【第1篇】三年级教师个人述职报告范文3050字
一晃，一个学期又过去了。根据期初制定的年级组计划，在这个学期中，我们三年级组的全体老师都能做到教育与教学并重，关注工作的有序开展、关注学生的健康成长，使年级组建设得以正常进行和稳步推进。
一.德育工作
德育工作是学校工作的核心，也是学校发展的依托，有了强有力的德育教育作为支撑，学校的发展才会稳健而充满内涵。这一学期，对我们三年级学生来讲，已经渡过了二升三的适应期。因此我们将重心转移到优秀班集体的创建上。特别在班级特色创建方面，我们四位班主任老师协同其他科任老师，倾注了很多心血，开展了内容丰富、形式多样的雏鹰假日小队活动，结合班级网站建设工作，使得学生活动能力与班集体凝聚力明显增强，发展喜人！以下是我们组结合学校工作开展的部分工作：
1.开展责任感教育，编写校本教材。在上半学期“责任感教育”的基础上，本学期我们围绕“对同学负责”、“对集体负责”方面、“对家庭负责”三个方面，继续对学生开展了“责任感教育”。在此基础上，组内的三个老师——薛美香、祝燕、顾凤娴还参与完成了“责任感教育”校本教材的编写，使得以后的“责任感教育”更为系统和完善。
2.开展好班主任培训及班会课展示活动。本学期，学校政教处开展了“班主任校本培训工作”，在这一过程中，我们组四位班主任和组长都认真参与了每次的班主任培训，不仅加强了班主任队伍建设，而且学习了他人之长，促进了自我发展。在“成熟期”教师班会课展示活动中，我们组的黄美萍老师执教的《铭记恩情》班会课经过精心的准备，获得了学校三等奖。组内其他三位年轻班主任也积极参与了观摩与评课活动，从中受到了很大启发。
3.落实“温馨教室”创建活动及班级网站建设活动。本学期，我们延续了上学期的“温馨教室”创建活动，在完善硬环境的基础上，更侧重软环境的建设，包括学生的精神面貌、班风学风等，并做好相应的督促和检查工作;在班级网站建设方面，更是加大了管理力度，内容更丰富，新更及时，使得班级网站成了班级自我管理与自我发展的平台。特别是“班级日志”这一栏，我们组将这与班级建设紧紧结合，开设了“我为班级成长献一计”、“快乐一日游”、“心理游戏感言”、“小小家务我能行”、“亲子共话端午节”等小论坛活动，不仅吸引了学生的积极参与，还引起了家长的高度关注，成了家校互动的又一载体。
4.拓宽沟通渠道，加强家校沟通。本学期，我们组不仅结合语、数、英科任老师的家庭教育结对活动，和家长保持沟通的畅通，而且通过qq、班级论坛、家效论坛等渠道加强与家长的沟通。在沟通中，让家长重视家庭教育的重要性，从而更加关注孩子的教育，配合老师做好教育教学工作。特别是这一学期，学校一改过去“老师台上讲、家长台下听”的家长会模式，变成了圆桌型的家长沙龙，使得家长们一改往日的拘束，对教育教学问题畅所欲言，取得了很好的效果。
5.行规教育，促使学生规范言行。行为规范水平的高低不仅是衡量一个班级班风与学风好坏的标尺，也是体现老师管理能力的一个重要指标。因此，在行为规范方面，我们组室的老师都丝毫不敢松懈。特别是四位班主任，更是针对各班的现状，利用午会、班会等时间，进行有效的行规教育，取得了良好的效果。正是这种日常化的行教育，才使得四个班级齐头并进，都获得了学校“优秀班集体”的光荣称号。
二.教学工作
1.加强备课组建设，提升研读教材的能力。根据学校教学工作的新思路，本学期，我们备课组建设把重心落在了集体备课上。我们认真组织组员开展了16次集体备课活动。开学初，我们组各学科就制定了具体的实施计划，每一次活动都有固定的时间和具体的分工;每一次活动都有详尽的文字资料记录;每一次活动大家都出谋划策，各抒己见。集体备课活动的开展，不仅使教学工作开展得更扎实、更有效，而且多了切磋教学、解决困惑的时间，教师业务水平也得以不断提升。
2.投身科研，丰富教学手段。投身科研，能有效地丰富教学手段、提升教学效率。本学期，我们组的语文教师在上学期的基础上，继续参与了师资培训中心英配昌博士主持的“基于整体建构的主体教学理论与实践”、上海师大杨振教授引领的“诵读中华文化经更典，培养学生语文素养和人文精神的实践研究”等课题的研究，努力实现教学高质量、课堂高效率。如薛美香、崔妍老师就将英博士倡导的纲要图运用要课堂教学中，学生整体阅读的能力得到了一定程度的提升，崔妍老师还因此上了一堂这方面的研讨课——《起死回生》，获益匪浅。数学组的张丽英、周翠红老师也间周一次地参与校外专家的指导活动，并结合课堂教学进行了多次的研讨与反思，促进了专业素养的提升！
3.活动开展，激发学习热情。生动有趣的学科竞赛活动，能有效激发学生学习的兴趣，为此，我们组策划了多个学科竞赛活动。语文组开展了“诗歌诵读比赛活动”和“六一贺卡制作比赛”。发动各班学生全员参与，让每个孩子都有展示的机会！特别是结合学校读书节和“经典诵读”而开展的诗歌诵读比赛，学生积极性高涨，声情并茂的朗诵赢得了小观众和评委老师的一致赞赏。数学组开展了“看谁算的快又准”速算比赛，参赛选手分秒必争，手脑并用，涌现了一大批速算高手。英语组开展了“英语儿歌朗诵比赛”，比赛轻松有趣，赢得了伙伴们的阵阵掌声……
4.辅优补差，面向全体学生。让学习困难的学生迎头赶上，让学有余力的同学更上一层楼，让中间发展平稳的学生提升一个档次，“抓两头，促中间”，关注每一个学生，促进他们不同程度的提高，成了我们三年级组每一位老师的心愿。一开学，根据各班学情，我们组员都认真制定了辅优补差计划。在过后的教学过程中，对不同层次的学生进行了相应的辅导，以满足不同层次学生的需求。以语文组为例——如对学习困难的学生，平常的辅导以基础为主，兼顾一些简单的阅读，树立他们学习的信心;对于一些成绩优异的学生，拓展性的阅指导便成了日常指导的重点。除此以外，平时最让老师忽视的那些“中间生”也受到了我们的关注，如何让他们有一个突破，跨上一个新台阶成了我们几个组员经常商讨的话题，一学期坚持下来，学生发展稳定，呈现出良好的态势。
三.管理工作
1.和工会组长联手，做好服务工作。作为年级组组长，平时经常和工会组长探讨年级组建设的问题，尽量使工作设想得周全，落实得有效(如组室环境布置、组室活动开展、组室学习内容等)。平时注意以身作则，起到榜样和引领作用，也能树立服务意识，关心组员的生活和工作需求，发现问题，及时反馈，及时解决，尽力营造正向的、有利于推进教育教学工作的舆论。
2.开展好阳光体育活动督促组内老师开展好中午的阳光体育活动及每周两次的体育活动锻炼，让学生充分放松身心，掌握更多的运动技能，并做好了相应的记录。在活动中，强调教师做好安全教育工作和活动护导工作，保证了活动的有序开展。
反思与重建：
一个组室的成长需要齐心协力的老师，需要任劳任怨的付出，很庆幸，我们组的绝大多数老师都能和学校的发展步调保持一致。在此，真的非常感激一路走来，相携相伴，支持我工作的组员们！正因为有了他们的支持，才使我在这个岗位上虽然劳累，却仍心甘情愿。但是，还存在着一些问题，需要在以后的工作中不断完善。首先要深入了解组员的思想，及时关注他们的思想波动及工作困惑，避免不和谐声音的出现。
这学期在这方面，自觉工作做得不够到位，因此以后要在这方面倾注很多的精力，协调好相互之间的关系，以大局为重，营造宽松愉快的工作氛围。其次，要均衡好班级的发展。一枝独秀不是春，百花争艳春满园。这一学期，不管是学习成绩还是行规水平，班级之间的差距正在不断缩小，但还是呈现出一定的差距。相信只要努力，还会有更大的提升空间，因此在以后的工作中，要更多地贯彻“团队共进”策略，将团队的整体发展作为追求的目标！
怎么写报告127人觉得有帮助
做一份三年级教师个人述职报告，得好好准备才行。这类报告主要讲的是这一年的工作情况，包括教学成果、学生管理还有自己的一些不足。写的时候得先把教学计划拿出来看看，哪些目标完成了，哪些没完成，这都是报告的重点内容。平时上课的时候会用到的教学方法、课堂纪律维持的方式都得写进去。比如我是怎么引导孩子们主动思考的，又是怎样处理班上的调皮学生。有时候可能会因为事情多而漏掉一些细节，比如说某次公开课的具体流程忘了，但只要记得大概的情况就行。
另外，和家长沟通的部分也不能少。这一年开了几次家长会，有哪些孩子需要特别关注，跟家长反馈过哪些问题，这些都是重要的信息。要是能拿出具体的例子就更好了，像某个孩子从不爱发言变得积极回答问题的过程，这样能让报告更有说服力。
当然，不能光说成绩，也要提提自己的短板。像我个人觉得在批改作业的速度上还有提升空间，有时候会拖到第二天才能改完。不过这不是什么大问题，慢慢调整就好。
报告最好能结合学校的规章制度，看看有没有哪块工作做得不够到位。像是学校组织的活动参与了多少次，配合学校安排的其他任务完成得怎么样，这些都能体现一个老师的责任心。要是能写出自己为学校发展出了哪些力，那就更棒了。
最后别忘了检查一遍报告，确保没有错别字什么的。有时候忙起来会疏忽，比如把“表扬”写成“表杨”，这种小地方虽然不影响整体意思，但还是改过来比较好。
【第2篇】小学三年级数学教师述职报告范文1450字
【导语】述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是述职报告整理的小学三年级数学教师述职报告，欢迎阅读！
本学期，我执教三年级二班的教学，我们知道三年级数学在整个小学阶段占据着非常重要的位置，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，我在教学的同时认真参加各种教研活动。把新的教学理念运用在自己教育教学之上。在教学中我把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革教学方法。
本学期的教学内容有：
(一)数与代数：元、角、分与小数，乘法，认识分数。
(二)空间与图形：对称、平移和旋转，面积，面积单位。
(三)统计与概率：统计与可能性，平均数，(四)实践活动:森林旅游，旅游中的数学，体育中的数学。
我在课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。
在数与代数的教学中、我结合购物的具体情境理解小数的意义，初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。会计算两位数乘两位数的的乘法，还会进行相应的乘、除法估算和验算。要求学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
在空间与图形中、结合实例，感知平移、旋转、轴对称的知识。认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷)，会进行简单的单位换算。掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。会看简单的路线图，能描述行走的路线。
在统计与概率中、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析。了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果是整数)。进一步体会统计在现实生活中的作用。
实践活动的教学，我和学生一起准备一起活动，模仿商店购物，排律队形等活动。教学中，从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。提高了学生学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。
本学期我认真抓学生的作业书写习惯。自己每次做好下水作业。学生的作业提高很快，清楚、整洁。从作业上，看学生的掌握情况，经行个别辅导，提高学生解决数学问题的能力。期中考试，学生取得好成绩。
教学中，我认真地备好课。在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性等思维能力。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。
有所付出，就有收获，这次三年级的口算比赛，我班六名同学参加比赛，五名同学获得第二名的好成绩。形成良好的班风，学生之间平时相互比比谁是口算大王，解题大王。虽有收获，但也有不足之处，有的学生空间观念很差，有待老师帮助提高。
怎么写报告104人觉得有帮助
述职报告，说难也不难，说简单嘛，也不是那么简单。尤其是小学三年级数学这一块儿，得把教学工作交代清楚，还得让人觉得你干得挺不错。不过，要是想写得好，得先明白报告到底要写什么。先说开头部分，别上来就啰嗦一堆废话。简单介绍一下基本情况，比如带的是哪个班，这学期教了哪些内容，目标是什么之类的。这部分不用太复杂，但得让看的人知道你是谁，教什么的。有时候写着写着就会忘记交代背景，结果别人看着一头雾水，这就不太好啦。
接下来就是重头戏了——教学成果展示。这可不是单纯地列数字，比如考试平均分提高了多少，而是要把过程说清楚。比如，针对学生普遍不会解应用题的情况，我是这样做的：先从简单的题目入手，让学生慢慢熟悉题型，再逐步增加难度。这个过程中可能有些细节没注意到，像是某次讲解时没讲透彻，导致一部分学生还是搞不明白。后来发现后赶紧补课，这才让大家都能跟上进度。
还有就是课堂管理这块儿。每个班都有那么几个调皮捣蛋的，上课爱说话什么的。我的做法是多鼓励表扬那些表现好的孩子，给他们树立榜样，其他同学看到后也会跟着学。当然，偶尔也有控制不住的时候，特别是遇到特别调皮的学生，嗓门不知不觉就大了。这事得改进，毕竟声音太大影响课堂氛围。
另外，关于备课也不能马虎。每次上课前都要认真准备教案，确保知识点讲得清晰明了。有时候备课时间紧，就草草应付一下，结果课堂效果不好，回头想想真是不应该。以后得提前规划好时间，保证每节课都精心准备。
最后就是家校沟通这一块儿。我觉得家长的支持很重要，所以经常通过微信群或者电话联系家长，及时反馈孩子的学习情况。有一次给一个学生的作业批改时，发现他进步很大，就特意打电话告诉家长，家长特别高兴，还说会继续配合学校教育。这样的互动很有意义，能让家长感受到老师的用心。
【第3篇】小学三年级语文教师学期述职报告例文荐读范文1500字
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这一学期里，我担任三年级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班会等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二。在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三。培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，将自己的管理水平推向更高的层次。
怎么写报告3人觉得有帮助
述职报告，说到底还是得结合自己的工作实际来说。我是小学三年级的语文老师，这学期结束，学校让我写个述职报告。说实话，一开始我也没太当回事，觉得就是走个形式。后来想想，既然要写，就得认真对待。先说教学这块，这学期我带的是三年级的语文课，一共两个班，学生六七十人呢。每天备课的时候，我都会把课本上的内容好好琢磨一遍，有时候还自己编点小故事什么的，想让学生更容易理解课文。上课的时候，我发现孩子们对古诗特别感兴趣，我就专门抽出时间给他们讲一些简单的古诗背景，比如《静夜思》李白是在什么情况下写的，这样他们就记得牢些。不过，也有时候讲得太投入了，一堂课下来发现还有很多知识点没顾上，这就有点遗憾了。
批改作业也是个大头。每次收上来，我都是一本一本看过去，尤其是作文，每个孩子的表达都不一样。有的孩子写得很生动，用词也挺讲究，但有些孩子就比较马虎，字迹潦草不说，句子都写不通顺。遇到这种情况，我就会单独找他们谈话，鼓励他们多看书，多练习。有时候看到进步，心里还挺高兴的。
除了日常教学，我还参加了学校的教研活动。这学期我们组里搞了个课题研究，主要是关于如何提高学生的阅读理解能力。大家集思广益，最后总结出了一些方法，比如引导学生做笔记，教他们抓住文章的关键信息之类的。我觉得这种方法挺有效的，我自己也在课堂上试着用了几次，效果确实不错。
要说不足嘛，我觉得自己在课堂管理上还有提升的空间。有时候学生纪律不太好，我就会忍不住大声喊叫，这可能会影响教学氛围。以后得想办法改进一下，比如用一些小游戏或者奖励机制来调动他们的积极性。
【第4篇】xxxx年三年级教师年终述职报告范文1600字
回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：
一、思想方面
一学年来，我认真学习党的教育方针政策，深刻领会十*大报告精神，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想。一切服从领导的安排，一切行动听指挥;对同事像春天般的温暖，对学生宽严相济，尤其对有残疾的孩子给予慈母般的关怀;对自己的工作一丝不苟，精益求精。前段时间，我由于不小心，脚烫伤了，起初我并没太在意，穿掉水泡简单包扎一下就坚持上班，过了几天，因为活动、鞋的挤压，再加上药物过敏，烫伤越来越重，以至于后来连鞋都穿不下去了，没办法我只好请天假，稍稍好转我就坚持来上课，后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简单，我不去上课，就会给我任教班级的老师增加负担，给他们添麻烦，在此我要真诚地感谢他们。
二、教育教学工作方面
本年度，我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中， 面向全体学生， 教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，根据学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育品德与社会教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极参加学校组织的教研活动，通过活动，吸取别人的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从迹上严格要求，让他们明白写一笔好可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都用正楷写评语，如：“你愿意把写好吗？”“你进步了！”“你的作业令老师百看不厌。”“你的作业使人赏心悦目。”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔迹一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷写评语，为学生做出榜样。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项作业后进行自查，从迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教的同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会， 给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步我都给予表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心，这样一来他们有了到成功感，学习成绩也不断提高。
三、今后努力的方向
我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量，快乐充实地度过每一天。
怎么写报告75人觉得有帮助
xxxx年三年级教师年终述职报告怎么写作为一名三年级的教师，每年的年终述职报告都是对自己工作的一次梳理和总结。这类报告不同于日常的教学记录，它需要从多个角度展现你的教学成果和管理能力。既然是述职报告，那么重点就要放在“事”上，而不是单纯的自我表扬。
述职报告开篇可以从自己的教学计划入手，比如这一学年设定的目标是什么，是如何围绕这些目标展开工作的。比如，本年度我主要关注学生的阅读习惯培养，为此制定了一系列计划，包括每周一次的读书分享会，还有每月一本的经典书籍推荐。当然，这些计划实施起来并不轻松，有时候学生兴趣不高，就需要想办法调动他们的积极性。记得有一次分享会，本来准备得挺充分的，结果孩子们反应冷淡，后来我调整了策略，把分享会改成角色扮演的形式，效果一下子就出来了。
在教学过程中，不可避免地会遇到各种突发情况。像上学期有个学生因为家庭原因成绩下滑得很厉害，我当时就花了额外的时间去辅导他。这种个别化的帮助虽然耗费精力，但看到孩子慢慢找回自信，内心还是很有成就感的。不过，也有时候自己的方法未必有效，这就需要多向同事请教，看看别人是怎么做的。
除了教学成果，报告里还可以提到一些班级管理的经验。比如，为了提高学生的纪律性，我在班上实行了一套积分奖励制度。每节课表现好的同学可以获得积分，积攒到一定程度就能兑换小礼物。刚开始的时候，孩子们对这个制度很感兴趣，但时间久了，我发现单纯靠物质激励并不能长久维持效果，于是增加了精神层面的鼓励，比如定期评选“班级之星”，这样既能激发竞争意识，又能让孩子们感受到集体荣誉感。
另外，报告中也要适当提及一些不足之处。比如，我觉得自己在课堂互动环节做得还不够好，有时候讲得太投入，忽略了部分学生的反应。这一点还需要改进，以后要更加注重观察学生的参与度，及时调整讲课节奏。
最后，述职报告不要忘了展望未来。比如下一年度我希望能在学生的写作能力提升方面做些尝试，可能会组织一些作文比赛或者文学创作活动。这些都是基于当前工作的一些延伸思考，希望能为接下来的工作打下基础。
【第5篇】三年级数学教师述职报告范文1450字
时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：
一、认真钻研业务、准确传授知识
这学期我继续担任三年级45班和46班的数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期三年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。
二、严格要求学生、不让一人掉队。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。
三、致力于数学教学的优化
1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
3.注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。
4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。
四、对目标完成的效果。
三年级这一学期，我也算满意。尤其是数学这学科，从及格率到优秀率次次达标，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？真想笑笑，真想！课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性;在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑！但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导！
五、存在不足及努力方向。数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。
回顾一学期，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。
述职人：
____年xx月xx日
数学教师个人
怎么写报告136人觉得有帮助
述职报告，说起来简单做起来难，尤其像咱们这种教数学的老师，光会算题还不行，还得把工作说得头头是道。写报告的时候，先别急着想格式，得先把思路理顺。比如，你得想想这一年的教学成绩怎么样，学生进步大不大，有没有遇到什么难题，这些问题又是怎么解决的。这些都是报告里的重点。报告里肯定得提数字，这是最直观的表现。像我去年带的那个班，期中考试平均分才七十几，到年底就到了八十五六，这中间的过程不能一笔带过。得具体讲讲用了哪些方法，是不是调整了讲课节奏，还是加强了课后辅导。不过有时候写的时候容易把事情搞混，比如说把某次活动的时间记错了，这就得仔细核对一下记录。
另外，报告里还可以适当提到一些个人成长的地方。比如参加培训后学到了新技巧，用在课堂上效果不错。但这里有个小地方要注意，就是千万别把话说得太满，不然领导问起来反而尴尬。有时候写完后总觉得差点什么，这时候可以找同事帮忙看看，他们可能一眼就能看出问题在哪。
当然，报告也不能光写成绩，缺点也得提。要是只报喜不报忧，显得不太真诚。像是作业批改有时会漏掉个别学生的错题，这其实挺常见的，关键是怎么改进。可以写明以后打算怎么做，比如多安排几个助教帮忙检查之类的。不过写这部分的时候容易跑题，一不小心就把抱怨写进去了，这样不太好。
还有啊，报告里最好带上点具体的例子。像有个学生原本数学特别差，后来通过家访了解到他家里的情况，针对性地辅导，结果期末考进了前十名。这样的例子能让报告生动不少。不过写例子的时候容易啰嗦，该简练的地方没简练，所以得控制好篇幅。
最后，报告写完别急着交，得反复看几遍。有时候字打错了自己都没发现，尤其是那种长得一样的字，像“分数”写成“分寸”，这都是常见的情况。还有标点符号也要检查一下，像逗号漏掉之类的毛病，虽然不大，但也会影响阅读体验。
【第6篇】三年级数学教师述职报告精选范文1400字
匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、指导思想
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。
(2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
四、教学反思
1、注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性;
2、注重知识的全方位整合与综合运用，分析;
3、在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯;
4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识;
5、在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成;
6、在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
不足之处：
个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。
总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何注意平时积累自己的教学资料;如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己。
三年级数学教师
怎么写报告50人觉得有帮助
三年级数学教师述职报告该怎么写？这事说起来，得从自己的教学经历说起。平时上课的时候，我总是想着怎么把知识点讲得更清楚一些。有时候一堂课下来，感觉自己说得挺多，可学生的眼神告诉我，他们还是没完全明白。后来我就琢磨，是不是我的讲解方式有问题？于是开始尝试用不同的方法去教同一个知识点，比如画图啊，举例子啊，效果确实好很多。记得有一次讲到分数的概念，我本来打算直接列公式讲定义，但后来改用生活里的例子，像把一个苹果分成四份，每份就是这个苹果的四分之一。学生们一下子就明白了，还七嘴八舌地讨论起自己家里分东西的经历。这让我意识到，讲课的时候得结合实际，不然光讲理论学生会感觉很抽象。
不过也有时候会遇到意外情况。有一次准备了一节关于几何图形的课，想着用PPT展示各种形状，结果电脑突然死机了。当时有点慌，但转念一想，干脆就带着学生到操场上找图形吧。结果那天的课堂特别活跃，孩子们在操场上找到好多三角形、圆形，甚至还有菱形。虽然计划外的情况打乱了原本的教学节奏，但这次意外反而成了课堂亮点。
还有啊，批改作业也是件大事。每次改作业都得仔细看，有时候学生做错题，不是不会做，而是抄错数字或者符号用错了。这种小地方就得提醒一下，不然下次还会犯同样的错。我觉得批改作业不仅是检查学生的学习成果，也是给自己反思的机会，看看哪些地方讲得还不够透彻。
其实每个老师都有自己的教学风格，关键是要找到适合自己的方式。有的老师喜欢用多媒体辅助教学，有的则更倾向于传统板书。我个人觉得，不管哪种方式，最重要的是让学生能听懂、学会。有时候我也在想，如果我能多花点时间备课，是不是就能减少课堂上的突发状况？所以现在我都会提前准备好几套教学方案，这样即使临时出了点状况，也能从容应对。
另外，跟家长沟通也很重要。有时候家长反映孩子在家做作业遇到困难，我就约他们来聊聊，听听他们的看法。家长的意见有时候挺有用的，毕竟他们最了解自家孩子的性格和习惯。通过跟家长交流，我也学到不少提高教学质量的小窍门。
【第7篇】三年级教师年终述职报告格式范文2450字
三年级教师年终述职报告格式
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着三(4)班的数学教学兼班主任工作。我自参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。现就我一年来的工作，向领导们、老师们做简要汇报，恭请指正。
一、xxxx年工作完成情况
(一)认真完成教学工作
一年来，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，个别学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。但是经过本人不懈努力，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过一学年以来的教学，本人在关于数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的`积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，全班比赛;男女同学比赛;小组比赛;能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。我所任教班级的数学学科成绩在年级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评。
(二)认真对待班主任工作
1提高自己的思想觉悟
我为了提高自己的思想觉悟，积极参加各种学习培训，认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
2.加强学生的思想品德教育
使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、安全课，有针对性的开展多种形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成，到现在，没有出现一例安全事故。
3.实施素质教育首要问题是面向全体学生
为了使每个学生的素质都得到提高，班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。< p>;权威发布三年级教师年终述职报告格式，更多三年级教师年终述职报告格式相关信息请访问。
br>;4.做好班级学生转化工作
在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，利用课余时间的十几分钟时间，对他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
(三)努力提高自身素质
我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率，并参加课外时间的听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。xxxx年x月x日，我获得校级最美女教师奖。
二.xxxx年工作思路
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。
在xxxx年的教学工作中，我将继续刻苦钻研教育教学工作，继续强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生。教学中继续要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”，争取使教学成绩更上一层楼。
[ 内 容 结 束 ]
怎么写报告33人觉得有帮助
作为一名从事教学工作多年的老师，写好述职报告确实是个需要认真对待的事。特别是像我们这样的小学三年级老师，既要体现日常工作的实绩，又得展示个人的成长与反思。不过说实话，一开始我也挺头疼的，总觉得既得专业又得生动，还得让领导看了满意。开头部分，我觉得应该把这一年的工作情况简单交代一下。比如开学初定了哪些目标，后来又是怎么一步步落实的。这里有个小窍门，就是别光说做了什么，最好能带上点具体的例子。比如，我今年带了班里的阅读小组，最初孩子们都不太爱看书，后来通过举办故事分享会，慢慢就有几个孩子开始主动找书读了。这种细节能让报告看起来更真实些。
至于中间这部分嘛，重点就得放在成绩和问题上了。成绩这部分不用多说，只要是自己努力得到的结果，都可以写进去。但要注意的是，别只顾着夸自己，也要适当提提遇到的困难。就说去年，我发现班上有个孩子数学特别弱，就利用课余时间给他单独辅导。虽然最后他的成绩进步不大，但我还是觉得这个过程很有意义。这样写的话，显得比较坦诚，领导也会觉得你是个有担当的人。
还有啊，报告里头的一些专业术语也是少不了的。像什么“因材施教”“家校合作”之类的词，都得用上。当然，有时候术语太多也会让人觉得干巴巴的，所以得注意平衡。像我就喜欢在关键地方穿插一些自己的感悟，这样能让整篇报告更有温度。
结尾这块儿，我觉得可以稍微展望一下未来。比如下一年打算怎么改进教学方法，或者计划开展什么样的活动。不过这里头有个小问题，有时候写得太具体反而会显得不靠谱。所以建议大家写得模糊一点，给领导留个想象的空间。
对了，还有一个容易被忽视的地方，就是格式问题。报告的字体大小、行间距什么的，都要按照学校的要求来。要是格式不对，哪怕内容再好，也可能被扣分。所以我每次写完都会仔细检查一遍，确保没有错别字，也没有排版上的小毛病。
最后提醒一句，写报告的时候千万别太急躁，有时候静下心来慢慢琢磨，出来的效果会更好。毕竟，这不仅是对自己工作的总结，也是对未来的一种规划嘛。
【第8篇】三年级数学教师2025年述职报告范文1700字
本学年负责学校后勤管理、房管、勤办、安全、教师继续教育以及三年级数学教学等工作。
按照惯例，每学期教师都是较学生提前一周到校的。教师到校的第一件事情是打扫学校卫生，然后是校长回顾暑假期间的工作和预备周工作安排。今年暑假期间主要是对学校有危险隐患的围墙进行了维修，宿舍楼一楼的外墙增贴了瓷砖以及一些零星的局部的修整。暑假值班本学期交给了两位保安，他们工作认真负责，保持了学校在没有学生在校时的清洁以及维护了学校的安全。我和校长、水电工对学校的安全进行了排查，有隐患和需要修理的地方及时排除和维修，确保学生在校的安全。
在预备周后勤完成了开学前勤和后勤必需采购的物品，打扫了生辅室、食堂、宿舍楼一带以及各自办公室的卫生，并在张校长的带领下修剪了绿化带，整理了小操场。由于暑假宿舍楼一楼增贴了瓷砖，整个一楼的墙面都需要擦拭一遍，后勤人员又少，工作强度有点大，不过在大家共同的努力下，使学生第一天到校有了一个清洁的生活环境。后勤是为学校师生服务的，因此，在学生到校之前，食堂的物资准备，教师和学生的教、学用品都准时采购完毕。门卫负责学校门前和值班室的卫生，食堂人员负责食堂内、饭厅的卫生以及餐具的消毒。
开学时间学生陆续到校，上午教师检查学生的暑假作业情况，下午各班班主任对学生进行安全教育并接待学生家长，了解学生在家的学习和生活情况。生活辅导教师安排好学生的住宿以及安排值日生、寝食负责人等工作，使学生能很快收心，进入学习状态。
开学初，迎接了教育局领导对学校开学工作的检查;食品药品监督局对学校食堂进行了检查，虽然学校食堂比较简陋，但干净整洁，检查的领导还是比较满意的;区教师继续教育中心对教师专业化发展报告册、名师考核资料的收集、校本工作计划以及相关资料进行了检查;区体卫站领导对学校安全工作、疾病防控等工作也进行了检查。虽然工作头绪多，事情繁杂，但是后勤人员都能担起责任，做好自己的本职工作。
本学期增加了几名智障新生，门卫的保安同志很快熟悉了他们的情况，放学离校的时候加强管理，一定等家长来校才让学生出校门，避免了学生独自回家。每天打扫学校门前和值班室的卫生，门前三包执行到位，特别是中午和下午课外活动时间，保安都能在值班室外维护学生自由活动的纪律，避免伤害情况的发生。因此，门卫保安的认真工作为我校构建了第一道安全屏障。
食堂工作整体上良好，工作有条不紊。每天按时开饭，保证了学生能按时到班上课;注重个人卫生，保持食堂墙面、地面的清洁。
生辅工作已经形成了比较完整的一套工作程序。首先，每天早晨起床后，按照各自的分工整理床铺，打扫卫生，摆放毛巾，洗口杯，鞋子等，寝室负责人进行检查，中午离开寝室前也有寝室负责人检查，保持寝室整天的清洁和整齐。同时生辅老师每天进行检查评比，把评比结果写在黑板上，学期结束作为评选先进个人的依据。每周星期三中午对饭厅进行冲洗，已经成为习惯。对于年龄小的学生，指定有帮带对象，这样任务到人，既培养了学生爱劳动的习惯，也培养了学生的责任意识。在生辅教师专职以后，责任意识得到了加强。不过，有的智障学生情绪不稳定，时常会扰乱寝室的正常秩序，生辅老师需倾注更多的精力关注他们。学生离开生活区以后，做好带领各寝室负责人对寝室进行检查评比工作，相互取长补短，共同进步。特别是春天，关注学生的身体健康，及时与班主任和家长沟通，为学生的学习生活提供良好的服务。
开学初，参加了勤办工作会议，主要是做好学平险、校园方责任险以及教师医疗补充保险的申报和保费的上缴工作;中小学校园安全工作会议，主要是增强安全意识，落实安全措施，加强安全宣传教育、督查，整治安全隐患;迎接九月中旬区教师继续教育中心对暑期参加市级培训教师后期研修资料的检查等工作。
本学期教育局主管安全的领导和体卫站的领导分别建立了qq群，经常通过qq群对学校安全工作进行指导，特别是食品安全强调的特别多，因此在食品采购中我注重质量，从进货渠道把握食品安全第一关。
后勤工作是为教职工服务的，在这个过程中，门卫保安，食堂和生辅都做出了一定的贡献，成绩应该属于他们。
怎么写报告128人觉得有帮助
述职报告，说难也不难，但要是想写得像模像样，还真得下点功夫。先说开头，别一上来就什么都没做似的干巴巴介绍自己，这没什么意思。可以直接从这一年的教学工作说起，比如带了几个班，教了多少学生，平时都干了些什么。像咱们当老师的，一年下来肯定有不少事情，该提的提，该讲的讲，别藏着掖着。接着就该说成绩了。成绩不是说非得拿多大的奖项，就是看学生的进步。比如，这个学期期末考试，班级平均分提高了多少，优秀率提升了多少，这些都是能体现成绩的地方。不过这里头也有个小问题，有些老师可能会觉得成绩不好看，就故意少提或者不提，这就不太好了。该报的数据还是要报，不然领导那边不好交代。
接下来聊聊工作中遇到的问题。每个老师都会碰到难题，有的是教学上的，有的是跟家长沟通方面的。比如有个学生数学一直学不好，找不出原因，这就需要好好分析一下。有时候可能是因为基础差，有时候可能是学习习惯没养成好。找到问题所在，才能想办法解决，这也是述职的一部分。
还有就是改进措施。发现问题后，就得想想怎么改。可以是调整教学方法，也可以是加强家校联系。比如，有些学生作业完成得不好，是不是可以在微信群里多提醒家长监督一下？当然，这种方法不一定适合所有人，具体还得结合实际情况来定。
至于那些专业术语嘛，也不是非得堆砌一堆上去。用得恰当就行。像什么“因材施教”“循序渐进”之类的词，该用的时候用，但别为了显得自己专业而乱用。毕竟述职报告主要还是为了让别人了解你的工作情况，太花哨反而不好。
最后一点，态度很重要。写报告的时候，语气得诚恳。不要觉得自己做得不够好就遮遮掩掩，也不要觉得自己功劳大就把别人踩下去。实事求是就好。要是实在不知道该怎么写，可以参考一下往年的报告，看看人家是怎么写的，但千万别照搬照抄，毕竟每个人的情况都不一样。
希望这些小建议能帮到大家。写报告这事，其实也没那么难，只要用心去写，把自己的工作真实地反映出来就行。
