写报告这件事说难也难，说简单也简单。就拿生物技术实习报告来说，很多同学一开始会觉得无从下手，其实只要抓住 ...[查看全文]
适用对象：生物学专业学生、高校实习指导教师、生物教研室主任使用场合：青岛野外实习、崂山登山考察、北九水生态观察
它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识和基本实验技能，而且还可以学到许多在课堂上学不 ...[查看全文]
[实习目的]1通过深入各实习岗位进行综合性的实习，将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将 ...[查看全文]
Q: 生物技术报告中专业术语怎么用？
A: 该用则用，但首次出现可加括号解释，避免堆砌术语导致读者看不懂。
Q: 生物技术报告的电子版怎么排版？
A: 用Word排版，页边距上下2.54cm、左右3.17cm，行距28-30磅，标题用黑体，正文用仿宋。
Q: 生物技术报告中涉及他人怎么表述？
A: 客观公正，不贬低他人抬高自己，涉及批评时用语委婉，如"存在提升空间"。
