遵守交规安全行路心得体会 篇1
借鉴写法:细节描写引共鸣、场景对比显教训
演讲要点:血淋淋图片警示风险、玩悠悠球忽视信号灯、走斑马线养成习惯
行文逻辑:描述旧习→讲述事故→反思改变→学习法规
走路和法律有关吗?当然有。而且关系可是非比寻常。
以前,我走路都是连跑带跳的,过马路时只要看见得没车就一溜烟儿地过去了,管它红灯、绿灯呢!……
记得那是在一个阳光明媚的下午,一个十一、二岁小孩在马路上走着。只见他右手玩着悠悠球。突然,十字路口的红灯亮了,那个小男孩一心只顾玩球,根本没有看见。
正在这时,“黑色幽灵”神奇般的出现了——一辆载满红色砖头的货车,正对面驶来。只听“砰”的一声,人们都惊呆了。一切都完了……
当我看到那一幅幅血淋淋的图片时不禁吓出一身的冷汗。我这时才知道我以前的做法是多么的`危险,让父亲和母亲担惊受怕。因为无数的都是和行人有关的,不文明走路,可是要会出生命的代价的啊! 从那以后,我看着红灯、绿灯过马路,过马路时每次都走斑马线。在超市乘坐有扶手的电梯时尽量靠右,让有急事的人从左边快速通过。
最近,我还看了看《道路交通安全法》,我懂得了:车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让人,让出一份和谐。
让我们大家一起来遵守这份安全,这份文明吧。
遵守交规安全行路心得体会 篇2
借鉴写法:细节描写引共鸣、场景对比显立场
演讲要点:闯红灯行为、车流中穿梭画面、绿灯亮起时的内心坚定
行文逻辑:观察场景→描述事件→反思行为→得出感悟
我站在十字路口,等红灯,看着眼前一辆辆飞驰而过的汽车,心里十分焦急,生怕看电影的时间耽误了。
站在斑马线上我左顾右盼,急得直跺脚,期盼车过的快一些,绿灯早点亮起来。忽然,对面的一个叔叔逮了一个没车的空隙,突然冲出了等待过马路的人群,只见他左看右看,身体在车流中左躲右闪,“吱、吱……”几声刹车声同时响起,耳边车笛大作,似乎在为他做出的危险动作抗议,而那叔叔却有惊无险的没入人群中。我要不要也冲过去?我迟疑了,人们常常说红灯停,绿灯行。但实际行能坚持的.又有几个人。我难道也要成为闯红灯的人吗?电影虽然晚了,但却不能成为我违反秩序的借口。抬头望着红绿灯,等待着的我的心却越来越坚定!
绿灯亮起的那一刻,我明白了,道德往往取决于一念之间,我体会到了从未有过的踏实。
遵守交规安全行路心得体会 篇3
借鉴写法:细节决定安全、数据支撑感悟
演讲要点:50米外十字路口红绿灯、15分钟等车时间、减少事故机会
行文逻辑:注意细节→举例说明→反思改进→总结经验
安全,一个再熟悉不过的字眼,看似简单,却每时每刻都要注意。一个小小的细节,以致能夺掉人的性命,过后就不能再后悔了。“人的生命只有一次!”这句话,觉得时常响起在我们的耳边,我们是否有注意到呢?
“红灯停,绿灯行”,这个基本的交通规则,又能有多少人能够做到呢?好像50米远处有个十字路口红绿灯,有的人贪方便,懒得走,或许交通事故就发生在那一刻,这是“因小失大”!这是很笨的做法。就拿我身边的例子说说吧:我上学、放学要经过一条大马路,而50米外就是一个十字路口红绿灯。有一天放学,我和妈妈贪图方便,不走红绿灯。可因为是下班时间,有很多人,结果我们等了15分钟,才过了马路。如果那天走红绿灯,不过几分钟就可以过去了。从此,我们受到了教训,所以以后改走红绿灯了。这样,既可以节省时间,又遵守了交通规则,同时还减少了发生事故的机会,真是一举三得啊!
还有一次,奶奶跟我过马路。当时是红灯,可是没车,奶奶就硬扯我过去。我一下子反应过来,就拉着奶奶走了回来,我跟她讲了很多道理,最后奶奶明白自己错了,答应改正过来。
交通要想安全,其实要做到很简单,但是一不留神儿,就麻烦了。
遵守交规安全行路心得体会 篇4
借鉴写法:用事例引出主题、用对话体现态度
演讲要点:爸爸拒绝饮酒开车、亲戚被说服改变行为、我决心学习父亲做法
行文逻辑:叙述事件→描述对话→表达感悟→呼吁行动
在我们的生活中,常常都能见到我们的交通法规。这些法规有人会“破坏”,例如我的爷爷和外公,他俩一遇到红灯,就会先看看人行道上的红灯,如果是绿灯,就提前走了,这样多危险呀!但也有人很遵守交通法规,例如我的爸爸妈妈,他们遇到红灯就会自觉停下来,等到了绿灯再过马路。今天我要来说说爸爸的光荣之处:
记得上次,我、妈妈和爸爸开着汽车走亲戚。当我们吃饭时,亲戚对我爸爸说:“侯国良,我们难得见面,来,来一杯红酒吧!”爸爸听了,连忙用手直摇:“哎呀,我不会喝酒,而且还要开车呢,如果喝了酒会闯红灯出事的.!”亲戚被爸爸所说的话感动了,很佩服:“你真重视法规呀!那我们还是喝点橙汁吧!”爸爸也很感激:“谢谢啊!”我也从愁眉苦脸转换成了开心笑脸。所以我爸爸在那天没有喝酒。
啊,就这么一件事,也能体现出爸爸对交通法规很重视。在那一天,我听到爸爸说的那番话,就决心自己以后也要像爸爸一样重视交通法规。
同学们,请你们也跟你们的父母说一声:“喝一口酒,就会了事故;喝一瓶洒,会让你的家人痛哭一夜,因为不能‘醉酒驾车’。”
遵守交规安全行路心得体会 篇5
借鉴写法:细节描写强化画面感、场景再现引发共鸣
演讲要点:二叔被撞昏迷不醒、头部脑出血锁骨断裂、倡议遵守交通规则
行文逻辑:描述事件→还原现场→紧急救助→后续影响→总结教训
看到这个题目,我的脑海立刻浮现出二叔被车撞了那惨不忍睹的一幕。虽然时隔近一年,但是现在回想起来还是心有余悸、教训深刻。
那是去年四月初的一天,我、爷爷、二叔准备去一个亲戚家,这时马路上人来车往,川流不息。我们各骑着一辆摩托车,二叔飞快地开在前面,我和爷爷慢慢地跟在后面。
二叔自以为车技高超,飞一般在大街上穿梭。他左拐右突,车速在每小时四十公里以上。我不禁为他捏一把汗,几次大叫:“二叔,不要开得那么快,慢点吧!不然会有危险的!”可是二叔一句也听不进去,仍是开得飞快。
突然,一辆小轿车从拐角处横冲直撞过来。只听“砰砰”一声响,二叔被小车撞飞出去,重重地摔倒在路边。路人见状,惊呼到:“出车祸了,出车祸了!”纷纷围拢过来。
我和爷爷心急如焚,爷爷手忙脚乱地把车停在路边,拨打了110和120的电话,我忐忑不安地走到二叔身旁,只见他浑身是血,已经昏迷不醒了。
我吓得脸色苍白,浑身不停地颤抖着,大声喊着:“二叔,你怎么了?你快醒醒呀!”几分钟后,120救护车来了,交警也来了。二叔伤势严重,生命垂危,被救护车送往泉州二院救治。看着躺在病床上的二叔,我真心疼他,在心里默念着:愿苍天保佑二叔平安!
第二天,我跟随爸爸妈妈来看望二叔。只见他躺在病床上,仍不省人事,医生在给他吊瓶输液,输氧……听说二叔的头部受重创脑出血,锁骨断裂……生命危在旦夕。此时的二叔犹如一只受伤的蝴蝶,奄奄一息,没有了往日的风采。我第一次体验到了生命是如此的.脆弱。
后来,经过一个月的治疗,花费了近十万元,二叔的身体才大致全愈,但也留下了后遗症:头脑反应迟钝,说话前言不搭后语,行动不便。原本乐观开朗,生活幸福美满的场景烟消云散,一家人生活在悲伤与忧愁之中……
真是天有不测风云,人有旦夕祸福呀!我目睹的这可怕的一幕,让我刻骨铭心,永世难忘!这一幕告诫我们要远离危险,珍爱生命,健康成长!我倡议自觉遵守交通规则,人人有责!我相信大家都能高高兴兴出门去,平平安安回家来。我期待每一只生命之蝶都能在花丛中欢快地舞蹈!
遵守交规安全行路心得体会 篇6
借鉴写法:用数据增强说服力、用场景引发共鸣
演讲要点:交通事故案例分析、学生上下学安全提醒、交警执勤场景描写
行文逻辑:列举现象→分析危害→提出建议→呼吁行动
在我们的日常生活中,总会有一些人违反交通规则,而正是因为他们违反了交通规则,才会给自己和他人带来了伤害。想一想,当你走在马路上的时候,有没有看见有人在打闹?有人在边走边看书?或者,有人边走边听歌、玩手机,横穿马路,不走斑马线呢?正是因为这些人的不良行为,让我们处在未知的危险当中。所以,请大家一定要遵守交规,安全文明出行,做到以下几点:
第一、我们走路的时候,过马路要走人行道,应该靠道路右边行走。走路时,注意力要集中,不能东张西望;不能边走边看书;更不能横穿马路或在路上嬉戏打闹。有的同学放学后在学校门口打闹,在行驶缓慢的车辆中穿梭,不要以为车速不快就没关系,其实是很危险的。因为驾驶员在车上有“视线死角”,要是有人在驾驶员眼睛看不见的“视线死角”穿行,很容易造成车祸。
第二、乘车的时候,要等车停稳了才能上车或下车;坐在车上的时候,不能把身体的任何部分伸到窗外去,更不能往车窗外面扔垃圾和其他物品。有些同学上学和放学时是坐电瓶车的,一定要记得戴上头盔,并紧紧抱住大人的腰,以免急刹车摔倒。另外别忘记提醒自己的亲人,骑车出行一定要戴好头盔。骑车的时候,必须靠右走,车速不能过快,不能单手骑车,更不能双手离车把、逆行和骑“英雄车”。自行车的后座是不能带人的,骑车拐弯时要伸手示意。最后还要注意的就是天气,在雷雨、暴雨等恶劣的天气下,最好不要出行,很可能会有滑倒的危险。
在20__年,我国一共发生道路交通事故21万多起,造成62000多人死亡,237000多人受伤。据交通部门统计,有75%以上的事故都是人们,不遵守交通规则而造成的。很多人为了图方便而失去了生命,让整个家庭也蒙上了阴影。相信同学们也知道在我们学校这条路上,之前也发生过交通事故,每天上学和放学高峰期,车子和人特别多,大家可以错峰出行,不要都挤到一个时间点,不能因为快迟到了,就不遵守交通规则,不文明出行!交警叔叔每天风吹雨淋地在道路上指挥交通,他们是最可爱的人!在这里,我们对交警叔叔们说一声:“您们辛苦啦!以后大家都会遵守交通规则,文明出行,您们就不用这么辛苦!”
同学们,遵守交通规则,文明出行,从我们做起,不能让交通事故夺走无辜的生命,我们一定要呼吁身边的人,无论在哪里,都要学会“文明交通,安全出行”!
遵守交规安全行路心得体会 篇7
借鉴写法:细节描写真实、心理活动具象
演讲要点:红灯前颤抖腿脚、闯红灯后惊险瞬间、决定按规则通行
行文逻辑:观看节目→回忆经历→描述过程→总结教训
今天下午,我们学校为我们放映了《交通安全教育》节目,我观后深感震惊。
这个节目采用两位同学之间的抢答竞赛,向我们介绍了交通安全常识。虽然这些知识我早已牢记于心,但我却从未认真关注这些细节和规定,这让我感到无地自容。
记得去年寒假,有一次我独自出门游玩。当我过马路时,遇上了气人的红灯,它就像一堵墙一样挡在了我的面前。我的腿本能地向马路中央迈去,但仅仅落地的瞬间,我就像被电击了一样颤抖起来。我责备自己连过马路都不敢遵守规则,然而,如果出现了车祸,将会怎样呢?我决定不这样做。可是,在经过数秒钟思想斗争后,我还是下定决心按下了自己的“闯红灯计划”。我闭上眼睛,振臂高呼“我不怕”,向马路中央奋力奔跑。当我到达绿化带时,我的腿已经没有了力气。我站在台阶上,揉着双腿发抖的肌肉,然后继续“旅程”。临近尽头时,一辆飞速驶来的`车辆从我右边呼啸而过,司机仿佛喝醉了酒,根本没有按照路线行驶。我充满勇气地想要用我的双腿闯过四个轮子,可是和那个狂热的驾驶者只是差一点就擦肩而过。还好,没有发生任何意外!我躺在路边的时候,附近还传来了急促的刹车声……
看完《交通安全教育》,我感到非常狼狈。我认识到这些以前行为的问题,并做出了悔悟。我会努力学习交通安全知识,并且时刻牢记“安全第一”的原则!
遵守交规安全行路心得体会 篇8
借鉴写法:用真实事例引出主题、通过细节描写增强代入感
演讲要点:双脱手练习导致险情、红灯前抢行引发担忧、超载运输危害生命安全
行文逻辑:分析原因→列举案例→反思教训→呼吁行动
《常回家看看》这首歌中有这么一句话:“老人不图儿女为家作多大贡献,一辈子就图个平平安安……”是啊,每个孩子的父母都想希望自己的孩子一辈子都能“高高兴兴出门,平平安安回家”。要达到父母这样的愿望,说难也不难,这完全取决于我们自身有无安全意识。但是,为什么还会有那么多的交通意外发生呢?我分析了一下,主要有三点:耍酷、赶时间、贪婪。
耍酷
一说到耍酷,同学们一定会笑吧!其实,在大马路上耍酷,一点也不“帅”。在马路上耍酷,不但会让自己受到伤害,有时还会使别人受到牵连。我爸爸是一名交警,他经常教育我要遵守交通规则,可我有时候还是会犯错。记得有一天,我看了电视上的双脱手车技表演,不由得心里痒痒的,心想:“如果哪一天,我也能拥有电视中杂技演员的.本领,那该有多帅呀!”心动不如行动,于是我便偷偷在大马路上练起了双脱手。这似乎也不难,一会工夫,我便运用自如了。正当我得意忘形,在马路上狂飙时,身后一阵急促的刹车声惊出了我一身冷汗,我连忙抓刹车,可由于过度惊慌,我居然冲进了路边的小树林里。此时的我,可真的是“心动”了,不过是“心动过速”。有了这一次的教训,我规矩了许多。可还是会有麻痹大意的时候。一次,我在一个小弄堂里得意地骑车穿行,总以为这么小的弄堂,不会有什么人。突然,一辆摩托车冒了出来,我吓得半天没缓过神来。幸亏车主刹车及时,否则,我小命休已,今天也就没有机会在此写作文,叙写我的“耍酷”经历了。
“赶”时间
赶时间,听起来是表扬的。可是为了赶时间而闯红灯或横穿马路那可就要不得了。常听爸爸回家给我讲一些因为不遵守交通规则而引发的交通事故。那血淋林的场面,真让人听了毛骨悚然。走在马路上,我们经常可以看到这样的交通标语:“宁停三分,不抢三秒。”可人们往往对这样的交通标语熟视无睹。有一次,我和妈妈一起散步来到了一处没有交警的红绿灯处。我和妈妈站在路边观察了十来分钟,结果发现,这里的红灯形同虚设,红灯亮时经过的车子比绿灯时经过的车子还多。终于,看到有一辆车子在红灯亮时停了下来。可就在红色信号灯还剩三秒时,它再也不愿意多等了,跟着众多卡车冲了过去。看着这来来往往漠视红灯的车,我真为司机们的安全捏一把汗啊!
贪婪
有些车主,总想多挣钱,所以,往往只能装10吨的大卡车,载了15甚至20吨的货物。这么重,这么高的货物载在车上,行驶在大马路中多危险啊!因为,有些故障,比如刹车失灵,爆胎等等,即使车不发生故障,万一车上的一些货物从急速行驶的车上掉下来,那是会严重危害他人生命的。所以,我在这想请那些想多挣钱而超载的司机,以后别超载了。免得哪一天不幸闹个人财两空,家破人亡。
交通安全,只要你遵守,就能像歌中唱得那样得到平安。在这,我想真诚地对所有的人说一声:“祝你平安!”
