【第1篇】2025中学教师年终述职报告范文1050字
____中学教师年终述职报告
尊敬的校领导：
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。回顾这学年，我遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的季节里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。以下是我的述职报告。
一、思想素质方面
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自我，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，进取传播科学教育方法，自觉抵制不利于学生身心发展的言行。
二、教育教学方面
在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的进取面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼趣味的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任工作方面
作为数学教师，我不仅仅注意做好自我的本职工作，还要做好班主任工作，我用自我的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种主角，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
今后我会做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我的心愿。
此致
敬礼！
怎么写报告206人觉得有帮助
2025中学教师年终述职报告怎么写一年又快结束了，作为老师，得把这一年的工作好好总结一下。我教的是高二数学，这学期主要负责两个班的教学任务。从备课到上课，再到批改作业，每个环节都得用心。记得有一次准备公开课，为了一个例题的讲解方法，琢磨了好几天。当时觉得挺麻烦的，但后来发现学生们理解起来轻松多了。
平时跟学生交流的时候，我发现有些孩子基础比较薄弱。我就利用午休时间给他们补课，讲一些基础知识。有个叫小李的学生，刚开始连简单的代数方程都不会解，经过几次辅导后，期末考试居然及格了。看到他们的进步，我心里特别高兴。
学校组织了不少活动，比如数学竞赛和科技节。我也鼓励学生们参加，有几个同学拿了奖。我觉得这些活动能激发他们的兴趣，也锻炼了解决问题的能力。不过有时候组织活动确实费劲，既要协调时间，又要准备材料，好在最后都顺利完成了。
除了教学工作，我还参加了几次教研会议。会上大家互相分享教学经验，有时候会有一些新的想法。比如有位同事提到用多媒体辅助教学，我觉得很有道理。后来我也试着在课堂上用PPT展示一些复杂的几何图形，效果还不错。
年底了，学校要求写述职报告。我觉得报告里最好能体现自己的工作成果，比如带了多少学生、提高了多少成绩之类的。当然，也要说说自己存在的不足，比如有时候对学生提问的回答不够详细。但总的来看，我觉得自己这一年干得还可以。
希望明年能继续努力，争取把教学水平再提高一点。另外，也希望学校多组织一些培训，让我们能学到更多先进的教学理念。
【第2篇】中学的教师述职报告范文850字
中学的教师述职报告
我叫赵建立，男，48岁，任田湖二中校长。现就我在05——06 学年上学期工作情况和下学期工作计划做如下述职报告。
一、上学期工作总结
1、中招考试重大进步。全县前500名人数由04年11名，上升到28名。比全镇增长率高一倍以上。
2、招生保持良好的势头。全镇前300名学生我们招收54名，比前年的比率高。
3、完成三个校建工程。1）电脑室、远程教育教室、多媒体教室各一；2）修校门前桃李桥一座；3）修理房顶2000多平方米。
4、对全校教师实行了班主任聘任。
5、管理工作不够规范化
6、教学成绩还较低非
7、教师的责任感、竞争意识不强；
8、经费运转困难，债务增大
二、下学期工作主要目标
一）工作方针：集中所有优势资源，调动各种积极因素，采取一切可行措施，提高二中竞争力。
二）重点工作及目标：
1、集中所有优势资源，提高优秀学生的比例和拔尖学生的质量，为高级学校输送更多更尖的优秀学生，提高二中的社会声誉。期末考试，保证初一、初二学生成绩在各分数段占四分之一
2、采取有效措施，调动教师的.工作积极性。使拼命干、尽力干、消极干的教师比例分别占50%、40%、10%。
3、学校管理规范化，职责明确，任务到人，奖罚严明。严格执行管理人员的五条纪律：1）每周听课3或2节，2）请假超过半天者，必须向校长请假。3）政教、后勤、教导三处，学生上课期间必须有人值班。4）各项工作凡涉及4人以上或须7天以上的均须有计划、记录和总结，并入档保存。5）工作出现一般性错误，由校长下通知批评并入档作为期末考评依据，凡受到中心校以上批评者罚款50圆；凡有创新性的工作校长校长发通报表扬并入档作为期末考评依据。
4、开源节流，比上期增收1000圆，节约5000元（电费2000元、物品消费1000元、旅差费1000元、其他1000圆）
三）常规工作的新问题
1、教研工作，教师对电化教学的学习、研究和运用
2、学生的思想工作，解决学生上网问题
3、教学检查，基础训练的批改情况
4、安全工作，安全教育和安全责任制的总结、奖惩
四）个人工作
1、奖罚分明、及时
2、放权放心
怎么写报告64人觉得有帮助
中学教师述职报告该怎么写？这事说起来挺复杂的，得从几个方面入手才行。先说说基本情况，把教书这些年的情况简单介绍下，比如带了几年班，教过哪些科目，学生情况什么的。这部分不用太复杂，点到为止就好，但得让人明白你是干什么的。接着就是教学方面的内容了。这部分得好好琢磨一下，既要体现你的专业水平，又得突出工作成绩。可以讲讲平时是怎么备课的，用了什么方法提高课堂效率。要是有搞什么创新的教学手段，比如用多媒体之类的，也得提一提。不过这里有个小地方需要注意，有时候老师们会想当然地认为学生都跟得上，但实际上可能有些学生还是需要额外辅导的，这方面如果能稍微留意下，效果会更好。
然后是跟学生的互动这一块儿。老师嘛，跟学生处好关系很重要。可以写写平时是怎么跟学生交流的，有没有遇到什么特别的事情，又是怎么处理的。比如某个学生突然成绩下滑，你是怎么找他谈话的，最后结果怎么样。这类事情写出来既有真实性，也能展示你的责任心。
还有就是参加教研活动的部分。学校经常会有各种教研会议，老师们都得去参加。在这个过程中，大家都会分享一些好的经验和做法，你可以把这些学到的东西应用到自己的教学里去。当然，不是每个老师的记录都那么细致，有些人就记个大概意思，这样就容易漏掉一些关键点。所以建议大家平时多做笔记，方便以后整理。
另外一点就是自身的学习提升。作为老师，不能光顾着教学生，自己也得不断进步才行。可以写写最近读了哪些教育相关的书籍，或者参加了什么培训课程。要是有机会出去学习交流，那也是很好的素材，能证明你一直在努力提升自己。
最后别忘了附上一些数据支持。比如说这个学期你带的学生考了多少人达到了优秀标准，班级平均分是多少。这些数字虽然枯燥，但能让报告显得更有说服力。不过要注意的是，数据来源一定要真实可靠，不能胡乱编造，不然到时候查起来就麻烦了。
【第3篇】教师节表彰大会中学校长严于律己述职报告报告范文2000字
刚过去的一年，对我们x中来说非同寻常。我们全体教职工克服重重困难，齐心协力，卯足干劲，拼尽全力，使十中成为令禅城教育界瞩目的学校。在此，我衷心感谢各位老师对学校工作的支持、衷心感谢各位老师为学校做出的无私奉献！
我始终认为我们的教育工作没有终点，每一学年的结束只不过是一座驿站，小憩之后便又要踏上新的路程，而此刻认真地反思过去一年对于在新的学年里如何扬长避短，开辟学校工作的新书面，无疑具有重要意义。
过去一年，概括地讲，主要做了两大方面的工作：
一、狠抓教育教学质量
一所学校，归根到底是靠教学质量说话，要用教学质量来向社会、向老百姓作出交待。而学校的教育教学质量必须靠在座全体老师，你们正是我们十中的财富和骄傲。
1.倾全校之力，抓中考。
20xx学年，初三老师毫无怨言没日没夜工作，带着病忍着痛，坚持有伤不下火线。他们面对强敌，肩负重重压力却敢于亮剑，誓死捍卫x中得来不易的声誉。特别要感谢由叶主任、李级长带领的班主任们，一年来没有停歇，早练、早锻、晚修，几乎都和学生在一起，指引、梳理、鼓劲，舍小家，顾大家。
为了学生，为了教学质量，我们不少学科同科组老师精诚团结，合作无间，跨年级合作上课。既是一种教研创新与探索，更是一种舍小我存大我的精神。感谢吴荣明老师，自己承担初一级组管理，两个班英语教学，但接到任务，二话不说，不仅随堂帮助韦xx老师上英语课，每节课前还先帮助她修改教案。初一数学备科组的陈xx、杨xx老师也随堂进入初三c班课堂参与学生辅导。
为了初三备考，学校其他部分也是不遗余力，教务室、总务处后勤人员助力，强化后勤补给线。德育处、胡医生的心理疏导，个案辅导，团体训练，为学生的保持良好状态保驾护航。
2.初一初二提前准备，努力争先，扶持学生早起步，早准备，扎实学生知识和能力的巩固和提高，推进教学质量稳步提高。讲学稿研究持续不断，质量不断得到优化。
老师们，我们才起步，如果我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会长久。因此，我们要好好总结，精心提炼，打造十中考中备考经典——整个复习备考工作如：毕业班级德育以及管理工作，临界生的帮扶工作，学科备考的策略、方法和效率，其他部门配合的工作项目、投入的时机等。
二、加强校园基础设施建设，为保障教育教学质量进一步提高。
1. 紧抓学校跑道建设，
2.抓紧17台白板投影的招投标和质量监控。
3.由于教育局对十中日渐重视，所申请建设资金到位迅速——
1号楼二楼饭厅资金到位，学校安全监控系统到位。局里面对x中的改观，对x中的支持与大家的努力分不开。
三、打造规范管理、团结协作的干部队伍
不断加强学校的领导班子建设，形成了目标一致，团结向上，坚强有力的领导核心。对班子成员，我们做到思想上“合力”，工作上“合心”，行为上“合拍”。我们充分发挥了教务处、德育处、总务处、校长办公室各职能部门的管理功能和协调作用。在学校管理中，始终坚持以学校总体目标凝聚人，以班子公正廉洁的形象感染人，以改革机制激励人，教师和领导者相互信任，相互理解，相互支持，精诚团结，形成了良好的局面。作为班子的头人，我要求行政班子成员加强执行力，强化改革意识、创新意识，教育教学率先模范，努力提高管理水平和艺术。他们做了大量具体细致的工作，十中成绩的取得，与他们脚踏实地的工作是分不开的。
四、规范学生行为，张扬个性特长，打造自信阳光个性
1.探索品格教育规范化、内容化、序列化，学生学风、校风不断优化。我们坚持把“有一颗感恩的心，有一副健康的体魄，有一身文明习惯，有一项特殊才艺，有一份进步的成绩单”作为基本育人要求，注重正面鼓励，树立正面典型，充分肯定学生各方面的进步，坚持开展“五面流动红旗”、“文明班”、“ 文明标兵班”等评选活动，设立了“学习勤奋奖”和“学习进步奖”，收到了良好的效果。
2.促进学校特色教育。
过去一年，x中努力构建学生社团，打造x中校本超市课程。以剪纸特色为名片，把x中推向xx外、xx外，延伸到港澳地区。同时锻炼学生能力，提升学生自豪感。
五、加大宣传力度，努力塑造学校形象
在资讯发达的信息时代，要为人所知，为人所了解，为人所认同，透明、开放、宣传、营销自己的形象是包括学校在内的各大单位都不可缺少的。因此，必须学会传播、营销学校形象，表达自己的教育思想。
过去一年，我校加大宣传力度，主动联系各大传媒宣传学校，xx日报、xx时报多次报道十中，得到教育局的充分肯定。我们还xx区的指示，在xx日报进行半版报纸的学校宣传，效果良好，卢区大力表扬。
我们的网页更新快，质量高，有力传扬x中。我们组织初一学生“回母校汇报”，在所属地段产生良好地影响。宣传要深入人心，不可能一戳而就，我们坚持营销十中形象，才能争取更多的外部资源(包括生源)，我认为这件新的工作符合学校利益。
“用人文精神凝聚人心，用制度规范驾驭人性，用卓越品牌成就人生”应当始终成为我们学校管理的不断追求。让我们秉持“务实、民主、创新”的办学思想，齐心协力，继往开来，去谱写舍中更绚丽的篇章！
xx市第x中学 刘xx
怎么写报告124人觉得有帮助
教师节表彰大会上，校长要写述职报告，这确实是个重要任务。述职报告得写得有条理，既要展示成绩，也要讲清不足，这样大家才能看到学校发展的真实情况。写报告前，得把学校的重点工作梳理清楚，比如教学质量提升、校园文化建设这些大事。当然，教学工作是最核心的，这方面成绩要是能具体点就更好了，像去年升学率提高了多少百分比，这样的数字能让报告更有说服力。不过有时候容易忽略细节，比如具体措施没说全，只提了个大概方向，这就显得有点空泛了。
说到不足之处，不能一笔带过，得认真反思。比如说师资力量还有待加强，这里可以提到招聘新老师时遇到的一些困难，像是专业匹配度的问题，还有就是部分老教师培训机会较少，这些都需要改进。但有时候写的时候可能就会漏掉一些关键环节，比如没有明确下一步的具体计划，这会让报告看起来缺少行动力。
在报告里，还可以加入师生互动的例子，特别是那些能体现教育温度的小故事。比如有个学生因为家庭原因差点辍学，后来通过家访和心理辅导顺利完成了学业，这样的例子能让报告生动起来。不过有时会不小心把故事描述得过于简略，缺乏细节支撑，这样就削弱了感染力。
最后，报告语言要平实，不能堆砌华丽辞藻。用最朴素的语言把事情讲明白，这才是关键。有时候可能会不自觉地用了一些不太恰当的修饰词，导致语气不够真诚，这点需要注意调整。
【第4篇】申报中学英语高级教师述职报告申报材料范文3700字
霍维舞，女，1961年5月出生。1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，1985年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任16年。 1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。2001届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人；在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、____-____学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
在教学教研方面：
一、让创新成为教学、教研的活力与动力
1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品＊＊、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的how to plant cabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手：一、加强基本功训练，每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。五、拓宽学生知识面，为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。六、研究高考，每次带高三我都要认真学习《考试说明》，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥《考试说明》的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力
二、言传身教
获得中级职称以来，不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学，都承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级英语教师。
三、在学习中求发展
多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文＊＊，在市、县、校等专题研讨会上交流。论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》获得南海市2000年教学论文评比三等奖。通过了电脑初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。
在德育方面：
不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。 以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得 “泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。 ＊＊
经过多年的努力，所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于2001年获得“南海一中优秀班主任”奖励。
今年，我申报中学英语高级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去。
申报中学英语高级教师述职报告
怎么写报告207人觉得有帮助
申报中学英语高级教师述职报告的申报材料怎么写？这事挺复杂，得从几个关键点入手。比如，开头部分不能太随意，得把个人的基本情况交代清楚，像教了多少年书、带过几届学生之类的信息，这部分要是写得太模糊，评委会觉得你态度不够认真。接着说说教学经历这块儿，不能光列数字，得具体点。比如讲过哪些课程，用过什么教材，课堂上遇到过什么特别的情况，你是怎么处理的，这些都要写进去。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如忘记提某个重要的公开课，这就有点遗憾了。
还有教学成果这一块，得拿出真凭实据。发表过几篇文章、获奖几次、指导的学生参加比赛拿过什么奖，这些都是加分项。但有时候写的时候会搞混顺序，比如把获奖时间写错了，这种小问题虽然不大，但也会影响印象。
再来说说科研能力，这很重要。可以写写参与过的课题研究，哪怕只是个小项目，只要是你主动参与的就行。不过这里头容易出错的地方就是描述不清楚自己的贡献，比如只写了“参与课题”，却没有明确指出自己做了什么具体工作，这样就显得有些单薄。
最后说说职业规划吧。每个人都有自己的想法，但写的时候要注意别太虚幻，要结合实际情况。比如说未来三年内想达到的目标，这个目标不能太脱离现实，不然会被认为不靠谱。有时候写的时候可能会因为措辞不当，导致语气听起来像是在喊口号，这就不太好。
【第5篇】中学教师年度述职报告总结范文700字
我自年8月上班到现在一直担任历史美术教学和班主任工作，现在将半年以来的各方面工作情况作如下的述职。
我思想上积极上进政治上立场坚定。能认真学习马列主义、***思想和邓小平理论、___三个代表和胡锦涛的科学发展观，坚持党的四项基本原则，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，加强师德修养为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
我这半年来，担任班主任工作并且担任七年级一个班历史教学和七八年级所有班美术教学工作任务。当班主任时自己积极抓好班风建设努力地教育转变后进生。作为一名班主任我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长影响着他们一生的道路。自己坚持“勤”字开头做到跟班早读勤巡班平时勤进班使班风建设得到加强。
半年来自己不但努力做好班主任工作而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育重视培养学生创新意识和动手能力。在教学中我潜心研究教材教法虚心学习取长补短精心备课、上课向四十五分钟要质量。勤辅导学生细心批改作业发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性激发学生的学习兴趣减轻学生过重的课业负担。正由于自己半年来都能勤教、乐教、善教。因此任职以来自己所担任的班历史科教学和美术科教学都取得娇人的成绩。
回顾自己这半年来的工作为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来我深深地感受到教书育人的担子之重但我有决心、信心努力克服工作上的困难扬长避短、戒骄戒躁更加勤奋的工作力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
怎么写报告31人觉得有帮助
中学教师年度述职报告总结怎么写做一份好的述职报告，关键是要把自己这一年的工作情况讲清楚。开头可以简单介绍一下自己的基本情况，比如教的是什么科目、带的是哪个年级的学生。这部分不用太复杂，就是个铺垫，把背景交代一下就行。
接着就可以谈教学工作了。教学工作这部分最重要的是具体事例。比如讲到备课，可以说说自己是怎么准备每一堂课的，用了哪些资料，遇到过什么困难，又是怎么克服的。要是有特别成功的案例，比如某个学生进步特别大，也可以提一提。不过要注意，例子不能太多，挑几个典型的就行。
管理学生这块也不能忽略。可以聊聊平时是如何维持课堂纪律的，遇到调皮捣蛋的学生是怎么处理的。还有就是跟家长沟通的部分，说说这一年开了多少次家长会，通过家访或者电话联系解决了哪些问题。当然，这里不能只说好话，也要反思一下工作中存在的不足，比如有没有哪段时间因为忙而疏忽了某些学生。
除了教学和管理，还有一些额外的工作要做。比如说参加学校组织的各种培训活动，这些都要记下来。如果参加了什么教研会议或者公开课，也别忘了写进去。另外，自己有没有参加一些竞赛或者论文评选之类的，这些都能体现个人能力。
当然，光说工作还不够，还得谈谈自己学到的东西。可以写写这一年里对自己影响比较大的事情，或者是对自己启发比较深的教学理念。这样能让领导看到你的成长，也能展示出你对未来工作的规划。
最后这部分就稍微轻松点，可以展望下一年的工作目标。比如说希望提高学生的某项成绩，或者想改进自己的教学方法。不过目标别设得太高，要切实可行，不然容易显得不靠谱。
写报告的时候，语言要朴实，但不能太随意。多用专业术语，这样显得更有水平。比如说到教学方法，可以用“启发式教学”这种词，听起来就比普通说法高级一点。不过也不要滥用，太多了反而不好。
有时候写报告会遇到时间紧张的情况，这时候千万别慌。先把最重要的事情列出来，比如教学成果和管理上的亮点。次要的事情可以简略点带过，但千万不能漏掉。
【第6篇】关于申报中学一级教师职称的述职报告范文1800字
我叫曹红娟，为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的。2001年8月调入南海区第一中学，担任高中英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣传工作，调入南海区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市、南海强校吸纳的机会，以满腔热情投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在2001年至2002年学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，在第一次南海教育城域网资源应用开放日中，我执教网上直播课。我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索，率先制作了个人主页，并在2002年在南海市教育信息化工作会议上评为南海市优秀教师个人主页。2001年年底被评为校“先进工作者”，“推进信息技术先进分子”，“课件二等奖”，2002年再度评为“推进信息技术先进分子”，我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传及对外宣传，为《南海日报.南海教育专刊》通讯员，一年多时间在《南海日报》发表新闻类文章十几篇，《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于2002年7月授予“学校特别奉献奖”。
我在2002年8月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在2002年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。
我于2002年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在2002年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
报告人：
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在撰写申报中学一级教师职称的述职报告时，需要考虑几个关键点。这类报告的核心在于展示个人的教学成果、专业能力以及对未来工作的规划。开头部分最好能简明扼要地介绍自己的基本情况，比如教龄、担任过的课程类型、教学对象的年级等。这部分内容虽然简单，但要确保信息完整，让评审人员一目了然。接着，应当详细描述过去一年或几年的教学工作情况。这里可以列举一些具体的案例，比如组织过哪些特色活动、实施了哪些创新的教学方法等。记得结合实际情况，用事实说话，这样更有说服力。比如，“去年我尝试将多媒体技术融入历史课教学，通过制作视频资料帮助学生更好地理解古代文化”，这样的叙述会显得真实可信。
在阐述教学成绩时，除了提及学生的考试分数外，还可以关注其他方面的进步，如学生的综合素质提升情况。可以提到学生在各类竞赛中获得的成绩，或者是班级整体氛围的改善。不过，这部分内容要注意适度，避免显得过于夸张。例如，“学生们的学习热情显著提高，课堂参与度明显增强，这从他们的日常表现和期末评语中都能感受到”。
另外，对于自身专业发展的规划也不可忽视。可以谈谈未来希望在哪些领域继续深造，或者计划如何进一步优化现有的教学模式。例如，“我希望能够在心理学方面有所涉猎，以便更精准地把握学生心理状态，从而调整教学策略”。这样的表达不仅展示了个人的职业追求，也体现了对教育事业的热情。
当然，在撰写过程中可能会遇到一些小困扰，比如说措辞不当或是逻辑不够顺畅的问题。有时候一个句子写得过长，反而会让意思变得模糊不清。例如，“我努力在每一节课上都做到既生动有趣又富有教育意义，尽管如此，还是存在某些环节未能完全达到预期效果的情况”。这种句子虽然存在一点啰嗦，但瑕不掩瑜，只要整体表达清晰即可。
【第7篇】州苏中学英语一级教师述职报告范文850字
州苏中学英语一级教师述职报告范文
2000年六月我完成了在州苏大学师范英语系本科四年的求学生活，怀着想当一名受学生爱戴的好老师的憧憬，我加入了草桥实验中学。当时州苏一中刚开始创办其初中部草桥实验中学，新大楼，新教室，新生源，新教师，学校提出了“个性飞扬在草桥”的办学理念，使象我这样的年轻教师能够大胆的在课堂教学中进行创新尝试，施展自己所学。
办学伊始，为顺应小班化的教学趋势，初一建立了两个不足四十人的.实验小班。我担任初一六班的英语教学和副班主任工作。我发现小班的学生在课堂中能够得到更多与老师和其他同学交流的机会，学生们乐于表现自我，所以我每天提供了上课开始三分钟的show time，同学们有的教授英语俚语，有的表演小品，或唱饶口令，内容各异形式多样。课堂中我还常常尝试小组团体讨论学习和学习对擂赛，激发了学生的学习自主性，班级的学习成绩一直处于年级前列。六班的z和十四班的z同学曾在英语竞赛中获奖。2002年我被选为学校代表参加州苏市区中学英语优质课会课活动，并获得二等奖。第一届学生毕业后我留任初三。新组成的班级是由原（3）（8）（16）最差的学生和其他一些分出来的学生组成。中考口试前，我精心整理要点，课后个个进行辅导，帮助这些原先不及格的同学顺利通过口试，使（17）（18）班在口试中取得全优。
2004年我开始担任初二（6）班的班主任工作，该班的部分学生厌学情绪重，喜欢搞一些恶作剧，对这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观。在我任职其间，做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心，与问题学生家长多次的电话联系或家访。在班级中树立大家学习的榜样，同学们有进步及时表扬，有不足帮助其分析改正，完成了该班初二学年的平稳过渡。
在学校中我还积极参加新课改，多次开课。2002年秋我上的一堂公开的阅读课，有外籍教师旁听并且课后座谈。得益于此次教学活动，我写了研究课堂教学的论文‘some important elemets in language teaching’
转眼在草桥已渡过六个春秋，在今后的工作中，我将继续注重积累教学经验同时不忘象一个教坛“新兵”那样保持教学的激情。
怎么写报告186人觉得有帮助
州苏中学英语一级教师述职报告怎么写写这种报告时，得把学校的要求和自己的教学经历结合起来。开头部分可以简述一下自己的基本情况，比如教了多少年书，带过哪些班级，取得的成绩之类的。这部分要是说得太笼统，听上去就空洞了，得具体一些，像带高三班时如何提高学生的听力水平，用了什么方法，效果怎么样。
接着就是重点，要把教学工作讲清楚。可以分几个方面来说，首先是备课情况，说说自己怎么备课的，用了哪些教材，参考了哪些资料，教案是怎么设计的。有时候会忘记提到教学资源的选择，这其实很重要，选错了材料，学生学起来就费劲。还有就是课堂管理，讲到这个的时候，得结合实例，比如说某个学生特别调皮，你是怎么处理的，后来效果怎样。
然后就是教学成果这一块。这里得实事求是，既不能夸大成绩，也不能完全忽略掉。可以提提学生的进步情况，比如期中考试后，学生作文水平提高了多少个百分点。但要注意，不能光说分数上的变化，还得说说背后的原因，像是采用了哪种新的教学策略，或者是组织了什么样的活动。
再往后就是个人成长的部分了。作为老师，自己也要不断学习，可以写写参加了哪些培训，看了哪些专业书籍，有什么心得体会。有时候可能会遗漏掉参加的一些教研活动，这也是展示自己专业能力的一部分，记得提一提。
最后别忘了感谢同事和领导的支持。这部分虽然简单，但很重要，毕竟教学不是一个人的事，团队的力量不可忽视。不过写感谢的话时，语气不要太生硬，像是“多亏了某某老师的帮助”这样，显得更自然些。
写报告的时候，语言要平实，不要用太多复杂的句子。有时候为了追求文采，句子会变得又长又绕，反而不好理解。还有就是注意格式，标题、正文都要排版整齐，不然看起来乱糟糟的，给人的印象也不好。另外，数字和例子最好都核实一下，确保准确无误，要是数据错了，可信度就大打折扣了。
【第8篇】中学历史教师自我述职报告范文800字
中学历史教师自我述职报告范文
一．教学工作方面
严格遵守“教学六认真”，积极做好本职工作。2001年到2003年曾任高一、初二历史学科教学工作。2003年开始任教初一至初三《历史与社会》新课程教学，所教班级在2005年《历史与社会》中考中成绩优秀。2003年，在州苏市区初中历史青年教师评优课活动中获二等奖。多次开设校级公开课，2006年开设市区校际交流课《巴西》（多媒体教学），获得好评。在工作之余，还参加干将史学社的活动和综合实践活动课程教学，教案收于学校《走进课改》课程改革实践论文集中。
二．班主任工作方面
2003年开始担任班主任工作至今，工作认真负责。现任初一（11）班班主任。所带班级都能积极参加学校组织的各项活动，并获各类奖项，班级建设稳定，学习氛围好，成绩较优良，获“卫生免检班”、“无零食班级”称号。2004年所带班级获“文明班”称号，2004年被评为年度校级优秀班主任。
三．教科研方面
在教学过程中，注意总结和思考，撰写论文。文章《我校的早期校友－叶圣陶》、《中国大西北的古罗马人后裔》和《干将铸剑》发表于校级杂志《干将》上，论文《浅谈历史研究性学习》、《在活动中成长》分别于2002年、2004年州苏市历史学会年会论文交流中获二等奖，其中《在活动中成长》一文收入《校园里的守望》一书，由苏大出版社出版。积极参与教研组《新课程下历史与社会课堂教学模式的构建》课题的研究，积极参加学校组织的`各类青年教师基本功竞赛，并获各级奖项。
四．双语教学方面
2003年开始参加学校双语教师工作至今，成为学校首批双语教师之一。2003年参加学校组织的暑期双语教师培训课程，2004年参加由省教育厅组织的中小学骨干教师引智培训班。曾于2003年被聘为州苏教育国际交流协会和州苏市第一中学联合举办的外教班辅导教师。在学校开放日开设公开课《mybeautifulhometown》，获得好评，其教案刊登在《双飞燕》一书。
五．传帮带工作
分别于2001年、2003年、2004年、2005年多次指导州苏大学、州苏科技大学和南京师范大学实习生教育、教学工作。
怎么写报告48人觉得有帮助
作为一名中学历史教师，写好述职报告并非易事。这不仅需要把一学期的教学工作梳理清楚，还要展现自己的专业能力，同时让领导看到你的付出与成长。不过，述职报告不是单纯罗列成绩，也不是盲目堆砌数据，而是要结合实际工作情况，突出重点，体现特色。写报告前，得先把教学计划、教案、学生作业等材料整理好，特别是那些能证明你努力方向和成果的东西。比如，你设计了一堂关于抗日战争的课程，不妨回顾一下课堂效果如何，有没有达到预期目标。但有时候，记性不好就会导致遗漏重要细节，比如某次公开课的具体时间，或者某个学生的反馈意见。所以提前准备是很关键的一步。
正文部分，开头可以简要介绍基本情况，包括教了几门课、带了多少个班之类的信息。接着进入正题，详细描述主要工作。这里要注意的是，不要只是列出一堆数字，而应该通过具体案例来展示自己的教学理念和方法。例如，你可以提到自己是如何利用多媒体手段增强课堂趣味性的，或者是怎样针对不同层次的学生制定差异化教学策略的。不过有时候，写到一半会突然忘记之前提到过的某个数据，这时就需要重新翻阅资料，确保前后一致。
除了教学工作，还要适当提及科研活动。如果参加了什么学术研讨会，或者发表了相关论文，都可以写进去。这样不仅能体现个人学术水平，也能表明你一直在追求进步。当然，有时候写到这里可能会发现自己对某些概念理解得还不够透彻，比如某个历史事件的背景分析可能不够全面，这就需要多查阅资料加以补充。
另外，别忘了反思一下工作中存在的不足之处。比如，可能有些学生对历史兴趣不高，你觉得原因是什么？是授课方式的问题，还是教材内容过于枯燥？找出问题所在，并提出改进措施，这样才能显得真诚且有深度。不过有时候，反思这部分可能会写得过于悲观，好像在给自己找借口，这时候就需要调整心态，把重点放在解决问题上。
最后，关于格式方面，建议保持简洁明了。字体大小适中，段落分明，避免大段文字堆砌。如果能配上一些图表或者图片就更好了，比如学生成绩分布图、活动照片等，这样能让报告更有说服力。但有时候，排版的时候可能会不小心把表格弄乱，或者忘记给图片标注说明，这就需要细心检查一遍。
