学习习惯改进心得体会 篇1
借鉴写法:查字典释义、多做阅读题
演讲要点:失足词语意思错误、七五折书写失误、审题粗心导致错误
行文逻辑:分析错题→总结问题→提出改进
今日期中考试卷发了下来了,我的成绩是:语文98分,数学98分。成绩反映了平常的学习习惯,这次错题情景反映我在学习习惯方面仍存在几个缺点。
《语文》除作文外,我的两个错误分别是“失足”的“失”的意思写错了,这说明我平常不善于积累词语,弄清词语的`含义;阅读短文中的过渡段划错,说明阅读理解还需要加强。从这两个错误来看,我在平常的语文学习中应多积累生词,并查字典了解词语的意思,这样才能真正学会这个词语。并且,还要多做阅读理解题,学会深入思考。
《数学》也是错了两道题,一道是填空题,把“七五折”写成了“75折”。平常的练习题上头都是大写,可因为不太在意,所以导致了错误的产生,另一个错误是确定题,我看这道题时,由于一时的大意,我只看了几个词,误把它当成了另一句话,所以做错了。这说明,平时书本、《随堂检测》、卷子等上头的一些细节要注意。因为往往都是细节决定成败。还有,在平常的学习中,要养成认真审题的好习惯,不粗心大意。
经过这次考试,我发现了以上几个缺点,在以后学习生活中,我要加以改正。
学习习惯改进心得体会 篇2
借鉴写法:用具体现象说明问题、结合自身实际提出建议
演讲要点:字音字形错误较多、作文选材缺乏新意、坚持练字提升形象
行文逻辑:分析问题→指出不足→提出建议
这张期中语文试卷,基础题较多,内容主要来自课堂教授内容和课后自读内容,主要考查学生两个月来基础知识的掌握情况,从中较能反映学生的语文学习态度和学习习惯。通过这次考试暴露出的问题有:
1、对语文学科不够重视,没有养成良好的语文学习习惯
老师课堂上重点强调的一些基础知识,学案上做过讲过的题仍有错误。课本上的字音、字形错得较多,可见学生思想上不重视,没有用心去学。一些做过的习题没及时复习巩固。
2、作文立意、选材缺乏新意
不少同学的作文立意、选材缺乏新意,有低幼化倾向。这与学生的思想、视野、阅读面有较大关系。
3、书写不容乐观
大部分同学的书写有待进一步改观。
建议:
1、自行自觉地练好字
写一手好字,是一个人形象的.重要一方面,同时写字也能修身养性。把练字当成一种爱好,静下心来,坚持练字!
2、多读书
想要让自己变得有思想,让自己的作文变得更丰富,就要多读书!学业再忙,每天抽一点时间读点书,哪怕是新闻时事、哲理短文等。另外,课本、读本上也有不少经典文章,按照要求认真去读。如若到了“一日不读书,满嘴生荆棘”的地步,你的思想也就提升了一个境界。
每周读书笔记认真去做,经常动笔写点东西,不要求长,几十字到几百字不等,但要坚持。
每天应保证有30分钟的语文朗读时间(出声朗读)。
3、基础知识不松懈
认真做好基础知识的整理,充实基础本内容。
重要文言篇目常复习,背诵流利,常复习。
