【第1篇】政治教师述职报告精选范文1100字
转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作状况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生理解新知识快，理解信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间用心学习各类现代教育技术。
总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了必须的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！
怎么写报告88人觉得有帮助
政治教师述职报告的质量如何提升？有些老师写报告时就想着把事情说得清楚，结果啰嗦一大堆，反而让人抓不住重点。报告不是流水账，得有条理，但又不能太死板。比如开头部分，可以直接点明工作的背景，比如说这一学年学校对思政课重视程度提高，这为教学提供了新契机。说到内容，最好能结合具体案例，这样更有说服力。像某次公开课上，我设计了一个关于社会主义核心价值观的主题讨论，学生们参与积极性特别高，课堂气氛活跃。这种例子能很好地展现自己的教学成果。不过有时候写的时候容易把话说得太满，比如“这次活动取得了圆满成功”，这句其实可以改得更谨慎一些，比如说“这次活动达到了预期效果”。
报告里的数据也很重要。像学生们的考试成绩进步幅度、课堂参与率之类的数字，都能给报告加分。但要注意，引用数据时得确保准确无误，不然会给人不专业的印象。要是有个别地方记错了，比如把某次活动的参与人数写少了，这可能会引起不必要的麻烦。
另外，报告的语言风格得跟自己的职业匹配。作为政治老师，用词上要正式些，但也不能太死板。比如用“高度重视”这样的词没问题，但如果整篇都堆砌这类词，读起来就会显得单调乏味。所以适当加入一些接地气的表达也挺好，比如“大家共同努力下”之类的话，能让报告显得亲切。
结尾部分也得注意，别急着收尾，可以稍微展望一下未来的工作方向。比如说接下来打算加强学生的实践能力培养，计划组织更多社会调查活动。这部分要是写得模糊不清，就显得没诚意了。但写的时候也要避免显得太随意，像是“争取做得更好”这样的说法就有点空泛，不如说“进一步探索适合学生发展的教学方法”。
【第2篇】中学政治教师述职报告范文2250字
尊敬的领导、老师们：
大家好！
我是一名政治教师，xxxx年x月毕业于xxxx大学政治系，获法学学士学位。同年x月分配至xxxx工业园区唯亭中学任教，xxxx年调入xxxx市第二高级中学，xxxx年x月二高中与xxxx一中合并办学至今，在xxxx一中任教。在此期间，我于xxxx年被评聘为中学二级教师，xxxx年x月被评聘为中学一级教师。
屈指算来，我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中，我一贯坚持四项基本原则，爱国、爱党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚定的政治方向，对教育事业无限忠贞，乐于以自己的绵薄之力，为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点，对学生进行思想政治教育。我对自己要求严格，思想上要求上进，工作上努力、认真、踏实、肯干，并不断向老教师学习、请教，不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平，xxxx—xxxx年我进入xxxx大学管理学院与xxxx市教育委员会联合举办的“政治教育专业研究生课程进修班”的学习，成绩合格，取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间，我对自己大学毕业以来的教育教学工作进行了深刻的反思，并把这种反思首先运用在高二年级的《哲学常识》的教学实践过程之中，最终xx将反思和实践凝结为《xxxxx》的论文，发表于《xxxx铁道师范学院学报》xxxx年第x期上。
任现职以来(自xxxx年x月开始至今)，我基本上一直同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班)，教育教学效果良好，不仅受到学生的欢迎，而且取得了一定的教育教学的实绩。尤其是xx—xx学年度，任高三政治备课组长，在全组老师的共同努力下，高三年级在xxxx年x月进行的省会考中，在同类学校的排名上升一位;xxxx—xxxx学年度，任教的高三(xx)班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近xx分;xx—xx学年度，任教的高三(x)班在高考中平均成绩超市平均x分、超省平均x分左右。
由于“跨两头”，备课量很大，工作比较辛苦。尽管如此，我仍积极进行教学改革的尝试，并将就读政治教育专业研究生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中，积极进行“中学思想政治课情感教学”模式的大胆尝试和探索，我一改以往传统的机械灌输法，将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终，取得了一定的成效。而我自己也就此写出了《xxxxxxx》的论文，荣获“全国中学政治、历史论文有奖大赛”二等奖。
根据自己理论上的学习和教学的实践，我将情感教学等政治教学模式进行了一番梳理，最终发现：情感教学有利于创造氛围、培养情感，却会带来一定的肤浅性;理论论证教学有利于传授知识、增进思维，却容易流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培养创新、学以致用等能力与水平，却受到众多主客观条件的制约、并不能“事必躬亲”。因此，必须把三者有机结合起来，才能使得政治教学真正深入浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默风趣。我就将这一反思撰写成《xxxxx》的论文，发表在《xxxxx》(珠海出版社xxxx年版)，并获得好评。
在对政治教学进行教改、反思的同时，我更加重视对高三毕业班级政治教学的探索、研究。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中，我将自己在教学中的点滴感触、心得甚至是疑惑等等逐步记录下来，并尝试着用所学的教育学、心理学等专业知识进行解释，再加以理论上的升华，最后撰写了《xxxxx》的论文，强调在高三政治总复习时，要按照课本基础知识之间的内在联系构建“知识结构体系”(当然这种构建是师生之间互动的过程)，将所学的课本基础知识或者主干知识放入体系之内，并联系社会热点问题进行分析、理解、运用。该文发表于《xxxxxx》(中国档案出版社xxxx年版)并荣获“全国创新教育理xx论与实践研究成果奖”二等奖。正是在这样的教育教学观念支配下，我逐步尝试并努力形成自己的教育教学风格，并且在教育教学实践之中不断地将之加以巩固、完善，目前取得了初步的成果，在“xxxx年xxxx市区普通中学思想政治课教学优质课评比”中荣获二等奖。
除了教学上的任务之外，在任现职期间，我还承担了一定时期的班主任工作。我从班级干部和普通学生两个方面入手，着重培养学生的“自理、自立、自信、自尊、自我服务”的“五自”能力与水平，并创造性的把班级中学习成绩或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓“差生”或者“后进生”评聘为“班级纪律监察员”、“班级劳动卫生监察员”、“班级创建监察员”、“班级总监察员”等等，提高了学生对于班级建设的积极性、主动性、创造性，取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思，最终汇集成为两篇课题论文：第一、xxxx市级课题“社会主义市场经济与对外开放条件下，高中生人生价值观研究”的结题论文《xxxx》，荣获“xxxx省第xx届‘五四杯’青年教师教育教学论文竞赛”三等奖。第二、国家立项课题“德育手段现代化研究”的论文《xxxxx》荣获“xxxx年度xxxx市教育科研优秀论文评选”三等奖并入选《xxxxx》(中国教师报社、发现杂志社，xxxx年版)。
在教育教学方面积极努力之外，我还非常注重提高自己的综合素质，锻炼自己的各方面的能力与水平。我热爱书法，经过多年的努力，我在xxxx年加入中国硬笔书法家协会，xxxx年加入xxxx市书法家协会，xxxx年加入xxxx省青年书法家协会、xxxx省书法家协会。
在我努力工作的同时，学校领导和众多xx同事给了我无私的帮助，也给了我莫大的支持和鼓励。我在xxxx年度、xxxx年度、xxxx年度的年度考核中被评为优秀，xxxx年度更受到学校的嘉奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教育教学工作中，我将一如既往地积极努力、不断进取，为自己终身热爱的教育事业奉献自己的那一份光和热！
谢谢大家！
述职人：***
****年**月**日
怎么写报告165人觉得有帮助
中学政治教师述职报告该怎么写？这个问题其实挺关键的。述职报告得讲究内容真实全面，既要体现工作成果，又要反映存在的不足，这样才能让领导了解实际情况。不过，写的时候也别太死板，灵活点，把重点放在教学工作上就行。先说说报告的基本结构吧。开头部分简单介绍下基本情况，比如教了几门课，带了多少学生之类。这部分不用太复杂，简洁明了就好。接着就是重头戏——教学工作的详细描述。可以具体讲讲这一年里都做了哪些事，像是组织过什么活动，搞过什么讲座，还有课堂上的创新尝试。记得带上数据，比如说组织了几次活动，参与的学生有多少，这样更有说服力。
然后，得提提成绩。这里不是说光夸自己，而是要把取得的成绩客观地列出来，比如学生的考试成绩提高了多少，竞赛获奖情况如何。当然，成绩背后肯定也有努力的过程，所以适当聊聊自己的付出也是必要的。比如说为了准备一堂公开课，花了多少时间去备课，改了多少遍教案之类的。但要注意，别光顾着说好听的话，适当的细节描写会让报告显得更真实。
再来说说存在的问题。这一步很重要，因为谁都难免有不足之处。可以谈谈教学方法上有哪些需要改进的地方，或者对教材理解有没有偏差。这里就别藏着掖着了，直面问题才能找到解决办法。不过，写的时候语气要诚恳，态度要积极，表现出愿意改正的决心。
最后这部分嘛，可以稍微展望一下未来。想想接下来的教学计划，比如想尝试新的教学模式，或者加强哪方面的业务能力提升。目标明确一些，但别定得太高，毕竟脚踏实地才是关键。
对了，写报告的时候语言要正式一点，多用书面语，少用口语。还有啊，检查的时候别只看一遍，最好多校对几遍，有时候一个小小的标点错误都会影响整体效果。要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见，有时候外人一眼就能看出你没注意到的问题。
说实话，写述职报告确实是个费脑子的事，尤其是既要展现成绩又要暴露不足，还要规划未来，挺考验人的综合能力的。不过只要用心去做，把自己的工作认真梳理一遍，相信最终的报告会很有说服力。
【第3篇】政治教师个人述职报告范文1950字
一、爱岗敬业、虚心学习、创新发展
从教五年来，我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去，并以“校园无小事，事事育人;教育无小结，处处楷模”来从高从严要求，脚踏实地，求真务实，努力“甘为人梯，培养新世纪人才作嫁衣;自强不息，现代化教育竭全力”。
在的教育教学过程中虚心学习，求进：理论学习，既学习党和的重大路线、方针、政策，又学习新的教育教学理论，理论;把身边的教师学习的榜样，尊重每一位、教师，并从身上学到缺少的东西，取人之长，补己之短，充实。与此，尊重每一位学生，把当作的朋友，平等相待，从学生身上学习教师所具备的人格修养等等。
我非常学以致用，在汲取前人经验的基础上创新。教学，我和实践了“三自多导，质疑求异，发展”的教学模式，;德育，我组织和了“网络德育”新模式，在省内外产生了的;有多篇教育教学论文在级、省级刊物上发表。
二、着力探究、促升教学
从教五年来，我从一位新教师的“邯郸学步”开始，到现在了鲜明个性的教学风格，走过了一条学习、积累、创新的发展之路。
我学学生，当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋，与时俱进，摸索出了切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。
从教头三年，我都担任高一的政治课。学生学习政治“贝多芬”(背多分)的和学生治课堂中思维桎梏的现状，我的思考、和实践，在个学年决难题的教学方法，了“三自多导”的教学思想。“三自多导”的内涵包括：教师的角色应定位于学生发展的合作者、鼓励者和者，对增进学生主体意识和发展的动力;学生学习的主体性地位，使的性、自觉性和性体现，要求学生们能够阅读、质疑、追问，然 后与老师善于驾驭、多角度地起来，从而培养的学习能力、学习品质和、解决问题的能力;“多导”要体现①鼓励学生的好奇心。②鼓励学生的首创性、独创性，解除对错误的恐惧心理。③用固定的眼光看待有性潜力的学生。④帮助学生培养韧性和恒心，支持鼓励专心致志、善始善终地活动。⑤并民主、轻松、自由的气氛，容许学生发表奇特而能自圆其说的某些见解。⑥鼓励学生思维的批判性，包容的某些缺点。教学模式，地把学生引进了生动活泼的政治课堂，破除了那种单纯的说教和枯燥乏味，赢得了学生的推崇。
从教年是担任高二的政治课，这时，教育信息化的发展，教学手段多样，教学容量大大，“主体式”教学在整个校园蔚然成风，，学校对育人的又清晰和高层次的要求。顺应这，我在“三自多导”的基础上，了“发展，质疑求异”的教学新模式。那：每一节课都要在的教学和德育(即认识与做人、发展)的基础上，学生学习的主体性地位，使的性、自觉性和性体现，要求学生们能够阅读、质疑、追问，，求解，培养的学习能力、学习品质和、解决问题的能力，进而把“学生主体地位的高扬”与“学生创新精神的培养”起来。
从教第五年是担任高三的政治课，这时我的教学风格定型，但面对高考的激烈竞争，客观上要求有新的。为此，我把前四年的教学历程的积累的心得体会和高考研究相，旨在学生的综合能力和综合素质，以便学生在高考竞技场上佳绩。我整个高三阶段的教学思想是“三自多导，质疑求异，发展”，把高一高二的优点继承下来，又有新的发展。年来，我课前三分钟学生质疑和学生求答的活动，每天一题训练，课堂中“…………”式的争论，采用信息技术课堂教学效益，前瞻性的高考和。从高考成绩来看，是的。
这几年的和实践，了的成绩：(1)所承担的学校或科组教研公开课均;(2)有多篇教学论文在省级的刊物上发表或获奖;(3)辅导学生参加社会实践和撰写小论文南海市三等奖;(4)所担任的两个班在____年高考中成绩;(5)20xx和20xx学年度连续两年的年度考核中被评为优秀，获____年南海市教育系统优秀党员称号。
三、教书育人、激发潜能、德育创新
我的工作宗旨一条是教书不忘育人。从转正为二级教师，我担任了年级组长和德育处主任，经历，更使我懂得了教育教学的实质“为学生将来的人生幸福奠好基石”。我以真诚和竭尽全力的付出，和组织了卓有的德育，了激励教育和网络德育的，走出了一条“以德育人以情感人及从‘大处着眼、小处入手’的德育原则，以非智力因素促升智力因素的德育辩证法，以信息化德育功效”的新路子。____年3月12日，“广东省中小学德育进网络工作”现场会在举行。的激励教育和网络德育的经验，在省内外引起了关注，来取经者络绎不绝。
当然，这几年我在工作中仍诸多的地方，工作和能力也有待和，今后我将努力，刻苦求进，全心全意做一名无愧于时代和的合格的教师。
述职人：xxx
xxxx年xx月xx日
政治教师个人
怎么写报告192人觉得有帮助
政治教师个人述职报告怎么写写一份政治教师的个人述职报告，需要把教学情况、学生管理、自身成长等方面讲清楚。开始时可以回顾一下过去一年的工作，说说自己承担了哪些课程，带了多少个班，参与过哪些教研活动。比如我去年教了两个年级的政治课，一个是高一的必修课，另一个是高三的选修课，还参加了学校的两次教学研讨会。
在讲教学成果时，要具体一些。可以提到课堂上的一些亮点，像是组织过几次小组讨论，学生们参与的积极性很高，效果也不错。不过有时候也会遇到些小问题，比如说某次讨论的主题比较抽象，部分同学理解起来有点困难，这可能跟课前准备得不够充分有关。当时如果能多准备几个案例就好了，这样能让大家更容易接受。
关于学生管理，重点是要体现责任心。可以说平时经常留意学生的动态，发现有情绪不太好的同学会主动找他们聊聊。有一次有个女生成绩突然下降，我发现后就抽时间跟她谈了谈，后来才知道她家里出了点事。经过开导，她慢慢调整过来了，期末考试进步挺大。
自身的专业发展也很重要。可以谈谈这一年里参加的培训或者自学的情况，比如看了几本教育方面的书，学到了新的教学方法。另外，也可以提一下自己的论文或者课题研究进展，哪怕只是初步的想法也好。不过有时候会发现自己在理论和实践结合上还有欠缺，这方面还需要加强。
最后，别忘了表达对未来的期待。可以写到希望继续提升教学质量，争取让每个孩子都能有所收获。当然，这也需要学校的支持和同事们的帮助。总的来说，述职报告就是要实事求是地反映自己的工作，既要肯定成绩，也要正视不足，这样才能促进个人和学校的发展。
【第4篇】政治教师述职报告范文1450字
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，用心参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。
培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的构成、创新、实践潜力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，构成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，用心应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的用心性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，思考学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;
2、继续更新观念，努力实践主体教学;用心运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作潜力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为完美的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
怎么写报告196人觉得有帮助
政治教师述职报告怎么写做述职报告的时候，首先要清楚自己的任务是什么。既然是述职报告，那就要把工作情况说清楚。比如说教学这块，得讲清楚教学计划是怎么制定的，执行得怎么样，学生的学习效果如何。教学计划嘛，这很重要，要是没个规划，上课就会乱套。制定计划的时候，得结合学校的总体安排，还要考虑到学生的实际情况。
在课堂教学这一块，得强调备课的重要性。备课可不是随便看看书就完事了，得认真研究教材，弄明白重点难点在哪里。有时候备课的时候会遇到一些难题，比如某个知识点怎么讲能让学生更容易理解，这就需要多动脑筋想办法。课堂上的互动也很关键，不能只顾着自己讲，要给学生提问的机会，让他们也参与进来。
还有就是学生的成绩评估这部分，这是反映教学成果的重要指标。考试题目不能太难也不能太简单，要能真实反映出学生对知识的掌握程度。批改试卷的时候得仔细，不能漏掉任何一个细节。有时候批改多了，眼睛会有点累，这时候就得打起精神，别马虎了事。
除了教学工作，班主任的工作也不能忽视。班里的事情很多很杂，像学生的思想教育，班级纪律的管理，还有各种活动的组织。思想教育这一点特别重要，学生的思想方向对他们的成长影响很大。要经常跟学生谈心，了解他们的想法，帮助他们解决困惑。班级纪律也要抓严实了，不然整个班的学习氛围都会受影响。
当然，个人的学习也不能落下。作为老师，要不断学习新的知识，提升自己的专业水平。有时候看到别的老师上课很有特色，自己也会受到启发。参加培训或者研讨会也是不错的选择，能学到不少新东西。不过有时候也会觉得时间紧张，工作和学习之间得找到平衡点。
最后要说的是，述职报告不能光说好听的话，得实事求是。工作中遇到的问题要敢于面对，总结经验教训，这样以后才能做得更好。写报告的时候，语言要简洁明了，该用的数据得用上，该举的例子得举出来，这样才能让人看得明白，信服你的工作能力。
【第5篇】初一政治教师述职报告范文1200字
本人就本学期教学工作进行总结。
首先，我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几年来，我狠抓邓小平理论的学习，研读邓小平文选，并写学习体会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和xx关于教育问题的讲话。学习< <创新教育> ;>;等，通过学习，提高认识。
其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，积极听教研组教师公开课，并且根据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
(2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。
坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
(3)更新教法，提高课堂教学实效。
在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。
(4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分析。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。
由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的提高。同时，学生的政治成绩也有了提高，实现德育和学习成绩双丰收。
述职人：xx
xxxx年xx月xx日
初一政治教师
怎么写报告80人觉得有帮助
初一政治教师述职报告怎么写作为初一政治教师，述职报告不仅是对自己教学工作的回顾，也是展示自身专业能力和教学成果的重要途径。写好这样的报告，需要结合实际教学情况，用具体事例和数据说话，同时融入个人的教学理念和方法。
述职报告首先要明确自己的职责定位。作为一名政治教师，不仅要传授基础知识，还要注重培养学生的思辨能力和道德观念。我在教学过程中，会根据学生实际情况调整教学策略，比如针对不同班级的特点选择合适的教材内容和教学方式。有时候为了激发学生兴趣，我还会引入一些时事热点话题进行讨论，让学生在课堂上能够主动参与进来。
在报告中，教学成绩的体现也很关键。我通常会列出一些具体的教学成果，比如班级平均分的变化、优秀率的增长情况等。这些数字不仅能直观反映教学效果，也能让领导更清楚地了解我的工作成效。当然，成绩背后离不开团队的支持，因此在报告里提及同事的合作也是必要的。比如在一次公开课准备过程中，我和几位同事共同研讨教案，大家互相提建议，最终取得了不错的反响。
除了成绩，报告中也要适当提到工作中遇到的问题及解决办法。比如去年接手一个新班级时，我发现学生对政治课的兴趣不高，课堂纪律也比较松散。为改善这一状况，我尝试改变授课节奏，增加互动环节，并利用多媒体辅助教学。经过一段时间的努力，学生们逐渐适应了新的教学模式，课堂氛围也有了明显改观。虽然过程中也遇到过困难，但通过不断摸索，还是找到了适合的方法。
另外，我认为述职报告还应该包含对未来工作的规划。比如今年我想进一步提升学生的自主学习能力，计划开展小组合作探究活动，鼓励学生自己搜集资料、分析问题。同时，我也打算加强自身业务学习，多参加培训和教研活动，不断提高自己的专业水平。
不过，写报告的时候也要注意语言表达得体。有时候为了突出重点，可能会用到一些比较复杂的句子，但如果表达不清就容易让读者产生困惑。记得有一次写报告，我就因为用了几个长句，导致句子结构有些混乱，结果被同事提醒了好几次。后来我意识到，简洁明了的语言更能让人接受，所以在之后的报告里尽量避免冗长啰嗦的描述。
【第6篇】初二政治教师期末述职报告范文800字
初二政治教师期末述职报告
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
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初二政治教师期末述职报告怎么写作为一位初二政治教师，述职报告不仅是对一学期工作的总结，也是对自己教学理念和方法的一次反思。写好这份报告需要结合实际工作情况，既要突出成绩，也要指出不足，还要提出改进措施。不过，在写报告的时候，得注意一些细节，比如语言表达要得体，不能太随意，但也不能显得太过正式，像是在背诵什么似的。
述职报告的重点在于体现个人的教学成果，比如说学生的学习进步情况，课堂管理的效果，还有自己在教学中的一些创新点。比如说我以前带班的时候，发现有些学生对政治课兴趣不高，后来我就试着把时事热点融入到课堂讲解里，结果发现效果不错，学生们讨论得很热烈。这个例子就可以写进报告里，用具体的事例来支撑自己的观点。不过有时候啊，写报告的时候会不小心漏掉一些重要的细节，这就不太好，所以写完后最好能多检查几遍，确保没有遗漏。
另外，报告里还可以谈谈自己在教学过程中遇到的问题，以及这些问题是怎么解决的。比如有的学生基础比较薄弱，上课总是跟不上进度，我就尝试给他们单独辅导，制定适合他们的学习计划。这样做虽然费了不少时间，但看到学生慢慢进步了，心里还是挺高兴的。不过有时候写着写着就容易跑题，扯到别的事情上去，这样就不大好了，所以在写报告的时候得时刻提醒自己，要紧扣主题。
当然，述职报告除了写教学方面的内容，还得提一下自己在专业发展上的努力。比如说参加过哪些培训，阅读过哪些教育类书籍，这些都能反映出一个老师的专业素养。不过有时候啊，写到这部分的时候可能会出现一些语句不通顺的情况，这就需要反复修改，直到读起来通顺为止。比如说我有一次写报告的时候，就把“通过这次培训，我学到了很多新的教学方法”写成了“通过这次培训，学到很多新的教学方法”，少了那个“的”字，自己都没注意到，后来是同事帮忙指出来的。
最后要说的是，写述职报告的时候态度一定要认真，因为这不仅是对自己的交代，也是学校了解教师工作情况的重要途径。如果只是敷衍了事，不仅会让领导觉得你不重视工作，还可能影响到你的职业发展。所以，写报告的时候一定要用心，把真实的情况反映出来，这样才能得到认可。
【第7篇】高中的政治教师述职报告范文1900字
本人任现职以来一直从事高中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、***思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定;多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。由于本人政治思想素质过硬，得到了领导和组织的信任，xxxx年7月，我光荣地加入了____，并多次被评为许市镇的优秀共产党员。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有些学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知*。每一节课都要有设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟历史活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，我也教得自然。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高。所任教班级学生的历史成绩在每年的中考或镇统考中(及格率、优秀率和平均分)名列镇或全区同类学校的前茅。我还积极参加各种教学竞赛活动，xx年和xx年两次荣获许市镇青年教师教学竞赛一等奖。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高中历史课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职来主要研究课堂教学，研究的专题有：历史教学三步教学法、如何提高高中学生学习历史的积极性以及'自主探究，合作学习”历史教学研究课题。主动承担校级公开课教学，xx年所上的《新航路的开辟》得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中xx、xx年指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校二、三等奖，xx年指导夏竞参加征文大赛获得二等奖，xx年指导学生金叶子参加湖南省一年一度中小学作文竞赛，获征文一等奖，我本人因辅导学生成绩优异，被评为优秀指导老师。
述职人：xxx
____年xx月xx日
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高中政治教师的述职报告应该侧重于教学成果和个人成长的展示，同时也要兼顾工作态度和方法的说明。这类报告通常需要涵盖教学任务完成情况、学生反馈、个人专业发展以及对学校工作的配合程度等内容。在准备述职报告时，首先要回顾过去一个学年的主要工作。这部分内容要具体，比如讲授了哪些课程，参与了哪些教研活动，组织过什么课外活动等。用数字说话能增强说服力，比如说“本学期共完成了12个单元的教学任务”，或者“指导的学生在市级辩论赛中获得二等奖”。不过有时候可能会因为急于列举成果而忽略了细节的完整性，比如提到某个项目时，只强调了获奖情况却没提及具体的实施过程。
接着，谈谈自己的教学方法和理念。可以分享一些成功的案例，解释为什么选择这样的方式，以及它如何促进了学生的理解。例如，“通过小组讨论的形式让学生主动探索知识点，我发现这种方法能有效提高他们的参与度。”这里可能有个小问题，就是描述方法时没有详细说明具体的步骤，导致读者难以完全复现这一过程。
对于存在的不足之处，也应坦诚面对。比如，“尽管尝试了多种教学手段，但在个别班级中仍然存在课堂互动不够活跃的情况。”这样的表述既承认了问题，又为改进留下了空间。不过有时候可能会显得有些笼统，像是“总体来说还有一些地方需要改进”，但没有明确指出是哪方面的问题。
另外，还应该关注自身的专业成长。可以记录参加过的培训、阅读过的书籍或是研究的新课题。比如，“今年我参加了关于新教材解读的研讨会，并将其应用到日常教学中，取得了不错的效果。”这不仅展示了个人的努力，也为今后的工作提供了新的思路。
最后，别忘了提及对学校工作的支持与配合。无论是协助完成校内事务还是积极参与校外交流，这些都是构成良好职业形象的重要部分。“作为年级组的一员，我积极配合班主任开展各项活动，并在校级公开课中担任主讲人。”
撰写述职报告时，注意语言要朴实无华，避免过多修饰性的词汇。保持真实客观的态度，用事实说话，这样才能让报告更具可信度和感染力。
【第8篇】2025政治教师述职报告精选范文2100字
我于____年毕业于华南师范大学政法系，同年到南海一中任教政治，____年转正为中学二级政治教师。从转正至今，已满四年，担任过从高一到高三的政治课程，符合申报中学政治一级教师条件。
现述职如下：
一、爱岗敬业、虚心学习、创新发展
从教五年来，我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去，并以“校园无小事，事事育人；教育无小结，处处楷模”来从高从严要求自己，脚踏实地，求真务实，努力做到“甘为人梯，培养新世纪人才作嫁衣；自强不息，探索现代化教育竭全力”。
同时，在自己的教育教学过程中虚心学习，积极求进：
一是加强理论学习，既学习党和国家的重大路线、方针、政策，又学习新的教育教学理论，不断提高理论水平。
二是把自己身边的教师作为学习的榜样，尊重每一位领导、教师，并从他们身上学到自己缺少的东西，取人之长，补己之短，不断充实完善自己。与此同时，尊重每一位学生，把他们当作自己的朋友，平等相待，从学生身上学习作为教师所必须具备的人格修养等等。
另外，我非常重视学以致用，在汲取前人经验的基础上有所创新。教学方面，我探索和实践了“三自多导，质疑求异，全面发展”的教学模式，取得一定成效；德育方面，我组织和参与了“网络德育”这一新模式，在省内外产生了比较广泛的影响；有多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表。
二、立足实际、着力探究、促升教学
从教五年来，我从一位新教师的“邯郸学步”开始，到现在基本形成了具有自己鲜明个性的教学风格，走过了一条学习、积累、创新的发展之路。
我立足学校的学生实际，结合当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋，与时俱进，摸索出了一种切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。
从教头三年，我都担任高一的政治课。针对学生学习政治“贝多芬”（背多分）的现象和学生在政治课堂中思维桎梏的现状，通过我不断的思考、探索和实践，在第二个学年形成了解决这些难题的教学方法，提出了“三自多导”的教学思想。
“三自多导”的基本内涵包括：
一是教师的角色应定位于学生发展的合作者、鼓励者和引导者，对增进学生主体参与意识和主动发展提供很好的动力。
二是充分发挥学生学习的主体性地位，使他们的主动性、自觉性和创造性得到充分体现，要求学生们做到能够自己阅读、自己质疑、自己追问，然后与老师善于驾驭、多角度地引导结合起来，从而培养他们的学习能力、学习品质和探索、解决问题的实际能力。
三是“多导”要体现：
①、鼓励保持学生的好奇心。
②、鼓励学生的首创性、独创性，解除他们对错误的恐惧心理。
③、避免用固定的眼光看待有创造性潜力的学生。
④、帮助学生培养韧性和恒心，支持鼓励他们专心致志、善始善终地活动。
⑤、创造并保持一个民主、轻松、自由的气氛，容许学生发表奇特而能自圆其说的某些见解。
⑥、鼓励学生思维的批判性，包容他们的某些缺点。这种教学模式，有效地把学生引进了生动活泼的政治课堂，破除了过去那种单纯的说教和枯燥乏味，赢得了学生的推崇。
从教第四年是担任高二的政治课，这时，随着我校教育信息化的发展，教学手段丰富多样，教学容量大大增加，“主体式”教学在整个校园已经蔚然成风，因此，学校对育人的目标又有了更加清晰和高层次的要求。
顺应这形势，我在“三自多导”的基础上，进一步形成了“目标发展，质疑求异”的教学新模式。那就是：每一节课都要在明确的教学和德育（即认识与做人、发展）目标的基础上，充分发挥学生学习的主体性地位，使他们的主动性、自觉性和创造性得到充分体现，要求学生们做到能够自己阅读、自己质疑、自己追问，自己讨论，自己求解，培养他们的'学习能力、学习品质和探索、解决问题的实际能力，进而把“学生主体地位的高扬”与“学生创新精神的培养”结合起来。
从教第五年是担任高三的政治课，这时我的教学风格基本定型，但面对高考的激烈竞争，客观上要求自己必须有新的突破。为此，我把前四年的教学历程的积累的心得体会和高考研究相结合，旨在提高学生的综合能力和综合素质，以便学生在高考竞技场上取得佳绩。
我整个高三阶段的教学思想是“三自多导，质疑求异，全面发展”，把高一高二的一些优点继承下来，同时又有新的发展。这一年来，我坚持课前三分钟学生质疑和学生求答的活动，坚持每天一题训练，坚持课堂中“因为……所以……”式的争论，坚持采用信息技术提高课堂教学效益，坚持前瞻性的高考研究和指导。从高考成绩来看，效果是明显的。
这几年的探索和实践，取得了一定的成绩：
（1）所承担的学校或科组教研公开课均取得成功。
（2）有多篇教学论文在省级以上的刊物上发表或获奖。
（3）辅导学生参加社会实践和撰写小论文获得南海市三等奖。
（4）所担任的两个班在____年高考中取得较好成绩。
（5）20xx和20xx学年度连续两年的年度考核中被评为优秀，获____年南海市教育系统优秀党员称号。
三、教书育人、激发潜能、德育创新
我的工作宗旨其中一条是教书不忘育人。从转正为二级教师以来，我先后担任了年级组长和德育处主任，这些经历，更使我懂得了教育教学的实质就是“为学生将来的人生幸福奠好基石”。我以真诚和竭尽全力的付出，参与和组织了卓有成效的德育探索，形成了我校激励教育和网络德育的特色。
政治教师
怎么写报告154人觉得有帮助
2025政治教师述职报告精选怎么写在撰写政治教师的述职报告时，要特别注意把教学工作的情况梳理清楚。比如，可以先从自己的教学任务说起，包括课程安排、教学目标设定，还有具体的授课内容。对于课程安排这部分，应该提到每周的课时量，以及自己是如何分配这些时间的，重点讲授哪些知识点。
接着就是教学效果的部分了。这一块需要结合学生的反馈来进行描述，例如课堂上的互动情况，学生参与讨论的积极性如何。如果有些学生的学习进步比较明显，也可以提一下他们的名字，这样显得更加真实可信。不过这里需要注意的是，不要只说好话，也要适当提及一些存在的问题，比如说有的学生理解能力较弱，可能需要额外辅导。
再往后就是关于教研活动的部分。政治学科的教学离不开理论研究，所以要详细记录参加过的各类教研会议和培训讲座。这些活动有助于提升自身的专业水平，同时也为课堂教学提供了新的思路。记得要具体写出每次活动的主题是什么，自己学到了什么新知识。
另外，作为政治老师，还要注重自身的思想建设。平时多阅读相关书籍报刊，保持对国内外大事的关注，这样才能在课堂上给学生们传递最新的资讯。在这个过程中，可能会遇到一些资料查找上的困难，但这些都是成长路上必须经历的事情。
在报告的最后，可以谈谈未来的工作计划。这不仅仅是对未来工作的展望，更是对自己当前工作的反思。比如，想提高哪方面的技能，准备开展什么样的课题研究，或者是怎样进一步优化现有的教学方法。这样的规划能够体现出一个人积极向上的态度。
![述职报告[政治教师]十篇](https://www.huibaoshu.com/img/fanwen/637779503963987540.jpg)
![述职报告[政治教师]范文（精选8篇）](https://www.huibaoshu.com/img/fanwen/637779500253230366.jpg)
