【第1篇】2025年教师述职报告精选1范文1300字
____年教师述职报告
尊敬的校领导：
过去的一年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现根据本学期工作状况作以下述职报告：
一、加强对学生的思想道德工作
培养学生良好的品质，净化学生的心灵。为了配合政教处的工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理
培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班团体。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；培养班委团结协作的精神，经过班委这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。务必使每个学生具有服从团体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、拟定学习目标
根据学校工作安排和本班实际情景，拟定了全班与小组在知识、本事、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了团体的凝聚力和动力。同时进取抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的位置和学习方向。
四、进取开展好文体活动
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。初三学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高，并且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，并且也能够加深与学生感情的交流。
五、进取主动地和各科教师联系
协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一年里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自我的管理水平推向更高的层次。
此致
敬礼！
怎么写报告60人觉得有帮助
2025年教师述职报告精选1怎么写写一份高质量的述职报告，得把教学工作的方方面面都梳理清楚。开头，就从自己这一年的工作情况说起，比如带了哪些班级，教了几门课，学生人数多少之类的。这部分内容最好能具体点，用数字说话更有说服力。比如说我今年负责高一两个班的语文教学，总共六七十个学生，每周安排了八节正课。
接着就该谈谈教学成果啦。这可不是单纯说成绩有多好，而是要结合实际情况分析。比如说课堂气氛怎么样，学生的参与度如何，期末考试的整体分数跟往年比有没有进步之类的。这里有个小细节要注意，有时候成绩提高可能跟题型变化有关，不能光看表面数字。像去年我们学校换了新教材，学生适应期比较长，但到后来明显感觉到学生理解能力提升了。
当然，教学工作不是单打独斗就能做好的。平时跟同事们的交流也很重要，特别是教研组里的讨论会。每次听完别的老师分享经验后，我都会记下一些有用的方法尝试着用到自己的课堂上。记得有一次听老李讲他用多媒体辅助古诗词教学，效果特别好，我就借鉴了他的思路，给学生放了些相关的历史纪录片，结果发现学生们对背景故事的兴趣一下子提高了。
除了日常教学，辅导学生也是份内之事。这学期有几个孩子基础特别薄弱，我就利用午休时间给他们单独补习。刚开始的时候他们连最基本的背诵任务都完成不了，经过几个月的努力，总算能跟上大部队了。虽然花了不少精力，但看到他们的进步，心里还是挺欣慰的。
不过嘛，教学路上总会遇到些棘手的问题。比如说有个班的学生特别调皮，上课总是静不下心来。当时我也挺头疼的，后来想到一个办法，就是设置一些互动环节，让他们轮流当小老师讲解课文重点。这样一来，不仅活跃了课堂氛围，还锻炼了他们的表达能力。
还有个小插曲，上个月组织了一次家长会，本来以为会很顺利，结果有一位家长提出了不少尖锐的问题。我当时有点措手不及，后来慢慢调整心态，耐心地解答了他的疑问。事后想想，这种反馈其实挺宝贵的，它让我意识到平时工作中可能忽略了一些细节。
【第2篇】2025优秀教师述职报告范文1250字
各位领导，各位老师：大家好！
今天我将对一年来的教师工作做述职，请予以评议：
一、政治思想方面：不断学习优秀的教育理论，确保能够及时更新教育理念。工作之余积极参加校本培训，并做了大量的笔记帮助理解消化。新的教育形式不提倡我们在课堂上只是一味的重复讲书，我们必须掌握先进的教育观念，才能适应新时代教育的发展。所以我不仅注重集体的政治理论学习，还注意从日常生活阅读中汲取营养，认真学习仔细体会课改新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下几点工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 '进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
怎么写报告168人觉得有帮助
2025优秀教师述职报告怎么写每个学期结束，老师们都会面临述职报告这项任务。说实话，这可不是一件轻松的事。一方面得回顾自己的工作，另一方面还得把那些琐碎的事情整理成条理清晰的文字。有些老师可能觉得述职报告就是走过场，但其实它很重要，能反映出一个老师的教学态度和能力。
述职报告要写得让人眼前一亮，就得从日常的教学细节入手。比如课堂上的互动情况，学生们的反馈，还有自己在备课过程中遇到的问题。这些都可以成为报告里的素材。不过要注意的是，不要只是简单罗列事情，而是要把它们串联起来，形成一个完整的故事。比如讲到某次公开课，可以先说准备的过程，再提到课堂上学生的反应，最后谈谈自己的收获。
有时候写报告会遇到卡壳的情况，特别是当回忆起一些不太顺利的事情时。这时不妨换个角度去想，比如这次失败是不是反而让自己学到了更多？这样不仅能缓解心情，还能让报告更有深度。当然，如果实在想不出亮点，也可以参考一下往年的优秀报告，看看人家是怎么表达的。
还有一点容易被忽略，就是报告里的数据。虽然不是所有的内容都需要精确的数据支撑，但如果能用具体数字来证明成果，那效果肯定更好。比如说某门课程的成绩提升了多少百分点，或者有多少比例的学生表示喜欢你的课。不过这里有个小问题需要注意，有时候统计数据可能不太全面，这时候就只能尽量做到接近真实了。
写报告的时候，语气要诚恳，但也不能太过谦虚。毕竟大家看报告的目的之一，就是为了了解你的工作成绩。所以该夸的地方还是要夸，比如某个教学方法特别有效，或者自己在某方面取得了突破。但夸奖的同时也要保持客观，避免显得太夸张。
另外，别忘了检查一下格式。不同的学校可能会有不同的要求，有的需要附上教学计划，有的则要求附上学生的评价表。提前弄清楚这些细节，能省去不少麻烦。而且格式规范了，看起来也更加专业。
【第3篇】2025年艺术教育教师述职报告范文1350字
一、简要述职
我叫xx，xx年毕业于沈阳师范大学美术与设计学院，并取得了硕士研究生学位。xx年6月，我有幸加入到沈阳师范大学职业技术学院艺术教育系这个温暖的大家庭，并承担起了系里的学前教育专业美术教育课程的教学工作。
在各位前辈的帮助和指导下，我迅速熟悉了工作环境，很快进入了工作状态。经过努力，我在绘画课和手工课的教学方面积累了一定的教学经验，现简要汇报
在绘画课方面，我先后承担过素描、色彩、中国画、pop手绘实用绘画、装饰设计、儿童画等课程；在手工课方面，则任教过幼儿园玩教具制作、幼儿园环境创设等课程。为了把这些实践性很强的课程教好，我努力学习电脑美术软件，熟练掌握了powerpoint，photoshop等课件制作和平面设计软件，对课堂教学起到了很好的帮助作用。
在教学工作中，我进一步感受到了教育前辈们那精湛的专业水平和醇厚的长者之风。当我遇到一些教学上的难题时，各位前辈总是给予我耐心的指导和细心的帮助，使我很快拨开迷雾，以更清晰的思路来完成教学任务。除此之外，我对“教学相长”这句古老的名言也是有了更深的体会。为了把如此之多的课程教好，让学生们从内心深处体会到艺术之美、创作之美，实实在在的从方法上、技巧上得到培养和熏陶，我在授课前总要向前辈们请教，并且查阅大量的学术资料。正是通过这样的强化学习和理解，使得我本人在艺术领域的眼界和领悟更加进步了。
在努力提升专业技能和教学水平的同时，我还注意加强思想政治学习，阅读了马列主义、***思想和邓小平理论的一些书籍，特别是重点学习了科学发展观的理论。通过这些理论知识的学习，我的世界观更加坚定和清晰了，工作起来方向也更加明确了。
二、教学总结
作为一名年轻的教师，我责无旁贷地要主动承担教学任务，在教学中充实和提高自己。在xx年—xx年全学年（上、下学期）中，我对4个班（学前教育专业081、081、071、072班）进行了授课，累计完成课时量达336个学时。
除了日常教学外，我还积极参加系里组织的各种实践活动。
xx年11月，我指导学前教育专业07级学生在贝尔迪幼儿园实习，并得到了园长好评；xx年12月，我作为带队教师指导了学前教育专业06级毕业生到杰诺斯早教中心实习，并取得圆满的成功；xx年5月，我带领学前教育专业07、08级学生到北陵写生，开拓了学生的视野，锻炼了学生的技能；xx年6月，我成功组织学生参加系里主办的学前教育专业07级学生“技能大赛玩教具大赛”活动，并评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
为了展示同学们阶段性的学习成果，我于xx年10月组织举办了艺术教育系学前教育专业08级学生的期中教学成果展，展览作品有儿童创意素描、手绘光盘、中国画等。这些参展的作品，虽然尚显稚嫩，但是毕竟是同学们刻苦学习后的成果体现，并且其中不乏一些独具匠心的佳作。这次作品展览会，极大的提高了同学们学习的热情和创作的激情。其他年级的老师和同学们都纷纷夸奖和赞美我们的参展作品，这对同学们的信心提升也会起到很大的推进作用。
本着“百尺竿头，更进一步”的精神，我们再接再厉，一鼓作气，在期中教学成果展成功举办的基础上，我于xx年12月又组织举办了艺术教育系学前教育专业08级学生期末教学成果汇报展。这次展出的作品，无论是从技巧的成熟度，还是从题材的广泛度来讲，比上次的展品都有了明显的提升。这也从一个侧面反映出了学生们的水平确实是在稳步提升，大家的心血终于得到了回报。
怎么写报告106人觉得有帮助
2025年艺术教育教师述职报告怎么写作为一名艺术教育教师，每年的述职报告都是一次重要的自我审视和展示机会。这不仅是对过去一年工作的梳理，也是对未来规划的重要铺垫。不过，很多老师可能不清楚从哪里入手，或者如何写出一份既专业又生动的报告。今天就来说说，怎样才能写出高质量的艺术教育教师述职报告。
报告开头部分很重要，可以简要回顾过去一年的教学工作，比如带了哪些班级、参与了哪些活动，这样能给读者一个整体印象。但要注意，不要啰嗦地列出一堆数字和事件，而是用几句概括性的语句点明重点即可。比如，“这一年，我主要负责高一美术基础班和高三艺术特长班的教学工作。”这样的描述简单明了，还能让听者迅速抓住核心内容。不过有时候，老师们可能会在这里写得太过笼统，像是“这一年里，做了不少事情”，这就显得模糊不清了。
接着谈谈教学成果吧。这部分需要具体一些，可以举几个典型的例子，比如某个学生的进步特别显著，或者某个展览取得了很好的反响。记得要突出自己的贡献，比如说“通过我的指导，某位学生在全国比赛中获得了二等奖”。这里有个小问题需要注意，有些老师可能会忘记补充背景信息，比如这个学生原本是什么水平，经过努力才达到现在的成绩。如果只提结果而忽略过程，会让听众感到缺乏说服力。
除了教学成果，还要关注自身专业能力的提升。可以写参加过哪些培训、研讨会，或者自学了什么新技能。比如，“上半年我参加了市里的现代艺术讲座，对抽象画有了更深的理解。”但有时，老师们可能会把这段话写成“上半年我去了市里听课，感觉收获很大”，虽然意思差不多，但前者的表达更精准些。
当然，艺术教育不仅仅是课堂上的事，课外活动同样重要。所以，述职报告里也要提到组织过的各类活动，比如校园艺术节、校外写生活动等。关键是要强调这些活动对学生的影响，比如说“这次活动不仅提升了学生的动手能力，还让他们学会团队合作”。不过偶尔会看到一些报告中出现类似“活动效果很好，大家都很开心”的描述，这种表达虽然没错，但显得过于笼统，缺乏深度。
最后，关于未来展望。可以结合当前教育趋势和个人兴趣提出一些计划，比如引入新的教学方法、开发特色课程等。例如，“下学期我打算尝试将数字绘画融入传统素描课，激发学生的学习兴趣。”这样的规划既有前瞻性又接地气。不过，有时候老师们可能会把未来的设想写得太空泛，比如“争取明年取得更大突破”，这种说法虽然积极向上，但具体措施不够明确，容易流于形式。
【第4篇】职业技术学校一年新教师述职报告范文3050字
原创： 于航
大家好，我是xxxx年新教师于航。很荣幸能有机会对我一年来的工作做一下总结。本次报告的主题是：忆往昔峥嵘，续书写华章。
首先要感谢我们的李校长和江副校长当初对我的赏识，不远万里千辛万苦数九寒天去东北招聘，给了我在职技校任教的机会。
其次要感谢实验学部的领导，刚来的时候真的是一脸懵，但各位领导在过去的一年里对我们这些外地老师格外照顾，让我们体会到家的感觉。
还要感谢王玲姐姐。在班主任工作方面帮助了我很多。从一开始的一无所知，到后来的初出茅庐指导我解决一些棘手的问题，感谢一路相伴。
最后要感谢的就是我的师傅——杨晨响老师。就像我生命中的贵人一样，从零教起，一步一步，很有耐心。尤其是每次公开课的时候，下班时间都还在指导。杨老师对待工作严肃认真，一丝不苟，对待教学力求精致完美，班级管理经验丰富。生活上更是和蔼可亲、待人宽厚、关心同事。特别幸运能遇到这样一位颜值、能力与身高并存的师傅。
思想方面
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各项会议与活动。自觉地向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足。
教学方面
我认真备课，上课，听课，辅导，批改作业，考练讲评。充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题和解决问题的能力。
为了提高教学能力，每周都会去听师父的课，从中得到学习。师父也会来听我的课，予以指导。每学期都出至少一节公开课，从中得到锻炼。平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一份教案，如果写得不好，都要再重新写一个，直到合格为止。
特别是像我们要教两头的人，写教案真的是一个大工程。每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西试讲一遍，不好的地方及时改正，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。我觉得这些努力都是值得的，在这一年中自己成长了许多。从一开始的无从下笔到现在的文思泉涌，从一开始站在讲台上的忐忑到现在的从容，一切都在变好。
班主任工作方面
在17财会实验的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施分数考核制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
我以前是一个不太爱说话的人，有事说事。但直到有一件事改变了我。我们班有一个比较厌学的女生，有一次她请了一周的假，不想来上学。可能是叛逆期吧，她和她妈妈的关系也不太好，她妈妈也劝不动她。于是我就决定去家访，做一下最后的努力。到了她家之后，只有我们两个人谈话，她可能觉得比较放松，就和我说了很多想法，我第一次觉得和学生的心离得那么近，也第一次觉得原来学生的世界是这样的。我恍然大悟，原来交谈很重要，一定要挖掘到她们的内心。那一天的谈话，是我活到那天为止，与一个人说话说的字数最多的一次。当她答应我回来上学的时候，第一次感受到了作为一名教师的成就感。不知道她以后的人生会怎样，但是希望她高中这段时间的路不会走偏。
这一年，我与17财会实验班的32位小可爱们一起经历了很多。与君初相识。第一次劳动，她们刚开始的时候还不是很会干活，擦玻璃还要人教，不过后来就很熟练了。第一次做板报，让我看到了她们古灵精怪的小点子。第一次收到学生的祝福，甚是感动。第一次一起包饺子，当然了，我主要是去吃，她们比我贤惠得多。第一次复训，军训的时候没机会参与，复训一陪到底。第一次学习打小键盘，第一次学习点钞，大家都很兴奋。第一次参加运动会，大家把热血和青春都挥洒在了跑道上。第一次去家访，了解到了每一位学生的家庭情况。第一次参加元旦汇演，原来计算器也能弹奏歌曲。第一次开家长会，面对着比我大很多的家长，全身的每个细胞都在抖。第一次跑操比赛，第一次篮球比赛，输给了幼师班，虽败犹荣了。
由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以谦虚的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。
余生很长，在职技校的日子很难忘。从今以后，不忘初心，砥砺前行。秉承东师人勤奋创新为人师表的校训，为职技校的未来贡献自己的绵薄之力。
师傅点评（杨晨响老师）
大家下午好，我是杨晨响。
感谢领导的信任，让我做于航、邓秋香两位老师的师傅。我很惶恐，担心自己不足以做好她们教师生涯的领路人。所以这一年中，我努力践行着作为师傅应尽的责任。从各个方面帮助她们，锻炼她们的同时，我也不断完善自己，希望配得上她们那一声'师傅'.
学部领导明智，帮我们安排在同一个办公室，便于我们一起学习理论，再进行实践，备课，上课，批改作业，学生管理等各个方面。'学然后知不足，教然后知困'.我们经常针对各种问题进行交流沟通，师徒三人常常挨在一起互谈体会。
刚开始我不知如何指导，回想我入职第一年，我很感谢我的师傅洪光老师对我的严格要求，教案不合格都会要求我重写，所以我有两本教案，一本用来修改，再正式写到另一本上。就是这样让我能够迅速成长，于是我进行效仿，每一节课她们都很认真对待。每次课前模拟，不断调整直到走上讲台。课后进行自我反思，疑惑的地方一起研讨，不足的地方改进。她们积极好学，到处听课求经，(www.fwsir.com)不放过任何一次学习机会，一学年听课本写了五六本。
刚接触两个徒弟时感觉很羞涩，不善言辞。我每周都会听课，听后点评。记得第一次听完于航的课，不懂委婉的我直接把人家小姑娘给说哭了，但于航还是坚持修改。经验不够丰富的她，经常主动要求听课，勤学勤问。刚开始她上课轻声细语，结果后来坐在办公室都能听见她激情澎湃的上课声音。她跟学生关系好得让人羡慕，喉咙不舒服就有学生争着送药。周日回校常有学生给她带家里烧的餐食，我想只有一个教师对学生好，学生才会掏心掏肺的对你好。
这一年她们的忙碌我看在眼里，实验班班主任，又叫职高又教普高，处理班级事务，还常跑到我班级听课，没有晚自修也坐在办公室备课，改作业，再忙都坚持做ppt.
作为新教师，她们精力充沛，热情好学，积极上进。作为师傅，我愿意把经验倾囊相授。相信你们带着一颗赤诚之心，未来的路定能越走越宽，成为学校骨干。
专家提问（张序安校长助理）
专家问：'如果遇到学生打架事件，你会如何处理？'
于航回答：'张校这个问题问得很真实，很切合实际。虽然在过去的一年中，还没有遇到过这样的事件，但是自己也有思考过这个问题。如果我的学生真的参与了打架事件，那我会首先问清楚原因，为什么打架，并给他分析这件事如果不打架有没有其他的更好的解决方式，动之以情晓之以理，让学生深刻地认识到自己的错误，并让他立下保证书以表决心。当然，我会在平时的德育工作中不断地教育学生，不要触碰这个底线，预防这种事件的发生。'
专家总结：'你的发言像一缕带有空气负离子的清风吹入耳畔。很开心能有这样一位怀赤子之心的老师，愿能一直不忘初心，坚定地走下去，成为未来的骨干教师！'
怎么写报告33人觉得有帮助
职业技术学校新教师述职报告该怎么写？这事得从几个方面去琢磨。先说内容，得把自己这一年干了什么都说清楚。比如教学上的事，教了几门课，带了多少学生，学生学得怎么样，自己有没有什么改进的地方。还有就是跟同事合作的情况，是不是积极参加教研活动，跟其他老师交流得多不多。要是有组织过什么活动，比如竞赛辅导之类的，也别忘了提一下成果。
写的时候要注意语气，别太官方，要有点自己的味道。比如说到教学成果，可以用点具体的例子，像某个学生进步特别大，这种事例会让报告显得生动些。不过这里有个小地方需要注意，有时候可能会忘记把时间写清楚，比如提到某次活动时没说具体是哪个月份，这样就容易让人搞混。
再来说说格式，开头简单介绍下自己，说自己是哪科的老师，带的是哪个年级的学生就行。中间这部分要把主要工作都列出来，记得用简练的语言概括每件事的关键点。结尾处可以谈谈未来的想法，比如想提升哪方面的能力，或者希望学校能提供哪些帮助。
当然，写报告的时候，可能有人会忽略细节，像一些数字没核对好，比如统计的学生人数跟实际差了一两个，这类小问题虽然不大，但会影响报告的可信度。另外，报告里用的一些专业术语，如果不确定用得对不对，最好查一下，免得闹笑话。
还有个事要注意，写报告的时候，别光顾着说成绩，也要适当提提遇到的困难。比如说某些课程准备起来挺费劲的，或者课堂管理上有过挑战。这样显得真实，也能让领导了解实际情况。
最后提醒一下，写完之后最好多检查几遍。有时候忙起来，可能会漏掉一些标点符号，或者句子不通顺，这些问题虽然不起眼，但会影响整体效果。
【第5篇】幼儿教师述职报告精选范文900字
幼儿教师述职报告
时间过得很快，我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整一年了，在这一年里，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，现将工作述职报告如下：
一、在教育教学活动中
注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力；在活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作，善于总结经验，关注幼儿集中活动中的表现，鼓励幼儿积极思考勇于表达。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
二、在德育方面
主要是加强幼儿良好生活习惯的培养、加强幼儿文明礼貌的教育，能友好地与同伴老师进行相处，并喜欢幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动中的一日环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行安全知识教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规则意识逐渐增强。
三、在安全方面
我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。经常开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我保护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育；通过专门的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行安全知识的扩充。
四、在家长工作方面
我们利用离园，电话联系，班级qq群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等帮助家长了解幼儿在园的生活并与家长及时交流，以保证在教育孩子的行动上的一致；通过组织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的交流，并增强了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。
总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习他人的教学经验。进一步加强自己的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，努力把日后的工作做得更好！
怎么写报告166人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把自己的工作情况汇报一下，给领导看看这一年干得怎么样。写的时候，得先把一年的工作内容好好理一理，哪些做得好，哪些差点意思，心里得有个谱。比如，作为幼儿老师，日常带孩子、备课、跟家长沟通这些事，都得提提。一开始写的时候，别光顾着堆砌那些漂亮话，得实事求是。比如说教学活动，不能只说“圆满完成了各项任务”，得具体点，比如开展了几次主题活动，孩子们有什么样的进步，家长反馈怎么样之类的。要是活动效果特别好，还可以举个例子，比如某个小朋友以前不敢说话，现在能主动跟大家交流了，这就能让人觉得你的工作是有成效的。
不过，有时候写的时候容易把重点搞混。比如说写到跟家长沟通这一块，可能会想当然地认为大家都明白是怎么回事，结果就一笔带过了。这就不太好，应该详细写写具体是怎么做的，是通过微信群还是定期开家长会，遇到问题怎么解决的，这样才显得细致。
另外，关于孩子的安全问题，这也是幼儿园工作的重中之重。写的时候不能只说“加强安全管理”，得具体写写平时是怎么做的，比如每天检查教室里的安全隐患，还有户外活动时怎么确保孩子们的安全。要是哪次活动因为准备充分没出什么意外，那也可以写进去，说明自己的责任心。
还有啊，写述职报告的时候，要注意语气真诚一点。不能太浮夸，也不能太敷衍。像什么“取得了显著成绩”这样的说法，虽然听着挺好听，但最好还是结合实际情况来说。比如“通过努力，班级的整体氛围有了改善”，这样听起来就更实在些。
当然，写报告的时候也难免会有疏漏的地方。有时候写着写着思路就乱了，比如突然想起一个活动，又想不起具体的细节，这时候就容易写得有点乱。还有一种情况，就是有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的事也写进去，这就不太好了。写的时候得控制住，别跑题。
【第6篇】最新语文教师个人述职报告范文3350字
尊敬的领导：
我xxxx年7月毕业于江苏省扬州大学，取得现当代文学硕士学位，同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。
也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念
教学单元：大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情：
一曰，文本参读。
文本参读即是以课文为本，据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目，作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户，引入到教学过程中。通常在两种情形下，我比较偏向此种方式：一是文章中有些说不清、道不明的东西，分析式的语言又往往表现的力不从心;二是一些老话套话，不说不行，直说又淡而无味，不如用其它文本来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果，同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为，仅在给学生一个自己看书的由头这一点上，文本参读就很有意义，再往深里说，文本参读一方面可以省却教师生硬的讲述，转而倚重于学生自在的感悟;另一方面又可以帮助学生准确把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信坚持这种方式，将打破课内与课外的深重隔阂，让学生嗅到来自外界的驳杂声音，而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是，一段时间下来，学生看书的积极性果然在逐步提升，校图书馆借不到的，还请我帮忙到大学图书馆去借
二曰，减少概念化内容拉大具象空间。
很偶然的一次，我讲徐志摩，临时改变计划，把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生，没想到，学生反响强烈，还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动，以前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考模式分向考察课文，一一拷问出所谓终极结论的课文处理办法，不以为然，但毕竟没有明确的反驳办法，关键时刻，是学生提示了我，可以柔情似水，为什么要冷若冰霜？李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再说人，李白是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗？高一学年期末考试，我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气。
三曰，组织小组活动。
所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式。一方面可以在组内培养合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机。通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩，如此，单元之间，各个不同，又互相补充;单元之内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己的意见。既有民主又有集中，既讲效率也重节奏。尤其是学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋。
四曰，语言能力训练。
从长远的意义上说，学语文就是为了写文章，而文章的好坏与语言关系很大，因为人人的生活大同小异，能出彩，也就是在语言上。目前，我对学生语言能力的训练是从这几个方面展开的：其一，根据文意提炼词语。一句诗，或一段文字，讲课中，我会要求学生仔细地含咏，然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情;其二，填词。我选择了几个素来讲究语言的作家，比如萧红，比如阎连科、蒋韵，从他们的作品(主要是小说)中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直气壮的用词，我就留出空白，让学生来补充。等每人都有个大致的想法后，我再推出作者的用词，在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中，引发学生的思考。其三，仿句练习。要求学生仿照例句的格式，写自己的话，最终从模仿走向创新。我的这些努力正在唤起学生语言的新生，我带的两名99级学生，她们的同题文章已经发表，两名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖，虽然现实总是以它的反复无常时不时地打击着我的信心和热情，我还是愿意相信时间的魔力，相信日积月累、水滴石穿。
管理话题
我是xx年8月接手美术班的。在此之前，我没有任何管理经验，又听多了小班(美术班只有21人)难管的说法，心里那种愁肠百结、忐忑不安的滋味，实在不是语言所能表述的。文、理两极分化，平均学习成绩偏低，相当一部分人与团员称号无缘，这就是班里学生最初给我的全部印象了。
第一步该怎样迈出去呢？前辈们说选拔得力的班干部很重要，可真正选起来，我才感到真是难呀，班里几乎没有人有为官的经历，一切都得从头做起，我最后把标准定在是否热心上，提拔了一拨人，现在看来，在尽职尽责这一点上，还都不错。
软性环境稍有起色后，第二步我试图往其中注入一些硬朗的东西。具体来说，就是在班级里营造一种你追我敢、力争上游的气氛。在数学几科课代表的提议下，我们建立了分项考察制，以表格的形式直观地评估学习品德。总表张贴在教室墙壁上，分表由各科的课代表持有，分列交作业情况、课上主动回答提问、给人讲题、不懂即问、课上表现、抄袭作业几栏，每一栏都有议定的打分标准，最后的总成绩将作为平时成绩参与各科学期成绩的评定。大张旗鼓地实行了一段时间以后，还真有种大浪淘沙的效果，能被煽乎起来的都起来了，个别我行我素的，我观察了好久，发现他们的问题不是在学习上，而是整个做人的思路，普遍表现是过高估计自己，不谦逊，不善于吸收他人良善的建议，缺乏自我反省力。
我接下来的第三步棋就是矫正这些问题人物。一招：严打严办。二招：旁敲侧击。把求进步的主动权交给他们，让他们感到来自老师的信任的目光。三招：怒目金刚。所谓“该出手时要出手”，对于屡教不改、感情麻木、神情慵懒的学生，不妨冷处理一段时间，让他在一种风刀霜剑的压力下，先是被迫然后自觉地反省自己。四招：促膝谈心。在我为数不多的几次成功谈话中，我深深感到，适当的夸赞，以及营造感同身受的氛围对良性谈话非常关键。除了这些单打独斗的场面，我还接受心理老师的建议，以班会为阵地，开展系列的团体咨询活动。每次活动都是以5、6个人一组，团团围坐的方式展开的，“戴高帽子”，学生要真诚地说出站在圈中间的人的优点;“我是谁”，每个人在纸条上写一句关于自己的话，打乱之后，让拿到纸条的人猜猜是谁写的;“自画像”，每个人给自己画一幅像，可以是抽象的、写实的、动物的、植物的，但一定是最能代表自己的;还有火口余生，假设宿舍失火了，你有机会冲进去取一样东西，你会拿什么呢？让学生谈谈他们的意见。所有这些活动的目的，一方面，意在促成班级成员之间的深度沟通;一方面，是促进班级成员自我探索的意识，增强他们自觉的能力，以形成健康的自我形象;另一方面，则是帮助学生树立正确的价值观。
总而言之，我觉得对学生不能一味地压制，还是应从尊重他们出发，讲究刚柔相济。我现在来到班里，感觉到舒服、自在，那些我“管教”过的学生反倒成了我身边最铁的朋友，连我自己都感到惊奇。
回想来到清华附中后的点点滴滴，在自己人生的流水帐簿上，我该写下这样几笔：教过两年高一，做过一年班主任，目前正在高二辗转。教学上力求寓教于乐，对语言很在意。班级管理上向往松紧适度，一直把抓学生的养成教育作为自己的工作重心，算是个人本主义的信奉者。
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语文教师个人述职报告该怎么写？这事说起来还挺复杂，得好好琢磨一下。这类报告嘛，关键是要把工作里的事交代清楚，尤其是教学这块儿，不能含糊。比如，平时怎么备课的，上课的时候用什么方法能让学生听明白，还有那些考试成绩什么的，都得写进去。备课这部分很重要，要是备得不周全，讲课的时候就会卡壳。我一般会提前看看教材，想想学生可能在哪块儿有疑问，然后就准备些例子来解释。有时候也会翻翻以前的教学记录，找找灵感。不过，也有时候会漏掉一些细节，比如某节课的重点没特别强调，结果学生后来做题就蒙圈了。这个教训挺深刻的，下次就得更加细致点。
上课的时候，我觉得互动特别重要。不能光自己讲个不停，得让学生也参与进来。有时候我会设计几个小游戏，让大家抢答，气氛一下子就活跃起来了。但也有时候太追求热闹了，忽略了知识点的讲解深度，这就不太好。所以呀，课堂上的节奏把控很关键，既要有趣味性，又不能忘了教学目标。
关于考试成绩嘛，这当然是衡量教学效果的重要指标。每次考完试，我都习惯把卷子仔细分析一遍，看看哪些题目错得多，为什么错。然后针对这些问题调整下一次的教学计划。不过，有时候统计数据的时候会出现点小麻烦，比如算错平均分什么的，得反复检查几遍才能确保无误。
除了教学，还有一些额外的工作，像是批改作业，组织活动啦。批改作业的时候，我都会认真看学生的答案，给点鼓励的话，让他们觉得自己的努力被看见。当然，有时候写着写着就有点手酸，这时候就得多休息一会儿，不然会影响效率。至于活动嘛，我觉得要多听听学生的建议，他们有时候想出来的点子特别有意思。
【第7篇】小学体育教师述职个人述职报告范文1350字
小学体育教师述职个人述职报告
20xx学年第一学期已经结束，回顾这一学期的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作作如下述职：
一、努力学习理论知识，加强自身师德修养
师德师风，在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。自从参加县师德师风培训后，我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
体育课不仅是学生运动的天地，还应是为学生营造良好思想品德和行为习惯的乐园，对于不遵守纪律的学生，坚持做到不体罚学生，而是通过其他方式教育，来提高学生的纪律意识。
总之，师德要从小事做起，只有不断学习，努力探索，才能不断加强自身师德建设。
二、尽心尽责，干好本职工作。
（一）教学工作
本学期，严格遵守学校的各项规章制度，完成学校安排的各项工作，虚心向学校老师学习。
其次，体育教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中健康成长，并且技能教学中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好一项运动技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练。
（二）课间操工作
在开学初，体育组重点抓了广播操，前半学期学校广播操的质量有了显著提高。
（三）组织体育竞赛工作
为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质，推进学校体育工作。开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，体育组坚持每月开展一次小型体育活动竞赛。以赛促学，以赛促练，通过比赛，学生都能感受到体育所带来的乐趣。
送走了三月的新芽吐绿，我们迎来了四月的春意盎然，在这春光明媚的四月里，在体育组与教导处的认真组织、精心安排下，学校田径运动会在充满友谊、团结、拼搏、和谐的氛围中胜利落下帷幕！这届运动会一直在我们的心中荡漾，它既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。
三、工作中不足之处
通过深刻的反思与总结，发现自己在工作中主要存在的问题有以下几点：
1、工作时积极性、主动性不强。在今后工作中，会努力克服这一缺点，使自己能更加积极、主动地投入到工作中去。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在专业素养、科研能力等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
四、____年体育教学规划。
1、体育组将严抓学生的课堂常规训练，重点抓广播操。
2、拟定计划，____年第一学期举办学校大型体育活动，坚持每月开展小型体育活动竞赛。
3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取在县运会上获得好名次。
4、完成学生体质健康标准数据上报工作。
一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，学校各项体育工作均能顺利开展。希各位老师一如既往地关心、支持我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。
怎么写报告196人觉得有帮助
述职报告，说难也不难，但真想写好，也不是一蹴而就的事。尤其是小学体育老师这份工作，平时带孩子跑跳投掷，还要兼顾课堂纪律，事情繁杂得很。要想写出一份高质量的述职报告，得从几个方面入手。开头部分嘛，最好能简单回顾一下过去一年的工作情况，比如带了多少节课、组织过哪些活动、学生体质测试的成绩怎么样之类的。这部分要是写得太笼统，给人感觉像是敷衍了事，所以得具体点。像“本年度共完成了200多节体育课的教学任务”，这样的数字就很直观。不过有时候写的时候会忘记把数字核对清楚，导致数据前后对不上，这就不太好。
接着就是重点了，要谈谈自己的教学成果和经验。比如，这一年里尝试了一种新的体操教学法，效果还不错，学生的动作协调性普遍提高了多少个百分点。还有，在组织趣味运动会的时候，设计了一些特别的游戏环节，孩子们玩得开心，家长也觉得有意义。这些细节都能让报告更有说服力。不过这里有个小问题，有些老师可能会在描述成绩的时候过于夸张，比如说是“全校第一”，但其实没有明确的数据支撑，这就有点让人怀疑了。
另外，别忘了提一下工作中遇到的困难和解决办法。比如天气不好没法上室外课的时候，是怎么调整教学计划的；班级里有个别学生不爱运动，又是怎么鼓励他们的。这些问题解决得好，不仅能体现你的责任心，还能给其他同事一些借鉴。不过有时候写着写着会偏离主题，扯到别的事情上去，这样就容易让读者抓不住重点了。
最后这部分嘛，可以展望一下未来的工作方向。比如打算继续提升自己的专业技能，参加一些培训或者比赛；还想开发更多适合小学生的游戏项目，让他们更喜欢体育课。当然，光说不做也不行，得结合实际情况制定具体的计划才行。有时候写到这里，可能会因为赶时间草草收尾，这样的话报告的整体质量就会打折扣。
总之，述职报告不是单纯的流水账，也不是单纯地表功，而是要实事求是地反映工作情况，既要说清做了什么，也要说透怎么做的，还得展现出下一步的努力方向。写的时候要注意语言平实，条理清晰，千万别为了显得文采飞扬而堆砌辞藻。如果能做到这一点，基本上就能交出一份合格的述职报告了。
【第8篇】高中生物教师年底述职报告范文1450字
高中生物教师年底述职报告
光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。述职报告是各个行业年终比较重视的环节，下面是小编为大家准备的高中生物教师年终述职报告，希望能帮到有需求的人。
时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期即将来临。本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民教师。
二、教学工作。
在教学工作方面，本学期的教学任务非常重，由于是高二下学期，学生面临着升高三，无论是思想上还是学习上，学生的压力都非常大。为了提高自己的教学水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我是一名年轻教师，我今后要学的东西还很多，我服从学校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为学校的美好明天献出自己的微薄之力。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的`业务水平更上一层楼。我利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学。作为教师决不能放弃每一位学生，对后进生要早一点打算，少一点埋怨，多一点关心，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且还要帮助学生解决思想上的问题，要根据学生的学习情况，制定辅导计划，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培养主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在欣赏的目光中向上攀登。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好生物教学工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
怎么写报告170人觉得有帮助
高中生物教师年底述职报告怎么写年终述职对于一个老师来说是很重要的事情，特别是高中生物这门学科，需要把这一年的工作情况好好整理一下。我觉得可以从教学工作、学生管理、个人成长这三个方面入手。当然了，不是说一定要这样分，但至少得涵盖这些内容。
在教学工作这部分，要把备课上课的情况写清楚。比如备课的时候是怎么设计教案的，有没有结合最新的科研成果或者生活实例来讲解知识点。上课的时候课堂气氛怎么样，学生参与度高不高，有没有遇到什么突发状况，又是怎么处理的。还有就是批改作业和试卷的部分，是不是每次都能及时反馈给学生，让他们知道哪里错了，为什么错。
学生管理工作也很重要，尤其是高中阶段的学生，他们正处于青春期，情绪波动大。作为班主任或者任课老师，需要关注他们的心理状态。可以写一些具体的例子，比如说某个学生最近成绩下滑明显，经过沟通后发现是因为家庭问题导致的，那么之后采取了哪些措施帮助他改善。还有班级的整体纪律情况，是不是能做到井然有序，大家都能专注于学习。
至于个人成长方面，可以谈谈这一年参加过哪些培训或者教研活动，学到了什么新东西。如果有机会的话，也可以提一下自己在学术上的探索，比如有没有尝试新的教学方法，或者研究了一些生物领域的前沿课题。不过这个部分不用写得太详细，点到为止就行。
不过有时候写着写着可能会忘记一些细节，这时候就要多翻看之前的记录了。比如说某次公开课的具体流程，或者是某个实验课的步骤，这些都得确保无误。而且在描述过程中，有些地方可能会不小心写成“为了提高学生的兴趣”，其实这里用“提升”可能更合适一点，但也不是特别影响理解。
另外，要注意语言表达的准确性。有时候可能会出现类似“通过这次活动，学生们不仅掌握了知识，还增强了团队合作意识”的句子，虽然不算错，但如果能稍微调整下顺序会更好。比如改成“学生们在活动中不仅增强了团队合作意识，也掌握了相关知识”，这样听起来会更顺耳一些。
