【第1篇】教师个人述职述廉报告开头结尾范文350字
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
本职工作，认真学习领会新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
..........
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习领会还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习领会，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
怎么写报告38人觉得有帮助
教师个人述职述廉报告的开头和结尾怎么写？这个问题其实很多人都会关心。述职报告开头部分，得先把基本情况说清楚，比如工作时间、担任职务、主要职责之类的。比如可以这么写：“自2018年入职以来，我一直担任初中语文教学工作，同时兼任班主任一职。”这样的开头既简洁明了，又能让读者迅速了解你的身份背景。接着，在主体部分，要把重点放在具体的工作内容和成绩上。这部分内容比较灵活，可以根据实际情况调整。比如，可以详细描述教学中的创新做法，像是引入多媒体课件辅助教学，或者组织学生开展课外实践活动。不过这里有个小细节需要注意，有些老师可能会把活动名称写错，比如把“经典诵读比赛”写成“经典朗读比赛”，虽然只是小改动，但还是要注意检查。
至于结尾部分，关键是要体现自己的反思和决心。可以这样写：“回顾过去一年的工作，尽管取得了一些成绩，但我也深刻认识到自身还存在不足之处，比如对个别学生的关注还不够充分。未来一年，我将继续努力提升教学质量，争取让每一个孩子都能得到更好的成长。”这段话听起来很真诚，也能展现出一个负责任的态度。
当然，写报告的时候，别忘了多用专业术语。比如，在提到班级管理时，可以提一下“家校共育模式”，这会让报告显得更有深度。还有个需要注意的地方，有些人在写报告时喜欢用复杂的句子，结果反而显得啰嗦。像这一句：“通过一系列行之有效的措施，使得班级的整体学风得到了显著改善。”其实去掉“使得”这个词，句子会更加顺畅。
【第2篇】高级教师职称评审个人年终述职报告示例范文2050字
高级教师职称评审个人年终述职报告范文示例
1996年参加工作，投身教育事业，至今已有十三个年头了，回顾这一段个人从教历程，真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”。十三年来，甘苦五味样样俱全，然不断地回顾总结反思，是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式。于是，我将这段十分平常的人生履历一次次地咀嚼品味。
思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证，泉香方可酒冽，品优自当功成。所以，我自从教以来一直坚持党的教育方针路线，贯彻落实教育改革的大政政策，结合本地具体情况，从实际出发，从学生出发，踏踏实实走教书育人的凡庸之路。当然，在工作中难免会遇到困难挫折，难免会遇到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，顽强拼搏的心不死，教育教学的天空定然有一抹属于我们的彩虹。
自毕业以来一心扑到教学第一线，多年来所教授课程深受学生喜爱，所带学生成绩稳步向前发展。尤其xx年之后，连年教授高三补班课程，对高中语文教学工作有了更加明确深刻的认识体会，进而在摸索中不断总结，在总结中不断充实，在充实中逐步地规范。其实，教育大事不外“教书”与“育人”两端。这些年来在这两个方面我主要做了以下工作：
一.教学工作
教学本身是一门艺术，可不知何时，这一艺术就演变为一种苦力，中学语文尤其严重。那么，将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急。多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进：
1.注重唤醒学生的语文学习兴趣
“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”唤醒学生们对语文学习的兴趣是当前教育工作者的重中之重。只有将情感真正在作为教学目标的其中一个维度，才能让学生全身心地投入到学习中来。具体可以从这几个方面入手：
① 将生活与学习统一起来 高中阶段的学习任务本来繁重，学生大部分时间都被关闭在校园里，天长日久孩子们对语文的兴趣甚至对学习的兴趣会一天天地冷淡下来。因此，校园生活一定要尽可能地丰富，要适时地开展各种类型的校园活动，如校园文化艺术节，各种文体类比赛，诗歌朗诵会，征文活动，演讲比赛，读书交流活动，背诵接龙赛，课本剧表演活动，爱心奉献活动，参观实践活动(花坊一日游，医院一日观)等等。
②将课内与课外结合开来 语文的外延是社会，脱离了现实，便不存在真正意义上的语文。因此，和社会充分接触，让学生深入到社会中去，才能体味到语文的真正兴趣所在。如，观看有教育意义的视频材料(《百家讲坛》《唐之韵》《鲁豫有约》，定点定时新闻联播，热播影片及相关评论赏析)，参加有积极意义的社会实践活动(节约日广告宣传，小区一日义务活动，我的家园我作主，汽修厂的秘密)等。充分地用周末时间分组活动，然后在班会时间交流，再做整理积累，最后上了班级学习专栏。
③ 让教师与学生亲近起来 古人讲“亲其师，信其道”，只有老师学生在情感上有一定的认同基础，二者方可思想共融。当然这个方面老师要做出相对的让步，因为学生还处在感性认识阶段，需要老师从感情上理解认可他们。如课堂上对学生表现的肯定、对不同学生的不同观点的评价，平日对学生生活情况的关心、特别对单亲家庭学生的关怀，对学生意见的尊重与采纳等等。学生是一眼眼智慧的泉，只要给他们适度的自由空间，这些泉中会涌出一股股鲜活的泉水，最终汇成大江大河。我曾试着让1999届、xx 届、xx届学生拟定班级语文学习计划、班级管理规定，再经过全班讨论，然后试行实行，都起到良好的效果。
2.侧重培养学生的`语文学习习惯
语文本是积累识记学科，只要有一定量的积累，自然会转换成语文素养，但上中学以来，不少学生的语文学习时间已被英语数理化等各科蚕食，那么如何才能保证高中生的语文学习时间，让学生养成良好的语文学习习惯呢？我采取如下方法：
①“三个一”定量摘抄积累法：每日一音、一字、一词、一句、一文法，五个内容任选其三。让学生固定积累在一个本上，时间一长，摘抄本便成了学生个人的语文学习宝典，到了高三总复习时大有用处。
② 废纸作业一日一练法：每日字帖一练，小32k一张，大约100字左右。一是为了巩固当日或近期生词生字，扩大词汇储备量;二是为了规范学生的书写。从临摹写字课退出学生课堂之后，特别是电脑日益普及的当今，学生书写卷面实在让人心痛，所以我曾痛下决心让学生练习规范汉字书写。xx届学生张利飞同学的卷面曾得到全班同学的认可，任雅坤同学还为班上写了一款条幅，内容是我个人的自撰词《桃源渡·龙登榜首》，毕业时老师学生争着索要。
③角料时间充分利用法：每个时段前十分钟或前五分钟让学生放声诵读摘抄本内容，化整为零，强化记忆。学校规定上下午上课、早晚自习，学生必须提前十分钟进教室，那么，这些提前的十分钟如何才能高效率地利用起来，我把其中的两个十分钟用作了诵读语文，再加上语文课上的五分钟，每天除自习时间，还有二十五分钟的时间可以保证语文识记诵读。长期坚持下去，这将是语文成绩提高的有效保证。xx届的高21班，xx届的高22班，xx届的理补二班都曾坚持过这个作法，对于语文基础较差的同学确实有很大的帮助。当然这需要班主任、课任老师、学习委员共同督促，以便形成习惯。
怎么写报告14人觉得有帮助
关于高级教师职称评审个人年终述职报告的撰写，我见过不少同行在这上面栽跟头，有的是因为没把重点说清楚，有的则是写得太散，像是流水账。我觉得，要想写出一份高质量的述职报告，得从几个关键点入手。首先，报告的内容肯定得紧扣主题，就是围绕着自己的教学工作展开。比如，这一年里你带了哪些班级，教了什么科目，学生的学习成绩怎么样，还有课堂上的创新做法，这些都是必须提到的。但这里头有个小问题需要注意，有些老师喜欢把所有的活动都罗列出来，这样反而显得杂乱无章。我的建议是挑重点讲，把那些最有代表性的教学成果拿出来展示，这样既突出亮点，又不至于让读者觉得冗长。
接着来说说格式这块儿，报告开头最好有个简短的自我介绍，比如你的姓名、所在学校、担任的职务之类的，这部分不用太啰嗦，简单明了就行。然后正文部分可以按照时间顺序或者工作模块来组织内容，像教学任务完成情况、教研活动参与情况、学生培养成效什么的，都可以单独成段。不过有时候会出现这样的情况，有些老师在描述某个项目时，可能会忘记交代背景，直接进入细节，这就容易让读者摸不着头脑。所以，在讲述具体事项的时候，记得先做个铺垫，让大家明白你在说什么。
还有，报告里的数据一定要真实可靠，这是最能体现专业水平的地方。像学生考试平均分、合格率、优秀率这些指标，最好能附上具体的数字，这样更有说服力。不过也有些老师会遇到这种状况，明明做了很多工作，但因为记录不完整，导致无法提供详细的数据支持，这就很遗憾了。所以平时就要养成良好的习惯，及时做好记录，包括教案、听课笔记、学生的作业反馈什么的，这些都是宝贵的素材。
另外，语言表达也很重要。作为教师，咱们说话，得显得严谨一点，用词准确，语句通顺。但有时候也会不小心出现一些小问题，比如用词重复，句子结构不太合理，这些问题虽然不影响整体意思，但多少会影响阅读体验。所以写完之后多检查几遍总是没错的，尤其是那些容易混淆的同音字或者近义词，一定要仔细核对。
最后还想提醒一下，报告里除了陈述事实之外，还可以适当谈谈自己的感悟和体会。毕竟职称评审不仅是对过去工作的总结，也是对未来发展的展望。你可以结合自身的经历，谈一谈对教育事业的理解，对未来工作的设想，这样会让整份报告更加饱满生动。
【第3篇】2025年3月小学数学教师个人述职报告范文1150字
我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。
从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和
-谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，学习新课标，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地学习，不断地摸索才能得到。
本学年度，我任教二年级数学。二年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。
我经过不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。
通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点:
1数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣;教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来，成为优美的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。
适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。
怎么写报告119人觉得有帮助
2025年3月小学数学教师个人述职报告怎么写这段时间想着写述职报告的事，心里挺纠结的。毕竟跟平时的教学工作密切相关，但又不是单纯把事情罗列出来就行。我这些年教书，觉得要想写得好，得先把思路理清楚。述职报告说白了，就是对自己过去一段时间工作的回顾和总结，但不能光写做了什么，还要说清为什么这么做，效果怎么样。
一开始写的时候，得想清楚几个重点。比如教学目标有没有达成，课堂管理上有没有改进的地方。像我以前带班，发现有些孩子对数学概念理解慢，就琢磨着能不能换个方式教。后来改成小组合作学习，效果还不错，成绩提升了不少。不过写的时候不能只说结果，还得把过程写清楚，不然显得太笼统。
还有就是平时积累的一些资料别忘了用。比如教案、学生的作业本，还有家长反馈的信息。这些都能作为支撑材料。有一次教研活动，听同事提到一个方法，说可以记录下每次课后学生的反应，哪些地方笑了，哪些地方皱眉了，这样能帮助调整教学策略。我当时试了一下，确实有用，学生参与度提高了。
当然，写报告的时候也得注意语气。不能太自夸，也不能太谦虚。要是觉得自己做得不错，就直截了当地说出来，但别说得太满，留点余地。比如说“这次尝试让学生动手实践，虽然刚开始有点乱，但最终大家都能积极参与，我觉得这是一个进步。”这种表达既客观又真实。
有时候写着写着会发现一些小问题，比如数字记错了，或者时间搞混了。这时候别急着改，先放一放，回头再核对一下原始记录。有一次我发现报告里某个数据和备课本上的不一样，折腾了半天才发现是抄错了一个小数点。这种事虽然不大，但会影响可信度，所以一定要仔细检查。
另外，报告里最好能带上一点反思。比如这次教学活动中遇到的问题是怎么解决的，下次还能不能做得更好。我就记得去年有个公开课，准备得很充分，但课堂气氛还是差点火候。事后想想可能是互动环节设计得不够巧妙，今年再组织类似活动时就特别注意这一点。
最后提醒一下，写报告的时候别忘了结合学校的要求。每个学校的侧重点可能不一样，有的可能更看重教学成果，有的则更关注教学创新。我所在的学校比较注重家校沟通，所以我这部分内容写得稍微详细些，把和家长交流的经验也写了进去。
【第4篇】教师年度个人述职报告优秀范文1200字
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将____年度的工作回顾如下：
(一)、在德育方面
本人热爱____，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
(二)、在出勤方面
这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
( 三)、在教学能力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打 无备之仗，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务; 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
(四)、取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。
怎么写报告48人觉得有帮助
教师年度个人述职报告优秀怎么写每年到了这个时候，不少老师都会开始着手准备自己的年度述职报告。这可不是一件轻松的事，尤其是对于刚入行没多久的新手来说，总觉得无从下手。其实，述职报告并不是什么高深的东西，只要把该说的都说了，把想表达的意思清楚地传达出去，就已经成功了一大半。不过，要想写出一份优秀的述职报告，还是得下点功夫。
写述职报告的时候，内容一定要全面，既不能遗漏重要事项，也不能啰嗦得让人看不明白。比如教学工作这一块，不能只写了备课、上课就完事了，还要提一下课堂管理的情况，学生的学习效果怎么样，还有自己在教学过程中遇到的问题和解决办法。当然，这些问题最好能举个例子，这样显得更有说服力。像是某次公开课上，因为学生的反应比较冷淡，后来通过调整教学方法，加入了互动环节，结果学生们参与的积极性一下子就提高了。这样的细节描述会让报告更加生动。
另外，除了教学工作，班主任工作也是述职报告的重点之一。如果当班主任的话，就得把自己的管理思路、班级建设情况说清楚。比如这一年里，你是如何构建班风的，有没有组织过什么有意义的活动，学生的纪律表现怎么样，这些都要提到。要是有特别成功的案例，比如某个调皮的学生经过你的引导后有了明显进步，那绝对是个加分项。不过，这里头有个小地方要注意，就是不能光靠嘴上说说，得拿出点证据来，比如成绩单、表扬信之类的，这样才更有分量。
除了具体的工作内容，个人成长和发展也是述职报告的重要组成部分。这一年里，你有没有参加培训或者进修？有没有学到什么新技能？又或者是在教育理念上有什么新的想法？这些都是值得拿出来分享的。要是有机会的话，还可以谈谈自己在教学研究方面的成果，哪怕只是小小的尝试也好，毕竟这反映了你的专业态度。不过啊，有时候可能会出现这种情况，本来打算写个科研项目，但写着写着发现自己理解得还不够透彻，这时候千万不能含糊其辞，最好还是实事求是，承认自己还需要进一步学习。
最后别忘了，述职报告不是单纯的流水账，它需要有一定的逻辑性。每个部分之间要有顺畅的过渡，比如从教学工作跳到班主任工作的时候，可以用一句话引出来，“除了日常教学之外，我还承担着班主任的工作任务”。这样既不至于突兀，又能保持整体的连贯性。而且呀，报告的语言要简洁明了，尽量避免那些太复杂、太拗口的句子，否则听的人听着费劲，自己写起来也累。
【第5篇】年度教师个人述职报告范例范文1750字
年度教师个人述职报告
尊敬的领导：
您好！
一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的xx市青年教师课堂教学研讨会、xx市举办的三次教研会、并积极参加xx大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、加强教学基本训练，搞好常规教学
1、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
2、课堂教学。
在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。
教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。
考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。
四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思
除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。
五、存在的不足
这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。
六、下学期设想
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进一步有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增强学生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。
怎么写报告109人觉得有帮助
年度教师个人述职报告怎么写？这事说起来挺复杂，也挺重要。咱们得从头说起，先把基本的东西弄明白。述职报告，主要是对自己过去一年的工作做个总结，既然是总结，就得把干了什么、怎么干的都交代清楚。先说开头部分，别一上来就空谈理想，这样显得太虚了。不如直接点，比如先说自己带的是哪个年级、哪个班，教什么科目，这一段话得具体。要是开头就写“为了提高教学质量”，虽然没错，但总觉得有点飘，不如说“今年我负责三年级两个班的语文教学工作”，这样更实在。
接着就是正文部分了，这部分得把重点放在具体工作上。比如说备课情况，你可以写“每周都会提前准备好教案，有时候还会根据学生情况调整内容”。还有上课的部分，得提到课堂上的互动，“学生们提问的时候我会尽量耐心解答，有时也会让他们分组讨论”。不过这里有个小问题，有些老师可能会忽略细节，比如只写“课堂管理不错”，这话说得挺宽泛，其实应该具体到怎么维持纪律，比如说“通过小组竞赛的方式调动大家的积极性”。
然后就是教学成果这部分，不能光喊口号，得拿出数据说话。比如可以写“这次期末考试平均分提高了5分”，而不是笼统地说“成绩有所提升”。不过这里有个小疏漏，有些人在写这部分时会忘记提学生反馈，其实学生们的评价也很关键，毕竟他们才是直接感受教学效果的人。
再往后就是存在的问题了，这点千万不能回避。就说“这一年里发现部分学生基础薄弱”，这话说得还行，但最好能具体一点，“尤其是阅读理解这部分，有些学生理解能力确实有待加强”。不过这里有个小问题，有些人可能会写得太笼统，比如“工作中存在不足”，这样的话听起来像是敷衍，不如明确指出具体是哪方面的问题。
最后是改进措施，这部分得有具体的计划，不能只是空谈。比如说“打算下学期增加课外阅读活动”，这话说得挺好，但最好还能细化一下，“计划每月举办一次读书分享会，鼓励学生互相交流心得”。不过这里有个小地方需要注意，有些人在写改进措施时容易写得太抽象，比如“努力提高教学质量”，这样的目标太模糊，最好能具体到某个行动方案。
【第6篇】小学四年级数学教师个人述职报告范文2250字
本学期，我担任四年级一班二班的数学教学工作，在教学期间我根据学生的实际情况，采取教学的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯， 取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作;工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的专业水平。主要完成了如下教学目标：四则运算、认识并会读、会写小数;小数的加减法、认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和大于第三边、位置与方向、统计、数学广角等。现做如下总结：
一、以课堂教学为主
1.备课
学期初，学习了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。
2.上课
创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
3.作业
做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4.注意后进生的辅导
在课堂上尽量关注后进生的听课行为，及时的提醒他们听课，简单的问题让他们回答，课上做题训练时，及时的关注他们加以辅导，平时利用课间的时间辅导作业。
5.有时间看关于教学方面的书，如《小学数学》等。
二、我的收获
1.一开学学校就组织了选调教师示范课、骨干教师示范课、党员示范课、行政调研课、推门课等一系列的促进教师专业发展的课，还有教师的考核课，通过一课一评，及时的给出整改的意见，以及针对性的有效策略。在听评课的过程中受益很深。如在准备讲课时不是看哪里有名师的教案，或者上网下载优秀的教案，把教案背会上课，而是对于年轻教师的我，第一步先看教参要看这一个单元的教学目标，教学重难点，教学建议等，第二步看本科时在本单元中的具体教学目标，教学重难点，教学建议等。最后根据自己对本单元本课时知识的理解结合学生的已有的认知选择适合自己的教学建议。
2.积极参加学校组织的双周一下午的数学教研活动，师徒结对活动，集体备课活动，听取师傅的教诲。
3.认真学习有效教学流程，并根据有效教学流程进行上课，虽然还没有严格的按照有效教学流程的步骤一步一步的有效的落到实处。但是通过学习自己已经在原来的教学方法方式上有了很大的改变，如教态有了很大的改变，有了一点儿信心，教学语言有了进一步的提升，重难点的把握较准确了，最起码知道这节课要让学生知道什么，适当的开始找一些方法策略等等，我相信在学校的指导下，会做的越来越好。
4.积极的兄弟学校学习，如到东方实验小学学习主题式教研同课异构等。虽然不是听了他们的研究成果就能熟练地应用了，但是也用了一定的影响，教学不是清闲的，只有不断的学习再学习，才能一点儿的进步。
三、存在的不足：
1.虽然学校组织了大量的听课评课活动，也参与了大量的听课，但是在自己写一个闪光点，二个问题，三个策略时还不能严格的按照学校的要求书写。评课时只是参加了关于数学的评课，没有参加其他学科的评课。
2.养成的良好习惯不能一直的坚持，如课前三分钟是我们组在数学教学时养成的一个良好的习惯，但是到放假时就不能很好的坚持。学生的练习量不够。不灵活。
3.在业务学习方面，虽然读了关于教育有关的书籍，如《给教师的建议》，也订阅了《小学数学》，但是我感觉关于学科专业的书籍读的太少了，导致很多时候在把握重难点时不能够很好的把握，更是不能够很好的把握知识点之间的联系。
4.不能够合理的安排时间，总感觉没有时间做，但是听别人一说，感觉时间原来也是可以有的。只是没有好好的把握安排罢了。
5.不能够及时的坚持每天检查学生的家庭作业，不能激发学生的学科学习兴趣。
6.讲课的水平虽然有所提高，但是还存在很大的问题，一个好的方法策略不能够坚持的用。
四、今后的打算：
1.从基本做起，加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，把教参的学习放到首位，进一步把握知识点和考点，要多听课，多学习优秀教师先进的教学方法和教学理念。要把握好学校安排的每一次学习的机会，同时加强学科业务方面的学习，如《小学数学》等专业的业务知识。
2.继续坚持一些好的教学方法，如课前三分钟，关键在于坚持。
3.继续加强同年级组之间的合作，取长补短，各尽所能，使资源最大化的利用。
4.注重学生家庭作业的督查以及书写的培养。
5.积极参加学校的各项活动。
6.教案的书写，要在如何学，使学生如何学上下工夫，最起码要把握好重难点，要在教参的帮助下最终形成教案，而不是根据某位名师的教案书写。当然要向名师学习，但要选择符合自己的方法策略，符合学生的已有认知。
总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
小学四年级数学教师个人述职报告
怎么写报告192人觉得有帮助
述职报告，说起来挺重要的，但其实很多人写的时候就随便写了事。今天就给大伙儿讲讲小学四年级数学老师这份述职报告该怎么弄。写述职报告前头得先把这段时间干了什么好好想一遍，别光记着教课的事，那些课外活动、家校联系也得算进去。比如学校组织的那次数学竞赛辅导，你是不是特别用心准备的？还有家长会上跟家长们聊孩子学习情况，这事也不能落下。不过有时候人一忙起来，就把这些细节给忘了，所以建议大家平时就随手记个备忘录，这样到时候写报告就有东西可写了。
写报告的时候，数学这块最好能具体点，别光说“提高了学生的数学成绩”，得说清楚用了什么方法。比如说我用的是“情境教学法”，把生活里的例子搬到课堂上，结果发现孩子们对应用题的理解力提升了不少。当然，这种方法也不是一开始就成功的，开始的时候也有点小问题，有些学生觉得太复杂，后来调整了一下教学节奏，慢慢就见效了。这种具体的例子能让报告更有说服力。
还有，报告里提到的成绩进步数字，一定要真实可靠。记得有一次有个同事为了显得自己成绩好，把几个学生的分数往上提了提，结果被查出来了，闹了个大笑话。这种事情千万不能做，不然领导一查出来，可就麻烦了。
另外，报告里头关于学生的评价这部分，要注意措辞。要是表扬得太夸张，显得不真诚；要是批评得太狠，又可能伤到人家自尊。比如说有个学生这次考试进步很大，你可以这么写：“李明同学这次数学考了85分，比上次进步了10分，特别是解题思路清晰了很多。”这样既肯定了进步，也没夸大其词。
最后提醒一下，报告写完后最好找同事帮忙看看，尤其是那些有经验的老教师。他们可能会发现你没注意到的问题，比如格式不对或者表述不清之类的。不过，有时候他们也会给出一些不太靠谱的意见，这时候就得自己拿主意了。毕竟报告是你自己的工作成果，别人的意见只能参考，不能全信。
【第7篇】2025年9月普通教师个人述职报告范文1500字
尊敬的各位评委，大家好！
本人，中共党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，____年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
____年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。
二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
我自xx年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：
1、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。
3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。
4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧！我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才！为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热情！
谢谢大家！
述职人：酷猫写作
____年xx月x
普通教师个人述职报告
怎么写报告143人觉得有帮助
2025年9月普通教师个人述职报告怎么写最近刚结束一个学年的教学工作，现在到了写述职报告的时候了。说实话，每年这个时候都会有些头疼，毕竟要把一整年的教学情况梳理清楚不是件轻松的事。不过，既然这是份工作需要完成的任务，那就得好好琢磨下怎么写好它。
先说说开头，我觉得可以直接从自己的岗位职责说起，比如我是负责小学三年级数学教学的老师，那就可以简单介绍一下这个学期承担的主要课程和任务。不过有时候为了显得有点新意，我也会提一下自己对这份工作的理解，比如说“作为一名教育工作者，我的责任不仅是传授知识，还要关注学生的成长”。不过这部分不用太复杂，点到为止就行。
接着就是重点部分了，也就是具体的工作成果和不足之处。这一块儿得实事求是，不能光说成绩，也要适当提到一些遇到的问题。比如这学期我在课堂管理上遇到了些挑战，有个别学生总是注意力不集中，我就尝试调整了一下教学方法，增加了互动环节。结果发现效果还不错，那些爱走神的学生参与度提高了不少。当然，这种例子最好能举几个，这样显得更有说服力。
还有个地方我觉得特别需要注意，就是关于学生成绩的部分。虽然大家都喜欢看到进步，但真实情况可能没那么理想。比如说这次期末考试，我们班的整体分数比上学期略有提升，但还是有几个同学的成绩不太理想。对此，我也做了反思，觉得可能是辅导时间分配得不够合理。如果有机会的话，下学期我想多抽出一点时间给这些基础薄弱的学生单独辅导。
另外还有一点很重要，就是得提到自己在专业发展方面的努力。像参加了一些教研活动，听了同行们的课，也分享了自己的教学经验。虽然有时候会觉得挺累的，但确实能学到不少东西。特别是听了几位优秀老师的课后，我发现他们在课堂设计上特别用心，这一点对我启发很大。
最后嘛，我觉得结尾处可以稍微展望一下未来，比如说打算继续加强哪方面的教学技能，或者希望能在班级文化建设上有所突破。当然，这部分不用写得太具体，主要是表达一种积极向上的态度，给领导留下个好印象。
写报告的时候可能会遇到一些小问题，比如有时候思路突然中断，不知道该怎么往下写，这时候不妨先放下笔，喝口水，休息几分钟再回来继续。还有啊，有时候为了凑字数，可能会写得啰嗦一点，这点需要注意控制，尽量保持简洁明了。要是实在想不出什么新鲜说法，就老老实实把事实摆出来，用数据说话，反而会更有分量。
写完之后最好能多检查几遍，尤其是数字和日期这类细节，千万不能出错。有时候一个小数点的位置不对，就可能导致整个数据失真。还有就是格式问题，像字体大小、行间距这些基本的东西，最好提前设定好统一的标准，不然提交上去一看，各种乱七八糟的格式，看着就让人头大。
【第8篇】教师个人竞岗述职报告的范文2150字
教师个人竞岗述职报告的范文
老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧;听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。
走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我xx年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。xx年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我经常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成绩，各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级xx年夏天毕业，是我们学校的第二届毕业生，目前很多学生都在读大四。99—20xx学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》，受到很多老师的肯定，这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx，目前在中国人民大学读大三。20xx——20xx学年，我教了当时的20xx届3班，这个班让我很有成就感，成绩好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县第二名(输给用中学生参赛的xx小学);喜欢美术的何x、康x现在都就读四川美院;音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参加____年的全镇教师节文艺汇演，是我们学校教师合唱队里唯一的.担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了1—4年级)。我非常喜欢这个班的学生，和这些孩子们一起上课，很多时候就是享受，轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx，对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候，我真的感到非常的留恋(我今天打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特别好看，但是我很喜欢)。
自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲近我，喜欢我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。
聪明不是我的特长，善于学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。
最后，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望能够坦然面对，平静接受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹。
怎么写报告140人觉得有帮助
教师个人竞岗述职报告怎么写？既得把情况讲清楚，还得让人觉得靠谱，这不是件简单的事。先说开头，别上来就空谈理想，这样显得假大空。应该从自己的教学经历入手，比如教了几年书，带过哪些班，有什么成绩之类的。记得要把具体数字带上，比如说教过多少学生，有多少学生考上了重点大学，这样的数据能让领导信服。不过有时候会不小心写成“教过几十个学生”，其实可以改成具体的数字，但这种小问题不会太影响效果。
接着就是讲工作中的亮点了。每个老师都有自己的特色，有的擅长课堂互动，有的擅长辅导差生。这里就要把自己最拿手的展现出来，但要注意别吹得太过了。比如说“我特别擅长引导学生思考，每次上课都能让孩子们踊跃发言”，这话听着还行，但如果写成“每次上课都让学生们兴奋得不得了，简直就像开派对一样”，这就有点过了。
再往后就是谈谈遇到的问题了。每个人都会遇到困难，关键是怎么解决的。可以写写自己遇到过的教学难题，比如有个学生总是注意力不集中，后来通过什么办法让他进步的。不过这里可能会不小心写成“这个学生特别调皮，后来通过家访才了解了他的家庭情况”，虽然意思是对的，但“调皮”这个词用得不太正式。
最后这部分就是表达态度了。可以写说自己对未来工作的期待，比如希望能在新的岗位上继续发挥特长，为学校培养更多优秀的学生。但要注意别写得太夸张，像“我要成为全校最优秀的教师，让所有人都对我刮目相看”，这样的话显得有些不稳重。
整个报告写完后，最好多检查几遍。有时候会不小心漏掉标点符号，或者写错一些字，这都是正常的。比如“我努力提高自己的教学水平，得到了同事的认可”这句话，要是不小心写成“我努力提高自己的教学水平，得到同事的认可”，少了那个“的”，就会显得不太严谨。
