【第1篇】教师晋级述职报告范文1300字
教师晋级述职报告范文
尊敬的领导，亲爱的战友们：
我叫xxx湖南省常德人，____年1月出生____年12月入伍，现任中队一班副班长。转眼间，____年的工作已接近尾声，同时，两年的服役期也将结束，和风雨坎坷，在这个大熔炉里两年时间让自己学会了很多，得到了很多，经历了很多事，读懂了很多，通过在部队两年时间的磨练和学习，我深深地感受到了作为一名新时期军人的价值所在。回首在任职班长近一年的工作期间，自己与许多老班长和战友们都存在很大的差距，让自己深深的体会到了自身存在的不足，下面，我将结合这一年的工作向连队领导和同志们述职如下：
一、提高思想认识，努力干好本职工作
俗话说：“事小见思想滴水见太阳，思想是行为的先导”只有思想进步工作才能动力，思想的进步来源于文化理论知识的充实，一年以来，本人在思想上牢固树立以连为家的思想，保持高度的稳定，积极学习科学文化知识，努力提高自己的文化水平和思想觉悟，积极参加连队的思想政治教育，在教育中认真听讲，认真做好笔记，保证了学习质量，提高了思想觉悟，同时，身为一名班长，能够提高自己的思想认识，积极配合领导的工作。
二、立足本职岗位，认真履职尽责
在班长这个岗位上，我思想大致保持稳定，能够端正思想态度，正确对待组织安排，自觉投身到中队的各项工作中。在担任班长一职以来，我主抓管理和训练，同时配合中队领导开展工作，致力于建设一个团结向上、充满活力的班集体。在中队党支部的领导和同志们的帮助下，我以“以身作则、率先垂范”为原则，严于律己，虚心请教，努力工作，和班里人员一起较好地完成了各级赋予各项任务和平时对营区周边环境、内务卫生的清理整治及公差勤务等各项任务。
同时，我充分发挥思想骨干作用，认真做好班里人员的思想工作，积极转化有思想问题的同志，确保了人员思想稳定，全班全年安全无事故。此外，我还带头参加中队组织的各项文体活动，丰富业余文化生活。
三、落实条令条例和各项规章制度
“无规矩不成方圆”条令条例是管理和约束战友们完成任务的基本保障，在本年度中，自己能够认真的学习条令条例，将条令条例落实到工作和生活当中，在小事中注重细节，不因外界的因素而放松对自身的要求，始终以连队为核心，把落实条令条例和各项规章制度做到实处。
四、克服自身存在的问题，培养良好作风
（一）对政治理论学习，尤其是需要从思想深处去认识，领会的精神实质和深刻内涵，下功夫还不够，用心不足，浅学辄止，笔记体会也不够认真扎实。
（二）对平时的学习时紧时松，不够全面扎实，自己工作学习中取得成绩后有自满的心理。
（三）工作中还有放松要求的现象，对新知识的学习钻研上下的功夫还不够。
为了促进下一步工作上台阶，我一定加强自己的政治学习，不断提高自己的思想觉悟；发扬能吃苦耐劳的优良作风，提高自己的业务技能；不断学习新知识，提高解决新情况，新问题的能力。
以上是我的述职，在这一年中，自己有得有失，有喜有忧，自己为连队做出了一定的贡献，同时也给连队带来了一定的负面影响，在今后能够更好的干好自己的本职工作，为自的连队做出自己的贡献，这是我对自己一年工作的述职，如有不足之处还请连队领导和战友们批评指正。
怎么写报告207人觉得有帮助
教师晋级述职报告的撰写确实是个细致活儿，尤其对那些想在教学路上更进一步的老师来说，这不仅是工作成果的展示，更是个人职业发展的关键一步。要想写出一份让评审委员眼前一亮的报告，得从多个角度入手，既要体现专业能力，又要突出个人特色。首先，报告开头这部分要开门见山，别绕弯子。可以直接点明自己的教龄、担任过的职务以及目前的教学岗位，比如“本人自XX年参加工作以来，一直从事初中数学教学”，这样能让阅读者迅速了解你的基本情况。接着可以简要描述近几年的主要工作内容，但要注意措辞，用一些专业术语会让报告显得更有分量，像是“通过实施小组合作学习模式，有效提升了学生的学习积极性”之类的表达就不错。
到了正文部分，重点来了。这里需要详细列举教学成果，尤其是那些能够量化的东西，比如辅导的学生中有多少人在竞赛中获奖、所带班级的成绩排名如何等等。不过，光列数字可能显得单调，最好还能结合具体案例来阐述，比如某次公开课的成功经验，或者是某个后进生逆袭的故事。当然，要是能附上几张课堂照片什么的，效果会更好，毕竟直观的画面更有说服力。
至于个人成长方面，就不能只谈成绩了，还要适当提及遇到的问题和解决办法。比如，面对课堂纪律不佳的情况，你是怎么调整策略的，采取了哪些措施来改善。这部分内容虽然看起来像是在找茬，但实际上是在展现你的应变能力和责任心。记得把过程描述得具体些，像“起初尝试过多种方法，后来发现通过建立积分奖励机制效果显著”这样的叙述就比较生动。
还有就是科研方面的贡献也不能忽略。如果你参与过课题研究或者发表过论文，一定要提出来，哪怕是小范围内的交流活动也算数。当然，如果手头有相关的证书或者文件，不妨扫描下来作为附件，这样既增加了可信度，也显得诚意满满。
最后，关于语言风格的选择，建议根据自身特点来定。如果是年轻教师，可以稍微活泼一点，多用一些现代教育理念相关的词汇；而资历较深的老教师，则更适合稳重一些，用词严谨且富有内涵。不过啊，有时候不经意间流露出的小幽默反而会拉近与评委的距离，比如“偶尔也会被调皮的学生气得哭笑不得，但转念一想，这也是成长的一部分”。
【第2篇】幼儿教师晋级述职报告范文2300字
幼儿教师晋级述职报告
我叫张丽，20xx师毕业来园从事幼教工作至今已十个年头了。十个春秋，十年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。
曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下'安乐窝”总算定了。可时隔不久，我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情;其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必须具备“一桶水”。白天，我向身边的老教师学习，听他们的课;晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识;每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代课教师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。
十年来，我担任过班主任，教研组组长，年级组长。曾连续三年被评为园内“优秀教师”，所带的教研组也多次被评为优秀教研组，并多次在市里举行的各项比赛中获奖：九八年被评为“市优秀教师”，辅导幼儿参加幼儿唱歌比赛获一等奖，自己获优秀辅导奖，同年自己参加市名歌大赛获二等奖，二000年在市幼儿教师优课汇课中获一等奖，二001年在市青年教师唱歌比赛中获一等奖，二00三年设计的教学活动《找空气》获江苏省优秀教学活动设计二等奖......
成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，同时我也深深体会:“代课”这两个字并不可怕，同样也可以在事业上获得成绩，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰辛。
当然，这些只能代表过去，以后的道路还很漫长。这次竞聘上岗如果我能被入选，我会更加珍惜这份幼儿教师的工作，我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探索科学育儿的道路，经常撰写幼教经验，坚持加强自身素质，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创造新的业绩。
幼儿教师晋级述职报告
xx年转眼过去了，回顾这一年来的`工作，有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，能对照新《纲要》来进行教育改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结：
一思想政治方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。
二教学工作
这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担任语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。我设计的教学活动《有用的筛子》运用新的教学理念，让幼儿主动探索，发现问题。通过操作，游戏等环节，使幼儿轻松得获得知识，并在活动中体验快乐。本次活动在幼儿园评比中获得三等奖奖。
在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，并在教师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅读能力，我采用了最新的教学方法。如：故事识字法，儿歌识字法等。教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展示的儿歌识字活动〈花脖子〉得到家长的好评。
随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平时经常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。
〈幼儿园工作规程〉中指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采用了角色扮演，移情训练，故事教育等进行情感体验，从而达到德育内化的目的。
三家长工作：
在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭教育作用。主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家长宣传教育方针，利用家园册和家长真心交流。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。
在这一年中，我能自觉履行教师职责，在工作中有成绩也有不足，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。
怎么写报告66人觉得有帮助
关于幼儿教师晋级述职报告该怎么写，说实话，有时候写报告就像做菜，得把各种材料都放进去，但又不能乱放。要是没条理，领导看了可能心里头直皱眉。当然，我也没少遇到一些情况，比如有的老师写报告的时候，光想着自己干了多少活，却忘了说成果怎么样了。写报告的时候，开头这部分很重要，得先把背景交代清楚。比如，这一年里幼儿园里搞了不少活动，像是亲子活动或者教学比赛之类的，这些都是工作的一部分。不过，有些人在写的时候，可能会忘记把具体的时间点给写出来，这就不太好。时间，就像是锅里的火候，少了它就不行。
接下来就是讲自己的工作内容了。这里边儿呀，得把自己负责的事情一条条列出来。像我见过有人写的时候，只写了自己带了几个班，教了几门课，可对具体的教学方法就没提几句。这样子的话，感觉就像是摆了一桌子菜，却没有调料一样，缺了点味道。还有啊，要是能举几个例子，比如说某个孩子进步特别大，是怎么做到的，这样的细节就显得很真实。
然后，就是谈成绩了。这一步其实挺关键的，因为大家都想知道结果怎么样。比如，通过你的努力，孩子们是不是变得更开朗了，家长们的反馈好不好之类的。不过有时候会看到有些人写成绩的时候，用词太笼统，像“取得了很大进步”这种话，听着就觉得空洞。最好能拿出具体的数据来支撑，像参加比赛得了什么奖，或者是在某项测评中得分提高了多少。
最后这部分，可以谈谈未来的计划。每个人对未来都有想法嘛，写报告的时候也得把自己的打算写出来。比如想提高哪方面的技能，或者希望开展什么样的新项目。不过，有些人在写这个部分的时候，容易写得太宽泛，像“我要提升自己各方面的能力”，这样的话听起来就没什么重点。最好是能结合实际情况，比如说因为现在家长对英语教育越来越重视，所以打算多学习一些相关的知识。
【第3篇】小学数学教师晋级述职报告范文1500字
小学数学教师晋级述职报告
20xx-20xx学年度，本人担任高20xx届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮忙、支持下，恪尽职守，努力拼搏，进取进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、政治思想表现
热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终坚持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，进取参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，进取进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从团体利益；待人热情，关心团体，处事公正，团结同事。
二、思想教育管理
第一、坚持高度的职责心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。
第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。
第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理；发现错误，坦诚交流。既关心爱护，又严格要求。
三、课堂教育教学
第一、根据学校的高考任务和教材资料，认真研究资料和方法。经过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标
第二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中，能根据学生的具体情景，及时调整教学计划和状态，改善教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习进取性，培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维本事，提高学生分析、解决问题的本事为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
第三、严格要求自我，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。
经过努力，虽然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升（所带班级在第三次月考中语文成绩名列普通文科班第一）。
四、教研教改方面
第一，认真组织教研组工作。根据教学实际，共同探讨并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，鼓励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行认真总结。
第二，协助教研室完成校刊修改工作。
第三，注意抓好第二课堂。根据高考实际，结合语文学习，发掘写作兴趣，进行提高培养，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。
第四，在完成教学任务的同时，开展研究，进取撰写教学论文。在去年发表教学文章的基础上____年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文。
经过语文组教师共同努力，语文组被评为20xx－20xx学年度优秀教研组，本人被评为20xx－20xx学年度优秀教研工作者。
总之，在20xx－20xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，异常是我校语文教学水平的提高，作出了自我应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，逝者不可追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力。
____年xx月xx日
怎么写报告115人觉得有帮助
在撰写小学数学教师晋级述职报告的时候，首先要明确一点，这份报告不仅是对自己工作的总结，更是向评审委员会展示个人能力的重要材料。报告的内容应该围绕教学工作展开，突出个人的教学成果和专业成长。首先，报告的开头部分可以简要介绍自己的基本情况，包括教龄、所带班级的情况等。这部分内容不需要太过复杂，主要是为了让评审老师了解你的背景信息。比如，“我是一名拥有十年教龄的小学数学教师，在这期间一直担任四年级数学的教学任务。”这样的描述既简洁又清晰。
接着，可以详细阐述过去一年的教学工作情况。这部分内容是报告的核心部分，需要重点突出教学成绩和创新之处。例如，“在这一年里，我尝试将生活中的实际例子融入到课堂教学中，比如通过超市购物的情景让学生理解加减法的实际应用，这种方法得到了学生和家长的一致好评。”这里需要注意的是，描述过程中应尽量使用具体事例来支撑自己的观点，而不是泛泛而谈。
另外，对于自身的专业发展也不容忽视。可以谈谈参加过的培训、研讨会，或者是阅读的一些专业书籍。“今年暑假，我参加了市里组织的数学教学研讨会，这次经历让我对如何提高课堂互动有了新的认识。”这样的表述能够让评委看到你对提升自我专业水平的重视程度。
当然，在撰写过程中也要注意语言表达的准确性。有时候可能会因为疏忽而导致一些小问题，比如“我在教学中注重培养学生的学习兴趣，但也有时候会忽略个别学生的个体差异。”虽然这句话有些啰嗦，但它真实反映了教学实践中可能遇到的问题。这种看似不经意的小瑕疵反而能增加报告的真实感。
最后，关于报告的形式，建议保持整体结构的条理性，但不必拘泥于固定格式。可以根据实际情况灵活调整各部分内容的比例，确保报告既能全面反映个人的工作业绩，又能展现出独特的个人特色。
【第4篇】中学地理教师晋级述职报告范文2650字
一、教师晋级述职报告格式
（一）基本情况；
（二）申报理由：1、师德与政治思想；2、工作业绩（教学成绩、主持及参与的教研课题、辅导学生获奖情况、所获市级以上的荣誉、教研方面所获荣誉、近年的市级以上公开课及讲座报告、近年参与的培训、近年发表的论文、参与编写的教材及专著、学科带头人及青年教师的培养；3、教书育人；
（三）晋升以后的工作设想
二、教师晋级述职报告范文
一、基本情况
，男，1971年6月出生，1993年6月毕业于华南师范大学地理学系地理学专业，本科学历，并被授予理学学士学位，同年7月参加工作。1993年7月至1994年7月在南海区大沥中学高中部任教，1994年8月至XX年7月在南海区大沥高级中学任教，XX年8月至今在南海第一中学任教。XX年11月，经佛山市中学一级教师第二评审委员会评审通过，具备中学地理一级教师资格。现申报中学地理高级教师资格，并作如下述职报告。
二、申报理由
本人热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，认真执行党的教育路线、方针和政策，积极贯彻实施素质教育。关心国家大事，遵纪守法，积极参加各项学习。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响学生，教育学生。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排，任劳任怨。
参加工作以来，曾获得佛山市中学地理教学论文评选三等奖、南海区教育教学科研先进工作者、南海区高中地理学科论文评比三等奖、南海区第一届高二地理能力竞赛优秀辅导老师奖、南海区第一中学“十大优秀班主任”、南海区第一中学优秀班主任、南海区第一中学“先进工作者”、南海区第一中学优质课竞赛二等奖、南海区第一中学优质班会课评比三等奖、大沥区优秀教师和大沥区教育线优秀团员等多项荣誉称号。
（一）教学能力及成果
我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理知识。其次，我注重对学生进行学法指导，充分发挥学生的主观能动性，让学生学会学习、乐于学习。对优生，我鼓励他们在老师指导下独立钻研，充分展现他们的优势。XX年高考我任教的高三（1）班地理平均分为94.72，比学校平均分92.39高2.33，比南海区平均分92.37高2.35，比佛山市平均分92.07高2.65。XX年6月首届“地球小博士”全国地理科技大赛中，我辅导的李明辉同学获优秀奖。XX年4月南海区第一届高二地理能力竞赛中，我辅导的何振辉同学获二等奖、李雪仪同学和张颖欣同学获三等奖，我也因此获得优秀辅导老师奖。XX年12月广东省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克竞赛中，我辅导的熊斐影同学获一等奖、周文胜同学和谢锦添同学获三等奖。
（二）教研能力及效果
XX年9月起个人进行《高中地理教学过程性评价探索与实践》校级课题研究，目前已经结题，并且获得校级优秀课题。XX年6月起参与南海一中袁小雄主任主持的《高中地理（必修ⅲ）网络资源建设开发与应用研究》佛山市级课题研究，我主要负责图片、音频等素材、课件以及各种试题、练习题等，并且已经在佛山教育网开设专题学习网站，充分实现资源共享。XX年12月论文《浅谈普通高中地理新课程的教学设计》获南海区XX年度高中地理学科教学论文评比三等奖，并在交流会上宣读。XX年12月两篇论文《从XX年广东高考地理综合题看今后备考》和《浅谈湘教版地理ⅰ“活动”的使用》获南海区XX年度高中地理学科教学论文评比三等奖，并在交流会上宣读。XX年12月论文《高中地理教学的图象运用》获佛山市中学地理教学论文评比三等奖。
（三）教育能力及成果
担任班主任期间，我认为要塑造一个人，特别是高中生，首先要端正思想。学习成绩有高有低很正常，但是思想不能落后。也就是俗话说的“成才先成人”。然后就是集体主义问题，不管是现在还是将来，团队合作很重要。当然现在具体来说就是班风问题。个人思想问题会影响班风，班风好会促进个人的快速发展，当然班风不好会阻碍个人的发展。例如XX~XX学年度我所带的高一（18）班，从见到他们的第一天起，我就一直在强化我的这些观点，结果这个班六次获得“优秀班集体”，创造了南海一中的历史纪录。“优秀班集体”可是考虑了诸多因素，并且用比较科学的量化方式评选出来。因此XX年1月我被评为“优秀班主任”，同时“优质班会课”评比也获三等奖。同年9月，我因教育工作成绩突出被评为南海一中“十大优秀班主任”。在重视集体效益的同时，我也重视学生个性的发展。例如对于学习成绩优秀的学生，我经常私下找他们聊，像学习方法、学习经验等，使他们的成绩有更快速度的提高。
（四）培养青年教师情况及效果
在青年教师培养方面，由于在XX年7月之前，我一直在南海区大沥高级中学担任史地科组长，所以培养青年教师义不容辞。1995至1998年指导黄立雄、谢桂珍老师完成他们的第一个教学循环；1999至XX年指导徐淑霞老师完成她的第一个教学循环。XX至XX学年度我被学校聘为谢群老师的教学工作导师，今年8月她将第一次上高三。XX至XX学年度我被学校聘为陈江宁老师的班主任工作导师。以上各位老师在我的帮助下都迅速成长，取得了良好的教学和教育成绩。
（五）参加继续教育情况
在工作之余，我积极参加各项继续教育培训，使自己更好地适应教育、教学发展的需要，其中有XX年12月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂——“把握教材改革，灵活实施教学”，XX年10月佛山市南海区教育局教研室主办的地理大讲堂——“我国地理学研究进展与前沿领域”。XX年7月我参加由华南师范大学和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“普通高中新课程地理科省级培训班”等中学地理教学系列培训课程。XX年12月经佛山市语言文字工作委员会测试，我的普通话水平为二级乙等。
为了更好地做好学生的教育工作，XX年10月我参加了广东省中小学心理健康教育“c级培训”，考核合格。我还积极参加学校组织的班主任工作论坛，及师德学习培训，努力提高自身的认识水平和业务能力。
我还努力提高自己的计算机应用水平，XX年1月起参加由佛山教育学院电教中心和佛山市中小学教师继续教育工作领导小组联合举办的“中小学计算机全员初级培训”，考核合格；XX年4月起参加由广东教育学院计算机科学系和广东省教师继续教育指导中心联合举办的“中小学计算机全员中级培训”，考核合格。XX年8月我参加全国专业技术人员计算机应用能力考试（五个模块——powerpointXX、excelXX、internet应用、wordXX、windowsxp），考核合格。
三、今后打算
上述内容是我担任中学地理一级教师以来的一个缩影。任职八年来，我做了许许多多的工作，其中有失败的沮丧，也有成功的喜悦。但选择教师这个职业，我从来没有后悔过。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如果能够成为一名中学地理高级教师，我将一如既往地勤恳工作，努力钻研，在教育、教学工作中发挥更大的作用
怎么写报告129人觉得有帮助
作为一名中学地理教师，在准备晋级述职报告时，需要将个人的教学经历、成果以及未来规划清晰地呈现出来。这类报告不同于简单的总结，它更侧重于展示个人专业能力的发展脉络和教学成效，因此在撰写时得讲究方法。一开始就要明确报告的核心目标，即通过文字向评审委员会传递你的教育理念、教学实践及取得的成绩。当然，这并不意味着把所有的事情一股脑儿堆上去，而是要抓住关键点。比如，可以从日常课堂上的创新尝试入手，像是运用地图软件辅助教学或是设计互动式教学环节，这些都是可以具体描述的部分。不过有时候会遇到这样的情况，有些老师可能为了显得经验丰富，把一些不太相关的小事也写进去，这就容易显得杂乱无章了。
接着，关于教学成果这一块，不仅要列举荣誉证书，更重要的是阐述这些荣誉背后的努力过程。例如，某次公开课获得好评，可以详细说明当时是如何克服学生基础薄弱的问题，又是怎样调整教学策略最终达到预期效果的。但这里有个需要注意的地方，就是有的人在叙述过程中可能会忘记交代背景，直接跳到结果，这样会让读者摸不着头脑。
除了教学业绩外，个人的专业发展也是报告的重要组成部分。可以提及参加过的培训、研讨会，还有发表过的论文等。值得注意的是，如果提到参与过某个课题研究，最好能讲清楚自己的贡献是什么，而不是仅仅罗列项目名称。有时候，人们在描述这些事情的时候，容易忽略细节，只是一带而过，这样就失去了展示自身价值的机会。
对于未来规划，这部分同样重要。一个好的述职报告应该能够体现一个人的职业愿景。你可以谈一谈接下来打算如何提升自己的教学水平，比如计划学习新的教学理论，或者探索更多现代化的教学手段。然而，有时候人们在规划未来时会显得过于笼统，比如说“希望提高教学质量”，这样的表达缺乏针对性，评审人员难以从中看出具体的行动计划。
最后，别忘了检查一遍报告的整体结构是否合理，语言表达是否准确。有时候因为时间紧迫，老师们可能会忽视这一点，导致报告中出现一些小问题，像用词不当或者句子不通顺之类的情况。这些问题虽然看似不起眼，但确实会影响报告的整体质量。所以，在提交前务必仔细校对几遍，确保每个部分都经得起推敲。
【第5篇】历史教师晋级中一职称述职报告范文2650字
尊敬的领导、评委会：
我叫xx，男，汉族，1976年10月出生于贵州大方县，xx年7月毕业于六盘水师专政史系， xx年9月考入水城县新街乡初级中学，现任初中历史教师，新街乡初级中学的后勤主任及财务管理等职务，8年来，我一直从事初中历史教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的历史教学经验及群体协作精神。具有较强的工作领导能力，工作能独当一面。
自xx年12月获得中学历史二级教师资格，至今任中二已满5年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学历史一级教师条件。以下是我五年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本
在工作中认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取;遵守法纪，关心党和国家的大事，关注教学中的每一件小事。
我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，关爱学生，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作八年来一直出满勤，甚至母亲生病我都没有请假，母亲去世前的几个小时我都还在工作(丧假是无可奈何的事)。
二、学识水平——提高是根
本人从教十年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我牢记 “终身学习”的理念，一直坚持阅读中学历史学科教育理论的一系列杂志，如《历史参考》《历史研究》等，每期我都先睹为快。通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂历史文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是：注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生练笔主体意识的培养，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。同时，我注重师生双方的互动与对话，让所有同学都能得到理想的分数。
三、教学能力——根深才能叶茂
我受聘中二职称五年来，我一直担任历史教学和学校总务主任工作，始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过七年级、八年级、九年级历史教学，熟悉初中历史教材和教学大纲，对中学历史教材有比较充分的理解，能正确理解掌握历史教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。能正确传授内容，重点突出。注意培养学生的历史创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我积极实施以激活学生兴趣为出发点，以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大历史课堂。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，注意培养学生的能力，发展学生的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂民主，把看书权、思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习历史。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培养学生的历史素质和创新能力，促优辅差。
在多年的历史教学中，我深深地体会到：历史教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。我在历史教学中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个“例子”，常常在课堂上“即席创作”式地修改教案，从学生的内在求知出发，探讨一些有意义的历史话题，如“中法战争的败与不败”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟历史活动”，如“历史故事”、“历史人物赏析”、“时事评述”等，极大地激发了学生对文学的热爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，丰富学生的历史素养，受到了同学们的喜爱和欢迎。
在德育的渗透工作中，我善于利用历史科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心国家，做爱国青年。
四、教研能力——科研是先导
在学校的教研活动中，我总是积极发言，主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学环节的自然衔接，设计课堂提问形式，交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。近几年来，我注意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。主要研究课堂教学，研究的专题有：“打破传统教学模式，激发历史学习兴趣”、“如何激活历史课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等，通过这些专题探讨，大大地提高了自己的教学水平，收到了良好效果。
综上，我认为，自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀，教学效果好，合乎中学历史一级教师资格，恳请各位领导、评委予以批准。在以后的教育教学工作中，我将一如既往，努力工作，无愧于党的教育事业。
怎么写报告77人觉得有帮助
历史教师在准备晋级中一职称的述职报告时，得先把教学经历梳理清楚。这些年教过哪些班级，带过多少学生，这都是需要写进去的。比如从教五年期间，教过初中三个年级，每个年级至少两个班，这样能体现教学覆盖面广。还有，平时的教学活动也得记录下来，像公开课、示范课这些，都属于教学成果的一部分。当然，光说教学还不够，还得结合学生的成绩来看效果。这里不是指单纯的考试分数，而是要看学生的学习兴趣有没有提高，课堂参与度怎么样。如果能有具体事例更好，比如某个学生以前不爱学历史，后来因为某次活动对历史产生了浓厚兴趣，这样的例子能让报告更有说服力。
教学研究也是重要的部分。可以写写参加过的教研活动，比如校内外的研讨会、讲座之类的。要是有机会的话，还可以提一下发表过的论文或者编写的教材。不过这部分不用太详细，点到为止就行，重点还是放在教学实践上。
至于个人成长嘛，这部分可以谈谈自己的不足之处。比如说刚开始讲课的时候，可能对教材理解得不够透彻，经过一段时间的努力后有了进步。这种自我反思能显示你的进取心。不过这里有个小问题需要注意，有时候写的时候可能会忘记提到一些细节，比如具体的改进措施是什么，这就容易让人觉得内容有点空洞。
最后别忘了附上一些荣誉证书之类的佐证材料。这些不仅是对你工作的肯定，也能增加报告的可信度。但要注意的是，这些东西虽然重要，却不能喧宾夺主，毕竟述职报告的核心还是围绕教学展开的。
【第6篇】小学体育教师晋级述职报告范文550字
小学体育教师晋级述职报告1 各位领导、老师：
大家好！
20xx学年第二学期已经结束，回顾这一学期的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作作如下述职：
一、努力学习理论知识，加强自身师德修养
师德师风，在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。自从参加县师德师风培训后，我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
体育课不仅是学生运动的天地，还应是为学生营造良好思想品德和行为习惯的乐园，对于不遵守纪律的学生，坚持做到不体罚学生，而是通过其他方式教育，来提高学生的纪律意识。
总之，师德要从小事做起，只有不断学习，努力探索，才能不断加强自身师德建设。
二、尽心尽责，干好本职工作。
（一）教学工作
本学期，严格遵守学校的各项规章制度，完成学校安排的各项工作，虚心向学校老师学习。
其次，体育教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中健康成长，并且技能教学中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好一项运动技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练。
怎么写报告72人觉得有帮助
小学体育教师晋级述职报告该怎么写？这事说起来其实也不算复杂，但真要做好，还是得花点心思。先说说开头，开头这部分千万不能太啰嗦，直接点明自己的身份，比如“我是某学校的一名体育老师”，接着简单介绍下教了几年书了，带过哪些年级，教过哪些课程，这些信息放进去就好。不过有时候会有人觉得写这些没什么用，但其实不然，领导们想了解你的情况，就从这儿开始。
然后就是工作成绩的部分，这部分特别重要，得把平时干的事都梳理出来。比如说组织过几次校运动会，带的学生在比赛中拿了多少奖，平时教学里搞过什么创新活动，学生们的体测成绩怎么样，这些都可以写进去。不过要注意的是，成绩不是吹出来的，得有数据支撑，像是比赛名次、达标率之类的数字，写上去能让报告更有说服力。
接着聊聊教学方法这块儿，作为体育老师，教学方法很关键。你可以提一下自己是怎么设计课程的，有没有尝试过新的教学方式，比如用游戏带动课堂气氛，或者利用多媒体辅助教学。有时候可能会写到“通过引入趣味元素”，但这样表述显得有点生硬，不如改成“试着加了些好玩的东西”。另外，要是有学生反馈好的话，也别忘了写进来，毕竟学生的认可也是能力的一种体现。
还有个地方容易被忽略，就是个人成长这一块。体育老师虽然看起来没什么理论研究，但其实也可以写写自己参加过的培训、讲座，学到的新东西怎么应用到了教学里。比如说参加了某个体育教育研讨会，回来后调整了部分训练计划，效果还不错。这部分写得好，能体现你一直在进步。
当然，报告里少不了对未来的规划。可以谈谈接下来想提升的方向，比如加强专业技能，多参加比赛裁判工作，或者继续开发新的教学资源。不过这里有个小问题，有时候会不小心把“希望”写成“期望”，虽然意思差不多，但用词上还是要注意一下。
最后收尾的时候，别忘了感谢一下学校的支持，领导的帮助，同事的合作。这种表达虽然简单，但能让整份报告显得更加完整。不过有时候可能会忘记加上这一段，写完成绩和计划就结束了，这就有点虎头蛇尾了。
【第7篇】教师晋级晋职述职报告范文2050字
一、基本情况
diyifanwen.com，女，中共党员，1980年11月出生。2003年7月毕业于华南师范大学政法系，毕业至今，一直在佛山市南海区第一中学任教，教龄5年。本人于____年1月经佛山市南海区人事局考核认定，被评定为中学政治二级教师，到现在已满3年，具备了申报中学一级教师的条件。现申报中学政治一级教师资格。
二、申报理由
本人忠诚党的教育事业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取的精神，工作勤恳，治学严谨，具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力，从教5年来多次受到学校及上级有关部门的奖励。____年3月获佛山市教育教学论文评比二等奖，____年12月获南海区中学政治学科教学论文一等奖、二等奖，____年12月获南海区教师法律知识测试一等奖，____年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报（高考政治广东版）》第25期，参与了《名师领航____高考政治总复习》教参的编写，负责其中第二部分《政治生活》，参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究，____年有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖，____年12月获南海区《南海精神读本》征文评比三等奖，____年1月，制作的网站《趣味经济学》被评为校“优秀专题网站”，____年被评为“校先进工”，____、____、____连续三年被评为“校优秀青年教师”，在____－____年度考核中被评为“优秀二档”。
以下我就任现职3年来的教育教学工作做一个总结。
（一）教学教研工作
1、精心钻研，优化课堂教学。
我的教学基本功扎实，教学水平逐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学能力。任职期间，我能精心备课，深入地钻研教材，认真撰写教案。我坚持多听课，听课时认真记录，听课后认真总结反思。还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探索最佳的教学方法。为提高学生学习政治的积极性和兴趣，在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲，并且配合教学的内容，安排一些学生的小品表演，还通过有趣的视频材料吸引学生的注意力，不断探索融知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。我虚心向同事请教，不懂就问，还通过加入各种政治qq群，与来自不同地方的政治老师进行网上交流，获益良多。
坚持信息化教学，以优化课堂。我不断学习现代化教育技术，熟练掌握了cai应用技术，并制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生。____年1月，我制作的网站《趣味经济学》被评为学校“优秀专题网站”。____年，有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。
任职期间，还承担学校和科组的公开课，效果良好。经不懈努力，我的教学工作深受学生，也得到了学校领导和同事的肯定。____、____、____年连续三年被评为学校优秀青年教师，____年评被为校先进工。____年5月12日，获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖。____年1月，获得南海一中优质课竞赛三等奖。____年12月，获得南海区教师法律知识测试一等奖。
2、重视教科研，促自身成长。
我积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育发展的动态，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，经常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与研究》等刊物。积极推进校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。几年来在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。____年3月所撰写的论文《理科基础中政治课教学的反思》获佛山市教育教学论文评比二等奖，____年12月所撰写的论文《巧用学案提高理科基础政治复习的实效性》获南海区中学政治学科教学论文一等奖，《论信息技术与政治教学整合中教师的信息素养》获南海区中学政治学科教学论文二等奖。____年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报（高考政治广东版）》第25期上，参与了《名师领航____高考政治总复习》教参的编写，负责其中第二部分《政治生活》，____年参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究，目前，我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行《课堂教学结构的优化研究》方面的研究，该课题已纳入佛山市教育科学“十一五”规划____年立项课题。
3、精心哺育，培养新人。
努力做好本职工作的同时，我还积极关心罗尚文、陈莉雅等青年教师的成长，我常和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，设计教学环节。如今，罗尚文老师已经成为学校的教学骨干，陈莉雅老师也正逐渐成熟，已形成自己独特的教学风格，在学校开展的教学课件、教案，教育教学案例评比中屡次获奖。
4、指导第二课堂，开拓视野。
我曾负责学校“风云政治学社”的社团指导工作，在我担任该社团的指导老师期间，我培养了大量的社团干部，他们的组织管理能力得到了很大的提升，我带领该社团组织各项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、知识竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了能力，开拓了视野，受到了学校师生的一致好评。
怎么写报告168人觉得有帮助
教师的晋级晋职述职报告，说白了就是向学校领导汇报自己的工作情况。写这种报告，得先把思路理清楚，不能东一句西一句。比如，先想想自己这一年教了多少课，带了多少学生，教学效果怎么样，这些都是重点。有时候，老师们可能会觉得报告就那么几页纸，随便写写就行。但其实，这可是展示自己能力的重要机会。写的时候，要把自己的教学成绩说得具体些，别光说“成绩显著”，得拿出点实在的东西来。像教学成果，学生的进步情况，还有参加过的教研活动之类的，都可以写进去。
不过，有些老师写报告的时候会忽略细节。比如，提到某个公开课，只说“效果很好”，却没有提到具体的教学方法或者课堂互动环节。这样写的话，就显得有点空洞了。最好能详细描述一下是怎么做的，用了什么方式吸引学生注意力，最后达到了怎样的效果。
还有啊，写报告的时候要注意格式。虽然不是特别正式的那种公文格式，但也要保持整洁清晰。段落分明，字体大小合适，这样看起来舒服。要是字迹潦草，排版乱七八糟，即使内容再好，也可能给领导留下不认真的印象。
有时候，老师们可能觉得自己平时工作挺扎实的，报告随便应付一下就行。但实际上，报告也是个自我提升的机会。写的时候可以回顾一下自己的教学经历，看看哪些地方还可以改进。如果发现某些方面确实存在不足，也可以在报告里提出来，并表明改进的决心。
有时候，写报告时可能会遇到一些小麻烦。比如，有的老师可能会把“课程设计”写成“课程设计”，虽然只是少了个顿号，但还是会影响阅读体验。再比如，有些句子结构复杂，读起来费劲，这时候就需要简化一下，让句子更通顺。
【第8篇】小学教师晋级述职报告怎么写？范文2900字
我于19**年考入西北民族学院汉语言文学系。19**年7月毕业，本科学历。19**年7月调入成都石室双楠实验学校，现任中学一级教师。现申报中学汉语高级教师资格。自工作以来，我一直担任汉语教学工作，期间并担任班主任工作多年(备课组长任职时间可作班主任任职时间)。9月起，任备课组长，管理本年级教师备课情况。任现职以来先后获得'先进教师'、'优秀班主任'和'新疆中学生汉语竞赛优秀辅导老师奖'等荣誉9次。
符合申报中学高级教师的条件，现述职如下：
一、思想政治方面
身为教师，为人师表，我深深认识到'教书育人'、'文以载道'的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践'三个代表'。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
我自参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。
二、教学手段及方法
我参加工作的这23年，可以说是汉语教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，努力钻研教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，取得了比较好的效果。
担任班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。特别是对于'问题学生'平时认真关注，一旦发现问题，及时把问题消灭在萌芽之中。对'空巢'学生，积极关爱，使其感受到老师如家长一样的爱。
三、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出
对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言。在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业的批改(特别是工作量巨大的作文批改)更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导。我很注重知识的更新，对学科有较系统的理论。在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识。在汉语教学中，引起学生兴趣，提高了他们的学习成绩，在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素质教育的需要。这样，充分地调动了学生的学习积极性，教学效果良好。自工作至今起，我就汉语和班主任的教学工作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如届的学生，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教学生参加全疆汉语竞赛多次获奖。在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的汉语成绩，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成绩在全市排名居于前列。我在--连续5年被评为学校的优秀班主任，被评为全市的优秀教师，年终考核被评为优秀，被评为学校的'三？八'红旗手，、被评为全疆汉语竞赛优秀辅导教师，在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得三等奖。
四、班主任工作出色，转化后进生成绩显著
在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操。我特别注重扶优转差工作。我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。
对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责，很多学生在我的耐心教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，多次被学校评为'文明班'。
此外，我对其它如备课组长工作等照样积极认真，成绩显著。我接任备课组长后，经常带领本科教师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。经常举行形式多样的汉语活动，丰富学生校园生活，激发学生的学习兴趣。在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生的总体汉语成绩也有所提高。
我工作踏实，任劳任怨，但成绩不是'敲门砖'，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。
五、晋升后的工作设想：
1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型教师。
2、参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩。
3、加强对青年教师的培养，相互学习，取长补短，共同进步。
4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学的发展。
5、加强德育理论学习，提高德育管理水平
6、认真抓好'三率'，优秀率、合格率和平均分。尤其是对'学困学生'中的后30%学生，积极培养其学习兴趣，努力促使其提高。
有人说：'教师站在讲台上，从头到脚就是教材。'因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。
以上是我任现职以来的工作实绩，根据中学高级教师资格条件标准，我认为自己达到汉语中学高级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。
怎么写报告152人觉得有帮助
小学教师晋级述职报告该怎么写？说白了就是得把你的工作成绩说得明明白白，还得让人觉得你确实干得好。先说说开头，这可不是随便写几句就能过关的。得先简单介绍一下自己的基本情况，比如教了多少年书，带过哪些班，平时都负责什么教学任务之类的。这部分内容不能太啰嗦，但也不能太简略，得让人知道你是谁，做过什么。不过有时候可能会写成这样：“从教以来一直担任语文老师，还兼着班主任，具体负责学生日常管理。”这里就有点模糊不清，“具体负责学生日常管理”说得太笼统，要是能详细点就好了。
接着就是重点部分了，得好好讲讲这些年取得的成绩。比如教学质量怎么样，学生的成绩有没有进步，参加过什么比赛，有没有获奖之类的。这一块最好能用数字说话，像是“去年班级平均分提升了5分”，或者是“辅导的学生在竞赛中拿了几个奖”。不过有时候可能会写成“去年考试成绩还不错，学生们普遍提高了不少”，这里的“还不错”就不够精准，要是改成具体的分数或者比例就更好了。
还有啊，除了成绩，还得提一下自己的专业成长。可以聊聊参加了哪些培训，学到了什么新技能，或者是在教学方法上有什么创新。这部分内容可以写得生动一点，像是“通过一次关于多媒体教学的培训，学会了用动画课件辅助讲解，效果特别好。”不过有时候可能会写成“参加了一个培训，学到不少东西，现在讲课更有感觉了”，这里的“更有感觉了”就显得太主观，如果能具体描述下改变了什么就更好。
最后就是展望未来这部分了，可以谈谈接下来的工作计划，比如想在哪些方面继续努力，或者有什么新的目标。这部分不用写得太复杂，简单明了就行。不过有时候可能会写成“希望以后能继续提高自己，争取更大的进步。”这种表达就有点空泛，要是能具体到某个方向，比如“希望能在课堂互动上多下功夫，让每个孩子都能积极参与进来”，就更有针对性了。
写述职报告的时候，要注意条理清晰，内容真实，既不能吹得太过了，也不能藏着掖着。要是能做到这些，那这份报告就算写得不错了。
