高一报告

本次社会实践历时5天，往返各地行程近百公里，给学生们以教育，为学校树形象，帮社会立表率，是一次很好的活动。那 ...[查看全文]

适用对象：高中年级组长、社区工作指导员、德育处负责人使用场合：高一社会实践、社区基层服务、暑期志愿活动

不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己高一的生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然 ...[查看全文]

高一社会实践报告调查人 ___调查时间 2002年7月15日~7月30日调查方式 网上调查、摘集资料调查结果1.大部 ...[查看全文]

适用对象：班主任教师、年级组长、德育主任使用场合：学期末总结、班级日常管理、学生成长档案

一、 问题的提出高一新生入学后，都会有一段时间，不适应新环境的学习、生活和人际关系。一位心理学家把这种 ...[查看全文]

适用对象：数学教研组长，高中一线教师，学科备课组长，教学督导专员，课程改革专班使用场合：新课改实施阶段，高一教学周期，作业设计专项，课堂改革配套

高一学生心理健康情况如何呢?存在着什么问题呢?小编给大家介绍介绍。高一学生心理健康调查报告(1)一、问 ...[查看全文]

适用对象：班主任教师、年级组长、德育主任使用场合：学期末总结、班级日常管理、学生成长档案

2022高一学生敬老社会实践报告在许多人眼里，敬老院是孤寡老人栖息之所，而现在许多子女成群的老人们也主动进 ...[查看全文]

适用对象：高中班主任、年级管理组、德育工作专班使用场合：高一入学阶段、班级组建初期、军训与趣味运动会

适用对象：班主任工作参考、年级组长决策、德育处实务使用场合：高一上学期、起始年级管理、期中考试分析

适用对象：高中班主任、年级组长、德育干事使用场合：高一学年、新生衔接、班级组建