【第1篇】语文教师年度述职报告格式范文2000字
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作，本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”
语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说xx级xx班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。
四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
怎么写报告58人觉得有帮助
语文教师的年度述职报告该怎么写？这事得从头说起，先说清楚背景吧。每年到了这个时候，大家都要交述职报告，这是工作的一部分，也是自我审视的机会。不过很多人写的时候就懵了，到底怎么写才能既符合要求又让自己满意？写这种报告，关键是要把这一年干的事理清楚。比如教学这块，你教了哪些内容，用了什么方法，学生学得怎么样，这些都是要点。还有就是教研活动，参加了什么培训，听了谁的课，跟同事交流了什么，这些都得提一下。当然，个人成长也不能落下，这一年里自己在专业上有没有进步，比如考了个证，发表了一篇文章，或者学会了一个新技能。
记得要把重点放在具体的例子上，别光喊口号。比如说你在课堂上用了什么新方法，结果学生反应如何，要是能具体到某个学生的进步，那就更有说服力了。还有，写的时候最好结合学校的要求，毕竟每个学校的侧重点不一样。有的学校重视教学质量，那你就得多写教学上的事；有的学校注重团队合作，那你就可以多写参与集体备课之类的。
有时候写着写着会发现，有些内容写得有点乱，这可能是思路没理清楚。遇到这种情况，不妨停下来想想，是不是该换个顺序写。还有啊，写报告的时候，可能会不小心用错词，或者句子结构不太对劲，这就需要反复检查了。但要注意的是，别把精力全放在检查上，还是要把主要心思放在内容本身。
另外，报告里的数字很重要，特别是教学成果方面的数据。像你带的班平均分提高了多少，优秀率是多少，这些都能直观地反映你的工作成效。不过别忘了，数据只是辅助，还得结合实际情况来说话。
最后提醒一下，写报告的时候心态要平和，别太紧张。写完后可以找同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能发现一些自己没注意到的问题。总之，述职报告不是为了应付差事，而是为了更好地总结过去，规划未来。
【第2篇】中学语文教师个人年终述职报告范文2300字
中学语文教师个人述职报告
自xxxx年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法
我参加工作的这x年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我 也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一 些措施和方法：
1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么 效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样 的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的 字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能 把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课 上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题 设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍 过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性 高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、 写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断 地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故 事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程 的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们 很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈。由于 运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和***的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者 博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要 的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不 到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上 课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所 达不到的效果。
在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的 改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和。这几年的语文教学，也取得 了一定的成绩。
xxxxx年至xxxxx年，我连续四年担任初x班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，创下了我校单科分数最高之最。
怎么写报告148人觉得有帮助
中学语文教师个人年终述职报告怎么写年度结束时，每位老师都需要提交一份述职报告，这不仅是对自己一年工作的梳理，也是向领导汇报工作成果的一种方式。对于中学语文教师来说，述职报告既需要体现专业素养，又要突出教学特色，下面给大家一些实用的建议。
首先，述职报告的重点在于真实反映自己的教学情况。比如可以详细描述在课堂上采用了哪些创新的教学方法，这些方法是否得到了学生的认可。当然，写的时候不要只是罗列做法，还要结合具体案例说明效果如何。比如有一次我尝试用角色扮演的方式让学生理解《红楼梦》中的人物关系，结果发现学生们特别投入，甚至课后还自发组织讨论，这种积极反馈让我意识到这种方法很值得推广。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会过度强调某个活动的成功而忽略了其他方面的不足，这就显得不太全面了。
其次，述职报告要体现个人成长。作为教师，不仅要教好学生，也要不断提升自己。可以谈谈这一年里参加过哪些培训或者教研活动，从中收获了什么。比如我参加了市里的语文研讨会，学到了很多关于古诗词教学的新思路，回来后立即运用到实际教学中，收到了不错的效果。但这里有一个细节容易被忽略，就是很多人在写这部分内容时往往只关注学到的知识点，却很少提及自己在实践过程中遇到的问题及解决办法，这样会让报告显得单薄。
另外，述职报告还应该包含对学校工作的贡献。除了日常教学外，许多老师还会参与班级管理、社团活动等方面的工作。这部分内容可以简明扼要地写出来，比如我担任班主任期间，不仅注重学生的学业成绩，还特别关注他们的心理健康，经常与家长保持沟通，帮助个别同学解决了不少困扰。不过需要注意的是，这里容易出现一个误区，有些老师会把过多精力放在描述个人付出上，而忽略了团队协作的重要性，这样的报告就会显得有点自我中心了。
最后，述职报告的语言要朴实无华，但不失条理。用词尽量贴合教育行业，比如“因材施教”、“寓教于乐”等常见术语，这样能让阅读者更容易理解你的工作思路。同时，注意控制篇幅，既要涵盖所有重要事项，又不能冗长繁琐。如果写得太长，反而可能让领导失去耐心，无法抓住重点。
【第3篇】2025年语文教师上学期述职报告范文2900字
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”每当我面对师生们时，我总感到身上责任重大，同时又有一种神圣与自豪感，因为我从事着绿叶的事业。
一、为人与处事
在即将过去的一年里，我遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，待人真诚，助人为乐，关心学生，团结同事，恪守为人民服务宗旨，崇尚真善美，淡泊名利场，工作勤奋踏实，任劳任怨，一丝不苟，甘于奉献，始终以提高学校教育质量和学生综合素质为目标而默默耕耘。一年来，我严格执行学校各项规章制度，自觉遵守学校劳动纪律，全年出全勤，经常上班来得早，下班走得晚，有时还要把没有完成的工作带回家去或利用双休日、节假日完成，我总是想尽心尽力、尽善尽美地完成各项工作，为学校的和谐发展、又好又快发展作出应有的贡献。
二、工作与实绩
(一)作为校长办公室的负责人，我深知校办工作的重要性，既要及时完成上级布置的各项任务，更要为全体教职工服务好，发展好，把学校宣传好，协助管理好，我时刻牢记我校“为教师持续发展服务、为学生终身发展奠基”的办学宗旨。尽管校办工作头绪繁多琐碎、工作面广量大，时有紧急任务，但本人严格要求自己必须做到及时细致、公开透明、准确无误，本着任劳任怨、踏踏实实、精益求精的工作态度，有条不紊地完成各项工作。在校长室的正确领导下，在本科室成员徐福康、冯建珍两位老师的共同努力下，在教务处、德育处、教科室、总务处、工会、团队的配合下，在全体教职工的共同参与下，较为出色的完成了各项创建、迎检工作，受到了上级以及同行的肯定。
1、“做好日常工作”：提前安排好学校阶段工作日程，认真做好学校每周工作安排，对各种会议和重大活动，组织好会议材料，音响设备，编排好日程、议程，做好会议记录。加强教职工的考勤工作，及时审批教师请假事宜，完善考勤记载，严格教职工劳动纪律督查，树立良好师德师风。按要求高质量起草各类计划方案、撰写各类总结报告，做好相关交流材料、汇报材料等文秘工作。
2、“做实人事工作”：及时更新完善教职工人事档案工作，及时准确上报各类教职工人事报表，及时准确完美地做好教师职称晋升工作、工资调整工作，及时与所有教职员工签订聘用合同，及时公开公正公平地做好各项评优评先工作、教师年度考核工作以及中层岗位竞聘工作。
3、“做亮宣传工作”：做好校务公开工作，及时在校园网和校走廊公告栏公示相关信息，做好学校重大活动宣传报道工作，拓宽宣传渠道，宣传学校的办学思想、办学成绩，提高学校的知名度。
4、“做优创建工作”：本年度我校先后迎来了苏州市高水平教育现代化验收、规范教育收费检查、民主评议政风行风督查、全国义务教育发展基本均衡省级督导、创建江苏省平安校园评估验收、江苏省健康促进学校(银牌)评估验收等重要创建活动以及年底园区中小学综合发展评估工作。作为校办成员，我参与了每一个创建活动，总是提前主动做好充实相关材料，为我校顺利完成上述创建工作作出了自己应有的贡献。
5、“做强党务工作”：作为一名支部委员，我始终把党建工作放在首位，必须以身作则带领党员发挥带头模范作用，支部成立了党员先锋示范岗，开展了基层组织建设年活动，今年我校党支部被评为园区先进基层党组织。组织全体党员收看“十*大”，并深入学习与贯彻十八大报告精神。吸收发展优秀青年教师加入党组织，做好党员转出转入工作，完善党员年报工作。组织党员参加社区服务活动、关爱困难群众，全体党员上半年为关爱基金捐款166元，下半年为慈善基金捐款26元。
6、“做活协助工作”：协助校领导处理学校各项行政事务，做好上传下达、协调平衡各部门的工作，及时检查各部门工作计划落实情况，使学校工作计划及校长室的决策能够及时得到落实，保证学校工作正常有序地运行，做到忙而不乱，高效运转。
7、“做细档案工作”：完善各项软件材料和学校文本制度，做好学校大事记，为学校各类创建作准备。规范管理本单位的文件，建立、健全学校各类文字与电子档案，及时收编、分类、归档，做到科学、规范、及时，使档案充分发挥为教育教学服务的功能。
(二)作为一名语文教师，我深知语文教学的重要性，不仅要提高学生的语文素养和能力，语文教师还肩负着学生的育人工作。
今年上半年本人担任初三(2)班的语文教学工作，我全面关心指导每一位学生，被全班学生评为“年度最受的老师”(他们还给我颁发了证书)，由于本人工作认真负责、教学方法得当，该班中考成绩及格率1%，优秀率、平均分均名列前茅，为学校总分居区前三名作出了贡献。下半年担任初一(8)班的语文教学工作，期中考试成绩名列前茅;同时协助班主任做好班级管理和学生思想品德教育。
本人参加园区中学语文教师下水作文比赛获一等奖，本人辅导学生写作参加全国中小学校作文大赛获优秀指导教师一等奖，参加“新世纪杯”全国作文大赛获指导教师三等奖，有5名学生韩思旻、李昕蔚、孔亮瑜、费璐婷、郭屹轩获全国二三等奖，指导学生洪黄逸参加园区作文大赛获二等奖1人，另有1位学生孔亮瑜的作文发表在《苏州日报》上。本人积极参加市、区及学校组织的各种教研活动，自觉完成继续教育任务，积极参加教科研活动，积极撰写教育、教学论文，参与多个课题研究，有论文《责任即服务，创新乃发展》发表在《园区教育》杂志上。
三、不足与展望：
回顾一年来的工作，我静下心来发现工作中还存在诸多不足与缺陷，值得今后改进：
1、值班常规工作还不够细致，每天的巡视、门窗水电的关闭、地面的整洁等，逢学校重要活动或上级部门的视察检查活动，工作有布置，但往往忽视对其工作落实情况的检查，缺乏检查后的记载和及时反馈。今后需对值班人员多加提醒，对保安保洁提前做好培训指导工作，并实行保安保洁每月工作汇报制度，有问题及时发现及时预防和解决，以督促其更好的履行职责，保障学校良好的安全卫生环境及秩序。
2、考勤请假手续还需规范，从制度上已经明确、操作层面上也已落实(有校务管理系统)，但出现个别教职工不严格执行考勤请假制度的情况，有的教职工还比较随意，因此还需通过检查与反馈来帮助教职工形成规范意识。今后要做到每月及时准确地向全体教职工公布考勤结果。
3、在师资建设、学校对外宣传以及师生对外交流层次等方面都有待于集体的探索实践，努力提升，加深国际理解教育，这对我校建成现代化的高品位优质学校，成为园区湖东窗口学校有着特殊的作用。尤其是以青年教师为主力军的我校教师队伍，他们的学历、职称、骨干教师的比例都有很大的拓展空间，校办要为他们的成长搭建平台、创造更多的条件，要努力实现教师队伍管理制度化、常规化、过程化、科学化。
4、在深入教职工工作、学习、生活方面做得还不够，今后要多深入教师办公室、家庭，及时掌握他们的学习、思想工作、生活动态，及时向领导反映并提出建议，解除他们的烦恼与后顾之忧。
今后，我将继续勤奋工作，不断提高工作的实效性、针对性和科学性，力争在教育、教学及部门管理工作中取得更大的进步！
借此机会，我真诚感谢全体教职工对我一年来工作的大力支持和帮助，以上工作离不开所有教职工对本部门的理解和配合，也正是在你们的辛勤参与下才取得了一点成绩，在新的一年来临之际预祝大家身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意！
怎么写报告126人觉得有帮助
2025年语文教师上学期述职报告怎么写时间过得真快，转眼间一学期又过去了。作为一名语文教师，这学期我主要负责两个班的语文教学工作，同时还参与了几次校内外的教学研讨活动。回顾这一学期的工作，我觉得有几个方面值得总结一下。
上课的时候，我尽量做到因材施教，根据不同班级学生的情况调整自己的教学方法。比如对于基础较好的班级，我会适当增加一些课外阅读材料，让学生接触更多的文学作品。而对于基础相对薄弱的班级，则更注重基础知识的巩固，比如字词句的练习。不过有时候也会遇到一些小问题，比如某个知识点讲了好几遍，但还是有不少同学没掌握好。这种情况让我意识到，可能我的讲解方式还需要改进，也许换一种更容易理解的方法会更好。
除了课堂教学，我还积极参加教研活动。上个月我们学校组织了一次语文教学观摩课，我也去听了几位老师的课。说实话，刚开始的时候我有点紧张，毕竟站在那么多同事面前讲课。但后来发现，其实只要认真准备，把教案设计得清晰明了，课堂效果就不会差到哪里去。这次观摩课后，我也尝试着在自己的课堂上加入了一些新的元素，比如让学生分组讨论，这样既能活跃课堂气氛，也能提高学生的参与度。
批改作业也是教学工作中很重要的一部分。这学期我特别注意培养学生良好的书写习惯，每次批改作文都会仔细检查学生的卷面整洁情况。当然，有时候也会觉得有些累，尤其是当看到某些学生明明有能力写出更好的文章却因为粗心大意而失分时。我想，作为老师，不仅要教会学生知识，还要引导他们养成细心认真的态度。
另外，我还利用课余时间辅导了一些学困生。这部分学生的学习积极性不高，有时候甚至会出现厌学情绪。针对这种情况，我采取了一些激励措施，比如设立小目标，完成任务后给予表扬。虽然成效不是立竿见影，但我相信只要坚持下去，慢慢就会有所改善。
【第4篇】2025年小学语文教师年度述职报告范文800字
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的xx大精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。 “硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示
这一年中，我还取得一些成绩！
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
怎么写报告94人觉得有帮助
2025年小学语文教师年度述职报告怎么写做述职报告这事挺重要的，每年一次，得好好准备。去年我刚当上语文老师那会儿，心里没底，写起来就稀里糊涂的，后来慢慢琢磨出点门道。先说写报告前得想清楚几个事，比如这一年教了哪些课，学生学得怎么样，自己有没有进步。
先列个提纲，把要说的事大致分分类。比如教学情况这部分，得写清楚教了几本书，重点讲哪几章。课堂上的互动也别忘了，学生们反应咋样，是不是都能跟上节奏。这要是写得太笼统，领导看了可能不清楚具体成效。
记得要把备课的过程也写进去。备课可不是简单看看书就行，得结合学生的情况调整内容。有时候教案写得挺好，但实际操作起来才发现不合适，这种经历不少人都有过。像我有一次讲《春》那篇课文，原计划讲三个课时，结果学生理解慢，只能拖到第五节课才讲完。
还有一点容易忽略，就是学生的作业情况。批改作业的时候要仔细，不能光看答案对不对，还得关注解题思路。批改完要及时反馈，不然学生不知道错在哪。我有次批改作文，只写了“内容不错”，结果学生根本不知道怎么改进。
再说说个人成长这块。这一年参加了几次培训，学到不少新方法。像多媒体教学就挺好用的，能吸引学生注意力。不过也有个问题，刚开始用PPT讲课时太依赖屏幕，结果一停电就傻眼了。后来就学会多准备些纸质材料备用。
最后别忘了提到和同事的合作。语文教学不是一个人的事，集体备课很重要。我跟同年级的老师经常交流，大家互相听课，提出建议。有时候听完别人的课，回来自己再试一遍，效果确实不一样。
写报告的时候语言要简洁明了，别堆砌太多形容词。像什么“非常成功”之类的词最好少用，领导一看就知道是套话。还有就是数字要准确，比如讲了多少节课，带了多少学生，这些都得核实清楚。
【第5篇】小学语文一年级教师述职报告范文1250字
尊敬的领导、老师：
大家好
很高兴今天你们能够一起来聆听我这一年来的成长。去年9月份，我来到了闽侯县小箬中心小学，担任二年级语文教学工作和班主任工作。转眼间一学年即将过去，经过这一学年的努力工作和不断学习，我收获了许多。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，虽然环境没有发生什么大变化，但是身份却已经发生了本质性的变化。在这期间，我对自己的工作存在很多的思考和感受，接下来我将本学年教学工作总结如下：
为人师，我认为品德是先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并且在这一个学年里，我都很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为对于二年级的孩子来说，一切事物都是那么新鲜。他们正处于学习的阶段，这时候的孩子年龄太小，很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯，好习惯都是在这个阶段养成的。而这个时候老师是学生最直接的学习对象，因此，我尽量的在孩子面前以高标准要求自己，不管在课内还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。我深深的明白孩子的好坏跟教师的言传身授有很大的关系。
而作为一名新老师，自身的学识也是相当重要，一天不学习，就会落后一大截，所以工作以来，我仍然不断学习，不敢松懈。因此，继续学习成为我工作中重要的一部分。尽管刚刚走上岗位，工作上的各项活动与任务让我感到很有压力，但是只要一有空，我便争取出来进行多方面学习。我知道，如今的时代环境，一个人的知识就好像一粒微不足道的浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这半年里，我努力扩展自身的知识面，收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在以后的日子里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了一学年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任二年级语文的教学工作，工作充实而不乏挑战，作为一名新教师，在教学工作上经验的欠缺，让我觉得课堂的把握仍然是一大难点，所以我经常去听其他语文组老师的课，仔细观察他们的一言一行，对于课文的引导和理解，学生的评价与反馈都是我每次听课的重点，听有经验教师的课，我次次都有不同的领悟，每次听完回办公室总感觉自己还有很多很多东西要学。这个学年，我在校内外听课33节，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我会把前辈们上课时讲到的内容记在听课记录本上，然后对我自己的备课教案进行修改，将前辈们的很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我也明白教师的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，因此我在努力的学习。
经过这一年的工作与学习，自我感觉收获很多。同时也有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。以上就是我的述职报告，谢谢各位老师的聆听。
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小学语文一年级教师述职报告怎么写做这份工作几年下来，觉得自己在教学这块还是有点东西可以总结的。比如讲到备课，有时候真得花不少心思。教案要写得详细点，不然课堂上会乱套。课程表上的内容也不能随便改，但有时学生反应太积极了，临时调整也是难免的。教材里的内容要吃透，尤其是拼音部分，孩子们刚接触这些，老师就得特别耐心。
上课的时候要注意观察学生的表情，这能反映他们是不是真的听懂了。有时候我看到有的孩子眼神飘忽，就知道他可能走神了。这种情况下，我会停下来问几个简单的问题，帮助他重新集中注意力。课堂纪律也很重要，一年级的孩子自制力差，得时不时提醒他们坐好，别说话。不过，有时候也会碰到特别调皮的，这时候就得换个方式，比如用讲故事吸引他们的兴趣。
批改作业是每天必做的功课，作业本上的每个错别字都不能放过。有些孩子写字习惯不太好，总是歪歪扭扭的，这就得手把手教。还有些孩子的作业完成得很敷衍，这种时候就需要和家长沟通一下，看看是不是家里辅导不到位。不过，沟通的时候得讲究技巧，别一上来就批评，这样家长会有抵触情绪。
参加教研活动也是提升自己的机会。每次教研都得认真准备，把自己的教学方法拿出来和其他老师交流。有时候听到别的老师分享的经验，确实能让自己豁然开朗。比如有个老教师说她教识字时喜欢编儿歌，这种方法很有趣，我也试着用了一下，效果还不错。
家校联系也很关键，毕竟教育不是老师一个人的事。我经常通过微信群和家长们保持联系，分享一些学习资源和育儿建议。有时候家长也会反馈孩子在家的表现，这对我的教学也有很大帮助。不过，有时候家长的期望值太高，这也让我压力不小，有时候还得好好解释一下。
【第6篇】语文教师述职报告1000字以上范文700字
导语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够积极投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是认真负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成绩得以提升才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。
善于分析学生的不足并制定合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中存在的问题并想办法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮助。为了提升学生的写作水平导致我会经常性布置作文类作业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书，多读一些经典名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解能力。
处理好与其他教师的关系并经常进行探讨，我明白教学工作应该要多进行交流才能够获得更多的经验，因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教导学生，而且我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺利许多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。
以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在，所以我会继续做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也希望在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。
此致
敬礼！
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语文教师述职报告1000字以上怎么写作为一名语文教师，每年都要写述职报告，这是工作的一部分。述职报告写得好不好，直接影响到自己的职业发展。有些人可能觉得述职报告就是走过场，随便写写就行，其实不然。要想写出高质量的述职报告，需要从多个方面入手。
首先，要明确述职报告的目的。它不仅是对自己一年工作的总结，更是向领导展示自己教学成果的机会。所以在动笔前，先回顾一下过去一年的教学经历，把重要的事情梳理清楚。比如，这一年里组织过哪些大型活动？有没有什么特别的教学方法尝试？这些都可以作为亮点写进去。
接着，要注意报告的结构布局。虽然不用太拘泥于形式，但大致还是得有个条理。比如先简单介绍一下基本情况，包括教了几班课、带了多少学生之类的。然后重点放在具体的教学成果上，用数据说话是最直观的方式。如果能列出一些具体的成绩单或者获奖名单就更好了。不过这里可能会不小心遗漏了一些细节，比如某次比赛的具体名次没写全，这就需要注意补充完整。
在描述教学成果的时候，可以结合学生的反馈。有时候学生的评价比自己写的更有说服力。可以引用几个学生的感言，这样能让报告显得更加真实可信。不过这里可能会出现一个小问题，那就是引用的内容太多，导致篇幅过长，影响整体阅读体验。所以引用时要有所取舍，挑选最能代表学生心声的部分即可。
除了教学成果，也不能忽视个人成长这部分。毕竟述职报告不仅仅是汇报工作，也是展现自我提升的过程。可以谈谈这一年里参加了哪些培训或者进修课程，学到了什么新技能。当然，这里可能会因为措辞不当而显得有些啰嗦，比如重复提到某个培训项目的好处，这时候就需要精简语言，突出重点。
另外，别忘了加入一些创新元素。比如在课堂上采用了什么新的教学手段，取得了怎样的效果。这不仅能体现自己的专业水平，也能给领导留下深刻印象。不过在描述这些创新点时，可能会不小心忽略了背景介绍，直接进入正题，这样会让读者感到突兀，因此最好先简单交代一下实施的环境和条件。
最后，写完之后一定要反复检查。不仅要检查错别字和标点符号，还要看看是否有逻辑不通的地方。有时候写得太快，可能会出现语义模糊的情况，比如“通过努力，学生的成绩有了明显提高”，但没有具体说明提高了多少个百分点，这就需要进一步完善。此外，还要注意语气的把握，既要谦虚又要自信，不能太过自满，也不要显得过于低调。
【第7篇】一年级语文教师述职报告模板范文800字
本人于xx年参加工作以来，至今已两年有余，现负责一年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我一直在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识：
一、以爱育爱，让工作更加得心应手。
低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依赖为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。
目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动能力，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。xx年年，在学校举办的 “腾飞杯”讲课比赛中，我获得了一等奖的好成绩。
三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！我努力学习相关的知识，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。
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一年级语文教师述职报告怎么写？这事得从几个关键点说起。教学工作是核心，述职报告自然少不了这部分内容。你得把这一年教了哪些课、带了哪个班写清楚，比如一年级上学期主要讲拼音识字，下学期侧重阅读理解，这些都是基本功。还有就是课堂管理，低年级孩子调皮捣蛋是常事，你是怎么应对的？是用小红花奖励机制还是讲故事引导他们遵守纪律？这些细节都能体现你的用心程度。不过有时候写着写着就容易漏掉一些具体例子，像某个学生进步特别大，你是不是忘了提这个？
除了日常教学，课外活动也得说一说。学校搞过什么主题活动没？比如春游、朗诵比赛之类的，你有没有参与组织？如果参与了，要讲讲你是怎么策划的，遇到过什么困难又是怎么解决的。不过这里可能会出现一点小问题，比如你说到一个活动的时候，可能忘记交代背景，直接跳到结果上了，这样读者就摸不着头脑了。
还有就是跟家长沟通这块儿。一年级家长普遍焦虑，你跟他们交流得多不多？是不是定期开家长会？会上都聊了些什么？要是能举个例子更好，比如有个家长担心孩子跟不上进度，你通过家访找到了原因，最后帮孩子解决了问题。但这里有个小瑕疵，你可能在描述过程中忽略了时间线，显得有些跳跃，让人感觉事情发生得太突然。
专业发展这一块也不能落下。作为老师，每年都要学习新东西，你可以谈谈参加了哪些培训，学到了什么新理念。比如，今年你参加了关于儿童心理学的讲座，回来后调整了自己的教学方法，效果还不错。不过这里有个地方不太严谨，你提到参加培训时，可能忘了说明是线上还是线下，这种细节虽然小，但会影响整体的可信度。
最后别忘了附上一些成果展示，比如学生的优秀作业、获奖情况之类的。这些能直观地证明你的教学成效。当然，这里也可能有个小疏忽，你列出的学生名字可能拼写不太准确，或者格式有点乱，这就需要仔细检查一下了。
【第8篇】高三语文教师述职报告范文1750字
转眼间，高考已经结束了一个月了，我也要为下学期的工作做好准备，想在准备前对这学期的工作做个总结。
一、我们的情况
我们面对的学生层次较低，没有良好的学习习惯，学习积极性不强，意志力薄弱。本着一切为了学生的原则，本着在进行语文基础知识教学的同时，坚持语文人文性教育。语文组肯于花力气，肯于在繁忙的工作中坚持批改作业，精选套题，能够针对性强的进行系统性复习，做到重点突出，善于分层次教学，侧重教会学生解题的方法和技巧。
二、我们的感受和做法
(一)我们的感受
我们的感受，用一个字概括是“累”;用两个字描述是“疲惫”;用三个字形容是“压力大”。我们每个人要负责个性鲜明、桀骜不驯的学的教学工作，面对我们学校这样的学生，我们“背着”“抱着”“拖着”他们，“打着鸭子上架”，想方设法让他们学得多点儿，记得牢点儿，掌握得更好点儿，高考多拿一点分，少给和平区拖后腿。我们尽全力朝着既定的目标前进。
(二)我们的做法
1、和谐勤奋的备课组是搞好复习的关键
我们非常重视市、区级的教研活动，积极按时参加，教研活动不但加强了区与区之间、校与校之间、同仁之间的交流，给我们搭建了学习新进的教学理念、实用的教学方法的平台，更是给我们提供了提升和展示我们自己的机会。我们组还很注重校本教研，秉着“三化”的原则，即“经常化、主题化、时效化”。教研活动不仅仅局限于教研日，基本上做到了随时随地进行，互通有无，谁有好资料、好办法都拿出来大家共用，谁有困难麻烦大家一起帮助解决;“主题化”就是要保证每次的教研内容不泛泛而要有明确的指向性、针对性;“时效化”则是要把握了解学生的学习动态，对每个阶段的任务、内容、方式通过教研活动及时进行改进和调整，以期能在最短的时间内达到的效果。我们对自己的要求是：在复习前努力做好准备工作，精选资料、素材、习题。处理好课本，上好专题课，把考点分成若干个专题，讲练结合。学生上交的试卷、作业要及时阅判，及时反馈，及时讲评。虽然我们的压力很大，困难很多，工作很辛苦，但在团结和谐的氛围里工作，我们的精神还是很愉快的。
2、大力表扬激发热情
了解学生是搞好教学的前提。我们的学生学习基础差、学习习惯不好，他们缺少毅力、缺乏自信，但他们热情、讲义气，吃顺、爱听表扬。他们中的很多人在学习上尝够了失败的苦涩，急需老师的肯定，使自尊心得到满足。俗话说“欲加之罪何患无辞”，借用此话，欲扬之功何辞没有？做好学生的思想工作，让他们明确性质，提高信心，胸中有数，积极投入。我们从他们的作文中找出一两个好的句子，冠上他的名字，写在黑板上，向大家展示;在测验的试卷上，发现选项做得好的，写上“好样的”，在激励性学习中，调动了学生学习语文的积极性，激发了他们智慧的火花。从写作文看，他们的热情就渐增，有些同学经常找同学中的好的作文片段做范文，互相借鉴。对于这些来自身边的好文，他们感到更亲切，教师激励学生，学生相互激励，形成了良好的学习气氛。
3、用“美丽的谎言”引导学习
谎言是贬义词，但目的是促进学生学习的，“美丽的谎言”就另当别论了。由于种种原因，学生对语文课普遍不重视，缺少主动学习、钻研的积极性，有些学生甚至把语文课当成休息课。怎么办？我们编了一些“美丽的谎言”。如下的话是我们常说的：①离高考的时间不多了，念念语文就能上分。
②语文上100分不难，不就折合成百分制的60多分吗。
③语文得给其他学科背背分。
④试卷中的文言文是座金矿，挖一挖就会有惊喜。在老师的“美丽的谎言”不断煽动下，同学们学习语文的积极性普遍提高。
4、用“请君入瓮”介入方法促进学习
电视节目什么最火？“星光大道”“非常6 1”“幸运52”都是收视率很高的节目，这些节目不一定水平有多高，而是都采用了观众亲自参与的形式。这便有了人气，有了亲自体验的快感！语文教学也是一样，优秀的教师不一定多能讲，讲得多高深，而是设法引导你的学生投入到学习的状态中，让他们成为学习的主人。在班上，针对有些学生的学习优势分别封以“文字专家”、“文言专家”、“背诵专家”、“修改病句专家”、“阅读专家”等等。
总之，“专家”越多越好，越多他们课下用的工夫就越多，生怕自己失了头衔，丢了面子。有表扬还要有批评，恩威并施。不写的要罚他几遍，题做错了要重做一遍，对不听话的吼上几声，回过头来再安慰几句。举起鞭子，再轻轻放下。以真城的心对待学生，各种教育方法才能起效果。
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高三语文教师述职报告怎么写作为一名高三语文教师，述职报告写起来其实挺有讲究的。述职报告可不是随便写写就行的，它得把这一年的工作情况交代清楚，还得让领导知道你的教学成果。所以啊，述职报告不能太随意，得认真对待。
先说说述职报告的重点吧。首先要写清楚这一年的教学任务完成情况，比如带了几个班，每个班有多少学生，教学进度怎么样，这些都是需要提到的。还有就是教学质量的问题，这可是关键点。要是教学质量高，那得拿出具体的例子来说说，比如学生的考试成绩提升了多少，课堂上的活跃程度如何。要是成绩一般，也得分析原因，是教学方法出了问题还是学生基础不好。
接着要说说个人的教学能力提升。教学是个不断进步的过程，这一年里有没有参加培训，有没有学习新的教学理念，这些都要写进去。毕竟领导也想知道你是不是一直在努力提高自己。还有，平时有没有开展教研活动，和其他老师交流过教学经验，这也是能体现你专业水平的地方。
再就是学生的反馈情况。学生对老师的评价是很重要的参考指标，要是学生普遍反映你讲课生动有趣，那肯定加分不少。不过这个部分不用太详细，简单提一下就行，主要是让学生感受到你的用心。
当然，述职报告里不能光说好话，缺点也要坦诚地写出来。比如有没有课堂管理上的不足，有没有备课不够充分的时候，这些都得实话实说。但话说回来，写缺点的时候要注意方式方法，别太直白，得表现出你已经意识到问题并且在想办法改进的态度。
至于格式嘛，虽然不用太死板，但基本的条理还是要有的。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作的具体内容来组织内容。重要的是条理清晰，让领导一目了然。另外，语言要朴实，用词要准确，别用那些花哨的词汇，简单明了就好。
有时候写报告会遇到一些小麻烦，比如想表达的意思总是找不到合适的词，或者写了半天觉得还是没说到点子上。这时候就得多看看别人的报告，多琢磨琢磨，慢慢就会找到感觉了。还有啊，千万别想着敷衍了事，态度端正一点，领导一眼就能看出来。
总之，述职报告不是应付差事，它是对自己工作的总结，也是向领导展示自己工作成果的机会。只要用心去写，把该说的都说清楚，相信领导会看到你的努力和成绩的。
