【第1篇】2025年教师述职报告 做人民满意的老师范文1150字
时间，来也匆匆，去也匆匆，反思自己一年来的工作，既有收获的喜悦，也有不尽如人意的遗憾，现趁此机会简要总结如下。
我从上学期开始担任着本班的数学课的教学任务，经过半年多的时间和这些学生们在一起学习成长，我从心里深深的喜欢上了他们。因此把他们当成自己的孩子一样看待。学生取得的每一点进步我都感到欣慰，对他们身上存在的不足和缺点，我有种恨铁不成钢的感觉，所以就更加严厉的要求。在一些调皮的学生眼里，我好像有点过分严厉了。但是我认为，学生的哪怕一点错误，我们作为教师如果不督促他们改正，日积月累，那就会成为压垮骆驼的最后一根稻草！比如说，学生学习成绩的优劣跟学生能否认真完成作业有很大的关系。很难想象一个没有养成自觉完成作业习惯的学生能取得优异的成绩。因此在开学之初，我就针对班里有一部分学生不爱完成作业的现象采取了相应的措施。每天到校后，我就亲手一本一本的收学生的作业，对交不出作业的学生都做到一抓到底，交不出作业不罢休。学生在我收作业的过程中，认识到做作业是自己分内的事，不完成作业是可耻的，是没有空子可钻的，这样逐渐从老师逼着写作业变成了自觉完成作业。现在，班中90%以上的学生都能坚持按时完成作业了。
作为科任教师，我从踏入校门就时刻提醒自己，我是一名教师，要用自己良好的言行给学生做表率，要用自己认真负责的态度感染学生。因此，无论与数学课有没有关系，我都认真对待，严格要求学生。看到教室里卫生乱了，我和学生一起收拾打扫。地面上有烂纸，我会捡起来放到教室的垃圾箱里。中午看学生午休，我总是按学校的要求让学生遵守纪律，不许小声说话。这学期开学以后，学校为迎接检查，各项工作异常繁忙。我在做好自己教学工作的同时，还积极配合完成其他的工作。只要学校工作需要，我都随叫随到，尽自己能力做到最好。即使这样，我也争取让学生在每节课堂上学有所得，时刻牢记“教书育人”是自己的职责，爱岗敬业要从每件小事做起。
有付出就有收获。我觉得经过这半年多的学习，每名学生都取得了不小的进步。课堂上随便说话和违反纪律的学生少了；认真听讲积极举手回答问题的学生多了。单元测验和期中期末考试中不及格的学生少了，成绩提高的学生多了。在最近的期末考试中，多名学生取得了优秀的好成绩，不及格的人数也大大减少，这其中渗透着所有学生的汗水，也更激励我在今后的工作中继续努力。
经过总结反思，我认识到在自己的工作中还有许多需要改进之处，还要多向其他教师学习先进的教学理念和教学经验，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要对工作更加认真负责，对学生还要更多一点爱心，更多一些耐心，争取让每名学生都享受到学习数学的乐趣，能学到自己所需要的数学，能在各方面都得到好的发展。
怎么写报告108人觉得有帮助
2025年教师述职报告作为一名教师，每年的述职报告都是一次自我审视的机会。既是对过去工作的回顾，也是对未来规划的梳理。写好这份报告，不仅是完成任务，更是对自己职业成长的一次反思。
首先要明确报告的目的。报告的核心在于展示自己的工作成果和教学理念，同时体现个人的职业态度。因此，在动笔前，要理清思路，确定哪些内容是重点。比如，本年度的教学成绩、学生反馈、课堂创新等方面，都是不可忽视的部分。当然，这里可能会遇到一些问题，比如有时会纠结于要不要详细列出具体数据，但其实适度概括即可，不必面面俱到。
接着就是组织内容了。报告的语言需要专业又不失生动。比如，提到教学方法时，可以用一些具体的例子来支撑观点。不过有时候，可能因为时间紧张，写得比较匆忙，就容易遗漏关键点。比如，某个教学活动的效果描述得过于简略，缺乏细节支撑。这种情况下，建议多参考以往的案例，把成功的经验和失败的教训都记录下来，这样写起来更有底气。
在叙述过程中，要注意条理性。可以尝试用小标题的形式来划分段落，比如“教学成果”“学生管理”“专业发展”等。这样的结构会让阅读者更容易抓住重点。但偶尔也会遇到这种情况，由于分块过多，导致某些部分显得冗长而另一些则过于简短，这就需要根据实际情况调整比重，确保各部分内容均衡。
此外，报告中还可以加入一些图表或数据支持，这能让内容更具说服力。例如，通过展示学生成绩变化曲线图，直观地呈现教学成效。不过这里需要注意的是，如果数据来源不够权威，可能会削弱报告的可信度。因此，在引用数据时，务必确保其真实可靠，避免因疏忽而产生偏差。
最后，别忘了检查一遍全文。检查的时候，除了查看是否有错别字或语法错误外，还应该关注整体表达是否通顺自然。有时候，因为急于交稿，可能会忽略掉一些小问题，比如句子结构混乱或是逻辑跳跃过大。这些问题虽然看似不起眼，却会影响整体质量。所以，最好能抽空静下心来重新审阅一遍，确保万无一失。
【第2篇】2025年小学英语教师个人述职报告范文1950字
时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“十八大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面
首先我认识到了几个问题：
1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。
最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、坚持终身学习
“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。
怎么写报告38人觉得有帮助
2025年小学英语教师个人述职报告怎么写今年述职报告得好好准备下，毕竟这关系到工作评价。先梳理一下这一年的工作情况，比如教学任务完成得怎么样，学生们的进步有多大，还有自己的专业成长。教学任务肯定是要说清楚的，比如带了几个班，每周课时有多少节，教材用的是哪套。这些基础信息得交代明白。
平时的教学活动中，课堂纪律管理也是个重点。有时候会遇到个别调皮的学生，上课爱说话，这时候就得想办法引导他们参与进来。比如说设计一些小组活动，让他们在团队里找到存在感。不过也有时候方法不对，比如有一次想通过竞赛激励学生，结果反而让他们产生抵触情绪，后来调整策略才好一些。
除了日常教学，还参加了几次教研活动。记得有一次听了一位老教师的示范课，学到不少实用技巧。她讲课特别注重互动，提问很巧妙，能带动全班一起思考。回来后我就试着模仿她的做法，在自己的课堂上应用，效果还不错。不过也有点小问题，有时候设计的问题太复杂，学生一时答不上来，场面就有点冷场。
关于学生的成绩提升，我觉得关键在于多鼓励。看到学生哪怕是一点点进步，都要及时表扬。但也不能光靠口头夸奖，得有具体措施。比如设立小奖励机制，每次测验进步明显的学生可以获得小礼物。不过这里有个小细节要注意，就是奖励的东西不能太贵重，不然可能会引发攀比心理。
自身的专业发展也没落下。订阅了几本教育类杂志，没事的时候翻一翻，看看最新的教学理念。还报名参加了一个线上培训课程，学到了不少新的教学方法。比如利用多媒体辅助教学，这个确实是挺有用的，能让课堂变得更生动有趣。
【第3篇】关于英语教师述职报告范文2250字
关于英语教师述职报告 xxx，女，19xx年x月出生。xxxx年本科毕业于湖北师范学院外语系，xxxx年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，并积极向党组织靠拢，在_____年我郑重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，教书育人齐头并进，在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，总结经验，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学方面
我参加工作的这几年，为了提高教学水平，首先，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息；其次，常与大学老师保持联系，从网上浏览各地的信息，了解本学科的教育、教学动态、学习相关的教育教学问题，与其他老师一道完成相应的课题研究；再次，还利用工作之余研究教学法、现代教育理论。我在教学中采取了如下的一些措施和方法：
1、灵活英语教学。
我十分注重教学技巧，讲究教学艺术，注重口语交际和学生求异思维，创新能力的培养；我十分注重学生学习兴趣的培养，树立学生自信和勇气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然；我十分关注教改动态，并大胆实行教改实验，摸索出“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住课堂，又要跳出课堂”的教学模式，英语教学由繁到简，由难到易，深入浅出，灵活易懂。我的英语课成为英语老师争着听、争着学的示范课。教学效果有口皆碑，受到学校领导、同事和家长好评。
2、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的英语素质。
英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语逻辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是课堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
3、多形式英语教学，提高英语课堂教学的效益。
注重教法改革，不断探索英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学新法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。同时鼓励学生大胆质疑，充分调动学生主观能动性，改变教师垄断课堂恶习，真正形成以学生为主体，教师为主导的教学方式。学生疑难之外，我总是不厌其烦地讲课，分析、带读，让他们能懂，会用。
在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织课堂的运用，有教学模式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了一定的成绩。
二、班主任工作
在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到两个字爱和严。我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们茁壮成长。我采取以身作则，宽严相济的科学管理办法。我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的学生。由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，_____年我所带的初二（4）班被评为集团公司优秀中队。_____年，我所带的初三（4）班被评为集团公司文明班级。
三、教育管理工作
做为教育管理工作，除了以身作则、勤奋努力、积极向上，还必须有一套科学的行之有效的教育管理方法。这年来，我对学生管理是宽严相济。首先是“严”。严师出高徒，古训言之。我每接手一个班，首先用制度去约束人，用行为去规范人，我制定了一套完整班规班纪，让学生在纪律和道德范围内约束自己，去发挥个性；其次是“宽”、是“爱”。
四、其他方面
1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担，一直担任两个班的英语教学，也曾跨年级代课，总是让自己应届挑战，不畏难，这几年虽然一直忙碌，但却非常的充实。让我对教师这个职业更加的热爱。也更加喜欢学校的工作氛围。
2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零。积极参与学校组织的各种活动，劳逸结合，和学生打成一片。
3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽，无论是老教师、中年教师、青年教师还是后勤人员都能和睦相处，与人为善，真诚待人。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我工作才刚刚开始，我还有很多需要学习和改进的地方，教师的不断学习才能更好的教育学生。在以后的日子里，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
谢谢！
关于英语教师述职报告
怎么写报告2人觉得有帮助
英语教师的述职报告，主要是为了向校方或者上级部门汇报自己在教学工作中的表现，包括取得的成绩、遇到的问题及改进措施。这类报告首先要确保内容真实客观，既要体现个人的努力和成绩，也要诚实地反映存在的不足。述职报告一般可以从基本情况入手，比如讲明自己的任教年级、科目、班级数量等基本信息。接着描述教学工作的具体开展情况，这当中可以提及备课、上课、作业批改等方面的情况。例如，我负责高一两个班的英语教学任务，每周需要完成十节正课的教学量。备课时会结合学生的实际情况调整教材内容，力求做到既符合大纲要求又能激发学生兴趣。课堂上注重互动交流，通过小组讨论等方式提高学生的参与度。
在教学成果部分，可以列举一些具体的例子来证明教学效果。比如，在一次全市统考中，我所带班级的平均分提升了五分，其中有三名同学进入了全校前十名。当然，这里也可以谈一下学生们的进步点，如口语表达能力增强、阅读理解速度加快等。不过有时候可能会出现一些意外状况，像上次公开课前准备充分，但因为设备故障导致展示效果打折扣，这也是工作中难免会碰到的小插曲。
对于存在的问题，要坦诚面对并提出解决方案。比如我发现部分学生对语法知识点掌握得还不够牢固，于是计划增加语法专项练习题，并利用课余时间组织辅导班帮助他们巩固基础。同时，也会反思自身的教学方法是否还有改进的空间，是不是可以尝试更多样化的教学手段来适应不同层次的学生需求。
另外，述职报告还应该关注师德师风建设方面的情况。作为教师，不仅要教书育人，还要以身作则，给学生树立良好的榜样。平时要注意自身言行举止，保持积极向上的心态，积极参与学校的各项活动，为营造和谐校园氛围贡献一份力量。
【第4篇】小学高级教师职称述职报告范文1300字
小学高级教师职称述职报告范文 本人于____年评定为小教高级。对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。现将自____年以来的工作与成绩汇报如下。
一、思想认识
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作
本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。 ____年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导《祖国，我们成长的摇篮》主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。
四、教学科研
教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校更是教师个人教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通过自己的科研行为指导平时的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参加学校组织的课题研究，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。____年我积极参加了区级课题《网络环境下基于问题的学习的研究》，并踊跃上好课题实验公开课。同时，我还经常撰写论文，不断总结教学心得。其中《发挥网络功能，构建教学新模式》在《自学考试报》上发表，《让“讨论”真正成为语文课堂的亮点》发表于《长三角教育研究》，《媒体的现代化不等于教育的最优化》发表于《好家长 好教师》，《流泻真情，展现个性》获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，《在阅读教学中培养学生的创造想象力》一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又开始进行校的《新课程下，构建新型教学、学习方式的实践研究》的课题研究活动。
总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。
小学高级教师职称述职报告范文
怎么写报告12人觉得有帮助
关于小学高级教师职称述职报告的撰写，这事说复杂也复杂，说简单也简单。不少老师纠结于此，总想把报告写得尽善尽美，但又怕偏离正轨。其实，关键是要把自己这几年的教学成果、个人成长和未来规划梳理清楚。首先要明确一点，述职报告不是单纯的总结，也不是单纯的工作记录，它得有点深度。比如，你可以从日常教学入手，讲讲这些年带班的经历，特别是那些印象深刻的案例。记得有个老师，他在教低年级的时候，遇到一个特别内向的孩子，那孩子上课从来不发言。后来他通过家访了解情况，发现孩子父母离异，心里很自卑。于是，这位老师就用鼓励的方式慢慢引导，结果那个孩子不仅变得开朗了，学习成绩也提高了。这种具体的事例就能很好地展示你的教育理念和方法。
不过，在描述这些事情的时候，要注意措辞。有时候，老师们会因为想表达得生动些，结果一不小心就用了些不太合适的词。比如，“这个孩子就像一颗被埋没的珍珠”，虽然听起来挺形象，但可能显得有点夸张。还有啊，有些老师喜欢用一些大而空的话，像是“我始终坚持以学生为中心”，这种话听着虽然没错，但没什么实际意义。最好是结合具体事例，把你的做法和效果都说清楚。
另外，除了教学工作，还得提一下自己的专业提升。这几年你是不是参加了什么培训呀，有没有考取新的证书呀，这些都可以写进去。像有的老师去参加国培计划，回来后就把学到的东西运用到课堂上，效果特别好。这样的内容会让报告更有说服力。
至于未来的规划嘛，这部分也很重要。你得表明自己接下来的目标，比如希望在教学研究上有突破，或者想带领团队搞点创新项目之类的。不过，这里有个小问题需要注意，就是有时候老师会把目标定得太宽泛，像是“我要不断提高教学质量”，这样虽然没错，但缺乏针对性。建议可以具体一点，比如说“我希望通过一年的时间，让学生们的阅读理解能力提高至少10%”。
最后，写完之后别忘了检查一遍。尤其是检查一下有没有错别字，格式是不是符合要求。有些人可能会忽略这一点，觉得反正领导看得懂就行。但其实，细节决定成败，一个小错误也可能影响整体的印象。
【第5篇】教师任职述职报告范文1300字
自任现职以来，我在思想上严格要求自己，恪守“学高为师，身正为范”，始终要求自己做一名合格的人民教师。用心贯彻执行党的教育方针，树立社会主义荣辱观，爱岗敬业，为人师表。在工作中，发扬“三爱”、“三特”精神，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的进步。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，并虚心学习和钻研，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、政治思想及师德
自履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持党的基本路线和原则，努力学习马列主义、*思想和*理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国*的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，用心参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好班主任。
二、业务学习
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实。我深知，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本领。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。____年，我参加了成人高考，被宁夏大学录取，学习汉语言文学专业，____年1月顺利毕业。取得本科学历。我想，教学相长，学生就是老师的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
三．教育教学工作
自参加工作以来，我一向担任语文教学和班主任工作。在执教中为了使学生能系统地掌握小学阶段的语文知识，并构成必须的学习技能。我注意学习和研究《大纲》的要求。教学中把传授基础知识和培养基本技能落到实课，把好的教学法推广下去，不断提高教师的教学业务潜力。为教好书、育好人，不知花了多少心血，个性是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控潜力差。我根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与潜力的培养，还个性注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养潜力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”。
总之，任职几年来，本人工作勤恳，是取得了一点成绩。但我认为与党和人民的要求还很远，并且成绩只能代表过去，将来的路，我还需加努力，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
怎么写报告11人觉得有帮助
教师任职述职报告怎么写教师任职述职报告是一种专业性较强的文档，写好这种报告需要一定的技巧和经验。这类报告主要是为了展示个人在教学岗位上的工作成果、教学理念及未来规划。写好这样的报告不仅有助于领导了解自己的工作情况，还能为自身职业发展奠定基础。
一开始，报告的内容应该包括基本情况介绍，比如姓名、教龄、担任的学科和年级等基本信息。这部分内容虽然简单，但却是必不可少的。接着，可以谈一谈过去一年的主要工作成绩。这里要注意的是，成绩不能仅仅罗列数字，而应结合具体的案例进行阐述。例如，提到某次公开课获得好评时，不妨详细描述一下课程的设计思路和实施过程，这样会让成绩显得更加真实可信。
在讲述教学成果时，还应该注重细节。比如，可以列举一些具体的教学方法改进措施，以及这些措施带来的效果。如果某个班级的成绩有了显著提高，那么就可以具体分析是什么原因导致了这样的变化。同时，也要客观地指出工作中存在的不足之处。这并不是为了找借口，而是为了让上级能全面了解实际情况，从而给出更有针对性的指导建议。
除了教学方面的内容外，还应该谈谈自己的专业成长经历。这一部分可以包括参加过的培训、研讨会以及取得的相关证书等。通过展示这些经历，可以让上级看到自己对于提升专业能力的重视程度。当然，也可以提及自己在科研方面所做的努力，比如发表论文、参与课题研究等。
另外，报告中还可以适当加入一些个人的教学感悟。这些感悟可以是对某一教学理念的理解，也可以是对某个教育现象的看法。表达时要言之有物，避免空洞无物的抒情。同时，语言上要保持谦逊的态度，既要体现对自己工作的信心，又不能过于自满。
需要注意的是，在撰写报告时，要确保语言通顺流畅，避免出现明显的语法错误。同时，也要注意报告的整体结构布局，做到条理清晰。不过有时候可能会因为疏忽而在某些地方留下一点小瑕疵，比如句子之间的连接稍显生硬，或者个别词语搭配不太恰当。这些都是正常现象，不必过分担心。
最后，完成初稿后，最好能够多读几遍，检查是否有遗漏或者需要调整的地方。如果有条件的话，还可以请同事帮忙审阅一下，听听他们的意见和建议。这样不仅能进一步完善报告，也能从侧面反映出自己对待工作的认真态度。
【第6篇】初中思品教师师德述职报告范文1800字
华 新 艳
学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
本人从教已19个年头，一直担任初中思品课教学，今年任教八年级思品。面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我深深的认识到师德建设的重要性。
一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。
二、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。
其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的'坏孩子'身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。
三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的'身教重于言传。'俄国的车尔尼雪夫斯基指出：'教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。'首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生 感到老师'才高八斗、学富五车'，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐；反之逆言。
我在教育教学过程中，能不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、尊重每一个学生的人格。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
对照师德建设的要求，我在有些方面还存在着不足：
一、爱教育，培育敬业精神方面：在树立正确的世界观、人生观和价值观上还有待加强。教育理念还不够先进，有时以分数论英雄，在履行自己岗位职责时，还有些不到位，有时认为只要上好自己的课就行了，不需要付出更多。在工作的方法上还有些不够灵活，缺乏积极性和主动性。
二、爱学生，提高育人水平方面：在社会思维的影响下，在坚持育人为本这方面，还有待加强，有些偏离这条原则，认为只要学生的成绩好，成绩是最重要的，其他的不重要。有些工作没有一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。课堂上，对好学生会关注多一些，多辅导他们。对暂差生关注不够。新课改以实施好几年了，自己的思想和它还差一段距离，没有及时跟上，面对学生的个性，应该因材施教，可是我还没完全做到这一点，有些学生的个性是得到充分发展了，还有一些个性却埋没了，因此，有些学生的素质没有得到很好的发展。
三、爱自己，塑造师表风范方面：
教师应该“学为人师，行为示范”，对照这个准则，我认为自己的学识还有待进一步提高，给学生一杯水，自己要有一桶水，我想我还没达到这个要求，只是还不够全面，渊博。
而要真心实意的去关心他，帮助他，要在社会上树立良好的形象，为教育行业提升在社会上的地位，与广大群众结成良好关系，争取他们对教育的支持。从物质上和
今后的改进方向：
要更进一步认真学习马列主义，***思想及理论以及 “xxxx”的理论精神，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。严格要求自己，对工作全身心投入，用显著的成绩展示自我，为教育的发展做出自己的贡献。
怎么写报告144人觉得有帮助
做为一名初中思品教师，师德述职报告每年都要写。这报告不是应付差事，得把这一年的工作情况说清楚，还得让人看出你的态度。写的时候，得把教学工作和师德表现都说全了，不能漏项。像教学计划执行情况，课堂效果怎么样，学生的思想品德教育有没有成效，这些都得提到。写报告时，要把教学内容和方法写明白。比如讲授《道德与法治》的时候，你是怎么设计教案的，用的是什么教学手段，学生反应如何，这些问题都要考虑进去。还有，组织班级活动的情况也别忘了提。要是搞过什么主题活动，像爱国主义教育之类的，得写清过程和效果。
有时候写报告容易把一些小事忽略掉，像是参加教研活动的具体情况。其实这很重要，能反映你平时的学习态度。还有跟同事的合作，要是参与过集体备课什么的，也得提一提。不然给人感觉就是单打独斗，好像跟团队没什么关系。
师德这块儿，除了常规的教学任务，还要关注学生的心理健康。要是发现学生有什么情绪问题，你是怎么处理的，这个也得写出来。不过要注意措辞，别写得太笼统，最好举个例子说明具体做法。比如说有个学生家庭出了点事，你是怎么帮助他的，结果怎样，这些细节都能增加说服力。
有时候写报告会遇到难题，像怎么描述自己的不足之处。不能光说成绩好，缺点也不能一笔带过。可以坦诚地说说自己在哪方面还需要提高，比如课堂管理技巧或者与家长沟通的能力。但不要说得太直白，稍微含蓄一点，让领导知道你在反思就行。
另外，报告的语言要正式又亲切，不能太死板。像开头可以简单介绍一下基本情况，然后顺着思路把教学和师德两块内容分开写。别把两者混在一起说，那样容易乱。不过也有时候会不小心把教学措施写到师德部分去了，这种情况得仔细检查一下。
报告长度也要控制好，不能太短显得敷衍，也不能太长让人看烦。一般就三四页纸，把重点内容说透就行。字体大小和格式也要符合要求，不然会被挑毛病。还有，报告里涉及到的数据和事实要真实，不能凭空编造。要是发现有错别字或者标点符号用得不对，那得花时间改过来，毕竟这是给领导看的东西。
写完后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见。他们可能会提醒你漏掉了什么重要信息，或者指出表达上的问题。不过要注意，听建议的时候得有自己的主见，不能盲目改动。毕竟报告是你个人工作的总结，别人的意见只能作为参考。
【第7篇】教师职称评定个人的述职报告范文950字
教师职称评定个人的述职报告
各位领导，老师：
我于1996年7月毕业于榆树市中等专业学校音乐专业，来到长青小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在2000年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和2001年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。
自1996年8月毕业到现在，一直在长青小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着长青小学的发展而成长，伴随着长青小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。
在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于____年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，08年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。
面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢大家！
怎么写报告194人觉得有帮助
教师职称评定个人述职报告该怎么写？这事说起来挺复杂，得从几个方面入手。首先是基本情况介绍，这一块儿得把你的教龄、教学经历、所带班级的情况交代清楚，最好还能提一下这些年获得的一些荣誉，哪怕只是校级的先进个人什么的，也得放进去，不然显得底气不足。接着就是教学工作部分了。这部分特别重要，得把你在教学上的具体做法写出来，比如采用了哪些教学方法，课堂上怎么调动学生的积极性，教案是怎么设计的，这些都是关键点。要是能举几个具体的例子就更好了，比如说某次公开课你是怎么准备的，效果怎么样之类的。不过这里有个小问题需要注意，有时候为了显得经验丰富，可能会无意间夸大自己的成绩，这点得控制好分寸，毕竟实事求是才是最重要的。
然后是科研成果这一块。这个嘛，论文发表的数量和质量肯定是要重点突出的，还有参与过的课题研究也不能落下。但这里有个小漏洞需要注意，有些人可能会忘记标注论文发表的具体期刊级别，或者是课题研究里的角色描述不清，这样会给评审留下不太专业的印象。所以，该填全的信息一定要填完整，别偷懒省略掉。
再来说说德育工作这块儿。作为一名教师，除了教学之外，对学生的思想品德教育也是职责所在。这一部分可以写写平时是怎么引导学生树立正确价值观的，有没有开展过什么特别有意义的主题活动，学生们反馈如何。不过这里有个地方容易被忽略，那就是活动的效果评价。如果只是单纯地描述活动流程而没有后续的影响分析，会显得比较单薄。
最后是自身发展这一部分。每位老师都应该有自己的职业规划，比如未来几年想达到什么样的专业水平，有什么样的发展目标。可以结合学校的发展方向和个人实际情况来制定计划。不过这里有个小隐患，有时候老师们在设定目标时会过于理想化，脱离实际，这样反而会适得其反，让人觉得不踏实。
【第8篇】优秀教师述职报告范文3200字
一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。
我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守共产党员的诺言，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育来业作出了自己应有的贡献。
二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。
任现职以来，我均担任语文教学工作。在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。
1、握语文教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生语文素质。在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是语文教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，并养成良好的朗读习惯。课堂提问是语文教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。现在的学生阅读能力不强，因此我在教学中很注意培养学生的阅读能力。我遵循由简到繁、由浅入深的认识规律对学生进行训练，按文体分类教与他们阅读方法，使其能运用适当的方法去阅读不同类型的文章。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的方法去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生阅读能力。在作文教学方面，我一贯坚持活动式作文教学法，强调在活动中使学生掌握有关作文知识，在轻松愉快的气氛中完成作文，消除学生对写作的畏惧感。同时还注意肯定学生所写的文章，经常推荐他们的文章到《英石》校刊上发表，让他们在创作中成功的喜悦，从而点燃他们的写作激情。
经过不懈的努力，我任教的班级语文成绩不断提高。二oo一和二oo二学年我所教的班级语文成绩在期末质检中连续两年名列全镇第二；上学期，在本校的期末质检中，我任教的两个班合格率达94.6%，优秀率达42.2%，远远超过了其他班级。更可喜的是吕秀秀和邓思华两位同学还取得了满分。此外，我还多次指导学生参加各级竞赛，取得较好的成绩。
2、积极投身到教研教改的浪潮中，不断学习先进的教学方法。
在我任现职的五年间，是语文教学不断改革和探索的几年，为了提高自身的业务水平，掌握先进的教学方法，我积极投身到教研教改活动中。五年来，每次学校或教研组的活动我都积极参加，并毫不推辞地带头上好公开课，多次参加各级教学基本功比赛。二oo三年学校添置了多媒体教室，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了多媒体教学这种新兴的授课方式，并适当加以运用，使语文课取得了更好的效果。
二ooo年至二oo二年省倡导小学“语文自能学习活动实验”，我积极参与，努力学习有关理论，多次到市区学校观摩学习并在学校承担公开课进行探讨。二oo二年还在镇举办的小学“语文自能学习活动实验”教学评比活动中获二等奖。二ooo年十一月和二oo二四月我分别到清远和韶关听了刘中和及武琼的活动式作文课，回校后主动承担示范课，向全校推广，推动了学校作文教学的改革。二oo三年随着新课标的推行，我又积极在教学中倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。二oo四年四月参加学校教师基本功比赛获一等奖；同年十一月参加英德市英中片第十二届中学青年教师教学基本功比赛获语文科二等奖。此外，我还积极参与培养青年教师的工作，二oo三年十二月指导邹召喜老师参加英德市心理健康教育教学基本功比赛获一等奖。
三、认真做好级长、班主任工作，转化后进生成绩显著。
二ooo学年至二oo二学年任级长期间，我能积极、大胆、负责地开展工作，协调好各种关系，认真落实学校安排的各项工作，组织教师进行各种学习，严抓学生思想工作，协助教师处理学生问题，组织了形式多样的课外活动，丰富了学生的课余生活。有效地指导并督促各教师做好日常教学工作，使各班课堂教学质量有了很大提高，所负责年级各学科在期末质检中取得了优异的成绩。特别是二oo二学年的六年级升中考试，多个班、科成绩在全镇排名中进入三甲，为该年度学校整体成绩的提升奠定了基础。
从教十年来，我一直担任班主任工作，积累了丰富的经验。在工作中，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。在培养优秀生的`同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生，普九巩固率高。
作为一名班主任，我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的成长环境。有了良好的师生关系，有助于营造一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、快乐的成长。二ooo年我刚接到一个班，开始学生都不愿意接近我。后来我发现原来是学生很怕上一任班主任，因此对我也“敬而远之”。于是我就利用活动课与他们下棋，目的是为了接近他们。几次以后，学生都争着要跟我下棋。时间一长，我跟学生的距离就拉近了，成了他们的朋友，与他们无所不谈，他们也很听我的话。此后，班主任工作都能顺利地进行。
在日常工作中，我一直以宽容的态度对待学生，给学生以改错的机会，为
学生提供广阔的发展个性的空间。上学期，我班的李某是出了名的“调皮鬼”，经常违反纪律。经多次教育无效后，我改变了教育方法，我不再批评他，而是鼓励他说：“你并不是一个坏孩子，但要注意自己的行为。以后如果再犯错，希望你能主动告诉我。我相信你一定能改好。”一段时间后，当他再次犯错而向我保证时，我又鼓励他：“我知道你是发自内心的，我仍然相信你能改好。”后来他真的很少犯错了，其他科任教师都表扬他的转变。
一个国家不能没有领袖，一个军队不能没有将军，同样道理，一个班级也不能没有班干部。基于这种认识，我很重视培养班干部。我首先通过各种途径了解、选拔那些关心集体、办事认真、有一定组织能力和特长的同学组成班委，然后针对每个干部的具体情况进行培训，明确分工，教给他们工作方法，提出要求，并帮助他们树立威信，使他们成为同学们的榜样。为了调动班干部管理班级的积极性，我往往把大部分权力下放到他们手里，自己则从旁指导，让他们有更广阔的舞台来发挥自己的聪明才智。在我所教的班级里，同学们团结友爱，积极进取，有困难互相帮助。在二oo三年我担任初一（7）班班主任时，一个叫蓝某的同学在足球比赛中摔断腿，由于家里经济困难，他家长四处借钱。班干部知道后及时发动了捐款活动，并组织同学到市中医院探望。虽然所捐款项不多，但这件事却让我非常感动，同时觉得孩子们的心是多么的纯真啊！
一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校和上级领导的充分肯定。我在二ooo年、二oo一年年度考核中被评为优秀等次；二oo一年、二oo二年、二oo四年被评为望埠镇“优秀教师”；所教班级多次被评为“优秀班集体”和“文明班”。
以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号.
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怎么写报告24人觉得有帮助
优秀教师述职报告怎么写教师述职报告，大家应该都清楚，就是把一年里的工作情况说清楚，让大家知道你做了什么，做得怎么样。不过，写这种报告可不是随便抄几句就完事的，得认真对待才行。
先说说开头，开头这部分要是能抓住人的眼球，后面的内容就容易让人愿意看下去。你可以从自己的教学理念说起，比如你是怎么理解教育工作的，觉得教书育人最重要的是什么之类的。这部分用点自己的话表达出来，别太死板，不然给人感觉像是套话。不过有时候可能会不小心写成“我始终认为……”，这样看起来就有点啰嗦了。
接着就要说到具体的教学工作了。这里要详细列出自己带了多少学生，上了多少课，参与了哪些教研活动。记得要把重点放在成果上，比如学生的进步有多大，课堂气氛如何，有没有遇到特别棘手的问题。要是能举几个例子就更好了，但别光顾着堆数字，要让读者感受到你的付出和努力。有时候写着写着就容易把一些细节给忽略了，比如具体的课程名称或者活动时间，这就不太好。
然后就是关于管理方面的工作。如果你还负责班主任或者其他管理工作，这部分也得写进去。可以谈一谈自己是如何管理班级的，有没有制定什么特别的规则，学生们的反应怎么样。还有就是跟家长沟通的情况，是不是经常开家长会，有没有遇到过特别难搞的家庭案例。这部分内容最好能体现出你的责任心，不过有时候可能会忘记加上具体的例子，只是一笔带过，这就显得不够具体了。
接下来谈谈自己的专业发展。每个老师都应该不断学习新知识，提升自己的业务能力。可以写写自己参加了哪些培训，读了哪些书，有什么心得体会。要是有机会参加比赛或者公开课，那也是很好的展示机会。不过有时候写这部分的时候容易跑题，讲得太泛泛而没有针对性，这样就会让读者觉得内容空洞。
最后别忘了提到团队合作。教育工作不是一个人的事，离不开同事的帮助和支持。可以聊聊自己跟其他老师的协作情况，有没有一起完成什么重要的项目。当然，这当中可能也会涉及到一些小摩擦，但总体来说还是正面的东西多一点比较好。
写报告的时候要注意语言简洁明了，避免长篇大论。有时候为了凑字数，可能会写得很啰嗦，这就不好了。另外，检查一下有没有错别字或者语法错误，这些都是基本的要求。虽然偶尔会出现一两个小问题，但只要不影响整体阅读就没太大关系。
