适用对象：建筑环境专业学生、暖通教学指导教师、实习带队工程师使用场合：空调制造车间、节能示范楼、博物馆建筑
适用对象：建筑环境专业学生、暖通施工员、监理见习人员使用场合：暖通空调安装、建筑施工实践、毕业实习阶段
适用对象：建环专业学生、暖通实习指导教师、建筑工程学院教师使用场合：暖通专业实习、建环专业实践、秦皇岛企业观摩
适用对象：建筑环境专业学生、暖通施工技术员、高校实习指导教师使用场合：临沂商品城建设、空调系统施工、生产实习期间
Q: 环境与设备报告的页码和页眉怎么设置？
A: 页眉可写报告标题或单位名称，页码居中或居右，封面不显示页码。
Q: 环境与设备报告结尾怎么写？
A: 结尾可写"以上报告，请审阅"或"特此报告"，也可提出请求批准或指示的意见。
Q: 写环境与设备报告如何避免抄袭？
A: 参考他人框架但用自己的语言表达，结合实际数据，体现独立思考和原创观点。
