高素质培训心得体会

高素质培训心得体会 篇1

培训是在现代社会中不可或缺的一部分，它可以帮助人们获取新的知识、技能和经验，提高个人的素质和能力。高素质培训则是一种更高层次、更深度的培训，旨在使个体能够在现代社会中充分发挥自己的潜能并取得更好的成就。通过参与高素质培训，我收获了许多宝贵的经验和启示，并深刻体会到高素质培训对于个人和社会的重要性。

在高素质培训中，我经历了一系列严格的学习计划和规定，并接受了各种形式的培训和考核。这种培训要求个体要具备高度的自律性和学习能力，在短时间内掌握大量的知识和技能。通过这种培训方式，我不仅扩大了自己的视野，还提高了自己的综合能力。我学会了如何有效地时间管理、如何进行高效的团队合作以及如何自我驱动地学习。这些对于我的个人发展和职业生涯都起到了至关重要的作用。

高素质培训对于个人成长和发展有着巨大的影响。通过参与高素质培训，我不仅学到了各种专业知识和技能，还培养了自己的创新思维和解决问题的能力。这种全面的培训让我不再局限于某一个领域，而是能够跨界思考和突破。同时，高素质培训还让我不断挑战自己，超越自己的舒适区，从而提高了自己的自信心和勇气。通过努力和付出，我意识到高素质培训不仅可以培养我们具备高素质的人才，而且可以成为我们实现价值和自我成长的关键。

高素质培训在社会发展中起到了至关重要的作用。现代社会对于人才的要求越来越高，高素质培训能够培养更多的优秀人才，满足社会对各个领域人才的需求。高素质的人才具备较高的工作能力和创新能力，能够更好地适应社会的发展和变化。通过高素质培训，个体能够更好地为社会作出贡献，推动社会的.进步和繁荣。高素质培训的普及和落实不仅能够提高社会的整体素质，还能为国家的发展提供强大的支撑。

第五段：结论和展望。

通过高素质培训，我深刻认识到个人的发展离不开不断学习和进步。培训给予我知识和技能，使我能够适应新的环境，迎接更大的挑战。同时，高素质培训也提醒我，个体的发展离不开社会的发展，只有不断提高整体素质，才能实现个人和社会的双赢。因此，在今后的发展中，我将继续参与高素质培训，不断提升自己的能力和素质，为个人和社会的进步做出更大的贡献。

高素质培训心得体会 篇2

今年年初，我有幸参加了x农广校组织的20xx年新型职业农民培育工程‘水稻种植’大户培训班的学习。7天紧张愉快的理论学习，让我聆听到了省、市、区各级老师关于农业企业创办基础知识、农产品营销基本知识与技巧、水稻高产高校栽培技术、农业惠农政策及法规、转基因安全知识、水稻产业发展现状和超级稻适栽良种及栽培模式等课程。经过一周的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人而言，我认为这次培训班举办得非常有意义、非常有必要，因为它不仅让我学习到了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获。同时，与60位种植大户的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，使得我较全面地提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：

一、多种形式的学习，提高了理论水平

作为一名刚出校门的有着创业激情的大学生，我有了一定的理论知识，但不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，我感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学习农业企业创办基础知识、农产品营销基本知识与技巧和现代信息技术应用课程，让我认识到农业也是需要走上信息化，也可以进行电子商务，为农民增收。专家、教授的参与式、互动式和实训教学就象是一顿顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，他们以朴实无华的语言为我们授课解惑，是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、深入的学习，认真理解新型职业农民的特点和作用

新型职业农民在农业从业人员中占比并不高，但这是现代农业发展的方向，是解决“谁来种地”“如何种好地”的重要手段。新型职业农民应当是有文化、懂技术、会经营的新型劳动者，应该具备三个明显素质：一是具有较好的社会素质，自立自强、崇尚科学、诚信友爱、知法守法，讲公德、有道德、重美德、尚文明；二是具有较高的技能素质，熟悉和会用现代农业技术，熟练掌握一到多项生产技能和技巧；三具有一定的经营和管理能力，能充分利用人、财、物和土地等资源进行生产并获得较高的经济收益。

三、认真学习新型职业农民基础和技能知识

作为一个新型职业农民，不仅要具备一定的职业道德、市场营销手段、相关的法律法规、农产品安全卫生和世界贸易组织与我国农业发展的.影响等知识，还要具备市场信息采集与分析能力、建立客户与谈判定约、农产品品级鉴定、农产品储藏运输和了解财务等技能。这次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市的理念有了进一步的了解。在这期间无论是课堂学习还是师生互动都让我从每个角度获得了知识，感谢给了我这次学习的机会、锻炼的机会。

今后，我将尽自己所能把所学到的知识和技能用于实际工作中，真正成为一名新时代的新型职业农民。

呈现增加之势。茶饮料也是世界卫生组织推荐的保健品之一。近来我国茶叶市场每年消费指数一直在递增，随着人民生活水平的提高，国内茶叶消费需求量进一步扩大，茶叶消费市场潜力巨大。通过对茶园基地建设，茶园管理，病虫害防治，质量安全茶叶加工的学习培训，使我对茶园基地建设和管理加工等方面有了全新的概念和认识。在今后的实践中，我会落实在种植管理上，让种植茶叶为家庭和社会带来更大的福利。

我区应充分把握和利用生态优势、资源优势、特色产业优势、政策优势的，促进经济迅速发展，让全国人民的旅游爱好者来观赏我区的山水田园，品我区各种名茶。相信在不久的将来的，咸安区将成为旅游大区，茶叶名茶之区。

经过这次学习，我希望能真正做到解放思想，迈开步伐，发扬出苦耐劳的实干精神，传承朴实的作风，早日成为一名合格的新型职业农民。

高素质培训心得体会 篇3

在我看来，高素质农民培训是新时期农业科技工作的重要举措。近年来，在农业科技领域开展了一系列的培训活动，使农业科学知识水平和科学技能水平有了很大程度的提高，为农业科技推广工作的开展和农业科技服务水平的不断提高奠定了坚实的基础。

一、培训目的

培训目的

通过参加农业科技进步培训，进一步提高科普知识和科学技术水平，促进全民的科学文化素质的提高。使广大农民了解科学技术，了解现代农业的发展方向，增强科学技术创新能力。同时，通过培训，使广大农民了解科学技术的重要性，增强科学的思想认识。

培训要求

1)培训内容

培训对象：全区科教事业发展方针、政策。

培训形式：理论讲座、现场操作、现场演示、现场答题、现场考核

2)培训方式

培训主要采取现场操作、现场答题、现场考试等方式进行。

3)培训形式

培训主要采取集中培训和分散集中考核相结合的模式进行。

二、培训内容

4.农业科技知识培训。主要培训农业技术人员、农业专家、农业科技人员以及农民群众，并在培训过程中做好笔录，对其进行分析和总结。

5.农业科技培训

培训目的：通过参加农业科技培训，进一步提高农业技术水平

6)培训要求

7.培训内容

参加农业科技培训的对象是全区农业科教事业发展方针、政策、法律法规、农业科技推广应用等相关的内容。通过现场操作实习，使农民掌握科学技术的方法、方法。

8.农业科技实训

培训内容：农业科技知识、农业科技推广应用等方面的内容

培训对象：全区农业科技推广应用能力的提高。

9.科技示范

培训目的：通过参观农业科技示范园区，使广大农民提高科学技术水平，增加自身科学文化素质，促进全区农业科技推广工作的"开展和农业科技的进步。

三、培训方式

培训分为三种形式：

10.培训形式：以现场模式培训为主，现场操作和现场答题

11.培训方式：现场培训

12.培训要求：培训结束后，按照培训方案的要求，对农业科技推广应用能力进行培训。

四、培训组织

13.组长：

组长：

副组长：

成员：

培训地点：

五、培训目标

培训目标：通过培训，进一步提高科技推广应用水平，提高广大农业科技推广应用能力。

14、培训内容

培训内容：新技术、新品种、新知识，以及新农技、优质服务的基本内容

15.培训对象

培训对象：全区农业科技推广应用能力的提高者，以及全区广大农户。

16、培训方式：采取集中培训和分散培训相结合，现场答题和现场考核相结合，现场考核和现场答题相结合，现场考核和现场答题相结合。

培训形式：以现场答题为主，现场答题和现场答题相结合。

培训内容：

17、现场技术员、农业科技推广能手、科技员、农业科技服务员

培训形式：以现场答题为主，现场答题和现场答题相结合

18、现场考核

培训内容：现场答题

19、现场答题与现场答题相结合

培训方式：以现场模式培训为主

21、现场答题与现场答题相结合

培训时间：

培训对象：全区农业科技推广应用能力的提高者

培训形式：现场模式培训、现场答题和现场答题相结合

22、现场考核

培训时间：

培训地点：

培训对象：全区广大农业科技推广应用能力的提高者

培训内容：现场技术员、科技服务员、科技种子、农民群众

23、现场答题与现场答题相结合

培养目标：通过培训，进一步提高广大农户群众、科技种子、农村农业科技推广应用能力

培训内容：现场答题与现场答题相结合

24、现场模式：以现场模式培训为主，现场答题与现场答题相结合

培训方式：以现场模式培训为主

培养目标：通过培训提高广大农业科技推广应用能力

培训时间：

培训内容：

培训对象：全区广大农民群众

培训要求：培训结束后，按照培训方案的要求，对各地各部门培训工作开展

高素质培训心得体会 篇4

随着国家发展的进步，农业也走上了新的发展道路。现在的农业不再是简单的种植，而是一门科学性很强的职业。高素质农民培训也因此得到了推广和普及——作为我们农村的一份子，而且从小在家乡长大，我也有幸参加了这次培训。

在此次培训课程中，我受益匪浅，不仅增长了农业知识，还革新了自己的农业观念。在这里，我想分享以下我在参加高素质农民培训中的一些感悟和体会。

增强了农业知识

高素质农民培训的主要目的`就是为了增强我们的农业知识。通过学习课程，我们了解了种植技术的新理念，政府农业政策的变化和农产品的鉴定技巧等方面的知识。这些知识让我们能够更加理性地种植作物，合理地利用农业资源，提高农业生产效益和产量。

改变了农业观念

与以往的老旧的农业观念不同，现代化农业的思维已经突破了传统的界限。现代的农业不再是简单地种植农作物，而被看成是一种更为高效可持续发展的农业生产方式。高素质农民培训课程也呈现了这种发展趋势并且贯彻了新时代的农业理念，帮助我们摆脱了传统旧观念的束缚。课程中我们了解了全新的农业发展趋势，提高了资源的利用率，增强了农民的自我发展和创新思维，使我们在农业生产上更具有生产效益。

提高了自身素质和能力

高素质农民培训能把普通的农民提升到一个新的水平上，并提高农民的生产能力和综合素质。这个课程不仅让我增长了新的农业知识，还培养了我在实际工作中解决问题的能力。

通过课程的学习，使我对领域内的动态变化有了更加清晰的认识，请求由现代科技引导的农业生产能够更好地预防病虫害，控制肥料使用及提高农产品的质量、保证农产品的安全等多方面。另外，在学习过程中，我还积极参与考试，不断总结和反省自己的学习方法，不断地完善学习目标，提升学习效果和能力。

总而言之，高素质农民培训不仅有利于自身成长和提高，对于农村经济的发展和整体水平的提升有着重要的意义。我非常荣幸有机会参加这样的培训，并充分利用所学的技能，为自己家庭的经济发展和全村的农业生产贡献自己的一份力。

高素质培训心得体会 篇5

酷日炎炎，暑气逼人，武汉38度的高温，是令人窒息的燥热。然而各位教育专家的循循善诱、娓娓道来却春风化雨，荡涤了所有的炎热，也滋润着我焦渴的心灵，我干瘪的行囊，渐渐变得充盈丰满。

从宁静的乡镇到了繁华的城市，炎热的夏天看到了学校老师和工作人员的热情招待和服务，学校优雅的环境中，享受了大学生的生活。来自各个地方的名师、专家、教授的讲座，从他们的身上透捉一种知识的力量，教育艺术的魅力。教学成果交流多，学员们在课后交流的一个焦点便是互相询问教学最新成果，课程资源开发等等，教师们如数家珍般一一详述。学员们在交流中一方面可以展示多年来的成果，赢得大家的认可；另一方面，可以在交流当中博采百家之长，吸取他人经验，不断完善和丰富自己的教学成果。

田兰老师的《教师职业形象与职业语言》的讲座，带给我阵阵清凉，她以身垂范，我被她那感染力极强的语言魅力所惊叹，被她那抑扬顿挫的语调所折服，被她那优雅大方的体态语所吸引，更被她那入情入境的朗诵技巧所震撼。而且告诉我们什么是良好完善的教师职业形象，如何打造标准规范的教师语言，让我领悟到了教师职业的魅力。

朱幼菊老师主讲的《课堂教学观摩及反思》，她深入浅出，侃侃而谈，在她幽默机智的谈吐中，让课堂焕发出无尽的生机和活力。在她的引导下，我们明白了如何在教学实践中行之有效地提高小学语文教学的有效性。

最让我难忘的是蒋卉老师。她为人和蔼可亲，言谈里闪烁着灵光。她语言朴实，却字字精当，句句中肯，鲜活生动的课例展示。为我打开了一扇紧闭的门窗，展示了一幅幅隽美的画面。她把既折磨人又枯燥无味的文字变成了赏心悦目的数字。更让我倍感耳目一新：原来教学是一门相当“活”的学问，教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。

在这极其短暂、令人留恋的10天里，自己的教育观念和教学理论都得到了充实和提高，对课堂教学有了全新的感悟：

一、新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。在课程的基本理论中提出要“全面提高学生的语文素养”。“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”在这个“素养”是一个崭新的概念。蒋卉老师在语资料文教学课堂评价中，教给了我们对学生的评价方法，挖掘教材中的“文化蕴育点”，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的评价。

二、新课程下的师生关系，新课程中的师生关系是新型的师生关系。蒋卉老师说：“把学习和主动权交给学生，在充分自学的基础上进行有效的合作学习，”“老师首先是学生的学习伙伴，是学生学习指导者、引导者、诱导者、辅导者。”语文教育是教师和学生之间的平等对话，它既不是教师一味教训，学生绝对服从老师，也不是教师只能造就学生，围着学生转，而是师生平等、相互合作，教师引导、学生探究。

三、新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。激发学生兴趣，培植学习语文的自信心。“无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力的过程。

这十天的学习，自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受，教育专家的讲课，给我们指明了今后前进的方法；教育教学的实况，给我们提供了很有价值的参考；优秀教师的报告，令我再次受到心灵的震撼，同各位专家们面对面的交流，让我疏通了许多自己在教育教学中的疑难、困惑。这十天的学习，对于我而言，是一把迈向成功教育的金钥匙！

总之，教育是事业，贵在淡薄名利，默默无闻，为教育事业发展无私奉献自己的一切，持之以恒，求是求真。语文教育是艺术，美在享受、陶冶身心。我相信在这短暂的学习之中，将真正让我们学着重新认识自己，学着不断实践反思，最终达到我们心中的目标！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从现在起，把我学到的新的方法、新的教学理念努力地运用到我的教育教学实践中去，竭力打造一个全新的自我，做一个教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去营造为农村基础教育更加美好的明天！

高素质培训心得体会 篇6

20xx年6月份，我有幸参加了某县农业局主办的新型农民培育工程水稻培训班的学习，通过了短短的半个月的培训及外出考察参观活动，让我开阔了视野，丰富了理论知识，颠覆了我多年来的传统种植观念，真是受益匪浅，收获多多，感触颇深。

一、学习感受：

1、感受到了国家对农业工作的重视：农业是国家经济社会发展的基础，只有打牢了基础，全社会进步才有保障。针对农业局此次投入这么大的人力财力搞培训，正是为促进农业的发展，保障国家粮食安全。

2、农业的发展必须依靠科技支撑：凭我们的老经验，面朝黄土背朝天的累死也不能创造很大的价值，只有相信科学技术，加大科技、农机应用，才能让农业变得有效益。

3、农民是体面而受尊重的职业，农业大有希望。新型农民不再是普通的贫困农民，同样能创造财富，从事农业生产同样能实现自己的`人生价值，创造更多的辉煌事业。

二、主要收获：

1、改善了自己农业知识结构。授课老师都具有丰富的理论知识和实践经验，他们全面系统地讲解了现代农业发展方式、现代农业种植技术，使我们开阔了视野，拓展了思路，让我的理论基础、实践经验都有了进一步提高，更提高了我的经营管理能力。

2、认识到加强学习的必要性和紧迫性。现代社会日新月异的发展，科技时刻在进步，一刻不学习就落后，不能将新技术投入到农业生产中，就无法获得较好的农业效益，唯一办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。

3、理论与实践相结合。学习的知识应用到实际生产中去，在生产操作中不断总结，运用学习的知识与方法解决操作中的困难，做到学以致用、以学促用。

总之，参加这次培训学习对我有很大的帮助，我会继续努力把自己的农业生产搞的更好。

高素质培训心得体会 篇7

20xx年11月7日至9日，全省农民田间学校师资力量第一期培训班在长春会展中心隆重举办。培训班由经验丰富的全国农技推广中心体系处陈守伦处长担任辅导员。短短的三天时间，学到了很多，感触很深，收获很大。现将此次学习的心得体会汇报如下：

一、两点收获

（一）巧妙激发学员学习热情

陈老师在课堂上传授的几种学习方法，非常实用，让人记忆犹新。

1、介绍自己。每个学员利用不超过一分钟的时间上台介绍自己，锻炼口语表达能力的同时，增强了自信心。诙谐幽默的学员会给大家留下深刻印象。为开展学习活动创造愉快、和谐的气氛。

2、开展丰富多彩的团队活动，感受团队协作精神。例如小组学员共同踩到一张白纸上，让大家深切体会协同作战的必要性，团结是干好工作的前提，增强学员凝聚力和向心力。

3、开展记忆犹新的科技活动，激发学员的学习热情。通过开展装满水的水杯里继续放入大头针等活动，使学员体会科技的奥妙所在，屏住呼吸、聚精会神参与，极大地激发学员学习热情。

（二）精心组织开展田间学校内容

1、分组、建立团队，分组制定学习制度。每5个学员一组，建立学习小组。分组是农民田间学校的重要步骤。为团队起名字和响亮的团队口号。凝聚团队力量。各小组确定本组的团队口号及每名学员的学号，既方便管理，还能够激励和确保每个学员都有同等的机会参与所有活动。我们小组即“五、四”青年组。我们的口号是自信、团结、激情、务实。建立学习制度，这是用于约定全体学员共同的学习规范，包括培训时间、活动纪律、奖惩办法等，因为是大家自己制定的制度，从而达到自我管理、自我约束的目的，保证学习活动顺利开展。

2、对田间发现的技术问题进行分析。这是开展田间技术培训不可或缺的重要环节。自始至终贯穿于培训班全过程。是学员充分展示自己观点和技术的平台。通过田间观察，各小组对观察结果进行分析、总结，进而得出结论，最后由辅导员点评总结，从而提高学员的观察、分析和解决问题能力。

3、组织学员开展专题讨论。根据不同作物生育期出现的.普遍问题以及学员感兴趣的问题，确定专题讨论，主要目的是促进学员之间的交流。例如此次培训班上大家针对蔬菜出现的几种病害，学员之间各抒己见，踊跃发言，提出了解决方案，锻炼了学员自己解决问题的能力。

4、进行阶段性总结。由学员分组制定学习成果展板，展示培训效果，分享经验。我们九个组分别制定的展板各有千秋、侧重点有所不同，体现了群策群力的团队精神，取得了较好效果。

二、几点感触

通过此次培训，个人认为开展好农民田间学校工作，需抓好以下工作几点。

一是开展农民需求调研。做好农民需求调研是开展田间学校工作的前提。这次培训班上，需求调研是我们小组的缺项。需求调研主要包括：被调查者的产业结构及发展现状、产品销售及使用的`技术等相关情况。依据需求调研制定培训方案，确保培训有的放矢，取得理想效果。

二是按照“五个一”标准进行建设。“五个一”即一田、一批、一员、一网、一栏。

一田：建设好农民田间学校离不开一块好的试验田。要求学员在田间试验过程中动脑、动口、动手，试验设计、记录及结果统计。这是提高农民技术能力的好方法。

一批：培养一批科技示范户和土专家。每个田间学校要发现和培养20人左右的科技示范户及土专家。借此机会建立一支热爱科技、乐于助人的基层农业科技队伍和乡土专家队伍。

一员：建设农民田间学校离不开优秀的辅导员。我们此次培训班宗旨即培养一批合格的辅导员。辅导员是办好田间学校的关键所在。激发学员的学习热情，组织各项活动，确保农民科技服务活动长期有效开展。

一网：农民田间学校必须和互联网结合。辅导员和学员对科技的需求及农产品信息可以随时随地在网上发布。可以在第一时间网上查找到推荐新技术、新产品、新品种的信息。可以帮助农民更好地解决市场销售问题。为辅导员顺利开展田间学校提供了保障。

一栏：建立一个农业技术信息宣传栏。使其成为农民学习科学、掌握知识、了解信息的有效途径。通过信息栏将学员学用科学的试验成果、团队活动、种植经验和心得体会等内容展示出来，供大家学习参考，推动田间学校深入扎实开展。

高素质培训心得体会 篇8

为提高我村农民科技文化素质，在农村培养一批觉悟高、懂科技、善经营的新型农民，今年以来，我校培训小组立足本职、充分发挥其职能、开展多渠道、多形式、多层次培训活动，扎扎实实地做好农民科技培训工作。一年中多次举办大型培训活动，让广大农民群众得到了实惠，我们的培训工作也有了明显的进展，现将我校一年的培训工作情况总结如下：

一、加强领导，成立组织，完善运行机制，增强项目的实施力度。

新型农民科技培训工作属于系统工程，为保证项目的顺利实施，我校组建了农民科技培训项目领导小组，领导小组以校长为组长，以各位教师为成员，主要负责项目实施过程中重大事宜的决策和协调工作。技术培训小组有较高的业务水平和丰富的工作实践经验。

二、制定方案，抓好宣传。

新型农民科技培训开始实施后，学校对项目的实施进行了统一安排和部署，20xx年召开有关人员、核心农户参加的新型农民科技培训动员大会，宣传了新型农民科技培训工作的重要意义和工作内容，并对以后的培训工作进行了安排部署。会后，农技中心培训小组结合项目的目标要求，并针对当前农业生产管理特点及农村经济发展的新形势制定了培训计划及方案，方案明确了培训的指导思想是：紧紧围绕农业结构调整和农业产业化经营，充分利用现有的人力、物力及技术优势，开展多层次、多渠道、多形式的新型农民科技培训，不断提高广大农民的科技文化素质，提高农业生产的科技含量，促进农业增效，农民增收。

三、开展培训，力求实效。

新型农民科技培训项目不仅是一项艰巨的技术培训、技术推广工作，也是一项重要的“富民强民”工程，在工作中，我们理顺工作思路，突出工作重点，狠抓工作难点，使组织领导及工作措施步步到位，做到环环相扣，一扣不失，把科技培训和农业生产服务系统地结合在一起。我们根据当前全村农业和农村经济发展的形势，确定了新型农民科技培训内容，突出推广农业新知识、新品种、新技术，提高农民生产技术水平和文化素质，提高农民适应市场经济的能力。为把新型农民科技培训工作落到实处，在工作中我们坚持实用、实际、实效的原则，因地制宜，讲究针对性，注重带动性，培训方式灵活多样，突出实效性。项目实施中，培训工作突出以下几个方面：

一是我们组织技术人员与村民面对面的交谈。

二是以核心农户为主，召开了全村油菜管理科技培训大会；

三是针对不同情况，确定相应的培训内容及方式，分村分别进行技术培训。

四是充分利用电视、现代媒体等工具，进行农业技术宣传和信息交流；五是为提高科技培训水平，我们还聘请乡有关知名人员到村与新型农民科技培训。

通过灵活多样的培训方式，做到了求实效、讲实用、重实际，起到了提高农民科技水平和文化素质的作用。目前，新型农民科技培训已被广大农民所认识和接受，越来越多的农民迫切要求参加。

四、经验总结。

通过一年的.项目实施，在工作中认识到新型农民科技培训对于提高农业科技含量和国际市场竞争力、推进农业和农村经济发展具有重要的战略意义，也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。同时在两个方面有很深的感触，一方面是在农业生产中有很多简单的技术问题，有的农民不懂，说明了我们技术推广有薄弱环节，如油菜的施肥技术、油菜、玉米病虫害防治技术；别一方面也确实感到农民对技术的渴求之强烈，因为我们宣传推广的技术农民通过使用，即降低了成本，又提高了效益，很受欢迎。

在项目的实施中，通过总结经验、查找不足，认识到做好三个方面的有机结合，有助于提高培训质量和效果。

一是技术培训推广与技术研究相结合。因为在技术推广中，随时都有新的技术难题，研究解决这些问题，有助于我们积累经验和知识，进一步把培训工作搞好。

二是常规技术推广培训与新技术、新品种的引进相结合。三是传统技术培训方式与多种形式灵活多样培训相结合，有利于提高实效。

五、下一步工作安排。

以核心农户为主，举办多种形式的技术培训，充分利用现代化教育手段和广播电视、信息网、，创新培训模式，深化培训内容，培训内容以玉米生产、蔬菜无公害标准化栽培、高效益生产模式、油菜播种技术培训等为主，重点要搞好20xx年下半年的技术宣传活动，做好新型农民科技培训的后期工作和项目总结工作。