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教务处主任述职的报告

发布时间:2026-09-03 22:39:32 浏览次数:27 格式:DOC

导语:写教务处主任述职时,可以参考这份教务处主任述职的报告。全文约1450字,6分钟即可看完,文中深入剖析:管理工作和教学研究要两手抓,不能只管纪律不搞教学,也不能光研究不管理,得像搭积木一样把两块拼一起才稳。

报告信息

适用对象:刚上岗的教师、中层干部、想评职称的老师,尤其是需要写述职报告但没经验的新手。

使用场合:国企、学校这类体制内单位,特别是学期末或年度考核时用,教务处主任年终汇报,锁定的是领导和同事组成的听众。

核心内容:管理工作和教学研究要两手抓,不能只管纪律不搞教学,也不能光研究不管理,得像搭积木一样把两块拼一起才稳。

内容体量:1450字
  阅读时长:6分钟

报告正文

教务处主任述职的报告范文

朋友们:

大家好!我是王志江。在过去的一年中,我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课,并主管高三工作。我的工作重点有二:一是管理,二是研究。严格管理是取得成绩的基础,科学研究是取得成绩的保证。但是,仅靠管理,我们将缺失智慧;仅靠研究,我们将失去意志。所以,我认为二者应该是相辅相成、缺一不可的关系。在这种思路的指导下,我的工作历程如下:

一、高三工作:

1. 倡导对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备课组在历次月考之后,从分数——频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深入的探讨和研究。

2. 对高三各备课组进行课堂教学调研。以备课组为单位,每位高三老师上一节公开课,在听评课的.基础上,探讨提高课堂教学质量的方法与途径。

3. 组织高三老师以备课组为单位,每人去12中至少听课一节,借以交流学习,开阔眼界。

4. 在非典最严重的时期,与电教组的老师们,倡导并发起了丰台二中的网站建设,使各年级的网上答疑成为可能。在随后的非常时期,与全体高三老师一起,以“智者不乱,仁者有钢”的意志和信念,圆满完成非常时期的非常高考。据可靠消息,今年的文理科总平均分皆排名全区第二。

二、教研组工作:

1. 组织数学组开展z z的系列培训,强化大家运用现代教学媒体的行为和意识(原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而延误)。

2. 在数学组内进行课堂教学的调查与研究,要求每位老师在连续两周内上两节公开课(进行一半时,因“非典”而延误)。一方面分析与诊断教学现状,另一方面积极渗透新课标的理念与精神。

3. 多次邀请特级教师明知白来我校指导工作,积极推动教研组的建设与发展。

三、备课组工作:

1. 与同备课组的三位教师一起团结奋战,在今年的高考中,文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名的优异成绩。

2. 我们备课组合作研究的论文多次获奖,并有在国家级数学杂志上发表。近期,我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评,合作研究的关于今年高考的论文分别被两家杂志社约稿。

同时,在过去的一年多来,我刻苦学习,努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文,在《丰台教育》上发表论文,在《北京教育》上发表论文,在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》等国家级数学期刊杂志上发表论文。

回首过去,好象取得了一些成绩,但任然有很多不足之处。作为教学处主任,我很少参加其他年级,特别是初中年级的教学活动,虽然有一些客观原因,但主观努力也是很不够的。不过,请朋友们放心,今后我将加倍努力,决不辜负大家对我的期望。

综上所述,本年度考核,我申报称职。

下一学年,由于学校工作的需要,我竞聘主管教学的副校长一职,希望朋友们支持我!如果我当选,我的工作思路可以用下面的16个字来概括:美好愿景,主动创新,自豪成就,绚丽人生。

美好愿景:为二中设计美好的未来,使二中的发展成为有吸引力的,成为我们每一个人都愿意为之付出,甚至是愿意为之托付终生的一份辉煌的事业。

主动创新:在美好愿景的指引下,充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能,在二中这片沃土上,大胆革新,勇于创造。

自豪成就:在革新与创造的过程中,不断体会到自豪感与成就感,伴着这种至高境界的情感体验,愿我们每一个人都展开双翅、凌空翱翔。

绚丽人生:愿每一个二中人都能在精神和物质两个层面上,尽情享受属于我们自己的绚丽人生!

这就是我朴素的教育理念,希望能与朋友们共享!我的讲话到此结束,谢谢大家!

报告怎么写

开头问候、自我介绍、分点陈述工作、成果列举、反思不足、未来计划、结尾致谢,条明确晰,每块内容用小标题分开,“高三工作”“教研组工作”。

教务处主任述职的报告

教务处主任述职,光有成绩罗列可不够,怎么把日常琐碎干出优势?如何让领导听懂你的专业价值?这份报告帮助您明确逻辑性、突出重点,语言平实不空洞,条明确晰有层次。参阅时稍作调整,就能贴合自身实际,轻松应对述职现场!
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