【第1篇】必备学生调查报告集合范文750字
一、 一次性筷子对森林的危害
在市场上两元就能买到一百双一次性筷子，消耗的远不止宝贵的森林。一次性筷子是由树木砍伐而成的，对环境保护不利，造成资源浪费。
二、一次性筷子的制作过程、对人体的危害
很多一次性筷子看起来很白净，其实是漂白的。天天使用的话容易得癌症。其实一次性筷子是最脏的了。
损害消化功能：一次性筷子在制作过程中使用双氧水漂白，双氧水有强烈的腐蚀性，对口腔、肠道、食道甚至对肠胃照成腐蚀。打磨过程中使用滑石粉清除不干净，在人体中会慢慢累积，会使人患上胆结石。
病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为四个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病菌。
三、 一次性筷子的市场
一次性的筷子已经在我们的身边已经很多年了，大家已经对它有了一定的感情，习惯性的用它。一家早餐店每天平均要用掉200双的筷子，照这样算一家店一年要用掉73000双的筷子，这样的数量真的非常惊人！有关资料显示，3000双一次性筷子等于一棵20年的大树。我国每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米。
四、我对一次性筷子的认识和了解
一直对于环保都没上过什么心，直到前段时间而然在网上看到一段新闻，就是人们对一次性筷子的使用，一次性筷子无处不在！大家都知道使用一次性筷子对大自然、对人体的危害，为什么大家还是在使用？我想这一定有着什么样的关系！我觉得使用一次性筷子要从根源抓起，杜绝了生产，大家才会断了用一次性筷子的念头。现在的人们喜欢下馆子，但是目前还没有行之有效的方法替代一次性筷子。如何在使用一次性筷子时不“中毒”呢？现在只能做的是自己让身边的人都能意识到经常使用一次性筷子的危害，还有就是相关单位，机关尽快研发出新的产品来代替一次性筷子的市场，杜绝生产一次性筷子！
学生调查报告
怎么写报告21人觉得有帮助
写一份学生调查报告其实挺讲究的，尤其是想把它做得专业又细致，这需要花点心思。一开始得确定你的主题，这一步很重要，因为主题定下来了，后面的内容就有了方向。比如说你想研究一下学校里的午餐质量如何，那你就得想想你要问哪些问题，是关于饭菜的味道、营养搭配还是价格？
接着就是准备问卷，这个过程得认真对待，题目设计得好不好直接影响结果。你可以先列出几个大方向，然后针对每个方向设几个问题。不过这里有个小提醒，有些问题可能会影响回答者的思路，所以最好提前检查一下。比如说你问“你觉得学校的午餐好吃吗？”这样的问题就有点模糊，要是改成“你觉得学校的午餐在口味上满足你的期待吗？”会更好一些。
收集完数据之后，就开始整理了。这一块儿工作量不小，要把各种数据分类汇总，看看有没有什么规律。如果发现某个问题特别突出，比如大多数人都觉得蔬菜种类太少，那就得好好分析原因了。这里可能会遇到一个问题，有时候数据看起来很杂乱，一时半会儿找不到头绪，这时候别急，慢慢梳理，也许换个角度就能看清楚了。
接下来就是写报告正文的部分了。开头部分简单介绍下调查背景和目的，中间详细描述调查的过程、结果，最后给出一些建议。这部分特别要注意的是，不要光是堆砌数据，最好能结合实际情况讲讲这些数据背后的意义。比如你说有80%的学生不满意午餐的营养搭配，那你就可以进一步探讨一下为什么会出现这种情况，是不是食材采购渠道有问题，或者是食堂工作人员缺乏相关培训。
最后别忘了附上参考文献。这一步很多人容易忽略，但实际上很有必要。如果你引用了别人的研究成果或者数据来源，记得标注清楚，这样不仅显得专业，还能避免不必要的麻烦。当然，这里可能会出现一个小疏忽，比如忘记标注某份资料的具体页码之类的，只要不是太重要，影响不会太大。
【第2篇】学生村官工作状况调查报告范文4150字
一、引言
近年来，我国教育改革，大批大学生陆续毕业，找不到工作。有的通过考研究生就业，有的考公务员，也有的通过考村官下乡就业。放假期间调查了村官白_____，以此来折射现今大学生村官下乡的工作情况。白_____，一九八七年出生于陕西省榆林市横山县殿市镇石碧则村，毕业于西安科技大学，大学本科学历，____学生村官工作状况调查报告党员。二零一一年参加并通过了陕西省选聘高校毕业生到农村(社区)任职考试，九月份被分派到横山县石窑沟办事处下栾角村担任大学生村官，后被选为下栾角村党支部书记。白_____出生于一个普普通通的农民家庭，一九九四年进入石碧则小学，开始了长达十六年的读书历程，在小学六年中，她认真学习，争当模范，取得优异的成绩，同时也光荣的加入中国少年先锋队，成为少先队员。
两千年九月，进入横山县第二中学就读，在初中三年里，她严格要求自己，积极向上，努力当好社会主义建设的接班人，每学期考试都进入学校光荣榜，被誉为学习标兵称号，同时也光荣地加入中国共产主义青年团。二零零三年六月，中考来临，一向认真、踏实对待学习的她，由于准备充分，顺利地考入横山中学示范班，开始人生重要三年的学习旅程。高中三年中，白_____更加刻苦钻研，努力拼搏，争取每一分每一秒，在横山中学老师强有力的教学指导下，二零零六年六月，她考入西安科技大学化学与化工学院，学习化学工程与工艺专业。虽然现实与理想总是有差别，但她还算是实现了大学梦，同年加入了____。二零零六年九月，步入西安科技大学校门后，在学习方面，认真刻苦，从不认为上了大学就对学习有了懈怠，总是奔跑于图书馆与教室之间，在学好专业知识的同时也积极参加和学校举办的各项活动。在工作方面，兢兢业业，作为班里的宣传委员，及时传达学校和学院的信息，积极配合班长和团支书搞好班集体工作，按时、认真完成各项任务。在大学也荣获了不少奖项。
二、正文
在大学四年里，通过各方面的学习和生活，使白_____各方面能力得到锻炼的同时，也加深了对党的认识，坚定了共产主义信仰，对以后步入社会奠定了良好的基础。
二零一零年七月大学毕业，一时找不到合适的工作，曾经充满报负的白_____一时有些失落和找不到前进的方向，一段时期有些苦闷和彷徨，几乎在无奈中打发着日子，曾经也参加过应聘，但一直没有找到合适的工作。她在焦虑中等待，在苦闷中寻找人生方向，白_____深刻的认识到，大学生就是国家陪养出来为社会做贡献的，他们更多的是需要吃苦，在艰难的工作中锻炼自己，真正把自己培养成社会的有用之才，而不是念完大学就可以享福的。哪里需要他们，他们就去哪里，没有哪些工作适合哪些工作不适合之说，只要摆正位置，端正人生态度，任何工作对于一个大学生来说都可以做好的，就看你能不能在这艰苦的过程中坚持到底。二零零一年，在陕西省选聘高校毕业生到村(社区)任职考试中，白_____顺利地通过笔试和面试，最后组织把她分配到石窑沟办事处下栾角村担任大学生村官。二零一一年，在村干部换届选举中，经村民代表和广大党员协商讨论，通过两推两选，最后白_____以全票当选下栾角村党支部书记。
逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间担任下栾角村党支部书记已有办年时间了。在这几个月的工作中，白_____在调整磨合中不断地适应着农村工作，在与办事处各位领导、老同志、村委会主任、会计等其它村干部和村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情，而她也逐渐地对这份工作充满了信心和憧憬，真正体会出了广大农村，大有作为这八个字的深刻内涵。她相信只要有心，只要能够在磨合期积极调整情绪，在成熟期积极投入工作，一个大学生便一定能够作为一名优秀的农村工作者在农村这块舞台上体现自己的价值，做出自己的贡献、闯出自己的一片天空。作出一份属于自己的事业。
短短的几个月中，白_____学到了很多东西，认识了很多朋友，结交了一些工作知己，吸取教训，挨过批评，也得到过赞扬，更重要的是学会了一些做人、做事的方法和道理。尤其二零一二年又是基层组织建设年，在万名干部下基层活动的开展中，得到了市、县、办事处领导的支持与帮助，同时也得到其他村干部及村民群众的积极配合，工作上有了强有力的指导后盾和支持者，干起来得心应手，取得了一定的成绩。自从担任下栾角村党支部书记以来，白_____更加坚持以高度的责任感和事业心，做好每一件事，不管大事、小事。本着一切为了人民的认真工作态度和严谨细致的工作作风，得到领导和同事们的好评。领导和村民群众对她的认可和支持使她在农村干劲十足，信心百倍，在以后的工作中白_____更加努全力以赴做一名上级满意、群众支持的有价值的新时代大学生村官及村支部书记。
大学生从事农村工作也有弊端，接触基层不多，对基层工作不了解，干起来有些不知所措，比较棘手，白_____对此深受体会，农村的工作看起来简单但做起来很复杂。大部分面对的村民都是些单纯而朴素的人，甚至没有过多的要求，他们的生活简单。但是总有那么一小部分人，思想狭隘，认识浅薄，无中生有，爱在生活中斤斤计较，以至于整个村集体显得有些不稳定。在半年的工作时间里，农村工作让白_____体会到了农民的辛苦、农民知识的缺乏和认识水平的不高，也学会了怎么样做人做事，给予了她人生莫大启迪。毫不夸张地说，白_____在思想上得到了极大的转变、提高，她终于明白：只有积极融入到基层群众中去，同甘共苦，以心交心，认真倾听群众的声音，帮助他们解决一些自己力所能及的问题，才能认真倾听群众的支持。这就要经常走访入户，和群众拉家常，谈心事，有事没事多沟通，群众有困难，及时了解及时帮助，争取在第一时间内帮他们解决，把事情的危害系数降到最低。
到下栾村半年，虽然没有为下栾村带来很多项目，但也解决了一些与农民息息相关实际问题：
一、党建工作。认真落实党建目标责任制，充分发挥村党支部领导作用，支持带领党员、动用群众共同建设下栾角村。组织党员书写个人承诺，并且制定承诺台帐。村务党务工作情况及时公开。遇到重大事项，及时召开村民代表大会和全体党员大会，进行民主决策。
二、阵地建设。为了示范明显，强化农村基层组织建设，充分发挥村级组织的战斗堡垒作用，增强其凝聚力、战斗力，在多次与上级申请阵地建设后，横山县常委、组织部部长许君针对下栾村原村委办公室破烂不堪情况，划拨三万元资金修缮村级阵地，并增添了办公设施。同时还给村活动室送来了象棋等老年娱乐活动器材，有一位群众高兴地说：许部长包抓我们下栾角是我们的福气啊，他不仅想着下栾角发展，还想着咱们老年人了。阵地设施的完善，为村两委班子创造了一个良好的工作环境，为下栾角村经济、政治、文化和社会各项事业建设奠定坚实的基础。
三、发展羊产业。结合下栾角人少地广，为拓宽致富渠道，依托地域优势，通过多次与上级领导沟通，在村干部团结一致、共同努力下，再加上万名干部下基层这一好政策，县委组织部许部长和媒炭局周局长及二号矿、三号矿矿长无偿捐赠下栾角村一百五十三只优质羊，共计三十五万元，确定了十九户示范户，据预算，一只羊两年内可以繁殖到四只种羊，一只每年平均收入在六百元以上，这样的话两年后每户仅羊子一项收入可达到两到三千元，给农民指引了一条致富的好门路。村民切切实实地得到了实惠，苏洞组村民说：万名干部下基层，扎扎实实帮群众。苏加成说：我养了半辈子的羊，也没见过这么好的山羊，有了这白绒山羊，我们的致富梦就能早早实现了。这次种羊的发放，实实在在帮助农民做了好事、办了大事，为了下栾角村今后羊产业的发展奠定了坚实的基础。
四、草产业的发展。发展畜牧业离不开草产业的发展，在市人大常委会环资委副主任刘虎廷、市人大常委会人代工委综合办公室主任杨跃的帮扶下，无尝资助紫花苜蓿籽八百斤，实现下栾村养羊以草定畜，既可以保护生态环境，又可以发展经济，是一项双赢工程，得到群众的一致好评。
五、党员远程教育设备维护和管理使用工作。由于村里缺少熟练操作电脑和远程教育接受设备的人员，白_____入村后立即开展此项工作。这些工作主要在每月一次的党员学习和听取有关报告时，负责开启设备接受资料和播放给党员和群众观看，有时也按照村民的要求下载一些农民使用培训的视频资料。
白_____时刻牢记的就是：她是下栾角村的人，她要极力维护他们村的利益，竭力为他们村争取利益。工作中，白_____在认真抓好基层党组织建设的同时，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。半年内，在市、县、万名干部下基层领导的帮扶下，下栾角村有了一个全新的面貌，农民对生活充满了信心，鼓足干劲，下栾角村的计划生育、退耕还林、基层党建工作有了历史性突破。白_____一直在积极地向各级部门争取项目资金，财政拨款，为了能帮助下栾角村解决主干道路、生产道路、村容村貌、广场建设等农民迫切希望解决的问题，在办事处领导沟通协商，希望给予帮助，最后给市人大常委会秘书长王廷生汇报后，他毅然答应帮助下栾角村解决一部分迫切需要解决的项目。
三、分析、探讨
为了寻找人生价值，近年来大学生勇敢机智，为社会做贡献。当村官是大学生实现自我价值的不二选择。如今，大学生数不甚数，我们国家还不能够提供给每一个人一份工作。想要实现自己的理想，就需要当代大学生刻苦努力，不怕风雨。将自己的实力提升，提高自我休养，抓住机遇，迎难而上。白_____之所以能摆脱找不到工作的无奈局面。正是由于她不懈的努力，敢于挑战自我的勇气，不怕苦，不怕累的求学精神。乐于融入普通农民人群之中一颗质朴的心。所以我们即将毕业或还未毕业的大学生，应当提前做好自己。由白_____的任职经历来看，我们要在调整和磨合中不断地适应农村工作，在与办事处各位领导、老同志、村委会主任等其他村干部和村民的广泛接触中逐渐地熟悉村情，也要对工作充满信心和憧憬，真正体会人民的生活。相信只要有心，只要能够在磨合期积极调整情绪，在成熟期积极投入工作，一个大学生便一定能够作为一名优秀的农村工作者在农村这块舞台上体现自己的价值，作出自己的贡献，闯出自己的一片天空，作出一份属于自己的事业。在工作中多留心，多学习，广交朋友，结交一些工作知己，吸收教训，不怕挨批，学会做人，做事的方法和道理。要有持之以恒的坚定信念，有责任心和事业心，做好每一件事，不管大事、小事。本着一切为了人民的认真工作态度和严谨细致的工作作风，全力以赴，定会收获满意的工作成果。
怎么写报告32人觉得有帮助
学生村官工作状况调查报告怎么写
最近有不少人问我，学生村官工作状况调查报告该怎么写。我觉得这事挺复杂的，既得有点专业知识，又得有点实践经验。我，虽然不是特别专业，但也混了几年，多少懂点门道。今天就随便聊聊，希望能帮到大家。
做这类报告前，得先搞清楚调查的目标是什么。比如，你是想看看村官们的工作效率高不高，还是想研究一下他们的工作方法好不好。目标不一样，侧重点肯定也不一样。要是目标定得模糊不清，后面写报告的时候就会乱套。比如上次有个朋友让我帮忙看他的稿子，他说他想研究村官们的工作情况，但具体想研究什么他自己也没说清楚，结果整篇文章东拉西扯，看了半天也不知道他在说什么。
写报告的时候，得先把收集来的资料好好整理一下。有的朋友可能觉得资料整理没什么技术含量，其实不然。资料要是没整理好，后面写报告的时候会特别麻烦。记得有一次我去一个村子调研，回来后发现好多笔记都记错了，什么时间、地点、人物全搞混了。当时就后悔没提前好好核对一下记录。所以，资料整理的时候一定要仔细，别图省事。
接下来就是正文部分了。这部分得把调查到的情况详细地描述出来。比如村官们每天都在忙些什么，他们跟村民的关系怎么样，他们的工作有没有遇到困难之类的。写这部分的时候，最好能用一些具体的例子来支撑自己的观点。要是光靠空谈，别人会觉得你的报告缺乏说服力。不过有时候写着写着，可能会发现自己写偏了，比如本来想写村官的工作态度，结果写成了对政策的理解，这就不太好。
书写注意事项：
报告里头还得提一些建议。这些建议得有针对性，不能太笼统。比如，你觉得村官们的培训不够系统，那就得提出具体的改进措施，而不是简单地说要加强培训。记得以前看过一份报告，里面提到村官培训的问题，但建议的部分就写了“希望以后多组织培训”，这样的话根本没什么实际意义。
小编友情提醒：
写完报告后别急着交上去，得自己先检查一遍。检查的时候得注意格式、标点符号之类的小细节。有时候一个小错误可能就会让人觉得你的报告不认真。不过检查归检查，也不能太过纠结于这些小地方，毕竟报告的重点还是内容本身。比如有一次我写报告，花了大半天时间检查标点符号，结果忘了检查重要内容，最后交上去才发现漏掉了关键的数据。
【第3篇】学生近视情况的调查报告范文900字
关于学生近视情况的调查报告
一、问题的提出
我们班有好多同学都近视了，他们常说:“戴着眼镜代表很有学问！”但是，我就是不明白他们为什么会近视？我们班有多少名同学近视了？于是，我带着问题做了一次调查。
二、调查方法
1、查阅有关书籍，并且询问医生，了解普通人是怎么近视的。
2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
三、调查情况和资料整理
信息渠道涉及的方面具体内容书籍近视的主要原因遗传基因;在光线太强或光线太弱的地方看书;长时间看电视或电脑等上网近视眼的人数我国近视机率已接近30%，，而我们班61人，已有18人近视了。
医生的讲述近视眼的危害会影响智力发育、影响身体健康、影响学习，甚至会导致失明。上网、书籍近视眼的预防多做眼保健操、积极参加体育锻炼、每隔一段时间往远处望望。
四、结论
1近视的主要原因:(1)看电视距离太近;(2)看电视的时间太长;(3)所看电视的画面浓度太深;(4)写作业时的姿势不正确;(5)在光线太强的阳光下看书;(6)在光线太弱的光下看书;(7)长时间的坐在电脑、电视前;(8)不合理饮食;(9)在车厢里看书(10)遗传因素。
2.近视眼还有很多危害。(1)会影响智力发育:人对外进信息的获取有90%是通过眼睛来完成的。青少年智力发育期更离不开外界。(2)并发症危害:随着近视加深，会引起如视网膜脱落、青光眼、玻璃体变形等严重并发症，甚至导致失明，遗憾终生。(3)影响身体健康:戴镜后限制了一些体育活动，使身体发育迟缓。
3、不是每个人都会得近视眼，近视眼其实可以预防的，但要做到以下几点:(1)积极参加体育锻炼(2)每隔一段时间往远处望望(3)不要在阳光集中和光线昏暗的地方看书写字(4)不要走路坐车看书(5)定时做眼保健操(6)不要离书本过近读书写字(7)不要借用他人眼镜(8)在没有任何情况下尽量不要“眯眼”(9)不要用手去触摸眼睛(10)不要用手电筒照自己或他人的眼睛
关于学生近视情况的调查报告，尽在。
怎么写报告93人觉得有帮助
学生近视情况的调查报告怎么写
做这类报告，先得有个明确的方向。像这次要写的是关于学生近视的情况，就得从学生这个群体出发，看看他们的视力到底怎么样了。这需要去收集一些数据，比如学校里有多少学生戴眼镜，还有他们每天花多少时间看屏幕之类的。
收集完数据之后，就得整理一下，看看哪些信息是有价值的。比如，是不是高年级的学生比低年级的学生近视率更高？又或者是在周末玩电子设备多的孩子更容易近视？这些问题的答案都能帮助你更好地理解现状。
写的时候，别忘了提到一些背景信息。像现在社会节奏快，孩子们的学习压力大，还有就是电子产品普及，这些都可能是导致近视的原因。把这些背景写进去，能让读者对问题有个全面的认识。
接下来就是分析部分了。可以根据收集的数据，试着找出一些规律。比如，某所学校的学生近视率突然升高，那就要想想是不是最近有什么变化，像是教学方式改变了，还是学校附近开了个大型商场，吸引了孩子去玩？
不过在写分析的时候，有时候会遇到一些情况不太好解释。就像我之前看到一组数据，显示某地区男女生近视比例差不多，但后来才发现那个地方的样本量太少了，可能只是巧合。所以遇到这种不太确定的情况，最好能多找几个例子来验证。
最后这部分，可以提些建议。针对前面提到的问题，想些办法改善。比如学校可以组织户外活动，减少孩子们盯着书本或者屏幕的时间。家长也可以监督孩子的用眼习惯，确保他们在适当的光线环境下看书。
写报告的时候，语言要尽量正式一点，但也不要太过死板。如果能加入一些具体事例，会让整篇文章更有说服力。当然，写的过程中难免会有些疏忽，比如漏掉了一些关键点，或者是把某些数字搞错了，只要不是太离谱，一般不会影响整体效果。
【第4篇】农村初中学生课外阅读调查报告范文800字
一、调查研究的目的
课外阅读是中学语文教学中很重要的组成部分，是课堂教学有益的延伸和补充。他对开阔学生视野、发展学生智力、提高全面素质具有极为重要的意义，学习语文，如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几文章，是远远不能形成较强的语文能力的。前苏联教育学家霍姆林斯基也曾说过：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。而当前初中生，特别是农村初中生课外阅读现状令人担忧。我调查研究的目的是，从调查了解当前农村初中生课外阅读的基本情况为出发点，分析其原因，探索以课内阅读为本拓展连接课外阅读的教学策略，寻找提高农村初中生课外阅读效绩的途径。
二、调查的对象与方法
（一）本次调查工选择了我所带的八年级三班四班的学生共计100人，，以确保抽样调查结果的合理、准确、科学、可信。
（二）在新课程理念的指引下，确定了初中生课外阅读情况调查表（调查表详见附件1），在问卷调查里，我主要从阅读内容、阅读范围、阅读时间、阅读目的、阅读途径等方面进行调查。
三、调查结果与分析
本次调查共有100名农村初中八年级学生接受调查，通过本次课外阅读情况调查，我发现农村初中学生的课外阅读情况不容乐观，我对问卷结果进行深入细致的研究、分析，得出以下结论：
（一）从阅读的兴趣和目的来看
喜欢看卡通、漫画、言情、武侠小说的人数占60.7%，超过了其它类型的人数，其次为文学名著，占50.69%，而阅读科技类书籍及报刊杂志的学生相对较少，还有部分学生的阅读缺乏目的性、有序性，一般有什么看什么，或者为取得较好成绩，看一些教材辅导读物。从阅读课外书的目的来看，有73.7%同学认为可以增长见识，有55.08%同学认为是提高语文水平，有36.05%的同学认为是学会做人和处世，也有33.38%的同学认为是休闲娱乐。可见，学生阅读目的较为明确，对课外阅读持肯定态度，在对自己的建议一栏纷纷提出希望自己多看课外书。
怎么写报告81人觉得有帮助
农村初中学生课外阅读调查报告怎么写
最近在学校做了一个关于农村初中学生课外阅读情况的小型调研，整理材料的时候，发现写这类报告还挺有讲究的。写报告前得想清楚到底要调查什么，就像这次我主要是想知道学生们平时看课外书的情况，还有他们喜欢看哪些类型的书。
开始写报告的时候，先把题目定好很重要。题目不能太宽泛，得具体一点，像我的题目就是《某镇初中学生课外阅读现状及影响因素分析》。这样看起来就比较有针对性，也方便后面组织内容。然后，要把调查的目的说清楚，这部分不用写得太复杂，只要点明是为了了解学生课外阅读的习惯就行。
接着就是正文部分了。我先把调查的方法写出来，比如我是通过问卷和访谈的方式进行的。这里有个小提醒，问卷设计的时候要注意问题不能太难，不然学生可能填不明白。我还记得当时有几个问题措辞有点模糊，后来改了好几次才满意。
数据分析这部分也很关键。我用了表格来展示一些数据，像每天花多少时间看书之类的。其实一开始我用的是柱状图，但后来觉得表格更直观，学生和老师都能一眼看明白。不过表格里的数字有时候会让人有点混乱，尤其是当有好几个分类的时候，需要仔细核对几遍才能确保准确。
然后就是结果讨论了。这部分得结合实际情况来分析，不能只看数据表面。我发现农村的学生课外阅读量普遍偏低，主要原因是家里可供选择的书籍有限。不过也有例外，有些学生特别爱看书，他们经常跑到镇上的图书馆借书。这里有个小细节需要注意，就是不要直接下结论，最好能举几个具体的例子来支撑你的观点。
结尾怎么写？
针对发现的问题，我提出了一些改进措施，比如学校可以多添置一些适合学生的课外读物，还可以定期举办读书活动来激发兴趣。当然，这些建议不一定都可行，但至少能给学校提供一个思路。
写完报告后，别忘了检查一下格式和排版。我这次就差点忘记调整字体大小，幸好最后发现及时改过来了。另外，引用的数据也要核实一遍，不然很容易出错。
【第5篇】关于对桥冲学生心理压力状况的调查报告范文3350字
近年来，总是从报刊杂志、电视网络中看到或者听到一些有关中学生的负面新闻：离家出走、精神失常、自杀自残甚至杀人行凶，那么是什么原因致使今天的中学生走上这样的道路呢？与以前的学生相比，他们有着丰裕的生活条件和良好的学习环境，他们还有什么不满足的呢？其实，由于时代的进步和环境的影响，一些学生的课业负担太重，心理压力很大，这不利于青少年健康成长，也容易产生其他方面的问题。那么，中学生的心理压力状况如何？他们又是如何调适的？网络信息时代是否又给他们带来新的压力？就以上问题，对吴中区胥口中学初二7个班级350名学生进行了随机抽样调查，并在对调查结果进行分析总结，形成本篇报告。
一、调查对象：桥冲中学初二年级学生
二、调查方式及调查步骤
调查方式：随机问卷
调查步骤：
1、 向全体初二学生发放《当代中学生心理压力状况调查表》；
2、 根据调查的情况仔细分析，找出造成当代中学生心理压力的主要原因；
3、 通过和一些典型的学生的交流，帮助他们分析心理压力的症因所在，进行疏通，引导他们走出心理压力过大的困惑。
三、调查内容与结果分析
（一）、中学生心理压力的基本状况
1、86%的学生认为自己有心理压力，8%的学生认为自己没有心理压力，6%的学生不确定。事实上，有心理压力是正常的，也是必然的。学生多用好烦、太沉重、好辛苦、非常郁闷等字眼来形容心理压力，这表明学生的心理压力已经超负荷了。
2、学生心理压力主要来自学习、人际关系及环境方面。
首先，学习方面造成的心理压力的主要因素是：考试；成绩排名；学习方法。
（1）当谈到考试时，67%的学生的反应是：紧张、害怕、厌烦、讨厌、想逃避等消极情绪，17%的学生认为无所谓、平常心。考试时适当的紧张是有益和正常的生理反应，但过于紧张或害怕等情绪容易形成沉重的心理压力，不利于在考试中发挥正常的水平，树立自信心。
（2）考试结束后，70%的学生认为最关心的是成绩，65%的学生认为最不想知道的是成绩排名。成绩是学习效果的反映，学生对于成绩的关心和获得高分的愿望自然十分强烈，却畏惧成绩排名。成绩排名于成绩优秀的学生固然是激励与肯定，同时也造成巨大的心理负担，他们必须始终保持领先地位，否则，被师长视为不正常；而成绩排名于基础差的学生更多的是一次又一次的被击败，受老师冷落同学歧视家长责备，背上沉重心理负担，甚至自暴自弃。可见，成绩排名对于大多数学生来说是沉重的心理压力。
（3）是否掌握科学有效的学习方法也是造成心理压力的重要因素。没有适合自己的有效的学习方法，学生感到苦恼、无助，带来心理压力。
其次，人际关系方面造成心理压力的主要因素是：紧张的亲子关系和同伴关系。
（1）父母对孩子的期望目标过高与孩子的实际差距太大；父母平时对孩子过问很少，一旦出问题却沉不住气，采取简单粗暴或放任自流方法对待；父母不愿倾听孩子的诉说，而以家长权威压服孩子；父母爱将孩子与他人比较……41%的学生认为这些容易造成父母与孩子之间的矛盾，继而带来心理压力，59%的学生则认为与父母的关系是和谐的。
（2）难以处理好同学关系也会给中学生带来心理压力。中学生内心有强烈的交友需要，30%的学生表示不知如何处理同学之间的矛盾、摩擦，或忌妒、歧视，或误解、猜疑等，为此深感烦恼。
（3）相对而言，82%的学生认为师生关系较为和谐，而老师的批评、老师不公平对待、评价不当或对学生不够理解、不够真诚则容易在师生关系上造成学生心理压力。
再次，环境方面造成心理压力的主要因素是：家庭环境；学校的规章制度。
（1）父母离异或突然死亡，父母经常争吵，父母性格不良，经济困难等家庭变化和不良环境会给学生带来心理压力。
（2）学生是基本认同并能认真遵守学校的各项规章制度。41%的学生则对如校服里的衣物穿着、发饰等仪表方面的规定持有异议，在行为中形成个性的张扬与学校制度的冲突，造成心理压力。 （二）、中学生心理压力的调适方式
中学生有心理压力时，他们的调适方式是：48%的学生默默承受、忍让、自慰；25%的学生靠运动、游戏来转移自己的情绪；5%的学生会以发脾气、搞一些小小的破坏活动求平衡；71%的学生选择向朋友倾诉（包括上网聊天）；19%的学生通过写日记宣泄自己的不快与抑郁；13%的学生会与师长谈心；21%的学生能哭时就大哭一场；8%的学生大睡一觉或听音乐等。
（三）、互联网的出现与中学生心理压力的关系
我们的课题研究方向是信息化条件下中学生心理健康教育，故在这次问卷中对此问题作了初步调查。
首先，当问到互联网的出现给你带来什么、是否带来压力时，学生一致认为，互联网的出现是一个重要的历史事件，计算机和网络的迅速发展为人们带来了诸多方便，丰富的信息和知识开拓人们的视野，为人类开启了一个崭新的世界。45%的学生认为互联网的出现并没有给他们带来什么压力，而是快乐；37%的学生则由于自己未能熟练利用电脑工具自由地畅游网络世界或者担心迷恋网络世界无法自拔影响学习感到苦恼，形成一定的心理压力。总的来说，互联网既可以使学生获取大量信息，又可以使学生与外界自由地进行思想交流，极大地激发他们的求知欲与想象力，因此，学生非常愉悦从容地接纳，这是令人欣喜的景象！由互联网而引发的心理压力或许没有那么沉重或消极！
其次，当问到网络工具能否帮助你缓解心理压力及采用方式时，58%的学生认为网络工具不失为缓解心理压力的快捷渠道，主要采用上网聊天、玩网络游戏、听网络音乐等方式来宣泄和倾诉以缓解压力。
四、改进建议
根据上面的调查，我们了解到当前中学生的心理压力状况和造成这些压力的来源。为此，针对不同情况，我们相对提出了一些解决问题的对策。
1、学习是学生的主要任务，因而十分重要。教师要经常教育学生明确学习目的、学习方向；要努力实现从应试教育到素质教育的转变，不仅要重视课堂教学活动，而且要重视社会实践和校园文化生活；要尽可能地减轻学生的课业负担；要'授人以渔'，寻找让学生迅速掌握知识、形成能力的途径，传授学习方法和策略；帮助学生树立正确的考试观和分数观。
2、家庭、学校环境是学生生活、学习的重要条件，父母、教育者应该为未成年子女创造良好的家庭、学校环境，而培养和提高学生的承挫能力又是十分必要。
3、建立和谐的人际关系，能使学生心情愉悦，有利于他们健康成长。一方面，加强人际交往教育，鼓励学生在交往活动中相互认知，相互沟通，积极主动地获取信息、沟通情感、增进了解、反省自我是十分重要的。另一方面，在充分认识学生心理发展的年龄特征的基础上，作为父母，与子女的交往应在和谐、平等、理解的气氛中进行，对孩子应给予充分的爱，对他们的思想、品行、交友、身体、学习等方面都要真诚关心和正确评价并提供合理的帮助和适当的指导，成功时肯定，失败或挫折时鼓励指导；实事求是，根据自己子女的实际情况，有针对性地提出要求，因材施教。作为教师，在师生交往活动中，对他们应有良好的＂期待＂，形成尊重、信任、平等、鼓励的新型师生关系。 4、心理压力的疏导与宣泄于中学生的身心发展是很重要的，他们都在以各种方式去减轻或解除心理压力。学生多数选择向朋友倾诉，这符合中学生与同龄伙伴交往并建立友谊的需要日趋强烈的心理特点，但不太愿意与师长交谈，或许会使学生心理压力的化解缺乏正确的指导。主动做他们生活学习的知心朋友和引路人，教会他们调整心态积极面对人生，师长是责无旁贷的。
5、我们应该利用学生这股热情引导他们成为未来时代的先驱！然而，加强网络安全和道德教育，增强学生对网络暴力和色情网络等不良影响的抵制能力，帮助学生尽快适应网络时代的教育教学方式，利用网络开展心理健康教育则显刻不容缓。网络是中学生乐于接受的新媒体。开办心理网站，应是一条有效的途径。在网上开展心理咨询活动，对青少年学生中存在的心理问题进行引导和疏导，帮助他们排遣心理压力，将收到意想不到的效果。
诚然，必要的压力是中学生成长和发展的推动力，为全面发展而付出心血和汗水正是中学生成长过程所必须承担的压力。但是，当前中学生背负着沉重的心理压力，而许多是不应该背负的， '减负'的工作仍然任重道远。减轻中学生的心理压力，促进中学生的心理健康发展是实施素质教育的一个重要方面，需要全体教师、学校、社会联起手来，共同关注，共同努力。因此，学校有必要对学生的心理压力进行长期的研究，有必要采取有效的措施引导学生健康地成长。
怎么写报告64人觉得有帮助
关于对桥冲学生心理压力状况的调查报告怎么写
最近我们学校针对桥冲学生的心理压力状况做了一次调查，这事挺重要的。我在这儿就谈谈怎么写这类调查报告，希望能帮到大家。
一开始得先把调查的目的说清楚。比如说这次调查是为了了解桥冲学生面临的各种压力情况，包括学习压力、家庭影响还有社交方面的困扰。要是目的不明，后面的内容就会显得乱七八糟，就像一锅粥一样，看不明白重点在哪。
接下来就要讲讲具体的调查方法了。我们用了问卷的形式，一共发出去五百份，回收了四百多份。这数字看着还可以，但其实也有不少没填完的，有些问题还空着没答。这可能是因为有的学生觉得这些问题太敏感，不愿意写出来，也可能是因为他们压根儿就不想花时间填。这种现象很常见，写报告的时候也得考虑到这一点。
接着就是数据分析的部分。从统计结果来看，桥冲学生普遍感到学习压力很大。有超过七成的学生表示作业太多，考试频繁让他们喘不过气。特别是毕业班的学生，每天都在担心成绩不好会影响未来的升学。不过有个小问题，有些数据可能不太准确，因为有些学生填的时候随便勾选了答案，没有认真考虑实际情况。
然后就要提到一些具体的例子了。有个叫小李的同学，他说自己经常失眠，晚上躺在床上翻来覆去睡不着。他说这是因为每次考试前都会特别紧张，生怕考砸了被家长责备。他还提到，班上的同学之间竞争也很激烈，大家都想拿到好名次，这让他的压力更大了。不过这里有个小疏漏，我在写这个例子的时候忘记注明小李的具体年级了，这会让读者有点疑惑。
此外，家庭环境对学生的影响也不容忽视。有些学生反映父母对自己的期望值太高，一旦成绩下滑就会受到批评。还有些学生提到家里经济条件不太好，这让他们感到自卑，在同学面前抬不起头。这部分内容写得还可以，但我觉得如果能再多举几个例子就更好了，这样能让读者更有代入感。
小编友情提醒：
报告里还要提出一些建议。建议学校多组织一些心理健康讲座，帮助学生缓解压力。同时也希望家长能够理解孩子的成长过程，给予更多的鼓励和支持。这些建议写得比较笼统，但基本上都是可行的措施，希望能起到一定的作用。
写报告的时候要注意，不能光靠想象，得结合实际情况来说话。不然的话，写出来的报告就像是空中楼阁，好看但不实用。
【第6篇】中学生暑假社会调查报告范文550字
中学生消费情况调查报告
一、问题的提出
随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。
二、调查报告
研究目标：
1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。
2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。
研究方法：主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们如实回答。
研究对象：对某中学初，尽在。
怎么写报告52人觉得有帮助
写一份中学生暑假社会调查报告其实并不复杂，关键是要把事情说清楚。开头部分得先把背景交代一下，比如说这次调查是关于什么的，为什么要开展这样的调查。要是能简要提及一些相关的政策或者现状就更好了，这样能让读者明白这事的重要性。
正文怎么写？
这部分得把调查的具体内容罗列出来。像是采用了哪些方法，比如访问啦、问卷啦、实地考察之类的，还有就是参与人员的情况，最好能提一下人数、年龄范围这些基本信息。如果过程中遇到了什么特别的事情，比如某个地方的设施跟想象中不一样，也可以顺带写一写，这样能让报告显得更有料。
分析部分也很重要，这里主要是把收集到的数据进行整理，看看有没有什么规律或者趋势。比如说通过调查发现多数同学都倾向于选择线上学习，那就可以进一步探讨为什么会出现这样的情况。当然，这部分可能会涉及到一些专业术语，比如数据分析啦、统计图表啦之类的，不过只要把核心内容讲明白就行，没必要搞得太过复杂。
小编友情提醒：
别忘了提一些建议或者想法。这些建议可以是针对学校、家庭或者是整个社会的，具体怎么做可以根据调查结果来定。要是能结合实际情况提出几点切实可行的办法，那就更棒了。不过要注意，这些建议得合理，不能天马行空，不然别人看了也不知道该怎么操作。
有时候写报告的时候会遇到一些小麻烦，比如有些数据可能不太好找，或者在描述某些现象时找不到合适的词来形容。遇到这种情况，可以多查阅相关资料，实在不行就用自己的话大概概括一下。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“社区活动”写成“社会活动”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人注意到。所以写完之后最好能仔细检查一遍，确保没有明显的错误。
书写注意事项：
写报告的时候尽量保持语言简洁明了，避免啰嗦。要是能用简单的句子就把事情讲清楚，那就再好不过了。当然，也不能太随意，毕竟这是正式的报告，该有的格式还是要有的。要是能结合自己的观察和思考，写出的东西就会更有说服力。
【第7篇】小学低年级学生不爱写字的调查报告范文2100字
调查目的：
写字是义务教育阶段的基本训练之一，写好汉字，对学生的学习和今后的工作都有重要作用。在全面实施素质教育的今天，特别是在当前大力推进基础教育课程改革的过程中，写字被提高到了一个前所未有的高度。那么写好汉字应该是每个小学生必备的一项最基本的素质。一个学生如果连写字都不爱，也不认真，写出的字不是东倒西歪，就是缺臂少腿，那么如何提高语文基本功呢？为指导写字教学，帮助学生树立正确的写字观念，写好汉字，所以进行此次调查。
调查时间：
____年11月——____年12月
调查对象：
本校一、二年级书写较差的学生。
调查对象一般情况：
我们的学生主要来自农村，生源素质相对一般，许多都是农民子弟，学习习惯和行为习惯比较差。学校设有专门的写字课，由语文老师兼任。
调查内容：
自____年11月起，我开始对小学生写字情况进行调查。首先我翻阅了部分学生的日常作业，随后走进课堂，观察学生写字情况，我发现在100多名低年级小学生中间存在许多写字不良习惯。因为这些不良习惯使得很多小学生字写的较差，得不到老师的表扬和鼓励，没有人帮助其改正，久而久之越来越不喜欢写作业。主要问题如下：
一、执笔方法不对
执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。不正确的执笔方法导致写字速度太慢，太丑。得不到身边的人肯定，会引起学生不爱写字。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
二、写字姿势不当
书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。
有些学生写字时，为了避让邻座，互不妨碍，喜欢将左肩垂下，让右肩拱起，侧着身子写字。随着身子倾侧，作业本也随之歪斜。我们平时写一横画，由于视觉上的原因，总略带一点斜势，而侧身写出来的字，其斜度就更大。久而久之，字中的横画也就倾斜；严重的，连整个字、整行字、整篇字都一股脑地歪斜。
三、不熟练
中国字的特点是方框结构，所有的汉字都是由不同的笔画组成。孩子一般刚开始写字的时候，都是看一笔写一笔，不会把一个字看完整再写。这样，容易引起视觉疲劳，手疲劳，写一会就不愿意再写了。
四、经常使用橡皮
太追求完美，看着自己写的字没有书上的好看，拿起橡皮就擦。把本子上弄的不是鼻子，就是眼泪。本子也脏了，改也改累了，就不喜欢写了。
五、缺少辅导，缺少评价
有些家长较忙，孩子刚刚接触写字没人辅导，写得好坏不做任何评价。孩子对写作业，报以完成任务的心理，胡乱写一写就完工，或者就不写了，越不写就越写的慢，写的丑甚至就不想写了。
调查结果及体会
学生的写字存在的问题非常突出，希望能引起每位老师的重视。小学必须加强写字方法教学，写字姿势纠正，多对作业进行一些鼓励性的评价，保证学生有足够的时间练习书写，写出正确美观的方块字，让每一位学生爱书写字。
低年级的学生年龄小，可塑性强，培养好习惯更显重要。作为老师，要经常有意识地培养学生良好的书写习惯，如：集中注意力书写，看清楚再写，边想边写，写时不东张西望，不做无关紧要的事等，归结为以下4点：
1、正确执笔
执笔正确与否，直接影响到书写的速度。正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角；五指自然有力，掌心要空。
2、想好再写
许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。
3、保持良好的心境
写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，挺胸收腹，，心情愉快，高度专注。当然，安静的环境至关重要。现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐，其实这样做容易让学生分心。学生写字时，老师也不宜过多说话，以免干扰学生书写。
4、持之以恒地练习
要想提高书写速度，熟练是基础。首先要常练，这就要求在课堂教学过程中，教师必须留给学生练写的时间，特别是低年级语文课教学，力争每节课都留有充足的时间让学生练习写字，并提出适当的速度要求。其次是巧练，应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系，认识和掌握同一类字的共同点，做到指导一个字，带动一类字，在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能，进而提高学生的写字速度。
5、少催促，多表扬
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢不停地喊，不停地催促。结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，做的越差。家长就更生气！于是就批评了他，一批评孩子就不爱做这个事情了。多找孩子快的时候表扬她，孩子慢的时候，装做看不见，故意淡化它，要让孩子慢慢的提升自己。相信这样孩子就不会为写字而发愁了。
怎么写报告78人觉得有帮助
小学低年级学生不爱写字的现象在教育界常被提起，写好这样一份调查报告，确实需要一些门道。这类报告最好从基本情况入手，比如学生人数、年级分布、班级数量等基本信息，这能让读者了解研究背景。接着，可以谈谈调查目的，为什么要关注这个现象？是因为家长反映多，还是老师观察到普遍问题？
在具体展开时，可以从课堂表现开始描述，有些孩子握笔姿势不对，写字速度慢，还有些干脆不愿动笔。这部分内容要结合实际情况，比如某班有个孩子总是用左手写字，老师提醒后依旧如此。这种细节能增加真实性。另外，家庭环境也得提一提，有的家长觉得孩子写字太费劲，索性让孩子用拼音代替，时间久了，孩子就懒得写汉字了。
报告里还可以加入问卷调查的结果，但别光列数字，得分析背后的原因。比如有超过半数的学生表示写字太累，这里就可以探讨一下累在哪里，是因为作业量大还是因为课程安排不合理。此外，教师的教学方法也值得讨论，是不是教学设计忽略了学生的兴趣点，导致他们提不起劲儿。
要注意的是，写报告时语言要平实，不能过于华丽。比如提到某个案例时，可以直接说“有个学生，平时画画挺好的，但一到写字就发怵”，而不是用复杂句式堆砌。有时候可能会出现一些小疏漏，比如忘记标注某些数据来源，或者把两个相近的概念搞混了，这些都是需要注意的地方。
小编友情提醒：
报告最好能提出改进建议。例如建议学校组织书法比赛，激发孩子们的兴趣；或者建议家长多陪伴孩子练习，营造良好的书写氛围。当然，这些建议得切实可行，不能只是空谈。
【第8篇】学生学习情况问卷调查分析报告范文550字
为了充分了解学生的学习情况，为我组的分层教学教改工作中提供有价值的参考依据，我们在全校高二范围内展开了调查，现将调查情况汇报如下：
一、调查统计
1.课堂表现：40%的学生主要以听老师讲为主，能参与到学习活动中与老师同学互动的学生占到40%——50%；25%的学生能做到边听，边想，边记；有近20%的学生课堂上处于发呆或开小差状态或只是坐那儿听老师讲课。
2.课前课后表现：多数学生自主解决问题的能力还是不强的，50%以上的学生能够通过查阅资料或向别人请教来解决难题；在小组学习中大都能够大胆发表意见，参与讨论。
3.自觉学习方面：自觉学习和自觉准备方面学生表现一般，他们大都在学习委员或老师的督促下去学习，课前准备也不充分，可见学生在自主学习方面的习惯还有待于进一步养成。
4.关于自己喜欢怎样的学习方式方面：60%以上的学生喜欢与同学进行交流学习，同学之间进行讨论等等。
二、研究分析
通过对问卷调查的结果进行分析得知，学生对数学的学习现状是不容乐观的。首先，很多学生没有养成良好的自主学习习惯，如：不能能动性地听讲，不能主动预习与及时复习学过知识，缺乏主动学习的好品质。其次，他们在学习过程中产生了许多困难，各方面能力均有欠缺，这有待于通过有效、扎实的学习来解决。
怎么写报告15人觉得有帮助
学生学习情况问卷调查分析报告的撰写需要注意几个关键点。这类报告通常需要结合问卷的数据，用清晰的逻辑梳理出学生的学习状态和存在的问题。在开头部分，得把调查的目的说清楚，比如是为了了解某年级学生的学习习惯还是针对某个学科的学习效果。这部分文字不能太啰嗦，但要确保目标明确。
接下来就是数据展示环节了。数据呈现的方式很重要，最好用表格配合图表的形式，这样能让读者直观地看到结果。这里可能会遇到一个问题，就是有些数据比较复杂，如果直接罗列数字的话，可能让人看得眼花缭乱。所以，建议在描述数据的时候，加上一些简短的分析，让数据变得更容易理解。
然后就是对数据的解读部分了。这部分需要结合实际情况去分析，不能只是单纯地摆事实。比如，如果发现某门课的成绩普遍偏低，就得思考一下背后的原因是什么，是因为教学方法的问题，还是学生自身的学习态度问题。这个环节有时候会有点困难，因为需要有一定的专业知识作为支撑，不然很容易做出不准确的判断。
最后就是提出建议的部分。这一步很关键，因为报告的最终目的是为了解决问题。提出的建议要具体可行，不能只是空谈理论。比如针对学习习惯不好的问题，可以建议学校加强家校沟通，共同监督孩子的学习进度。
在撰写过程中，要注意语言的准确性。有时候一个小小的疏忽就可能导致误解。比如在描述百分比的时候，如果没有标明基数，就可能让人搞不清楚具体的含义。还有就是，尽量避免使用过于复杂的句子，那样不仅会让文章显得臃肿，还可能影响阅读体验。另外，虽然报告需要专业性，但也不宜太过学术化，毕竟面对的是普通读者，语言太晦涩反而会让人失去兴趣。
