关于认识与实习报告在我们平凡的日常里,报告十分的重要,不同的报告内容同样也是不同的。那么什么样的报告才 ...[查看全文]
适用对象:土木工程专业学生,地质实习指导教师,工程地质课程教师,水利土木学院教学组使用场合:20__年春季实习,苏庄背斜考察,馒头山寒武纪剖面,灵岩山滑坡识别
Q: 认识与报告怎么写才能通过审核?
A: 提前了解审核标准,重点写审核方关注的内容,敏感问题主动说明,不留疑问。
Q: 写认识与报告常见的错误有哪些?
A: 逻辑混乱、数据矛盾、空话连篇、篇幅失衡、格式错误、错别字多,写完后要逐项检查。
Q: 写认识与报告需要注意什么?
A: 注意语言简练、重点突出、数据准确,避免空话套话,逻辑层次要分明。