【第1篇】2025中学教师年度述职报告范文1250字
____中学教师年度述职报告范文
本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作述职如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
透过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究
教学工作是校园各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用校园现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，校园领导和教师们给我提出了不少宝贵的推荐，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
怎么写报告159人觉得有帮助
2025中学教师年度述职报告怎么写今年述职报告该从哪儿下手？说实话，每年到了这个时候都挺头疼的。这不，刚打开电脑就想着该怎么写。说起来，述职报告不是单纯把这一年做了什么列个清单就行的，得有点讲究。
先说开头，别上来就啰嗦一堆套话，这样显得没重点。最好简明扼要地介绍一下自己的基本情况，比如教了几年书，带的是哪个年级的课，还有教学的主要方向之类的。这部分不用太长，点到为止就好。
接着就是重点部分了。记得要把这一年的工作成绩好好梳理一下，尤其是那些比较突出的成绩。比如说组织学生参加比赛获奖了，或者在教研活动中提出了什么新想法，这些都可以提一提。不过这里有个小问题，有时候容易漏掉一些细节，像具体的活动名称或者学生的具体表现，这就不太好。所以写的时候要仔细核对，确保信息准确。
然后是存在的问题。这一块儿不能回避，不然显得不够真实。可以结合平时的教学反馈，把自己觉得不足的地方写出来。比如课堂管理上有时会遇到秩序不太好的情况，或者是对学生个别辅导的时间安排上存在困难。不过这里要注意语气，别弄得像是在抱怨，而是带着改进的态度去描述。
接下来就是今后的打算了。这部分其实挺关键的，因为领导看报告时最关心的就是你有没有明确的方向。可以围绕提升教学质量、加强与同事的合作等方面来谈。当然，计划不能太笼统，得有具体的措施，比如准备尝试新的教学方法，或者多参加一些培训。
最后别忘了附上一些数据支持。像教学成果的数据，参与活动的具体次数，这些都是能体现工作量和成效的好东西。不过有时候可能会忘记检查这些数据是否最新，结果用错了数字，这就尴尬了。所以写之前一定要核实清楚。
写述职报告的时候，还有一点很重要，就是语言要符合教师的身份。不能太随意，也不能太过正式。适当的教育专业术语还是需要的，但太多反而显得堆砌。另外，尽量避免口语化表达，毕竟这是正式材料。
【第2篇】有关于申报中学物理高级教师述职报告范文1200字
参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在1998~20_____连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；____年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
怎么写报告68人觉得有帮助
关于申报中学物理高级教师述职报告怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。这类报告一般得包括个人的基本情况、教学经历、取得的成绩以及对未来工作的设想。写的时候，得把自己的教学理念、方法和成果都展示出来，这样才能让评审们看到你的专业能力。在写个人基本情况时，要简明扼要地介绍自己的教育背景、工作经历等基本信息。这部分内容虽然简单，但也不能马虎。比如，有时候会有人把毕业年份写错，或者把学校名称拼错了，这种小问题会影响报告的整体印象。另外，还要说说自己这些年参加过的培训、进修等情况，这能体现你一直在提升自己。
接着就是讲教学经历了。这部分内容很重要，得详细描述自己在教学中的具体做法。比如，你在课堂上是怎么组织教学活动的，有没有什么创新的教学方式。还有，你在教学过程中遇到过哪些困难，又是如何克服的。这些具体的例子能让报告更有说服力。不过有时候，有些人可能会忘记提到一些重要的细节，比如某个特别成功的案例，这就有点可惜了。
然后就是成绩部分了。这里得实事求是地列出自己获得的各种奖项、发表的论文、参与的研究项目等。这些都能证明你的专业水平。但是要注意，有时候人们在列举成绩的时候，顺序可能会有些混乱，这样就显得不够清晰。还有，如果成绩太多的话，最好能分类整理一下，这样看起来会更有条理。
最后要说的是对未来工作的设想。这个部分也很关键，它体现了你的进取心和发展方向。你可以谈谈自己想要继续深入研究的方向，或者是希望在教学上做出哪些改进。当然，有时候人们在写这部分内容的时候，可能会显得比较空泛，缺乏具体的操作计划，这就需要多花点心思去细化。
【第3篇】高级中学教师述职报告范文3050字
中学高级教师述职报告
xx，女，19xx年11月，19xx年7月毕业于xx学校，19xx年4月取得xx文凭，____年6月取的重庆教育学院汉语言教育本科学历。19xx年1月取得小学高级教师资格，2001年11月被确认为中学一级教师，至今已满五年。
本人任现职以来一直从事职高语文教学工作。先后担任过二ooo级物业管理班的班主任，二oo四级模具一班和二oo四级春招班班主任，同时担任二ooo级物业管理班、旅游班;二oo一级计算机应用一班、二班、机电班;二oo三级计算机应用四班、五班、汽车维修专业三班;二oo四级网络二班、模具一班的语文教学。在教学期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、***思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，特别是在反对“******”邪教组织的斗争中，体现出共产党员的高度责任感和使命感;在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中，发挥了共产党员的先锋模范作用。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。二oo四年被评为学校的优秀党员。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。
在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级前列，在2001年和____年参重庆市语文统考中获渝北区第一。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解职业高中课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：作文教学三步教学法、职业高中实用应用文写作指导。
主动承担校级公开课教学，2001年所上的____年11月21日(第44期)发表，论文《注意教学环节，提高学生素质浅议职业高中语文教学的课环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛评选中，经评委会严格评审，获三等奖，并入讯第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获奖作品集》，与陈利容合著的论文《心悟？口诵》获得第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖
3、扶持后辈，共同进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在____至____学年度帮助青年教师王娅备课、上课。王娅老师在原来学校从事的是历史和地理教学，对语文教学没有经验。调入我校后，我在教学上给予了她很大的帮助，她现在已成为教学上的一把好手。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。
然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
____年我担任了春招班的班主任，这个班的学生大都是连初中都读不毕业的学生，整体素质极差，学习懒散、成绩差得惊人、纪律涣散、性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，都有了质的改变，在第二十个教师节，我被评为学校优秀教师。
在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的以验，撰写了第44期上发表(刊号：渝字(01)-109)。
____年5月，论文《心悟、口诵》荣获第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖，获奖名单刊登在全国中文核心期刊《中学语文教学》(第七期上)(刊号：issn1002-5154)。
____年10月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在第一届全校教育科研成果评审中荣获优秀论文二等奖。
2、教材的编写
本人积极支持并主动参与或指导教材的开发与编审工作。____年，参与了校本教材《实用公文写作》的编著工作。编写其中第三章“常用公文”。
三、其他方面
调入职教中心后，我积极为学校的招生工作出力，以学校利益为重，顾全大局，不谋私利，招收学生人数喜人，五年来共招收学生150多人，为学校创收近100万元。有人见我招生不少，劝我把学生往其他学校送，可以有一笔可观的收入，但我是职教中心的教师绝对不能做损公肥私的事。为了招生，那怕是生病了，只要有老师打电话来，顾不上看病吃药，双腿肿了，也顾不上休息一天。就这样，几年的暑假，我披星戴月，顶风雨，冒烈日，磨破嘴皮，把学生招进了学校。别人问我的招生经验，我告诉大家，就是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我为职教中心的发展壮大，做出了较大的贡献。
五年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退，有事有病先请假。
综上所述，认为我符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了渝北职教中心的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。
怎么写报告9人觉得有帮助
作为一名高级中学教师，述职报告不仅是对自己工作的总结，更是展示专业能力的重要途径。写好述职报告需要结合自身教学实践，融入一些关键要素，这样才能让报告更有说服力。首先要梳理清楚自己的工作内容。比如日常教学任务完成情况，包括备课、上课、批改作业等环节。这部分内容要具体到数字，像是每周上几节课，带几个班，辅导过多少学生竞赛之类。记得把一些细节也写进去，比如课堂上用了什么创新方法，学生反馈怎么样。不过有时候会不小心遗漏掉某些重要的活动记录，这就需要注意仔细回顾一下整个学期做了哪些事。
接着要说说个人的成长和进步。这可以是从教学技能提升的角度出发，也可以是科研成果的体现。比如说参加过几次培训，学到了什么新理念；又或者发表了几篇论文，参与了哪些课题研究。这里容易出现的问题是只罗列成果，却忽视了背后的努力过程，其实讲讲自己是怎么克服困难取得这些成绩的，会让报告更加生动。
当然，不能忘了提及和同事的合作交流情况。毕竟教学不是一个人的事，团队协作很重要。可以描述一下参加了哪些教研活动，和其他老师一起探讨过哪些问题，这样不仅能展现合作精神，也能反映出自己的专业视野开阔。
最后别忘了附上一些反思和展望。这一部分不需要太长，主要是针对工作中遇到的问题提出改进措施，以及对未来工作的规划。有时候可能会忘记提及下一步的具体计划，只停留在表面的总结上，这一点得提醒自己补充完整。
写述职报告的时候，语言要简洁明了，避免过于复杂难懂的表达。同时也要注意格式规范，确保没有错别字之类的低级错误。要是时间充裕的话，最好能让同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能发现不少自己没注意到的地方。总之，认真对待每一项细节，才能写出高质量的述职报告。
【第4篇】中学物理教师学年述职报告汇报范文1200字
参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在年~年连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；学年~学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，年6月我所带的班被评为县级先进班集体，年高考，我所带班有9人达本科线，年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，年10月与张老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
怎么写报告176人觉得有帮助
中学物理教师的学年述职报告该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单嘛，倒也不是那么难。关键是要把这一年的工作梳理清楚，把教学上的成绩和不足都说明白。要是想写得有深度一点，最好能结合自己的教学经历，把一些具体案例拿出来讲讲。先从教学工作入手吧。这部分内容得把平时的教学计划、课堂管理、学生反馈都整理出来。比如，这一学年里，我带了几个班的物理课，每个班的情况都不一样，有的学生基础好些，有的就相对薄弱。针对这种情况，我在备课的时候就得特别用心，既要照顾到大多数学生的需求，又不能忽视那些学得慢的同学。记得有一次，有个学生总是搞不清电路图，我就专门抽时间给他补习了一下午，后来他考试的时候进步很大。这样的例子可以多举几个，这样能让报告看起来更有说服力。
接着是教研活动的部分。作为物理老师，参加各种教研会是很重要的事情。这一年里，我参加了几次市级教研活动，每次都有新的收获。比如有次听课的时候，我发现一位老教师用了一种很巧妙的方法讲解牛顿定律，我觉得特别实用，回来后就试着在我的课堂上用了下，效果还不错。不过也有时候会遇到问题，有时候准备好的教案突然觉得不太合适，临时调整的时候有点慌，但最终还是顺利完成了。
还有就是对学生情况的分析。每个学生的成长背景不一样，学习习惯也千差万别。像我们班有个学生，成绩一直不太好，但他动手能力很强，我就鼓励他参加学校的科技小组，结果他在一次物理实验比赛中拿了奖。这类事情都可以写进去，既展示了你的观察力，也能体现你对学生的关心。
最后别忘了谈一谈个人的反思和改进方向。毕竟教书育人不是一蹴而就的事，总会有需要提升的地方。我自己就觉得在课堂互动这块还有待加强，有时候讲得太快，学生跟不上节奏。以后打算多设计一些讨论环节，让学生参与进来，这样既能活跃气氛，也能加深他们对知识点的理解。
写报告的时候，记得要实事求是，不能夸大其词，也不要藏着掖着。把自己的真实想法和做法写出来就好。当然，语言表达上还是要讲究点技巧，别太啰嗦，该简练的地方就简练，该详细的地方就得详细。如果实在担心写不好，可以找同事帮忙看看，听听他们的意见，有时候外人的眼光反而能看到你自己忽略的问题。
【第5篇】申报中学数学一级教师个人述职报告范文2450字
**，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月毕业于西南师范大学数学系
本科学历并获理学学士学位，1999年7月至2002年8月在广东省开平市第一中学任教，2002年8月至今在南海区第一中学工作。2000年被评定为中学数学二级教师，从1999年7月参加工作至今已满4年，一直担任数学教学工作，并任班主任。根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
二、申报理由
从1999年参加工作以来，拥护____的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想， 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意，
2000年8月被评定为中学数学二级教师。担任过高一、高二和高三的数学教学任务，其中任教高三数学2年，2000-2001学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号；2001－2002学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号；第二学期获得“先进学科老师”称号；承担过高一、高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培训工作；2002－2003年在南海一中工作，担任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班数学科任，第一学期获得“优秀班主任”称号和“最受学生的老师”称号；其中担任班主任工作4年，至今任现职已满3年，符合有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
下面是我参加工作以来的一个简表：
学年度
所在学校
任教班级
班主任
1999-2000
开平一中
105、106班
105班班主任
2000-2001
开平一中
205、206班
205班班主任
2001-2002
开平一中
305、306班
305班班主任
2002-2003
南海一中
304、305班
304班班主任
2003-____
南海一中
211、212班
211班班主任
三. 下面是我参加工作以来的总结
(一). 在教研教学工作方面，我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，1999年－2000年，我教高一(5)、高一(6)班数学，高一（5）班班主任，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，经验不足，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。开学我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。我喜欢讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，开设专题讲座。让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅，在组织竞赛方面，开平一中数学科每个年级都开设尖子班，每周一节课，尖子生的培训工作由本年级的老师负责，我主动承担高一尖子生的培训工作的全部，这一年在第十一届“希望杯”全国数学邀请赛中，本年级有16人获奖（1人二等奖，15人三等奖），我所执教的班有6名同学获奖，他们分别是：二等奖：关石链；三等奖：梁文江、张妙仪、关思贤、张焕堂、周卫明；因而我被“希望杯”全国数学邀请赛组委会评为“数学教育优秀园丁”。2000年-2001年，学校对班进行调整，分成文科、理科，我执教高二(5)、高二(6)两个文科班，任高二(5)班班主任，班上学生的数学普遍基础差，对数学的学习性趣不高，我明白，学校又给了我一个值得研究的课题。这学期我的任务比较重，既要承担全级的尖子培训的大部分工作，又要负责差生的转化，我的论文发表了！《一个不等式的探讨及推广》刊登在国家级刊物《数理天地》杂志2000年12期上。我想这只是开始 ……，实践出理论，理论指导实践，理论与实践相结合才是教学的最高境界，在教学方面，我以基础为主，彻底弄清每一章节的定义、定理、公式的来龙去脉，深入其本质，时而讲一些数学史，时而开几道开放型题，以数学家的成长历程，以开放型题的归纳总结，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生主动思考的能力、归纳总结的能力，动手的能力，一次次的考试，一次次的向理科班平均分靠近，……。在组织竞赛方面，我负责了高二级尖子培训工作的大部分，这一年在第十二届“希望杯”数学邀请赛中，本年级有14人获奖，（3人二等奖，11人三等奖），我执教的两个文科班，选派4人参赛2人获奖，他们分别是：三等奖：李梓烽、谭国杰，因而我获开平市数学竞赛辅导优秀奖。2001年－2002年， 我执教高三(5)、高三(6)两个文科班，任高三(5)班班主任， 认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的文科班在2002年的高考中成绩显著，数学单科700分以上17人次，高三（5）班数学平均分541分，高三(6)班数学平均分553分，文科数学单科平均分接近理科数学单科平均分，不得不让校长另眼相看，2002年－2003年在南海一中执教高三(4)、高三（5）两个政治b班数学，任高三（4）班班主任，学生的数学基础差得离谱，有一部分学生初中知识都达不到，上课跟本不听。作业不做，通过一段时间的努力，晓之有理，动之以情，学生因“亲师”而“信道”，慢慢的作业多起来了，数学成绩差的学生也自觉的来问问题了，每次下班是门庭如市，在2003年的高考中，成绩良好，1人上重点，15人本科，54人上专科线的好成绩，超出预想的目标！
怎么写报告25人觉得有帮助
申报中学数学一级教师个人述职报告怎么写？这个问题困扰了不少老师，其实只要抓住几个关键点，就能写出一份高质量的述职报告。述职报告得把教学工作讲清楚，特别是教学成果这一块。比如你带的班级成绩怎么样，有没有提升，这是很直观的成绩体现。如果能有一些具体的数据就更好了，像是及格率、优秀率之类的，这能让领导看到你的努力。不过这里有个小地方要注意，有些老师可能会直接写“成绩进步明显”，但最好能细化到具体科目，不然显得太笼统。
除了教学成绩，教研活动也很重要。参加过哪些教研会，做过什么讲座，这些都可以写进去。尤其是那些有影响力的大活动，能给你的报告增色不少。不过有时候老师们容易忽略细节，比如说只写“参加了市里的教研活动”，却没有提到自己做了什么贡献，这样就有点可惜了。
再就是教学研究这部分，可以谈谈自己的教学方法。比如你是如何设计教案的，用了什么样的教学手段，这些问题都能写进去。不过这里有个小问题，有的老师可能直接写“教案设计合理”，但没有具体的例子来支撑，这就显得空洞了些。
还有一点不能忽视，就是个人成长。你可以写自己参加过哪些培训，获得过哪些荣誉。但这里有个小漏洞，有些老师写荣誉时喜欢堆砌证书，却忽略了荣誉背后的努力过程，这样会让报告显得浮于表面。
最后别忘了写一写未来的计划。你打算如何继续提高教学质量，有什么新的想法或者目标。但这里有个需要注意的地方，有的老师写计划时会显得过于理想化，缺乏实际操作性，这样就会让报告失去说服力。
【第6篇】2025-2025学年度第二学期中学教师个人述职报告范文2250字
____-____学年度第二学期中学教师个人述职报告
岁月如梭，本学年转瞬即逝。回顾一年来的工作与学习，我能在各级领导的关怀与鼓励下，在学校各位教师的帮助与支持下，从思想、管理、教学、工作、学习等各个方面严格要求自己，悉心做好各项工作，现就一年来的工作，向各位领导和老师们汇报，敬请大家批评指正：
一、学习 提升 关爱
我能积极参加市、县教育局、研训中心和学校组织开展的各项会议与活动，认真学习各项文件，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，提高理论素质、政治水平及管理能力。
作为一名党员教师，我爱党爱国，爱校爱生，具有较高的政治觉悟，从不缺席党员会议及各项理论学习，认真学习“四讲四有”，积极撰写学习心得与反思，践行“两学一做”，努力提高认识，争做一名优秀党员。在平时工作中能服务大局，服从学校安排，主动为学校的信息化建设、校园文化建设出谋划策，同事间团结协作，敬业心与责任感强。在教学中注重言传身教，以情育人，以德树人，以心暖人。
作为一名学校管理人员，我从不缺席学校召开的行政会议与校务会议，积极参加师德师风学习，做好效能建设，履行好自己的岗位职责，团结协作，创新进取，做出亮点，为学校的发展献计献策。
作为一名教师，在工作中我能尊敬长辈，与老师们和睦相处，并能积极参加市、县组织的各类培训，如：第十一届市学科带头人培训、县教科研负责人培训、县学科疑难问题培训，主动订阅和阅读教育教学与科研书籍，积极反思。
二、敬业 磨砺 研究
作为一名网络管理员，我能努力做好学校的网站建设和网络维护工作，并做好学校的网络安全与学校的信息化建设等工作。作为一名市学科带头人，我能发挥好学科教学、课外辅导、课堂教学和科研方面的引领和示范作用，积极参加市、县中心组、学科基地及各项信息技术教研活动，多次提出了宝贵的建议。承担了市级专题讲座3次，县级专题讲座2次，校级专题讲座3次，参加海盐和桐乡两地中小学信息技术名师研修班的读书交流、教学研讨等活动，目前正参加《学习目标与能力训练》一书的编写。与余书平老师合作指导的学生在____年市青少年信息学竞赛和奥赛中，1人获市一等奖，2人获市二等奖，15人获市三等奖；在____年海盐县中小学虚拟机器人比赛中，获县二等奖1名，县二等奖1名，在第十四届嘉兴市初中虚拟机器人竞赛中，获市二等奖1名，市三等奖1名，感谢班主任给予的支持。
怀着对教科研的热爱，我能积极、主动地撰写课题、论文与案例。一年来，我参加了1项省级课题与1项县级课题的研究工作，1项县级课题立项。同时论文获省二等奖、市一等奖，论文发表于《课程改革实验》。
三、聆听 思索 奋进
作为学校的教科研负责人，我坚持“科研兴校、科研兴教、科研促成长”的理念，主动帮助教师开展课题研究和论文写作工作。在各位教师的积极配合下，一学年来我校有3论文在县级以上发表或获奖。4项县级课题结题，4项县级课题立项，出刊《澉中教育》第六期，编制了____年学校教科研成果集。
在教导处工作期间，能做好“澉浦中学青年教师工作坊”的具体工作，通过专题讲座、主题研讨、读书交流、课题与论文撰写等多种形式为青年教师的培养创设条件，使得青年教师在教学业务和教科研水平上得以快速提升，并在县、片级优质课与教学比武中多人获奖，同时组织做好省、市、县等各级各类培训报名工作，在“____年浙江省中小学信息技术应用能力提升工程”项目中，被评为优秀工作坊坊主和优秀管理员，感谢学校领导及老师们给予的帮助。
作为学校人事干部，我能及时做好教师职称评定、评先评优、体检材料的报送，做好学校的基础教育年报、岗位聘用与考核、继续教育学分统计、机构编制自查和实名制管理、教师管理信息系统的信息采集、乡村学校从教30年教师荣誉证书登记人员信息汇总、教师资格注册等工作，并得到了各位老师的支持与理解。
作为学校的通讯报导员，我在深入了解新闻报道的基础上，培养新闻的敏感性，虚心求教，认真负责，及时准确，做全做实，努力搭建好学校对外宣传的窗口和沟通的桥梁，____年被评为县教育工会优秀通讯员。
作为市学科带头人，我能与朱晓峰、宓觅两位老师开展结对，并制定计划，组织开展读书、听课、教科研的研讨与指导，宓觅获市论文三等奖，朱晓峰获市论文二等奖，被评上高级职称；作为海盐县首批教科研结对导师，我能积极主动地指导武原镇中的沈兰老师，使其快速成长，沈兰老师获县“一师一优课”一等奖、县优质课二等奖；同时与尹凯丽老师进行师徒结对，对其开展课堂教学指导，其获县优质课二等奖、青年教师基本功比赛一等奖。
一年来，我坚持用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。作为一名党员教师，我廉洁自律；作为一名教科研负责人，我从不利用自己职位的有利，把自己的名字挂在下面学校老师心血成果的署名前面，侵犯其他老师的署名权，或者采取不合适手段发表自己的课题或论文成果，不利用职责之便谋取私利，在自己的职业道德方面坚持言教身教，平等地对待每一个学生。
成绩的获得离不开县教育局、研训中心及学校等各级领导的关心和爱护，离不开各位教师对我工作的支持与理解，我深知在工作之中，我还存在着一些不足，如：缺少对新一轮课改下课堂教学的深入研究，管理水平还有待进一步提高，教科研与学科的引领作用发挥得还不够充分。因此在今后我将努力追求课堂的高质量、高效率，增强对新课程深层次与课题的精品化研究；进一步加强自身的管理、教学与技术水平；调整心态、放松自己，更有效地做好教师的专业发展，做好教师的服务工作，为学校的发展献计献策，将工作做得更好。
谢谢大家！
____.6
怎么写报告109人觉得有帮助
2025-2025学年度第二学期中学教师个人述职报告怎么写述职报告，说起来大家都不陌生。作为一名中学老师，到了学期末，总得写一份述职报告。这可不是应付差事，而是对自己工作的总结和反思。写得好不好，直接影响到年终考核和评优评先。
写述职报告前，得先梳理一下自己的工作内容。比如这学期带了几门课，每个班有多少学生，教学进度如何，课堂纪律怎么样，这些都得心里有数。还有，参加过哪些教研活动，有没有外出培训，这些都是加分项。不过有时候，有些细节可能会忘掉，比如某次公开课的具体时间，或者某个学生的特殊情况，这就需要翻翻备课本和工作记录本，把重要的事情都列出来。
正文部分，建议从教学工作入手。教学工作这部分要写得详细些，可以按学科分类，分别介绍每一门课的教学情况。比如说语文课，可以从备课、上课、批改作业这几个方面展开。备课的时候，有没有认真钻研教材，有没有结合学生的实际情况调整教学方案；上课的时候，课堂气氛好不好，学生参与度高不高；批改作业，有没有及时反馈，有没有针对个别学生的薄弱环节进行辅导。这部分内容最好能举几个具体的例子，这样显得真实可信。
接着聊聊班级管理。班主任的工作千头万绪，既要抓学习成绩，又要关注学生的身心健康。可以写一写日常管理的一些小技巧，比如怎样处理同学之间的矛盾，怎样鼓励后进生进步。有时候，班主任还得扮演心理咨询师的角色，跟学生谈心聊天，帮助他们解决心理上的困扰。这一块儿如果能写出一些感人的故事，就更有说服力了。
再来说说教研活动。这学期是不是参加了学校的教研组会议，有没有主动承担公开课的任务，有没有参与课题研究。如果有成果的话，比如发表了一篇论文，或者获得了一个奖项，一定要写进去。当然，有时候写到这儿，可能会发现自己参加的活动还不够多，或者成果不够显著，这时候就需要反思一下，是不是平时投入的时间和精力不够。
最后，别忘了谈谈自己的不足之处。没有哪个老师是完美的，总有需要改进的地方。比如教学方法是不是太单一，跟家长沟通是不是不到位，这些都可以坦诚地写出来。不过要注意措辞，不要说得太消极，可以强调自己正在努力改正这些问题，比如通过阅读专业书籍提升教学能力，或者利用假期参加培训提高业务水平。
写述职报告的时候，语言要朴实无华，不要堆砌华丽的辞藻。毕竟这是个工作汇报，不是文学作品。不过有时候，为了突出重点，也可以用一些专业术语，比如“差异化教学”、“多元评价”之类的。但要注意控制数量，不能滥用，否则会让人觉得矫揉造作。
有时候，写报告会遇到一些小麻烦。比如时间久了，记不清某些具体的数据，或者不确定某个活动的日期。这时候可以找同事帮忙核对一下，或者查阅学校的相关文件。还有的时候，写着写着思路突然中断，想不起接下来该怎么写了。这时候不妨停下来喝杯茶，放松一下大脑，说不定灵光一闪，就能继续写下去。
【第7篇】中学一级教师个人述职报告2025范文4250字
我叫郭勇军，今年34岁， 1999年毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接分配到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任，____年被聘任为中学一级教师。根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。
一：现实表现
本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。
二：学识水平
99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师，参加工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习；多次参加班主任工作的业务培训；去年暑假还参加了新教材的业务培训；为了适应新时期教师业务能力发展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了《计算机等级考试》的高级证书；此外还参加了普通话的培训学习，通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。
另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅《物理教学参考》、《中学物理》等教学期刊，进行了认真的阅读和研究，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业知识；经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的各项业务学习活动也积极主动参加，经常撰写心得体会。“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。
三：业务能力
1.教学能力
在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找教学方法，如充分利用实验教学，认真分析物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解；如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示实验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。
其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。
教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中物理教学已经有了十年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。
通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特别是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：____—____年度担任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班级物理成绩在期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为“先进班集体”，被教育局评为“临澧县中小学优秀班级”，本人被教育局评为“县优秀班主任”；____—____年度担任高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居年级前列，超额完成学校制定的任务，理综成绩综合评价年级第一名；____—____年度担任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理综成绩综合评价年级第一名；所带班级一、二本上线人数居年级之首，个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”；____—____年度担任高一奥赛班0710班班主任，被学校评为“十佳教育工作者”；____—____年度担任高二奥赛班0705班班主任，任教物理，在每次期考成绩无论合格率还是优秀率都是同类班级前列，本人被县教育局评为“县优秀班主任”。
2.教育能力
进入临澧一中以来长期担任班主任工作，在教育工作方面也积累了一定的经验，取得了一定的成绩。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表……，各个方面都作为一个教育的机会，全面注意学生习惯的培养，教会他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是单方面学习成绩的提高，而是全面的发展，由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成绩每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。
认真把握重大活动的机会，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培养人、教育人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到锻炼，受到教育，比如每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体主义，同时也可以培养许多学生的组织和策划能力，在每年的运动会上都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号；通过活动也可以促进学生的全面发展。
认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育能力的迅速提高，对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作，并积极参加了学生科主持的《中华民族传统美德教育提高实效性方式的研究》课题研究。
3.教研能力
“质量立校，教研兴校”是我校明确的宗旨，并且已经把教研摆到了十分突出的位置，说明教学研究是每一个教师提高业务水平的重要性，这些年来能积极参加学校组织的各项教研活动，并利用教研活动的平台，虚心向别人学习，充实自我；积极参与各项公开课，有时候以身示范，有时候向别人学习，并同时提出一些中肯的意见和建议。一直以来都坚持每一个学期上一堂公开课，供大家研究。
长期从事高中物理教学过程中，我结合教学经验和体会，写了多篇教学论文，《新课程背景下高中物理教学模式的转变》在湖南省____年物理教育教学论文评选中获一等奖，《高中物理现象如何观察》在湖南省____年度中学物理优秀论文评比中获二等奖，论文《如何提高学生物理学习能力》在市教科所论文评选的活动中获奖。班主任经验论文《做一名智慧的班主任》在学校《德育在线》上发表，论文《中学生心理问题成因及对策思考》在市教科所心理健康教育优秀论文评选中获奖。
积极投入竞赛辅导，取得了良好的效果，在____年的物理竞赛中有多人获得市级以上奖励，其中曹承同学取得了省级一等奖的好成绩。现在任教实验班物理，估计在高三这一学年里只要付出巨大的努力，一定也会有丰厚的回报。
积极参加课题研究，首先是校本课题的研究，参与校本教材的编写，已经有三个课题被教务科采用，即：《临澧电视台电视节目的发送与接收原理》，《临澧电网的现状》，《常见通信设备的工作原理》。还参加了学生科主持的立项德育研究课题《中华民族传统美德教育提高实效性方式的研究》
4.教辅能力
本人在提高自己专业水平和业务能力的同时，积极帮助和指导新分配和新调入本校的教师，参与了学校组织的“青蓝工程”师徒结对活动，年轻教师长期跟班听课，经常听他们上课，指导他们上课，指导他们备课，使他们的教学水平迅速提高。
在____.9—____.6一年里，我参加了到四新岗中学的支教活动，除了给他们的学生们上课之外，经常与四新岗中学的物理老师共同探讨物理教学，多次开展教研活动，给他们提供了一定的帮助，受到了同行们的好评。
四：管理能力
根据学校工作安排，____年下半年起担任年级主任同时担任班主任工作。这对我来说是一个新的挑战，既要身先士卒、率先垂范，又要抓好本年级的教育教学管理工作，工作任务重，头绪多，在困难和压力面前我没有退缩，本着务实工作的态度，始终坚持狠抓班主任队伍建设，年级常规管理、班风、学风建设；始终坚持狠抓备课组建设，提高教育教学质量。高一年级时学生上路迅速，整个年级学风好，管理到位，得到领导的一致好评；高二年级在全省的学业水平考试中，全年级近1500人，年级及格率达到96%，九大学科单科及格率均超过98%，超额完成学校给年级制定的指标。现在已进入高三，全体高三教师热情似火，全身心投入到高三教学中，“真心奉献无怨悔，不待扬鞭自奋碲！”在他们身上得到了很好的诠释，相信有学校领导的大力支持，有全体高三教师的奋力拼搏，临澧一中____年的高考一定会再创辉煌。
五：几年来的主要成绩和荣誉
1、____—____年每学期均被学校评为“优秀班主任”；
2、____年被县教育局评为“县级优秀班主任”。
3、____年所带班级被县教育局评为“县级优秀班集体”。
4、____年高考成绩年级第二名；
5、____年县政府给予“嘉奖”；
6、____年高考成绩年级第一名；
7、____年县政府给予“嘉奖”；
8、____年被学校评为临澧一中首届“十佳班主任”；
9、____年被评为“市级骨干班主任”；
9、____年被学校评为“十佳教育工作者”；
10、____年曹承同学获物理竞赛得省级一等奖；
11、____年被教育局评为“县级优秀班主任“；
六：近三年的主要工作
1、____年——____年度担任高一年级主任，主持高一年级全面工作；同时担任高一奥赛班0710班班主任，从事物理教学工作。
2、____年——____年度担任高二年级主任，主持高二年级全面工作；同时担任高二奥赛班0705班班主任，从事物理教学工作。
3、____年——____年度担任高三年级主任，主持高三年级全面工作；同时担任高三实验班0705班班主任，从事物理教学工作。
怎么写报告123人觉得有帮助
中学一级教师个人述职报告2025怎么写作为一名从事教育工作多年的教师，写好个人述职报告是一项基本功。每年到了这个时候，我都会认真准备这份报告，毕竟它关系到自己的职业发展。报告既要真实反映过去一年的工作情况，又要展现出自己的专业能力。
述职报告的第一部分应该简要介绍基本情况，包括所教班级、科目和学生人数等基本信息。这部分内容虽然简单，但要写得清晰明了。比如，我在报告里会写明自己负责的是高一年级两个班的数学教学工作，总共六十多名学生。不过有时候写的时候容易漏掉一些细节，像学生人数没有精确写清楚，只写了大概数字。
接着就是重点部分，详细描述教学工作开展的具体情况。我会把日常的教学计划、备课情况、课堂组织形式都写进去。比如，为了提高学生的解题能力，我每周都会安排一次专题练习课，针对易错点进行讲解。有时候写着写着就会出现一些小问题，像用词不太恰当，像是把“学生参与度提高”写成“学生积极性增强”，其实意思差不多，但表达上就稍显单一。
除了教学工作，班主任工作也是述职报告的重点之一。我会列举一些具体事例，比如如何处理班级里的突发事件，如何引导学生形成良好的学习习惯。有一次班里有个学生因为家庭原因情绪低落，我主动找他谈心，后来他的成绩有了明显进步。这里写的时候要注意语气真诚，不要显得太过生硬，像“最终取得了显著成效”这样的表述就有点太正式了。
当然，报告中还少不了对自身工作的反思。我会分析自己在教学过程中遇到的问题，以及改进措施。比如，我发现有些学生对于抽象概念理解困难，于是尝试用生活实例来辅助讲解。有时候写到这里就容易陷入自我表扬的模式，像“经过努力，我的教学水平得到了极大提升”，这样就显得有些空泛。
另外，报告中还可以加入一些创新性的工作尝试。比如去年我开始利用网络平台为学生提供在线答疑服务，受到了家长和学生的好评。这个部分要突出成果，但也不要夸大其词，像“彻底改变了传统教学模式”这样的说法就有点夸张了。
最后，记得附上一些必要的数据支撑，比如学生的考试成绩统计、作业完成率等。这些数据能直观地反映出你的工作效果。不过有时候写的时候可能会忽略数据来源的真实性，像随便编造一个较高的平均分，这显然是不合适的。
【第8篇】中学音乐教师述职报告范文1250字
中学音乐教师述职报告
时光过的很快，转眼间一年的时间就过去了，在这一年内，在各位领导和老师的指导与帮助下，我逐渐的从一名懵懵懂懂的毕业生转变成为一名初步合格的中学音乐教师。在这过程当中既有很多的收获，同时也有很多的不足需要我在在今后的音乐教学过程当中不断地反思，提高自己的音乐教学水平。
一、思想方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、教学方面
本学年期，我担任二至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的.人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐，音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用更多的网络资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个资源，让它有效的体现在我的课堂中。
三、个人学习
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加区里组织的培训活动，认真记录学习内容。'脚踏实地，大胆创新'是我的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
在学校教学期间，本人加入了顺德合唱团，虽说牺牲休息时间，但是对于参加合唱团吸收的知识，可以很好的利用在学校的合唱队里。这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。
四、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力
在不断的工作实践中，作为一名新教师深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，这些还需不断地努力，完善自己在新教师道路上的不足。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
怎么写报告22人觉得有帮助
中学音乐教师的述职报告该怎么写？这事说起来还挺复杂的，既要让领导看到成绩，又要反映问题，还得让同事觉得靠谱。其实述职报告不是单纯地汇报工作，它更像是一个展示成果的小舞台。写述职报告的时候，得把教学工作梳理清楚。比如讲讲这一年带了哪些班级，开了几门课，给学生组织过什么活动。像我去年就搞了个校园音乐节，从策划到执行都费了不少心思。记得当时跟几个老师商量场地布置的事，大家意见不统一，结果折腾了好几天才定下来。这种细节是可以提一下的，能体现你的用心。
不过啊，述职报告光写成绩不行，还得有点深度。得反思一下教学中存在的不足，比如说课堂管理有时候会遇到问题，有些学生不太配合，这时候就需要调整策略了。还有就是教材的选择，有时候教材内容可能不太适合学生的实际情况，这就需要灵活变通。有一次我发现教材上的曲目太难了，就改成了一些比较简单的民歌，效果还不错。
另外，报告里头还可以写写个人的成长经历。比如参加了几次培训，学到了什么新东西。去年我就去参加了市里的音乐教育研讨会，回来后试着用新的教学方法，学生们反应特别好。不过也有点小遗憾，那次研讨会的时间安排得有点紧，好多内容没来得及深入研究，要是时间再充裕点就好了。
当然，述职报告里头少不了荣誉部分。要是这一年拿了奖或者发表了论文，得好好提一下。这不仅是对自己努力的认可，也能让领导知道你是有能力的人。但要注意的是，荣誉的部分不要吹得太满，适度就好，不然容易给人留下不踏实的印象。
写报告的时候，语言要尽量正式一些，但也不能太过死板。像我第一次写述职报告时，就有点担心用词会不会太随意，结果后来发现稍微轻松点反而更容易拉近和领导的距离。当然，也不能随便乱写，该有的格式还是要有的，比如开头得有个简短的自我介绍，结尾处可以简单展望下未来的工作计划。
最后提醒一句，写报告的时候千万别忘了检查一遍。有一次我因为忙，提交前没仔细看，结果发现报告里有几个错别字，虽然不明显，但还是挺尴尬的。所以写完之后最好放一放，隔天再看看，说不定能发现一些小问题。
