【第1篇】语文老师述职报告格式范文3300字
逝者如斯，蓦然回首，转眼已历十七载;沧桑巨变，仰视苍穹，悠悠岁月共执着:献身教育，无怨无悔，三尺讲坛意尤浓;孜孜以求，开拓进取，不懈拼搏谱乐章;思绪飞腾，恭笔述职，企求更上一层楼！
作为一名女教师，xx年我从桐城中师毕业，分配到店前镇小学从教，1998年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书，同年调入店前中学工作，xx年12月首批拿到了汉语言文学教育专业本科毕业证书。从教中学12年来，我又先后出色地担任了三年初中、九年高中的语文教育教学及班主任工作。
回首往昔，我热爱学校，热爱学生，更热爱本职工作，能时刻以'师德'规范自己的教育教学工作，12年来对我来说，确实是不平凡的岁月，在校领导的关心下，老师们的帮助下，由于坚持学习、努力工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，我已成长为一名成熟的教师了，取得了一定的成绩，得到各方面的肯定。____年被评为优秀班主任，现一级聘任期满五年，符合申报中学高级级教师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下:
一、思想政治，职业道德
'落红不是无情物，化做春泥也护花'，要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
有鉴于此，本人思想政治上积极向上，追求进步，关心国家大事，忠于教育事业。坚决拥护改革开放以来的路线方针政策，认真学习邓小平理论及'三个代表'的重要思想，以'八荣八耻'时时警醒自己，严格遵守、执行学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业;积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;愉快接受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，早起晚归，辛勤耕耘，执着追求，积极投身教改，一心扑在教育教学工作上，积极做好自己的本职工作;热心参与公益事业和集体活动，尊重他人，心怀学校，严于律己，尽己绵薄，为校争荣;认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，努力以良好的师德修养影响学生，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
二、教育教学工作
为适应新时期素质教育的要求，在教育教学工作中，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，并虚心主动地向同行特别是老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。关心培养学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。切实把握好课前、课间、课后三大环节。
首先，在教学过程中，课前我认真备好每一节课，不但备教材、备教法，而且备学生。认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。。每一节课都能做到有备而来，都在课前做好充分的准备，
其次，课间做到认真上好每一节课。在教学实践中，摸索体会教学方法，增强上课技能;竭力提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。
阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注;写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练。在教学中，我还尽力注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。在教学过程中，我始终把学生的'学'放在首位，以学生为主体，大胆创新，教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识。
在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。坚持运用电子教案及电教手段，通过尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
再次，课后及时对该堂课作出总结，认真反思，写好教学后记;从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业特别是作文批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
另外，为了提高自己的教学水平与能力，积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《语文教学之我见》获____年安庆市优秀教育论文三等奖，论文《浅论 <水浒> ;的忠君爱国主旨》获____年安庆市优秀教育论文三等奖。平时注重学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进行教改实践，不断改进教学方法，提高教学质量。'问渠那得清如许，为有源头活水来'，在信息化知识高速发展的形势下，我一直坚持学习，加强自身的知识修养和业务水平，以提高教学理*底，丰富教学手段，任现职以来，我积极参加教师培训及各类继续教育。
三、班主任工作
班级是学校的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。班主任是班级的管理者，学生的指导者。在____年至____年的三年高中班主任工作中，我本着'一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切'的理念投入工作，不仅关心学生的文化学习进步，更关心学生的心理健康，教导学生怎样做人。
能够做到对每一个学生负责，注重学生行为习惯、学习方法的培养。积极整合以往的经验与教训，注意自身师德修养，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立'讲正气、讲学习'的良好班风。重视班委会建设，以点带面，通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成，营造积极向上的氛围;实行学生轮流值日制，让每一个学生了解并参与到班级管理中来，培养学生'主人翁'意识;平时和任课老师经常联系，与之密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到指导。工作之余，时时与学生家长进行联系交流，互通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。采用电话联系、家庭走访等多种方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。
由于工作到位，管理得法，所带xx届班级学习气氛良好、凝聚力强，学生学习成绩不断进步。班级积极参加校级集体项目，并多次获奖，取得了较为满意的效果。'一份耕耘，一份收获'，班主任工作获得各方面的肯定，____年获得校优秀班主任称号。
'捧着一颗心来，不带半根草去'，回顾这几年的工作，本人虽然取得一些进步和成绩，令人振奋，但骄人的成绩只能代表过去，况且过去还存在许多不足，有待改进和继续努力！'教海无涯'、'学无止境'，我深感作为一名人民教师的责任，也深感作为一名人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，在21世纪这个充满着机遇与挑战的时代，在这个极富竞争性的时代，对我们教师提出了更新更高的要求。我们惟有放眼未来，勇往直前，开拓进取，努力学习，不断创新，才能取得更大的成绩。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我将一如既往，踩着时代的节拍，不断学习和创造，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，不断追求崇高的理想，把青春和热血奉献给我深爱的人们民教育事业，实现自己的人生价值。
回首过去，我无怨无悔;展望未来，我信心百倍！'不惑'将临，何以不惑？大有作为，奋而前行！
怎么写报告116人觉得有帮助
语文老师的述职报告主要用来展示一年来的教学工作情况，以及个人专业成长和改进方向。这类报告通常需要结合具体的教学实例，突出成绩的同时也要反映问题所在。写好这样的报告，首先要确保内容真实全面，不能只谈优点而忽略不足。在报告开头，可以简要回顾一下过去一年的教学工作基本情况，比如带了几个班，完成了哪些课程，组织过哪些活动等。这部分要具体化，比如可以说“本学年我承担了两个年级六个班级的语文课任务”，这样能给读者一个直观的印象。接着可以谈谈取得的成绩，但要注意用数据说话，像“学生期末考试平均分提高了6分”，这比单纯说“成绩显著”更有说服力。
关于存在的问题部分，有时候可能会因为时间紧张或者考虑不周全，导致表述有些模糊。例如，“在课堂教学中，我发现部分学生的积极性不高，这可能与我的授课方式有关”。这里其实可以进一步细化原因分析，但因为没有深入思考，所以显得比较笼统。
对于未来规划，建议结合自身实际情况制定切实可行的目标。比如，“计划下学期增加课堂互动环节，尝试引入更多多媒体资源辅助教学”。这种目标既明确了方向，又便于后续检查落实情况。
另外，在撰写过程中，语言表达要符合教师职业特点，多使用教育领域的专业术语，如“因材施教”、“启发式教学”等。同时，注意控制篇幅，既要涵盖关键点，又不能冗长繁琐。如果能将上述要点都兼顾到，那么一份高质量的述职报告就差不多成型了。
【第2篇】2025语文老师述职报告范文1750字
____语文老师述职报告
转眼间，高考已经结束了一个月了，我也要为下学期的工作做好准备，想在准备前对这学期的工作做个总结。
一、我们的情况
我们面对的学生层次较低，没有良好的学习习惯，学习积极性不强，意志力薄弱。本着一切为了学生的原则，本着在进行语文基础知识教学的同时，坚持语文人文性教育。语文组肯于花力气，肯于在繁忙的工作中坚持批改作业，精选套题，能够针对性强的进行系统性复习，做到重点突出，善于分层次教学，侧重教会学生解题的方法和技巧。
二、我们的感受和做法
(一)我们的感受
我们的感受，用一个字概括是“累”;用两个字描述是“疲惫”;用三个字形容是“压力大”。我们每个人要负责个性鲜明、桀骜不驯的学的教学工作，面对我们学校这样的学生，我们“背着”“抱着”“拖着”他们，“打着鸭子上架”，想方设法让他们学得多点儿，记得牢点儿，掌握得更好点儿，高考多拿一点分，少给和平区拖后腿。我们尽全力朝着既定的目标前进。
(二)我们的做法
1、和谐勤奋的备课组是搞好复习的关键
我们非常重视市、区级的教研活动，积极按时参加，教研活动不但加强了区与区之间、校与校之间、同仁之间的交流，给我们搭建了学习新进的教学理念、实用的教学方法的平台，更是给我们提供了提升和展示我们自己的机会。我们组还很注重校本教研，秉着“三化”的原则，即“经常化、主题化、时效化”。教研活动不仅仅局限于教研日，基本上做到了随时随地进行，互通有无，谁有好资料、好办法都拿出来大家共用，谁有困难麻烦大家一起帮助解决;“主题化”就是要保证每次的教研内容不泛泛而要有明确的指向性、针对性;“时效化”则是要把握了解学生的学习动态，对每个阶段的任务、内容、方式通过教研活动及时进行改进和调整，以期能在最短的时间内达到的效果。我们对自己的要求是：在复习前努力做好准备工作，精选资料、素材、习题。处理好课本，上好专题课，把考点分成若干个专题，讲练结合。学生上交的试卷、作业要及时阅判，及时反馈，及时讲评。虽然我们的压力很大，困难很多，工作很辛苦，但在团结和谐的氛围里工作，我们的精神还是很愉快的。
2、大力表扬激发热情
了解学生是搞好教学的前提。我们的学生学习基础差、学习习惯不好，他们缺少毅力、缺乏自信，但他们热情、讲义气，吃顺、爱听表扬。他们中的很多人在学习上尝够了失败的苦涩，急需老师的肯定，使自尊心得到满足。俗话说“欲加之罪何患无辞”，借用此话，欲扬之功何辞没有？做好学生的思想工作，让他们明确性质，提高信心，胸中有数，积极投入。我们从他们的作文中找出一两个好的句子，冠上他的名字，写在黑板上，向大家展示;在测验的试卷上，发现选项做得好的，写上“好样的”，在激励性学习中，调动了学生学习语文的积极性，激发了他们智慧的火花。从写作文看，他们的热情就渐增，有些同学经常找同学中的好的作文片段做范文，互相借鉴。对于这些来自身边的好文，他们感到更亲切，教师激励学生，学生相互激励，形成了良好的学习气氛。
3、用“美丽的谎言”引导学习
谎言是贬义词，但目的是促进学生学习的，“美丽的谎言”就另当别论了。由于种种原因，学生对语文课普遍不重视，缺少主动学习、钻研的积极性，有些学生甚至把语文课当成休息课。怎么办？我们编了一些“美丽的谎言”。如下的话是我们常说的：
①离高考的时间不多了，念念语文就能上分。
②语文上100分不难，不就折合成百分制的60多分吗。
③语文得给其他学科背背分。
④试卷中的文言文是座金矿，挖一挖就会有惊喜。在老师的“美丽的谎言”不断煽动下，同学们学习语文的积极性普遍提高。
4、用“请君入瓮”介入方法促进学习
电视节目什么最火？“星光大道”“非常6 1”“幸运52”都是收视率很高的节目，这些节目不一定水平有多高，而是都采用了观众亲自参与的形式。这便有了人气，有了亲自体验的快感！语文教学也是一样，优秀的教师不一定多能讲，讲得多高深，而是设法引导你的学生投入到学习的状态中，让他们成为学习的主人。在班上，针对有些学生的学习优势分别封以“文字专家”、“文言专家”、“背诵专家”、“修改病句专家”、“阅读专家”等等。
总之，“专家”越多越好，越多他们课下用的工夫就越多，生怕自己失了头衔，丢了面子。有表扬还要有批评，恩威并施。不写的要罚他几遍，题做错了要重做一遍，对不听话的吼上几声，回过头来再安慰几句。举起鞭子，再轻轻放下。以真城的心对待学生，各种教育方法才能起效果。
怎么写报告149人觉得有帮助
关于2025年语文老师述职报告怎么写，这事说起来其实挺复杂的，但也不是特别难搞。述职报告，重点就是得把这一年干的事交代清楚，尤其是教学这块儿，得让人家领导知道你是不是尽职尽责了。先说开头，别上来就直奔主题，可以稍微拉拉家常什么的，比如今年学校的情况怎么样，学生们的整体表现如何之类的，这样显得不那么死板。然后，就说说自己这一年的主要工作，比如说带了几个班，教了多少课时，参加了哪些教研活动，这些都要提一下。不过这里头容易有个小问题，有些人可能会把事情堆在一起说，这样听着就有点乱，建议还是按照时间顺序或者类别分开来说，条理会清晰很多。
接着讲讲课上的事。语文这门课比较特殊，既得教知识还得培养兴趣。所以在这部分，你可以详细写写自己的教学方法，比如用了什么新的教学手段没有，像多媒体教学，小组讨论，这些都是很不错的尝试。当然，有些老师可能觉得用新方法麻烦，就一直沿用老一套，这其实不太好，毕竟时代不一样了，学生的接受能力也跟以前不一样。不过，这里有个小地方要注意，有时候老师为了创新，可能会忽略了基础知识的教学，这就有点本末倒置了，得把握好平衡才行。
再一个就是课外活动这块儿。语文不只是课堂上的事，课外也有很多可以发挥的地方。像组织学生参加朗诵比赛，或者办个文学社什么的，这些都能帮助学生更好地理解语文的魅力。不过写这部分的时候，记得要具体点，别光说做了什么活动，要说清楚效果怎么样，比如通过这个活动，学生的表达能力提高了多少，这样的数据能让领导看到你的成绩。
最后就是个人成长了。作为老师，自身也要不断进步不是？所以得写写自己这一年有没有参加培训，有没有学习新的教学理念，这些都能体现你的专业态度。但这里有个小细节需要注意，有些人可能会觉得自己参加培训就是走走过场，这种态度就不太好了，毕竟培训是为了提升自己，不是应付差事的。
【第3篇】2025年语文老师述职报告范文1200字
____年语文老师述职报告
可能是因为喜欢教师这一职业的原因，我于xxx参加工作，从事x年的幼儿教育工作，于____年来到耿圩小学任教。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着学生，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、不断学习、完善自身。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。
二、注重沟通、真诚教育。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，与学生共同解决难题。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、学教结合、探索创新。
工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的基础实际，确立学期目标、把握好教学重难点。课上，以素质教育为导向，多采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维，促使学生在轻松的环境中学会学习。
除了日常的教学工作之外，我还关注学校的发展，留心身边的细节，利用空余时间做好学校的对外宣传，先后在市及县局相关媒体上对学校的一些事件和好的做法作了报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖;____年获县教育教学工作先进个人，这些虽然是些小小的荣誉，但它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一直走下去的。
这几年的工作中，在领导的关心和同事共同的努力，提高了教学水平，取得一定的成绩，也存在许多不足之处，我深深知道，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越！
怎么写报告66人觉得有帮助
2025年语文老师述职报告怎么写做为一名语文老师，述职报告这事得好好琢磨。述职，既要讲清工作情况，又要突出成绩，还得让人觉得靠谱。这可不是件轻松的事。
先说材料准备，平时上课的各种记录不能丢，听课笔记、教案、学生的作业什么的都得留着。有时候忙起来，教案本可能就随手一放，到要用的时候翻半天。还有那些学生作文，批改意见最好也整理一下，不然到时候想不起当时怎么评的了。不过有时写着写着就忘了哪篇作文具体写了什么，这就得靠平时多留意了。
述职报告开头，简单介绍一下基本情况就好，比如教几年级、带几个班之类的。这部分不用太啰嗦，意思到了就行。要是开头写得太复杂，反而显得不实在。有些同事喜欢用特别花哨的开场白，结果后面内容空洞，这种做法不太妥当。
接着就是讲教学成果了。可以提提学生在各类比赛中的表现，或者是在阅读写作方面的进步。当然，不能光说好话，得结合实际情况。有时候学生进步不大，但态度积极，这也算是一种成绩。不过有时候会不小心把学生的具体名字写错，这就有点尴尬了，所以平时点名册得仔细核对。
再就是谈谈自己的不足之处。每个老师都有短板，比如有的老师普通话发音不够标准，这在语文教学里可是个大问题。还有些老师课堂管理能力一般，面对调皮的学生容易失控。这类问题得正视，不能藏着掖着。不过写到这里，可能会不小心漏掉一些关键点，导致表述稍显混乱。
然后就是对未来工作的展望了。可以规划下下学期的教学计划，或者提出一些改进措施。比如想尝试新的教学方法，或者加强与家长的沟通。不过有时候设想得很好，执行起来却遇到困难，这就需要多跟同事交流经验了。
最后，记得附上相关的证明材料。证书啦、奖状啦、学生的反馈意见之类的东西都要准备齐全。有时候为了省事，只挑重要的附上，结果审查的时候被指出遗漏了重要文件，这就麻烦了。不过偶尔也会忘记检查附件是否完整，这就得养成细心的好习惯。
【第4篇】小学二年级语文老师述职报告范文1350字
面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:
1、师德方面:本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
2、教学工作方面:按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
3、班级工作:根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。
4、语文教研方面:主动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课，2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会，论文选送市参加评选。每周四组织了集体备课，重点研究课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结一致，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。
回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。
怎么写报告211人觉得有帮助
述职报告，说到底还是得看具体的情况。既然是小学二年级语文老师，那述职报告肯定跟别的岗位不一样。比如，你得把这一年教书的经历写清楚，哪些地方做得好，哪些地方可能还有不足，这都是必须的。先说说开头，不用太复杂，简单介绍一下基本情况就行。比如你是从什么时候开始教这个班的，学生大概有多少人，班上的整体情况怎么样之类的。这部分其实挺关键的，因为能让听的人对你有个基本了解。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如忘记提某个重要的活动或者成绩，这就不太好。
接下来就是重点了，讲讲具体的教学工作。你可以从课堂上的事情说起，像是平时是怎么组织教学的，有没有用什么特别的方法吸引小朋友注意力。比如，有一次我带孩子们做了一个关于春天的小诗朗诵会，效果就不错。不过这里可能会出现一点问题，就是有时候会记错时间或者顺序，导致描述不太清晰。
除了课堂教学，课外活动也很重要。可以聊聊你组织过哪些活动，比如读书分享会或者手工制作课，这些都是能体现你用心的地方。记得那次我们做了个成语接龙游戏，孩子们特别喜欢，还主动要求再玩一次。但有时候可能会忽略掉一些细节，比如没提到参与人数或者具体流程，这样就显得有点空洞。
当然，作为老师，学生的进步是最值得骄傲的事。所以一定要提到学生们的变化，比如阅读能力提高了多少，作文水平是不是有所提升。像去年有个孩子刚开始写字歪歪扭扭的，现在字迹工整多了，这让我特别开心。不过有时候可能会过于笼统，比如只说“学生进步很大”，却没有具体例子支撑，这样说服力就不够强。
最后别忘了反思一下自己的不足之处。比如有时候备课不够充分，讲课节奏把握得不是很好。但有时候可能会表达得不够好，比如用词不当，像“经常”写成“经长”，或者“效果”写成“效过”。这些问题虽然不大，但会影响整体的质量。
【第5篇】二年级语文老师述职报告范文1800字
二年级语文老师述职报告
1、首先在教学上：
教学是本学期的中心环节，为此我总结了上学期的教学经验，并且在此基础上认真的准备教学工作，我知道一节高质量的好课是与课下教师的努力备课是密不可分的。我在准备每节课的时候都是作了精心的设计，在教学方法、教学过程、教学过程中学生的活动、还有当堂练习都做了精心的设计和思考。
历史的学科特点决定了我们要把冰冷的知识点转化为学生容易接受的方式和方法，并且这种方法能够让他们在内心形成一种学习历史的内驱力，对历史课堂形成一种期待，如我在讲授第9课《改革开放》的时候，就让学生结合了自己身边的一系列的变化：名牌鞋、肯德基、百事、名车、自己周围的变化等，并播放中国改革开放前的贫穷视频，进行对比，让学生在内心中形成一个共识：改革开放是富国强民之路，是历史的必然。从而直接导入新课。在讲授第14课《钢铁长城》的时候，我结合学生对神秘军队的崇拜感和本节知识的特点，播放一段军事视频，提高学生的学习兴趣和积极性，并在讲授新课的时候穿插小练习，并对学生进行了思想的升华。把课堂气氛推向了高潮。
课堂教学的中心环节是教学质量的问题，为此我结合课堂的实际情况，采用不同的教学方法，激活学生的学习兴趣，并结合当今现实的生活实例，使的学生觉得历史和我们的显示是如此的接近和熟悉。在实践中注意知识的纵横的比较，做好知识的归纳和综合，利用课堂小测和单元检测，进行巩固和检查学生对知识点的掌握。
我在读《山东教师》的时候，读到介绍提高教师的教学的质量的文章，我发现在教学的各个环节中都需要不断的提高，比如在调动学生的环节中，尤其是下午，我的课有一部分是在下午第一节 黄金时间 ，学生由于刚刚经过了一中午的休息，学生和教师都是没有精神，为此我特意在准备下午课的时候首先让自己精神饱满，用自己积极的精神尽头去影响学生，使他们觉得下午的课同样上的有滋有味。
教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不到的效果。如讲到在抗战中起到 牵制 作用时，做了一个牵绳动作进行分析其中意义，学生一下子就能理解了。
2、在教学中注意学生的综合平稳发展。
由于这四个班级的学习特点的不同为此我在这四个班采取了不同的特点教学，：在一班和三班结合学生善于表现自我的特点，让他们把基础知识以填空题的形式书写到黑板上，然后指导他们完成填空，让他们都当小教师，把自己掌握的知识重复给别人听，然后在下面默写，留给他们记忆的时间，教师再精心指正，达到教学的目的，从而掌握了知识。
在二班和四班直接让学生在记忆的基础上，小组成员相互检查，跟踪加强练习，注意照顾到个别学生。比如我在教学中注意到初二二班的学生李乐和马跃在学习历史中表现欲望很强烈，就重点照顾他们，让一些他们把能够掌握的基础知识表达出来，培养他们的信心，比如李乐的成绩在最初的个位数增长到了现在的28分，马跃的成绩达到了及格的水平。他们获得了一定的信心后就能够逐渐的把精力投入到学习中了。
3、努力的加强业务的学习和学习先进教学经验。
在这一学期的教学过程中得到了董老师和李老师的无私的帮助，教学的能力得到了很大的提高，为了更好的提高自己的教学质量和效果，自己在教学时间外还积极的阅读大量的教学报刊和文摘丰富和补充自己的教学，并且在借鉴的同时得到了许多的启迪和知识。使得自己在教学中游刃有余。获益良多。
课堂改革的趋势是不可避免的，为了在课堂中解放学生，同时也是为了减轻教师的负担，在学校和学部的组织下，去杜郎口学校进行了学习考察，我发现了自己的差距，在自己的课堂中慢慢的进行探索和尝试，发现自己取得了一点点的成绩，课堂的教学效果愈加的高效，同时结合陶继新主编和李丙亭记者的报告结合自己的实际情况，对自己的大脑进行了一次 大清洗运动 。使自己能够紧紧的`和课该的脚步紧紧相随。提高自己的课堂掌握能力。
4、下学期我计划做好以下几点：
(1)、继续进行课堂的改革，切实的把自己的课堂变成高效、和谐、全面、紧凑的精彩课堂。让学生能够在课堂中积极的投入。
(2)、大力的加强自己的业务的学习，加强专业知识的学习，储备和丰富自己的知识。
(3)、做到使每一个学生都在历史学习中能够得到好的收获。不放弃任何一名学生。
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怎么写报告8人觉得有帮助
作为一名二年级语文老师，述职报告是向领导汇报工作情况的重要文件，也是展示个人教学能力的机会。写好这样的报告，关键在于既要全面反映工作成果，又要突出亮点。记得在写的时候，要把重点放在日常教学活动上，比如课堂管理、学生表现、课程设计等方面。在准备材料时，可以从备课入手，详细记录每次备课的过程，包括教材的选择、教学目标的设定以及如何结合学生的实际情况调整教学策略。这部分内容最好能具体到某次课的细节，这样显得真实可信。比如，有一次讲《春天来了》这篇课文，为了让学生更好地理解春天的特点，特意带了一些植物标本进教室，没想到效果特别好，学生们都特别感兴趣。
接着就是课堂教学部分了。这部分可以谈谈自己的教学方法，比如采用了小组讨论的形式来提高学生的参与度，或者通过角色扮演加深他们对故事情节的理解。另外，别忘了提到一些成功的案例，像某个学生原本不爱发言，经过几次鼓励后开始主动参与到课堂讨论中，这种进步都是值得骄傲的成绩。
除了课堂教学，课外辅导也很重要。可以描述一下自己是如何利用课余时间帮助那些成绩稍差的学生的，或许是一对一辅导，或许是组织兴趣小组，只要能让领导看到你的努力就行。同时，也可以提及一些家长反馈的信息，这不仅能体现沟通效果，还能间接证明你的教学得到了认可。
当然，除了上述内容，还有一些细节需要注意。像班级纪律维持得好不好，学生的作业完成情况怎么样，这些都是需要关注的点。如果能在报告中适当穿插一些数字，比如学生考试平均分提升了多少，参加活动获奖人数有多少之类的，会让整个报告看起来更有说服力。
不过，有时候写报告也会遇到些小麻烦，比如有时候想表达的意思一时半会儿找不到合适的词来形容，这时候就只能凭感觉写了，结果可能就会有点不太通顺的地方。比如“为了提升孩子们的阅读兴趣，我尝试了多种方法，最终决定用故事会的形式来吸引大家”，这句话虽然勉强能看懂，但其实“用故事会的形式来吸引大家”表述得有些模糊，不够清晰。类似这样的地方，写的时候要多留意，事后检查一下就能发现问题。
【第6篇】小学语文老师升高级述职报告范文750字
参加工作以来，我一直是教学低年级语文，当班主任，在日常的备课、上课、批改作业、发校信通，班级常规管理，转化后进生，写评语、布置教室、填写《班主任手册》等具体工作中，体会了小学教师的辛苦和快乐，也从中学到了很多东西，比如学生评语要有个性，词语运用不能有雷同，为了做到这一点，我平时注意经常利用下课的时间和学生交流，了解他们的思想动态，在完成学习任务、上课听讲、同学关系、值日、个人才艺等方面给学生恰如其分的评价，起到激励和指明努力方向的作用。再比如作业的布置要精当，特别是快要期末考试的时候，不能为了班级的平均分就给学生很大的负担，弄的学生对学习产生恐惧和厌倦。
作业批改要及时，对学生作业写的很精彩的要表扬，树立榜样，对于共性问题要重讲一遍，对于智力落后的学生，往往订正五六遍才能过关，就需_____要教师有足够的耐心。还有上课，课前要充分准备，包括查看教学参考书、课文背景、学生已经有的知识基础、可能会出现什么问题等我能做到心中有数，低年级学生直观形象思维占据优势，教学的时候我尽量多准备小很班、挂图、实物，不断唤醒、激励学生的求知欲。
在和不同的老师搭班的过程中，能够感受到各个老师不同的教学理念，有什么问题一般通过协商解决，不激化矛盾，在政治生活中，我能积极参加学校民主管理，政治学习的时候注意听讲，也能够提出自己的建设性意见，今年还递交了入党申请书。教师的业余时间是很多的，我经常利用空余时间思考一些班级管理的问题，在个人的教育博客写了很多日志，还经常光顾扬大附小，育才小学，扬州新东方外国语学校的网站，开阔视野，还经常看《水浒传》、《红楼梦》、《诗经》等名著，积淀自己的文化素养。
总之，在今后的工作中，我会更加珍惜我的这份高尚的职业，以我的满腔热情来浇灌好祖国未来的花朵。
怎么写报告97人觉得有帮助
在准备小学语文老师的高级职称述职报告时，得先明确几个要点。这类报告需要突出个人的教学成果和专业成长经历，同时也得展示对教育工作的深刻理解。开头部分不妨从自己的教学理念说起，比如我一直认为语文教学不只是传授知识，更是培养学生的情感认知和表达能力。这部分可以详细描述一些具体的教学案例，尤其是那些能体现创新思维和独特方法的例子。接着可以谈一谈这些年参与的各种教研活动，包括听课、评课、编写教材之类的工作。记得有一次参加市级公开课比赛，当时为了准备教案熬了好几个通宵，虽然最终效果不错，但也有不少遗憾的地方。那次经历让我意识到团队合作的重要性，后来在指导年轻教师的时候，也特别注重这一点。
关于科研项目方面，最好能列举出几个有代表性的研究成果。比如说主持过某个课题研究，这个课题主要探讨如何通过阅读提升学生的写作水平。在研究过程中，收集了不少数据，也发现了一些有趣的现象。不过在撰写论文时，由于时间紧迫，有些分析可能不够深入，这是个需要注意的问题。
另外，千万别忘了提到自己获得的一些荣誉和奖励。这些不仅是对自己努力的认可，也能侧面反映教学成果。不过要注意的是，荣誉只是锦上添花的东西，关键还是要把重点放在日常教学工作上。
至于报告的语言风格，尽量保持平实朴素，避免过多修饰。毕竟述职报告不是文学作品，太花哨反而会显得不真诚。如果实在想用些修辞手法，那就得确保不会影响到内容的清晰度。还有，写完之后一定要反复检查几遍，有时候一个小错误就可能导致整个句子的意思跑偏了，这点千万马虎不得。
最后提醒一下，报告里头涉及到的数据一定要真实可靠，千万别为了凑数字而弄虚作假。这不仅违背职业道德，还可能给自己带来不必要的麻烦。希望以上的建议对你有所帮助，祝你顺利通过评审！
【第7篇】高中语文老师的述职报告范文1700字
高中语文老师的述职报告范文
时光飞逝，转眼间一年又过去了，从我走上教育这个行业，我始终坚信：只有找到自己与别人的差距，摆正自己的位置，才能认清自我，才能够找准自己前进的立脚点。所以在教学工作中，我认真的总结自己，分析自己，虚心的向同事们请教。虽没有做出什么轰轰烈烈的大事，但我每时每刻都在付出着、收获着、同时也快乐着、前进着……
我严格要求自己，认真学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真进行学习，并做好学习笔记。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
在教育教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。
这几年可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这几年里，市、区教育局不断提倡改革和探索，鼓励教学上的大胆创新，在这种新形式、新思路下，我也不断努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出一套适合自己的教学方法。具体的措施和方法如下。
1、采取形式多样的朗读方式，让语文教学课堂充满朗朗的读书声。
古人云：读书百遍，其义自现，由此可见读书“读”的重要性。我上课的时候着重于“读”，但也着重于读书的方式方法。我把读分为“个人读”、“小组读”、“带读”、“抢读”、“竞赛读”，其中学生最喜欢的是“竞赛读”，具体操作是这样的，我把全班分成4组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在读的时候，其他组听，等该组读完，其他组指出他们在读中出现的错误，错一处扣10分，然后把这组最后得分记入学期总分，学期末进行奖励。
2、掌握课堂提问的艺术，激烈学生积极思考
提问是一门艺术，在上课时会不断提问，如果提问太难、太泛、很难激起学生思维的火花，为解决这个问题，我在每节课前都做好充分准备，把在上课时要提到的问题做到心中有数，针对不同的学生提不同的问题。每一小组成员为了给小组争光，个个积极思考，讨论的气氛十分热烈。学生上课的积极性高了，上课的效果就自然好了。
3、探索研究新方法、新课型，全面提高学生的语文素质
语文的工具特点决定了这门功课需要提高语文的全面素质。体着重体现在听、说、读写四个方面，这种能力的提高，单靠语文课堂教学是不够的。于是我不断探索尝试新的教法、新课型。在一个学期中我不断的开设了“朗读竞赛”、“演讲比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片断描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅对教学内容进行有益补充，更激起学生对语文学科的热爱，是他们对语文“爱学”、“乐学”。这样是他们的语文水平就在不知不觉中提高了。
4、利用多媒体教学，提高语文教学效果
多媒体教学集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到学生的强烈热爱。
总之，在这几年的教学中，我深深地体会到，语文教学关键是一个“活”字。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到学生们的喜爱和欢迎，更增加了学生对我的信任。
1、有一颗爱心，这是做好工作的`前提
带着爱心去工作，让学生觉得你真心地在关心他，缩短了师生间的距离，所以他们犯错误时，容易接受你的教育。
2、细心、耐心、诚心，这是做好工作的基础
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
3、严格要求，措施得力，这是做好班工作的保证
严是爱，松是害，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我们班制定了班级文明公约，在班上宣读后，师生一起严格遵守。表现好的大力宣传、表扬，表现差的激烈其下次做好。
“捧着一颗心来，不带走半跟草去”，陶行知先生的真知灼言犹在耳边，我深知作为人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来属于自己，作为一名中年教师，我依然要努力进取，不断创新，才能取得更好的成绩。在以后的教学工作中应当更加努力的去完成自己的目标，把自己的热情全部奉献到教育事业中。
怎么写报告117人觉得有帮助
述职报告，说起来挺简单的，但真要写好，也不是件轻松的事。尤其对于高中语文老师来说，既要体现教学成果，又要展示个人能力，还得让人觉得你认真负责，这可不是件容易的事情。先说说开头，很多人喜欢直接写自己教了几年书，带了多少届学生，这样的写法虽然稳妥，但总觉得少了点什么。我觉得不如从一堂课说起，比如讲《红楼梦》时如何引导学生理解人物心理，这样既能展现你的专业水平，又能吸引人继续往下看。不过有时候写着写着就容易跑偏，把重点放在课堂趣事上了，这就不太好了，毕竟述职报告还是得围绕工作展开。
接着就是成绩部分，这部分一定要具体，不能光喊口号。比如说通过某项活动提升了学生的阅读兴趣，那就得拿出数据，比如参与人数、阅读量增长比例之类的。但这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把所有功劳都往自己身上揽，好像没有你就什么也做不成，这就有点过了。适当的谦虚还是必要的，毕竟团队合作也很重要。
还有就是不足之处，这是个容易忽略的地方。很多人写到这里就草草几句话带过，其实这部分反而能体现一个人的反思能力和改进意愿。可以谈谈在教学方法上的局限性，或者是在班级管理上遇到的问题，然后再提出具体的解决办法。不过有时候会不小心把话说得太过悲观，给人一种消极的感觉，这点需要调整一下语气。
至于结尾，不必太刻意煽情，简单点就好。可以表达对未来工作的期待，也可以强调持续提升自己的决心。不过有时候会不由自主地用一些比较空泛的大话，比如“为教育事业贡献更多力量”，这样的表述虽然没错，但略显俗套，可以尝试换种说法，比如“希望能在这个岗位上不断进步”。
最后提醒一下，写报告的时候最好多看看同事的作品，取长补短。当然，每个老师都有自己独特的风格，完全照搬别人的东西肯定不行。有时候会因为想得太复杂，反而把自己的思路搞乱了，这时候不妨停下来休息一下，换个角度再想。
【第8篇】xxxx年语文老师述职报告范文2600字
述职报告范文
***，女，现年36岁，中共党员，大学本科毕业，中学一级语文教师，重庆市优秀教师。曾先后在开县南门初级中学、万州新世纪学校、开县西街初级中学任教。曾先后兼任少先队大队辅导员、语文教研组长、年级组长、校女工委主任、团支部书记等职。获国家级奖3项，省市级奖5项，县级奖8项，多次获上级政府表彰。
本人一贯忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针政策，把教书育人作为己任，以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教气，在教育这块沃土上辛勤地耕耘着。
在语文教学过程中，我能正确处理好应试教育与素质教育的关系，培养学生的创新精神和实践能力，寓教于乐，寓教于情，变讲堂为学堂，把语文教学放在大语文的环境中进行。我所培养的学生思维敏捷，文化知识过硬，语言表述能力强，写作水平较高。
2001年是我送第三届初中毕业班，在继95年我班学生赵华、王晓勇语文升学成绩进入全县前十名，98年周兴亚以85分语文成绩居全县中专中师考生之冠之后的又一个丰收年。此年，南门初级中学四个平行班中升入开中校总人数15人，其中：我班占10人。学生肖瑶以600.5进入全县前十名，陈小川以587分名列全县第38名。这次我班升学数及时地迅速地扭转了南门中学处于最低谷的局势，实现了校领导提出的升学人数突破两位数的构想。
为了增强学生的环保意识，我动员学生积极投身环保，将读书活动与实践结合起来，取得了较突出的成绩。学生作品《流水悠悠情丝依依》、《人类·森林与小溪》、《还我那一片绿》获县级三等奖。《心跳》、《小巷三部曲》获县级二等奖。其中《心跳》送重庆市参评，获重庆市三等奖。
我的班主任工作艺术在南门中学教职工以及社会各届有口皆碑。在班级管理中实行“班级目标管理制度”、“干部月月轮换制”，开展“手拉手助学活动”、“智力急转弯大赛活动”、“我当45分钟主持人”活动，给班级注入了源头活水，使整个班级有“法”可依，有“智”可施，有“趣”可乐。我所教班级无论在文娱、体育，还是德育、智育、美育方面，堪称学校楷模。年年被评为镇优秀班级体。
在教研教改方面，我积极学习先进的教育理念，并率先垂范。2000年，南门中学《蓝天》校刊开始创办，身为教研组的我为其撰写创刊词，我撰写的文章《找准创新教育的突破口》、《开展说话系列训练》、《谈易容术在语文教学中的运用》等供同仁们参考借鉴。我写的经验性文章《动宾短语与动补短语的辨析》被刊登在省级刊物《知识·能力·技巧》一书上上;《评讲试卷之我见》被收入《全国教研成果集成》一书;《怎样捕捉记叙文的主人公》获2002年中学语文教学成果二等奖;《如何面对插班生》获2003年《烛光奖——教育教学发展论文》优秀论文二等奖。
2001年8月，在我取得令南门镇人民瞩目的优异成绩时，我并未沾沾自喜，而是做出了一个决定：走出可以养尊处优的南门，勇于挑战自我，完善自我，应聘到万州新世纪学校担任初二语文教学及共青团工作。在这一年里我深得校董事会、校领导、教师好评。2002年，中国共产主义青年团成立八十周年，我组织学生参加万州区的知识竞赛活动，以240分的团体总分击败了实力雄厚的万州中学、万州实验中学、万二中以及一些中专学校代表队，获万州区第一名，代表万州赛区赴重庆参赛，获区县系统第四名的成绩。我所指导的学生郑淞月演讲的《做一颗闪亮的星》获万州区一等奖。
2002年8月调入西中后，我担任一个实验班、一个普通班语文教学和普通班班主任工作，成为西中女教职工中工作量最大、工作任务最艰巨的一名女教师。在语文教学中我追求的是“我教语文，我快乐，你学语文你快乐”的诗化语文教学，给课堂注入诗意，注入美，注入浪漫，开展对话式、讲座式、聊天式、辩论式的交流。在作文教学方面，我首先让学生充满自信，提出“作文原本无差生，阳光底下都灿烂”的观点，对学生的日记、作文几乎是全批全改。一年多以来，在学校领导的鼓励下，在____年2班班主任的支持下，在同行们的指点下，在学生的努力下，____级2班何思奇所写新诗《幻想》获“爱我开县兴我开县”读书活动比赛三等奖并到人民大会堂进行现场朗诵;罗沾泥所写《我们的新英语老师》、《唉，奶奶》分别发表在《三里河》、《学语文》上;温检的《谢霆峰打来电话》发表在《中国少年先锋报》上，向导同学《母亲的牵挂》获《全国中学生优秀作文》第九届“雨花奖”一等奖。徐晶的《宪法，我家的保护神》获重庆市演讲赛一等奖。2002年度，我的普通班班务工作开展得较有特色。两个班的语文成绩比较优秀。
这几年我取得了较突出的成绩，党和人民给予我崇高的荣誉。我曾先后被开县五大局评为县级优秀大队辅导员，授予学助活动指导奖，授予“保护环境，热爱大自然”指导奖，多次被评为南门镇优秀教师、优秀班主任、“三八红旗手”。1998年被重庆市人事局、重庆市教育委员会光荣地评为“重庆市优秀教师”，2001年被开县教育局评为首批县级骨干教师。2002年获重庆市“宪法在我心中”演讲指导奖，2003年获第九届“雨花奖”全国中学生作文大赛园丁奖。
教育教学是一门艺术。艺术是无止境的，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，让西中的明天更加灿烂、辉煌。
述职报告范文
____年本人担任余姚市二职校团委副书记职务。在上级团委和校党政领导的支持、关心下，____年度开展了一些团的基础工作，还带领全体团员青年开展多种寓教于乐的活动和政治思想教育，引导广大青年学生立志成才，争做跨世纪有用人才。现将一年的学习、工作述职如下：
一、加强理论学习，提高自身素质
1、本人作为团员青年又作为团的基层干部，政治思想上与上级领导保持一致，认真学习贯彻“十六大”精神和“三个代表”。严格履行团员义务，忠诚于党的教育事业，在团员青年中起到模范带头作用。在校青年教师中，不管是理论学习或业务能力，处处带头做好表率，能正确处理好集体利益和个人利益关系，崇扬奉献精神，不计较个人得失。
2、作为团委书记，更应具有良好的政治理论素质，本人任职期间，能重视学习，加强学习，带领全体共青团员始终将政治学习作为日常工作的一部分，经常学习党和国家领导人的重要讲话、时事政治和相关理论进行深入学习和探讨，写好学习体会文章。经过一年的努力，自己的政治理论水平有了明显的提高，从而更坚定了共产主义信念。
3、本人在任职期间处处为人师表，办事坚持原则，带头遵守学校的各项规章制度，深入学生与学生相互交流思想，了解青年学生的思想动态，关心团员青年，指导各班团支部开展团的各项活动，教育培养一批优秀学生团干部，抓典型、树榜样，以榜样促进步。
怎么写报告191人觉得有帮助
2023年语文老师述职报告怎么写作为一名语文老师，述职报告是对自己一年工作的总结和反思，也是向领导汇报工作成果的重要途径。写好这份报告，既是对自身工作的梳理，也是对未来教学计划的展望。那么，如何才能写出一份高质量的述职报告？以下是一些关键点和注意事项，供参考。
先从内容结构说起。述职报告的内容要涵盖教学任务完成情况、学生学习效果、个人专业成长以及存在的不足之处。比如，你可以提到本学年带了几个班，完成了哪些课程的教学任务，是否达到了预期目标。如果某个班级的成绩有显著提高，不妨具体说说用了什么方法，比如通过组织课外阅读活动激发兴趣，或者调整课堂提问方式提高学生的参与度。当然，成绩背后一定有付出，可以谈谈备课过程中遇到的困难，以及如何克服这些问题。这里就需要注意，有些细节可能会被忽略，例如记录下某个特别的案例，可能只是随手记在备课本上，但写报告时却忘了引用，这就显得不够完整。
接下来是表达方式。语文老师写述职报告时，用词要尽量专业但不晦涩。比如提到教学方法时，可以写“采用情境教学法，让学生在模拟场景中理解课文”，而不是简单地说“用新方法教”。同时，要注意语言的生动性，毕竟语文老师本身就擅长用文字打动人心。不过，有时候为了追求文采，反而会让句子变得冗长复杂，比如“通过多种手段，如多媒体展示、小组讨论、角色扮演等，使学生在丰富多彩的学习活动中获得知识”，这样的句子虽然完整，但读起来稍显啰嗦，不如改为“借助多媒体、小组讨论等方式，帮助学生在互动中掌握知识”。
关于数据和事实的运用，这是述职报告中不可或缺的部分。比如，某次考试的平均分提升了多少，优秀率提高了多少，这些数字能让报告更有说服力。但要注意的是，数据不能凭空捏造，必须真实可靠。有时候，因为手头资料有限，可能会漏掉一些重要数据，导致报告内容显得单薄。例如，只写了“学生作文水平有所提升”，却没有列出具体的例子或数据支撑，这样就削弱了报告的可信度。
另外，述职报告不仅要讲成绩，也要敢于暴露问题。比如，部分学生基础薄弱，导致课堂进度难以推进；或者由于时间紧张，未能充分准备某些公开课。但这里有个小问题需要注意，有些老师在写到不足之处时，可能会过度强调客观原因，而忽视主观努力，这会让报告显得缺乏诚意。比如，“由于教材难度较大，学生理解起来比较吃力”，这样的表述就略显被动，可以改成“面对教材难度较大的挑战，尝试调整教学策略，但仍需进一步改进”。
最后，别忘了结合自己的专业特长，突出个人特色。语文老师除了完成常规教学任务，还可以在第二课堂活动中有更多创新表现。比如组织诗词朗诵比赛、指导学生参加征文竞赛等。这部分内容最好能具体化，用事实说话，比如“指导的学生在全国中学生作文大赛中获得二等奖，本人被评为优秀指导教师”。
