【第1篇】学生实践报告模板汇总范文1750字
学生实践报告
综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生的现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生的长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。本学期，我校在综合实践活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展。
一、资源开发求“深入”
综合实践活动的课程资源蕴藏于学生好奇的天性和教师敏锐的思维之中。有句诗说得好，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，综合实践活动的课程资源就是动态变化的，它处于一个不断生成的状态，它是一种“活页资源”。本学期，我们班开设了每两月一次的主题活动，根据期初规定的十月份主题是“传统节日的研究”即开展了中秋节的研究的活动；十二月份的主题为“健康伴我行”，根据学生的年龄特点分别开展了环境与健康、运动与健康、饮食与健康、心理与健康等系列活动。
二、课程实施求“鲜活”
这学期，我们在活动中，学生的动手能力、实践能力、研究能力、创新能力等综合能力均得到了提高，主要表现在这样几方面：
1.在活动中了解传统节日。十月份适逢中秋一大传统节日，所以就组织学生开展了对中国传统节日的研究性学习。在成果交流时，学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用故事、介绍、朗诵、讲解等多种形式进行成果汇报。通过活动，既提高了学生搜集资料、整理资料、交流资料的能力，同时也让学生对一些传统节日有了更进一步地了解。
2.在活动中培养社交能力。如：“快乐中秋”就组织了部分学生去调查中秋节的来历。“运动与健康”更是要求绝大多数的学生去采访体校生、体育老师，去调查人们的日常锻炼情况。虽然大部分同学是初次调查或采访，心里开始时都非常紧张，但通过这一系列的活动，使学生初步掌握参与社会实践与调查的方法。活动总结时他们都觉得自己的胆量变大了，敢和陌生人说话了，说明与人交往的能力在活动中确实得到了提高；而且在学写调查小报告和采访小报告的过程中，他们初步养成了调查统计的正确态度，发展了探究问题的初步能力。
3.在活动中增强心理素质。针对现在学生心理素质较差的现状，六年级的学生开展了“了解自我、赏识自我”的主题活动，通过活动使学生对自己有了更全面、更客观地了解，增强了自信心和耐搓力，增强了他们的心理素质。另外，六年级还开展了“做自己的守护神”的自我保护活动，提高了学生自我保护的意识和能力。
4.在活动中提升创新意识。让学生学会观察生活、发现问题，激发学生动手实践的兴趣，从而发展实践能力，提升创新意识。
三、评价方式“多元”化
综合实践活课程的评价要关注学生的学习状态、生命活力、创新意识和能力发展，所以对学生的评价我校从知识与技能、过程与方法、情感与态度三个方面展开。每次主题活动结束后，各个活动小组的组长组织组员进行活动总结、反思和评价。评价方式分学生自评、同伴互评和教师评价三种，以评价作为促进学生开展下一轮活动的动力。
五、组织管理“有序”化
由于综合实践活动是一门具有开放性、生成性、综合性的课程，所以在活动中，我组的每位老师都非常重视主题活动设计、指导，每次活动都井然有序。在每一项活动主题的实施过程中，教师能丰富活动方式，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、采访、实验、设计、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动；注重过程性资料的积累，并整理汇总。
学生是最大的受益者，因为综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。
通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功！要知道与综合课程的亲密接触一定是建立在实践的基础上，只有在“做中”才能“会学”！是啊，只有在不停地学习中，才能接近完善。只要我们有勇气和信心走出一条属于我们自己的特色之路！
怎么写报告75人觉得有帮助
学生做实践报告的时候，有些同学觉得无从下手，这很正常。其实写好这类报告并不难，关键是要掌握一些窍门。比如，题目得选好，这可是个大前提。如果题目选得不对，后面的内容再精彩也白搭。题目最好能反映实践活动的核心内容，这样既能让读者一眼明白报告的主题，也能让自己在写的时候有个明确的方向。
正文怎么写？
得把活动的过程详细地记录下来。这里有个小技巧，就是把每个环节的时间、地点、参与人员都写清楚。但有时候大家会忽略一些细节，比如某个小组成员的名字写错了，这种小问题虽然不大，却可能影响报告的整体观感。还有，写过程的时候，别光顾着描述事情是怎么做的，还要加上自己的感受和体会。毕竟，实践报告不仅仅是记录事实，更是对自己学习成果的一种展示。
至于数据分析这部分，就显得尤为重要了。数据不能随便编造，必须真实可靠。不过有时因为时间紧迫或者其他原因，可能会用到一些不太准确的数据，这就需要特别小心了。另外，图表也是很好的辅助工具，用得好能大大增强说服力。记得在引用别人的研究成果时，要标明出处，这是基本的学术道德。
最后说说格式，虽然格式不是最重要的，但也不能忽视。字体大小、行间距、页边距这些都要符合学校的要求。要是格式乱七八糟的，即使内容再好也会给老师留下不认真的印象。而且，有时候排版不当还可能导致重要内容被忽略，这可不是闹着玩的。
【第2篇】寒假社会实践活动调查报告3000字：中学生与网络范文700字
“中学生与网络”调查报告
调 查 人 刘湘月
调查时间 20**年7月15日~7月30日
调查方式 网上调查、摘集资料
调查结果
1.大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。2.中学生上网的目的：
⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;
⑵大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天;
3.比较热门的网站
搜狐、新浪等;
4.中学生上网的时间：
大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网;
5.中学生上网的途径
大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;
6.(非中学生)是否支持中学生上网：
支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;
7.网络对中学生的好处
⑴可以开阔视野，扩大知识面;
⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;
⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况;
⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。
怎么写报告29人觉得有帮助
寒假社会实践活动调查报告3000字：中学生与网络怎么写
这次的寒假社会实践活动主要围绕中学生与网络的关系展开。在现代社会，互联网已经深深嵌入了我们的生活，尤其是对中学生的成长影响深远。作为一个长期从事教育工作的人员，我觉得有必要通过这次活动深入了解这一群体上网的真实情况。
我们先从问卷调查开始，设计了几十道题目涵盖上网习惯、时间分配、内容偏好等方面。记得当时为了确保数据准确性，特意选择了不同年级的学生参与。不过在统计结果的时候，发现有个别数据似乎不太合理，比如有的学生说自己每天只花半小时上网，这明显低于平均值。后来才意识到可能是填写问卷时疏忽大意所致。
接着是实地访谈环节。我找了几位家长聊了聊他们对孩子上网的看法。大部分家长都表示担心孩子沉迷游戏或者接触不良信息。也有家长提到，其实现在学校也开设了相关课程，教孩子们如何正确使用网络资源。但也有个别的家长反映，由于工作忙，对孩子的上网情况了解不多，只能靠孩子自己把握。
还有一部分精力放在观察分析上。通过一段时间的跟踪记录，我发现中学生上网的时间分布很有特点。早上通常是查资料或者完成作业，中午休息时段玩游戏的居多，晚上则是社交聊天为主。当然，这里头也存在一些异常现象，比如有个别学生竟然凌晨还在玩手机，这显然不利于身心健康。
除了定量的数据收集，我还尝试了一些定性的研究方法。比如组织了一场小型座谈会，邀请了几名学生分享他们的上网经历。有人提到利用网络自学编程知识，也有人抱怨网上广告太多干扰正常浏览。这些鲜活的例子让我更加直观地理解了中学生在网络世界里的复杂心态。
在撰写报告的过程中，我深刻体会到，任何一份高质量的社会实践调查报告都需要扎实的基础工作作为支撑。无论是问卷的设计、访谈的准备，还是数据分析的方法选择，都需要经过反复推敲。特别是在面对庞杂的信息时，保持冷静客观的态度尤为关键。
书写注意事项：
我认为在报告的呈现形式上也要有所讲究。图表的应用能够很好地辅助说明问题，但过多过杂反而会分散注意力。还有就是语言表达方面，既要专业又要通俗易懂，这样才能引起更多人的共鸣。
小编友情提醒：
我想说的是，通过这次活动，我对中学生与网络的关系有了全新的认识。希望我的这些思考能为后续的研究提供一点参考价值。当然，由于时间和精力有限，很多方面可能还不够深入，未来还有待进一步探索和完善。
【第3篇】餐饮行业学生暑期社会实践报告范文1200字
餐饮行业学生暑期社会实践报告
大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
今年暑期，作为一名大学生，我第一次参加了工作，虽然很短暂，只有一个月，可我真正体会到了工作的艰辛和不易。我所从事的是餐饮行业的服务工作。看起来似乎没有太多的技术含量，我以前也是这么想的。而现在我知道我错了，任何一个行业都有他内在的技术含量和工作技巧，不是随随边边都可以，马马虎虎的就能完成的`。
人没有三六九等，但是顾客的素质却是参差不齐，要向每为顾客介绍餐饮的特色和不同，也不像想象的那么简单。要注意措辞，尽量让每个人都能懂。在工作中让自己成长，在实践中让自己成熟，很书面的一句话在不知不觉中就已经贯策执行了。实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，学会自己照顾自己的同时证明自己的能力能否被社会所承认，更想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我的老板是一个不到30岁的女人，有着年轻的面孔、活力的心态和成熟的思想。每天忙着周旋与很多人之间，有着丰富的经验和非凡的眼光。在她的身上，我学到了不少的为人处世之道，也学到了社会需要隐忍和奋斗。环境是恶劣的，我们只有在风霜中站立不倒，才只能算是有可成功的基础。能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，能力是最重要的。所以，一个人在他的学生时代最重要的是增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，要能抵制住玩乐的吸引力，不断地充实，不断地提升自己，再大的本领都是一点一滴积累起来的。
社会是魔鬼，它吞食了多少稚幼善良人的心，它刺穿了多少平白无辜人的心，他伤痛了多少志宏远大人的心，它利诱了多少狡猾诡诈人的心。
社会亦是天使，它缔造了多少不同性格事业的人，造就了多少成功人，培养训练了多少懂得倾听他人心声、懂得慰藉人心、懂得体味生活爱家敬业的人，他亦锤炼了多少如钢铁般意志追求远大理想的人，挖掘了多少失落亦在后来看遂成社会佼佼者的人。若不藉着社会，我们很难辨明孰优孰劣，很难认清别人和自己到底有何优缺点，自己到底有何实力与长处。
通过亲身体验社会实践，自己更进一步地了解了社会。通过与社会零距离接触，把自己从校园带到社会中，亲身体味社会生活，使我学到了真本领，让我明白了社会并不像我们在校园里所想像的那样美好。社会是残酷的，到处充满了激烈的竞争。
总的来说，我认为这次社会实践还是很成功的，很有用的，对我以后的学习和工作有很大的帮助。这次社会事件所经历的，已经清晰的刻在了我青春岁月的壁廊里，成为生命中的财富，在以后的生活中发挥着潜移默化的作用。
怎么写报告74人觉得有帮助
写一份餐饮行业的学生暑期社会实践报告，其实挺讲究方法的。一开始得想清楚自己的目的，就是你参加这个活动到底想学到什么，或者是想解决什么问题。比如我去年去一家火锅店实习，就想着能不能找出他们生意这么好的秘诀。这一步很重要，因为目标明确的话，后面收集资料的时候就不会乱了。
接下来就是实地考察这部分了。记得带上个小本子，随时记下一些关键信息。像我去的时候，就特别注意观察服务员怎么招呼客人，还有后厨的卫生情况。有时候看到一些有趣的事，比如有个大厨用刀削面的动作特别快，我就赶紧记下来。不过有时候写着写着会漏掉一些细节，像那天我就忘了记下削面师傅的速度有多快，后来回去查监控才补全的。
整理资料的时候要仔细分类，比如按时间顺序或者类别分开。我当时把每天的工作记录按日期排好，还专门设了一栏写感受。写感受这部分可不能马虎，毕竟这是你的主观体验，能反映出一些客观现象背后的东西。不过有时候写感受的时候，容易跑题，就像我有一次写到喜欢某个菜品的味道，结果一发不可收拾，写了半页纸，差点忘了主题。
数据分析这部分也很重要。你可以用表格或者图表的形式展现出来，这样看起来直观一些。比如我那次统计了几天的客流量，发现周末比平时多很多，这就说明周末可能是他们的高峰期。不过我在做数据分析的时候，有一次算错了比例，导致得出的结论有点偏差，最后花了好久才调整过来。
最后就是写正文的部分了。开头要简单介绍背景和目的，中间部分把观察到的情况、数据结果都放进去，结尾可以谈谈自己的体会和建议。写的时候要注意语言要专业一点，但也不要太死板，毕竟你是学生，用些比较口语化的表达也没关系。不过有时候写得太随意，就会显得不够严谨，像我有一次用了“超棒”这样的词，后来改了好几次才觉得合适。
整个过程中，保持耐心很重要。有时候一个小小的疏忽可能就需要花很长时间去修正。比如有一次我记错了某个数字的位置，导致整张表格都要重新调整，费了不少劲。但不管怎么说，只要认真对待每一个环节，最终出来的报告质量就不会差。
【第4篇】护理专业学生暑假社会实践报告范文2100字
____年7月16日-9月3日暑假期间，我参加护校工作，在7个周的值班生活中的所见、所闻、所感，使自己对生活有了更深刻的认识，同时也使自己的意志得到了质的升华，以下是自己的实践总结：
（一）一经融入，便要适应
所谓护校工作，就是在假期间充当学校保卫人员的辅助军，与他们一起共同维护校区的各项安全。工作一开始有关领导就对我们提出了严格要求。时值盛夏时期，天气闷热，夜晚蚊子又多，而值夜班时又不能睡觉，这所有的一切都向我们全体护校同学提出了挑战。而既然选择了我们就不会后悔，不管有多艰苦我们都已坚持下来。
回顾这段单调而有意义的护校生活，令自己难以忘却。在刚开始的一周里。正午时分天气酷热，而又要哨岗、巡逻，想想同学们离校回家的兴奋，自己思家的潮水时时涌起。自己只能时刻暗示自己：坚持就是胜利。
暑假期间正值教学楼改造，工作任务相对艰巨，为此我们只能加强巡逻，即使在雨天也不例外。晚上11：00到凌晨7：00是夜班，夜晚蚊子多，屋里的窗子只能关得严严实实，且布满杀虫剂的味道，巡逻时蚊子一拥而上，咬得我们浑身难受，而我们只能坚持，学会适应。
由于平时接触社会少，对各项工作总认为很轻松，而一经实践才知生活的不易。对待各项工作我们既然选择了就要坚持下去，把自己融入其中，去适应新的环境，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。
（二）当家才知柴米贵
作为滨医学生，心中自然会有着炽热的爱校情怀。但护校的另一方面也是在勤工助学，缓解自己的经济压力。为此赚钱也是一个目的。在工作中除了赚钱那就是自己养活自己，二者同样重要。为了增加经济收入，在有限的工资内自己只能从生活中节俭，在值班生活中可以说自己完全过着自我独立的生活，这其中的最大感触就是生活的不易。在这其中自己终于明白了父母整日劳作不息、刻意节俭的目的，金钱是来之不易的。世界上没有免费的午餐，面对父母们拼死拼活的辛勤劳作，面对父母亲对我们高额学费的毫不吝惜，我们可以看出他们对我们的期望，为此我们只有刻苦学习才能对得住父母们面朝黄土背朝天的辛勤汗水。
（三）虚幻不是现实
平时自己总是对钟点工充满向往，认为工作轻松一干，便可以得到自己幻想的丰厚报酬。但由于平时学习紧迫，一直也未曾付诸现实。护校期间为了增加自己的业余收入，自己曾在烟台大学商贸区做过几天的钟点工，对于这份工作中的最大感悟，就是社会并非自己想象的那么简单。在做钟点工的那段日子里，自己为了给老板留个好印象而时刻不停的忙碌工作，而自己换来的却是时常的训斥。老板时常用自己的方言对我讲话，由于自己对工作不熟，老板还时常讲些专业化的菜名，对于这些，自己稍反应迟钝，老板不是耐心的解释，而是愤怒斥责。老板是个胖子，生意好时他不会对店员微笑，而生意坏时他时常用自己那双大而并不美丽的眼睛向我们投来愤怒的目光。
曾有一天生意不是很好，到晚上十点多钟那个小厨师也不给我们做饭，烟大的小何同学去崔了好几次他也无动于衷，最终两个人在二楼打了起来，我上去看时只见满地狼籍，我一边收拾一边在安慰那小厨师，并用祈求的语气让他快给我们做饭，而他却坐在一边好像忽视我的存在，我不知道为什么他对我们如此绝情，但那时我真饿得要命。小何去找老板娘，而她只顾得在外面说话。最后我们只得自己就着黄瓜吃了两个馒头。那刻我感觉自己很屈辱，但为了顾全大局我也只能忍气吞声。
在那几天中自己感觉都过的很辛苦，不仅在身体上同时也在心理上，总之自己对他们很失望。这也许就是社会生活的一个写照，我不全盘否定每一个人，但自己对社会有时的确太美好化了。
（四）贫困生——自立中学会坚强
生活中自己时常对经济的不宽裕充满抱怨，而在烟台大学附近做钟点工的一幕却使自己的思想有了彻底改变。小何是烟台大学光电学院的一名学生，曾与我同在餐馆打工，从他的穿着中可以看出他的经济条件比自己更差，在下班吃饭时，小何曾端来两盘剩菜及其热情的让我吃，在家吃剩菜这很平常，而在外面吃别人的剩菜即使很卫生我也拉不下这个面子，看着他吃的那样津津有味，我的心里真不是个滋味，那一刻我想到了很多，泪水浸润了我的双眼，这难道就是我们贫困生的生活写照……也许是生活在改变着一些人。
贫穷不是命，而是上苍的偏爱。正因如此我们学会了独立、学会了坚强。在整个烟台大学商贸区几乎每家餐馆都有打工的同学，为了缓解家庭的经济压力，他们放弃了本应属于自己美丽而愉快的暑假，在闷热的天气下辛勤劳作。我们虽然没有富家子弟的华丽服饰，没有他们在晴朗星空下吃烧烤、喝啤酒、泡酒吧的快乐情怀，但我们却从辛勤的工作中品味到了父母的不易，在独立中学会了坚强。我们才是生活的强者。
通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的飞跃。社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来说，我们只有主动的去接触它，了解它，才能更好地去适应它。未来的社会充满激烈的竞争，这向我们广大大学生提出了严峻的挑战。为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践，多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。
怎么写报告38人觉得有帮助
护理专业的同学如果要在暑假参加社会实践并完成一份高质量的报告，确实需要下一番功夫。社会实践报告不同于一般的作业，它不仅要记录活动过程，还要体现参与者的思考深度和个人收获。在动笔前，得明确几个关键点。
首先是确定报告的主题方向。比如你是去养老院做志愿者，还是去医院实习，这决定了报告的核心内容。但不管选什么主题，都要确保能从中提炼出有价值的信息。有时候，一些看似不起眼的小细节反而能成为亮点。比如，我在某次活动中注意到一位护士在处理病人情绪时特别耐心，她用的方法或许就能成为报告中的一个案例分析点。
接下来就是收集素材了。别以为只靠回忆就行，最好能随时记录。我当时就带了个小本子，遇到印象深刻的事就记下来。不过也有个小小的疏漏，那天忙起来就把本子忘在休息室了，结果后来费了好大劲才把一些重要情节补全。素材来源除了亲身经历，还可以通过访谈相关人士获取补充资料。记得有一次我采访了一位资深护师，她的经验分享让我对护理工作有了全新的认识。
整理材料的时候，要注意条理清晰。我的做法是先把所有信息分类，大致分为背景介绍、具体实施情况、个人感悟三部分。这样不仅方便自己梳理思路，也便于读者理解。当然，分类也不是一蹴而就的，有时候写着写着会发现某些内容更适合放到别的板块，这就需要不断调整。
正文怎么写？
建议从概述开始，简明扼要地交代活动背景和目的。这部分虽然简短，但一定要抓住重点，不能啰嗦。然后逐步展开描述实践活动的具体流程，包括时间、地点、参与者、主要任务等。这里有个小提醒，有些同学喜欢堆砌形容词，觉得这样显得文采飞扬，但实际上过多修饰反而会让内容显得空洞，不如用平实的语言把事情讲清楚。
谈感受这部分尤为重要，因为它直接反映了你的思考深度。可以结合自己的观察和体验，谈谈这次实践给自己带来的启发，也可以探讨其中存在的问题及改进建议。记得要结合实际情况，不要脱离事实一味拔高。像我那次实践结束后，就针对护理工作中沟通技巧的重要性写了一段感想，得到了老师的认可。
最后别忘了检查一遍格式。标题要醒目，字体大小要合适，页边距也要留够。有时候看似无关紧要的小环节，却可能影响整体效果。我之前就有一次因为忘记调整行间距，导致打印出来的报告看起来密密麻麻的，挺尴尬的。
【第5篇】学生暑假电脑教学社会实践报告范文1400字
学生暑假电脑教学社会实践报告
暑期社会实践报告
这个暑假我为了度过一个充实精彩的假期生活，根据自身实际情况，我选择作为一名培训机构的授业教师，试着锻炼自己。
一旦选择了风雨兼程，留给人们的便只剩下背影。老师，便是这样一份职业，像红烛，燃烧了自己，照亮了他人；又如飞蛾，只顾飞蛾扑火那一刹那的美丽，永远地献出了生命。小时候，老师传道授业的辛苦，早已深深地扎根于我的脑中，从此，那样神圣的工作就成为了心中的归依。于是，能够在暑假生活中圆梦文化宫，是一件妙不可言的事。
可是，摆在我面前的，依然充满着巨大的挑战，面对一帮年龄10岁左右的小孩子，我们之间的沟通依然存在不小的障碍，我所面面相授的大多数是千禧年后诞生的新一代人，残留着属于90后的叛逆，拥有的是不可侵犯的傲气，关注的是网络上形形色色的游戏角色与时代最新最潮的咨询，被上一代父辈母辈所宠爱着，多以个人为中心，他们涉世未深，他们贪图玩乐，需要更多的疼爱与鼓舞，渴望得到和其他人一样平等的重视，毫无疑问，贪玩是他们的天性，但却是经不起责罚与忽视。
而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。其实，我很明白自己的任务，我有责任管理好这些孩子，在有限的上课时间将既定的只是教给他们，而小孩子又不像更高一级的中学生大学生一样，有着自觉的学习意识，他们需要在老师的监督下来完成自己的作业。
于是，当文化宫负责人将这帮小孩分给我和另一个老师来管理的时候，我是既感新鲜又觉得挑战很大，加上在此之前，我是毫无工作经验的，并且对于交付的这个班尚且陌生，因此，我只好乖乖地当起了听课老师，首先观察另一名老师的授课模式，并在一点一滴中积累上课的经验，而在这一方面，另一名老师谢老师给了我极大的帮助，为我指出了讲课中的错误，并为我提供了一种鼓励学生积极发言的奖励方式。
这种奖励的方式应该说是一种比较古老的方式，与小时候举手回答问题得到小红花的奖励类似，但是这些都是我没有注意到的，谢老师提供给小朋友的奖励，并不是好于意义的自制小红花，而是苹果图形的手贴纸，并且积累到50个可以换取一个文具盒或者一个优质钢笔。这样的奖励令课堂的分为活跃了不少，小孩子们争先恐后地发言，为达到课堂目的和吸引学生的兴趣起到了推波助澜的作用。
随着实践工作的稳定，渐渐地我也明晰了和谢老师的组合模式。我们的工作是分上下午的。上午从早上8点到10点半，有两节课的时间，我们一起进行了英语基础英标的授课，紧接着，以掩耳盗铃儿响叮当之势，儿童英语的同学们便陆续坐下，点完名签完到，我们就马不停蹄地进行当天儿童英语的.教学任务，到了12点半，就是午饭时间。
本来我以为在培训机构里就跟学校没啥区别，但是后来当几个老师陆续跑进教室，打扫卫生，摆放拼图睡垫，我才从谢老师以及几个学生口中得知，有些学生是全托生，中午是不回家的。“全托”也就是“全天托管”，中午要在文化宫午休，直到晚上课程结束，才有人来接回，而且很多老师中午是要陪着学生的，而我们住在市中心的其他老师们，就回家吃饭休息。重整旗鼓养精蓄锐之后，下午接着进行为时三个小时的作业辅导，听上去好像会觉得讲课很累，其实最累的是让小孩子们集中注意力听你讲，他们是那种不管他们，就或者讲话吃东西，或者发呆吐舌头的人，只有小部分的学生算是比较听话、天天如此，有时候会让你真的很无奈，不过当一天结束后，大概5点左右的光景，爵士舞就开课了，学生们雀跃欢呼手舞足蹈地跑进舞蹈教室。
怎么写报告25人觉得有帮助
暑假社会实践报告的撰写，得先把目标定好。作为学生，参加电脑教学活动，肯定是为了提升自己的能力，同时也能帮助别人。报告的内容大致可以从几个方面入手，比如活动背景、具体实施情况、个人收获还有改进建议。
活动背景这部分，主要讲清楚为什么要做这个实践。比如说学校组织了暑期社会实践活动，目的是让学生利用假期时间走出校园，接触社会，学以致用。而选择电脑教学，是因为现在信息化社会里，掌握电脑技能很重要，尤其是对一些不太熟悉技术的群体来说。
接着说说具体实施。这一步得详细描述实践活动的过程，包括前期准备、中间执行和后期总结。准备阶段，需要明确教学对象是谁，他们的年龄层次、基础水平如何，然后据此制定合适的教学计划。执行时，要注意课堂纪律，确保每位学员都能跟上进度。如果人数较多，可能还需要安排助教协助管理。
说到收获，这个部分可以多写些细节。一方面可以从自身角度出发，谈一谈通过这次实践，自己对电脑知识理解更深了，另一方面也可以从学员的角度反映，看看他们学到了哪些新东西，比如学会了制作简单的ppt，或是掌握了基本的办公软件操作。
至于建议，可以根据实际情况提出来。比如，下次活动能不能增加一些互动环节，让学员们更加积极主动地参与进来；或者可以尝试引入更多的案例分析，这样能帮助大家更好地理解和运用所学的知识。
在写报告的时候，有些地方可能会写得稍微啰嗦了一点，比如有些话重复说了好几遍，这就需要注意一下。还有就是有时候为了表达一个意思，用了比较复杂的句子，反而让读者不太好理解，这就需要适当调整句式，让它变得更简洁明了。
【第6篇】2025年大二学生支教社会实践调查报告范文2800字
大二学年的暑期如约而至，针对今年的暑期社会实践，我有幸参加了文法与外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成为了这支队伍的一员。背起行囊，带着最初的渴望，在张晶书记和闵文副书记的带领下，同另外13名同学一起开始了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从7月7日到8月7日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00后学生，小至幼儿园，大至小学六年级。
作为一个普通的班级，我参照着这所小学的课程表为这52个小学生量身打造了专属于他们的课程表。当然， 也属于我们这14个老师。因为有的学生的家距离学校有好一段距离，所以我将课时从固定规格中的4 3模式浓缩为4 2模式。安排两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而我在这个支教过程中，则是担任高年级的作文老师和低年级的普通话老师，偶尔因为低年级的学生太过调皮而帮着体育老师代课。
我们习惯将完整而有规律的一天安排为：上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其中偶尔穿插着数个同小学生们在操场、教室、宿舍，总之在这个学校的角角落落里闹腾的时间。不知是不是因为面对的人是一群00后的孩子们，我这个名副其实的90后不曾感到一丝不好意思，甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说在这个混熟的过程中，我如鱼得水。当然这里面不乏有难以搞定的学生，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副不苟言笑的镇定自若。而在这样一个过程中，至始至终都要学会这不以大学生的姿态来高高在上的对待这群小学生，我们需要的是一个平等交流与沟通的氛围。
而在这里，我也不得不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。毕竟网络上反对支教活动的号召不绝于耳，因为觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期，更甚至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们过多的想念。当然，我不否认这样的说法有其根据性，但是我也想用“利大于弊”四个字概括一下我眼中的支教。
第一，学生们是自愿报名参加支教活动，小学校方及参加支教行的我们并没有硬性强求任何一人参与。
第二，当然，其中不乏有家长强制要求自己的孩子在暑期进行上课，但这只占五分之一的比例。与孩子们参加培训班相比，也许我们带不去太多的知识，但是我们带给了他们更多的快乐。我们也和学生们达成了协议，如果他们之中的部分人实在不想来，我们甚至可以和其家长进行洽谈，还孩子一个完整的暑期。
第三，我们不教常规知识，例如数学和语文。年级和年纪的各不同造成了我们不想教他们已经学过了的东西，也不想教他们即将会学的东西，毕竟在某个时刻会减少他们的积极性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。
第四，谈谈所谓的“弊”。除了给校方带去的日常麻烦之外，似乎只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被轻易的抹去。
xx年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几点是在与小孩子交往中必不可少的，更或者说是在为人出的过程中必不可少的：
一、善于与他人沟通
无论何时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得至关重要。用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与人之间思想与感情进行传递和反馈的桥梁，以求思想达成一致和感情的通畅。因为和学生们的年龄存在差异，因而导致我们看问题的角度有错不同。但是作为从小学阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。但是年龄尚小的他们，却不一定理解我们的做法，因而叛逆。这个时候，需要的则是一种心平气和的沟通。
就像学生们不喜欢写作文，我却会耐心的告诉他们：我希望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而方便。于是，他们就会想尽方法的用词汇修饰自己的文章以便我更容易的记住他们。就像学生中的这么一段开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。
二、耐心的与人交往
顽皮是小孩子的天性，因而在与我们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕磕碰碰的摩擦。没有谁从一生下来就注定了乖巧或是顽皮，性格的养成来自于生活的方方面面，家庭、学校、乃至个人。但是，归根结底还是要找到问题，才能分析问题，直至解决问题。这个时候，耐心就成了重中之重。当成人的我们对着孩子苦口婆心的劝诱，这样的话多了则显得适得其反，孩子们无非是“左耳朵进，右耳多出”。
支教活动的第一次见面会，有一个特别沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，甚至不曾将眼光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下，温柔的询问却依旧换来不理不睬，这个时候一定要将耐心挖掘出来，不然对孩子将是更大的打击。不妨采取我问你答的形式，哪怕只是一个点头摇头的回应都是好的。“是不是你不想来，爸爸妈妈偏要让你来，所以你不开心”、“其实我小学时候成绩也不好”之类的话来拉近两人之间的距离，有时候预备一个善意的谎言在恰当的时候用上，也是对孩子心灵的一种弥补。
三、牢记团队合作的重要性
所谓“没有规矩不成方圆”，大到一间上市公司，小到一个几人小组，都是一个追求共同利益和梦想的团队。而这中间总会存在着一个犹如另领头羊一样起着关键作用的领导或队长，牵引着成员对其行为规则进行认知和奋斗。只有牢记团队合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到乐趣。
即使产生了与领导或队长不一样的观点，也要学着耐心的沟通，弄清楚孰轻孰重、孰是孰非，进而站在以集体利益为基础的立场上同众人商议决策，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圆的，也没有人是中心，其他人更没有必要围绕着其旋转。可是当你有一丝不适时，却成为这个团队其他成员所关注的焦点，满是照顾与问候。倘若是这样，那又有什么理由不为这个团队贡献自己的一份力呢？与他人合作，也就显得不那么繁琐与乏味了。
四、不要吝啬自己的“对不起”
勇于道歉，即使相处的对象是一群不谙世事的小学生。就算自己在理，可在孩子面前，很多事情都有可能变得无理可循。如果他想做一件事，任凭“不许做”的恶言厉色，也不过是适得其反。为自己的粗鲁行为道个歉，然后告诉为何“不能做”，是不是更有可能换来对方不许做的效果？作为老师，即使并非名正言顺的真真老师，但是也不要摆出一副高姿态，自己错了，还是得道歉。
就像我发现一学生的作文存在抄袭现象，而在课堂上批评了他。事后觉得不妥，又当着全班同学的面向该同学说了一声“对不起”。本是一件小事，为何要小题大做而闹得一发不可收拾呢？即使是小学生，也有着满满的自尊心，或者更甚于我们这群成年人。一句“对不起”，即使换来一个普通得不能再普通的笑脸，又何乐而不为呢？
xx年的暑期，是从出生到现在以来最充实的一个暑假，亦是最美好的一个暑假。和一群孩子们度过的假期，哪怕有疲倦有抱怨，却也依旧满足和感动。孩子们简单而美好的世界，真的不应该被岁月的年轮所侵蚀。而从孩子们和【筑梦】支教队中学习到的东西，将是终生受用。
怎么写报告22人觉得有帮助
大二学生做支教社会实践调查报告，这事挺有意义的。既然是写报告，就得先把背景说清楚，比如去了哪儿，带了哪些人，做了什么。背景交代清楚了，接下来就是具体工作了。比如我去年去的地方是个小山村，那里的孩子特别爱问问题，每次上课都得提前准备很多东西。不过，头回接触这些情况的时候，有点慌，因为事先没太想好怎么应对。
做调查这部分就比较复杂了。得想清楚用什么方法收集信息，像问卷啦、访谈，或者直接观察记录都可以。我那次用的是访谈法，觉得效果还不错。记得有个孩子跟我说他最喜欢看课外书，但家里买不起，我就记下来了。后来整理的时候才发现，原来好多孩子都有类似的想法，这让我意识到阅读资源的重要性。当然，也有些细节可能漏掉了，比如当时有个孩子说话声音特别小，我没听清他说了什么，这就得补救一下，不然会影响后续分析。
分析这部分也很关键。要把收集到的数据分类整理，看看有没有什么规律。比如我那次发现，孩子们对科学课的兴趣普遍比语文课高，这可能是因为平时接触得太少了。然后就得结合实际情况想想原因，可能是教学资源分配不均，也可能跟老师授课方式有关。不过我当时光顾着记录数据，忘了多拍几张照片，现在想起来有点遗憾。
最后写报告的时候要注意格式，别太随意。开头得有个简短的概述，中间分几个部分讲清楚调查过程和结果，结尾可以提一些建议。不过我发现一个问题，有时候写报告容易忽略细节，比如引用的数据出处，或者是具体的案例描述。这就好比写文章的时候，明明记得某个数据很重要，但写的时候忘了标注来源，回头还得再翻资料找，费劲得很。
书写注意事项：
报告里最好能加入一些图表或者图片，这样看起来直观些。像我那次就画了个简单的饼图，显示孩子们最喜欢的课程分布情况，还挺受欢迎的。不过有个小问题，当时画图的时候颜色选得不太合适，导致有些部分看不太清楚，下次得注意下色彩搭配。
【第7篇】高中学生寒假社会实践报告范文1200字
x月x日，天气一改前几日的温和，变得格外的冷，不知不觉每个人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天气也驱散不了我们每个参加社会实践活动同学心中的热情。此次的实践活动任务是服务济宁银座购物广场，主要的活动有三个，分别是：1.电梯口导购2.超市分装购物袋3.采访管理人员。我很荣幸的参加了前两项活动。
先说说导购吧，由于去的比较晚，我并没有从头至尾的完成这项工作，所以感受不是多么强烈，只是听同行的马敬文讲述了工作的经历。她告诉我，导购是一项十分累而又十分有挑战的工作。为什么这么说呢？首先，你必须对商场十分的熟悉，其次，你还要考虑到你将面临形形色色的顾客，而且面对每位顾客时都要面带笑容，鞠躬问候像“光临”、“您慢走，下次光临”之类的话，做起来有时难免显得畏手畏脚。但庆幸，我们都顺利地完成了这项任务。
对我印象最深的算是分装塑料袋了。每个人都要协助一个售货员完成收款工作，我被分配到一个面容和善的大姐姐的柜上。技术娴熟的她在收款之余和我聊了许多，当他得知是学生会组织的这项活动时，顿时变得热情了许多，“我初中时也是学生会的一员，当时担任宣传部的部长，在学校里感觉十分的光荣啊！”
她显得心有所思但却不影响工作，仍然熟练的收款。
“可是，后来我的成绩下降很厉害，学校里停止了我的职务，我当时变得十分的迷茫，以至于从那之后一蹶不振。”
她看看我，见我听得很认真，便接着说：“你们这群小孩幸福得很啊，先说是不用愁吃愁穿，然后，你们又能在一中这样好的学校学习，好好努力将来就能成就大业啊。你再看看我们，从天明到天黑、从早到晚都没有时间歇着，只得是不停的干啊干啊，时光就这样挥霍掉了。”
我听了也十分的受感动，“那你现在也可以在奋斗啊，争取取得好的业绩来给自己的工作争光添彩。”
“呵呵，没有你想得这么容易，要是真的这么好干，大家不早就升官了，这是个多么辛苦又多么艰巨的工作啊，而且我们是临时合同，指不好哪一天又被炒掉了。你们小孩啊，现在就得好好学习，不要留下什么遗憾！”
我也陷入了沉思……
很快，下午的工作结束了，说不上辛苦，只感觉收获不少，以至于现在写这篇小记得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫，即无法预见将来也无法改变历史，只能抓紧现在，抓紧脚下，一步一步地踏实前进。真的要从那个姐姐身上学到点什么，正像她说得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才后悔当初！我们现在正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又必须坚持，必须清楚，如果不好好珍惜现在，将来就要面临更艰苦的岁月。
这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧，我喜欢这样的活动！
我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地，我是一个乐于实践乐于展现自己的人，对于社会实践这种提高自己素质、培养自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极，十分向往。因此，我很希望能给我一个加入的机会，来品味这种美好与喜悦，从而展现自我，体现自己的价值，为这样优秀的集体争光添彩！
怎么写报告74人觉得有帮助
高中学生写社会实践报告的时候，关键是要把事情讲清楚，别管它多复杂。比如开头得有个背景，说清楚为什么要做这个活动，是学校布置的任务还是自己想参加的。这部分要是写得太模糊，老师看了可能心里没底，不知道你是不是认真做了准备。
接着就该描述具体的实践内容了，像去了哪里、跟谁交流、干了什么事。记得要把细节写全，特别是那些特别有意义的部分，比如采访了谁、学到了什么。有时候可能会记不太清具体日期或者顺序，但大致的过程不能乱，不然显得不靠谱。要是这部分写得过于简略，读者会感觉你好像没太用心投入。
还有就是感受部分，这是重点之一。不能光说“收获很大”，得具体讲明白收获了什么，比如认识到了什么道理、技能提升了多少。有些人会在这儿犯点小毛病，比如用词重复，老说“我觉得”、“我认为”，这样就显得有点啰嗦。另外，表达上也要注意，别一激动就跑题，偏离主题了。
结尾，最好能联系一下自己的学习生活，想想这次经历对自己未来有什么影响。不过有些同学喜欢画蛇添足，非要加上一些不相干的东西，这就不太好。
【第8篇】工商系学生暑期实践调查报告范文2500字
工商系学生暑期实践调查报告范文
工商系暑期实践调查报告
调查方式:全面调查
调查内容:暑期实践情况
调查对象:03-01级全体学生
调查时间:xx-9-12-----16
调查单位:工商系团总支调研部
xx-9-12------16，我们调研部对我系03级-01级全体学生的暑期实践情况进行了全面调查，发现今年我系同学们的实践进行的如火如荼，形式多样，多姿多才。同学们以不同的形式不同程度地锻炼了他们的能力，在身体上受到了锤炼，在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验和实践经验，对他们以后的学习，生活和工作都起到重要的影响作用。
为了进一步鼓励我系学生多参加社会实践，指导同学们积极参加实践，我部在10号搂403于9月19日晚7:00顺利召开“了暑期实践经验交流会”，实践者们畅所欲言，将各自的经验和心得体会共同分享。再此，我将我系暑期时间活动的情况概括为三大活动板快:
一 由系老师和领导组织的实践活动板块。
我系团总之周书记带领部分同学参加营销技能大赛，他从百忙之中抽出时间给参赛者们进行多方指导和鼓励。参赛学生为珍惜这来之不易的机会，不懈努力，作好充分的准备，积极迎接挑战。这项活动充分锻炼了他们的表现能力并培养了他们的勇气和信心。
冯建栋老师带领部分同学对某些市区的优势企业进行深入实地的参观和调查。为了确保各成员的安全和实践的顺利进行，冯老师统一指挥，加强管理。在同学们收集到大量真实的有关企业资料后，冯老师和才教授亲自指导，对资料进行筛选和修改，指导他们形成自己的学术论文或调查报告。这项活动锻炼了同学们对事物的判断和分析能力以及在陌生环境中的适应工作的能力。
还有一部分学生有徐老师带领，他们进行的是对郑州市低保家庭的调查和研究。在实际调查的过程中实践小组遇到了许多的问题，但是由于徐老师带队比较有经验，所以在他的领导下也就迎刃而解了。从一些小组成员的实践论文中了解到同学们比较辛苦，但是大家非常地高兴，因为他们从中感受到了许多的东西，引起他们的深思，激励他们以后的工作，生活和学习，给他们以后的积极进取提供了强大的精神动力。另外经我系领导与八方电器商谈，许多同学有机会进入八方去参加实践，积累经验。还有我院老师开办的郑州企业策划和管理咨询有限公司为我系部分同学提供工作机会，还有院团委组织的三下乡活动等等。这些老师与领导的努力使尽可能多的同学增加了一次宝贵的实践经验。同时增添了他们暑期色彩斑斓的生活。
二 我系部分同学自发联系工作岗位，使我系的同学有机会共同参加实践锻炼。
在假期实践期间，由于很多在校大学生的社会经验方面的不足，他们不想或者不敢单独去参加暑期社会实践。所以有部分同学为了自己和更多同学达到锻炼自己，积累经验的目的，开始四处寻找工作机会，让许多同学一起进行实践活动，而且有的还在同学之中形成了自己的'组织团队，从而降低了工作风险增加了大家的工作兴趣。并且在工作的过程中培养了大家的团队合作意识，使他们认识到团队合作的重要性。在寻找工作中，他们不慎被一些非法中介机构骗去了一部分钱财，在共同的努力下有了合理的的处理方法和乐观的结果。综观任何组织和部门的发展和壮大都离不开一各个的团队，一个团队的兴衰成败都直接影响到每一位成员的命运，所以现在的大多数企业队团队意识尤为重视。而这次的实践使他们收获最大的就是:工作中如何建立团队合作意识，这对他们未来的就业提供了一笔巨大资本。
三 自行的自我实践板块。
有些同学在假期回到了自己的家乡寻找实践机会，实践的形式非常丰富。有些同学自主进行问卷设计及调研，有的对某地区的早餐市场开发潜力进行调查，有的对农村现存的问题调查，有的对企业内部的管理和经济结构进调查，还有的对郑州市彩电行业进行调查，等等。这些内容之新颖，行为之创新，思想之广博，是今年暑期实践的一个创新点，而且大一学生不乏其人。这说明他们尽管理论知识还很少，但是他们已经具备的商人的头脑和眼光，他们知道审视市场来发现进入市场的机会和切入点。我想这样实践过的学生学起来理论知识时，转化为能力联系实际方面会做的很好。同时这说明了他们具有很强的思维能力创新意识和动手能力，为他们以后适应激烈的社会发展潮流做好了铺垫。
从个年级的实践总体对比来看，大二的同学比较注重于单纯的打工；大三的同学思想比较成熟一点，所以偏向于策划组织方案的构想和具体实施；而大四的学生侧重于在实际的工作进行中发现企业的许多现象或工作方式及程序。三个年级的实践情况各不相同，这也是正常的，有助于各年级学生能力有不同程度的提高。有部分同学在暑期还搞了一些创业活动，有的与他人一起为刚起步的企业开拓市场，有的自己组织一些人去搞一个小名义上的公司，有的作某公司的某地区代理。总体而言，个人创业方面使得不少真正有能力的人升华了自己，使书生味十足的学生变的具有社会气息的社会华的人了。
组建培训班的同学更是为数众多，有的学生培训英语，有的培训数学，他们一方面培养了自己的素质和气质，另一方面巩固了自己的知识体系。而此次暑期实践又有一个创新点是有些学生开始运用自己所学的专业知识进入厂房或企业指导些成年人或者对他们进行培训，比如有为同学创办了一个以“管理从心开始”为主题的培训班。
总括以上的实践活动，我们可以看到我工商系的此学期暑假实践活动战绩非常辉煌，远远达到了预期的效果。因为有许多学生在假期真正地进入了社会参加了实践，将理论联系实践，达到了学校对“学以致用”的要求。特别值得提出的是此次实践与以往相比有两个创新之处：
第一·有些学生开始用自己敏锐的眼光和商业的头脑对自己所选择特定的某个市场进行自行的调查并研究；
第二·有些同学运用自己管理·营销和经济方面的专业知识来指导或培训他人，一方面传授自己的知识，另一方面体现我们工商人的风格和技能；
还有一点关于实践中所体现出的我系同学的素质，有些同学在工作岗位上发现其有被诚信的时候能够毅然辞去高薪的工作，这体现了他们的正义感和诚信。
当然我们取得很好成绩的同时，还有一些不足之处。比如：
有些同学抱着“面子不可丢”的思想，在工作中半途而废；有些同学整个暑期都在家里闲带着，不肯参加实践；有些同学眼高手低，没有找到理想的工作，等等
怎么写报告41人觉得有帮助
工商系的学生在暑期进行社会实践活动后，通常需要提交一份调查报告，这不仅是对活动成果的总结，也是锻炼自身表达能力和逻辑思维的重要机会。写好这份报告需要注意几个关键点。
先确定报告的主题方向，明确想要探讨的问题是什么。比如这次暑期实践活动是为了了解某个地区的市场情况，那么就需要围绕这个核心展开内容。在搜集资料的时候，要特别留意那些能够直接反映问题本质的数据和信息，不要只顾着堆砌表面的东西。有时候，一些看似不起眼的小细节可能就是解开谜题的关键。
接着，安排好报告的大体框架。一般来说，开头部分简要介绍活动背景和目的就够了，不用太过啰嗦。中间部分则用来详细阐述调查的过程和结果，这部分得下功夫去梳理清楚，确保条理分明。至于结尾，可以稍微展望一下未来，提出一些建议或者设想，但别写得太虚了。
写的过程中，尽量用专业的术语来表述，这样显得更有说服力。不过也要注意，专业术语不能滥用，否则会让读者感到吃力。如果涉及到数字统计之类的内容，最好能配上图表辅助说明，这样直观易懂。另外，报告里的句子不宜过长，太复杂的句子反而容易引起歧义。
检查工作也很重要。有时候，一个不小心就会把日期搞错，或者是单位写混了。这些问题虽然不大，但如果被发现了，还是挺影响印象的。所以，在提交前一定要反复核对一遍，确保无误。
其实，写报告并不复杂，只要事先规划好思路，按部就班地去做就行。当然，如果平时多积累些相关的知识和经验，写起来就会更加得心应手了。
