学习教育心得体会 篇1
借鉴写法:具体场景引入、数据支撑观点
演讲要点:蔡林森教学法应用、四清计划作用、教学流程优化
行文逻辑:熟悉环境→学习理念→掌握方法→反思改进
进入公司,进行了为期三天的“3060反省教育”培训学习以及枫叶集团的历史培训。此次的学习是让我更好的去熟悉工作,了解自己要做什么,清楚有哪些同事要一起来配合做好,可以说此次的学习让我也是更认可了学校的教学理念,对于工作也是更有信心去做好了。
作为一个新人,来到陌生的环境,要熟悉,的确是需要花费一些时间的,同时学校给予了我们这次学习的机会,我也是很珍惜,我知道,这是个很好融入学校,提高自己教学水平的机会,只有自己培训学好了,那么才能更好的为学生提供优质的课堂,而不是毫无准备地进入岗位,那样的话其实也是无法让自己真的做好工作的,先熟悉流程了,,认可了学校的教学理念,然后再去做事情,做教学,这也是一个过程。同时也是-一个好的机会,我也格外珍惜,更了解公司的以往,清楚公司能走到现在,其实也是经历过很多的事情,特别是今年更是如此,但同时看到集团在造梦,筑梦,圆梦,追梦各个阶段的付出,也是让我知道,这是个优秀的集团,自己的选择也是没有错的,也让坚定了自己的信心要为学校来作出自己该有的-一个贡献。
为期三天的培训重点是教学的一些优质方法,比如引入“蔡林森”的教学法,让我深受启发。
蔡林森提倡的教学法主张“先学后教,当堂训练”,不是字面上的学生先学,教师后教。具体说来,它一节课的经典模式大概分为4个模块8个小环节:辅助环节(约1分钟,包括板书课题、出示目标即学习目标、出示自学指导)→先学(约15分钟,包括读书看书、检测练习或提问)→后教(约10分钟,学生相互更正或曰兵教兵,师生讨论)→当堂训练(约20分钟,即完成作业)。刘晓书的课大体是这一经典模式的再现。
当然,因学段、学科、课型的不同,这一经典模式可作变通处理,比如小学,永威摸索出了“四个一”:看一看(即自学)、做一做(即检测)、议一议(即后教)、练一练(即当堂训练)。
例如,对于我所教授的英语学科,因为教学目标与理科相比更为多元,就变为“分散学分散教”,即学一点、教一点;再学一点、教一点,一节课一般要进行3轮“先学后教”,最后才“当堂训练”。这一点对我以后的教学有着重要的借鉴意义和参考价值。
为了减轻课堂压力,蔡林森曾提倡“课前预习”。但实践证明,课前预习学生不自觉,效果没有保障,往往是徒费工夫。最大的问题,是科科要预习,学生哪有那么多时间,结果就是加重学习的负担。
“实事求是”是蔡林森的座右铭。他便把“课前预习”移到课上,这就是“自学”。自学是整堂课的基础。这一步没有搞好,后面的检测错误率就高,出现的问题就多,教学难度就加大。虽然只有五六分钟,但搞好了,效果要超过老师讲半个小时。教师的唯一任务,是让学生静下心来、埋下头来钻进书本去理解知识。如果这几分钟没有让学生好好看书,那这堂课就完了。
这就需要教师做好“退居二线”的工作:一,不能走出教室。老师在场与不在场,整个氛围完全不一样。你走了,学生就以为教师对自己漠不关心。二,不能板书,尤其不能板书即将要检测的题目。你一抄题孩子马上就不读书。三,不能东张西望、打手机等,尤其不能辅导学生。四,要对认真学的同学表示满意的神情,对不够专心的个别同学,可以说上一两句悄悄话,督促他认真自学。实际上,每节课的内容,有80%是旧知,新知识只占20%左右,比如解一元一次方程,只有移项是新知,其他都是旧知,有80%多的内容学生一看就懂,不用教。只有20%的内容学生看了例题还有部分不懂、不理解。这就需要通过检测,让学生发现自己理解的误差、错误。
“检测”的目的,一是培养学生运用新知的能力,二是调查学生自学的效果,因此,其重点不是展示学生学得多么好,而是要充分暴露问题。
最让我印象深刻的`还是“四清计划”。四清是抓在教师手里的法宝,它可以产生巨大的作用,可以有效调动学生学习的积极性,培养学生的责任感、荣誉感和团结互助的集体主义精神,形成良好的学习氛围。
通过此次的学习培训,我看清了自己,认清了教学该如何的来做,今后到岗位上去了,会尽责的做好自己的工作任务,同时遇到不懂的方面也是会向同事们请教,去不断的完善自己来在岗位更好的立足。我也是相信此次的学习之后,我在工作上也是会有信心的做好,去作出一番成绩的。
学习教育心得体会 篇2
借鉴写法:用具体场景引出感悟、用对比手法强化立场
演讲要点:树立正确人生观价值观、增强拒腐防变能力、强化廉洁从政意识
行文逻辑:学习教育→提升素质→强化意识→践行要求
为配合反腐倡廉宣传活动的开展,根据集团的部署要求,我们认真的进行了反腐倡廉学习教育,并学习了有关的法律法规,同时学习了有关文件和领导讲话,从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,运作等方面有了很大提高,具体心得体会如下:
一、在学习当中,树立正确的人生观、价值观和世界观。作为一名领导干部要坚持开展党风廉政学习,只有通过经常地学习教育,才能真正打牢思想基础,筑严思想防线,才能树立正确的名利观,以平和之心对“名”,以知足之心对“利”,自觉坚持洁心,洁身、洁行、以廉为荣,以俭立身,耐得住艰苦,守得住清贫,抗得住诱惑,始终具有拒腐防变的能力。
活得自然,便得自在
二:通过学习,提高了领导干部的政治思想素质,增强了拒腐防变能力,使领导、干部树立了正确的世界观,人生观,价值观,权利关.在物欲横流的当今社会,人们无利而不往,少数领导干部的放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气,《中国共产党党内监督条例(试行)》颁布,这有力的说明了我们党有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好.在整个学习过程中,我们认真学习,并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性,使自己有强烈地责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用。
三:强化廉洁从政意识,严格自律,做廉洁从政的表率 在实际生活中,要能顶得住歪风。在市场经济条件下,由于利益主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭,一些歪理邪说在社会上流行,在行使权力时,就必须提高觉悟,坚定信念,锤炼意志,增强免疫力,真正做到理想信念不动摇,大是大非不糊涂,党性原则不丧失,不被歪理邪说所俘虏。要耐得住清贫。树立正确的利益观。不能有“左顾右盼”的攀比心理,心中不能失衡,不随波逐流,时时处处严格要求自己,清正自处,做到心正身正,守住自己的阵地。以平和的心态做学问,做科研,要抗得住诱惑。要严格坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明,认真处理好亲情与党性的关系;慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格,珍惜自己的声誉。事事处处争做表率。在工作中增强政治责任意识,在其位、谋其政、负其责、尽其力,工作办事讲原则讲党性,以一身正气,两袖清风的良好形象增强自身的影响力、亲和力和感召力。
让我们携手共进,在自己平凡的工作岗位中努力践行党的精神,让廉政之风盛行,唯有这样,才能利己,利人,利社会!
学习教育心得体会 篇3
借鉴写法:用数据支撑观点、以案例体现态度
演讲要点:关注学生身心健康与全面发展、注重培养创新能力、提升学科知识水平和教育教学能力
行文逻辑:树立观念→保持热情→尊重学生→严守道德→提高能力
在进行师德集中学习后,我有以下几点心得体会:
1.树立正确的教育观念:教育是我党一项伟大的事业。我们应该始终把学生的发展放在首位,以学生为中心,关注他们的身心健康与全面发展。同时,要以人为本,注重培养学生的人文素养和创新能力。
2.保持教学热情和创新精神:作为教师,我们要保持对教育的热情,不断研究教学方法和教育理论,积极创新教学方式,提高教学效果。同时,要注重培养学生的创新精神,激发他们的学习兴趣和创造力。
3.尊重学生、关爱学生:教师应该尊重学生的个体差异,不歧视任何学生,做到公正对待和公平评价。要关心学生的成长和发展,关注他们的问题和困难,给予适当的关爱和帮助。
4.严守教师职业道德:教师应该具备高尚的道德品质,要遵守职业道德准则,保持诚信和正直,不利用职务之便谋取私利。同时,要注重保密,尊重学生的隐私权。
5.提高自身素质和能力:作为教师,我们要不断提高自身的学科知识水平和教育教学能力,积极参加各种培训和学习机会,不断学习和更新自己的知识和教育理念。同时,要注重专业发展,提升自己的职业素养。
通过师德师风的集中学习,我深刻意识到作为一名教师的责任和使命,希望通过自身的努力,为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
学习教育心得体会 篇4
借鉴写法:用历史案例佐证观点、以身份定位强化责任
演讲要点:学习《新疆地方史》、组织学生思想政治教育、明确教师职责使命
行文逻辑:认识问题→分析危害→提出措施→表态承诺
我州是反分裂、反渗透、反颠覆的西部前沿阵地。长期以来,境内外民族分裂势力为了实现其把新疆从祖国怀抱中分裂出去的罪恶目的,不间断地在进行反动舆论宣传。他们打着“民族”、“宗教”、“人权”、“民主”的大旗向部分人们宣传“反汉排汉”思想,有意挑起民族仇恨,鼓吹“新_立”。这些反动的观点和言论,对各族群众和青少年造成了很大的毒害,严重影响了我区社会政治稳定。违背了全国人们渴望过上幸福和平的生活的愿望。
为了避免有些人对我区民族政策的曲解,并且为了让更多的人们了解那些分裂分子的丑恶嘴脸,我们必须加大正面宣传教育的力度,把各族群众充分发动起来,让他们充分认识到分裂活动是颠覆人民政权、破坏祖国统一、挑起民族纷争、损害安定团结的罪恶活动。这样民族分裂主义分子就不会有可趁之机了。同时让人们明确分裂和反分裂斗争是一场你死我活、不可调和的政治斗争。我们正在进行着一场彻底的意识形态领域中的反分裂、反渗透的斗争。而这场意识形态领域里的斗争是一场争夺人心、争夺群众、争夺阵地,巩固社会主义思想基础的斗争。这是一个没有硝烟的重要战场,斗争异常激烈、复杂,直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益,直接关系到新疆的长治久安和自治州改革发展稳定的大局。
作为一名在新疆生活的公民,尤其是一名教育工作者,我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。首先我们自身应该努力通过学习,深化了对反分裂斗争的认识,加强政治思想学习,提高了政治水平和自身免疫力;第二要充分履行教师的职责和义务利用班会课及平时时间对所教学生进行思想政治教育,组织他们学习《新疆地方史》,了解新疆的历史,认识到多民族并存的益处,净化学生灵魂;三可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的,应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的,团结进步也是今天的历史潮流,是人心所向,大势所趋,闹独立、搞分裂只能是螳臂当车,不自量力,必然遭到各族人民的坚决反对,并一定会以失败而告终的。
总之,通过此次学习我加强了自身的政治思想修养,对反分裂、反渗透问题有了一个更深刻的认识,明确了作为一名普通的人民教师应该做好的工作。今后我会发挥自己的优势为建设一个团结、稳定的博州而贡献我的一份力量。
学习教育心得体会 篇5
借鉴写法:对照原文找问题、结合实际讲党课
演讲要点:围绕专题学习讨论、创新上党课方式、发挥模范作用
行文逻辑:明确要求→深入学习→创新方式→落实行动
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”教育,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。
开展“两学一做”教育,基础在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行:首先,围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。其次,创新上党课方式。我们应本着"实际、实用、实效"的原则,改变过去那种单一的"我说大家听"、"我讲大家记"、"填鸭式"上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。
开展“两学一做”教育,关键在做。如何做一名合格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。
“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
学习教育心得体会 篇6
借鉴写法:结合案例谈体会、用数据说问题、引用讲话明方向
演讲要点:通过典型案例剖析职务犯罪风险、强化廉洁自律意识提升、明确岗位责任落实措施
行文逻辑:学习讲话→提高思想→加强学习→转变作风→自我预防
xx6月25日在中央党校省部级干部进修班上发表重要讲话时指出:“要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,在坚决惩治腐败的同时,更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设,加强领导干部廉洁自律工作,坚决查办违纪违法案件。”提出的“一个坚决、三个更加注重”,体现了我们党对反腐倡廉工作认识规律的深化,表明了党中央坚决惩治和有效预防腐败的坚强决心。吴官正同志7月16日在中央纪委举办的省部级领导干部纪检监察专题研讨班上的重要讲话,深刻分析了当前反腐倡廉形势,对落实讲话精神,深入推进新时期新阶段反腐倡廉各项工作提出了明确要求。
通过认真学习讲话精神,我觉得首先应当提高自身思想认识。要充分认识反腐倡廉宣传教育工作的重要性,增强责任感和紧迫感,切实把反腐倡廉宣传教育入脑入心,增强反腐倡廉意识,积极主动地投身于反腐倡廉宣传教育工作之中,坚决克服“无所谓”、“可有可无”等不正确思想情绪,不断增强反腐倡廉教育工作效果。
一是加强学习,坚定信念。腐败分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市场经济大潮中,在金钱、名利的诱惑下,放弃了对世界观、价值观的改造,放松了对自身的要求,出现了“只讲实惠,不讲理想;只讲索取,不讲奉献;只讲钱财,不讲原则”的不良信念。因此,在繁忙的工作之余,大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,大力提高自我约束能力和自我警省能力,不断增强新时期自身拒腐防变的能力。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力,敬业爱岗,勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己,真诚的对待他人,认真的对待工作,公平的对待管理。表现出做人的人格魅力,以此来激励自己,影响他人,共同进取。
二、认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,努力做到爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公,遵守职业道德规范,培养高尚道德情操,转变工作作风,提高工作质量,做到干一行、爱一行、钻一行、精一行。牢记“五项责任”,深化“四慎”意识。牢记在公务活动和社会交往中的具体要求,强化不碰“四条高压线”的意识;牢记对送钱送物的“三个坚决”,增强抵制拉拢腐蚀的意识;牢记“四笔帐”,增强责任意识和自我保护意识;牢记卫生监督员的相关规定,自觉廉洁自律。
三、自我预防卫生监督员职务犯罪。认清新形势下卫生监督员职务犯罪的特点、原因和规律,深刻认识职务犯罪的危害,特别是要结合对卫生系统一线执法人员发生的典型案例的剖析,分析服务许可流程中容易产生职务违法违纪行为的岗位、环节及其原因、后果和防范措施,充分认识预防职务犯罪的重要性,克服麻痹思想和侥幸心理,增强执法风险意识,提高抵御腐败侵蚀的能力。
学习教育心得体会 篇7
借鉴写法:以史为鉴说感悟、用案例支撑观点
演讲要点:以民为本的廉政传统、不畏强权的执法精神、严于律己的官德修养
行文逻辑:追根朔源→总结历史→分析经验→提出要求→号召实践
追根朔源,“廉政”的概念古已有之。其本来的含义与“廉正”相同——“廉”为官德,“政”者“正”也,是指清廉公正的政治。随着社会的发展与廉政制度、政策的日益完善,人们对廉政的理性认识也日益深化。简而言之,就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性结合与辨证统一。
《中国共产党章程》规定:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进反向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的性质决定党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党代表中国工人阶级的利益,同时代表中国广大人民和整个中华民族的利益。党除了工人阶级和最广大人民的利益,没有自己特殊的利益,坚持全心全意为人民服务的宗旨,是坚持马克思主义唯物史观的根本要求。为了谁,依靠谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石,人民群众是历史的创造者,是推动历史进步的动力。只有为人民服务,当才有存在的意义,只有依靠人民群众,党才会有力量。
漫长的中国廉政史积淀了丰富的历史经验和优秀的文化传统,为我们留下了宝贵的廉政文化资源。值得我们认真总结和批判继承。首先,是以民为本、顺应民心的传统。坚持贴近群众、贴近实际、贴近生活。民本与爱民,既是中国廉政史的优秀传统,也是历代廉政建设的根本指导思想,对于中国的廉政建设都起到了积极的作用。
其次,是勇于进谏和善于纳谏的经验。在中国廉政史上,御史监察制度虽然有人治之弊,但还是有正面的作用。在此制度下,涌现出了许多勇于、善于或巧于向君王进谏的清官廉吏。
其三,是不畏强权、公正执法的优良传统。中国廉政史上,涌现了许多不畏强权、执法如山的模范人物与典型事迹,如东汉光武帝时代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的刘宗周。都为倡导廉政文化提供了丰富的素材和奠定了广泛的群众基础。
其四,是严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的官德与政风。任何时代的廉政,都是与执政官员的道德品质和行政作风密不可分的。所以,中国的主流思想家总是把“修己安百姓”,“修身、齐家、治国、平天下”看作是不可分割的整体。在中国廉政史上,大凡清官廉吏,都具有严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的优秀品格。
以上有关廉政建设的历史经验,是我们中国廉政文化的宝贵财富,至今还有极其重要的人文价值。进一步地加强了我们严于律己的意识。在日常生活中,经常告诫自己,要始终做到自重、自省、自警、自励、慎始、慎微、慎独、慎欲,做到警钟长鸣,保持清醒头脑,增强免疫力,切实做到不义之财不谋,不法之事不办,最终使廉政成为一种虔诚信仰、一种热情追求、一种自觉实践。告诫自己,我们今天所拥有的一切包括地位和权力,都是党组织培养的结果,都是人民赋予的,都是家庭支持和个人努力的结果,来之不易,应当加倍珍惜,真正做到堂堂正正做人,清清白白为官,干干净净行事。通过扎实有效的思想道德教育,提高个人的廉政认知水平,形成良好的廉政修养和生活方式,着力营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围,强化反腐倡廉的责任,带头廉洁自律,廉政勤政,而且要高度重视廉政文化建设,同时,还要敢于同违反廉洁自律规定的行为作坚决的斗争,为实现党风和社会风气的根本好转作出自己应有的贡献廉洁,对青少年尤其重要。每一位学生都应廉洁,贪侈会破坏学生的心灵纯洁。如果一个人失去清廉的品质,他还怎样在这个世界上立足?学生正是应该从一个个廉洁人物的事迹中学习廉洁正直的品质。每个人的路都不是一帆风顺的,即使是历史上的一些廉洁人物也曾经有过低潮,但是他们之所以能够流传百世,就是因为在最艰难的时刻,他们坚持了下来,什么是最艰难的时刻,就是人们想要放弃的那一刻。所以,应该在最艰难的时刻坚持下来,这样,才能见到最后的曙光。
中国共产党的性质和宗旨党同各种消极腐败现象是水火不相容的。中国共产党反腐败是非常坚决的,党风正则干群和则社会和,反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务,也是维护社会公平正义和醋精社会和谐的紧迫任务。
而我作为一名大学生,更应号召党的反腐建设端正自身的行为与思想态度,增强自身的宗旨观念,提高实践能力,强化责任意识,树立正确的政绩观,树立正确利益观,增强党的纪律观念,努力做到政治坚定,作风优良,纪律严明,勤政为民,恪尽职守,清正廉法,充分发挥模范带头作用,时刻保持谦虚谨慎,不骄不躁的作风,保持艰苦奋斗的作风。
作为一名大学生,更应该要努力向上,发扬“廉”的特性,要谦于自身个人生活上志行修洁,衣食住行上自奉简约,固守清俭。不断的培养自身的廉洁精神,号召党的反腐倡廉建设活动。那时,美好的共产主义社会将呈现在我们眼前。
学习教育心得体会 篇8
借鉴写法:以案为镜反思、用数据强化警示、结合身份谈体会
演讲要点:现身说法犯罪历程、金融系统特殊性、规范服务廉洁从业
行文逻辑:观看案例→分析原因→联系实际→提出要求
为了深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,切实提高信用社广大干部职工的自律、自警、自醒意识,进一步增强反腐倡廉工作的紧迫感。因此,市联社的安排我们信用社干部职工于8月5日前往警务区参加意义重大的警示教育学习活动。这些案例事件典型,教育意义深刻。使我深受感触,通过学习,自己的思想认识有了很大提高,同时也增强了自己的廉洁自律意识和反腐倡廉的自觉性。在此谈一些学习后的心得体会。
通过原中国银行某支行会计和某信用社分社主任的现身说法,讲叙二人由普通员工到拥有一定的权力后生活开始渐渐腐化,慢慢走上犯罪的道路,最终沦为阶下囚的整个犯罪历程和服刑后的认识。在这两个触目惊心的犯罪实例中,使我思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思:一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造,私欲膨胀,背弃共产主义理想和党的宗旨,人生观、价值观偏离了正确方向,道德观念失衡,把单位赋予的权力,当成了谋取不义之财,谋取私利的工具,政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落,踏上了不归路。“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失”。这典型的犯罪实例是一个很好的反面教材,也是我们金融干部职工明断得失的一面镜子。
金融系统是一个天天与钱打交道掌管货币的特殊部门,很容易发生权钱交易和贪污腐败现象。金融系统的工作人员长期和社会上形形色色的所谓大款打交道,他们高消费的潇洒生活方式天长日久便对金融系统职工产生了潜移默化的影响,加之花花绿绿的钞票整日从手中过来过去,有个别的金融职工对这些诱惑往往心不由己,在膨胀的利欲支配下,干脆豁出去,一不做、二不休、疯狂作案,十万、百万、千万甚至上亿元的资金瞬间就挪作他用或成为他们的囊中之物。
“物必先自腐而后虫生”。做为一名信合员工,如果不时刻抓好自己的政治法律学习和世界观的改造,不坚持不懈地加强自己的职业道德修养,牢固树立正确的人生观、价值观,不注重提高自己的思想觉悟和法律意识,净化自己的灵魂,就无法筑牢自己的思想防线,就难以自觉抵制不良诱惑,就会滋生欲望的土壤、铺设腐败的温床。直至堕入深渊而万劫不覆。
我做为一名金融工作者,更要从一起起发人深省的案例中受到触动、得到惊醒、汲取教训,自我警示、自我教育,增强自己的遵纪守法的自觉性,要以此为戒,更加严格要求自己,时刻按照金融法规、制度办事,规范服务,廉洁从业。为国家守好金库,理好钱财。坚持做到“百万资金手中过,一尘不染袖风清”,在市场经济的惊涛骇浪中,能够把握自我,永不迷航。
