党委团委个人述职报告

一年来，紧紧围绕校党政中心和学校新世纪事业发展目标，以百年校庆为契机，大力加强处级领导干部和青年干部的“三个代表”重要思想和党的十六大精神教育培训，加强对民主党派组织骨干和党外青年高知骨干培训，开创性地举办首期青年干部教师理论学习班、新上岗干部培训班，创建华东地区高校党校网络阵地链接，加强分党校的建设和指导，较好完成了本年度目标任务。现就主要述职如下：

一、认真学习宣传“三个代表”重要思想和党的十六大精神，充分发挥党校在党员干部教育培训中的积极作用。

组织带领党校人员认真学习研究“三个代表”重要思想，紧密联系高等教育实际和我校建设高水平大学的奋斗目标，在党校、社会主义学院以及学院分党校培训班作有关学习、实践“三个代表”重要思想辅导报告多场。

作为校党委十六大精神宣讲团成员和扬州市委宣传部宣讲团成员，在下半年党的十六大召开后，协同校有关部门认真做好学校有关十六大精神宣讲稿编写，在学校和扬州市作十六大精神宣讲多场，对推动十六大精神的学习，发挥了应有作用。

二、围绕学校中心和事业发展，加大对各类党员干部的教育培训。

1、围绕学校建设高水平大学的战略目标，成功举办首期青年干部教师理论学习班。学习班按照“理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养”的素质要求，历时4个半月，总课时达136个课时，系统组织学员进行“三基本”、“五当代”和党性党风教育、领导管理方面课程的学习，并通过社会考察、党性分析等活动，着力提高青年干部教师的思想政治素养和理论水平，为实现学校的跨越式发展提供坚强的思想保证和组织保证。学习班在全校产生积极反响，并在全省高校干部教育培训中开创了有益途径和方法。

2、结合我校暑期部分学院调整和深化干部人事制度改革实际，提高新上岗中层干部的思想政治素质和领导、管理水平，举办第一期新上岗中层干部培训班。培训班邀请校党委书记范明教授、校长郭荣教授作专题作报告，邀请有关学院党委书记和院长介绍经验，并组织学员围绕建设高水平大学目标进行讨论。

3、为把学校学习贯彻十六大精神活动引向深入，与党委宣传部举办处级领导干部党的十六大精神学习班。学习班邀请省委宣传部理论处处长沈建国、扬州市委书记孙志军、校党委书记范明等领导作辅导报告，并组织学员对学校十六大精神的贯彻和学校的事业发展进行深入讨论，为学校下一步深入学习贯彻十六大精神奠定基础。

4、按照“三个代表”要求，加强党员干部的岗位培训。为进一步提高我校学生的整体水平，确立科学的教育思想和理念，前瞻性地思考和研究新形势下高校学生的新思路新方法，与学工部举办专职学生干部理论研讨班。研讨班组织学员听取了江苏省委教育工委副书记姜映梅、校高教所所长姚林、商学院副院长谢科进等五个专题报告，并组织赴南开大学、山东大学、浙江大学等高校考察交流，对新世纪我校学生如何开创新局面进行了深入研讨。

三、加强对分党校建设的指导，进一步提高分党校的.办学质量和水平。

1、根据学校学院调整和新一轮干部人事制度体制改革情况，进一步调整党校校务委员会，建立健全各学院分党校组织机构和领导班子，在新建学院全部建立了分党校。

2、召开全校党校会议，研究加强分党校建设。会议进一步明确分党校的地位作用、职能、制度建设等要求，并对分党校规范化建设、提高分党校教育培训质量和建设网上党校教育阵地等问题进行认真研讨交流，提高对分党校重要性的认识，增强做好分党校的信心。

四、建立华东地区高校党校网上阵地，充分发挥党校网络教育作用。

1、今年6月，我校党校在华东地区高校党校第四次研讨会上以“开拓创新，走扬大党校特色之路”为题，向大会介绍了我校党校思想创新、理论创新、制度创新和手段创新的经验。并在该次会议接受华东地区高校党校联络组委托，通过我校党校网页建立华东地区高校党校网上教育阵地的链接。经过一个暑假的紧张努力，该网页

于今年9月开通，首次链接了31所华东地区高校党校和其他地区5所高校党校网页，及时沟通了华东地区和全国有关高校党校信息，推动了兄弟高校之间的协作与交流，在全国首开先河。全国高校党校联络组及时在全国高校予以宣传和推广。

2、进一步加强网上党校阵地建设，充分发挥我校信息网络的作用。今年以来，投入较大精力对党校网页进行第五次全面更新，并每月定期更新网页内容，加大了对“三个代表”重要思想和十六大精神的宣传力度，扩大了校、院两级党校教育培训内容的交流，增强了网上党校的教育引导功能，拓展了党校教育阵地，丰富了党校教育手段和功能，推动了校院两级党校网络建设，在全国、华东地区高校党校产生了积极反响。我校党校网络建设的情况，在全国、华东、东北以及江苏省高校党校研讨会上进行了交流和介绍。

此外，本年度仍兼任本科两门课教学，围绕学习实践“三个代表”思想，在全国人文社科核心期刊发表文章，被人民日报新闻信息中心选入大型读本《学习与实践》，并获全国人文科学优秀成果一等奖.

新的一年，尚须在深入学习贯彻十六大精神的途径方式上作进一步探讨，在党校教育培训的手段上进一步丰富，在对分党校建设的指导服务上进一步加强。

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