社区教育管理能力提升心得体会

社区教育管理能力提升心得体会 篇1

带着对新知识的渴求和不断提高自身综合素质的心愿，我参加了xx市xx年社区教育管理干部能力提升培训班。几天的学习虽然短暂，但本次培训从教学计划的制定，到课程的`安排；从聘请师资，到组织讲座；从破冰仪式到现场教学；从课程的精心设计，到食宿的贴心安排；中心领导及班主任均全程陪伴学员完成本次培训学习，每项工作都那么严谨、周密，那么热情、周到，让我在汲取社区教育知识之余，深受感动。

我将以这次学习培训为契机，用学到的新知识武装自己，在实践中总结，在总结中提高，定将所学、所思、所想，运用到今后学校开展社区教育工作的实践中去。

社区教育管理能力提升心得体会 篇2

9月23日北安门社区安装党员远程教育平台之后，社区党委严格按照区委、街道工委的要求，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员群众现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员群众的欢迎。主要做法如下：

一、加强领导，健全机构

为了能使设备正常运行，北安门社区按区委、街道党工委相关文件精神及要求，成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，成员由1～2名会懂电脑操作的大学生社工组成。确立了远程教育站点操作员，且要求操作员通过参加区委组织部电教科组织的培训之后，方可上岗。成立了远教办公室，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。

二、建立制度，完善组织

根据实际情况，制定了《北安门社区党员远程教育平台管理制度》、《北安门社区党员远程教育平台维护和管理制度》，要求确保站点设备安全，加强设备维护管理;制定了《北安门社区党员远程教育播放收看制度》，要求要合理安排时间、方法要灵活、学习内容要丰富;制定了《北安门社区党员远程教育平台使用情况统计表》，要求要及时统计信息、不断探索、完善工作方法;制定了《北安门社区党员远程教育平台工作人员制度》，并统一上墙公布;制定了远程教育学用计划，具体实施方案，严格按要求执行。

三、注重实效，持续发展

在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。

首先是科学制定学用计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。

其次是调动广大党员群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。一方面，主动搞好与相关部门、联点共建单位的合作，充分发挥学习辅助队伍的作用，让党员群众看到远教带来的实实在在的好处和作用。另一方面，抓好学用典型的培育和推介，发挥带动作用。

最后是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。

(一)针对不同的党员干部群体，组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和生产、生活情况，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动：一是对有固定单位和工作的在职党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，每月规定一定的学习时间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。二是针对离退休的党员学习时间充裕，便于组织的特点，进行经常性的、专门性的学习教育，内容侧重于有关的社会政治形势，老年生活、保健知识等。三是针对改制企业下岗党员就业难，缺乏再就业技能的问题，对他们进行相关的教育培训，使他们掌握一技之长，为他们再就业创造条件。到目前为止共组织远程教育学习达22次，受教育人数达400人次。

(二)针对党员群众多方面的需求，结合工作实际，开展全方位的远程教育学习活动。党员中不同群体的需求也各有不同。为更好地开展现代远程教育工作，满足社区党建和其它工作的需要，我们进一步拓展和延伸了远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。如针对老年人我们组织学习科普等相关保健、医疗卫生知识，针对育龄妇女组织学习计生方面的知识、生殖保健知识，针对青少年朋友学习法制教育等方面的知识，针对党员同志学习《xx届四中全会》、《让人民满意》主题教育党课、《社区书记我来选》等，并组织党员群众到无锡进行“看苏南爱南京”一日游活动，取得了很好的效果。

四、今后努力方向

开展城市社区现代化远程教育是一项全新的工作，北安门社区在这方面进行了一些大胆的探索和尝试，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，这项工作还存在许多问题和不足。接下来还将继续按照区委组织部、街道党工委的工作要求，在服务上提档升级，在工作上再接再厉，在做法上敢于创新，在管理上开创新路，为进一步提升社区党委的组织协调能力，夯实社区党建工作奠定坚实的基础。

社区教育管理能力提升心得体会 篇3

一、指导思想

为全面落实《中共上海市委、上海市人民政府关于推进上海学习型社会建设的指导意见》(沪委发〔20xx〕2号)，抓住徐汇区成为“全国社区教育示范区”的契机，大力推进徐汇区终身教育体系的构建和学习型城区的创建，实现徐汇社区教育的可持续发展，适应和满足社区教育工作的岗位需求，同时为贯彻《关于开展上海市“迎x600天行动”全民培训活动的通知》(沪社指办[20xx]5号)精神，使社区教师在提高徐汇市民世博知识水平和市民文明素养、营造徐汇区迎世博的良好氛围过程中发挥应有作用，特举办本次集中培训。

二、培训目标

通过培训使社区教育专职工作者正确把握社区教育发展形势和区域社区教育发展动态，充分认识区域社区教育可持续发展对社区教育工作者提出的.要求，明确x年社区教育工作任务和工作重点，提高社区教育工作者的信息化实务水平，同时结合迎世博工作任务，实现社区教育专职工作者在世博双语、世博知识等方面“先培训、先考核”的目标，使社区教育工作者在徐汇区迎世博工作中发挥应有作用，为20xx年x会作出积极贡献。

三、培训主题

徐汇社区教育信息化建设发展和迎世博培训考核工作推进。

四、对象和人数

徐汇区社区教育专职工作者，共计51人。其中，社区学院9人，社区教育管理办公室5人，13个街镇社区学校常务副校长和专职教师37人。

详细名单：

社区教育管理办公室：周晓敏、李金巧、徐海颖、周进远、裴雪明;

13个街镇社区学校常务副校长：杨人秀、朱新强、张士修、李云丽、周水仙、孙维洁、郑中一、魏刚、沈智星、娄易红、朱文栋、张能如、季振伦;

13个街镇社区学校专职教师：范韵、陆德仙、汤明、郭群、崔淑芳、赵继竹、孙岗、何洁、郑秀娟、李旻、余军、沈群、钮蓓莉、蒋立、史悦秀、万莉丽、张卫康、卢旅、杨丽芳、李越、王芳、富苹、黄河、孙丽琴;

社区学院：孙亿宾、肖福莲、董云伟、梁峰、周炎彬、韩雯、卢巍、孙安、姜黎卿。

五、时间、地点、形式

时间：20xx年1月13日(周二)，集中培训一天，上午8：30签到

地点：徐汇区社区学院(大木桥路434号)

形式：领导动员、工作通报、交流研讨、世博知识网上考核、世博双语培训等

六、基本内容

1、徐汇社区教育信息化建设专题辅导;

2、社区教育20xx年工作总结和20xx年工作思路;

3、社区学校常务副校长山东考察成果交流;

4、世博双语培训;

5、世博知识网上考核。

七、学习纪律

1、 按时、认真参加学习，完成研修作业;

2、 如有特殊原因不能参加培训者请提前请假，如遇突发事件需提前离场者请向培训组织方请假;

3、 积极参加研修班组织的培训、考核等各项活动，遵守会场纪律，树立良好形象。

社区教育管理能力提升心得体会 篇4

6月底由省司法厅组织的全省社区矫正培训会在乐山举行，我有幸参加了此次培训。此次培训涉及了社区矫正的发展历史以及我国社区矫正工作的发展概况，也包含社区调查评估和矫正文书档案的制作。通过此次培训我对社区矫正的工作又得到进一步的了解。我从事社区矫正工作已经二年了，在这段时间的工作实践中，县局组织我们参加过很多次社区矫正矫正工作培训班，使我们的社区矫正工作业务水平得到了一定提高。借此机会我想浅谈在学习过程中的一点感想：

扎实掌握专业知识。

灵活运用工作中。

我们作为社区矫正社会工作者面对的是社会上的一些特殊群体，他们来自大墙内外、来自社会的阴暗处，他们都有着不同的`经历和故事，在他们的内心深处有着不尽相同的思想缺陷和被扭曲的心灵，这都是我们在工作中需要发现并予以解决的问题。比如在谈话沟通方面，针对不同的社区矫正人员，要注意运用不同的方式方法。对于文化程度较高的社区矫正人员，我们尽量用委婉的言语，以免伤害他的自尊；而对于文化水平不高的社区矫正人员，不能尽说文绉绉的话，否则他会觉得你不真诚，而不愿与你沟通。

“帮”“教”并重。

在实践工作中，作为矫正工作者，我们不能只是单纯的进行帮助或教育，应当将两者辩证的统一起来。如果单纯“只教不帮”,许多社区矫正人员自己无法解决的实际问题就会成阻碍他改造的“绊脚石”,直接影响工作成效。而“只帮不教”虽然帮助他们解决了许多困难，但忽略了从他的思想根源上对他的教育，忽略对他的法制观念的培养，一旦生活环境有所改善，个别社区矫正人员就会“故态复萌”,重蹈覆辙。因此，我们在工作中必须“帮”“教”并重，缺一不可，比如有些社区矫正人员其实素质挺高，因过失犯罪被判刑，对他们主要是给予心灵上的沟通，减轻他们的心理压力和负担；而有些社区矫正人员，法律法规他们可能比我们还要熟悉，没有必要给他们讲大道理，而要和他们拉拉家常，帮他们解决一些实际问题，就能取得较好的效果。

培养公益劳动的积极性域。

对于公益劳动，我们需让每一名参加劳动的矫正人员都能够感到他们并不是在从事被惩罚的劳动，而是在参加一种奉献爱心的公益活动；因此培养参加公益劳动的积极性只有将参加公益劳动变成矫正人员的一种习惯、一种要求，在他们中形成良好的劳动氛围，才能使公益劳动变得真正有意义。

档案管理规范化建设。

坚持依法依规，严格执行《社区矫正实施办法》《四川省社区矫正实施细则》规定，切实加强在社会服刑人员教育管控工作。建立社区服刑人员台账，直观了解每一位服刑人员的基本情况，有针对性的开展教育与监督管理。并有效结合县司法局的档案检查工作，查找自己的不足之处和薄弱环节，明确下一步具体工作方向。

写在最后。

在县司法局领导的关心下，我将继续努力工作，通过学习、实践，逐步提高自身业务水平和提升社区矫正工作经验，做一名合格的社区矫正专职工作者。

社区教育管理能力提升心得体会 篇5

11月24日，上海市学习型社会建设服务指导中心举办了一次《上海社区教育》通讯员新闻采编基础业务培训，由《文汇报》编辑吴谷平、潘益大老师和《人民日报》高级编辑张蔚飞老师给我们授课，吴谷平、潘益大两位老师分别从新闻和评论两方面由浅入深的讲解了信息员写作要点和注意事项，紧凑生动，让人听的津津有味。本次参加的培训人员是各个区县社区学校的老师，大多都不是专业的信息员，通过一天的培训让我们学到了许多信息写作方面的专业知识。

吴谷平老师的从新闻的定义开始授课，让我们每一位通信员重新认识了什么是新闻。老师强调写新闻一定要抓住五要素“五W一H”，即人、事、时间、地点、为什么、怎么样。并详细介绍了消息的特征、分类及写作要求，告诉我们，信息员要做到从实践中来、到实践中去、以实用性取胜、以可操作性见长。

潘益大老师新闻评论写作的"讲课，使我对此有了很大的兴趣。由于新闻知识的缺乏我们平时写的新闻大多以消息的形式出现，通过此次培训后，我应该大胆的多练习其他写作形式来提高自己的写作能力。一句：要有发现问题的眼睛。让我深深的感受到，我们通讯员的任务不光只会写新闻，还要学会自己审查自己的新闻，他采用文报中错误的典型案例进行讲解，告诉我们写作中要注意语言、时间、数据的准确性。

张蔚飞老师给我们讲授了新闻摄影的方法———抓拍，当今是读图时代、各大报纸都图文兼备，因此照片的编辑已经是报社不可缺少的一部分。张老师通过典型的图文案例，分别跟我们讲授了什么样的照片是有价值的，什么样的照片是无能为力的，什么样的新闻适合用照片，通过融洽的氛围激发了我们学习新闻报道的兴趣。老师用自己的亲身经历告诉我们，新闻摄影要抓好的照片，只要多留心，细心观察，转换角度，在平凡中找到与众不同的地方，就能捕捉到亮点、热点。

生活中的事件和故事，需靠应用写作技术来描述，通过培训，使我对新闻写作有了更深的理解。要想写出好的新闻靠歪扭、想象是行不通的，即便写，写出来的新闻也是没有时代特色的，也是不贴近生活的。正如吴谷平老师说的，通讯员要有使命感和责任心，要抓住新闻的要素：事实、最新的、有意义的、面向公众的、报道，只有这样才能写出好文章。

对我们年轻的通讯员而言，在以后的生活工作中，更应该关注身边的事，勤于学善于学，空暇之时多看新闻写作书籍、新闻法律法规，提高自己的专业知识技能和职业道德，从而做好社区教育通讯员这项工作。

社区教育管理能力提升心得体会 篇6

近年来，毒品问题在社会中愈发严重，对人们的生活造成了严重的危害。针对这一问题，社区禁毒教育不断加强，通过组织各类禁毒宣传活动，向社区居民普及毒品的危害性，提高禁毒意识。我参与了社区禁毒教育的志愿活动，通过这次经历，我深切地感受到了禁毒教育的重要性，并从中收获了很多。

首先，通过参与社区禁毒活动，我了解到毒品对个人和社会的危害。通过与禁毒专家的面对面交流和现场展示，我对毒品的种类、吸食途径和对人体造成的危害有了更深入的了解。毒品不仅会破坏个人的身心健康，还会让个人陷入犯罪和社会混乱的泥淖中。这些信息让我深感毒品问题的紧迫性，也更加坚定了我参与禁毒教育的"决心。

其次，通过参与社区禁毒活动，我认识到禁毒教育的重要性和必要性。禁毒教育不仅需要在学校开展，也需要进一步扩大到社区。社区禁毒教育能够直接面对更广泛的人群，包括成年人和未成年人，对其进行全方位的防毒宣传。这样的教育可以帮助人们提高辨别毒品的能力，增强拒绝毒品的意识，共同为建设毒品清白社区做出贡献。

第三，通过参与社区禁毒活动，我体会到了群众对禁毒教育的热情。社区禁毒教育活动的参与者十分积极，大家纷纷举起手中的宣传单页，踊跃地参与互动游戏和现场演示。在和居民们交流的过程中，他们向我表达了对禁毒教育的支持和关注。这种积极参与的热情激发了我更加严肃对待禁毒教育的责任感，也让我相信只要我们共同努力，毒品问题一定能够得到有效遏制。

接下来，通过参与社区禁毒活动，我明白了禁毒教育需要长期坚持。禁毒工作不能只是一时的激情，而是需要持之以恒的努力。毒品问题的解决是一个长期的过程，禁毒教育需与时俱进，紧跟毒品形势的发展变化，随时调整宣传方式和策略。只有持续不断地加强禁毒教育，才能不断提高社区居民的禁毒意识，达到预防毒品滋生蔓延的效果。

最后，通过参与社区禁毒活动，我从中得到了巨大的成长和收获。在与居民交流的过程中，我提高了自己的沟通和表达能力，学会了用简单易懂的语言向他们普及禁毒知识。与禁毒专家们的深入交流，让我对毒品有了更加全面和深入的认识。通过参与禁毒活动，我不仅增长了见识，也提高了自己的社会责任感和使命感。

总之，参与社区禁毒教育的活动，让我对毒品问题有了更深刻的认识。同时，我也体会到了禁毒教育的重要性和必要性，以及社区居民对禁毒工作的支持和热情。禁毒教育需要长期坚持，只有全民共同参与，才能实现社会的毒品清白。通过这次经历，我不仅收获了知识和技能，更加坚定了参与禁毒教育的信心和决心。我相信只要大家齐心协力，我们一定能够战胜毒品、创造一个安全和谐的社区。

社区教育管理能力提升心得体会 篇7

为了贯彻落实党中央的指示，使现代远程教育设备以挥其实效，建立“让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠”机制，用信息化带动实用产业化和实用现代化，结合本社区党员干部现代远程教育教学大纲以及我社区的实际情况，特制定以下工作计划：

一、指导思想

以 精神、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面建成小康社会这一奋斗目标，全面提高社区党员干部队伍和政治思想素质、 科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，让群众学科学、懂科学、用科学。以远教站点为平台，整合社区现有的自然、社会、经济资源，充分发挥好党 员的带头作用。

二、工作目的

通过现代远程教育学用活动，拟达到以下基本目的：

1、提高党员干部的政治思想理论素质;

2、让党员和群众适时了解党和国家以及各相关部门的政策法规;

3、通过各方面的培训，达到能够自主学习的目的，让学习活动能够持续进行;

4、突出重点，培养典型，并对老党员进行培训，让其能够自己上网查找所需的资料;

5、让学员学有所悟，学有所用，用有所获，学有所成，最终达到“让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠”的战略目的和要求。

三、工作步骤

学用活动分集中学习、分类学习和个性化学习三个步骤。

(一)集中学习计划

1、学习对象：全体党员、团员、干部及各居民小组长等

2、活动方式：集中授课

3、学习地点：社区远程教育播放室

4、学习时间：每月四次

5、学习内容：主要是政治理论、政策法规、种养技术、市场信息、公共卫生和社会健康等。

(二)分类学习计划

1、组织育龄妇女学习计划生育、优生优育、疾病防治及社区公共卫生等方面的知识，每两月开展一次。

2、适时组织社区老年人学习老年病防治知识及公民道德等知识。

3、适时组织未成年人参加学习，开展法律道德知识讲座。

(三)个性化学习计划

1、活动方式：按个人要求适时安排，个人自由上网。

2、学习地点：党员家中

3、学习对象：全体党员、团员、干部、居民、未成年人、本社区老年人等。

4、学习要求：查找学习所要求的内容，不得上网聊天、网上玩游戏，不得在网上散发反党、反国、反社会主义的不安定言论。

5、学习内容：种养技术、市场管理、市场营销信息、经营管理知识、计算机应用技术、中小学课程教学、计划生育、社区卫生、政策法规及公共道德等。

社区教育管理能力提升心得体会 篇8

随着科学技术以及经济水平的发展，使得社区远程教育成为可能。福建路社区的远程教育工作在党组织的正确领导和所有工作人员的共同努力下，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使居民群众长期得实惠”的目标，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，充分用活用好远程教育设备及资源，并且不断地探索工作新思路、新措施。使得社区远程教育的各项工作创造性地稳步推进。

自成立远程教育播放点后，社区利用远程教育站点开展各类培训20余次，培训党员干部群众600多人次。有力促进了社区党员教育工作,丰富了党员和群众的精神文化生活，有效提高了党员和群众的素质，拓宽了社区居民群众的视野、知识面。

一、强化于管，以坚强有力的组织领导为保障，促进站点建设规范运行。

社区高度重视党员干部远程教育工作，为了进一步促进党员干部远程教育工作的发展，社区将党员远程教育工作纳入社区党建工作目标管理，明确学习目标。同时建立健全远程教育网络，明确由社区党总支书记为党员远程教育工作领导小组组长，党总支副书记任副组长，并指定专兼职管理人员，分设a、b两岗，专门具体负责党员远程教育工作，进而形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，使远程教育工作做到有的放矢，保证了远程教育工作的顺利开展。

二、立足于建，夯实党员远教基础建设，促进站点建设的高标准推进。

要让远程教育切实发挥作用，基础设施建设的保障与提高是前提。社区充分认识到基础的重要性，强化基础设施建设。通过“两专”加强社区基础设施：一、专设场所作为远程教育活动室，对远教播放站点实行“一室多用”、“远教学习室”、“党员活动室”集于一体，较好地提升了社区活动阵地的档次。二、专设一台电脑作为远程教育播放电脑，并在鼓楼区和挹江门街道党群科的帮助下，配备了投影仪、机顶盒、摄像头、话筒等设备。这不仅改善了我们播放的收看环境，提高了收看率，同时也便捷了远教管理员的之间的交流，提高了工作效率。

社区严格按照“五防”要求对设备进行管理，还定期对设备进行检查，确保它运行正常，接受信号质量好，更好的保障远程教育的质量。

三、齐抓共管，严格党员远程教育制度，确保远程教育有序进行。

1、规范学用管理制度。建立四类制度：播放收看制度、设备、教材保管使用制度;管理员维护制度、信息反馈制度等，并全部实行规范上墙。《设备运行、维修情况记录簿》《点名册》等记录真实、详细、完整。

2、认真制定学习计划，严格按照上级的要求，依据学习计划开展远程教育学习工作，并按时向上级汇报学用情况，年末对一年的学用情况进行总结。

3、做好远教课件的归纳整理。课件是开展远程教育培训的资源保证，社区结合自身实际，从节约成本和整合资源入手，进一步规范站点的各种信息资料、教学培训资料和其它资料的储存、下载和管理，并按照基层党建、政策法规、实用技术、科普知识、文体卫生五类进行分类建档。为满足党员干部群众的学习需求，远教管理员每周必须开机两次以上，从社区实际出发，有选择性的下载各类课件，将课件名记载到套餐式远教点播本的节目表中，方便学习使用。

4、严格把好播放关，做好各类收看登记。利用宣传栏、黑板报形式做好远教节目的直播预告，每月分别组织三个支部的党员进行理论学习，定期组织党员干部和群众进行学习，定期播放先进事迹和革命电影，并建立好专门的远程教育台账，及时将党员群众的学习心得和反馈信息记录好。

四、探索于学，积极认真参加各类远教培训，促进站点学用活动升级

1、鼓励远教管理员积极参加各类远教培训，强化远教管理员的计算机水平、责任心。通过培训，远教管理员能够独立并熟练的上机操作以及各种硬件设备的操作，为我社区远教工作的开展发挥了重要的作用。

2、组织党员、群众每月至少开展一次远教教育教学培训，并做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集党员干部和群众对学习内容和形式的信息反馈。

四、发挥于实，进一步探索开展党员干部现代远程教育的有效途径。

1、通过光盘教学、电脑教学和电视教学三种模式，让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习适用技术，实现综合素质的提高，为建设文明社区提供智力支持。在接受远程教育观看电教影片后，很多党员群众都深受感动，感动之余，社区的党员都纷纷表示要以实际行动积极发挥自身的先锋模范作用，以先进人物为榜样，在社区的各项工作中，处处事事走在前面，力所能及地为社区建设献计献策，发挥余热，办实事、办好事，为居民排忧解难，化解矛盾，把三个党支部建设成为有战斗力、有凝聚力、有创造力的战斗堡垒，为社区居民谋利益。

2、总结经验，找出不足，有针对性的解决工作中遇到的各种困难，现在我社区在开展远教工作的过程遇到的困难主要有：一、存在重建设轻学用的思想，导致学用工作有待继续深入推进;二、远教设备难以跟进发展需要，影响学习情绪;三、宣传困难，无法全面掌握社区群众的播放需求。在今后的工作中，我们将针对以上的困难，继续全面统筹“建、管、学、用”，以学带用，以用促学，不断改进学用方式方法，把握学用工作规律，提高学用工作水平，真正做到学出效果，用出效益，使广大党员干部群众在学中受教育，在用中得实惠。