也有所提高。虽然这类事例不能太多，但有几个就够了，能证明你在关注每个学生的发展。
至于自己的不足之处嘛，这也是述职报告里必不可少的部分。比如我这学期就发现自己在课堂管理上还有待加强，有时候一堂课讲得太投入，就没注意到后面有几个学生开始走神。这个问题其实挺普遍的，但关键是要表明态度，比如以后打算怎么做改进。像我计划多观察其他老师的课堂，看看人家是怎么把控节奏的，争取下次能做得更好。
还有一些小细节也不能忽略。像学校组织的各种活动参与情况，还有个人的学习提升情况什么的。我这学期参加了两次教研活动，学到不少东西。特别是关于阅读教学的新方法，对我启发很大。把这些都写进去，能让领导看到你一直在努力进步。
【第6篇】最新高一语文教师述职报告精选范文1750字
尊敬的领导：
时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作述职如下：
一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平
教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量
从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？我是这样做的：
1.从高一开始就让学生阅读优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2.抄写、背诵。每星期布置的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”。
3.注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。
5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。
三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了xx区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
此致
敬礼！
述职人：xxx
____年x月x日
高一语文教师
怎么写报告134人觉得有帮助
述职报告，说起来简单，做起来其实挺麻烦。尤其是像咱们当老师的，每年到了这个时候，就得把这一年的工作好好捋一遍。这可不是随便写写就行的，得有点讲究。先说开头，别上来就空喊口号，什么“为了教育事业奋斗终生”，这些大话没什么用。最好是结合自己的教学情况，简单介绍一下基本情况，比如带了几个班，教了哪些课程之类的。这部分写得简明扼要是关键，别啰嗦。
接着就是重点了，要把工作成绩写清楚。比如，这一年组织了多少次活动，学生们的成绩有没有进步，家长反馈怎么样等等。不过这里有个小问题需要注意，有时候可能会因为时间久远，记不清具体数字了，这时候可以大致估算一下，但千万别胡乱编造。
还有啊，关于教学方法这一块儿，最好能举几个例子。像我去年尝试了一种新的课堂互动方式，效果还不错，学生们参与积极性提高了不少。不过当时写的时候，可能没太注意措辞，直接就说成“效果显著”，后来想想，这种说法有点夸张，显得不太严谨。
另外，关于存在的问题这部分也很重要。不能光报喜不报忧，得实事求是。比如，我发现有些学生的基础知识掌握得不太好，这就需要反思一下自己的教学策略是不是出了问题。不过写的时候要注意，不要揪着一点小毛病不放，毕竟谁也没法做到完美。
最后就是对未来工作的设想啦。这个部分不用写得太具体，大致勾勒一下就行。像是计划开展一些课外阅读活动，提高学生的文学素养之类的。不过这里有个小陷阱，就是别把目标定得太高，不然到时候完不成反而不好交代。
【第7篇】七年级语文教师个人述职报告范文1400字
七年级语文教师个人述职报告
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
一、思想方面：
本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护___的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面：
工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。
对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。
同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
怎么写报告139人觉得有帮助
七年级语文教师个人述职报告怎么写做述职报告这事，说难也不难，说简单吧也得花点心思。咱们做老师的，述职报告可不是走个过场，这得把这一年的工作好好梳理一下，该说的都得说到位。不过，有些人可能就犯了个毛病，觉得述职报告就是简单地把工作罗列一遍，这可不行。
述职报告嘛，得先把思路理清楚。比如先想好这一年教了哪些课文，每个单元的重点是什么，学生们学得怎么样，这些都是需要提到的。要是只顾着堆砌数字，什么听课多少节，公开课开了几回，这些数字堆起来看着热闹，但没什么实际意义。我见过不少老师，述职报告写得就像流水账一样，这样可不好。述职报告不是为了凑字数，而是为了让领导了解你的教学情况。
再说了，述职报告里头，也不能光说自己干了多少事，还得有点反思。比如，有些课文讲完后，发现学生掌握得不太好，那就要想想为什么。是不是自己的教学方法有问题，还是学生的接受能力有限？这些问题得在述职报告里提出来，不然的话，领导看了也不知道你有没有发现问题。当然，别忘了夸夸自己，毕竟谁不喜欢听好话？不过夸得太多了，别人听着也会腻歪。
还有一点要注意，述职报告里的语言得专业点。像什么“因材施教”、“启发式教学”这样的词，时不时穿插一下，显得你很懂行。不过用多了反而显得刻意，像是硬塞进去似的。我见过有人述职报告里堆满了专业术语，结果反倒把自己绕进去了，最后连自己写了什么都搞不清楚。
有时候啊，述职报告里会提到一些具体的例子。比如，某个学生进步特别大，或者某个学生遇到了什么困难，你又是怎么帮助他的。这种例子能让人觉得你的工作是有温度的，而不是冷冰冰的数字游戏。不过，写这些例子的时候，别忘了加上一点个人的感受，不然的话，就显得太表面化了。
述职报告写完后，最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来哪里有问题，让别人一读，就能发现一些漏洞。比如我发现有的老师写述职报告时，句子结构有点乱，前一句还没说完，后一句就急着接上去，读起来特别费劲。还有些地方，明明可以用简单的词表达清楚的，偏要用那些复杂的词，结果反而让人摸不着头脑。
总的来说，述职报告得用心去写，既要体现自己的工作成果，也要反映出自己的思考。要是写得太敷衍，不仅领导不满意，自己心里也会不舒服。希望我的这些话能对你有所帮助，当然，具体怎么写，还得靠你自己慢慢琢磨。
【第8篇】关于小学语文教师的述职报告范文1800字
关于小学语文教师的述职报告范文
时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，不妨坐下来好好写写述职报告吧！那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的关于小学语文教师的述职报告范文，希望对大家有所帮助。
小学语文教师的述职报告
本学期，我主要担任的是六年级（1）班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作述职如下：
一、坚持了课前认真备课。
我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量；了解他们的兴趣、需要、方法、习惯；了解他们学习新知识可能会有哪些困难。
并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。
二、坚持认真上课，向课堂要质量。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。
为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。
三、坚持以读为主，重视朗读品评感悟。
小学语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解。
四、严格要求学生，做好学生的辅导工作。
本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。
教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。
总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！
怎么写报告182人觉得有帮助
述职报告，说到底就是把自己干的事好好整理一下，让人家知道你这段时间都做了什么。特别是小学语文老师这份工作，平时忙得脚不沾地，但述职报告得让人明白你的努力。报告开头最好简单介绍下自己的基本情况，比如教几年级、带几个班之类的，这能让听的人有个概念。接着就该聊聊教学成绩了。成绩不是光说考了多少分就行，得具体点，比如说通过什么方法提高了学生的阅读理解能力，或者让学生对古诗的兴趣增加了多少。要是有什么特别的教学成果，比如组织了什么活动，学生获奖情况之类的，也得提一提。不过这里头有个小问题需要注意，有时候老师们可能会把活动描述得太过笼统，像“组织了一次大型阅读活动”，这样听上去虽然热闹，但具体效果如何却没体现出来，这就有点空泛了。
除了教学成绩，还得说说自己参与的各种教研活动。比如参加了哪些培训、听了谁的课、学到了什么新理念之类。这不仅是对自己成长的一种记录，也能间接证明你在不断进步。不过这里可能会有个小疏漏，有些老师在写这部分时容易只列出参加过的活动名称，却忘了写具体的收获，这就显得单薄了些。
管理学生这方面也不能落下。你可以谈谈自己是如何建立班级纪律的，或者是如何帮助后进生提升成绩的。举个例子，如果某个学生原本成绩垫底，后来经过你辅导进步明显，这样的例子就很生动。不过这里有个小隐患，有时候老师们会忽略细节，像只是简单地说“经过努力该生进步很大”，却没有具体描述用了什么办法，这就显得说服力不足。
最后别忘了提提自己的不足之处。每个人都有短板，承认这一点没什么丢人的。比如说发现自己在课堂互动上还有待加强，或者在批改作业时速度不够快。关键是要表明自己意识到了这些问题，并且正在想办法改进。不过这里可能有个小偏差，有的老师可能会把不足说得太严重，像是觉得自己哪儿都不行，这就有点过了，反而显得不真实。
