【第1篇】2025年度教师述职报告范文1650字
____年度教师述职报告范文
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。本学年任教五（1）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质
六年级采用的是西师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量
一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。'现代教育理论主张让学生动手去'做'科学，而不是用耳朵'听'科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
例如，在教学'观察与测量'一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学'统计'时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能。
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学'两位数加两位数'一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算'19 18='。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，增强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如'你真棒！''你的眼睛真雪亮！''你们小组合作得很好！'……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的'加减法（6、7）'获三等奖；教案设计获一等奖；这学期承担容桂区年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。
我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。
怎么写报告48人觉得有帮助
2025年度教师述职报告怎么写每到年底，老师们都要写述职报告。这不仅是工作的一部分，也是对自己一年工作的梳理。述职报告得好好准备，不然领导看了可能觉得敷衍了事。述职报告应该包括教学情况、学生表现和自身成长几个方面。
先说教学情况，这部分要具体，比如带了几门课，每门课的学生人数是多少，课堂上用的教学方法有哪些。记得要把每个班的情况分开写，这样显得细致。如果课堂上有特别成功的案例，一定要详细描述，比如某个活动激发了学生的兴趣，或者是某个知识点讲解得很清楚。不过有时候会忘记把教案设计也写进去，虽然教案不是主要部分，但能体现备课的态度。
再说学生表现，这部分很重要。要列出学生的成绩进步情况，如果有学生获得奖项或者取得突破性的进步，最好附上一些数据支撑。当然，也要提到一些需要改进的地方，比如有个别学生纪律较差，或者某次考试整体成绩不高。这里可能会漏掉一个细节，就是没有统计具体的进步比例，只写了大概情况，这样说服力会稍弱。
最后是自身成长，这是述职报告的重点之一。可以写参加过的培训、讲座，还有阅读的一些专业书籍。要是有发表论文或者参与课题研究的经历，一定要提出来。不过有时候会忽略记录参与教研活动的具体内容，只是笼统地说参加了几次，这样就显得单薄了些。另外，如果在教学中尝试了一些新方法，比如翻转课堂或者小组合作学习，也应该详细说明效果如何。
述职报告还要注意语言表达，尽量做到条理清晰。有些句子写得过长，容易让人读起来费劲。比如“由于时间紧张，所以在准备教学材料时没有充分考虑到学生个体差异的问题，导致课堂上个别环节未能达到预期效果。”这样的句子太复杂了，改短一点会更好理解。
写述职报告的时候，态度要认真，毕竟这是对自己工作的总结。如果只是随便应付，不仅浪费时间，还可能影响年终考核。所以，一定要投入足够的时间和精力去完成这份报告。
【第2篇】高三语文教师述职报告范文1750字
转眼间，高考已经结束了一个月了，我也要为下学期的工作做好准备，想在准备前对这学期的工作做个总结。
一、我们的情况
我们面对的学生层次较低，没有良好的学习习惯，学习积极性不强，意志力薄弱。本着一切为了学生的原则，本着在进行语文基础知识教学的同时，坚持语文人文性教育。语文组肯于花力气，肯于在繁忙的工作中坚持批改作业，精选套题，能够针对性强的进行系统性复习，做到重点突出，善于分层次教学，侧重教会学生解题的方法和技巧。
二、我们的感受和做法
(一)我们的感受
我们的感受，用一个字概括是“累”;用两个字描述是“疲惫”;用三个字形容是“压力大”。我们每个人要负责个性鲜明、桀骜不驯的学的教学工作，面对我们学校这样的学生，我们“背着”“抱着”“拖着”他们，“打着鸭子上架”，想方设法让他们学得多点儿，记得牢点儿，掌握得更好点儿，高考多拿一点分，少给和平区拖后腿。我们尽全力朝着既定的目标前进。
(二)我们的做法
1、和谐勤奋的备课组是搞好复习的关键
我们非常重视市、区级的教研活动，积极按时参加，教研活动不但加强了区与区之间、校与校之间、同仁之间的交流，给我们搭建了学习新进的教学理念、实用的教学方法的平台，更是给我们提供了提升和展示我们自己的机会。我们组还很注重校本教研，秉着“三化”的原则，即“经常化、主题化、时效化”。教研活动不仅仅局限于教研日，基本上做到了随时随地进行，互通有无，谁有好资料、好办法都拿出来大家共用，谁有困难麻烦大家一起帮助解决;“主题化”就是要保证每次的教研内容不泛泛而要有明确的指向性、针对性;“时效化”则是要把握了解学生的学习动态，对每个阶段的任务、内容、方式通过教研活动及时进行改进和调整，以期能在最短的时间内达到的效果。我们对自己的要求是：在复习前努力做好准备工作，精选资料、素材、习题。处理好课本，上好专题课，把考点分成若干个专题，讲练结合。学生上交的试卷、作业要及时阅判，及时反馈，及时讲评。虽然我们的压力很大，困难很多，工作很辛苦，但在团结和谐的氛围里工作，我们的精神还是很愉快的。
2、大力表扬激发热情
了解学生是搞好教学的前提。我们的学生学习基础差、学习习惯不好，他们缺少毅力、缺乏自信，但他们热情、讲义气，吃顺、爱听表扬。他们中的很多人在学习上尝够了失败的苦涩，急需老师的肯定，使自尊心得到满足。俗话说“欲加之罪何患无辞”，借用此话，欲扬之功何辞没有？做好学生的思想工作，让他们明确性质，提高信心，胸中有数，积极投入。我们从他们的作文中找出一两个好的句子，冠上他的名字，写在黑板上，向大家展示;在测验的试卷上，发现选项做得好的，写上“好样的”，在激励性学习中，调动了学生学习语文的积极性，激发了他们智慧的火花。从写作文看，他们的热情就渐增，有些同学经常找同学中的好的作文片段做范文，互相借鉴。对于这些来自身边的好文，他们感到更亲切，教师激励学生，学生相互激励，形成了良好的学习气氛。
3、用“美丽的谎言”引导学习
谎言是贬义词，但目的是促进学生学习的，“美丽的谎言”就另当别论了。由于种种原因，学生对语文课普遍不重视，缺少主动学习、钻研的积极性，有些学生甚至把语文课当成休息课。怎么办？我们编了一些“美丽的谎言”。如下的话是我们常说的：①离高考的时间不多了，念念语文就能上分。
②语文上100分不难，不就折合成百分制的60多分吗。
③语文得给其他学科背背分。
④试卷中的文言文是座金矿，挖一挖就会有惊喜。在老师的“美丽的谎言”不断煽动下，同学们学习语文的积极性普遍提高。
4、用“请君入瓮”介入方法促进学习
电视节目什么最火？“星光大道”“非常6 1”“幸运52”都是收视率很高的节目，这些节目不一定水平有多高，而是都采用了观众亲自参与的形式。这便有了人气，有了亲自体验的快感！语文教学也是一样，优秀的教师不一定多能讲，讲得多高深，而是设法引导你的学生投入到学习的状态中，让他们成为学习的主人。在班上，针对有些学生的学习优势分别封以“文字专家”、“文言专家”、“背诵专家”、“修改病句专家”、“阅读专家”等等。
总之，“专家”越多越好，越多他们课下用的工夫就越多，生怕自己失了头衔，丢了面子。有表扬还要有批评，恩威并施。不写的要罚他几遍，题做错了要重做一遍，对不听话的吼上几声，回过头来再安慰几句。举起鞭子，再轻轻放下。以真城的心对待学生，各种教育方法才能起效果。
怎么写报告133人觉得有帮助
高三语文教师述职报告怎么写作为一名高三语文教师，述职报告写起来其实挺有讲究的。述职报告可不是随便写写就行的，它得把这一年的工作情况交代清楚，还得让领导知道你的教学成果。所以啊，述职报告不能太随意，得认真对待。
先说说述职报告的重点吧。首先要写清楚这一年的教学任务完成情况，比如带了几个班，每个班有多少学生，教学进度怎么样，这些都是需要提到的。还有就是教学质量的问题，这可是关键点。要是教学质量高，那得拿出具体的例子来说说，比如学生的考试成绩提升了多少，课堂上的活跃程度如何。要是成绩一般，也得分析原因，是教学方法出了问题还是学生基础不好。
接着要说说个人的教学能力提升。教学是个不断进步的过程，这一年里有没有参加培训，有没有学习新的教学理念，这些都要写进去。毕竟领导也想知道你是不是一直在努力提高自己。还有，平时有没有开展教研活动，和其他老师交流过教学经验，这也是能体现你专业水平的地方。
再就是学生的反馈情况。学生对老师的评价是很重要的参考指标，要是学生普遍反映你讲课生动有趣，那肯定加分不少。不过这个部分不用太详细，简单提一下就行，主要是让学生感受到你的用心。
当然，述职报告里不能光说好话，缺点也要坦诚地写出来。比如有没有课堂管理上的不足，有没有备课不够充分的时候，这些都得实话实说。但话说回来，写缺点的时候要注意方式方法，别太直白，得表现出你已经意识到问题并且在想办法改进的态度。
至于格式嘛，虽然不用太死板，但基本的条理还是要有的。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作的具体内容来组织内容。重要的是条理清晰，让领导一目了然。另外，语言要朴实，用词要准确，别用那些花哨的词汇，简单明了就好。
有时候写报告会遇到一些小麻烦，比如想表达的意思总是找不到合适的词，或者写了半天觉得还是没说到点子上。这时候就得多看看别人的报告，多琢磨琢磨，慢慢就会找到感觉了。还有啊，千万别想着敷衍了事，态度端正一点，领导一眼就能看出来。
总之，述职报告不是应付差事，它是对自己工作的总结，也是向领导展示自己工作成果的机会。只要用心去写，把该说的都说清楚，相信领导会看到你的努力和成绩的。
【第3篇】xxxx年教师述职报告800字范文1800字
一、基本情况：
我于xxxx年毕业于伊犁师范学院中文系，本科学历，文学学士学位，xxxx年获得中二职称，工龄xxxx年(1996-27) 教龄xxxx年(2-27) 校龄xxxx年(2-27)。23-xxxx年度优秀教师 。23-xxxx年度优秀班主任。25-27连续5学期担任备课组长工作。25、26校级教学新秀。
二、申报理由
从xxxx年参加工作以来，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意。
xxxx年5月被评定为中学语文二级教师。担任过七、八、九年级的语文教学任务， 其中担任班主任工作xxxx年，至今任现职已满xxxx年，符合有关规定，现申报中学语文一级教师资格。
下面是我参加工作以来的一个简表：
2-23 伊宁市六中 任教于11、12班 12班副班主任
23-26 伊宁市六中 任教于15、16班 15班班主任
26-27 伊宁市六中 任教于12、13班 12班副班主任
三、参加工作以来的总结
(一).在教研教学工作方面
我认真钻研教材，虚心学习，不断总结教学经验，在作文辅导方面下了很大功夫，也取得了显著的成绩。连续5届的各级各类竞赛学生获奖人数均居同年级第一，尤其在第二届全国迎奥运作文大赛上成绩显著，全市共3名学生获得国家级一等奖，这3名学生均是由我辅导的。
(二).培养青年教师方面
在自己积累了一定的教学经验后，我毫无保留地把我学到的经验和更年轻的教师们交流。在担任备课组长期间，我经常督促我组年轻教师胡川江、吴鹏的教学工作，经常去听他们的课，定期或不定期检查他们的教案、听课记录和作业等。目前，两位年轻教师的进步都非常大。成为了我们七年级的新生力量。
(三).班主任工作方面
在班主任工作方面，我十分注意钻研教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术，当班主任三年了，我逐步摸索、掌握而最终形成了一套行之有效的做法，与所领班的学生建立了深厚的友谊。
四、获奖情况及其他
论文:
班主任工作论文：心在咫尺，爱在天涯国家级一等奖xxxx年8月
教学工作论文：秀出你的“版本”来》国家级一等奖xxxx年4月
教学案例：
《明星之旅》国家级二等奖xxxx年7月
教学录像课：
《我也追星》国家级二等奖xxxx年4月
辅导奖：
xxxx年4月伊宁市“文心 ”杯作文大赛指导一等奖(3名学生获一等奖，获一等奖人数居同年级第一，并且占全市37.5%)
xxxx年4月伊宁市“文心 ”杯作文大赛指导一等奖(8名学生获一等奖，获一等奖人数居同年级第一，并且占全市25%)
xxxx年5月全国“圣陶 ”杯作文大赛指导三等奖
xxxx年6月：全国“新世纪”杯作文 大赛指导优秀奖(全年级仅两人获此奖项)
xxxx年7月全国“创新写作”杯作文大赛获得指导一等奖
xxxx年1月自治区“西部之星”作文大赛获得辅导二等奖
xxxx年5月伊宁市第二届语文知识竞赛获辅导一等奖(所辅导学生获奖总人数及一等奖总人数均居同年级第一)
xxxx年6月全国首届迎奥运作文大赛获初中组指导一等奖(获奖总人数及一等奖总人数均居同年级第一)
xxxx年11月自治区现场作文大赛辅导一等奖(31名学生获奖，获奖人数居同年级第一)
xxxx年6月全国第二届迎奥运作文大赛获初中组指导一等奖(所辅导学生获奖总人数36人，居同年级第一。辅导学生获一等奖人数3人，分列全市一、二、三名。注：全市共3人获一等奖。占全市1%)
xxxx年4月。自治区第二届现场作文大赛指导一等奖(所辅导学生获奖总人数27人，居同年级第一)
论文发表：
《让我们一起来“采矿”》发表于《伊宁语文教研》xxxx年第一期
公开课(市级以上或对外展示课)：
xxxx年，市级课改交流课《西湖游记》
xxxx年，市级公开课《秋天》
xxxx年，学校对外展示课《醉翁亭记》
xxxx年，市级公开课《明星之旅》
xxxx年，国家级录像课 〈我也追星〉
xxxx年，学校对外展示课〈复习课〉
xxxx年，学校对外展示课〈夸父逐日〉
其他：
27，学校青年教师基本功大赛业务测评单项第一名;书法单项第二名;口语表达单项第二名;综合素质总评第二名。
五、晋升后的设想
我想，如果能评上一级的话，将会给我更大的鼓舞和鞭策。我将更加努力钻研业务，以自己的实际行动推动我们科组的教研活动，使我校的教研和教学水平更进一步。还要把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合， 提高课堂教学质量和加大教学改革的步伐，促进教学效率。不断追求进步，争取成为一名学者型教师。
怎么写报告89人觉得有帮助
xxxx年教师述职报告800字怎么写教师述职报告，说起来挺麻烦，但其实只要抓住几个关键点就能写得不错。先想清楚自己的工作情况，特别是这一年里教了什么课，带了哪些学生，成绩怎么样。比如去年我负责初二年级两个班的数学，一个班考得很好，另一个班差一点，我就得好好想想为什么会出现这种情况。
开头部分，不用太复杂，简单介绍一下基本情况就行。比如说“本人自xxxx年入职以来，一直担任初中部数学教学工作”，这几句就够了。接着就该讲具体工作了，这部分最重要。可以分成几个小块来说，像备课、上课、批改作业之类的。记得把重点放在怎么提高教学质量上，比如我为了让学生更好理解函数图像，特意做了很多图解，结果发现效果特别好。
还有就是活动参与情况，学校组织的各种教研活动都得提一下。去年我们组里搞了个关于新教材使用的研讨会，我主动发言分享了自己的看法，还提出了几点改进建议。虽然当时有点紧张，但现在回想起来还挺值得的，因为这种交流确实能学到不少东西。
至于成绩嘛，别藏着掖着，该夸的时候就得夸。像我带的那个进步明显的班级，期末考试平均分提高了将近十分，这就是个很不错的成果。不过也别光说好听的，要是有什么不足的地方，比如有个学生始终学不会某个知识点，就得诚实地写出来，不然显得不真诚。
最后这部分嘛，可以稍微展望下未来。比如说希望能在接下来的教学中继续优化课堂管理方法，让每个孩子都能得到更多的关注。当然，写的时候别太死板，用点轻松的语气就好，这样显得更有亲和力。
哦对了，还有一个小提醒，就是写完后最好找个同事帮忙看看，有时候自己写的东西会忽略掉一些细节问题。去年我就遇到过这样的情况，自己看稿子觉得没什么毛病，结果同事一念才发现有几个地方表达得不太清楚，后来赶紧修改了一下才放心。
【第4篇】数学教师工作述职报告范文1200字
我于1998年9月，在_____中学参加工作，任一个班班主任及两个班的数学教师，自1999年9月晋中教二级至今，已满5年。
工作以来，我一向勤勤恳恳，任劳任怨。在1999－2000学年，由于所带班级班风良好，学生各门成绩突出，我被评为高一年级十个班中唯一的“优秀班主任”。同年，由于我所任教的两个班级的数学成绩在八个平行班中分别排第一和第三，我又被评为当年的“先进个人”。而且，1999、2000年，我辅导的学生参加全国“希望杯”数学邀请赛，获奖最高，得奖人数最多，连续两年，我荣获 “优秀辅导员”奖证。
但到二中工作以来，我也有失误。我去年3月份进入二中教学，当时孩子才一个多月，我又由于生产时大出血，贫血特别厉害，身体很虚弱；再加上跨高一、高二课头，教材还都是第一届的新教材，几乎等于新教。因此，尽管我尽了全力，经常备课到深夜，当年由于严重的睡眠不足，极度疲惫与体虚，我实在是力不从心，我的教学是失败的。为此，我深感内疚。
从去年9月份以来，我又新接手了两个不同年级的班：高一（4）班和高二（6）班。此时孩子已满半岁，我的身体也好起来了，我有了充足的精力备课、辅导学生了。在这一学年的教学中，我勤奋努力，在备课上狠下苦功，向40分钟课堂要效益，课后认真批改作业，经常与学生交流谈心，使得这两个班的学生在课上敬佩老师的授课，课下敬佩老师的为人。两个班的学生都是最爱听数学课，最喜欢上数学课，最爱做数学题。我在这一学年的教学也取得了可喜的成绩：在第一学期末，高一（4）班的平均分已在同类平行班中高出4－6分，高二（6）班作为一个文科基础班，其平均分也已赶上理科基础班。在第二学期末，高一（4）班的平均分已在同类平行班中高出10－16分，与其中一个重点班只相差不到一分；高二（6）班在6月份会考时，也有5个优秀（而理科基础班只有1个优秀），这个班尽管有7个数学成绩几乎为0的体育生拖后腿，但其平均分仍达到了64.36，超过市平均分。这两个班的成绩给了我很大的鼓励，使我对自己的能力又重新有了信心。
我不仅在教学上努力专研，为了讲好课，我还积极学习电脑知识，目前已能用powerpoint、几何画板、photoshop等多种手段熟练制作教学课件，并用于参加比赛，我认为这也是新时代对优秀教师的更高要求。
获奖情况：1999年11月，我在华山中学的“评优课比赛”中，获二等奖；
____年12月，我在二中举办的“新教师汇报课”中，获优秀课件奖；
____年5月，我在全市举办的“乌鲁木齐地区数学青年教师说课大赛”中，获高中组二等奖。
目前，我担任一个班的教学工作，并且在教研室担任教研员工作。尽管我是在给_____的音乐班上课，但我的授课已获得这个班普遍的认可与喜爱，学生学习数学的兴趣已充分调动起来，都很爱学数学。同时，我也很喜爱教研室的工作，我在这项工作中也学到了很多新知识，相信他对我以后的人生道路是大有帮助的。同时我还兼办公室的打字员，尽管这些工作很忙、很累，但我相信我能努力把他们干好。
怎么写报告77人觉得有帮助
数学教师的工作述职报告该怎么写？这事说起来不算复杂，但也得琢磨一下。先说个重点，述职报告不是工作总结，也不是个人自夸，它主要讲的是工作里的那些事，特别是自己的职责履行情况。想写好这个报告，第一步就是把这一年干了什么给捋清楚，别漏掉重要环节。比如教学这块儿，你得说说自己带了哪些课，课上的效果怎么样，学生反映如何。如果带的是高年级，可能就得提提竞赛辅导的事，要是带低年级，就聊聊基础教育的抓手。教学方法嘛，你可以分享下有没有尝试新的教学方式，比如引入一些生活案例，让学生觉得数学离他们并不遥远。不过有时候写着写着会发现自己写得有点乱，这里提到案例，那里又扯到课堂纪律，这种时候最好停下来整理一下思路。
除了教学，管理学生的部分也不能少。这一块主要是说你在班级管理方面的表现，像是班风建设、学生思想引导之类。如果遇到过什么棘手的问题，比如有个别学生特别调皮捣蛋，你是怎么处理的，也可以写进去。但要注意的是，这里不能光说问题，还得体现解决问题的方法，不然给人的感觉就是抱怨多于行动。有时候写着写着可能会出现小问题，比如突然想起一件小事，就往里面塞，结果导致内容显得松散，这时候得克制一下，集中讲核心内容。
还有就是和同事的合作情况。数学老师不是一个人战斗，平时少不了和其他学科老师交流。如果有参加教研活动，记得提一提，尤其是那些对你启发大的地方。当然，跟家长沟通也是重要的一部分，尤其是对于后进生的教育，家长的支持至关重要。这部分内容可以稍微详细点，但要注意避免啰嗦，不然会让报告显得冗长乏味。
另外，关于自身专业发展这一块，可以谈谈这一年里有没有参加培训，学到了什么新东西。数学这门学科更新挺快的，特别是信息化教学手段的应用，要是能在这方面有所突破，肯定加分不少。不过有时候写到这里可能会忘记交代背景，比如没说清楚是哪个培训，这就需要回头补充完整。
最后，报告的整体格式也得讲究。开头简单介绍一下基本情况，中间详细展开工作内容，结尾可以展望下未来计划。字数控制很重要，太多会显得拖沓，太少又怕表达不清楚。有时候写完后发现字数偏少，就想添几句凑数，但这样反而影响整体质量。
【第5篇】教师述德述职述廉报告大全范文2350字
各位领导，老师：下午好！
今天我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就本学期以来我的表现向大家汇报：
一、师德方面
1、热爱党的教育事业，全身心投入到日常教育教学工作中，努力践行“为教育事业奋斗终生的献身精神”。干一行、爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导安排，严于律己，宽以待人，注重教师形象，为人师表。
2、关爱自己的每一位学生。平时，面对三十六个学生，总能认真面对每一个孩子，倾听他们的心声和需求，努力拉进与孩子们的距离，让他们能在学习和生活上主动与我沟通，我更会热情的解答学生的困惑。关注孩子们的心理差异，开展“差异化沟通”、“差异化辅导”和“差异化帮扶”，让孩子们能快乐成长，共同进步。
3、团结互助，廉洁从教。能与同事们团结友爱，和睦相处，相互帮组，相互鼓励。能自觉抵制社会上的各种不良风气，不参与任何形式的有偿家教活动，不以任何形式向家长索要财务，廉洁从教，透明从教。
4、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德，以身作则。有高度的责任感和使命感，每天到校不是在教师上课，就是埋头办公室备课、批作业，从不做与教学无关的事，认真对待自己的本职工作，高效完成各项工作。
二、专业发展不断前行。尤其作为一名教师，我一直坚信“活到老，学到老”，不断更新教育理念，提升素养。一学期以来，我积极参加各类培训，在“核心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习，“甘于寂寞的人其实并不寂寞”，在像江苏省特级教师于新华等一批专家的引领下，平时我也会研究解题到深夜甚至凌晨，本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“解题类的研究课——解三角形的那些事”，以期开拓初三学生的眼界，拓开数学老师们的解题思路，在7月4日即将开展的武进大讲堂上，我也会开设“初中数学解题教学的一点思考”的讲座，面向全区初中数学老师，共同探讨和交流。专业提升永无止境，作为年轻教师的我，永远学习在路上。
三、课堂教学求真务实。我能根据班级学生的特点，制定适合班级学生的教学方法，编写适合孩子发展的教学案，努力朝务实、提效上靠拢。平时注重对不同学生的差异化辅导，通过基础强化、跟踪训练，提升补充训练等方法，让不同的孩子获得不同的进步和成长。
四、教务处工作力争细致高效。十年来从事教务工作的经验告诉我自己，教务无小事，事事需重视。因此，我平时会打起十二分的精神，认真对待每一项工作，仔细思考每一个落实细节，力争高效。重点抓好常规管理，具体如下：
1、依托教研组，开展草根化的课堂教学研究和探索，围绕期初我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主设计适合我们学生的作业和练习、自主调控好课堂的节奏”的“四点自主”展开落实，一学期下来，虽然各组落实和推进的进度不一，但都有所行动，都能初步意识到我们曾经的课堂可能存在的不足，虽然各备课组没能全部落实好以上四方面，但从教研组的层面已经能初步关注到了我们课堂教学的各个流程和细节，务实的教研氛围和课堂教学正在逐渐显现。
2、集体备课工作进一步加强，我们现在已经基本慢慢走出“定时间、定地点、定中心发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽小，只有两三人，但同时也给我们召集和组织提供了有力的条件，现在我们个别备课组，基本已经将备注工作当成了一种常态化，关键的意识的加强，这是我们多年努力的成效，相信在今后的继续努力下，我们的“集体智慧”定能更好的释放。现在我们的课堂教学中，已经越来越多的看到我们老师的“原创”，能更加我们学生的实际来设计和调整教学内容，那种纯借鉴式的模式已经越来越少，这也都归功于我们老师意识的变化和课前备课的努力。
几年前我提出在我校开展教学案的研究和探究，通过几年的努力，也越来越深入人心，长期实施下来，更发现了这种方式在打牢学生基础和提高课堂听课时效上是有作用的。细细思考，其实是通过这种方式，彻底改变了老师们的备课态度，从以前的经验主义，到后来的拿来主义，再到现在的自主设计，我们的理想是个性化的设计，这是后面努力的方向。总之，我们推行的教学案的探索，在我看来，在我们这样一所特定的农村初中，在教师专业发展和课堂教学改革方面是有成效的，而且是显著的。
3、进一步协调年级组，规范和落实好各年级的教学常规，经常巡视教学场所，包括课堂和课间，确保了日常教学秩序的井然。
4、课后辅导，配合我们提出的分层思想在一线教学中逐步落实。首先，我们的一线老师都能从思想意识层面重视这项工作;其次，在日常的教学中逐步点滴渗透，包括备课的环节、课堂教学环节等都有所体现。课堂辅导工作也越来越细化，但凡一线中考科目老师，都能努力做好，力争让每个学生都能打牢基础，合理进步。
5、按照期初计划，和其它科室如总务处等共同努力，共同组织好计划中的各次调研工作，努力发挥好每次的调研工作的杠杆作用，为师生的教学和学习提供好的参考数据和资料。
6、做好对分管各室的日常管理工作，从计划着手，做好过程性管理和督促工作，确保使用率，和登记率等。
7、加强学校体卫艺工作，顺利开展了春季田径运动会，加强对体育教学，尤其是九年级体育教学工作的督促和管理，在增强学生体质的同时，努力提高了中考体育成绩。做好一年一次的办学质量现场考评的准备工作，应该说在吸取去年考评时的不足经验后，今年我们在各项工作上都做好了充分的准备，教务处分管的一块比较顺利的接受了验收组的考核。同时重点抓好了初三年级的复习迎考工作，从期初的年级组、备课组的计划着手，到日常的教学督促，再到各类考查和准备工作，每一项我们都把他当作新的工作来对待，摒弃经验主义，从细节着手，确保了今年中考的各项工作都能圆满完成。
8、高效、规范的做好教辅资料的征订和学籍管理工作等。
以上便是我述职的四个方面，不到之处请批评指正。
谢谢大家！
怎么写报告55人觉得有帮助
教师的述德述职述廉报告，这是一项既严肃又重要的任务。这类报告主要是为了让上级了解自己的工作表现、道德修养和廉洁自律的情况。不过很多人可能不清楚怎么写才能写得既全面又有深度。今天就来聊聊这个话题。写报告的时候，第一步得把基本情况说清楚。比如说你在学校担任什么职务，负责哪些工作，平时主要教什么课程之类的。这部分内容不能太简略，但也不宜啰嗦，能让人一目了然就好。比如可以提到最近一年里参与了哪些教学改革项目，有没有获得过什么荣誉，或者在班级管理上有什么特别的举措。有时候为了显得真实可信，还可以提一些具体的例子，像是某个学生进步特别大，背后是你花了多少精力去辅导他的故事。
接着就是讲职业道德的部分。作为老师，最重要的当然是师德师风。这里可以谈谈自己是如何关爱学生的，遇到困难的学生时是怎么帮助他们的。比如说有个学生家庭条件不太好，生活压力很大，你是不是主动找他谈心，还帮他申请了一些助学金之类的。还有就是对待同事的态度，是不是团结协作，遇到问题时能不能一起想办法解决。这一块儿最好用事实说话，避免空洞的口号，这样才更有说服力。
再来说说业务能力吧。这是反映个人专业水平的关键点。可以回顾一下这一年里参加过的培训、研讨会，学到的新知识和技能。如果有机会的话，也可以分享下自己在教学方法上的创新尝试，比如引入了新的教学工具，结果发现学生们的学习兴趣提高了不少。当然，除了课堂教学，科研成果也是很重要的一部分，如果有发表论文或是主持课题的经历，都可以详细地写出来。
至于廉政建设嘛，这就要求我们时刻保持清醒头脑，严格遵守各项规章制度。可以写写自己在日常工作中是如何做到廉洁奉公的，比如拒绝家长送来的礼物，坚持公平公正地处理各种事务。有时候，面对诱惑时的选择往往最能体现一个人的品格，所以不妨举几个这样的小故事，展现自己的原则立场。
最后提醒一下，写报告的时候一定要实事求是，不能夸大其词。如果有些事情做得还不够好，也别藏着掖着，坦诚地承认不足，并提出改进措施。毕竟，只有正视问题才能找到解决办法嘛。另外，语言上要注意简洁明了，避免那些复杂难懂的专业术语，确保大家都能够轻松理解你的意思。
希望以上的建议对你有所帮助。记住，写报告的过程其实也是一个自我反思的机会，通过梳理自己的工作经历和成长轨迹，不仅能更好地认识自己，还能为未来的发展指明方向。
【第6篇】中学语文一级教师述职报告范文2000字
本人自xxxx年7月被评聘为中学一级教师职务以来至今已有十年时间了，现在将本人自担任中学一级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、***思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩教师职称中学教师。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。____年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识中职教师述职职称 教师 。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《甘肃教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在2003年市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的
一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在《..学报》上。特别是在2003年11月，参加市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”教师述职职称。
多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实
施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任中学语文一级教师职务以来十四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
怎么写报告134人觉得有帮助
述职报告，说起来挺麻烦的，但其实也不是那么复杂。作为中学语文一级教师，述职报告主要是把你这一年的工作情况给领导汇报一下。这可不是随便写写就行的，得有点讲究。先说开头，别一上来就空泛地讲什么工作重要啊，责任重大之类的套话。可以直接从自己的教学任务说起，比如带了几个班，教了几门课，平时还承担哪些额外的教学任务，像教研组的工作或者其他学校安排的任务。这部分内容要具体，数字最好都列出来，这样显得你很认真。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如忘记提到某个特别的小活动，这就不太好，记得仔细回想一下。
接着就是重点了，把你的教学成果拿出来展示一下。可以谈谈学生的学习成绩有没有进步，课堂氛围怎么样，学生们对你的评价如何。这里要注意，成绩提升不是唯一的标准，也可以提一些学生的课外阅读兴趣提高了，或者是作文水平有所改善之类的事情。要是写到这儿的时候，突然发现自己忘了记录某些重要的数据，那只能凑合着写了，毕竟时间过去太久找不到了。
然后，就是反思部分了。每个人都有不足之处，把自己工作中遇到的问题坦诚地说出来，比如有时候备课时间不够充分，导致课堂效果一般；或者跟同事合作的时候沟通不太顺畅。这些问题说出来不是为了推卸责任，而是为了让领导知道你意识到了这些问题，并且愿意改进。当然，这里可能会不小心用错一个词，比如把“沟通”写成“交流”，但只要不影响理解就好。
最后嘛，可以展望一下未来。比如下一年打算怎么提高教学质量，计划参加哪些培训，或者想尝试新的教学方法。这个部分不用写得太详细，大概勾勒个方向就行。如果写着写着发现自己思路有点乱，没关系，调整一下顺序再继续写下去。
整个报告写完之后，别忘了检查一遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。有时候忙起来可能顾不上这些小地方，比如把“语文”写成了“汉文”，虽然意思差不多，但还是改过来比较好。另外，格式也要注意一下，字体大小、页边距这些都要符合要求。
【第7篇】小学数学教师2025年个人述职报告范文1000字
我在本任职期内，负责xxx镇xx小学五年级数学科教学工作，兼班主任及数学科组长。任现职以来，我热爱祖国，拥护____的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。
身为班主任的我，在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围，尊重理解学生，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展，如开展主题活动，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习，形成良好的学风。在班级教育中以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人”为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为什么要读书？” 为主题让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。利用操作评语激励学生奋发向上，如我给班上一个对学习不太认真但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母，希望你能认真学习。”他看了以后，慢慢地改变了学习态度，成绩有了很大的进步。为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体，我首先做到，早操集队从不缺席，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给孩子，把一生献给教育事业的心情去做好本职工作，故此本人所带的班级学生纪律性强，思想上进，班风良好，连续四年被学校评为文明班。
在教育教学过程中我认真钻研教材，学习《小学数学教学大纲》，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，抓好“双基”教学，并让学生把所学知识运用到生活中去，提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。
怎么写报告31人觉得有帮助
作为一名小学数学教师，每年撰写述职报告都是必不可少的工作。这份报告不仅是对自己工作的总结，也是向领导汇报的一次机会。不过，要想写出高质量的报告，还真得下一番功夫。先说开头部分，不少老师可能会觉得这没什么好写的，随便写几句就行。其实不然，一个好的开头能吸引人继续看下去。你可以从这一年的教学目标说起，比如“本年度，我始终围绕提升学生数学素养的目标开展工作”，这样既明确了方向，也给接下来的内容埋下了伏笔。不过有时候老师们会不小心把“目标”写成“目的”，虽然意思差不多，但还是要注意一下措辞。
接着就是具体的工作情况了。这部分需要详细列出你的教学成果，像是课堂上的创新做法，学生们取得的进步，还有参加各类比赛的情况等等。比如，“在一次校内公开课上，我尝试将生活中的例子融入到数学题中，结果发现孩子们特别感兴趣。”这里有个小细节需要注意，有些老师可能习惯用“效果显著”这样的词，但换成更具体的描述会更有说服力，比如“学生的参与度提高了近三成”。
当然，除了成绩之外，也不能忘了反思自己的不足之处。可以谈谈遇到的问题以及解决的办法，比如“对于后进生的辅导，我起初感到有些吃力，后来通过制定个性化的辅导计划才有所改善。”这种实事求是的态度会让报告显得更加真实可信。
另外，报告里还可以提到一些额外的努力，比如参与教研活动、撰写论文或是开发新的教学资源等。这不仅能展示你的专业能力，也能体现出你对工作的热情。“今年我参与编写了一套适合低年级学生的趣味数学教材，希望能为课堂教学提供更多帮助。”这样的表述既具体又生动。
最后别忘了附上一些数据支撑，比如学生的平均成绩提升了多少，优秀率达到了什么水平之类的。毕竟数字是最直观的证明方式。不过有时候老师们会在列举数据的时候顺序搞混，比如先说平均分再提优秀率，虽然不影响理解，但还是建议保持逻辑清晰。
【第8篇】小学教师职称述职报告推荐范文2350字
各位领导、全体老师大家好：
此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”，小学教师职称述职报告。因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。
一、“爱”的职责。
“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何形容我们教师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。”是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐！
我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。
我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！
二、“爱”的行动
我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的......
为实践我心目中的理想教育，我正在行动。
首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意识到的--我是一个“活”的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐，小学教师述职报告《小学教师职称述职报告》。正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并实施的教育理念，激发了孩子们的兴趣，挖掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了意识，深一点说，维护了他们健全的人格，让他们的童年变活了，从长远的发展来看，有着绝对积极的意义.如果他们学的好，不会是书呆子.如果他们学得不好，也不会是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他们还有做人的尊严。其三，我改变评价方式。我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。发言响亮的评“金话筒”，见解特别的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方式，学生可以在线通过qq与我交流学习，可以在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了11博文，其中有几是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回复每一位学生的疑问。在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，互相留言，互相学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相交流，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会。在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖(第一名)获得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交流了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友，“眉的笔”总是不断的给我激励，希望我的赏识教育能一直坚持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推荐为“绝对的好老师”，真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感激他们。其四，我改革了作业布置方式。今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。希望能以这种方式真正做到“少做精练”，切实减轻学生的课业负担。
我爱雨东小学，是学校的领导与所有的老师给了我无私的帮助与信任，是我成长的沃土，我要为我的学校做出努力。我努力完成学校赋予我的每一件教育教学工作，力争在教育教研中做出成绩，发挥力所能及作用。我会带好实习生，让他们传播雨东小学的积极努力与不屈的精神。我会努力为雨东小学呐喊，正如穆可辉老师在他博文里说的那样：走出去宣传。我把我们游泳特色学校的资料做成最长最美的照片集，把大队部陈芳老师组织的四年级花雨广场活动拍成视频，把丁月平老师组织的大课间活动拍照都挂在我的博客上与所有的网友分享。我在我的朋友间和生活的小区都热情的宣传雨东小学，让他们相信我校，孩子都来我校上学。我希望以我们的努力，开创雨东小学更加美好的明天。
“爱”无止境，我对“爱”的教育的追求也永无止尽。正如我在四年级两个班家长会上对家长所说的那样：我所做的一切就是为了“激情、热情、友情”。我希望我自己能永远焕发高度的教学激情，能调动学生高涨的学习热情，能建立与各位老师良好的友情。
如果能得到各位老师的支持与鼓励，将激发我更高的热情！
怎么写报告108人觉得有帮助
小学教师职称述职报告该怎么写？这个问题困扰了不少同行。说实话，职称述职，说难不难，但真要想写好，也不是那么容易的事。我刚接触的时候，总觉得无从下手，后来慢慢摸索出了一些门道。先说材料准备吧。述职报告得有内容支撑，不然空谈没用。平时教学中的教案、听课记录、学生评价这些都得留着，尤其是那些能体现你教学水平的东西。有时候课堂上的突发情况处理得好，也能算亮点。记得有一次公开课，一个学生突然问了个特别刁钻的问题，我当时灵机一动就顺着讲了下去，结果效果还不错。这种事例就可以写进去，别忘了附上当时的照片或者视频截图，这样更有说服力。
不过要注意的是，材料虽然重要，但也不能堆砌太多。述职报告不是工作总结，重点在于展示个人的教学理念和成长过程。比如你可以聊聊这些年是怎么一步步提升自己的专业能力的，参加过哪些培训，读过什么书，对教育又有了哪些新的理解。这些都是评委感兴趣的点。
还有就是语言表达这块儿。作为老师，平时跟学生打交道比较多，口语化的东西难免会带进报告里。这没关系，但要注意控制分寸。述职报告毕竟还是正式场合用的，太随意的话可能不太好。另外，有些人喜欢用一些比较大的词儿，想显得自己很厉害，其实有时候反而适得其反。比如“提高教学质量”这种话，不如改成“通过改进教学方法，让学生的学习成绩有所提升”，听起来就具体多了。
至于格式嘛，一般来说，开头简单介绍下基本情况，中间详细阐述工作业绩，最后展望一下未来发展方向。不过千万别死板地照搬这个套路，要根据实际情况调整。像有的老师擅长搞活动，那就可以多写写自己组织的各种主题活动，突出自己的特长。
对了，还有一个容易忽略的地方，就是数据的应用。现在提倡量化考核，所以述职报告里最好能有一些具体的数字支持，比如辅导了多少名学生获得奖项，参与了多少次教研活动等等。这些都能给你的报告加分。
最后提醒一下，写完之后最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能会存在一些盲点，旁观者清嘛。不过也不要完全依赖别人的意见，毕竟述职报告还是代表个人的，还是要坚持自己的想法。
