校园足球文化心得体会 篇1
借鉴写法:细节描写具体化、场景渲染有画面感
演讲要点:足球队员灵活跑位、守门员技术突出、校园足球文化推广
行文逻辑:介绍活动→描述比赛→展示文化→总结意义
小小的足球,大大的梦想!4月20日,xxxx果倍爽绿茵星生代校园阳光足球杭州发布会放在了我们美丽的校园——浙江省教研室附属小学,这次足球嘉年华是在全国亿万学生阳光体育运行领导小组办公室的组织下开展的。
先出场的是旗队,举旗队员踏着整齐精神的步伐走进了赛场。再是三(3)中队开幕式的精彩表演。然后就是我们三(1)中队对陈四(4)中队的比赛。
我们的足球队员们个个精神十足,他们敢抢、敢猛、敢拼,但老师说这是不够的,应该还有策略
比赛开始了,曾如意虽然是队中个子最小的女孩子,但她的跑位十分灵活。同是也是队中最猛最敢抢的女孩子。我们的守门员邱泰然守球非常历害。
距离开始的哨声吹下已经很久了,双方还是疆持着,忽然,我队踢出去了一个球,轮到对方突击了,对方队把球向球门运来,中间终于被曾如意扣下了,可是还没三秒就又重新被对方夺去了。我心里紧张到了极点,还好,这个踢出界了,不然肯定就要进了。上半场结束了,双方以0:0握手言和。下半场开始很长时间双互都是不分上下,互相胶着着。
魅力五月,青春飞扬,夜幕徐徐降临,华灯初上,经开区实验小学校园足球文化艺术节拉开大幕,本次足球文化艺术节活动的主题是“与国同梦、追‘球’精彩”。校园里一片欢乐沸腾的画面,这幅画面里,有实验小学敬业爱岗的教师,也有活力无限的学生,更有为实验小学送来诚挚祝福,注入无限动力的各级领导。
走进校园大门,前广场上展出了各班的手抄报作品,足球海报,足球绘本,还有各班的足球手工作品,“足球梦,中国梦”,每一幅作品都充分展示了学生们的动手能力,大大推进了校园足球文化的创建,操场上各种各样的趣味游戏活动极大的增加了学生们的兴趣。看着一幅幅作品,体会到了学校的用心,让孩子们从小接受了足球文化的培育,让更多的孩子喜欢上了足球,领悟到了足球的魅力。
晚上七点,展演活动正式开始了,第一个节目是《我爱你中国》,全体师声大合唱,全体人员一起手挥国旗,引吭高歌,场面十分震憾,深深的被这种声音感动,爱国之情油然而生。接下来是实小美女老师们的啦啦操《飞扬青春》则更让人眼前一亮,灯光绚丽的舞台上,动感的音乐,富有活力的舞蹈,都难以和平时老师们在课堂的样子联系到一起,平时,只看到老师们辛苦教育孩子们,现在她们是实小最美的老师,是孩子们眼中女神一样的存在。我相信孩子们更喜欢的应该是那个“穿越人海”的互动环节,全体师生欢声笑语,其乐融融,引得很多家长都想跃跃欲试一下。还有就是孩子们表演的话剧《足球少年》,展现出的正是不断努力,永攀高峰的优秀品质,诠释着“激情、自由、拼搏、竞争、团结、奉献”的“足球精神”。孩子们献上精彩的演出,呈上最美的自己。全体师生用自己的方式表达着对足球的喜爱,对祖国的热爱,一幅幅和谐的画面,一张张灿烂的.笑脸,一个个充满活力的身影,组成了实验小学足球文化艺术节唯美的画面。
不知不觉中,一个半的小时过去了,艺术节活动也接近了尾声,这是一次多姿多彩的、形式多样的青春梦想放飞的启蒙大会。正如一开场时史校长的说的一样:校园足球发展的目的,并不是为了让孩子成为职业球员,而是能培养更多会踢球医生、教师、律师、书法家和文艺工作者等等。通过这次校园足球文化艺术活动,我相信足球在许多人心中已经播下希望的种子,并且慢慢的生了根,发了芽的。它极大的丰富学校的足球活动方式和内涵,全面促进校园足球活动的多样化,不断地增强足球运动的趣味性,为青少年提供了一个激情活力和新天地,一个发现自我,充实自我,展现自我的大舞台。
校园足球文化心得体会 篇2
借鉴写法:场景描写具体化、数据支撑观点
演讲要点:校园文化浸润足球氛围、校际比赛激发学生热情、专业教练提升训练水平
行文逻辑:观摩校园→观摩比赛→参加交流→总结感悟
20xx年4月27日,我们一行4人,驱车来到漯河市临颍县南街村,参加“全省民办中小学校园足球推进会”。走入南街村,干净、整洁,有序的各色建筑,令人感受到了南街村特属的“红色文化”。
首先,我们去了“临颍县南街学校”,南街学校为我们带来的是《足球课堂》的展示。一进校门,首先映入眼帘的是满满的校园文化,红色文化,足球文化充斥在校园的空气当中。走到了操场中,有两个班级正在为我们进行特色足球课,在操场正中间的是7年级的学生,那矫健的身姿,娴熟的脚法,传球过人,运球带过标志物。操场的北边是5年级的孩子们,那种对足球的热情,足球在这些孩子们的脚下真是犹如听命令一样,再后来和孩子们的交流中得知,班里有些孩子还是校足球队的。一节课听下来,觉得他们的校园足球氛围已经根深蒂固。几乎每个孩子都非常热爱足球着项运动。
第二站我们到达了“临颍县北街学校”,已进入学校大门,就被各种比赛的奖杯,比赛的冠军,和国内外参加的比赛的宣传给吸引住了。北街学校曾代表中国参加了瑞典的世界青少年足球比赛。北街学校的足球水平可以说是整个临颍县的顶级水平。该校的训练很有规模,不同年龄段,不同队员都有不同的老师负责不同的训练内容。训练内容系统化,训练时间固定化,包括市,县,校级领导的.支持扶持。对于成绩的帮助相当重要。
第三站我们去到了“临颍县固厢二中”,观摩了一场临颍县举办的校际足球比赛。两方队员的能力水平都相当高,带给我们的震撼是显而易见的。
第二天上午,我们在南街村宾馆参加了《大会发言和经验交流》,漯河市,临颍县,河南建业俱乐部,英国卡城足球学校的各位领导和负责人带来个最新颖的校园足球理念和方针。让我们受益匪浅。
通过这次学习,我们意识到:
1、校园足球的开展,必须有相应校园文化,才能让学生对足球产生兴趣,意识到足球的重要性。但这需要长时间的培养才能形成。
2、校园足球比赛的重要性。给学生制定一个目标,比如学期末的足球比赛。会让孩子们有更高的积极性来学习足球。
3、校园足球队的建立。专业性非常重要!必须有一定的训练时间,专门的教练来带领孩子,将来参加市、区级足球比赛。
4、教师的教学水平也需要同时不断的提升,才能跟上孩子们学习的速度!
教师:黄xx陈xx王xx
