重阳节教育启示心得体会

重阳节教育启示心得体会 篇1

传统节日铺路，教育改革起航

浅谈传统节日——“重阳节”对教育的帮助

农历九月九日重阳节——中国传统文化节日之一，伴随在我们每一个国人的成长历程中，已经成为我们生命中不可或缺的部分。年复一年的面对这个传统节日，可能很多人已经在生活的奔波中渐渐淡忘了吧？但当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”时，总能唤起我们深藏在心底的记忆，并伴随着很多地感触。

物质生活的不断提升，让我们已经失去了很多本该属于我们传统文化精华。对于这个传统节日，很多人现在定义为“老人节”，也有人定义为“游子节”，诚然这些定义都有一定的理论基础；但作为一个传统节日，其实他付与给我们的意义不仅仅是如此。面对现实中很多残酷的生存压力，我们已经慢慢地潜移默化的结合自己的现状，将其定义为自己所或缺的一部分精神慰藉。这种状况不仅仅限于“重阳节”，还有很多传统节日，如“春节”、“中秋节”等等；每次面对这些节日到来，我们总有一种莫名的伤感，更多时候是将现实生活中的不如意带到节日中，伴随着太多复杂的`心情，很多人往往会在传统文化节日有近乡情怯的行为。这些传统文化节日时刻在提醒着我们失去了一些本该属于我们应有的东西，燃烧着我们藏在心底的隐痛。

生活中我们总想让自己的理想得到实现，让自己人生价值得到实现，而在传统节日面前，我们的这些都变成了累赘和负担；它不断地鞭笞着我们努力去实现传统文化节日的内涵和时代精神的结合。不论是面对为生活而奔波的青年，还是翘首期盼儿女回家的老人，家庭亲情的纽带作用再一次在节日中延伸放大，唤起我们心底的情感，提醒我们回首走过的脚印，抓紧时间弥补我们的过失和遗憾。

随着社会的日益发展，我们逐渐淡化了传统节日的意义，用很多自以为冠冕堂皇的说辞来应对，殊不知在内心深处的无奈时刻在隐隐作痛。随着我国人口组成结构的不断变化，人口老龄化越来越严重，中青年人已经被生活压得没有喘气的时间；而对于少年人的教育尤为关键，他们才是社会和家庭未来的中坚力量，才是传统文化的继承和发扬者，做好对他们传统文化节日的内涵宣传和传承刻不容缓。

现实社会对传统文化节日内涵的变味越来越严重，他们已经感受不到传统文化节日带来的氛围。对于“重阳节”，很多孩子只认为是老年人的节日，跟自己没有关系。简单从这个方面出发，即使是老年人的节日，对于他们各自家庭而言，有爷爷、奶奶、外公和外婆等，对社会而言则更多，营造良好的传统节日氛围，教育他们尊老、敬老和赡养老人的义务，树立良好的社会公德，这才是传统节日带给我们的社会和谐的福音。 面对现实生活中越来越多不健康信息和现象对未成年人的诱惑，作为一名小学教师更有义务时刻教育孩子继承传统美德。不断加强积极与家长的沟通交流，让教育不仅仅局限于课堂，还必须把教育延伸到家庭和平常生活中的每一个角落。屡见不鲜的未成年人犯罪都越来越凸显出我们教育的失败，这不仅仅是教育部门的责任，更是家庭和社会的责任。

“黍香酒初熟，菊暖花未开。 闲听竹枝曲，浅酌茱萸杯。 去年重阳日，漂泊湓城隈。 今岁重阳日，萧条巴子台。 旅鬓寻已白，乡书久不来。 临觞一搔首，座客亦徘徊。（《九日登巴台》【唐】白居易）”，传统文化中许多名人都用脍炙人口的诗句记录了传统节日的盛景，“重阳节”不仅是我们现在理解的“老人节”、“游子节”，而是我们在传统节日氛围下，家庭和个人情感的真情流露的时节，是家庭和社会和谐繁荣景象的盛况体现。大力弘扬传统文化节日，营造良好节日氛围，让我们共同努力在节日的盛景下，潜移默化的教育我们的孩子，让传统文化的精髓和内涵深深烙印在孩子们的脑海，使孩子们健康成长为我们建设祖国的接班人。

重阳节教育启示心得体会 篇2

在我的教育认知中，缺乏爱的教育，不是真正的教育，更不是社会主义的教育。滴水之恩，当涌泉相报，是中华民族的传统美德，我的学生理应承继;千教万教，教人求真;万教千教，教人求善，这本是教育的真谛，我和我的同事，理应认真实践。

太平盛世之下，让我们共同回忆：

是谁，怀着忐忐不安的心情坚守在产房外面，直至无比高兴的去迎接、去拥抱一个新的生命的诞生;

是谁，关键时刻总是挺身而出，保护孙辈们少受年青气盛的父母的皮肉之苦;

是谁，倾其所有，慷慨取出全部积蓄，为了孙辈们能够到一所理想的学校读书;

是谁，坐着轮椅，也非要去看看孙辈们就读的.校园和教室，面见老师和室友;

是谁，拄着拐杖，步履艰难的来到校园，给孙辈们送来水果和滋补之汤，送来爱心和温暖;

是谁，任由孙辈们周末、假日尽情的放松，肆意的撒娇，给孙辈们搭建了一个忘却昔日烦恼的温馨港湾;

是谁，月复一月，年复一年的把周_的看望之日作为必修课，傻傻的，痴痴的，风雨无阻的来到校园，等候孙辈们的片刻接见。

在我的教育信念中坚信：一个连自己的爷爷奶奶都不尊重的晚辈，没有资格奢谈自己爱人民，爱祖国;一个连自己的长辈都不尊重的晚辈，不配成为我的学生，光荣的_中人。

通过校园内的一系列的感恩活动，我校教育能引导学生学会他尊，学会共处，学会包容，学会热爱，学会真善美，做一个会爱、善爱、和谐发展的人。

重阳节教育启示心得体会 篇3

重阳节的活动从幼儿园开始到我们家已经持续了一周多了，因为我们平时在家里也比较注重“孝”的教育，这次又有幼儿园的主题配合，让小朋友敬老爱老的观念更加扎根内心。

小朋友可以从做家务赚“工资”的活动中，体会到赚钱的辛苦，又能把赚来的钱用在给家里的老人买花上，知道孝顺的重要。作为家长，我们也知道身教的重要，我们一边和叶宁远说“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”，一边先要以身作则，不会把家里所有好吃的好玩的.都留给他，我们也一直说家里排大小，年纪最大的爷爷奶奶外公外婆排前面，叶宁远年纪最小排最后，要等大人们都挑好了拿好了才轮到你。

即使因为爷爷奶奶慈祥把好东西让给你，你也要知道只是他们让给你的，要怀着感恩的心，从小就要帮忙做些事情。“孝”是永恒的主题，不会因为重阳活动结束了就没了，我们会一直告诉小朋友，孝是一个人的根，根扎的越深，上面的树才长的越大。

谢谢老师们费心为我们安排了这么层次丰富的重阳节活动，希望经常会有关于传统教育的主题活动出现。