【第1篇】教师评职称述职报告示例范文1400字
尊敬的各位评委，大家好！
本人，中共党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科*用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，____年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还用心参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第xx届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自我的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也个性热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
____年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一齐打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有好处。整个班级，相对稳定，个性和谐，家长十分满意。
二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
我自1992年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自我的一股钻劲儿和悟性，所以，我十分有信心胜任中学高级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：
1、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。
3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。
4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮忙中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧！我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才！为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自我全部的精力与热情！
多谢大家！
怎么写报告33人觉得有帮助
教师评职称述职报告是展示个人教学成果、专业水平和职业态度的重要材料，写好这类报告需要结合实际工作情况，用具体事例支撑自己的观点。写报告前，最好先回顾一下自己的教学经历，把重要的教学成绩、科研项目、论文发表等情况列出来，这样写的时候就不会遗漏关键点。在写报告时，要注意突出重点，比如教学质量提升的具体措施，取得的成绩。可以用数字说话，比如学生考试成绩提高了多少个百分点，参与了哪些课题研究等。不过有时候人们容易忽略细节，比如某个项目虽然重要，但没有详细描述实施过程，这就可能影响报告的说服力。另外，报告里提到的教学案例应该真实可信，能体现教师的专业能力。
报告的语言要正式但不枯燥，适当运用一些教育领域的专业术语能让报告显得更有深度。比如谈到教学方法创新时，可以说采用了“翻转课堂”模式，这种表述比单纯说“改变了传统教学方式”更具体。不过偶尔也会出现一些不太恰当的表达，比如把“学生反馈良好”写成“学生反响很好”，虽然意思差不多，但前者更符合书面语规范。
报告中还可以加入一些对未来的规划，比如打算如何进一步提升教学效果，或者计划参加哪些培训提高自身素质。这不仅展示了教师的职业发展规划，也表明了对工作的积极态度。当然，有时候可能会因为时间紧张，这部分内容写得比较简略，但还是建议尽量详尽些，毕竟这也是考核的一部分。
最后，写完报告后最好多检查几遍，确保没有错别字和明显的语法错误。有时候粗心大意会导致一些小问题，比如把“课堂教学”写成“课堂教学法”，虽然不影响理解，但会影响报告的整体质量。
【第2篇】教师评职称个人工作述职报告例文范文1600字
教师评职称个人工作述职
自任教以来，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
怎么写报告173人觉得有帮助
教师评职称个人工作述职报告例文怎么写写这种报告的时候，得把事情交代清楚，别含含糊糊让人摸不着头脑。开头要介绍自己的基本情况，比如教了多少年书，带过哪些班级，教学上主要负责什么科目。这部分不用太复杂，但得让人知道你是谁，干了什么。
接着就是重点部分，得说说自己这些年的工作成绩。这可不是随便吹牛的地方，得有具体的例子和数据支撑。比如说教学质量如何，学生的考试成绩怎么样，有没有获奖之类的。要是能提到一些特别的事例就更好了，比如某个学生进步很大，或者自己搞了个创新的教学方法，这些都能增加说服力。
然后是反思和改进的部分。每个老师都有不足之处，写报告的时候得诚实地提出来。可以谈谈平时教学中遇到的问题，以及自己是怎么想办法解决的。这里要注意，别光说问题，还要展示出解决问题的决心和行动。如果能举个例子说明自己是如何调整教学策略的，那就更有说服力了。
最后这部分可以稍微轻松点，聊聊自己对未来工作的规划。比如打算继续提升教学能力，参加培训进修，或者尝试新的教学方式。这能让评委看到你的进取心，觉得你是个积极向上的老师。
不过，有时候写报告容易顾此失彼，只顾着说好话，忘了实际情况。比如有的老师可能在课堂管理上有点问题，但报告里只字未提，这就显得不太真实。还有些人喜欢用一些大而空的话，像是“努力提高自身素质”，这样的表述虽然没错，但没什么实际意义。
写报告的时候还容易忽略细节，比如具体的时间节点，或者某些关键事件的描述。如果能把这些都写得详细一点，整个报告会更有分量。另外，语言表达上也得注意，别用太复杂的句子，否则别人读起来费劲。简单明了才是王道，既能突出重点，又不会让人觉得啰嗦。
【第3篇】教师评职称的述职报告示例范文2100字
本人×××，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。2000年9月获得中学二级教师资格。____年透过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市×××学校的语文教师。下方是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但我从没把自我当一个社会的旁观者。我以自我是一个中国人为荣，以自我生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教学潜力强。
从踏进师范那条大门开始，我就一向以“学高为师，德高为范”要求自我。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的资料，我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。由于自我的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上xx届毕业班110、114班中考语文a等率到达60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以十分重视学生的互评互改写反思，自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。____年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。学生写作的兴趣与日俱增，上xx届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。此刻我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅仅是新xx届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自我关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后1
1次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。
三、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了群众外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一齐为《读者》报道的那位有103个孩子的贵州乡村教师*以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有*倾向的同学伸出了援助之手，还因此建立了一个独特的班级节日“饼干节”。此刻他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾和我一齐“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会职责的担当，我也用心鼓动他们参加社会上的公益活动。____年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河
”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。此刻他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一齐走！”
四、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自我的推荐或办法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一齐商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎样提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自我也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅仅把自我的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
五、笔耕不辍，教学无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因*中断了继续教育证上的“升格”，但自____年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又用心投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上理解非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流。此刻，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之职责重也道远。既然当初选取了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份和一名人民教师的职责。
怎么写报告11人觉得有帮助
教师评职称的述职报告是每位老师都需要面对的一项重要任务，它不仅是对自己工作的总结，也是展示个人能力和专业水平的机会。写好这样的报告，首先要明确目标，既要体现自己的工作成绩，又要展现出对未来发展的规划。在撰写报告前，不妨先回顾一下过去一年的教学经历，包括课堂上的教学成果、学生反馈以及参与的教研活动。把这些点滴记录下来，有助于形成清晰的思路。比如，可以记下某次公开课的成功之处，或者某个教学方法调整后带来的显著变化。这些具体的例子能为报告增添说服力。
接下来，关于格式，虽然没有固定模式，但大致可以分为几个部分：基本情况介绍、主要工作成绩、存在问题及改进措施、未来工作设想。每个部分都要有针对性地展开，尤其是工作成绩这部分，不仅要罗列成果，还要用数据说话。比如，教学质量评估的成绩提升了多少个百分点，或者是指导的学生在竞赛中获得了哪些奖项。
值得注意的是，在描述成绩时，语言要真实客观，避免夸大其词。如果实在找不到特别突出的亮点，也可以从细节入手，比如在日常教学中如何关注学生的个性化需求，或是通过什么方式激发了学生的学习兴趣。这样的叙述会让读者感受到你的用心和努力。
当然，除了成绩，也不能忽视存在的问题。这里并不是要找借口，而是为了表明你对自己的不足有所认识，并且愿意改进。例如，可能在某些课程设计上还不够完善，或者是在与家长沟通方面还有待加强。提出这些问题的同时，也要给出相应的解决办法，显示出你的思考深度。
至于未来的工作设想，则是对自身发展的展望。可以结合当前教育改革的趋势，谈谈自己希望在哪些方面继续提升，比如深入研究新的教学理念，或者尝试更多元化的教学手段。这不仅展示了你的进取心，也为今后的职业发展明确了方向。
最后，检查报告的时候，别忘了注意语言表达是否通顺。有时候，一个小小的标点符号错误就可能影响整体效果。另外，尽量避免使用过于复杂的句子结构，保持简洁明了是最基本的要求。如果有机会的话，可以让同事帮忙审阅一下，听听他们的意见，这样往往能发现一些自己未曾注意到的问题。
【第4篇】中学历史教师评职称述职报告范文3100字
我____年毕业于eeee大学，同年7月到aaa二中任教， ____年4月被评定为中学历史二级教师。从事教学及与教学相关工作5年，担任高中历史教学工作。任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：
一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业。
“学高为师，德高为范。”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书，更要育人。我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。任现职以来，我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。长期以来，努力完成学校下达的教学任务，还经常利用业余时间收集和整理教学资料，五年间，我已经积累教研资料5本，备课资料10本，卡片资料1万多字，自编教学资料2万多字，撰写教学论文。良好的师德修养和踏实的工作作风，使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号。
二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作
从教5年，一直担任班主任工作，积累了丰富的工作经验，具有较强的班主任工作能力。为了进一步提高自己的班级管理能力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论。在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人。我全面而有创造性地履行班主任职责，认真贯彻党的教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风。
1、抓好班级常规管理。
对班级的管理，我注重班风、学风的培养。建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中积极分子的带头作用，也锻炼他们的工作能力;通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动，教育学生遵纪守法，勤奋力学，关心国家大事;制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和学风。通过电话联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通，共同促进学生的健康成长。
任现职以来，我共主持16次主题班会，8次专题讲座，10次学生座谈会，5次家长会，6次社会调查活动。我所带的班班风正，学风好，学生集体观念强，整体素质较高。我任教的____年高一(1)班、____年高三历史(1)班、____年高三历史(2)班、____年高三(3)班、班被评为学校先进文明班。
2、抓实“培优转差”工作。
对优生，我经常通过开展理想“目标化”教育，建立“优生学习小组”，交流学习经验，实现“强强联合”。所教学科则通过加强课外辅导，优化强化训练，加大提升力度。任现职以来，我培养出的优秀生，有黄远权、梁结彩等4人被评为地市级“优干”， 邱洪慧、李文雅等5人被评为地市级“三好”，李辉、潘志杰等5人被评为县市级“优干”，张伟强、李开明等7人被评为县市级“三好”。有16人次在学校或校级以上单位组织的各类竞赛中获奖。每年平均培优率达34%左右。
对差生，除发挥“学校——家庭——社会”三位一体的功能实施综合教育外，还积极发挥班中先进学生的“帮带”作用，成立差生转化的“促进小组”，责任连带，定下转化目标并定期考评验收;针对个别情况，对某些差生实施“关注”性提升辅导，以诚心和爱心进行感化，收到理想效果。经过四年努力，我先后将潘成朝、李迎等15名纪律散漫、无心向学的双差生转化为校“三好”、“优秀班干”“优秀团员”等，当中多数还考上大学。我所负责的班级，每年平均转差率达90%以上。由于工作出色，本人连续三年被评为校优秀班主任。
三、潜心钻研，勇于探索，教学效果显著
1、一丝不苟，做好常规教学工作。
本人谦虚好学，经常认真钻研有关历史学科理论知识，长期订阅《中学历史教学参考》等教学杂志，专业知识全面牢固，普通话准确，教学基本功扎实，胜任高一至高三小循环教学。任现职以来，每周教学课时均达15节，日常教学中，精研教材、教纲，融会贯通。每课必备详细的教案、简明的知识图谱、主干知识深化延伸的启示录等。同时，注重传授学习要领与方法。在探索课堂教学改革的道路上，我追求课堂教学的实效、学生能力的培养与素质的提高，并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色，教学效果显著。五年来，本人所任教的历史学科考试成绩一直居阳江市前列，最低平均分都超过市平均分15分，最低合格率超出市平均合格率23个百分点，优秀率达33%左右，每次统考至少有一至两人的历史单科成绩进入全市前十名。
2、满腔热情，积极开展第二课堂活动。
本人积极开展第二课堂活动，曾举办了《中国的和平崛起》、《伊拉克的古与今》等3次历史讲座，组织学生观看了《开国大典》、《孔子》等6部历史录像片，主持了三次历史知识竞赛或辩论赛。此外，还组织学生到aaa市博物馆、aaa古人类遗址独石仔等地参观考察，并指导学生撰写历史小论文，极大提高了学生学习兴趣，开拓了视野。
四、勇于教改，积极教研，教研路上勇探索
我深知，要成为一名优秀的教师，就必须与时俱进、不断学习，为此，我利用各种机会，不断充实、提升自我，加强与校内外历史同行的交流，
多次到广州、中山、茂名等地听课学习，经常到阳江一中、aaa一中等学校听课，取他人之长，补己之短。我还结合学科的特点和教学内容的需要，制作了一系列的课件，其中《英国资产阶级革命》和《新中国成立》课件得到同行的好评，并存入了校园网的教学资源管理库，以实现教学资源共享。我潜心于教学，主动承担教学公开课。任现职以来，我主动承担各级教学公开课，累计达4课时，分别为《英国资产阶级革命》、《新中国成立》、《建设有中国特色的社会主义》和《苏联的改革与解体》，皆获同行好评。其中《第一个五年计划的实行》与《苏联的改革与解体》获校级优秀课例一等奖。
任现职以来，我积极投身于教学科研活动。本人参与的《问题式历史课堂教学实践与探索》科研课题的立项工作取得阶段性成果，____年获学校阶段性科研课题评选一等奖。五年来，本人撰写的教学论文有在地市级和县市级教学论文评选中获奖，其中《形象的多媒体历史课堂》、《浅谈高中历史问题式教学》两篇，获aaa市优秀论文二等奖，另有论文获学校优秀论文一等奖。
同时，我还不遗余力，有效开展科组和备课组工作。任现职以来，我连续3年任备课组长，日常教学中，总是以身作则，带领备课组成员积极开展集体备课活动，制定统一的教学进度，统一精选、精编和有效使用教学资料。积极协助科组长组织科组活动，经常到班听课和召开教学座谈会，促进教学质量的共同提高。
五、悉心培养青年教师，坚持参加继续教育
1、悉心培养青年教师。
经过多年的教学实践，我积累了丰富的教学经验，成为学科的骨干教师。为此，我不仅要求自己的教学业务精益求精，而且发挥骨干教师的作用，不遗余力地做好青年教师的帮带工作，注重后备力量的培养。
任现职以来，我负责培养的青年教师主要有梁美珊和周洪菊等老师，我经常组织他们学习有关的教育教学理论，一起分析教材的重点、难点，研究教学方法与技巧;我还通过各种形式的公开课、示范课来帮助他们提高教学能力，并定期听课，帮助他们解决在教学过程中遇到的各种问题。现在，梁美珊和周洪菊等老师的教育教学能力有了显著提高，获得师生一致好评。
2、坚持参加继续教育。
____年我积极参加高中新教材培训;先后参加了阳江市中小学教学继续教育，完成了《中学历史教学技能》、《计算机初级培训课程》等4项职务培训;____年，先后参加aaa市干部培训中心组织的《专业技术人员权益保护》和aaa市人事局组织的《计算机网络应用》的课程培训，使我增强了法律意识，提高了计算机的操作和应用能力。
综上所述，从学历、任职经历、学识修养、教学业绩和教研能力等方面看，我均具备了中学历史一级教师资格的条件。因此，本人申报中学历史一级教师的职称。敬请审议。
怎么写报告139人觉得有帮助
中学历史教师评职称述职报告该怎么写？这个问题其实很多人都会遇到，特别是对于刚接触这个领域的老师来说，可能会觉得有些棘手。述职报告，说起来简单，但真要写好，也不是那么容易的事。先从报告的基本结构说起吧。一般来说，开头得有个自我介绍，把自己的基本情况交代清楚，比如教了多少年的书，带过哪些班级，教学成绩如何之类的。这部分内容不用太复杂，但要真实可信，毕竟这是基础嘛。不过有时候老师们会在这部分稍微啰嗦点，比如把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点画蛇添足了。还有啊，有些人喜欢用特别正式的语气，结果反而显得僵硬，这点需要注意。
接着就是重点部分了，也就是工作业绩这部分。这里得详细列出自己这些年来的教学成果，包括课堂上的表现，学生的反馈，还有那些获奖经历之类的。当然，光说数字和荣誉可能还不够，最好能举几个具体的例子，这样更有说服力。不过有时候老师们可能会陷入一种误区，就是只顾着罗列成绩，却忘了结合实际情况去分析背后的原因，这样就容易显得空洞。另外，有些人写到这部分时，可能会因为急于展示自己的能力，而把语言弄得太过夸张，这就不太好。
然后就是教学研究这一块儿了。作为一名历史老师，平时肯定也会参与各种教研活动，撰写论文什么的。这部分内容也很重要，最好能把参与过的课题研究、发表过的论文都写出来。不过要注意的是，写的时候别光顾着堆砌专业术语，适当的通俗化表达能让读者更容易理解你的工作内容。有时候老师们在描述这些事情的时候，可能会出现一些不太通顺的句子，比如“通过这次研究，我们发现了很多有趣的现象”，这里的“发现了很多有趣的现象”就显得有点笼统，如果能具体点就好了。
最后就是未来规划这部分了。每个人对未来都有自己的想法，所以这部分可以根据个人情况自由发挥。可以谈谈自己对教育事业的看法，也可以聊聊接下来的工作计划。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把未来的设想说得太过理想化，反而忽略了现实条件的限制，这就有点脱离实际了。
【第5篇】教师评职称述职报告的优秀范文1400字
教师评职称述职报告的优秀范文
19xx年8月，我从非师范学校毕业，凭着对教育事业的热爱，我毅然选择了教师行业，从此与学生结下了不解之缘。19xx年9月，我在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等的教学及班主任工作。这一年，经过师生的共同努力，圆满完成了教学任务，并取得了优异的成绩。1996年9月，由于工作需要，我被调到了珠东乡中心小学继续从事教学工作，至xx年8月，我先后担任过三、四、五、六年级的语文、思品、自然等科目的教学工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。深得珠东乡领导、教师和群众的信任。1998年9月，我被选为珠东中心小学的工会组长，兼管少先队工作。这期间，我协助学校领导进行了教师优化组合工作，调解了教师之间矛盾和纠纷多起，使教师之间能够和睦相处，全方位地调动了教职工的工作积极性。为了丰富学生生活，曾经组织开展了多次丰富多彩的文艺活动。由于学校领导管理有方，教师相处融洽，常在一起探讨、交流，总结出许多好的教学方法和教学经验，经过几年的努力，彻底改变了珠东中心小学过去工作懒散，随意上课的不良风气。使珠东中心小学以一个崭新的面貌展现在群众的'面前。彻底改变了过去流失的不良现象，学生人数从原来的300多增加到700多。
随着社会的进步，知识的更新，为了提高自己的能力，满足教学需求，适应教育制度的改革，适应社会发展的需要。xx年参加贵州省师范大学承办的高等教育小学教育专业（专科）自学考试，xx年考试通过所有科目，于xx年获得了毕业证书。xx年9月，我被调入xx县城关四小工作。第一学期，我被安排任学全班的数学、常识、音乐等科目的教学，由于工作认真，方法得当，成绩突出，得到了学校领导及老师们的认可。
第二学期，学校安排我接任一年级的数学、思品、体育等学科的教学工作及班主任工作。期末考试评比，我班学生取得了全镇第三名的好成绩，从上学期的第六位上升到了第三位。xx年9月，因教室不够用，需将一年级三个班合并成两个班。由于不了解情况，成绩差的学生全部并入我班，学生高达八十一人之多，学生多得教室几乎都容不下，这样，真不知怎么教学，怎么管理呢？何况学期结束还要按成绩进行量化考评，这种情况，真是束手无策，只要管理不当，稍有不慎，成绩就要下滑，别人将会怎样评价呢？思索良久，于是，我下定决心，硬着头皮，背水一战。但是由于学生基础太差，学期结束时，我班均分下降了许多。虽然没得到数，可与平行班相比，相差太远。我这时并没有气妥。“工夫不负有心人”，我国不是有句熟话笨鸟先飞吗？我就不相信，这些别人认为是“笨”的孩子，就永远落在后面。
在以后的教学中，我联合我班各科任教师共同教育，密切联系各位家长，请家长多帮助辅导，精心选拔班干，协助管理，在班上进行了一帮一活动，常给“差生”开绿灯，进行个别辅导，经全体师生的共同努力，三年级时，我班学生成绩赶上来了。期末考试时，又进入了前三名。自调入城关四小以来，由于工作认真负责，从没排斥过“差生，”从没辱骂过学生。对违纪学生，进行耐心细致地说服教育。因此，深得人们的好评。有的插班生，还特意要求到我们班就读。致使我班学生不但没有流失，反而有所增加。虽然，这几年来，我不是先进，也不是优秀，但我已经充分尽到了教师的职责，摸着自己的心窝，我敢大声说：我对得起学生，对得起家长，对得起所有的人，我问心无愧。当然，与优秀老师相比，我还存在一定的差距，在今后的工作中，我会加倍努力，迎头赶上。
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教师评职称述职报告要想写得出色，确实需要下一番功夫。这类报告既要体现专业水准，又要展现个人特色，还不能显得太过随意或格式化。首先，得明确一点，报告里的内容要围绕自己的教学工作展开，比如讲授课程、指导学生等方面，要把这些年的成果梳理清楚。在撰写过程中，有些细节特别需要注意。比如，关于教学成果这部分，不仅要列出自己承担过哪些课程，还得附带一些具体案例，像是某次公开课的效果如何，或者某个学生的进步有多大，这样更有说服力。还有，对于科研项目，虽然不是教学工作的核心部分，但如果有参与过相关课题研究，也最好提一下，毕竟这能反映你的学术能力。
有时候，人们会忽略一些看似不起眼的地方，比如格式问题。报告的排版应当整齐，字体大小要合适，尤其是标题和正文之间要有明显的区分。如果报告里夹杂着一些图表或数据，那一定要确保它们清晰易懂，否则会影响阅读体验。另外，用词上也要讲究，尽量选择正式一点的语言，避免口语化表达。
不过，在实际操作中，有些人可能会因为赶时间而草草了事，结果导致报告内容显得杂乱无章。这种情况其实挺常见的，特别是当一个人同时忙于多项事务的时候。因此，提前规划好时间表很重要，这样既能保证有足够的精力去准备材料，也能减少遗漏关键点的风险。
还有一点容易被忽视，就是校对环节。很多人写完后就直接提交，殊不知里面可能藏着不少错别字或者语法错误。这些问题虽然不大，但却会给人留下不专业的印象。所以，在完成初稿之后，不妨多检查几遍，必要的话可以让同事帮忙看看，他们往往能发现一些自己没注意到的小问题。
最后，记得在报告中融入一些个人感悟。这并不是说要长篇大论地抒发情怀，而是可以通过简短的几句描述，展示你对教育事业的热情以及对未来发展的期望。这样的内容不仅能让报告更加生动，也能拉近与评审老师之间的距离。
【第6篇】老教师评职称述职报告范文1050字
记得7年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。没有教学经验，记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩。使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说：“我不会让你们失望的！我要力争做一名优秀的教师！”这7年来也一直为之探索努力着。在工作的7年里，始终坚持党的教育方针，坚持依法执教，热爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，。工作责任心强，积极做好本职工作，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，顺利完成教育教学任务。
在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生 姐妹 朋友”的关系，在日常管理上坚持“三个一”(每天和一名学生谈心、每周和一位家长电话访谈、每月开展一次自我批评)和“三到位”(课间操到位、学生间产生矛盾到位、集体活动到位)，使班级工作顺利开展。在全体师生的共同努力下，我班先后在各种活动中获得许多奖项。在7年多的班主任工作中，我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作，先后获得学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。
在教育教学实践中，我大胆改革、积极投身教科研，结合教学实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育教学成果，取得了一定的成绩。在____年教育工作中成绩较突出，荣获“优秀教师”称号;____年2月撰写的《农村学校怎样培养学生的提问意识》在第四届全国“良师杯”教育教学优秀大赛评比中荣获二等奖;____年6月撰写的论文《继续教育二期培训要实而不华》在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖;并入选中华教育书库系列丛书《中华创新教育论坛》三卷中，由中国计量出版社出版。
7年多的教育教学工作给我一个这样的启示：坚持不说有损同事情谊的话，不做有损教师人格形象的事。用真情和行动去凝聚新老教师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职守。虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有很大的距离;或许我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做好每一项工作，用爱心耕耘终生。相信不久的将来，我的目标会距离实际越来越近乃至实现。
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老教师评职称述职报告怎么写每年到了这个时候，不少老教师就开始为评职称的事发愁，其中述职报告这块尤其让人头疼。述职报告到底该怎么写？其实这事说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把该交代的东西交代清楚，把自己这些年的工作成绩好好展示出来。
先说开头，开头这部分得有点气势，让领导一眼就看出你的工作态度和专业能力。比如可以简单回顾一下自己的教学生涯，说说自己从教多少年了，带过多少届学生。这部分用词不用太花哨，但得显得沉稳踏实。要是觉得写起来没思路，可以从自己刚参加工作时的情景说起，讲讲那时候的干劲儿，再引到现在的经历。
接着就是重点部分，也就是工作业绩这一块。这部分得详细一些，要把这些年教学上的成果都列出来。比如说教学质量评估的成绩，有没有获得过优秀教师之类的荣誉，还有就是指导学生参赛获奖的情况。这些都是加分项，千万别漏掉。不过这里有个小窍门，写的时候最好能具体化一点，别光说取得了好成绩，最好能举几个例子，这样更有说服力。
再往后就是教学研究方面的内容了。如果平时参与过课题研究或者发表过论文，那这部分一定要写进去。尤其是那些级别比较高的课题，或者是核心期刊上发表的文章，都是很好的证明材料。不过要注意的是，写的时候别只是简单罗列成果，最好能结合自己的教学实践谈一谈这些研究的实际意义。
还有一个容易忽略的地方就是个人成长这一块。作为老教师，这些年肯定也在不断学习提高自己。可以写写自己参加过的培训、进修，还有就是日常教学中的一些心得体会。这部分虽然看起来不起眼，但能让领导看到你的进取心。
最后就是结尾了，这部分不用太长，简单总结一下自己的工作态度和未来规划就行。可以表示一下自己对未来工作的期待，比如说希望能继续提升教学质量，为学校的发展贡献更多力量之类的。这样的结尾既谦虚又不失自信，给人留下好印象。
写述职报告的时候，一定要注意语言要朴实无华，别搞得太花哨。另外，字迹工整也是很重要的，毕竟这是给领导看的材料。要是觉得自己写得不太满意，不妨找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟大家都是同行，他们的话往往更有针对性。
不过啊，有时候写东西难免会遇到卡壳的时候，尤其是那些平时不常动笔的人。这时候就别太较真，先把能想到的都写下来再说。写完之后再慢慢修改，慢慢完善。写报告这件事，最重要的是实事求是，把自己的真实情况反映出来，至于文采嘛，倒不是那么要紧。
【第7篇】幼儿园教师评职称述职报告范文1150字
曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下'安乐窝”总算定了。可时隔不久，我就发现这个“安乐窝” 并不安乐。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情;其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必须具备 “一桶水”。白天，我向身边的老教师学习，听他们的课;晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识;每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代课教师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。
十年来，我担任过班主任，教研组组长，年级组长。曾连续三年被评为园内“优秀教师”，所带的教研组也多次被评为优秀教研组，并多次在市里举行的各项比赛中获奖：九八年被评为“市优秀教师”，辅导幼儿参加幼儿唱歌比赛获一等奖，自己获优秀辅导奖，同年自己参加市名歌大赛获二等奖，二0xx年在市幼儿教师优课汇课中获一等奖，二0xx年在市青年教师唱歌比赛中获一等奖，xx年设计的教学活动《找空气》获江苏省优秀教学活动设计二等奖......
成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，同时我也深深体会:“代课”这两个字并不可怕，同样也可以在事业上获得成绩，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰辛。
当然，这些只能代表过去，以后的道路还很漫长。这次竞聘上岗如果我能被入选，我会更加珍惜这份幼儿教师的工作，我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探索科学育儿的道路，经常撰写幼教经验，坚持加强自身素质，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创造新的业绩。
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幼儿园教师评职称述职报告该怎么写？这事说起来挺复杂的，得把平时的工作情况好好梳理一下。先从教学工作说起，咱们每天都在跟孩子打交道，上课的时候得想各种办法让他们感兴趣。比如，我教小班的孩子认识颜色，一开始用的是图片展示，效果一般，后来改用彩色气球，孩子们特别兴奋，课堂气氛一下子就活跃了。这个例子就说明，有时候换种方式，效果会更好。除了教学，班级管理也很重要。每天早上一到教室，就得检查桌椅是不是摆放整齐，还要看看有没有小朋友带了不该带的东西。有一次，我发现有个孩子偷偷带了玩具车进来，我就跟他说这是幼儿园的规定，不能带玩具车。他当时有点不高兴，但后来还是把车收起来了。我觉得作为老师，不仅要教知识，还得教会他们遵守规则。
还有就是跟家长沟通这部分，我觉得特别关键。每次开家长会，我都提前准备得很仔细，把孩子的表现详细记录下来。比如哪个孩子进步了，哪个孩子还需要加强哪方面的学习。有一次，有个家长问我为什么她家孩子画画老是乱涂，我就告诉她其实这是孩子想象力丰富的一种表现，不用太担心。家长听了以后明显轻松了不少。
当然，工作中也遇到不少难题。像有的时候活动安排得不太合理，孩子们玩得太疯，最后收不住场子。还有一次，一个新来的同事不太熟悉流程，结果在组织户外活动时差点出了点小状况。这些问题都提醒我们，做事情一定要细心，不能马虎。
至于个人成长嘛，这几年我也一直在学习新的教育理念。有时候参加培训回来，我会试着把学到的东西应用到自己的课堂上。不过也有点遗憾的地方，比如有时候因为时间紧，准备教案的时候有些仓促，导致内容没达到预期的效果。但总体来说，我觉得自己的专业能力是在慢慢提升的。
最后要说的就是职业道德这块儿了。作为幼儿教师，责任重大，必须做到爱岗敬业。我记得有次感冒嗓子疼，本来想请假休息，但想想孩子们还等着我上课，最后还是坚持下来了。虽然累点，但看到孩子们开心的笑容，就觉得一切都值得。
写述职报告的时候，记得要把自己的优点缺点都说清楚，这样显得真实。还有，不要光写成绩，适当提提不足之处，也能让领导觉得你是个坦诚的人。希望这些经验能帮到大家，毕竟每个人的情况都不一样，具体怎么写还是要结合自身实际情况来定。
【第8篇】2025教师评职称个人述职报告范文1200字
____教师评职称个人述职报告
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与___保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于____年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。
三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河*管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。
在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
怎么写报告127人觉得有帮助
2025教师评职称个人述职报告怎么写教师评职称是个严肃的事，这关乎到你的职业发展。述职报告，得把教学成绩说清楚，把自己的专业能力展现出来。开头，就得点明自己的基本情况，比如教了几年书，带过哪些班级，这都是基础信息。
写教学成果的时候，得具体些。比如说教学方法，你用的是什么新方法，学生反映怎么样。要是有公开课或者比赛什么的，获奖情况也得提一提。还有就是学生的成绩，进步幅度大不大，这个数据很关键。要是能有个对比就更好了，去年的成绩和今年的成绩摆一起，一目了然。
科研方面也不能落下，要是发表了论文，得注明期刊名称，影响因子什么的。要是参与了课题研究，课题的级别、自己负责的部分都得写清楚。科研成果嘛，最好能附上一些证明材料，像获奖证书之类的，这样更有说服力。
除了教学和科研，还得谈谈自己的专业成长。参加过哪些培训呀，学习了哪些新知识呀，这些都是加分项。要是有机会出去交流学习，那经历也得好好描述一下。提升自己专业水平的途径多种多样，写的时候要尽量全面。
当然，述职报告不是单纯地罗列成绩。对于不足的地方，也要坦诚地说出来。比如说教学中遇到的问题，自己是怎么解决的，这能体现一个教师的责任心和解决问题的能力。不过，这个地方得把握好分寸，说问题的时候别太消极，得让领导看到你是有改进意愿的。
语言上，既要专业又要通俗。专业术语得用对地方，不能滥用，不然显得不地道。写的时候要注意句子的长度，别太长太绕口，这样读起来费劲。有时候一句话说得太复杂，反而会让人抓不住重点。
还有个小细节需要注意，时间顺序得理顺。从过去到现在，再到未来的发展计划，这个流程得清晰。要是时间线乱了，读者看报告的时候就容易晕头转向。比如先写了未来打算，又回头提过去的事情，这就有点乱套了。
最后提醒一下，述职报告不是写完就完事了。写完后最好自己多读几遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。有时候写得太急，就会忽略这些小问题。还有就是格式问题，标题、正文、页码这些都得弄对，不然给人的印象就不够正式。
