【第1篇】六年级教师个人述职报告范文1100字
六年级教师个人述职报告范文
回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德，为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、教学方面
____年上期，我担任小学六年级89班班主任及语文教学。一学期来，我始终坚持上好每一堂课，抓重点对学生进行指导，后半个学期，由于学校对学生的成绩还是不满意，临时性调整了课表，这样工作量加大了，但工作却没有半点放松。在备课上，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作出详细的'安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并让学生搜集整理每课书的知识要点，归纳成集；在批改作业上，我布置的作业有针对性，有阶梯性。我力求让每一次练习都起到最佳的效果，我对学生的作业批改及时，并对学生的作业情况作出记录，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲，取得很好效果；在辅导学生上，我对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。今年上欺有、下期我都上了一节教学公开课，得到了学校领导及语文组老师的一致好评。
三、取得的成绩
今年上期，我所指导的三位学生写的庆祝国庆60周年的作文，都获得了县二等奖。我所带的89班，在毕业会考中成绩优秀，在校排名第一，在县单科排名21名。双科也排在全县20名左右。
四、考勤方面
一年来，我一直坚持以校为家，从不因自己的家事而耽误学生一节课，今年上期，在担任六年级的教学中，因肾结石住院冶疗也坚持到“五一”长假进行。出院后又站在讲台上继续上课，可自己身体左输尿管里还放着一根管子。本来要好好休息，但学校工作需要，我还是坚持了下来。
回顾一年来的工作，总的来说，取得的成绩还是喜人。总之，在工作中我深知一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
综合上述成绩，我认为今年我的考核成绩应该是优秀，望领导考核。
怎么写报告133人觉得有帮助
六年级教师个人述职报告怎么写做述职报告这事，说起来挺麻烦的，但其实也没那么难。不过要想写得好，得花点心思。报告，关键是要把自己这一年的工作情况交代清楚，不能含糊其辞。比如教学这一块儿，你得把教学计划是怎么制定的、课堂上用什么方法教学生弄明白的都说出来。
上课的时候，我总是想着怎么能让孩子们感兴趣。有时候我会准备一些小游戏，让他们在玩中学。有一次讲分数的概念，我就用披萨饼作比喻，结果学生们都乐了，学得也快。不过也有时候会出点小状况，比如有时候准备的材料不够充分，导致课堂上有些环节进行得不太顺利。这事让我意识到，备课的时候必须得想周全些。
除了课堂教学，跟家长沟通也很重要。我觉得家长会是个好机会，能面对面交流孩子的情况。记得有一次开家长会，有个家长问我孩子的作文为什么总写不好，我当时就分析了一下孩子的作文本，发现他选材太局限了。后来我就建议他多观察生活，多积累素材，果然，过了一段时间，孩子的作文有了明显进步。
当然，工作中也会遇到各种各样的问题。比如，有的学生基础比较差，作业老是做不对。一开始我有点着急，后来想想，得慢慢来，不能急。于是我就利用课余时间给那些学生单独辅导，一点点帮他们把基础知识补上去。现在看，效果还不错。
还有就是，我觉得作为一名老师，不能只盯着成绩看。学生的性格培养也很重要。有时候我发现某个学生特别内向，就不怎么爱说话，我就试着找机会让他参与小组讨论，慢慢地，这个孩子变得开朗多了。看到这样的变化，我心里特别高兴。
【第2篇】六年级语文教师个人述职报告范文1700字
时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、基本情况概述
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
二、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的。
同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣
从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。
四、注重提高自己的业务水平
一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。
(一)注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
(二)以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
(三)狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。
五、不足及今后努力的方向
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
六年级语文教师个人述职报告
怎么写报告62人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把自己这段时间的工作情况整理一下，给领导一个交代。六年级语文老师嘛，工作内容主要还是备课、上课、改作业这些事。先从备课说起，这得花不少心思，教材上的知识点要吃透，还要结合学生的情况调整教学方法。有时候网上找点资料也是可以的，但不能全靠别人的东西，自己得琢磨出点门道。上课这块，课堂纪律很重要，毕竟六年级的学生有点调皮，得想办法让他们把注意力放回到学习上来。比如讲到古诗的时候，可以讲讲诗人背后的故事，这样能吸引学生的兴趣。不过有时候讲着讲着就容易跑题，这就不太好，该讲的重点还是要讲清楚。
改作业就比较琐碎了，每天都有那么多本子要看，得仔细批改，错的地方要及时指出。有的学生做错了题，不是不会做，而是马虎造成的，这时候就得单独辅导一下。有时候改着改着就会觉得烦躁，特别是遇到那些字迹潦草的作业，心里难免会有点火气，但这事也得控制住情绪，耐心一点。
除了日常教学，还有些额外的任务，比如说组织活动什么的。去年我们班搞了个诗歌朗诵比赛，效果还不错，孩子们的积极性被调动起来了。不过当时准备时间太仓促，很多细节没考虑到，导致当天有点混乱，下次要是再有这样的机会，得提前规划好流程。
要说成绩，其实每个班的情况不一样，有的学生进步大一些，有的就差那么一点。这跟家庭教育也有关系，有些家长很配合学校工作，经常关注孩子的学习进度，但也有家长不太管事，这就需要老师多费心了。有时候跟家长沟通的时候，话说得不好听，可能会引起误会，这点需要注意，说话得讲究方式方法。
【第3篇】六年级数学教师年终述职报告范文1400字
六年级数学教师年终述职报告
各位老师大家好：
这一年来，我在教育教学工作中，遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，热爱、关心学生，严格要求自己。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，认真备课、上课、听课、评课，虚心向有经验的教师请教和学习。
上学期我任教六(5)班的数学、这学期任二(2)班和二(4)班的数学，根据学校的工作安排，认真努力地完成各教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、 积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
这学期教两个班对于二年级的教学也是第一次接触，通过这一学期的教学，发现低年级的学生上课注意力容易分散，爱说爱动，对自己的行为约束力差，所以课堂上要创设良好的学习情境，激发学生学习的兴趣和积极性。注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。 坚持练习口算和计算题，提高计算能力。 对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。
2、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作，在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有？先算什么？再算什么？吕清思路计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。上学期我所教六(5)班中有几个学生基础比较差，学习数学很吃力，多次测验成绩都不好。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
作为一名年轻教师，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。
怎么写报告176人觉得有帮助
作为一名六年级数学教师，写好年终述职报告确实很重要。这不仅是对自己一年工作的总结，也是向上级汇报工作的一种方式。写这种报告的时候，得把教学成绩和学生的学习情况都反映出来。比如，这一年里学生们在数学方面的进步如何，哪些地方还有不足，这些都是需要重点说的。在报告中，不仅要提到学生的成绩，还得讲讲自己的教学方法。比如我是怎样设计课堂活动的，用了什么教材，又采取了什么样的教学策略来提高学生的理解能力。这些具体的例子能让报告显得更有说服力。不过有时候会忘记加上一些细节，像具体哪节课用到了某个教学法，这就有点遗憾了。
另外，我觉得还可以谈谈自己参与的一些教研活动。如果参加了学校组织的教学研讨会，或者和其他老师交流过教学经验，都可以写进去。这样不仅能展示个人成长，也能体现团队合作的重要性。但有时候会漏掉这部分内容，只关注到课堂上的事情，这可能是因为太专注于日常教学了吧。
对于教学中存在的问题，也要诚实地写出来。比如有些知识点学生总是学不会，我是不是讲解得不够清楚？还是练习题的设计有问题？找到原因后，就可以尝试调整教学计划。不过有时候写报告时可能会忽略这一点，觉得只要把好的一面展现出来就够了，其实这样不太好。
除了教学本身，管理班级的工作也不能忽视。我在带班期间，努力营造一个积极向上的学习氛围，让学生们既紧张又愉快地学习。当然，这其中也遇到不少挑战，像是个别学生不守纪律的问题，我就通过家访和家长沟通，共同帮助孩子改正不良习惯。要是能把这些具体的例子详细描述一下就更好了，可有时写报告时会因为时间紧迫而草草带过。
最后，别忘了表达对未来工作的期待。我希望能在接下来的时间里继续提升自己的专业水平，为孩子们创造更好的学习环境。不过有时候写到这里就会有点笼统，比如只是简单地说“希望做得更好”，缺乏具体的行动计划，这也是需要注意的地方。
【第4篇】2025六年级语文教师述职报告范文3300字
“亲其师，信其道“，这句出自《学记》的话意思是良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对教育。下面是六年级语文教师述职报告全文，欢迎阅读！
六年级语文教师述职报告（一）
时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、基本情况概述
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
二、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的。
同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
三，想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。
从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。
四、注重提高自己的业务水平。
一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。
（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。
五、不足及今后努力的方向
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
六年级语文教师述职报告（二）
时光飞逝，转眼间一学期的教育教学时间已经走完。现就本学期以来的工作做一总结。
一、教育教学。
本学期本人继续任教六年级四班的语文教学，同时继续担任该班班主任工作。
语文教学成绩稳中有升。主要表现：班级全体学生及格率为100%，数据理由是通过多次的检测得来。中等学生的成绩得以大幅度地提升，分数段主要集中在75—85之间。优秀学生的面得以进一步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着一定的差距，可喜的是从本学年开始这一差距被逐渐缩小。分析教学成绩有所提升的原因主要有：一是充分调动了班集体学生之间的互助合作。学习互助小组以及组长轮换制、和班干部分片负责制。
二是较大的拓展了语文教学课堂的空间，有效地调动了学生在语文课堂中快乐学习、快乐合作、快乐交流的情绪，能较好地让每一个学生在语文课堂中找到自己学习的乐趣。三是充分研究课标、充分研读教材、充分向他人学习的结果。教学成绩不能够快速有效地达到更高水平也有着自身的原意制约：一是该班学生的教学基础薄弱。二是本学年之前的任课教师的频繁更换。三是班级学生中约有三分之一是属于留守学生或者类留守学生之列。
班级管理已见成效。本学年之初制定的班级计划以及本学期的教育计划基本实现。学生懂礼貌、讲诚信、自我管理与约束能力强，良好地学习习惯已经形成，自我学习、合作学习尤其是能主动和他人交流学习的习惯已经形成。班级日常管理中老师的作用已经淡化为一般的督促和引导，班干部以及小组长和普通学生都能各司其职、各尽其责。班级获得荣誉有：手抄本评比一等奖;作文竞赛一等奖一人、二等奖两人;优秀班队综合评比总成绩与第一名仅仅相差5分（以五月份为例） ;全县爱国主义征文评比小学组一等奖两人，分别是以第一和第二名的成绩获得。
二、其他方面。
本学期本人继续参与学校领导及教师值日工作。每次的值日工作均能按照学校要求做到早到、晚走、课间主动巡查。积极配合值日领导做好各项值日工作，其余时间也能主动的参与到日常的值日工作中去。
继续做好学校的信息报道工作。自____年的12月份至今共完成新闻稿件发送30余篇（节假日时间不包括），其中在市教育局网页上发表20余篇，省教育厅网页上发表20余篇，并成功开通了在省教育厅网站上的城关六小专属网页。优秀稿件有被安徽省新闻门户网——中安在线采用。
日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于学校领导的信任以及正确的指导。更得益于学校领导的魄力，敢于让一个支教教师做这些看似不关大局却意义重大的事情。
三、一点想法。
学校要争一流、创卓越路在何方？路在脚下。路在六小人的不懈努力中。学校领导求真务实、踏实正派，办学理念中处处透露着为一切学生着想、为学生的一切着想，难能可贵之处把学生的成长放在最高位之际仍能事事、处处为每一位教职员工的健康、工作着想。教师最大的福利是什么？就是有健康、快乐、舒适、自由的工作环境，就是有着自由不断发展进取的空间。这些学校已经提供的足够多了。学生自觉地把学校当做自己的双手和眼睛一样爱护着，教师难道不应该用更为精湛的教学技能、更为开阔的知识、更为高尚的情操来引导每一位学生的成长吗？如此学校的腾飞必将指日可待。为了集体发展、为了所在的团队发展即使个人要付出，乃至要忍受误解又何惧之有！
我本支教人，奈何两重天。问君何以解之，传道不惑、授业不殆、解疑不惰也。走一处地、观一处景、交一方朋友、处三五知己，人生何憾之。曾经有人问我支教有何感受？奖金、福利、是关键词，但更多的时候是具体的处境如何？每每我总笑而答之：我不自辱，万物又岂能辱之。感谢学校为我提供了这样一个广阔的平台，感谢同事们给我的诸多教导和关怀，感谢所有的朋友们。
怎么写报告80人觉得有帮助
述职报告，说起来简单，做起来还是有点讲究的。尤其是六年级语文老师这份工作，既要教书，又要育人，方方面面都要考虑到。先说开头部分，得把基本情况交代清楚，比如教了几年书，带过几届学生，这都是基础信息。然后再说教学成果，这里头学问就大了，不能光说成绩好，还得具体一点，比如这次考试平均分提高了多少，优秀率达到了多少之类的数据。不过有时候数据不一定能完全反映情况，所以还得加上一些感性的描述，比如说学生进步明显，课堂氛围活跃什么的。接着就是教学方法这块儿了。六年级语文这个阶段挺关键的，既要夯实基础，又要为升学做好准备。这就需要讲点策略了，比如怎么调动学生的积极性，用什么方式让他们喜欢上语文课。我记得有一次，我让学生们自己编故事，结果他们特别投入，写出来的文章质量都不错。当然，也不是每次都能这么顺利，有时候也会遇到些小问题，像有的学生总是记不住古诗词，我就得想办法帮他们找到记忆的好办法。
还有就是跟家长沟通这一块儿，我觉得特别重要。毕竟教育不是单方面的，家校配合才能事半功倍。我一般会定期开家长会，把孩子在学校的表现告诉家长，同时也听听他们的意见。有时候家长会提出一些很实际的问题，比如作业量是不是太多了之类的，这时候就得认真考虑一下，看看能不能调整。
至于个人成长嘛，作为老师，总不能止步不前吧。平时我会抽空多读点书，参加一些培训，提升自己的专业水平。当然，也不能光顾着自己学，还得带动周围的同事一起进步。我们学校有个教研组，大家经常聚在一起讨论教学上的事情，有时候还会互相听课，取长补短。
最后再说说不足的地方吧。虽然做了不少努力，但总觉得还有很多地方做得不够好。比如有时候备课时间太紧，可能就顾不上细致打磨教案了；再比如面对个别调皮的学生，有时候控制不住情绪，说话口气重了点。这些都是需要注意改进的地方，以后得更加用心才行。
总之，写述职报告的时候，既要把成绩讲清楚，也要把问题摆出来，这样才能让领导看到你的态度和决心。不过啊，有时候写报告的时候难免会有疏漏，比如忘记提到某个重要的活动，或者数字写错了，这种情况偶尔发生也正常，关键是别让它影响整体效果。
【第5篇】六年级语文教师述职报告范文2250字
六年级语文教师述职报告
花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。
多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。xx年被评为区级“爱岗敬业”先进教师；xx年被评为区级“优秀中队辅导员”；xx年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”；xx年获区级“优秀班主任”称号。
在教育教学中，我注重实践——总结—提高，自xx年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有1论文获奖，刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、加强修养，以德为重
身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、 求实创新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸，给学习进步的学生发张奖状，给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽，在整洁的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的鼓励。这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作，新奇的方式激励，启发学生的创造思维，也培养了具有创新意识的学生。
在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习，网上看特级教师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎，到学《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道，从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传说到学《观潮》聆听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音……并且我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，这样不仅激发学生兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感；飞扬个性，放飞情感；开启智慧，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广阔的语文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专着的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革试验，受到教科院教授的好评。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。
在教科研方面，我积极参与国家级“十五规划”课题和市、区、校课题，作为校课题组成员，我率先在班内开展了“心理辅导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究活动。学生在活动中感受到新型教育的魅力。
三、 春华秋实，天道酬勤
春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的；迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的；那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书，其中分别是
……
以上成绩的取得要感谢校领导对我的培养，各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。
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六年级语文教师述职报告怎么写述职报告，说起来简单，但真要写好也不是件容易的事。作为一名六年级语文老师，述职报告得把自己的教学情况交代清楚，还要让人觉得你是在用心教书。我觉得开头这部分可以写一写自己这一年的工作目标是什么，比如提高学生的阅读理解能力，增强他们的作文水平之类的。不过这地方可能会写成“这一年来，我主要的目标就是提升孩子们的语文成绩”，虽然意思差不多，但这样表达就显得有点直白了。
在正文部分，要把具体的教学措施写出来。比如说开展了哪些活动，像组织学生去图书馆开展读书分享会，或者利用多媒体设备给学生讲授古诗词背后的故事。这些都能体现你的创新意识。不过有时候写的时候容易忽略细节，像是只说“举办了读书分享会”，却没有提到具体是怎么组织的，这就不太好。最好能写清楚活动的具体流程，还有学生们参与后的反应。
关于学生成绩方面，肯定是要提的，但不能光看分数。可以结合平时观察到的学生进步情况来说。比如班上有几个同学以前作文总是凑字数，经过指导后现在能写出有条理的文章了。这里可能会不小心写成“有几个学生以前作文很烂”，虽然意思是想表达进步，但这样写就不太合适了。
另外，同事间的协作也很重要。如果和其他学科老师一起合作搞过什么项目，也得写进去。比如和数学老师联合举办了一次跨学科的知识竞赛，这样既能展示团队精神，也能体现出你对教育的整体理解。
最后，关于反思部分，不能只是泛泛而谈。要具体指出自己在哪方面还有不足，比如说对个别基础较差的学生关注不够多。当然，写的时候可能会漏掉一些关键点，比如只说“觉得自己还有很多不足”，却没细说具体是什么不足，这就有点敷衍了事的感觉。
写述职报告的时候，格式上也要注意，别忘了检查有没有错别字。有时候写着写着就可能把“提高”写成“提搞”，这种小问题虽然不大，但会影响整体印象。还有标点符号也不能马虎，尤其是逗号和句号的位置，要是用错了位置，句子的意思就可能完全变了样。
【第6篇】最新六年级教师述职报告通用范文650字
一颗树上有红花，有绿叶；一个手掌，指头有长，有短；一群学生，当然会有好有差。六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分；纪律涣散，男生占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼；一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题多，行为习惯差；很多学生缺乏集体荣誉感和个人发展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。p>一学期过去了，回想起来，心中五味杂陈。
一颗树上有红花，有绿叶；一个手掌，指头有长，有短；一群学生，当然会有好有差。六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分；纪律涣散，男生占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼；一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题多，行为习惯差；很多学生缺乏集体荣誉感和个人发展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。/p>
一颗树上有红花，有绿叶；一个手掌，指头有长，有短；一群学生，当然会有好有差。六一班，摸底成绩差，和其他班平均分相差二十多分；纪律涣散，男生占到了四分之三，课堂纪律差，有时让老师感到无法正常上课，寝室纪律差让生活老师感到很头疼；一些学生家庭父母离异，一些父母经常不在家，使得学生心理问题多，行为习惯差；很多学生缺乏集体荣誉感和个人发展目标，对成绩的好坏已经不在乎了。
，爱他们。
当然，我需要改进，需要学习的地方还有很多，希望各位领导，老师多提宝贵意见。
六年级教师
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述职报告，说到底就是把一年的工作情况总结一下，给领导看看自己都干了什么。六年级老师嘛，工作内容比较杂，既要教书又要管学生，还得跟家长打交道，所以写起来得把这些都涵盖进去。先说教学，教学这块最重要的是成绩，当然不是只看分数，但分数也是个重要指标。你可以写写这一年带的学生进步了多少，比如期末考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。还有平时的教学方法也要提一下，用什么新招数让学生对学习感兴趣了，是不是搞了些特别的活动，像什么主题班会或者趣味竞赛之类的，这些都是亮点。
再说班级管理，这方面的重点就是学生的纪律和成长。可以写写班风建设怎么样，是不是班里的风气越来越好了，同学之间是不是更团结了。还有班级里的那些调皮捣蛋的学生有没有被转化过来，这可是大功一件。不过这里头可能会有些细节不太好描述，比如有个学生之前特别不听话，后来慢慢变得懂事了，具体怎么转变的可能就说不清楚了，但可以大概讲讲用了哪些办法。
跟家长沟通这部分也不能忽略。六年级的孩子快毕业了，家长肯定都很关心孩子的学习情况。你可以写写自己是怎么跟家长保持联系的，是定期开家长会还是经常发短信汇报情况，家长反馈怎么样。要是有家长对学校工作有什么建议，也可以说说你是怎么处理的。
除了这些主要的，还有一些小事情也得提一提，比如参加了哪些教研活动，学到了什么新东西，这些都能体现你的专业水平。还有学校组织的一些比赛或者活动，只要自己参与了，不管结果如何，都可以写进去，这能显示自己的积极性。
不过，写报告的时候要注意分寸，既要把自己的成绩说清楚，又不能显得太自夸。有时候语言表达上得稍微小心点，比如说自己带的班级成绩提高了不少，但别写得太绝对，毕竟每个学生的情况不一样，成绩提升也有客观因素。还有就是数据方面，数字最好能准确，要是记不太清的话，就大致估算一下，别胡乱编造。
还有个小问题需要注意，有时候写报告容易跑题，写着写着就忘了主题，把一些无关紧要的事也写进去了。比如说写到教学成果时，突然扯到自己参加的某个兴趣小组，这就有点偏题了。所以在写之前最好列个提纲，把想写的内容都规划好，这样就不会乱套了。
【第7篇】2025上半年六年级体育教师述职报告范文900字
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。
认真参加学校组织的各项政治理论学习，关心时事政策，在工作和学习中认真践行“邓小平理论”和“科学发展观”重要思想。利用余暇时间，通过上网，看电视，阅读书籍报刊获取新知识，新信息，不断充实自己。
二、尽心尽职，上好每节课。
教学质量是学校的生命线，三年来我学校的体育工作，深感肩负责任之重大，不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据所教学生特点，精心设计学年教学计划，单元教学计划，课时计划，认真组织每节课，课后布置适当形式的家庭作业，努力提高学生的健康水平，培养学生良好的锻炼习惯和意志品质。
三、课外体育活动遍地开花，促进学生全面发展。
大课间活动开展有声有色，形式多样，手段新颖。健美操，踩花轿，课间操，太极拳等，既锻炼了学生身体，又满足了学生的知识需求，激发了学生的运动兴趣。
四、狠抓训练队训练，提高学校体育竞技水平。
针对运动员的实际情况，提出相应的目标，量身制定个人训练计划和全队训练计划，每周一进行测验，根据结果及时更新训练方法。在校领导的支持和运动员的不懈努力下，曾获县教职工篮球比赛第一名、县中小学乒乓球比赛男子团体第一名、女子团体第一名等殊荣。
五、严守师德规范，为人师表。
三年来，本人严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人，同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热情，克服困难，团结同事，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学教师的职责和义务。
六、存在的不足。
三年以来，在学校老师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展，但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重。
今后打算：
三年特岗教师生活，成功地完成了我从学生到教师的过渡，准确地定位了自己的人生目标：教书育人，为祖国教育事业抛头颅洒热血。
述职人：酷猫写作
____年xx月xx日
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述职报告，关键是要把事情说清楚。六年级体育老师的工作嘛，无非就是带孩子们锻炼身体，组织比赛什么的。不过这可不是随便写写就行的，得有点门道。比如开头部分，不能太啰嗦，但也不能太简略。可以简单介绍一下自己的基本情况，教了多少年书，带过多少届学生之类的。这部分不用太长，点到为止就好。记得要把工作态度摆出来，像是热爱教育事业，对学生负责，这些话虽然老套，但还是有用的。
说到教学内容，就得具体点。不能光说“开展体育活动”，得说清楚开展了哪些活动。比如说跳绳比赛、篮球训练营什么的，最好还能提一下活动的效果如何，有没有达到预期目标。还有就是，别忘了讲讲教学方法，用的是传统方式还是创新的手段，这些都会影响到最终效果。
还有个地方容易被忽略，就是学生的反馈。如果能引用一些学生的意见或者家长的看法就更好了。当然，这不代表完全照搬他们的说法，而是要从中提炼出有价值的信息。比如说学生觉得某个项目特别有趣，家长觉得孩子体质变好了之类的话，都能作为佐证材料。
至于成绩嘛，这不是自吹自擂的地方。成绩应该实实在在，可以是比赛名次、达标率之类的硬指标。但也要注意平衡，成绩好当然值得夸奖，但如果成绩一般甚至不太理想，也得实事求是地分析原因，比如场地限制、器材不足什么的。
另外啊，有时候写报告会遇到一个小问题，就是不知道该不该写课外活动。其实这类活动也是工作的一部分，尤其是对于体育老师来说，组织校内外的体育赛事、兴趣小组什么的都很重要。只要不是太过分，把这些也算进去也没什么问题。
最后别忘了附上一点反思。不是那种敷衍了事的反思，而是真真切切地想想自己工作中存在的不足，以及未来打算怎么改进。比如说以后想增加新的运动项目，或者改善训练方法之类的，都可以写进去。这样显得你有追求，有目标。
写报告的时候，字迹工整很重要，特别是纸质版的。要是电子版的话，格式也要规整，段落分明。还有啊，千万别忘记检查一遍，不然到时候发现错别字或者漏字，那可就尴尬了。
【第8篇】六年级教师年终述职报告范文2450字
六年级老师的述职报告怎么写好，大家会写了吗？下面是小编为大家收集的关于六年级教师年终述职报告范文，欢迎大家阅读！
六年级语文教师年终述职报告
不经意间，一年的教学又匆匆结束了，细数一年来的工作，有收获，有不足。
一、思想方面：
坚持育人为先的理念，认真学习，深入领会，并运用到自己的工作中。服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学工作方面：
本年度我担任了六年级的语文教学工作，在工作中，我不断告诫自己，要保持最好的精神状态，全身心投入教育教学，平等地对待每一位学生，努力提高教学成绩。每天能认真备课，并通过对教材知识点的分析把握，做到学生对每个知识点的过关。课后及时批改作业并反馈，对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中，注意培养学生良好的思维习惯。
三、班级管理方面：
在班级管理中，我努力做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，我利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动，这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。注重加强班干的队伍建设，培养出了一批工作热情、有独立处事能力的班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好学风、班风的形成。
四、关于构建和谐师生关系的体会：
“亲其师，信其道“，这句出自《学记》的话意思是良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对教育。我认为，这句话应有一个前提：亲其生，传其道。“亲师”应以“亲生“为前提，只有教师先主动亲近学生，关爱每一个学生，才会使学生产生主动学习的不竭动力。我们班有一个学生，聪明，个人能力强，学习成绩一般，但身上有很多小毛病。我时常听到有些老师这样抱怨：×××真难教。他着实让我头疼。为此，我也把他痛批了几顿，但效果不明显，他依旧我行我素。我静下心来分析后认为，只有亲其师才能信其道进而乐其道。因此，我首先应该考虑的是如何受到他的尊重和信服。而后我一改以往的方法，主动和他交朋友，从学习、生活、思想等方面多与他交流，交往的突破口一打开，时间一长，我和他关系变得就很密切了，我教育他的话他能听进去了。现在，他的表现特别好，得到了老师们的一致好评。
五、不足之处：
1、平时的反思不够，进取心不强。
2、班级教学成绩有待提高。
“思想有多远，我们就能走多远”。今后，我要做有思想的教师，不断地读书学习，用大量的知识去丰富日常教学，用理论武装自己的头脑，为教学服务。
小学六年级数学教师述职报告
小学六年级数学课程已经进行了两个多月，在这段教学过程中，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
本学年任教六年级数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
1、 自觉提高业务素质。
六年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
①创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
②紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
③开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。党建工作总结现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！ 你的眼睛真雪 亮！ 你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年，我积极参与课改研讨，积极参加听课活动。
虽然我从事教师工作已有多年，但教学经验仍然存在很多不足，在工作中还有很多不到之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可 行的教学方法，更好地完善自我。
怎么写报告131人觉得有帮助
六年级教师年终述职报告怎么写今年的述职报告得好好准备，毕竟这一年过得挺充实，从教学到管理都经历了不少事。先说说教学这一块，平时上课的时候得把知识点讲清楚，有时候学生问的问题挺有意思，比如为什么古代人用竹简写字，我就得好好想想怎么回答，不能直接说不知道，不然显得不负责任。备课的时候要把重点难点都列出来，但有时候写着写着就漏掉了一些细节，比如一次讲分数加减法的时候，忘了提分母不同的处理方法，后来有个学生问我，我才反应过来。
管理方面也挺有挑战的，班级里的孩子性格各异，有的很乖，有的特别调皮。有一次组织活动，本来计划得很好，结果有几个孩子跑得太快摔倒了，虽然伤得不重，但我还是觉得挺内疚的，以后得多注意安全方面的提醒。还有一点，就是和家长的沟通，有些家长总是担心孩子的成绩，我得耐心解释每个孩子都有自己的节奏，不能太着急。不过也有好处，能通过交流了解孩子在家的表现，这对教学也有帮助。
至于报告的内容嘛，我觉得不能光写工作量，还得体现个人的成长。比如参加了几次培训，学到了什么新东西，这些都可以写进去。不过有次参加完培训后，写心得的时候有点马虎，把一个教育专家的名字写错了，幸好同事及时提醒，不然就闹笑话了。还有就是数据方面，像学生的进步情况，可以用图表展示一下，这样直观一些，但制作图表的时候可能会有点麻烦，特别是格式调整那会儿，老是出问题。
另外，报告里还可以提到一些创新的教学方式，比如用多媒体辅助教学，学生们都很感兴趣。不过有时候设备会出现故障，投影仪突然不亮了，好在旁边有个备用的，不然就得临时改计划。还有，报告里提到的成绩和不足都要真实，不能夸大其词，否则以后没法面对学生和家长。要是有什么做得不到位的地方，比如课堂互动不够多，也可以坦诚地说出来，毕竟改进也是成长的一部分。
