诚信的演讲比赛策划方案 篇1
这篇结合自身情况谈评选奖项设置、演讲内容要求。先制定方案，再安排流程，最后公布评分。
一、
诚于行立于信
二、
1 、20xx年11月15日
2 、
诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代中学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。为了培养学生诚实守信的道德品行，让同学们懂得诚实守信的重要性，激励同学们时时讲诚信。长春市第五十二中学校特举行“成于行立于信”演讲比赛活动。
3、语文组
4、
1）参赛者思想端正，普通话标准。
2）参赛者具有一定的语言表达能力，感情丰富。
3）参选作品体裁不限，要求内容必须原创，内容真实，情感积极向上。
4）演讲时间为3分钟，不得超时。
5）要求脱稿演讲。
6）欢迎表现形式新颖、有创意的演讲节目。若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
三、
1.11月11日前，以班级为单位，由各班语文老师和班主任自行组织，每班最终选出优秀代表1名参加全校的决
赛。11月9日各班上送决赛学生名单、演讲题目送到语文组严妍老师处。中午12点到五楼辅导室进行抽签。
2.按抽签的先后顺序进行决赛。时间：11月11日中午12点三十分（周一）。地点：一楼阶梯教室
设特等奖5名，一等奖8名，二等奖12名，其余参加决赛学生都获得三等奖。获奖的学生由年级颁发奖状和奖品。
评委由初二年级语文老师担任，当场亮分，取全体评委的`平均分为该选手的最终得分。
5.（10分制）
（1）演讲内容：3分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻(1分)
格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感（1分）材料典型充分，角度新颖、得当（1分）、
（2）语言表达：3分。
要求普通话标准，口齿清晰，表达流畅(1分)
要求脱稿演讲,语言生动形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。(1分)
动作、表情能准确、灵活地表达演讲内容和思想感情。(1分)
（3）形象风度：2分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，切合演讲主题（1分）举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。激情昂扬，发挥出色，振奋人心。（1分）
（4）综合印象：1分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
（5）时限：1分。
超时或缺时30秒以内扣0.5分；超时或缺时30秒以上扣1分。
诚信的演讲比赛策划方案 篇2
下面这篇这篇在收集诚信征文故事、开展六个一活动上花了些笔墨。从明确背景到实施活动，再到总结成果。
一、活动背景：
1.社会的呼唤，教育的呼唤。九届全国人大五次会议政府工作报告中指出：“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。”
2.《公民道德建设实施纲要》的颁布、实施。
3.“3.15”消费者权益日来临前夕。
二、活动目的：
通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民。
三、具体活动内容。
(一)活动准备阶段。
1.深入学习校大队部向全体少先队员发出的“呼唤诚信，共筑诚信”的倡仪书。
2.制定诚信教育活动方案。
3.在全班学生中宣传“诚信”，动员每位队员参与诚信活动：
(1)收集有关“诚信”的征文、故事、名人名言及消费者维权心得若干;
(2)结合三年级数学教材《小小采购员》设计方案的评比，引导学生发现问题，提出问题。
(3)针对本班学生中多数居住地为“小商品批发市场”这一现实，调查与统计本班有多少位做生意的"学生家长曾被评为“讲信用”模范、多少位做生意的学生家长经营的摊位曾被评为“信得过”摊位。
(二)活动实施阶段。
1.加强对学生“文明诚信”的认知教育。
利用各学科教学及少先队宣传阵地——思品课、班队课、板报、手抄报等，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校在班级营造文明诚信的良好氛围。
2.开展形式多样的诚信教育活动。
(1)成立“诚信小分队”，组织“小分队”在校内外进行调查，收集相关的资料和数据，最后以“小分队”为单位，写出心得体会等资料。
(2)在诚信教育活动期间，开展诚信教育“六个一”活动：
A 、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。
B、出版一期以诚信为主题的墙报。
C、举办一次以诚信为主题的书画创作活动。
D、设计一张以诚信为主题的明信片。
E、开展一次以诚信为主题的故事会。
F、抄录一句自己喜欢的的诚信格言。
(三)活动总结阶段。(成果展示)
1.各中队长写出本中队诚信教育活动开展情况的小结，并上交部分资料。
2.全校开展对墙报、书画创作、诚信口号的评比工作。
3、评选诚信标兵，采用自评互评等手段，树立诚信典型。
诚信的演讲比赛策划方案 篇3
这篇想了解通过诚信小故事引导学生思考、以孔子名言强化诚信理念的，这篇可以参考。围绕明确背景展开，经安排流程，最后落到。
一、活动背景：
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素质的又一次检测，帮助大家准备好迎接检测.
二、活动目的及意义：
为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
三、活动参与人员：
汽服班全体同学和李老师
四、活动时间：
20xx年12月26日
五、主要负责人：
班长、班委
六、活动前期准备：
1.商讨活动详细安排，确定活动方案。
2. 撰写活动策划书，确定活动细节
3.提前借一间教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师
5.活动所需相关设备的.准备与物品的购买
6.活动记录与活动总结的撰写
七、活动流程：
1.学习委员首先播放一个诚信小故事，然后跟同学们交流孔子关于诚信的的名言，再播放于丹教授看《论语》中关于诚信的感悟，请同学谈谈自己的想法；
2.请每个宿舍的代表上台各讲一个关于诚信的小故事。
诚信的演讲比赛策划方案 篇4
这一篇分组抽签确定上场顺序、设置一至三等奖奖励机制可以重点看看。以确定主题为主线，延伸到布置场地，最后落到总结工作。
一、比赛主题：
励志自强，感恩诚信
二、比赛背景：
为大力宣传国家学生资助政策，让全院师生深入了解各项资
助政策的具体内容，加强家庭经济困难学生的诚信、感恩和励志教育力度，结合我班实际情况，决定于4月16日举行“励志自强，感恩诚信”演讲比赛。
三、比赛意义：
1、通过演讲激励贫困大学生发掘自己，用自信、自强的心态面对生活、面对人生。
2、为我班同学提供一个演讲平台，展示我班同学的良好精神风貌，锻炼同学们的胆量和语言表达能力。
3、增进同学们之间的交流，通过演讲来分享感人的青春成长故事。
四、比赛对象：
全体同学
五、比赛方式：
以小组为单位，带稿演讲或脱稿演讲六、比赛流程：
（一）赛前准备：
1、分组：全体同学集中抽签，通过抽签形式确定每五人一个小组进行比赛。
2、比赛主持人：由全体班干推荐确定主持人选。
3、评分嘉宾：分工合作邀请辅导员和3至5个师兄师姐作为比赛嘉宾，并参与比赛评分。
4、音响：提前向学生会借小蜜蜂和音响等。
5、奖品及物品：全体班干商量并买好小奖品进行奖励，准备评分表、笔。
6、比赛地点：野外踩点，待定。
（二）比赛阶段：
1、工作人员提前半个小时到场对比赛场地进行简单布置。
2、带领嘉宾和同学们到达比赛地点。
3、参赛小组提前15分钟抽签，确定上场顺序。
4、安排好评委嘉宾的接待工作，主持人致开场词、介绍评委、宣读比赛规则。
5、比赛开始，各参赛小组按顺序上场演讲，限时3分钟。
6、评委打分，工作人员计时。
7、比赛结束，工作人员统分并排名，同时辅导员代表嘉宾上台总结。
8、主持人公布比赛结果，各获奖小组上台领奖，嘉宾颁奖。
9、欢送嘉宾。
10、主持人宣布比赛结束。
（三）赛后工作：
1、工作人员收拾好比赛场地。
2、归还借来的音响。
3、引导同学们安全归校。
4、比赛总结。
七、比赛规则：
1、参赛作品要求紧扣主题。
2、采用10分制评分办法，以所有评分嘉宾打分的平均分作为评分的"最终成绩。
3、奖励规则：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，用适当的奖品进行奖励。
